精品解析:2025-2026学年贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县第一小学人教版五年级上册10月月考数学试卷

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2025-11-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 黔南布依族苗族自治州
地区(区县) 龙里县
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期阶段性练习(一) 五年级数学(贵州版) 满分100分,时间90分钟 一、反复比较,慎重选择(每小题2分,共16分) 1. 宫的九龙壁是中国传统建筑中用于遮挡视线的墙壁,九龙壁正面长为29.47米,高为3.59米,估算它的面积不会超过( )平方米。 A. 60 B. 90 C. 120 【答案】C 【解析】 【分析】九龙壁的正面是一个长为29.47米、高为3.59米的长方形,长29.47米不到30米,宽3.59米不到4米;再根据长方形的面积=长×宽,估算出它的面积,据此解答。 【详解】长29.47米不到30米,宽3.59米不到4米,那么它的面积就不超过30×4=120(平方米)。 故答案为:C 2. 在同一幅图上有三个点,用数对分别表示为(1,5)、(1,1)、(3,1),那么围成的三角形一定是( )三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 【答案】B 【解析】 【分析】用数对表示位置时,通常把竖排叫例,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号,据此在方格中确定3个点的位置,依次连接,再根据三角形的分类标准确定三角形的类型。 【详解】如图: 由图可知,围成的三角形一定是直角三角形。 故答案为:B 3. 下面算式中,与算式“4.6×3.5”结果不相等的是( )。 A. 46×0.35 B. 0.46 × 35 C. 460×0.35 【答案】C 【解析】 【分析】一个因数乘一个数(0除外),另一个因数除以相同的数(0除外),则积不变。据此解答。 【详解】A.46×0.35是由4.6×10和3.5÷10变换而来,所以结果相等; B.0.46×35由4.6÷10和3.5×10变换而来,所以结果相等; C.460×0.35是由4.6×100和3.5÷10变换而来,所以结果不相等。 故答案为:C 4. 下面可以用解决的是( )。 A. 一个长方形花圃长16.5米,宽9.2米,这个花圃的周长是多少? B. 一台无人喷灌机每分钟可以浇灌9.2平方米的农田,浇灌16.5平方米的农田需要多少分钟? C. 葡萄9.2元/千克,买16.5千克葡萄需要多少元? 【答案】C 【解析】 【分析】A.长方形的周长=(长+宽)×2 B.浇灌16.5平方米的农田所需时间=16.5平方米的农田÷每分钟浇灌的9.2平方米 C.总价=单价×数量,其中葡萄的单价是9.2元/千克,葡萄的数量为16.5千克 据此分析即可。 【详解】A. 一个长方形花圃长16.5米,宽9.2米,这个花圃的周长是:(16.5+9.2)×2米,不符合题意; B.一台无人喷灌机每分钟可以浇灌9.2平方米的农田,浇灌16.5平方米的农田需要时间:(16.5÷9.2)分钟,不符合题意; C.葡萄9.2元/千克,买16.5千克葡萄需要:(16.5×9.2)元,符合题意。 故答案为:C 5. 两个小数、在数轴上的位置如图所示。如果,那么、、三个数的大小关系是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】由数轴可知,0<M<1,1<N<2,根据一个数(0除外)乘大于1的数,结果比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,结果比原来的数小;据此解答即可。 【详解】因为Y是M×N的积,且0<M<1,所以Y<N; 因为1<N<2,所以Y>M,即。 故答案为:A 6. 学校组织观看“神舟二十号”发射直播,强强坐在教室的位置上,丽丽坐在的位置上,萱萱与他俩坐在同一条直线上,萱萱可能坐在( )的位置上。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】强强坐在教室的位置上,丽丽坐在的位置上,由数对第一个数表示所在列,所以强强和丽丽都坐在第1列,萱萱与他俩坐在同一条直线上,说明萱萱也坐在第1列上,由此确定萱萱所在位置。 【详解】根据分析,强强,丽丽和萱萱都坐在第1列上,所以萱萱可能坐在(1,3)位置上。 故答案为:B 7. 在计算时,丽丽采用这样的简便方法“”,这样计算出的结果与正确结果不一致。请你结合下图分析,丽丽错在没有计算图中的( )。 A. ① B. ④ C. ②和③ 【答案】C 【解析】 【分析】。由题意得,可以直接用乘法算出大长方形的面积,也可以用乘法分别算出①、②、③、④四个小长方形的面积,最后把它们的面积加起来。两种算法的结果相等。与丽丽计算的算式进行比较,据此解答。 【详解】大长方形的面积:1.3×1.6 长方形①的面积:1×1 长方形②的面积:1×0.6 长方形③的面积:1×0.3 长方形④的面积:0.3×0.6 即1.3×1.6=1×1+1×0.6+1×0.3+0.3×0.6。 丽丽计算时, 即丽丽出错是因为少算了1×0.6和1×0.3,即②和③的面积。 所以丽丽错在没有计算图中的②和③。 故答案为:C 8. 下面三个知识点,在笔算3.8×3.2的过程中,用到了( )。 ① 积的变化规律 ② 转化思想 ③ 乘法分配律 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】在笔算3.8×3.2的过程中,把3.8和3.2转化成整数进行计算,按照乘法分配律38×32=38×(2+30)=38×2+38×30进行计算,然后根据积的变化规律得到正确答案。 【详解】根据分析,在笔算3.8×3.2的过程中,用到了①积的变化规律,②转化思想,③乘法分配律。 故答案为:C 二、明辨是非,判断正误(每小题1分,共4分) 9. 一个整数(0除外)与一个小数相乘,积大于原来的整数。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;举例说明即可。 【详解】5×0.6=3,3<5 5×2.2=11,11>5 因此一个整数(0除外)与一个小数相乘,积可能大于原来的整数,积也可能小于原来的整数;原题说法错误。 故答案:× 10. 2.4×0.16的积保留两位小数是0.38。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】小数乘法的计算法则:小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。如果积的小数部分末尾有0,要把0去掉。根据“四舍五入”求近似数的方法,找到要求保留的数位,看下一位;如果下一位的数字大于或等于5,要往前进一;如果下一位的数字小于5,要舍去。据此解答。 【详解】 2.4×0.16的积保留两位小数是0.38。原题说法正确。 故答案为:√ 11. 将点(5,8)向上平移4格,再向左平移2格,用数对表示是(9,6)。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】数对的第一个数表示列,第二个数表示行,把一个点向上(或向下)平移几格,点的列数不变,行数就增加(或减少)几,把一个点向左(或向右)平移几格,点的行数不变,列数就减少(或增加)几,据此即可解答 【详解】点(5,8)向上平移4格,用数对表示是(5,12);再向左平移2格,用数对表示是(3,12)。原题说法错误。 故答案为:× 12. 如果两个小数相乘的积中有0,则小数点后面的零可以去掉。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此判断。 【详解】如果两个小数相乘的积的中有0,根据小数的性质可知,如果小数点后面的零在末尾,则可以去掉,小数大小不变;如果小数点后面的零不在末尾,则不能去掉。 原题说法错误。 故答案为:× 三、用心思考,正确填写(第17题4分,其余每空1分,共22分) 13. 的积是( )位小数,的积是( )位小数。 【答案】 ①. 两##2 ②. 三##3 【解析】 【分析】小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足;据此解答。 【详解】5.08×0.25=1.27,积是两位小数。 6.3×5.36=33.768,积是三位小数。 5.08×0.25的积是两位小数,6.3×5.36的积是三位小数。 14. 两个因数相乘的积是32.8,如果一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积就扩大( ),结果是( )。 【答案】 ①. 100倍 ②. 3280 【解析】 【分析】积变化规律:一个因数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一),另一个因数不变,积就扩大到原来的几倍(或缩小的原来的几分之一),据此填空即可。 【详解】10×10=100 32.8×10×10 =328×10 =3280 所以两个因数相乘的积是32.8,如果一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积就扩大100倍,结果是3280。 15. 下边竖式中箭头所指的数表示2个( ),也就是2×( )的结果是( )。 【答案】 ①. 6.3 ②. 6.3 ③. 12.6 【解析】 【分析】小数乘法法则:(1)按照整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 【详解】结合小数乘法法则,再观察竖式可知:箭头所指的数是2×6.3计算而来,且2×6.3=12.6。因此题中竖式中箭头所指的数表示2个6.3,也就是2×6.3的结果是12.6。 16. 在( )里填上“>”“<”或“=”。 3.8×0.98( )3.8 4.03×1.3( )4.03 1.8×0.95( )0.95 24×6.5( )65×2.4 0.9×3.06( )3.06 1.1×1( )1 【答案】 ①. < ②. > ③. > ④. = ⑤. < ⑥. > 【解析】 【分析】一个数(0除外)乘一个小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘一个大于1的数,积大于这个数; 一个因数乘一个数(0除外),另一个因数除以相同的数(0除外),则积不变。据此解答。 【详解】0.98<1,则3.8×0.98<3.8 1.3>1,则4.03×1.3>4.03 1.8>1,则1.8×0.95>0.95 24×6.5可由2.4×10和65÷10得到,根据积不变规律,则24×6.5=65×2.4 0.9<1,则0.9×3.06<3.06 1.1>1,则1.1×1>1 17. 根据运算定律在括号里填上合适的数。 2.5×(0.36×0.4)= ( )×( )×( ) 9.2×10.1=( )×( )+( )×( ) 【答案】 ①. 2.5 ②. 0.4 ③. 0.36 ④. 9.2 ⑤. 10 ⑥. 9.2 ⑦. 0.1 【解析】 【分析】根据乘法结合律,为了简便运算可以将2.5与0.4先进行乘积运算,即可填空; 根据乘法分配律,可以将10.1拆成10与0.1的和,即可填空。 【详解】; 。 18. 下图的古诗中,“元”字可以用数对(3,4)表示,那么数对(1,2)对应的字是( ),(4,4)对应的字是( )。 【答案】 ①. 王 ②. 知 【解析】 【分析】用数对表示为位置时,第一个数表示所在列,第二个数表示所在行。由题意可知:元字用数对(3,4)表示,说明列从左向右数,行从下往上数,由此确定数对(1,2)和(4,4)对应的字。 【详解】数对(1,2):从左往右数第1列,从下往上数第2行对应的字是“王”。 数对(4,4):从左往右数第4列,从下往上数第4行对应的字是“知”。 19. 一只世运会吉祥物“蜀宝”的价格是38元,一个哪吒玩偶的价格是“蜀宝”的1.2倍,一个哪吒玩偶的价格是( )元。 【答案】45.6 【解析】 【分析】求一个数的几倍用乘法解决,哪吒玩偶的价格等于“蜀宝”的价格乘1.2即可求解。 【详解】38×1.2=45.6(元),即一个哪吒玩偶的价格是45.6元。 20. 强强在计算时,误算成,算出的结果与正确结果相比较,( )(选填“变大了”“变小了”或“不变”),算出的结果与正确结果相差( )。 【答案】 ①. 变小了 ②. 1.05 【解析】 【分析】根据乘法分配律,,把化为,再减去即可解答。 【详解】 所以算出的结果与正确结果比较,变小了,算出的结果与正确结果相差1.05。 强强在计算时,误算成,算出的结果与正确结果相比较,变小了,算出的结果与正确结果相差1.05。 四、认真审题,细心计算(25分) 21. 直接写出得数。 【答案】9;0.6;3.6;1.5;0.48 0.32;0.09;0.016;21;8.8 【解析】 22. 列竖式计算。 11.4×0.26 3.05×270 5.05×0.12 【答案】2.964;823.5;0.606 【解析】 【分析】小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。 小数乘末尾有“0”的整数,写竖式时将“0”前面的最后一位数与小数末尾的数对齐,接着再计算,最后在积的末尾补上相应数量的零,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 【详解】 23. 计算下列各题,能简算的要简算。 【答案】36;8.658;100 【解析】 【分析】(1)乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律,用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c;乘法分配律可以逆运用,用字母表示:a×c+b×c=(a+b)×c;根据乘法分配律逆运算进行简便计算即可; (2)根据四则运算的计算法则:“先乘除、再加减”按顺序进行计算即可; (3)乘法交换律:多个数相乘,任意交换因数的位置,积不变,用字母表示:a×b×c×d=a×c×d×b;乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律,用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c);根据乘法结合律和乘法交换律进行简便计算即可。 【详解】 =100 五、动手实践,操作应用(6分) 24. 五子棋是一种两人对弈的棋类游戏,胜负以五子连线为基本条件,即形成横、竖、斜五个连续棋子的一方获胜。小思和小维正在进行五子棋游戏(如下图)。 (1)小思下白棋。白棋的位置可用数对(5,7)表示,黑棋的位置可以用数对(______,______)表示。 (2)接下来,小思将白棋下在了(8,8)位置,请在图中用“O”表示出来。 (3)当四颗同色棋子连在一起获胜的可能性就大。现在轮到小维下黑棋,请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置:_______________。 【答案】(1)(7,8) (2)见详解 (3)(4,5)(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)根据用数对表示点位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,据此解答。 (2)第一个数字表示列数,在横轴上找到相应列数,第二个数字表示行数,在纵轴上找到相应行数,它们相交的点就是“O”所在位置。 (3)由题意可知,从横、竖、斜看已有3个连在一起的,再放一枚黑子形成四个即可,如:放黑子在位置(4,5),即可与(5,6)、(6,7)、(7,8)所在位置的黑棋连在一起。 【详解】(1)小思下白棋。白棋的位置可用数对(5,7)表示,黑棋的位置可以用数对(7,8)表示。 (2)据分析作图如下: (3)当四颗同色棋子连在一起获胜的可能性就大。现在轮到小维下黑棋,请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置:(4,5)。(答案不唯一) 六、走进生活,解决问题(21分) 25. 随着网络购物的增多,一家快递仓储(如图)需要扩建,扩建后宽增加了1.1米,长不变。扩建后的面积是多少平方米? 【答案】13.5平方米 【解析】 【分析】长方形的面积=长×宽,由图可知:扩建前,长方形的长是3.75米,宽是2.5米;扩建后宽增加了1.1米,则宽为:(2.5+1.1)米,长不变,代入数据计算出扩建后的长方形的面积即可。 【详解】(2.5+1.1)×3.75 =3.6×3.75 =135(平方米) 答:扩建后的面积是13.5平方米。 26. 妈妈的支付宝余额有300元,她的购物车已经加购了一个210.8元的电饭煲,还有2瓶洗发水,每瓶29.9元,妈妈还想买1顶(如下图)女款帽子。妈妈要用支付宝余额结清以上所选物品,估一估,妈妈的钱够吗? 【答案】够 【解析】 【分析】在估算时,把各数看成与其接近并较大的整数、整十数、整百数,这里将电饭煲看成211元,每瓶洗发水看成30元,将帽子看成13元,将购买的物品价格进行求和计算总金额与300元进行比较,即可判定妈妈的钱是否够用。 【详解】 (元) 284<300 答:妈妈的钱够用。 27. 2025年成都世运会开幕式于8月7日举行。小强一家15:00从宾馆出发乘坐出租车去距离宾馆15千米的国际会议中心观看。 出租车计价标准 白天(6:00—23:00) 起步价:8元起(3千米及以内) 里程费:超过3千米后每千米收费1.90元。 夜间(23:00—次日6:00) 起步价:9元起(3千米及以内) 里程费:超过3千米后每千米收费2.20元。 (不足1km,按1km计算) (1)小强一家从宾馆去国际会议中心,应付出租车费多少钱? (2)看完开幕式后,23:00小强一家乘出租车返回,应付出租车费多少钱? 【答案】(1)30.8元 (2)35.4元 【解析】 【分析】(1)15:00属于白天,将15千米分成3干米的部分和超过3千米的部分,然后按照白天的收费标准计算,最后加在一起。需要注意的是,超出的部分如果不是整千米数要先转换成整干米数。 (2)23:00属于夜间,将15千米分成3干米的部分和超过3千米的部分,然后按照夜间的收费标准计算,最后加在一起。需要注意的是,超出的部分如果不是整千米数要先转换成整干米数。 【详解】(1) (元) 答:应付出租车费30.8元钱。 (2) (元) 答:应付出租车费35.4元钱。 七、思维发散,拓展提升(6分) 28. 三名学生在看到题目“4.4×2.5”时,采用了三种不同的简算方法(如下图)。仔细观察已给出的信息,补充他们的计算过程。 【答案】4×1.1×2.5; 4.4;4;2.5;4; (4+0.4)×2.5 【解析】 【分析】第一个空:4.4×2.5,把4.4化为4×1.1,原式化为:4×1.1×2.5,再根据乘法交换律,原式化为:4×2.5×1.1;第二个空:根据一个因数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一),另一个因数缩小到原来的几分之一(或扩大到原来的几倍),积不变,4.4×2.5=(4.4÷4)×(2.5×4)=1.1×10;第三个空:4.4×2.5,把4.4化为4+0.4,原式化为:(4+0.4)×2.5,再根据乘法分配律,原式化为:4×2.5+0.4×2.5,据此解答。 【详解】由分析可得: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性练习(一) 五年级数学(贵州版) 满分100分,时间90分钟 一、反复比较,慎重选择(每小题2分,共16分) 1. 宫的九龙壁是中国传统建筑中用于遮挡视线的墙壁,九龙壁正面长为29.47米,高为3.59米,估算它的面积不会超过( )平方米。 A. 60 B. 90 C. 120 2. 在同一幅图上有三个点,用数对分别表示为(1,5)、(1,1)、(3,1),那么围成的三角形一定是( )三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 3. 下面算式中,与算式“4.6×3.5”结果不相等的是( )。 A. 46×0.35 B. 0.46 × 35 C. 460×0.35 4. 下面可以用解决的是( )。 A. 一个长方形花圃长16.5米,宽9.2米,这个花圃的周长是多少? B. 一台无人喷灌机每分钟可以浇灌9.2平方米的农田,浇灌16.5平方米的农田需要多少分钟? C. 葡萄9.2元/千克,买16.5千克葡萄需要多少元? 5. 两个小数、在数轴上位置如图所示。如果,那么、、三个数的大小关系是( )。 A. B. C. 6. 学校组织观看“神舟二十号”发射直播,强强坐在教室的位置上,丽丽坐在的位置上,萱萱与他俩坐在同一条直线上,萱萱可能坐在( )的位置上。 A. B. C. 7. 在计算时,丽丽采用这样的简便方法“”,这样计算出的结果与正确结果不一致。请你结合下图分析,丽丽错在没有计算图中的( )。 A. ① B. ④ C. ②和③ 8. 下面三个知识点,在笔算3.8×3.2的过程中,用到了( )。 ① 积的变化规律 ② 转化思想 ③ 乘法分配律 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 二、明辨是非,判断正误(每小题1分,共4分) 9. 一个整数(0除外)与一个小数相乘,积大于原来整数。( ) 10. 2.4×0.16的积保留两位小数是0.38。( ) 11. 将点(5,8)向上平移4格,再向左平移2格,用数对表示是(9,6)。( ) 12. 如果两个小数相乘积中有0,则小数点后面的零可以去掉。( ) 三、用心思考,正确填写(第17题4分,其余每空1分,共22分) 13. 的积是( )位小数,的积是( )位小数。 14. 两个因数相乘的积是32.8,如果一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积就扩大( ),结果是( )。 15. 下边竖式中箭头所指的数表示2个( ),也就是2×( )的结果是( )。 16. 在( )里填上“>”“<”或“=”。 3.8×0.98( )3.8 4.03×1.3( )4.03 1.8×0.95( )0.95 24×6.5( )65×2.4 0.9×3.06( )3.06 1.1×1( )1 17. 根据运算定律在括号里填上合适的数。 2.5×(0.36×0.4)= ( )×( )×( ) 9.2×10.1=( )×( )+( )×( ) 18. 下图的古诗中,“元”字可以用数对(3,4)表示,那么数对(1,2)对应的字是( ),(4,4)对应的字是( )。 19. 一只世运会吉祥物“蜀宝”的价格是38元,一个哪吒玩偶的价格是“蜀宝”的1.2倍,一个哪吒玩偶的价格是( )元。 20. 强强在计算时,误算成,算出的结果与正确结果相比较,( )(选填“变大了”“变小了”或“不变”),算出的结果与正确结果相差( )。 四、认真审题,细心计算(25分) 21. 直接写出得数 22. 列竖式计算。 114×0.26 3.05×270 5.05×0.12 23. 计算下列各题,能简算的要简算。 五、动手实践,操作应用(6分) 24. 五子棋是一种两人对弈的棋类游戏,胜负以五子连线为基本条件,即形成横、竖、斜五个连续棋子的一方获胜。小思和小维正在进行五子棋游戏(如下图)。 (1)小思下白棋。白棋的位置可用数对(5,7)表示,黑棋的位置可以用数对(______,______)表示。 (2)接下来,小思将白棋下在了(8,8)位置,请在图中用“O”表示出来。 (3)当四颗同色棋子连在一起获胜的可能性就大。现在轮到小维下黑棋,请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置:_______________。 六、走进生活,解决问题(21分) 25. 随着网络购物的增多,一家快递仓储(如图)需要扩建,扩建后宽增加了1.1米,长不变。扩建后的面积是多少平方米? 26. 妈妈的支付宝余额有300元,她的购物车已经加购了一个210.8元的电饭煲,还有2瓶洗发水,每瓶29.9元,妈妈还想买1顶(如下图)女款帽子。妈妈要用支付宝余额结清以上所选物品,估一估,妈妈的钱够吗? 27. 2025年成都世运会开幕式于8月7日举行。小强一家15:00从宾馆出发乘坐出租车去距离宾馆15千米的国际会议中心观看。 出租车计价标准 白天(6:00—23:00) 起步价:8元起(3千米及以内) 里程费:超过3千米后每千米收费1.90元。 夜间(23:00—次日6:00) 起步价:9元起(3千米及以内) 里程费:超过3千米后每千米收费2.20元。 (不足1km,按1km计算) (1)小强一家从宾馆去国际会议中心,应付出租车费多少钱? (2)看完开幕式后,23:00小强一家乘出租车返回,应付出租车费多少钱? 七、思维发散,拓展提升(6分) 28. 三名学生在看到题目“4.4×2.5”时,采用了三种不同的简算方法(如下图)。仔细观察已给出的信息,补充他们的计算过程。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025-2026学年贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县第一小学人教版五年级上册10月月考数学试卷
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