贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县第一小学2025-2026学年三年级上学期11月阶段性语文试题

2025-2026学年度第一学期阶段性练习（二） 三语（贵州版）参考答案 一、(5分) 1、略 二、（每小题2分，共20分） 2-6 BC A D C 7-11 B D C D A 三、(6分) 12,“我们要有诚信，诚信是为人之本。”老师说 13、花园里种着各种各样的花儿，有月季、（番茄百合，玫瑰等 0 14、自己的事情，我可已自己完成 四、(9分) 15,你挤我碰 菊花仙子 16,忽然闭口立 17,四沉若冷醉 坚持不懈（后两空合理即可） 18、顶个诸葛亮 19、暖于布帛 深于矛戟 五、(30分) (一)(12分) 20、(2分)丑陋 结東 21、(2分)B 22.(3分)不会(1分)】 因为老屋是一个乐于助人的人（合理即可）(2分) 23,(2分)C 24,(3分)略 (二)(9分) 25、(3分)认识更多生字，积累好玩的词语，写作文时“有话说”（合理即可） 26,(2分)B 27、(2分)A 28.(2分)A (三)(9分)】 29、(3分)只根 个 30,(3分)前两次他怕一张口就掉下来。第三次他想得到人们的称赞，说它太聪明了，得 意忘形，终于忍不住张开了口。（合理即可） 31、(3分)无论做什么事都要谦虚，不能虚荣。要考虑后果。（合理即可） 六、(30分】 (一)(5分) 32,(1)(3分)①B 2A ③C (2)(2分)略 (二)(25分) 33,路2025-2026学年度第一学期阶段性练习（二） 17. 三年级语文（贵州版）答题卡 等级A☐B口GD□ 班 毁 姓名」 雅考证号口■口 19. 考生禁填 正蒲填涂 与员用28铅笔垣绘 五、阅读与鉴赏(30分) F而的缺考标记 样例 贴条形码区 (一】课内现代文阅读，(12分) 缺考标记 项4.持清高，不琴折登，不要开城、不准纯用 20.写出下列词语的反义词。(2分) 2图四回 1▣回 网回回 4A⊙回 3四回回 漂亮一( ) 开始一( 4回回回 A刚回回 6可D] sA回@回 0刀四可可 2?四时可 6]回团回 I]习可 2K]] 21.清在选择题区域填涂。(2分)》 22.(3分) 一、书写水平(5分) 1.根据习作的汉字书写水平计分。 23.请在选择题区域奠涂。(2分) 二、积案与运用（奔小题2分，共20分】 24.(3分) 2一11小愿请在选择题区域填涂。 三、句子训练(6分) y (二)非连续性文本阅读。(9分) 13.花风里种者各种各样的花儿，有月季、番茄、百合、玫瑰等。（用修政符号修改病句） 25.(3分) 14.自已的事情，我可已自已完成。（用悠改符号修改病句） 四、积累填空(9分) 26.请在选择题区城填涂。(2分) 15. 27,请在选择题区域填涂。(2分) 16. 28.请在选择题区城填涂。(2分) 三年级语文（统编）（二）(GZ)第1页（共2页） (三)课外阅读(9分) 29.在括号里填上合适的量词。(3分) 一( )大雁 一（树枝 一（)办法 30.(3分)】 31.(3分) 六、表达与交流(30分》 (一)口语交际。(5分) 32.(1)(3分) (2》(2分)》 (二)习作.(25分) 33. 淘海进城 三年级语文（统编）（二）(GZ)第2页（共2页）2025-2026学年度第一学期阶段性练习（二） 请在各题目的答区域内作答，赶出黑色矩形边框限定区域的答案无效 10.下列说法中，与课文内容不符的-一项是( 三年级语文（贵州版） A.《大肯树下的小学》一文中的小学是一所美丽的边疆小学。 B.《铺满金色巴掌的水泥道》表达了作者对秋天、对生活的热爱之情。 (本练习满分100分，时间120分钟。答案一律写在答题卡上) C.《不懂就要问》讲的是孙中山小时候不怕挨打，大胆向先生提问的故事。 D.《罩龟》一文中，乌龟陶陶经过千辛万苦，最终赶上了狮王的婚礼。 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形边框积定区域的答案无效 11.下而说法不正确的一项是( 书写水平(5分)】 A,我的预测经常跟故事的结局不同，所以我觉得预测没有什么作用。 1.根据习作的汉字书写水平计分。 B,一边读，一边预测后而的内容，可以帮助我们更好地理解文章内容 二、积累与运用（每小题2分，头20分） C.学习了怎样预测后，我注意到了书中更多的细节。 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( D.在图书馆选书时，可以先根据书名猜测一下书的大致内容，再决定要不要去看。 三、句子训练(6分) A.偶尔(er) 禁(jin)令 钥匙(ch) B.门缝(fng) 哂(shdi)太阳 12.“我们要有诚信，”老师说，“诚信是为人之本。”（把提示语写在后面） 车轴(zhou) C.增(zeng)添 双臂(bi) 荒(hang)野 D.素性(xing 照例() 牙齿(ci) 3.下列词语中加点字的读音完金相同的一项是( 13.花园里种着各种各样的花儿，有月季、番茄、百合、玫瑰等（用修改符号修改病句） A,处罚处所相处好处 B.骨碌 脉得鞋 骨头骨折 G.中弹子弹导弹弹药 D.冲若 14.自己的事情，我可已自己完成。（用修改符号修改病句） 4.下列词语书写完全正确的二项是( A.规则邮票食物厘米 B.普通 主旨哥唱 青凉 C.湿润横心陵乱 四、积累填空(9分) 。指甲 D.阁楼伸请肖化 萌发 5.下列童话角色不是出自《安徒生童话》的是( 15.橙红色是给果树的橘子柿子 ,争者要人们去摘呢！ A,拇指姑娘 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的… B.坚定的锡兵 C.丑小鸭 D.灰姑娘 “表现了牧童可爱的样子， 6.下面加点的词语运用不拾当的项是( 16.《所见》中，“意欲捕鸣蝉， 17.读《在牛肚子里旅行》，我知道了牛的同有】 个霄室。读《一块奶酪》，我认识了 A.老师刚提出问题，同学们就七嘴八舌地讨论起来，教室里瞬间热阁起来。 的蚂蚁队长。读《弹龟》，我认识了 的乌龟啊陶 B.救援队收到求数信号后，从四面八方迅速集结，争分夺秒赶往灾区 18.状状遇到一道雅题，只好去求斯他的好朋友成成和才才，他们经过一番探讨后终于找到 C.咋天忘记背诵课文，面对老师的提问我急得张牙舞爪 了解题思路，这耳是“三个臭皮匠 D.我打碎了妈妈心爱的花瓶，心中有些忐忑不安，不知道该怎么跟她解释。 19.与人普言 :伤人以言 7.填入下面句子中的词语，恰当的一组是( 五、阅读与鉴赏(30分) 舔了一口刚从冰箱里拿出来的雪糕，舌尖立刻有了冰冰凉凉的」 我 (一】课内现代文阅读。(12分】 这甜甜的味道太舒服啦！ 总也倒不了的老屋（节选】 A.觉得惑觉 B.感觉觉得 老屋低头看希，眼晴味成一条缝：“哦是小蜘妹啊。好吧，我就再站一会儿。” C.知觉觉得 D.感觉知觉 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又澡亮的网。偶尔有虫子撞到网上， 8.下列关于童话的认识不恰当的一项是( 小蛛马上爬过去把虫子吃掉。 A,在童话的世界里，许多植物、动物不但和人一样会说话，而且也有#怒衰乐。 “小蜘妹，你吃饱了吗？“老屋问。 B.童话放事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力 “没有，漫有！”小蜘妹一边忙希补网，一边回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧” C.阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示。 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蛛讲故事。 D.童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。 小妹的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站套那儿，边脂太阳，边听小地蛛讲枚事。 9,下列句子中的标点符号使用不正确的，项是( 20.写出下列词语的反义词。(2分) 漂亮一( 开始一( A.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。' 2L.读选文中画“ ”的句子时，应( )2分) B.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 A.读出力不从心的语气，体现出老屋坚持不住了 C.“不要紧，“小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。 B.读出慈祥的语气，体现出老屋对小蜘蛛的关爱。 D.老屋自言自语道：“好了，我到了倒下的时候了！” C,读出不耐烦的语气，体现出老屋忍无可忍了。 请在各题日的答题区城内作客，超出恩色矩形边挺限定区城的答案无效 请在各题月的答越区或内作答，超出属色炬形边板限定区城的答军无效 三语（统编）（二）(CZ)第1页（共4页） 三语（统编）（二）(G7)第2页（共4页） 请在各慰目的答题区峻内作答，超出恩色矩形边居限定区城的答案无效 请在各题日的答髓区城内作答，超出黑色矩形边柜限定区城的答案无效 22.读到“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲做事。”时，我预测老屋 (填“会”或“不会”)倒下，我预测的依据是： “怎么办？”大雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说：“用一根树枝，你们衔希两头，我衔在 当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁阿意了。 。(3分) 23.读选文中画”、”的句子，老屋没有倒，是因为( 、(2分》 它们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带 A.小蜘蛛不允诈它倒。 B.老屋太结实了。 着青娃飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。 C.它有一颗慈爱的心，总为别人着想。 又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞 24.假如有一天小蜘蛛高开了老屋，老屋会发生怎样的放事？请写-一写。(3分) 行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点城出来：“这是我想的办法呀！” 又飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赏不绝口：“大雁带青娃飞 行，想出这个办法的人真聪明！”青蛙再也愍不住了，终于张开了大嘴。 青蛙从空中掉下来，活活地持死了。 (二)非连续性文本阅读。(9分) 29.在括号里填上合适的量词。(3分) 材料一： …( )大雁 )树枝 一( )办法 对小学生来说，闷读就像拥有了一花神奇的朝匙！翻开绘本，能跟着小熊去森林探险； 读童话书，会遇见勇敢的公主和聪明的小矮人。 30.前两次，青班听到人们的称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？(3分) 它还能悄情帮你认识更多生字，积累好玩的词语，写作文时再也不用愁“没话说”。每 天读一点，不仅能长见识，还能让你变成爱思考的小朋友，越读越开心！ 材料二： 31.读了短文，你有什么感想？(3分) 六、表达与交流(30分】 (-一)口语交际(5分) 32.三(1)班开展了以“名字里的放事”为主题的活动，请你一起来参加。 (1)下面这些名字的来历是什么？请选一选。（填序号）(3分) A.李白 B.冰心 C.屠勁呦 ①“一片冰心在玉壶”的意思是：我的心依然像玉壶里的冰那样品莹纯洁，比喻人品 性高洁。(） 25.根据材料…，阅读能帮助小学生 ②李花怒放树白。( (3分】 26.材料二中，这本书的名字是()(2分) ③助呦鹿鸣，食野之蒿。(。) A.小学版 B.作文世界 C.芝麻开门 D.作文开窍 (2)同学们，你一定还了解了很多名人名字的由来，请你西向大家介绍一个你知道的名 27.下而是这本书中的几篇习作的题日，请你根据题目预测一下，最可能和夏天有关的一 人名字里的故事吧。(2分) 篇是( )(2分) A.《我和荷花来比关》 B.《妈妈是个“小气鬼”》 C.《小猫也爱堆雪人》 D.《再见了，我的“铁哥们儿》 28.根据《再见了，我的“铁哥们儿”》这个题目来预测，习作里不可能写的内容是( )(2分】 (二)习作。(25分】 A这个哥们儿比较喜欢“铁”。 B.“我”和“铁哥们儿”的友情很深。 33.森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小鞭叫海淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有 C.“我”和朋友之间发生的难忘的事。 D.“我”和明友马上就要分别了。 一天，淘淘突发奇想，他想进城去见见世面…。 (三)课外阅读。(9分)】 接下来会有什么故事发生呢？请以《淘淘进城》为题续写故事，看谁编的故事最有趣！ 青蛙和大雁 要求：(1)字迹工整，标点符号使用恰当： 两只大雁和一只青娃在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一 (2)文中不出现真实的校名、人名： 样。后来天旱，湖里没水了，大雁想飞到有水的地方，但会不得把青蛙留下来。 (3)字数不少于300字。 清在各酒耳的答题区坡内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三语（统编）（二）(GZ)第3页（共4页） 三语（统缩）（二）(G2)第4页（共4页）