精品解析：2025-2026学年新疆第三师图木舒克市第四联盟区统编版四年级上册第一次适应性训练语文试卷

2025--2026学年第一学期四年级语文上册第一次适应性训练（试卷） 考试范围：1-2单元 考试时间：90分钟 1. 看拼音，写词语。 zhú jiàn （ ） zhuāng jia （ ） pú tao （ ） dà dī（ ） yán jiū（ ） jià shǐ （ ） zhèng míng （ ） yáng yì （ ） gǎi shàn （ ） ào mì （ ） 【答案】 ①. 逐渐 ②. 庄稼 ③. 葡萄 ④. 大堤 ⑤. 研究 ⑥. 驾驶 ⑦. 证明 ⑧. 洋溢 ⑨. 改善 ⑩. 奥秘 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“逐”“稼”“葡”“驶”“溢”“善”“奥”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用“√”给加粗字选择正确的读音。 窗框（kuāng kuàng） 潜水（qián qiǎn） 系鞋带（xì jì） 荧屏（yín yíng） 　　联系（xì jì） 　　家雀儿（què qiǎo） 【答案】kuàng qián jì yíng xì qiǎo 【解析】 【详解】本题考查字音。 窗框：chuāng kuàng，嵌在墙上用于安装窗扇的框子。故选“kuàng”。 潜水：qián shuǐ，在水面以下活动；名词，潜藏在地面下第一个隔水层上的地下水；动词，潜泳。故选“qián”。 系：xì，系统，有连属关系的；高等学校中按学科所分的教学行政单位；联结，联系（多用于抽象事物）；牵挂，挂念。jì，打结，扣。 系鞋带：jì xié dài，把鞋带打个结。故选“jì”。 联系：lián xì，彼此接上关系；动词联络，接洽；动词结合，连接。故选“xì”。 荧屏：yíng píng，荧光屏。特指电视荧光屏，也借指电视。故选“yíng”。 雀：读“què”，鸟名，身体小，翅膀长，雌雄羽毛颜色多不相同，粮食粒和昆虫。特指麻雀。读“qiǎo”，用于“家雀儿、雀盲眼”。 家雀儿：jiā qiǎor，麻雀（鸟名）。故选“qiǎo”。 3. 选字填空。 （1）[绳 蝇] 麻（ ） 跳（ ） 苍（ ） 灭（ ） （2）[赌 堵] （ ）注 （ ）住 打（ ） （ ）车 （3）[纪 记] 世（ ） （ ）住 （ ）号 （ ）律 【答案】 ①. 绳 ②. 绳 ③. 蝇 ④. 蝇 ⑤. 赌 ⑥. 堵 ⑦. 赌 ⑧. 堵 ⑨. 纪 ⑩. 记 ⑪. 记 ⑫. 纪 【解析】 【详解】本题考查了选字填空和辨析形近字能力。 （1）麻绳：用麻类植物纤维捻成的绳子，质地较粗，可用于捆绑、牵引等。 跳绳：一种体育用品，通常是一根带有手柄的绳子，也指用这种用品进行的跳跃运动，能锻炼身体协调性。 苍蝇：一种常见的昆虫，多在肮脏环境中活动，会传播病菌，对人类健康有一定危害。 灭蝇：指消灭苍蝇的行为或过程，常用喷药、设捕蝇器等方式。 （2）赌注：指打赌时所押的财物，也泛指为达到某种目的而投入的有风险的东西。 堵住：指用物体阻挡使通道、开口等不通畅，或阻止某人、某物前进、离开。 打赌：指双方或多方对某件事的结果进行猜测，约定若猜测正确或错误则承担相应奖惩。 堵车：指车辆在道路上因各种原因（如交通事故、车流量大等）无法顺畅行驶，造成车辆拥堵的现象。 （3）世纪：指计算年代的单位，一个世纪为100年，如21世纪指2001年至2100年。 记住：指把事物的形象、内容或道理等留在记忆中，不遗忘。 记号：指为了识别、记忆或引起注意而做的标记，如在书本上画的符号、物品上做的标记等。 纪律：指为维护集体利益并保证工作、学习正常进行而制定的要求成员必须遵守的规章、条文。 需要我把这些词语按“近义词”“反义词”或“使用场景”重新归类整理吗？这样你记忆和使用时会更有条理。 4. 补充词语，再按要求填空。 （ ）七（ ）八 出乎（ ）（ ） （ ）根到（ ） 响彻（ ）（ ） （ ）风（ ）雨 风（ ）浪（ ） （ ）头并（ ） （ ）云（ ）雾 山（ ）地（ ） （1）同学们跑完步累了，____________地躺在操场上。 （2）20世纪是一个 __________的世纪。 【答案】 ①. 横 ②. 竖 ③. 意 ④. 料 ⑤. 归 ⑥. 底 ⑦. 云 ⑧. 霄 ⑨. 呼 ⑩. 唤 ⑪. 号 ⑫. 吼 ⑬. 齐 ⑭. 进 ⑮. 腾 ⑯. 驾 ⑰. 崩 ⑱. 裂 ⑲. 横七竖八 ⑳. 呼风唤雨 【解析】 【详解】本题考查补充词语及运用。 横七竖八：指东西或人纵横交错地散开，呈现出混乱、没有秩序的状态。 出乎意料：指事情的发展或结果，超出了事先的预料和设想，让人感到意外。 归根到底：把问题或现象追溯到最根本的原因或本质上，强调从根源上总结。 响彻云霄：形容声音非常响亮，仿佛能穿透云层、传到高空，传播范围广。 呼风唤雨：多用来比喻人拥有强大的力量或权势，能够支配自然、左右局势或影响重大事件的发展。 风号浪吼：常用来表现海面或江河上风雨交加、波涛汹涌的剧烈场面。 齐头并进：指多个方面、多个事物或多个人，不分先后、不分主次地一起向前推进或发展。 腾云驾雾：原是神话中神仙乘着云雾飞行的场景，现可形容人奔跑、行动速度极快，也可指人头脑迷糊、感觉身体轻飘飘的状态。 山崩地裂：形容声势极其浩大、破坏力极强，像山倒塌、大地裂开一样，常用来描述剧烈的自然现象或重大事件。 （1）句子描述“同学们跑完步累了”后的状态，核心需求是体现“躺”的姿势或排列特点。同学们累时不会刻意整齐摆放，更可能随意散开，呈现混乱无秩序的样子。“横七竖八”完全符合句子语境，故填“横七竖八”。 （2）句子聚焦“20世纪”的特点，20世纪是科技、社会变革剧烈的时代，人类通过科技（如电力、航空、信息技术等）极大地改造了自然、推动了社会发展，核心需求是体现“人类拥有强大影响力，能支配或改变环境”。“呼风唤雨”的现代含义是“比喻人拥有强大力量或权势，能支配自然、左右局势”，用它形容 20 世纪人类借助科技“掌控”自然、推动时代变革的能力，既形象又贴合时代特征。故填“呼风唤雨”。 按要求完成句子练习。 5. 地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。（用上排比的修辞方法，使句子表达的语气更强烈。） __________________ 【答案】地震后，灾区的小朋友们没有食物，没有棉衣，没有鞋子，没有书本。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。先从原句中找出需要强调的多个并列事物，这是构建排比的基础，原句关键事物是食物、棉衣、鞋子、书本。接着，围绕“灾区小朋友没有某物”这一中心，将每个事物单独作为一个分句的主体。最后，统一句式结构，搭建“排比框架”，需为每个事物设计相同的开头或句式，即“没有+事物”。 改写为：地震后，灾区的小朋友们没有食物，没有棉衣，没有鞋子，没有书本。 6. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句） ______________ 【答案】科学家揭开了秘密。 【解析】 【详解】本题考查的是缩句。 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。在原句中，“终于”修饰“揭开”，“蝙蝠能在夜里飞行的”修饰“秘密”，可以删除。因此，缩句后成为：科学家揭开了秘密。 7. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） ________________ 【答案】是谁把教室打扫得这么干净呢？当然是值日生们。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”是设问句式，先提出问题再回答，以“当然是”强调答案。仿写时需保持相同结构。 示例：是谁来救死扶伤呢？当然是医生。 8. 海塘大堤上人非常多。（改为夸张句） ____________ 【答案】海塘大堤上人山人海。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 本题要求将给出的句子改为夸张句。夸张句，指为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小。对题目给出的句子进行改写时，也要运用夸张的修辞手法，对海塘大堤上人很多这一特点进行夸大。 示例：海塘大堤上的人多得连根针都插不进去。 9. 根据所学知识填空。 世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈所说：“___________ ，____________ ？”对此，我们应该保持“智能之士，_________，__________”的态度，努力学习，勤于发问。 【答案】 ①. 人非生而知之者 ②. 孰能无惑 ③. 不学不成 ④. 不问不知 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 ①②空为整体，题干表述的“世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的”，符合韩愈所说的“人非生而知之者，孰能无惑？”此句出自韩愈的《师说》，意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉我们要多学习，才能学到更多知识。 ③④空为整体，书写时注意“学、知”的正确写法。 10. 口语交际。 小飞匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手把纸团扔到了地上。同学小敏看见后说：“你很讲究个人卫生呀！”小飞不好意思地笑了笑，随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 （1）小敏的意思是____________。 （2）小飞怎么说才得体？ ________ 【答案】 ①. 小飞既要保持自己的个人卫生，也得留意公共卫生，不能随手把垃圾扔在地上。 ②. 小敏，谢谢你提醒我，我以后一定会更注意维护公共卫生，保证把垃圾扔到垃圾桶里。 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 首先，我们来看小敏说的话：“你很讲究个人卫生啊！”从表面看，小敏好像是在夸小飞注重个人卫生，但其实她是用反话指出小飞的一个不好的行为——把擦座位的纸团随手扔在了地上。接下来，我们要帮小飞设计一个得体的回应。小飞在意识到自己做得不对后，已经积极改正了，把纸团捡起来扔进了垃圾桶。在回应小敏的时候，他应该表达自己的歉意和改正的决心，同时感谢小敏的提醒。 例如： （1）小敏的意思是：表面上好像在夸小飞注重个人卫生，可实际上她是用反话指出小飞的一个不良行为——把擦座位的纸团随手扔在地上。 （2）小飞可以这样得体地说：“对不起，小敏，我只想着让自己的座位干净，却忘了公共卫生。谢谢你提醒我，我以后会注意的。” 阅读理解 课内阅读 ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 11. 选段主要描写了（　　）时钱塘江大潮的景象。 A. 潮来前 B. 潮来时 C. 潮退后 12. 作者是从（ ）和（ ）两个方面来描写大潮的。 13. 用“____”画出描写大潮声音的句子，用“~~”画出描写大潮形态的句子。 【答案】11. B 12. ①. 形态 ②. 声音 13. 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 响声越来越大 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 【解析】 【导语】这篇描写钱塘江大潮的选段，通过多感官描写和动态比喻展现了潮水的壮观景象。作者以“闷雷滚动”到“山崩地裂”的听觉渐变，配合“白线”到“水墙”的视觉变化，形成强烈的视听冲击。比喻手法尤为出色，“白色战马”的意象既突显了潮水的磅礴气势，又赋予其动态美感。全文采用由远及近的观察顺序，通过人群反应的侧面烘托，层层递进地呈现了大潮来临时的震撼场面，体现了自然奇观的壮丽与人类面对自然时的惊叹。 【11题详解】 本题考查文章内容梳理。 B.文中第①段明确提到“潮来了！”，接着详细描写了白线出现、拉长变粗、形成水墙、如战马奔来等潮水由远及近、汹涌而至的过程，这正是潮来时的动态场景。 故选B。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 本题先看选段内容，文中第①段先写“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”“响声越来越大”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这些语句都是对大潮发出的声响进行刻画； 接着第①段又写“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”，第②段写“逐渐拉长，变粗，横贯江面”“形成一堵两丈多高的水墙”“犹如千万匹白色战马齐头并进”，这些内容是在描述大潮的样子、形状变化。 根据分析可知，作者是围绕“声音”和“形态”这两个角度来展开对大潮的描写的，所以结论是作者从声音和形态两个方面来描写大潮。 【13题详解】 本题考查找关键句。 文中第①段先写“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”“响声越来越大”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这些语句都是对大潮发出的声响的描写。将这些句子画上横线即可。 第①段又写“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”，第②段写“逐渐拉长，变粗，横贯江面”“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这些内容是对大潮的样子、形状变化的描写。将这些句子画上波浪线即可。 课外阅读 __________________ ①动物是人类的朋友，如果相处得好，它们能为人类做许多工作，甚至作出特殊贡献。 ②例如狗是人类的忠实卫士，充当人类（ ）的保安员，甚至训练有素的警犬还能成为缉毒的高手；而鸽子就是人们（ ）的信使，有个成语“（ ）”，其实这只是一个比喻，并非鸿雁真的能传递书信。最早为人类传递书信的就是鸽子。 ③据记载，大约在5000年前，古埃及人就训练鸽子送信了。在有电话之前，布鲁塞尔和巴黎银行每天都是用信鸽互通情报的。有一个商人，利用他的信鸽在伦敦及时获得重要的商业信息，因此发了大财。 ④还有许多动物是出色的气象预报员，人们只要观察它们的举动，就能知道天气的晴雨冷热变化。例如有一种荨麻蛱蝶，对天气变化有灵敏的反应。风雨袭来前几小时，蛱蝶就纷纷躲藏到幽静的地方去。等到风雨完全停止以后，天气真的转晴了，蛱蝶才离开自己的隐蔽所。 ⑤矿藏深埋在地下，找起来颇为困难。现在可以用许多现代科技手段来探矿，但用动物探矿仍是一种成本低、效果佳的好方法。1977年，加拿大有位教授发现放养在阿夫顿地区的蜜蜂所采集的花粉中，含有浓度相当高的铜。后来经过勘探，果然在此地区找到了一个蕴藏量很大的铜矿。这些（ ）的探矿员也给人们作出了突出的贡献。 14. 将下面几个词语恰当地填入文中的括号里。 不计名利 恪尽职守 鸿雁传书 风雨无阻 15. 请你给短文加上一个恰当的题目。 16. 短文是围绕着哪句话来写的？用“______”在文中画出来。 17. 短文中的动物分别扮演了什么角色？根据短文内容，完成下面的表格。 　 狗 鸽子 荨麻蛱蝶 蜜蜂 扮演角色 ①____ ②____ ③____ ④____ 我的感受 ⑤____ 18. 读完全文后，结合你的体会，再提出一个有价值的问题。 问题：__________ 【答案】14. 恪尽职守； 风雨无阻 ；鸿雁传书 ； 不计名利 15. 人类的动物朋友 16. 动物是人类的朋友，如果相处得好，它们能为人类做许多工作，甚至作出特殊贡献。 17. ①. 保安员 ②. 信使 ③. 气象预报员 ④. 探矿员  ⑤. 动物是人类的朋友，如果相处得好，它们能为人类做许多工作，我们应该善待它们。 18. 动物是人类的朋友，如果相处得好，它们能为人类做许多工作，可是为什么还有人残忍地伤害动物？ 【解析】 【导语】这篇短文以动物与人类关系为主题，结构清晰，层次分明。开篇点明主旨后，通过狗、鸽子、荨麻蛱蝶、蜜蜂四个典型事例，分别展示了动物在安保、通讯、气象、探矿等领域的独特价值。文章语言平实但富有知识性，将科学知识与成语典故自然融合，既拓展了读者视野，又增强了趣味性。特别是每个案例都配有具体数据或历史记载，增强了说服力。整体而言，这是一篇兼具科普性和人文关怀的说明文，能有效激发读者对自然界的兴趣与保护意识。 【14题详解】 本题考查词语应用。 不计名利：指不计较名声和利益，默默奉献。 恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作，严守自己的职业本分。 鸿雁传书：原指通过鸿雁传递书信，后用来代指书信往来。 风雨无阻：指不受刮风下雨的阻碍，形容做事坚持、不被外界环境干扰。 （1）文中“狗是人类的忠实卫士，充当人类（）的保安员”，狗作为保安员，认真履行保卫职责，所以此处填恪尽职守； （2）文中“鸽子就是人们（）的信使”，鸽子传递书信时不管天气如何都能完成任务，所以此处填风雨无阻； （3）文中“有个成语‘（）’，其实这只是一个比喻”，这里是说关于信使的成语，所以此处填鸿雁传书； （4）文中“这些（）的探矿员也给人们作出了突出的贡献”，蜜蜂探矿不图名声利益，默默奉献，所以此处填不计名利。 【15题详解】 考查了给标题拟写。 文章都是在讲动物给人类做了许多工作，如第②段“狗是人类的忠实卫士”，第④段“许多动物是出色的气象预报员”等等表述，都表明它们是人类的朋友，所以题目可以为《我们的动物朋友》。 【16题详解】 本题考查查找关键句。 短文围绕“动物是人类的朋友，如果相处得好，它们能为人类做许多工作，甚至作出特殊贡献”这句话来写，因为后文分别从狗当保安员、缉毒高手，鸽子当信使，荨麻蛱蝶当气象预报员，蜜蜂当探矿员等多个方面，具体举例说明了动物能为人类做的各类工作和作出的特殊贡献，都是对这句话的详细阐释，所以这句话是短文的中心句，统领了全文内容。 因此本题在答案需在句子“动物是人类的朋友，如果相处得好，它们能为人类做许多工作，甚至作出特殊贡献。”下画横线。 【17题详解】 本题考查了对文章内容的理解。 从第②段“充当人类恪尽职守的保安员，甚至训练有素的警犬还能成为缉毒的高手”可知狗的角色是“保安员”。从第②段“而鸽子就是人们风雨无阻的信使”可知鸽子的角色是“信使”。从第④段“例如有一种荨麻蛱蝶，对天气变化有灵敏的反应”可知荨麻蛱蝶的角色是“气象预报员”。从第⑤段“加拿大有位教授发现放养在阿夫顿地区的蜜蜂所采集的花粉中，含有浓度相当高的铜”可知蜜蜂的角色是“探矿员”。 这些动物在不同领域发挥作用，既展现了动物的多样能力，又体现了它们与人类的紧密联系，让人感受到动物是人类的好帮手，我们应珍惜和善待它们。 【18题详解】 本题考查理解探究能力。 要完成第五题，我们可以从“文本深度理解”“知识延伸”“现实关联”等角度提出有价值的问题。比如“除了文中提到的动物，还有哪些动物能在其他领域为人类作出特殊贡献呢？”这个问题，既基于文本中动物为人类工作的内容，又能引导我们拓展对动物与人类关系的认知，从更多领域去探索动物的价值，同时也能联系生活实际，思考动物在农业、医学等领域可能的贡献，让对文章的理解从现有内容延伸到更广阔的知识层面，深化对“动物是人类朋友，能为人类作贡献”这一主题的感悟。 示例：蜜蜂采花蜜探矿，为什么它们的蜂蜜还能吃呢？ 19. 习作。 家人是我们最亲近的人，他们有什么特点呢？选择你印象最深、最能反映特点的事。350字左右。 【答案】例文： 我的“双面”妈妈    我的妈妈就像一颗多面的宝石，在不同的情境下展现出不同的光芒。    妈妈是温柔的。每天清晨，当阳光还在和窗帘捉迷藏，妈妈就轻手轻脚地起床，为我准备爱心早餐。那热乎乎的牛奶、香喷喷的煎蛋和烤得金黄的面包，都是妈妈满满的爱意。晚上，我做作业时，妈妈总会坐在我身边，陪我一起解决难题。当我烦躁不安的时候，她会轻轻抚摸我的头，温柔地说：“宝贝，别着急，我们慢慢来。”她的声音就像一阵春风，拂去我心中的焦虑。    然而，妈妈也有严厉的一面。有一次，我因为贪玩没有完成作业就跑出去和小伙伴玩。妈妈知道后，原本笑意盈盈的脸立刻变得严肃起来。她让我站在墙角反思，眼神中透露出不容置疑的威严。她告诉我：“学习是自己的事情，不能偷懒，要对自己负责。”那一次，我看到了妈妈严厉背后的用心良苦。    在生活中，妈妈还是个节俭的人。她总是把淘米水留下来浇花，把废旧的纸盒收集起来卖掉。她常说：“每一样东西都有它的价值，我们不能浪费。”可当我需要学习用品或者参加活动需要买新衣服时，她又会毫不犹豫地掏钱，从不吝啬。    这就是我的妈妈，她用温柔、严厉和节俭编织出了我成长的摇篮，我爱我的“双面”妈妈。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。    本题考查自命题作文。要求写一写你熟悉的家人，通过具体事例展现家人的特点。习作时，要写出他（她）的哪些言行给你留下了深刻的印象。可以抓住人物的神态动作、语言等细节进行描写，从而突出人物的性格和品质。注意语句要通顺，描写要细致，标点符号要使用正确。 二、立意。 表达对家人的爱与理解，展现家人在自己生活中的重要意义，突出亲情的温暖和家人对自己成长的影响。    三、写作思路。   开头：用简洁的语言引出要写的家人。   中间：选择2—3个具体事例来展现家人的特点。在描述事例时，要注重细节描写，如人物的动作、语言、神态等。 结尾：总结家人的特点，再次强调对家人的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年第一学期四年级语文上册第一次适应性训练（试卷） 考试范围：1-2单元 考试时间：90分钟 1. 看拼音，写词语。 zhú jiàn （ ） zhuāng jia （ ） pú tao （ ） dà dī（ ） yán jiū（ ） jià shǐ （ ） zhèng míng （ ） yáng yì （ ） gǎi shàn （ ） ào mì （ ） 2. 用“√”给加粗字选择正确的读音。 窗框（kuāng kuàng） 潜水（qián qiǎn） 系鞋带（xì jì） 荧屏（yín yíng） 　　联系（xì jì） 　　家雀儿（què qiǎo） 3. 选字填空。 （1）[绳 蝇] 麻（ ） 跳（ ） 苍（ ） 灭（ ） （2）[赌 堵] （ ）注 （ ）住 打（ ） （ ）车 （3）[纪 记] 世（ ） （ ）住 （ ）号 （ ）律 4. 补充词语，再按要求填空。 （ ）七（ ）八 出乎（ ）（ ） （ ）根到（ ） 响彻（ ）（ ） （ ）风（ ）雨 风（ ）浪（ ） （ ）头并（ ） （ ）云（ ）雾 山（ ）地（ ） （1）同学们跑完步累了，____________地躺在操场上。 （2）20世纪是一个 __________的世纪。 按要求完成句子练习。 5. 地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。（用上排比的修辞方法，使句子表达的语气更强烈。） __________________ 6. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句） ______________ 7. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） ________________ 8. 海塘大堤上人非常多。（改为夸张句） ____________ 9. 根据所学知识填空。 世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈所说：“___________ ，____________ ？”对此，我们应该保持“智能之士，_________，__________”的态度，努力学习，勤于发问。 10. 口语交际。 小飞匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手把纸团扔到了地上。同学小敏看见后说：“你很讲究个人卫生呀！”小飞不好意思地笑了笑，随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 （1）小敏的意思是____________。 （2）小飞怎么说才得体？ ________ 阅读理解 课内阅读 ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 11. 选段主要描写了（　　）时钱塘江大潮的景象。 A. 潮来前 B. 潮来时 C. 潮退后 12. 作者是从（ ）和（ ）两个方面来描写大潮的。 13. 用“____”画出描写大潮声音的句子，用“~~”画出描写大潮形态的句子。 课外阅读 __________________ ①动物是人类的朋友，如果相处得好，它们能为人类做许多工作，甚至作出特殊贡献。 ②例如狗是人类的忠实卫士，充当人类（ ）的保安员，甚至训练有素的警犬还能成为缉毒的高手；而鸽子就是人们（ ）的信使，有个成语“（ ）”，其实这只是一个比喻，并非鸿雁真的能传递书信。最早为人类传递书信的就是鸽子。 ③据记载，大约在5000年前，古埃及人就训练鸽子送信了。在有电话之前，布鲁塞尔和巴黎银行每天都是用信鸽互通情报的。有一个商人，利用他的信鸽在伦敦及时获得重要的商业信息，因此发了大财。 ④还有许多动物是出色的气象预报员，人们只要观察它们的举动，就能知道天气的晴雨冷热变化。例如有一种荨麻蛱蝶，对天气变化有灵敏的反应。风雨袭来前几小时，蛱蝶就纷纷躲藏到幽静的地方去。等到风雨完全停止以后，天气真的转晴了，蛱蝶才离开自己的隐蔽所。 ⑤矿藏深埋在地下，找起来颇为困难。现在可以用许多现代科技手段来探矿，但用动物探矿仍是一种成本低、效果佳的好方法。1977年，加拿大有位教授发现放养在阿夫顿地区的蜜蜂所采集的花粉中，含有浓度相当高的铜。后来经过勘探，果然在此地区找到了一个蕴藏量很大的铜矿。这些（ ）的探矿员也给人们作出了突出的贡献。 14. 将下面几个词语恰当地填入文中的括号里。 不计名利 恪尽职守 鸿雁传书 风雨无阻 15. 请你给短文加上一个恰当的题目。 16. 短文是围绕着哪句话来写的？用“______”在文中画出来。 17. 短文中的动物分别扮演了什么角色？根据短文内容，完成下面的表格。 　 狗 鸽子 荨麻蛱蝶 蜜蜂 扮演角色 ①____ ②____ ③____ ④____ 我的感受 ⑤____ 18. 读完全文后，结合你的体会，再提出一个有价值的问题。 问题：__________ 19. 习作。 家人是我们最亲近的人，他们有什么特点呢？选择你印象最深、最能反映特点的事。350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $