精品解析：广东省肇庆市第一中学初中部 2025-2026学年九年级上学期期中学业质量监测化学试卷

2025年下期九年级期中学业质量监测试卷 化学（试题卷） 本试题卷共6页。时量60分钟。满分100分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。） 1. 明代《天工开物》中记载了许多中国的创造发明，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 楠木制舟 C. 粉碎矿石 D. 棉线织布 【答案】A 【解析】 【详解】A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化，故A正确； B、楠木制舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、粉碎矿石的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、棉线织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选：A。 2. 安全是实验室基本准则。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、粉末状药品取用。“一横、二送、三直立”，图示操作正确，选项正确； B、倾倒液体时标签要向着手心，瓶口和试管口紧挨，瓶塞倒放在桌面上，选项错误； C、加热液体用酒精灯的外焰，液体不超过试管容积的三分之一，选项错误； D、过滤时需要用玻璃棒引流，操作注意事项“一贴、二低、三靠”，选项错误。 故选：A。 3. “缺铁性贫血”是常见的贫血类病症，这里的“铁”指的是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】物质是由元素组成，缺铁性贫血”是常见的贫血类病症，这里的“铁”指的是元素。 故选D。 4. 改善环境、保护环境，应该从我做起。以下做法不利于环境保护的是 A. 垃圾采取分类回收 B. 不用或少用含磷洗衣粉 C. 随意向河里丢垃圾 D. 植树造林，增大绿化面积 【答案】C 【解析】 【详解】A、垃圾采取分类回收，有利于资源再利用和减少污染，正确。 B、不用或少用含磷洗衣粉，可防止水体富营养化，正确。 C、随意向河里丢垃圾，会污染水源，不利于环境保护，错误。 D、植树造林，增大绿化面积，能净化空气，改善环境，正确。 故填：C。 5. 空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，错误的是 A. 空气是混合物 B. 空气的成分按体积计算，氧气约占21% C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故正确； B、空气的成分按体积计算，氧气约占21%，故正确； C、臭氧层破坏与氟氯烃等污染物有关，属于空气污染问题，则臭氧层的破坏与空气污染密切相关，故错误； D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，例如稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制各种用途的电光源等，故正确； 故选C。 6. 物质性质决定物质用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是 A. 氧气用于医疗急救—氧气无色无味 B. 氢气用作燃料—氢气具有可燃性 C. 液氮用作冷冻麻醉剂—液氮沸点较低，汽化时能吸热降温 D. 稀有气体用于制作霓虹灯—稀有气体通电时能发出各种颜色的光 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气用于医疗急救是由于氧气给供给呼吸，与氧气无色无味无关，物质的用途与性质对应关系不正确，符合题意； B、氢气用作燃料是由于氢气具有可燃性，物质的用途与性质对应关系正确，不符合题意； C、液氮用作冷冻麻醉剂是由于液氮沸点较低，汽化时能吸热降温，物质的用途与性质对应关系正确，不符合题意； D、稀有气体用于制作霓虹灯是由于稀有气体通电时能发出各种颜色的光，物质的用途与性质对应关系正确，不符合题意。 故选A。 7. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 C. 硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体 D. 木炭在空气中燃烧发出白光，放出热量 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，符合题意； C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，生成二氧化硫属于实验结论，不是实验现象，不符合题意； D、木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意。 故选B。 8. 钯常用作汽车、医学等领域的催化剂。如图为钯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 钯的元素符号为PD B. 钯属于非金属元素 C. 钯原子的质子数为46 D. 钯的相对原子质量为106.4g 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素周期表中右上角字母为元素符号，则钯的元素符号为Pd，故选项说法错误； B、钯的偏旁为“钅”，则属于金属元素，故选项说法错误； C、原子中质子数=原子序数，元素周期表中左上角数字为原子序数，则Pd的质子数=原子序数=46，故选项说法正确； D、元素周期表最下方数字为相对原子质量，则Pd的相对原子质量为106.4，单位为“1”，不是“g”，故选项说法错误； 故选C。 9. 图中“”和“”分别表示两种不同的原子，下列方框中表示纯净物的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】混合物是由不同的物质组成，由分子构成的物质，混合物是由不同分子构成的。纯净物由同种物质组成，由分子构成的物质，纯净物是由同种分子构成的。 【详解】A、图中含有两种分子，属于混合物，故A错误； B、图中含有两种分子，属于混合物，故B错误； C、图中含有两种分子，属于混合物，故C错误； D、分子模型完全一样，由同种分子构成，属于纯净物，故D正确。 故选：D。 【点睛】本题从微观模型的角度考查纯净物和混合物知识，判断的方法是看模型图中含有几种微粒，若是一种，则为纯净物，若是多种，则为混合物。 10. 镨（Pr）是一种稀土元素，已知镨原子的核电荷数为59，相对原子质量为141，该原子的中子数是 A. 141 B. 92 C. 59 D. 82 【答案】D 【解析】 【详解】在原子中，核电荷数=质子数，相对原子质量≈质子数+中子数，已知镨原子的核电荷数为59（即质子数为59），相对原子质量为141，则中子数 = 相对原子质量质子数 =141−59=82。 故选D。 11. 如图是电解水和氢气燃烧两个实验，有关说法正确的是 A. 两个实验均可证明水的组成 B. a、b两管收集到的气体质量比为1:2 C. b管气体能使带火星的木条复燃 D. 点燃氢气前不用检验纯度 【答案】A 【解析】 【详解】A. 根据化学反应前后元素的种类不变，两个实验均可证明水的组成，此选项正确； B. 电解水时，正氧负氢，氢二氧一。 a、b两管收集到的气体体积比为1:2，此选项错误； C.  b管与负极相连，气体是氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，此选项错误； D. 任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸。氢气具有可燃性，点燃氢气前不检验纯度，可能会发生爆炸，此选项错误。 故选A。 12. 下列化学符号的书写及其表示的意义均正确的是 A. Na：表示氖元素 B. ：表示1个镁离子 C. 2N：表示2个氮原子 D. O：表示1个氧元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、Na是钠的元素符号，氖的元素符号为Ne，故错误； B、镁离子符号应写为Mg2+，电荷数标注位置及顺序错误，故错误； C、2N表示2个氮原子，符号书写和意义均正确，故正确； D、O表示氧元素或一个氧原子，但“1个氧元素”表述错误，元素是宏观概念，不能用“个”计数，故错误。 故选C。 13. 实验室中常用过氧化氢制取氧气，其反应微观模型如图。下列关于该反应的说法错误的是 A. 反应物属于氧化物 B. 水由氢原子和氧原子直接构成 C. 反应前后原子的种类不变 D. 该反应属于分解反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，反应物为过氧化氢，是由氢元素和氧元素两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项说法正确； B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子与氧原子构成的，故选项说法不正确； C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，故选项说法正确； D、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项说法正确。 故选B。 14. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是 A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B. 同种元素粒子的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 化学变化有其他物质生成，所以有其他物质生成的变化一定是化学变化 D. 分子的质量、体积一定比原子大 【答案】C 【解析】 【详解】A、带电的粒子不一定是离子（如电子、质子），故错误； B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素（如水分子和氖原子质子数相同但元素不同）故错误； C、化学变化有其他物质生成，所以有其他物质生成的变化一定是化学变化，推理正确，故正确； D、分子的质量、体积不一定比原子大（如氢分子比铁原子小），故错误。 故选C。 15. 小亮设计了如右图装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是 A. 该实验装置更环保 B. 红磷熄灭后，待装置恢复到室温再读数 C. 该实验利用铜丝的导热性 D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面上升到约刻度4处 【答案】D 【解析】 【分析】本题实验原理是磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，酒精灯加热铜丝，铜是热的良导体，导热使得左侧红磷燃烧，红磷燃烧消耗管内氧气，生成五氧化二磷固体，固体在水中溶解使得左边管内气体减少压强减少，右侧大气压使得水进入左侧，左侧液面会升高，升高的部分就是消耗的氧气部分，从而测定出空气中氧气的体积分数。 【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷白烟，五氧化二磷有毒，在密闭装置内反应可以防止白烟逸出，更环保，说法正确； B、红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数，否则会产生误差使得体积分数计算偏大，说法正确； C、经实验分析，该实验利用了铜丝的导热性，说法正确； D、将左侧空气体积划分为5等份，其中氧气约占1等份，理论上实验成功管内液面约上升到刻度1处，说法错误。 故选D。 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共34分。） 16. 化学是来源于生活，服务于生活的学科，请用化学知识回答以下问题： （1）氮气具有广泛的用途，常在食品包装袋内充入氮气用于防腐，这是因为氮气的化学性质___________。 （2）《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”粮食加入酒曲发酵酿酒发生的是___________（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 （3）临武文昌路的烧烤深受当地人喜爱，其中“炭火烧烤”吸引了一批又一批的人到文昌路品尝烧烤，请写出木炭在空气中燃烧的文字（或符号）表达式：___________。 【答案】（1） 稳定（或不活泼） （2） 缓慢氧化 （3） ## 【解析】 【小问1详解】 氮气在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此充入食品包装袋中可以隔绝氧气，防止食品氧化变质。 【小问2详解】 酿酒过程中，粮食中的糖类在酒曲（含酶）催化下转化为酒精，这一过程缓慢且无明显发光、放热现象，属于缓慢氧化。剧烈氧化（如燃烧）会快速释放大量能量。 【小问3详解】 木炭主要成分是碳（C），在空气中燃烧时与氧气反应生成二氧化碳。文字表达式为，符号表达式为。 17. “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题： （1）硅原子的核外电子数为___________。 （2）12号元素的原子在化学变化中比较容易___________（选填“得”或“失”）电子，形成离子的结构示意图是___________； （3）在元素周期表中，同一族（纵列）的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是___________。 A. Be和He B. B和C C. C和Si D. F和N 【答案】（1）14 （2） ①. 失 ②. （3）C 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中，原子序数 = 核外电子数。硅（Si）的原子序数是 14，因此硅原子的核外电子数为14； 【小问2详解】 12 号元素是镁（Mg），其原子结构示意图中，最外层电子数为 2（小于 4）。在化学变化中，最外层电子数小于 4 的原子容易失电子。镁原子失去 2 个电子后形成带 2 个正电荷的镁离子。离子的结构示意图是。 元素的化学性质主要由最外层电子数决定，同一族（纵列）的元素最外层电子数相同，化学性质相似，C和Si在同一族，化学性质相似。 故选C。 18. 防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 （1）目前计入空气污染指数的项目中除可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的___________（填序号） A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 二氧化硫 （2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是___________（填字母）。 A. 焚烧秸秆 B. 用太阳能发电 C. 大量烧煤取暖 D. 植树造林 （3）我们郴州市2024年的空气质量指数平均值为34.6，根据下表，你判定我市空气质量指数类别为___________。 AQI（数值） 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 【答案】（1）AD （2）BD （3）优 【解析】 【小问1详解】 A、一氧化碳有毒，属于空气污染物，符合题意； B、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； C、氮气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； D、二氧化硫能与水反应生成酸性物质， 导致酸雨的发生，属于空气污染物，符合题意。 故选AD； 【小问2详解】 A、焚烧秸秆，会产生大量的可吸入颗粒物，增加PM2.5污染，不符合题意； B、用太阳能发电，可以减少化石燃料的使用，减少PM2.5污染，符合题意； C、大量烧煤取暖，会产生大量的可吸入颗粒物，增加PM2.5污染，不符合题意； D、植树造林，可以改善空气质量，减少PM2.5污染，符合题意。 故选BD； 【小问3详解】 空气质量指数（AQI）为34.6，根据表格，AQI在0~50范围内，对应的空气质量类别为“优”。因此，郴州市空气质量类别为优。 19. 阅读科普短文，回答下列问题: 2023年9月23日晚，杭州亚运会隆重开幕，“数字火炬手”跨越钱塘江，手举寓意着中华文明薪火相传的金色“薪火”，奔向主火炬塔，这一刻全球瞩目。点火仪式借助科技创新的力量，坚定“绿色亚运”理念，主火炬塔的燃料首次使用了废碳再生的“绿色甲醇”，实现循环内的零排放。 通常状况下，甲醇是一种无色透明液体，有刺激性气味，在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 （1）实验室里，把少量甲醇保存在_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）里。 （2）甲醇的用途有_____（任写一点）。 （3）根据文中，写出一种具体的方法鉴别甲醇与水_____。 【答案】（1）细口瓶 （2）制造生长促进剂（合理即可） （3）分别取样闻气味，有刺激性气味的是甲醇，没有气味的是水（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据题目信息，甲醇是一种无色透明液体，实验室里，应把少量甲醇保存在细口瓶里，方便倾倒。 【小问2详解】 根据题目信息，甲醇可以作燃料，可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 【小问3详解】 根据题目信息，甲醇有刺激性气味，因此一种具体的鉴别甲醇与水的方法是：分别取样闻气味，有刺激性气味的是甲醇，没有气味的是水。 20. 小明同学去一座名山旅游时，用瓶装了些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。 （1）取水后加入明矾的作用___________； （2）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是___________（填字母编号） A. 静置沉淀 B. 过滤 C. 加入活性炭 D. 蒸馏 （3）向滤液中加入活性炭，利用其___________性，除去水样中的色素和异味。 （4）为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。请列举一例节约用水的具体做法___________。 【答案】（1）与水作用形成胶状物，吸附杂质，使杂质沉降 （2）D （3）吸附 （4）用淘米水浇花（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水，能与水作用形成胶状物，吸附杂质，使杂质沉降； 【小问2详解】 A、静置沉淀可以除去水中较大的难溶性杂质； B、过滤可以除去水中的难溶性杂质； C、加入活性炭可以除去水中的色素和异味； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质； 所以蒸馏是净化程度最高的净化水的方法； 故选D； 【小问3详解】 活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味； 【小问4详解】 节水的措施可以用淘米水浇花、使用节水洁具、用洗衣服的水拖地等。 三、实验探究题（本大题共2小题，除特别标注外，其余每空2分，共21分。） 21. 通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合如图回答问题： （1）实验仪器a的名称是___________； （2）用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是___________；（填A～E字母序号） （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式（或符号表达）是___________；高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要涉及的实验图标的是___________。 A. B. C. D. 【学科实践】 资料：目前工业上制取氧气也可以利用分子筛技术，分子筛技术的核心是只允许分子直径较小的氧气通过，从而获得较高浓度的氧气，其原理示意图如图戊所示。根据资料推测： （4）两种气体分子体积的大小：___________（填“>”或“＜”）。 【答案】（1）酒精灯 （2）B （3） ①. ## ②. B （4）> 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器a的名称是酒精灯； 【小问2详解】 过氧化氢溶液制取氧气是固液不加热型反应，选用的发生装置是B； 【小问3详解】 高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式（或符号表达）是：或； A、图示为护目镜标志，高锰酸钾制取氧气需要加热，需要明火，为了保护眼睛需要戴护目镜，故A正确； B、图示为用电标志，高锰酸钾制取氧气不需要电，故B错误； C、图示为明火标志，高锰酸钾制取氧气需要加热，需要明火，故C正确； D、图示为洗手标志，做完实验必须洗手，讲究卫生，故D正确； 故选B； 【小问4详解】 由图可知，氧气可以通过分子筛，但氮气不能通过，则说明氮分子大于氧分子。 22. 化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 （1）实验I中观察到烧杯___________（选填“甲”或“乙”）内液体变红色。 为何实验I中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 （2）实验II中，观察热水中品红扩散的速度比冷水中快，可得出：___________。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】 （3）猜想1：分子质量越小，分子运动越快。 猜想2：分子质量越小，___________。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应会产生白烟即生成白色固体氯化铵；②氯化氢分子质量大于氨气分子质量。 【设计实验】 （4）填表： 步骤 现象 结论 组装实验III装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管处___________（填“A”、“B”或“C”）先看到白烟现象 猜想1正确 【反思交流】 （5）实验III中，发生反应的文字表达式为___________。 （6）实验I中，另一烧杯内液体未变红色，是因为___________（填“酚酞”或“氨气”）的分子质量大。 【答案】（1）乙 （2）相同条件下，温度越高，分子的运动速率越快   （3）分子运动越慢 （4）C  （5）氯化氢+氨气→氯化铵 （6）酚酞 【解析】 【小问1详解】 实验I中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故观察到烧杯乙内液体变红色； 【小问2详解】 实验II中，温度不同，其他因素相同，且观察到热水中品红扩散的速度比冷水中快，说明相同条件下，温度越高，分子的运动速率越快； 【小问3详解】 分子运动速率与分子质量的关系，可能是分子质量越小，分子运动越快，也可能是分子质量越小，分子运动越慢； 【小问4详解】 结论为猜想1正确，则分子质量越小，分子运动越快，氯化氢分子质量大于氨气分子质量，则氨分子运动速率快，则玻璃管C处先看到白烟现象； 【小问5详解】 实验III中，发生反应为氨气与氯化氢反应生成氯化铵，该反应的文字表达式为：氯化氢+氨气→氯化铵； 【小问6详解】 实验I中，另一烧杯内液体未变红色，是因为酚酞的分子质量大，运动速率慢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期九年级期中学业质量监测试卷 化学（试题卷） 本试题卷共6页。时量60分钟。满分100分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。） 1. 明代《天工开物》中记载了许多中国的创造发明，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 楠木制舟 C. 粉碎矿石 D. 棉线织布 2. 安全是实验室基本准则。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 3. “缺铁性贫血”是常见的贫血类病症，这里的“铁”指的是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 4. 改善环境、保护环境，应该从我做起。以下做法不利于环境保护的是 A. 垃圾采取分类回收 B. 不用或少用含磷洗衣粉 C. 随意向河里丢垃圾 D. 植树造林，增大绿化面积 5. 空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，错误的是 A. 空气是混合物 B. 空气的成分按体积计算，氧气约占21% C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 6. 物质性质决定物质用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是 A. 氧气用于医疗急救—氧气无色无味 B. 氢气用作燃料—氢气具有可燃性 C. 液氮用作冷冻麻醉剂—液氮沸点较低，汽化时能吸热降温 D. 稀有气体用于制作霓虹灯—稀有气体通电时能发出各种颜色的光 7. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 C. 硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体 D. 木炭在空气中燃烧发出白光，放出热量 8. 钯常用作汽车、医学等领域的催化剂。如图为钯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 钯的元素符号为PD B. 钯属于非金属元素 C. 钯原子的质子数为46 D. 钯的相对原子质量为106.4g 9. 图中“”和“”分别表示两种不同的原子，下列方框中表示纯净物的是 A. B. C. D. 10. 镨（Pr）是一种稀土元素，已知镨原子的核电荷数为59，相对原子质量为141，该原子的中子数是 A. 141 B. 92 C. 59 D. 82 11. 如图是电解水和氢气燃烧两个实验，有关说法正确的是 A. 两个实验均可证明水的组成 B. a、b两管收集到的气体质量比为1:2 C. b管气体能使带火星的木条复燃 D. 点燃氢气前不用检验纯度 12. 下列化学符号的书写及其表示的意义均正确的是 A. Na：表示氖元素 B. ：表示1个镁离子 C. 2N：表示2个氮原子 D. O：表示1个氧元素 13. 实验室中常用过氧化氢制取氧气，其反应微观模型如图。下列关于该反应的说法错误的是 A. 反应物属于氧化物 B. 水由氢原子和氧原子直接构成 C. 反应前后原子的种类不变 D. 该反应属于分解反应 14. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是 A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B. 同种元素粒子的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 化学变化有其他物质生成，所以有其他物质生成的变化一定是化学变化 D. 分子的质量、体积一定比原子大 15. 小亮设计了如右图装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是 A. 该实验装置更环保 B. 红磷熄灭后，待装置恢复到室温再读数 C. 该实验利用铜丝的导热性 D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面上升到约刻度4处 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共34分。） 16. 化学是来源于生活，服务于生活的学科，请用化学知识回答以下问题： （1）氮气具有广泛的用途，常在食品包装袋内充入氮气用于防腐，这是因为氮气的化学性质___________。 （2）《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”粮食加入酒曲发酵酿酒发生的是___________（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 （3）临武文昌路的烧烤深受当地人喜爱，其中“炭火烧烤”吸引了一批又一批的人到文昌路品尝烧烤，请写出木炭在空气中燃烧的文字（或符号）表达式：___________。 17. “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题： （1）硅原子的核外电子数为___________。 （2）12号元素的原子在化学变化中比较容易___________（选填“得”或“失”）电子，形成离子的结构示意图是___________； （3）在元素周期表中，同一族（纵列）的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是___________。 A. Be和He B. B和C C. C和Si D. F和N 18. 防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 （1）目前计入空气污染指数的项目中除可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的___________（填序号） A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 二氧化硫 （2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是___________（填字母）。 A. 焚烧秸秆 B. 用太阳能发电 C. 大量烧煤取暖 D. 植树造林 （3）我们郴州市2024年的空气质量指数平均值为34.6，根据下表，你判定我市空气质量指数类别为___________。 AQI（数值） 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 19. 阅读科普短文，回答下列问题: 2023年9月23日晚，杭州亚运会隆重开幕，“数字火炬手”跨越钱塘江，手举寓意着中华文明薪火相传的金色“薪火”，奔向主火炬塔，这一刻全球瞩目。点火仪式借助科技创新的力量，坚定“绿色亚运”理念，主火炬塔的燃料首次使用了废碳再生的“绿色甲醇”，实现循环内的零排放。 通常状况下，甲醇是一种无色透明液体，有刺激性气味，在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 （1）实验室里，把少量甲醇保存在_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）里。 （2）甲醇的用途有_____（任写一点）。 （3）根据文中，写出一种具体的方法鉴别甲醇与水_____。 20. 小明同学去一座名山旅游时，用瓶装了些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。 （1）取水后加入明矾的作用___________； （2）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是___________（填字母编号） A. 静置沉淀 B. 过滤 C. 加入活性炭 D. 蒸馏 （3）向滤液中加入活性炭，利用其___________性，除去水样中的色素和异味。 （4）为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。请列举一例节约用水的具体做法___________。 三、实验探究题（本大题共2小题，除特别标注外，其余每空2分，共21分。） 21. 通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合如图回答问题： （1）实验仪器a的名称是___________； （2）用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是___________；（填A～E字母序号） （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式（或符号表达）是___________；高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要涉及的实验图标的是___________。 A. B. C. D. 【学科实践】 资料：目前工业上制取氧气也可以利用分子筛技术，分子筛技术的核心是只允许分子直径较小的氧气通过，从而获得较高浓度的氧气，其原理示意图如图戊所示。根据资料推测： （4）两种气体分子体积的大小：___________（填“>”或“＜”）。 22. 化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。 （1）实验I中观察到烧杯___________（选填“甲”或“乙”）内液体变红色。 为何实验I中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 （2）实验II中，观察热水中品红扩散的速度比冷水中快，可得出：___________。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】 （3）猜想1：分子质量越小，分子运动越快。 猜想2：分子质量越小，___________。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应会产生白烟即生成白色固体氯化铵；②氯化氢分子质量大于氨气分子质量。 【设计实验】 （4）填表： 步骤 现象 结论 组装实验III装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管处___________（填“A”、“B”或“C”）先看到白烟现象 猜想1正确 【反思交流】 （5）实验III中，发生反应的文字表达式为___________。 （6）实验I中，另一烧杯内液体未变红色，是因为___________（填“酚酞”或“氨气”）的分子质量大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $