Unit 1 第3课时 Listening and speaking(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册英语同步课件(外研版·新教材)

2025-11-13
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版八年级上册
年级 八年级
章节 Unit 1 This is me,Listening and speaking
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 967 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2025-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54859953.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语课件聚焦音标/m/、/n/、/ŋ/发音及例词学习,通过课前预习核心单词(如literature, character)和短语(in search of)铺垫,课堂以语音梳理表(发音要点、字母、例词)和口语句型支架(评论书本常用句)衔接,构建“预习-课堂-应用”的学习脉络。 其亮点在于强化语言能力(音标发音要点详解如/m/双唇闭合、/n/舌尖抵上颚,口语特训用句型评论书本),提升思维品质(听力信息转述训练),通过“学习目标-预习-点拨-小测”闭环设计,帮助学生系统掌握语音与表达,教师可直接使用分层内容高效备课。

内容正文:

英语 八年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 Unit1 This is me 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 单元内容导览 单元主题:This is me 主题导入 Starting out 看图后回答问题及制作关于自己的思维导图并向他人介绍自己,导入单元主题 主题理解 Understanding ideas 主题阅读 Reading 课文“A red, red rose” 语法学习 Grammar 现在完成时(1) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 单元主题:This is me 主题拓展 Developing ideas 听说运用 Listening and speaking 听 音标/m/、/n/、/ŋ/;《绿野仙踪》的故事梗概 说 对书本或电影进行评论 读写训练 Reading for writing 读 课文“Impossible→I'm possible” 写 一篇关于一位成功人士的文章 主题实践 Presenting ideas 发表一个关于自己的演讲 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 第三课时 Listening and speaking (教材P9~P11) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 02 课前预习 03 名师点拨 05 课堂小测 06 课后作业 01 学习目标 04 口语无忧 目 录 CONTENTS 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 学习目标 掌握音标/m/、/n/、/ŋ/的发音及例词;学会获取一本书的基本信息。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 课前预习 核心单词 名词 1. 文学;文学作品 ____________________ 2. (书、剧本、电影等中的)人物,角色 ______________ 3. 男巫 ____________________ 4. 脑,大脑 ____________________ 5. 价值观 ____________________ 6. 素质;品德,品性 ____________________ literature character wizard brain value quality 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 7. 寻找;搜寻 __________________________ 8. 回到家 __________________________ 9. 搬到 __________________________ 10. 一路上 __________________________ 11. 获取关于……的基本信息 _______________________________ 12. 记笔记 __________________________ 13. 最终 __________________________ 常考短语 in search of get back home move to along the way get the basic information of take notes in the end 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 14. 找到出路 ______________________ 15. 想出;提出 ______________________ 16. 对……进行评论 ______________________ 17. 专注于 ______________________ 18. 举例 ______________________ find a way out come up with comment on focus on give examples 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 名师点拨 value的用法 1 Anyway, it's a great book about finding our own values. 无论如何,这是一本关于找到我们自己的价值观的好书。(教材P11) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 The young have a completely different set of values and expectations. 年轻人有一整套截然不同的价值观和期望。 He valued Jane for her hard work.他因为简工作努力而十分看重她。 Luckily, nothing valuable was stolen. 幸运的是,没什么贵重的东西被偷。 What he did was of no value. 他所做的事情毫无价值。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 1. 我认为每一次经历都有价值。 I think every experience ______ _______ ____________. 2. 我真的把她视为我最好的朋友。 I really _________ ________ ________ my best friend. 3. 每个人在生活中都有自己的价值观。 Everyone has their ___________ __________ in life. 根据汉语意思完成句子,每空一词 is of value value her as own values 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 口语无忧 一、语音梳理 鼻音/m/、/n/ 、/ŋ/ /m/ 发音要点:双唇闭合,气流从鼻腔通过。声带振动,发出低沉的鼻音 字母:m 例词:from, must, Woodman, my, time, climb 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 /n/ 发音要点:舌尖抵住上颚,气流从鼻腔通过。声带振动,发出鼻音 字母(组合):n, kn 例词:land, want,run,novel,knee,know 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 /ŋ/ 发音要点:舌后部向上抬起,紧贴软腭,气流从鼻腔通过。声带振动,发出鼻音 字母(组合):n, ng 例词:bank, along, long, thing, strong 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 【读一读】 Mary met many monkeys last month. Let's sing a song with King Kong. No pain, no gain. 不劳则无获。(习语) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 二、口语特训 话题一 如何对书本或电影进行评论 评论一本书或一部电影时,我们通常会说出或写下对我们来说最有趣的内容,它可以是书或电影的主旨,也可以是其主要人物。此外,我们可以通过举例来支持我们的评论。现在,让我们一起围绕“如何对书本或电影进行评论”这一话题展开口语训练吧! 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 对书本或电影进行评论的常用句型 The main idea of the book / film is … It's a great book / film about … My favourite character / event is … I like the quote … … is very interesting / surprising. We should learn … It's important / necessary to … We will have a better understanding of … 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 课堂小测 一、选出与所给单词画线部分发音不同的一项 ( )1. know A. brain B. paint C.knee D. thank ( )2. singer A. in B. long C. thing D. sing ( )3. message A. nothing B. climb C. time D. milk D A A 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 ( )4. friend A. knot B. run C. bank D. nice ( )5. English A. scientific B. monkey C. think D. finger C A 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 二、根据汉语意思完成句子,每空一词 6. 当你在寻找新工作时,考虑你的职业目标很重要。 When you are _______ ____________ ___________ a new job, it's important to consider your career goals. 7. 毕业后,他决定搬到一个新的城市开启他的生活。 After graduation, he decided to ________ ________ a new city to start his life. in search of move to 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 8. 他更愿意关注积极的方面,而不是消极的方面。 He prefers to ____________ ____________ the positive rather than the negative. 9. 为了让讲解更清晰,那位老师经常举例子。 To make the explanation clearer, the teacher often ____________ ____________. focus on gives examples 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 10. 在你购买新产品之前,你应该了解其基本信息,以便做出明智的决策。 Before you buy a new product, you should____________ ____________ ____________ ________________ ____________ it to make a wise decision. get the basic information of 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 三、口语训练 (一)信息获取(根据教材P10的听力,口头回答问题) 1. What kind of book is The Wonderful Wizard of Oz? _____________________________________________________________ 2. What does the Woodman want? _____________________________________________________________ It is a children's book. / A children's book. He wants a heart. / A heart. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 (二)信息转述(根据教材P11的听力,转述听力内容) 你的转述可以这样开始:In class, students are making comments on The Wonderful Wizard of Oz. Emma enjoyed the exciting story of Dorothy and her friends a lot. But to her, __________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ the most interesting part is each of them wants a thing from the wizard. But in the end, they find it in themselves. For example, the Scarecrow thinks he is not clever and wants a brain. But in fact, he is clever and can always find a way out. Ethan then says people already have the qualities, and they just need to find them. Emma agrees, and she thinks the key idea of the story is exactly about finding people's own values. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Unit 1第三课时的练习题。 课后作业 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 THANKS! 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 $

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