2.1 中国的地形 第二课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期中图版(北京)(2024)
2025-11-13
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5页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中图版(北京)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 中国的地形 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 地势和地形 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 621 KB |
| 发布时间 | 2025-11-13 |
| 更新时间 | 2025-11-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54866441.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理导学案聚焦中国地势特征及影响,通过自主预习填空梳理地势三级阶梯的海拔、地形区及分界线,结合“中国地势三级阶梯示意及地形剖面”图开展合作探究,引导学生绘制示意图、分析地势对气候等的影响,搭建从基础认知到综合应用的学习支架。
资料以任务驱动学习,绘制阶梯示意图、小组讨论地势影响等活动培养地理实践力与综合思维,拓展诗词与地形联系提升区域认知,智能演练分层习题结合思维建构思维导图,助力巩固知识并树立人地协调观,凸显地理学科图表应用与实践探究特色。
内容正文:
第二章 认识中国的自然环境 第一节 中国的地形(第二课时)
班级: 姓名:
【学习目标】
1.运用中国地势三级阶梯示意图及地形剖面图,说出我国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特征,明确各级阶梯的海拔范围及分界线山脉。
2.分析我国地势特征对气候、河流、水能资源及交通的影响,树立人地协调的地理观念。
【学习过程】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.我国地势的显著特征是____,大致呈____状分布。
2.我国地势第一级阶梯的平均海拔在____米以上,主要地形区是____。
3.第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是____山脉、____山脉、____山脉。
4.第二级阶梯的海拔多在____米之间,主要地形类型是____和____。
5.第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是____岭、____山、____山、____山。
6.第三级阶梯的海拔多在____米以下,主要地形类型是____和____。
7.我国许多大河自____向____奔流入海,原因是____。
8.我国西高东低的地势有利于海洋湿润气流向____深入,形成丰沛的____。
9.在阶梯交界处,河流____大,蕴藏着丰富的____资源。
10.中华人民共和国水准零点位于____海滨,其地下观测井底部红色玛瑙球的海拔为____米。
(二)合作探究・快乐学习
任务 1:探究地势三级阶梯的分布阅读图 2-1-8“中国地势三级阶梯示意及沿 36°N 纬线地形剖面”,完成以下任务:
① 说出我国地势自西向东分为几级阶梯,各阶梯大致的海拔范围。
② 找出我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的交界处的主要山脉,以及第二级阶梯与第三级阶梯交界处的主要山脉。
③ 绘制简单的地势三级阶梯示意图,标注分界线山脉和主要地形区。
任务 2:分析地势特征对生产生活的影响小组合作讨论,结合教材内容,从以下方面分析我国西高东低的地势对人们生产生活的影响:
① 对气候的影响:
② 对河流的影响(流向、水能等):
③ 对交通的影响:
④ 其他影响(如资源开发等):
任务 3:拓展诗词与地形的联系结合教材 “拓展学习” 部分,搜集一首与我国地势或地形相关的古诗词,分析该诗词所反映的地形特征,并在小组内分享交流。
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.我国地势的总特征是( )
A. 东高西低,呈阶梯状分布B. 西高东低,呈阶梯状分布
C. 中部高,四周低D. 南高北低,呈阶梯状分布
2.我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是( )
A. 大兴安岭 — 太行山 — 巫山 — 雪峰山
B. 昆仑山 — 祁连山 — 横断山脉
C. 秦岭 — 淮河一线
D. 阴山 — 贺兰山 — 巴颜喀拉山
3.下列地形区中,位于我国地势第一级阶梯的是( )
A. 青藏高原B. 内蒙古高原C. 黄土高原D. 云贵高原
4.我国西高东低的地势有利于( )
A. 海洋湿润气流深入内地,形成降水
B. 我国冬季风的深入
C. 河流自东向西流
D. 人口向西部迁移
5.关于我国地势阶梯交界处的水能资源,说法正确的是( )
A. 蕴藏量小B. 不利于开发C. 蕴藏着丰富的水能资源D. 没有开发价值
二、简答题
1.请概括我国地势的主要特征。
2.分析我国地势特征对河流流向和水能资源的影响。
三、综合题
读 “中国地势三级阶梯示意及沿 36°N 纬线地形剖面” 图,完成下列问题。
(1)写出我国地势三级阶梯的海拔范围:第一级阶梯:____米以上;第二级阶梯:________米之间;第三级阶梯:____米以下。
(2)写出地势阶梯分界线的山脉名称:第一、二级阶梯分界线:____、____、____;第二、三级阶梯分界线:____、____、____、____。
(3)结合所学知识,分析我国地势特征对气候的影响。
【思维建构】
请以 “中国的地势” 为核心,绘制知识思维导图,涵盖地势特征、三级阶梯划分(海拔、地形区、分界线)、地势对生产生活的影响等知识点。
【参考答案】
(一)自主预习・快乐感知
1.西高东低;阶梯
2.4000;青藏高原
3.昆仑;祁连;横断
4.1000~2000;高原;盆地
5.大兴安;太行;巫;雪峰
6.500;平原;丘陵
7.西;东;地势西高东低
8.内陆;降水
9.落差;水能
10.青岛;0
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.B 2. B 3. A 4. A 5. C
二、简答题
1.我国地势西高东低,大致呈三级阶梯状分布。
2.对河流流向的影响:受地势影响,我国许多大河自西向东奔流入海;对水能资源的影响:在阶梯交界处,河流落差大,蕴藏着丰富的水能资源。
三、综合题
(1)4000;1000-2000;500
(2)昆仑山、祁连山、横断山脉;大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山
(3)我国西高东低的地势有利于海洋湿润气流向内陆深入,形成了丰沛的降水,有利于农业生产。
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