内容正文:
保密★启用前
支办
C,君子生活应当附猜风张,不断提高自身修养。
2025-2026学年第一学期期中学情调查
D.君子修行讲究持之以恒,坚持到底必有所成。
以
九年级语文
3.古诗文中藏考君子风骨的细节,请你将下面的文段补充完整。(10分)
2025.11
君于之风,是逆境中的从容坚守,是山水间的矿达胸襟,是殿谪时不改的赤子之心。欧阳
注意章项:
修醉卧琅瑞,以“人知从太守游而乐,(1)”(《醉翁亭记))勾勒与民同乐之境:
1.全卷共8夏,共23超,满分120分,芳试时间120分特,
2.
苍春树,考生务必在答题卡上用黑色李进的铜笔发签字笔填写自己的学校、班领、灶名和考生号:
张岱独往湖亭,在“(2),天与云与山与水,上下一白”(《湖心李看雪》)的苍花
用B铅笔将对应的考生号码涂黑。
中体味文人雅趣:范仲海成边塞外,用“浊酒一杯家万里,(③)”(《渔家傲·秋恩)
3.请按要求答题,必须用黑色字迹的笔我字笔作签,必须写在不题卡各题目指定区城内
轩发以国事为重的成边情怀:苏钱出猎密州,借“(4),西北望,射天狼”(《江
相应位置上:如雪改动,先划拌原来的答案,再写上新答案:不准使同徐改液。不按以上美求作
城子·密州出猎》)展现渴望为国御敌、建功立业的豪情:李白面对泳塞川、雪满山的国境,
答,视为无效,
终以“(5)
(6)”(《行路雅(其一)》)的高呼破开述惘:刘禹锡例
4.
考生必须保证云题卡的整洁。考试结来后,将答通卡交同。
答乐天时吟诵“(7),
(8)”((酬乐天扬州初逢席上见赠》),尽显宦
海浮沉的哲思:苏载中秋赏月时叶祝悉“《9》,(10》”(《水阔歌头》),
温等提示:写好汉字,悦人悦己。
全卷书写3分,请你在答题时做到书写正确、规范、整洁,
道出了天下离人的心声一代代诗人的杆写,共同协就了君子精神的千钩重量。
4,古诗以文字为镜,映照出君子的不同侧面,你还记得哪些体现君子风骨的诗句?请写出一句,
【卷首语】君子风骨,是中华传就文化中理想人格的象征。在信息纷繁的现代社会,这份
结合内容谈谈你对它的理解,(3分)
卷
风骨是香仍有力量?我们还需要君子精神来棉引言行、福养品格吗?我们该如何读懂它、线行
课后思考
它?请你完成以下任务,与网学们共环君子之道。
5.右图为木节课留下的板书,请你为传统典链和生话实践
君子只骨的传承路径
一发现问题,讨论思考
各选一个标签词(也可以自创),尝试造一个句子,描述
你对二者与君子风骨关系的看法。.(2分)
传统典籍
生活实践
何趣缘起
示例:蓝然传统典籍能为我们清晰阴释君子风骨的内活
线行
学完九上第二单元石,老师布置综合性学习任务:
物3引
传递
请你以“我身边的君子”为主通,写一首诗歌,讲迷一个体现君子风膏的人物故事。
但生活实践才是让这份精神真正落地的关健。
收集作品时,老师发现部分同学对“君子”的理解局限于单一品质,于是组织了主题研讨
关联词组(供参考):
“解码君子风骨”。请完成下列任务。(24分)
既…又…
因为…所以
不但而且……
虽然…但是…
课堂研讨
如采…就
一…就
只有…才……与其…不如…
1.同学们围绕“君子的核心品质”展开讨论,请你用正确字词补全讨论内容。(2分)
我的看法:
小龙:“君子”二字离我们太速了,我总觉得有点抽京,你们说,君子最该有的核心品质
6.老师向大家展示了下面两首诗歌。请从形式、意象和情感中任选一个角度,说说你更喜欢哪
是什么呀?
一首诗?
小华:我觉得是坚守!就像竹子,风里①á0yè却不祈腰,君子面对选择时,也该有这
小深作品《母当走过地的窗前》
小圳作品《帚尖的晨光》
份不随波逐流的定力。
灯彩登在教案上
属光还没擦亮富根
小语:我觉得是仁厚!就像春风,棉过万物时总帝着温柔的力量,君子与人和处时,也该
红笔图住错字行
你已提着扫帝
有这份体凉他人的善意。
走库声轻怕惊梦
把尘埃扫成星
小文:我特别认网!而且这份坚守和仁厚不是凭空来的,只有让藏言住进心里,用生活里
门把旋到半开状
汗水泾软了粗徒的拿心
的小事授慢②rǘyǎng,才能真正意近君子的样子。
月光漫过地的窗
却托着整株楼的洁净
2.下列对君子内涵的阐释中,加点成语使用有误的一项是(
)(2分)
A君子治学决不断章取义,务必全面理解原意。
我的课堂发言手稿:我更喜欢
的作品,理由:
(2分)
B.君子交友追求相得益彰,共促品德充美展现。
7.请仿照示例诗歌,自选写作对象,创作一首5行小诗,展现共身上的君子风骨。要求意象
具体、情感真草、语言微练有诗意。(4分)
2025-2026装年第一举期期中学情调查语文议题第1页共8页
2025-2026华年第一学期中情调查语文设题第2页共8页
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君子风骨既见于古人的立身行率,亦融于经典的字里行间。请阅读以下材料,回答问题.
二、拽集资料,拓展探究
“天行健,君子以自强不息,”中国古代有许多自强不息的人物,请阅读以下材料,参与
(8分)
煤的对话
讨论。(11分)
艾青
【甲】
你住在哪里?
公讳仲淹字希文。生二岁而孤,母夫人贫无依,再适长山未氏。既长,知其世家,感
我住在万年的深山里
这,去之南都。入学舍,扫一室,昼夜讲诵,其起居饮食,人所不堪,而公自刻益苦。公少有
我住在万年的岩石里
大节,于富责、贫贱、数茶、欢成不一动并心,而城然有志子天下,常自通日:“士当先天工
你的年纪
之此而此,后天下之乐而乐也,”
我的年纪比山的更大
(节选自欧阳修《文正范公神道碑铭并序》)
比岩石的更大
【乙】
修始在除州,号醉树,晚更号六一居士。天资刚动,见义秀为,虽机阱”在前,触发之不
你从什么时候沉获的?
从恐龙镜治了森林的年代
质。衣迁流高,至于弄二,志气白若也。方疑夷收时,无以自速,四取旧常反霞观之,见其
任直乖错不可胜数,于是仰天叹日:“以荒远小邑且如此天下固可知,”自尔,运事不敢
从地壳第一次震动的年代
忽也。学者求见所与言木尝及文幸,推族更事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,
你已死在过深的悠横里了么?
不见治迹,不求声套,宽简而不扰,故所至风使之。
死?不,不,我还活着一
(节选自《宋史·欧阳修传》)
请给我以火,给我以火!
【注释】①适:惊。②机阱:陷阱。比喻坑者人的圈套。③爽使:地名,今属宜品市,欧阳修
一九三七年春
曾被贬为真陵县令。
12.请联系创作背张,谈谈诗人以“煤”为意象的用意,并体味其中蕴含的情感。(4分)
8.断句是释读文章的基础。请用“/”给文中画波浪线的句子断句,限断两处。(2分)
13.请根据你的阅读体验,从下列作品中选择一个你认为最符合“煤”的形象特点的人物,结
学者求见所与言未尝及文章
合具体内容闸述理由,(4分)
9.字词是理解文意的前提。诗结合课内所学,解释下面加点词。(2分)
A.《水浒传》
B.《钢铁是怎样炼成的》
C.《简·爱)
方法
例句
释义
其起居饮食,人所不堪
君子风骨也存在于深圳这座奇迹之城的发展轨迹与奋斗群像中,阅读材料,设取健人奋进
(1)孩陆
的精神力量
人不堪其忧,回也不政其乐(《论语十二章》)
同义关联
【材料一】
知其世家,感泣,去之南都
(2)
第到市越区生产总值及年车常住人口200m一3024年】
登斯楼也,则有去国怀乡(岳阳楼记》)
见其任直乖错不可胜数
(3)
予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)
美好
4业
异义辨析
晚更号六一居士
(4)
i49
1
湖中焉得更有此人(《湖心亭看雪》)
还。
:118910218111182188刀夏
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铃
10.语言是探究人物的钥匙。请你用现代汉语翻译两文中通横线的句子,
(4分)
)士当先天行之比西比,后天T之乐而乐也。h同
(进自《中国新闻周刊》)
(2)以荒远小邑,且如此,天下园可知。
作为我国第一个经济特区和改革开放的窗口,深圳的高新技术产业始终交织着改莘基国与
11.精神是激励后世的丰碑。范仲淹与欧阳修虽身处逆境却自强不息,其品格与(岳阳楼记》
创新血味。20世忆80一90年代,深圳依托吡邻春港的独特优势,以市场为导向起步发展:进
《醉籍亨记》中所抒情怀一脉相承。请结合【甲】【乙】两文及以往所学,简要分析两人
入21世纪后,发展着力点转向自主创新,构建起“基础研究+技术攻关+成米产业化+科技金触
在困境中分别展现出了怎样的精神境界。(3分)
+人才支撑”的全过柱创新生态。从“三来一补”到自主创新的跃迁中,2,5万家因家高新技
术企业组成星群,3.03万亿元高新技术产业产值筑起山味,无人机轨途、5G网脉冲、中国芯
2025-2026芋年第一字期期中等情调壹语文试题第3页共8页
20252026半年第一竿期期中¥情调查语文试题第4资共8页
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默动,不仅让高新技术产业成为深圳经济第一大支柱,更在重构“中国制进”到“中国智造”
14.根据以上内容,下面表述不正确的一项是()。(2分)
的认知疆域
A深圳市年末常住人口的增长与地区生产总值的提升始终呈完全同步的增长趋势,
【材料二】
及深圳高新技术产业从“三来一补”转向自主创新,成为城市经济第一大支柱。
华为创始人任正非的一生,是坚初不找、逆势奇选的生动写照,1944年生于黄州贫用山
太任正非遭遇多重人生重创,仍然能带领华为突破困境,彰母了坚韧奋进的精神。
区的他,查年深陪饥候困境,九口之家仅素父母微薄收入维生,高中时最大的愿望竟是吃上白
D.中学生面对电动车起火的危急情况,成功压制火势,体现了强烈的社会责任惑。
面馒头。但艰难处境从木消产他的平志,他牢记父亲“知识就是力量”的教海,在动荡年代坚
15.请结合学过的新闻知识,为材料三加上合适的标题,不超过20字。(2分)
持自学不银,军旅生涯中深耕枝术、髯露头角,当选全国科学大会代表,尽显逆境中不坠青云
16.若要论证“君子风骨在不同领域中都有体现”这一观点,可从三则材料中分别找到例子,
之志的坚守。43岁时,任正非接连道逼失业、离婚、被骗200万元的人生重创,却术向命运
请你完善下列表格。(4分)
低头。1987年,他在深圳凑桑2.1万元剑办华为,从代理交换机起步,以不服输的初动投身
君子风骨内涵
具体示例概括
自主研发。推出C2C08交换机筑牢发展根基,又斥资向BW学习先进管理模式,拉动企业完成
创新精神
(1)
规范化转型。面对「泡沫危机、孟晚舟事件、美因“实体清单”的层层封锁与打压,他凭借
任正非在深圳凑集2.1万元创办华为,面对技术封锁等危机,带领企
强烈的危机意识提前布暑“备胎计划”,希领华为一次次突国破局。2023年M阳t860横空出
(2)
业突破困境,2024年营收重返8000亿
世实现关使芯片突孩,2024年企业营收重返8000亿,81岁的任正非用一生践行着逆势两上的
(3)
(4)
俗念。他于逆境中奋起。于重压下攻坚,将“活下去”的生存渴望化为持续奇十的动力,既是
17.正如材料三的网友留言,有人认为“兼济天下”的担当是君子风骨,也有人认为君子应做
中国科技企业的领就者,更是中华民族坚韧奇进精神在当代的生动典范。
到“独善其身”,这并非退缩而是理性选择。你认同哪种观点?请结合材料与生活实际,
(这自YOUA1商业,有别政)
在留言区发表你的观点。(4分)
【材料三】
要求:(1)有明确的观点(2)使用能支撑观点的论据(3)50字左右
深圳统报2025年10月22日18:28广东
成为君子是否意味着要超越人性?阅读下面的文学作品,思考君子的真正内涵。
10月19日中午,在深圳三名高中学生中午去吃饭的路上,人行道上一辆电动车突然爆
超人
游起火,面对火情,他们迅速做出反应灭火。火势在三位学生的势力下得到控制,随后消防
冰心
队员及时赶到现场成功灭大。
①何彬是一个冷心肠的青年,从来没有人看见他和人有什么来往。他从局里低头独步地回
据了解,当天中午,深圳市艺术高中田恭年、林润熙与福田中学罗一鸣三位同学,在下
未,关上门,摘下帽子,便坐在书来旁边,随手拿起一本书来,无意识地看着。
课就餐逢中遇人行道电动车突然爆炸起火。现锈周边有多柄电动车、绿化树木,旁侧还停放
着装载煤气蜡的车柄,火梦随时可能变廷扩大。三位网学观察现场情况后,立即分头行动:
②房东程是地总算是他另眼看待的一个人:地端迹饭去,有时便站在一边,案絮叨叨地问
一人拨打119报警,两人寻找灭火器,蓝后默契配合开展灭大,中途有路人参与协助。在
上几十句,何彬偶然答应几句说:“世界是度空的,人生是无意识的。人和人,和宇宙,”和五
消防队员抵达前,火势已被成功压制,直至大情完全扑灭后三人才离开,
物的聚金,都不过如同波剧一检…与共互相室连,不如互相道弃。”
被问及挺身而出的原国,林润熙表示不想火梦伤及路人、给消防员添加压力,田桔年称
③这一夜他忽然醒了。听得对面楼下凄惨地帅吟着,这痛苦的声音,所断续续的,在这沉
是责任感显使,学校消仿安全教育也让他深知火情危害。三人灭火后虽惑后怕但很自蒙,均
寂的黑夜里只管测动。他虽然毫不动心,却也搅得他一夜睡不着。月光如水,从窗纱外泻将进
表示愿在能力范国内继续助人,消防队员城达时大请已墓本受拉,读事什引发社会广泛关注,
来,他想起了许多动年的事情一慈爱的母亲,天上的繁星,院子里的花…他的脑于票极了,
网友纷纷为这三位“校服消防员”的见义勇为点赞。
极力地想摈地这些思想,无奈这些事只管奔凑了来,直到天明,才微微地合一合眼。
留言板
金网友1
④他听了三夜的呻吟,看了三夜的月,想了三夜的往事。
三个勇敢的孩子,沉着冷静,陆危不乱,你们会前途无量的!
⑤第七天平起,他忽然问程培北对面楼下的病人是谁?程地姥一面惊讶着,一面说:“那
G网友2
是厨房里跑街的孩子禄儿,那天上街去了,不知道为什么把凝排坏了,自己买块膏药贴上了,
好孩子,社会黄任惑满满的!将来一定有担当!
还是不好。这孩子真可拎,今年才十二岁呢…”何彬自己只管穿衣戴帽,好像没有听见似的,
。网友3
自已走到门边。程地城也住了口,瑞起晚来,刚要出门,何彬慢授地从袋里今出一张纱票来,
太危险了,未成年人通到危险情况还是委保护好自己!
递给柱比姑说:“给那禄儿罢,叫他请大夫治一治。”说完了,头也不回,径自走了。程姥姥
(选自深圳晚报公众号,有别放)
一看那巨大的数目,不杂愕然,何先生也会动起惑悲念头来,这是破天荒的事情可!地端着院,
站在门口,只管出神。
2025-2026学年第-等别期中学情谓查语文试题第5夏共8页
2025-2026学年第一举湘期中学情满壹语文议题第6页共8页
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⑥呻吟的声音,晰渐地轻了,月儿也渐渐地缺了。何彬还是朦膜陇能的一感发的母亲。
8班级想把此小说改编为戏剧,请你完成表格,帮演员理解“何彬”形象的变化。(3分)
天上的紫星,院子里的花…他的脑子累极了,场力地越疾绝这些思想,无奈这些事只管奔诱
关健情节
表面形象
内部心理
了来。
第一
听闻砷吟
套不动心
心理防线松动
⑦短墙此带着禄儿几次来叩门,委采他道谢:他好惊忘记了似的,冷冷地抬起头来看了一
第二幕
资助探儿
刻意冷淡
看,又接了摇头,仍去看他的书。这一天晚饭的时候,何彬告诉相地此说他要调到别的局了,
第三幕
(2)
封闭抗拒
抗拓情感联结
后天平晨便要起身,清地将房租饭钱,都清算一下、
第四郁
读信回信
3)
觉醒且杆悔
⑧第二天他自己又关着门忙时,忽然想起绳子忘了买了,他打开门,只见人形儿一闪,再
19.为使演员贴合人物形象,请你为第②段中划线的语言设计朗读,并说一说理由。(3分)
看时,禄儿在对面门后藏着呢。他降远着四国看了一看,一个仆人都没有,使奥:“禄儿,你
20.导演打算在舞台背景中呈现母亲、繁星、院子里的花等元素,请你说一说理由。(3分)
替我买几根绳子来。”禄儿小心地走过来,欢天喜地地接了钱,如飞走下换去,
2L读完禄儿的信,何彬会如何回复呢?请你结合上下文,蒂编剧补充回信的内容,(3分)
②不一会儿,禄儿跑的通红的脸,鸣息者走上来,一只手李着绳子,一只手所在身后,级
22.宜传员在设计海报时,有两条备选标语,你喜欢亭一条?说说你的观点和理由,(4分)
微露者一两点全贵色的至儿,他递过了绳子,仰着头似乎要说话,何彬抑不理会,拿着蝇子自
标语一:从超人到真人
己进屋去了,
标语二:一场发的数默
@累了两天了,何彬阳上双眼,又想起了深夜的病人—惑爱的母亲,满天的紫星,院子
里的花…十几年来隐藏起来的爱的种情,又呈露在何彬的脸上:十几年来不见点滴的洱儿,
三、同顾活动,思考写作
也珍珠教数落了下来。
23,学习即将结束,同学们对“君子”的认识也更知深刻。间读以下文字,完成要求。(45分)
①淡领醉开眼,四面的白生,一天的微光,淡缕清音,一个小人儿,張手張脚地走了出去,
小龙:君子可以是心怀百姓,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范什淹:也可以是
陆到门口,还回过小腔儿来,型了一望:
针设时舞,诗饲“中图人夫掉自信力了吗”的普远:还可以是行佚仗义、“普天行道”的梁山
亚何彬竭力地坐起来。那边摇好了的书籍上面,放香一兰全黄色的花儿花篮底下还压看
好汉…君子是中国待统文化中的理想人将,也是中华氏族生生不息的辅神内精。
一张纸:
小华:时代在发展,君子也在与时俱进。作为社会主义接班人,我们应当在实践中为“君
我也不知道怎样可以纸先生的恩德。这篮子里的花,我也不知道是什么名字,是我自已种
子”人格成子新的内福与意义,
的,制是香得很,我最爱它。我想先生一定是不要的,松雨我有个母亲,乾因为爱我的缘故,
请以(,不亦君子平?》为遇,写一篇作文。或记叙经历,或发表看法,或杆发
也很感煮先生,先生有母亲吗?她一定是爱先生的。这样我的母来和先生的母亲是好阴友丁,
感情。
所以先生必要收母崇的阴友的几子的东西。
要求:①须将恩目补充完整,立意自定,不得抄装或套作。
禄儿甲上
②文体不限,诗歌除外。但文体必须明裤。
何彬看完了,排着花儿,回到床前,什么定力都尽了,不禁鸟鸣阳咽地瑞哭起来。
③不少于600字,不得出现真实的人名或校名,
⑧清香还在,母亲走了!窗内窗外,互相辉映的,只有月光,墨无润光。
的平晨程北造近来的时候,车也来了,稻子也都搬下去了,何彬泪派满面,静默无声地湖
丁谢松地地,提着一篮的花儿,遂从此上车走了,
头料
硬儿站在程城地的旁边,屋里空洞洞的,床上却放者一张纸,写着:
小朋友禄几:
你说你要报答我,我还不知道我应当怎样报答你呢!
何影草
⑦读完信,禄儿仰着黑胖的验几,采果地望着天上。
力
(选自1921年《小说月报》有刷改)
【链接材科】
本小说创作于·五四”运动落潮期。此时,吊扬激情消退,社会豪围低速,许多着积枫校
世的青年急刷陷入悲现观消板的状态。
20252026学年第一学期期中平情调壶语文议题第7页共8页
2025-2026学年第一攀期期中学情调变语文试直第8页共8页
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