专题09 力 运动和力-备战2026年中考物理真题探密（全国通用）

专题09 力 运动和力 三年考情概览：解读近三年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 热点题型精析：近年热点题型真题分类精讲并点评命题规律，设置仿照题目。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 知识点易错点速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。 中考模拟探源：精选适量最新模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 近三年考查统计 1. 近三年力的考查内容： （1）力的基本概念‌：包括力的定义、单位（牛顿）、力的三要素（大小、方向、作用点）以及力的作用是相互的等基础知识点。 （2）‌受力分析‌：常结合具体情境（如爬杆、运输机滑行等）分析物体的受力情况，区分平衡力与相互作用力‌。 （3）‌重力与弹力‌：重力的概念、弹力产生的条件（弹性形变）也是常考内容。 （4）2026年考查趋势：‌注重基础与情境结合‌：题目往往将基础概念融入生活或科技情境中。 2. 运动与力是中考物理的必考内容，分值占比通常在2-7分。运动与力考查内容主要集中在以下几个核心考点： （1）‌惯性及其应用‌：解释生活中的惯性现象。 （2）‌平衡力与平衡状态‌：判断物体是否处于平衡状态。 （3）‌二力平衡条件‌：根据二力平衡条件分析物体的受力情况。 （4）‌探究滑动摩擦力大小的影响因素‌：通过实验探究影响摩擦力的因素。 （5）‌牛顿第一定律‌：理解力与运动的关系。 （6）‌摩擦力‌：静摩擦与滑动摩擦的区分、摩擦力方向的判断以及大小计算是高频考点。 （7）‌生活中的摩擦力‌：分析摩擦力的利与弊。 3. 运动与力题型特点，从题型上看，运动与力的考题形式多样，主要包括： （1）‌选择题‌：考查基本概念的理解，如平衡力与相互作用力的区别、惯性现象的解释等。 （2）‌填空题‌：涉及力的概念、力的测量、重力、摩擦力等基础知识的填空。 （3）‌作图题‌：常考画力的示意图，考查受力分析的基本技能。 （4）‌实验题‌：重点考查“探究影响滑动摩擦力的因素”等实验，注重实验过程和探究能力的考查。 4. 2026年中考命题呈现以下趋势： （1）‌注重基础与能力并重‌：不仅考查对基本概念和公式的记忆，更强调对知识的理解和应用能力。 （2）‌联系实际生活‌：题目常结合生活现象，要求运用物理知识进行解释‌。 （3）‌综合性增强‌：题目综合性较强，解题难度相对较大。 考向一 力及力的作用效果 2025·广西第4题 2025·四川眉山第13题 2025·江苏南京第27题 考向二 力作用的相互性 2025·江苏宿迁第10题 2025·江苏无锡第8题 2025·山东菏泽第13题 考向三 弹力、重力 2025·山东滨州第5题 2025·四川乐山第18题 2025·河南第6题 2025·江苏徐州第20题 考向四 力的作图 2025·四川南充第19题 2025·山东济南第20题 2025·河南第15题 2025·山东泰安第21题 2025·广西第19题 2025·江苏苏州第22题 考向五 二力合成及应用 2024·湖北武汉第7题 2024·四川内江第23题 考向六 牛顿第一定律 2025·山东淄博第6题 2025·江苏南京第9题 2025·江苏徐州第10题 2025·湖南长沙第9题 2025·江苏盐城第14题 考向七 二力平衡 2025·河北第9题 2025·四川巴中第9题 2025·山东青岛第7题 2025·山东济南第7题 2025·四川乐山第6题 2025·江西第12题 2025·四川达州第5题 2025·四川成都第15题 考向七惯性及其应用 2025·福建第5题 2025·四川第8题 2025·四川乐山第7题 2025·四川自汞第11题 2025·广东第11题 2025·四川宜宾第15题 考向七摩擦力 2025·江苏徐州第4题 2025·广东第5题 2025·安徽第16题 2025·福建第8题 2025·甘肃兰州第7题 2025·北京第2题 2025·湖北武汉第6题 2025·四川泸州第16题 热点01 力的作用效果 【典题1】（2025·四川眉山·中考真题）2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功！返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，如图甲所示，以伞为参照物，返回舱是 的。在返回舱距离地面左右时，反推发动机点火，如图乙所示，将返回舱的速度降低到，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的 。 【答案】静止 运动状态 【详解】[1]由图甲可知，减速伞拉出后，返回舱和减速伞一起运动，它们之间的相对位置没有发生变化，所以以伞为参照物，返回舱是静止的。 [2]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。在返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，给返回舱一个向上的力，将返回舱的速度降低到1~2m/s，返回舱的速度大小发生了改变，即返回舱的运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 【仿照题1】（2025•湖北黄石模拟）如下图所示的四个力，其中一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A． 运动员压弯的跳板 B．运动员拉弯的撑杆 C． 用手捏橡皮泥 D． 运动的小球受磁铁作用 【答案】D 【详解】图A中，力让跳板发生形变；图B中，撑杆受到力的作用，形状发生改变；图C中，橡皮泥受力变扁是形状发生改变；图D中，运动的小球受磁铁作用，运动方向发生变化，是力改变了球的运动状态。故与其他三个力所产生的作用效果不同的是D。 故选：D。 热点02 力作用的相互性 【典题1】如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 【答案】C 【详解】ABCD．小华推小明时，根据力的作用是相互的，小明对小华也有力的作用，小华向后退，小明向前运动，故ABD错误、C正确。 故选：C。 【仿照题1】（2025·安徽淮北·三模）如图所示，在皮划艇比赛中，运动员在皮划艇的两侧拨水，皮划艇沿直线向终点冲去。如果某段时间运动员只在右侧向后拨水，皮划艇将 （选填“向右转弯”“向左转弯”或“直线向前”）。 【答案】向左转弯 【详解】运动员只在右侧向后拨水，对水有向后的力，力的作用是相互的，右侧水对皮划艇有向前的力，皮划艇右侧速度大于左侧的速度，皮划艇向左转弯。 热点03 力的作图 【典题1】（2025·江苏南京·中考真题）如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。 【详解】从木块重心画竖直向下的带箭头的线段，表示木块重力G；在斜面上选取木块与接触面的中点为压力的作用点，从压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，表示木块对斜面压力F，如图所示： 【仿照题1】（2025·贵州遵义·三模）如图甲是一种执拿毛笔的方法五指执笔法。图乙中O点表示该毛笔的重心，请在图乙中画出毛笔竖直且静止时所受重力G和摩擦力f的示意图。 【详解】毛笔竖直且静止，处于平衡状态，毛笔受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用点都画在毛笔的重心O，从作用点分别沿力的方向画一条带箭头线段，在箭头附近标上G、f，如图所示： 【典题2】（2025·甘肃兰州·中考真题）如图所示，木块静止在光滑的斜面上，请画出木块的受力示意图。 【详解】木块静止在光滑的斜面上，受到三个力的作用：竖直向下的重力G，斜面对木块的支持力F，弹簧对木块的弹力F'，如图所示： 【仿照题2】（2026·山东威海模拟）如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为A）与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。 【详解】运动员握住标枪静止不动，A点标枪受到手掌的支持力垂直于标枪向上，标枪相对于手向下的运动趋势，受到的摩擦力沿标枪向上，如图所示： 热点04 二力平衡与相互作用力 【典题1】（2025·山东青岛·中考真题）“2025年亚洲举重锦标赛”在我国举行，中国队最终收获31金15银11铜。在比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如图所示。与杠铃受到的重力是一对平衡力的是（    ） A．杠铃对运动员的压力 B．运动员对杠铃的支持力 C．地面对运动员的支持力 D．运动员对地面的压力 【答案】B 【详解】相互平衡的两个力作用在一个物体上，杠铃受到的重力作用在杠铃上，与之平衡的力也必须作用在杠铃上。 A．杠铃对运动员的压力，作用在运动员上，故A不符合题意； B．运动员对杠铃的支持力，作用在杠铃上，故B符合题意； C．地面对运动员的支持力，作用在运动员上，故C不符合题意； D．运动员对地面的压力，作用在地面上，故D不符合题意。 故选B。 【仿照题1】（2025·湖南怀化·二模）如图，湖南选手侯志慧获得巴黎奥运会女子举重49公斤级冠军，下列说法正确的是（　　） A．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 B．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．杠铃对人的压力作用在人上，人对杠铃的支持力作用在杠铃上，两个力大小相等、方向相反，符合相互作用力的特点，是一对相互作用力，故A正确； B．地面对人的支持力等于人和杠铃的总重力，则人受到的重力和地面对人的支持力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是一对相互作用力，故C错误； D．人对地面的压力和地面对人的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 【典题2】（2025·江西·中考真题）如图所示，用手拉着弹簧测力计，使钩码处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A．钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力 B．绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡力 C．手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用力 D．弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 【答案】A 【详解】A．对钩码进行受力分析可知，它受到重力和绳子对它的拉力，因为钩码静止，处于平衡状态，所以根据二力平衡的条件可知钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力，故A正确； B．由图可知，绳子对钩码的拉力方向竖直向上，弹簧测力计对绳子的拉力沿右侧绳子方向斜向下，不符合“方向相反”的条件，所以不是一对平衡力，故B错误； C．手对弹簧测力计的拉力的受力物体是弹簧测力计，方向斜向下；钩码所受的重力的受力物体是钩码，方向竖直向下，两个力的方向不相反，所以不是一对相互作用力，故C错误； D．弹簧测力计对绳子的拉力的受力物体是绳子，方向斜向下；手对弹簧测力计的拉力受力物体是弹簧测力计，方向斜向下，两个力的方向相同，不符合“方向相反”的条件，所以不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 【仿照题2】（2025·甘肃平凉·二模）2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松圆满举办。如图所示是比赛时的情景，下列有关说法错误的是（ ） A．机器人向后蹬地前进，说明力的作用是相互的 B．机器人快速转弯时，其受到的重力方向不会改变 C．机器人冲过终点后不能立即停下，是因为其具有惯性 D．机器人站立时对地面的压力与机器人受到的重力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．机器人的脚向后蹬地使机器人前进，是因为机器人给地面一个力的同时，地面给机器人一个向前的反作用力，说明力的作用是相互的，故A正确，不符合题意； B．不管物体怎样运动，重力方向总是竖直向下的，故B正确，不符合题意； C．机器人冲过终点后不能立即停下来，是因为机器人具有惯性仍要保持原来的运动状态，故C正确，不符合题意； D．机器人站立时对地面的压力与机器人受到的重力方向相同，二者不是一对平衡力，故D错误，符合题意。 故选D。 热点05 二力合成及应用 【典题1】2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f,则下列关系式正确的是（　　） A．f+F=G1+G2 B．f+F=G2 C．F=G1+G2+f D．F=G2+f 【答案】B 【详解】研究对象是返回舱，对其进行受力分析，返回舱受到三个力的作用：降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f,返回舱受到的重力G2， 如返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，受力平衡，则f+F=G2。 故选：B。 【仿照题1】（2025·湖南湘西·模拟预测）在“探究同一直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在M点，接着用甲、乙两根弹簧测力计把另一端沿同一直线共同拉至C点（如下图），记录示数；后改用丙弹簧测力计单独拉橡皮筋。为成功探究合力与分力的关系，必须保证（　　） A．甲、乙的拉力大小相等 B．甲、乙的拉力方向相同 C．丙将橡皮筋拉到同一位置C点 D．甲、乙、丙的作用点不同 【答案】C 【详解】为成功探究合力与分力的关系，实验中第一次用甲、乙两个测力计拉橡皮筋，使橡皮筋拉伸到C点，第二次用丙弹簧测力计拉橡皮筋，仍使橡皮筋拉伸到C点，目的是使两次拉力的作用效果相同，才能保证第二次的拉力等于第一次两个拉力的合力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 热点06 牛顿第一定律 【典题1】（2019·湖南常德·中考真题）若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（　　） A．匀速直线下落 B．匀速直线上升 C．静止 D．水平向右匀速直线运动 【答案】D 【详解】根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变，小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【仿照题1】（2025·贵州贵阳·三模）如图所示，是2024年举行的第十五届中国航展上，空军“八一”飞行表演队驾驶我国自主研发的第三代改进型超音速多用途战斗机歼劲舞蓝天。以下对于该过程中的战斗机分析正确的是（　　） A．相对于地面静止 B．运动状态改变 C．只受重力的作用 D．惯性逐渐消失 【答案】B 【详解】A．歼战斗机在飞行表演时，相对于地面位置发生变化，所以战斗机相对于地面是运动的，故A错误； B．歼在表演过程中做各种特技动作，如横滚、翻转、盘旋等。其速度大小和方向都在不断变化，所以运动状态改变，故B正确； C．战斗机在空中飞行时，除了受重力作用，还受到空气的升力、阻力等作用，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，只要物体有质量，就有惯性，歼战斗机的质量不变，其惯性不会消失，故D错误。 故选B。 【典题2】（2025·山东青岛·中考真题节选）小明用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使其到达水平面时的 相同。 (2)实验发现，水平面越光滑，小车滑行的距离越远，速度减小的越 。进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将会做 运动。 【答案】(1)速度 (2)慢 匀速直线 【详解】（1）要比较小车在不同表面上运动的距离，根据控制变量法可知，需使小车到达水平面时的速度相等，故让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使其到达水平面时的速度相同。 （2）[1]由图可知，毛巾表面粗糙，小车运动距离短，小车越容易停下，速度减小的快；木板表面光滑，小车运动距离长，小车越不容易停下，速度减小的慢。所以，水平面越光滑，小车滑行的距离越远，速度减小的越慢。 [2]由实验现象推理可得，如果水平面绝对光滑，小车的速度不会减小，将一直运动下去，不会停下，将会做匀速直线运动。 【仿照题2】（2025·湖南衡阳·二模）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，记录小车在水平面不同材料上移动的距离如表。关于该实验和记录数据，下列说法不正确的是（　　） 水平面材料 毛巾 棉布 木板 小车移动的距离 19.3 27.8 39.2 A．三次实验需让小车从同一斜面顶端由静止滑下 B．小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最小 C．小车在水平面上滑行时，受到的阻力越小，速度减小得越慢 D．该实验可以直接得出：小车运动时如果不受阻力，小车就会做匀速直线运动 【答案】D 【详解】A．实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目的是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，故A正确，不符合题意 BC．小车在木板表面运动的距离最远，说明物体的速度减小得最慢，小车受到的阻力最小，故BC正确，不符合题意； D．接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得越慢。由此推理得出：小车运动时不受阻力，小车就不会停下。由于不受力的物体不存在，所以不能通过本实验直接得出物体不受力时的运动情况，故D错误，符合题意。故选D。 热点07 惯性及其应用 【典题1】（2025·四川·中考真题）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．开车前系好安全带 B．纸飞机在空中飞行 C．跳远起跳前助跑 D．撞击锤柄套牢锤头 【答案】A 【详解】A．当汽车突然刹车时，人的下半身随车停止运动，而人的上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤。系安全带可以防止人在汽车紧急刹车或碰撞时由于惯性向前冲而造成的伤害，属于防止惯性造成危害，故A符合题意； B．纸飞机离开手后，由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前飞行，这是利用了惯性，使纸飞机能够飞得更远，故B不符合题意； C．跳远运动员起跳前助跑，是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会保持原来的运动速度继续向前运动，从而跳得更远，这是利用惯性来提高跳远成绩，不属于防止惯性造成危害，故C不符合题意； D．锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞击到地面时，锤柄停止运动，而锤头由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向下运动，从而套紧在锤柄上，这是利用了惯性，不属于防止惯性造成危害，故D不符合题意。故选A。 【仿照题1】（2025·贵州黔东南·一模）交通安全法规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减小下列哪种情况出现时对人身造成的伤害（　　） A．快速启动 B．匀速行驶 C．紧急刹车 D．缓慢加速 【答案】C 【详解】A．小汽车快速启动时，人会向后仰，有靠背和头枕支撑，安全带不起作用，故A不符合题意； B．匀速行驶时，人随车一起做匀速直线运动，没有向前的运动趋势，因此安全带不起作用，B不符合题意； C．当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，故C符合题意； D．当汽车缓慢加速行驶时，人会向后仰，有靠背和头枕支撑，安全带不起作用，故D不符合题意。 故选C。 【典题2】（2025·广东广州·中考真题）某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（　　） A．向西匀速行驶 B．向东匀速行驶 C．向西紧急刹车 D．向东紧急刹车 【答案】D 【详解】由于摆锤具有惯性，会保持原来的运动状态，据b图可知，摆锤向右摆动，则可能是汽车向西加速运动或向东做减速运动，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【仿照题2】（2025·江苏镇江·二模）在密闭的小车车厢内有两个气球，充有空气的气球甲用细线悬挂在车顶，充有氢气（氢气的密度小于空气的密度）的气球乙用细线固定在地板上，初始状态如图所示。当小车突然向右加速运动时，关于两个气球的运动方向，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙都向右倾斜 B．甲、乙都向左倾斜 C．甲向左倾斜，乙向右倾斜 D．甲向右倾斜，乙向左倾斜 【答案】C 【详解】当小车突然向右加速运动时，气球甲由于惯性要保持原来的运动状态，所以向左倾斜；气球乙由于惯性要保持原来的运动状态，也应向左倾斜，但由于气球乙内充的是氢气，而氢气的密度远小于空气的密度，因此乙气球被车厢内的空气挤压，会向右倾斜，故ABD错误，C正确。故选C。 热点08 增大摩擦与减少摩擦的方法 【典题1】（2025·江苏常州·中考真题）下列与自行车有关的现象中：①刹车时用力捏车闸；②车轮胎上刻有花纹；③在车的转轴处加润滑油；④车的轴承中装有滚珠，属于增大摩擦的是（　　） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①刹车时用力捏闸是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； ②车轮胎上刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； ③在车的转轴处加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力； ④车的轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动从而减小摩擦力。 故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 【仿照题1】如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．行李箱底部装有滚轮 B．鞋子底部刻有花纹 C．车轮上装有防滑链 D．浴室地面上放有防滑垫 【答案】A 【详解】A、行李箱底部装有滚轮，是用滚动代替滑动，可减小摩擦，故A符合题意； B、鞋子底部刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故B不合题意； C、车轮上装有防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故C不合题意； D、浴室地面上放有防滑垫，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故D不合题意。故选：A。 【典题2】（2025·安徽·中考真题）如图所示、叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的摩擦力方向水平向左 B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【详解】A．根据题意可知甲、乙一起做匀速直线运动，甲和乙之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以甲与乙之间没有摩擦力的作用，则甲对乙没有摩擦力的作用，故A错误； B．甲受力平衡，水平方向的拉力与地面对甲的摩擦力平衡，拉力方向水平向左，则地面对甲的摩擦力方向水平向右，故B正确； C．乙对甲的压力与乙的重力大小相等，水平面对甲的支持力与甲和乙的总重力大小相等，这两个力大小不相等，所以这两个力不是一对平衡力，故C错误； D．乙受到的重力和甲对乙的支持力作用在同一物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一直线，所以这两个力是一对平衡力，故D错误。故选B。 【仿照题2】（2025·江苏镇江·二模）如图所示，手握装水的玻璃杯保持静止，下列方法中能增大手与玻璃杯之间摩擦的是（　　） A．喝掉杯中一部分水 B．向杯中加一些水 C．给手戴上粗糙的手套 D．增大握水杯的力度 【答案】B 【详解】用手握着装水的玻璃杯，装水的玻璃杯始终保持静止，处于平衡状态，装水的玻璃杯在竖直方向上受到的总重力和摩擦力始终是一对平衡力，二者大小相等。 A．喝掉杯中一部分水，装水的玻璃杯的总重力变小，由二力平衡的条件可知，摩擦力变小，故A不符合题意； B．向杯中加一些水，装水的玻璃杯的总重力变大，由二力平衡的条件可知，摩擦力变大，故B符合题意； C．给手戴上粗糙的手套，装水的玻璃杯的总重力不变，摩擦力不变，故C不符合题意； D．增大握水杯的力度，装水的玻璃杯的总重力不变，摩擦力不变，故D不符合题意。故选B。 热点09 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 【典题1】（2025·湖北武汉·中考真题）如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学利用一个砝码，一个木块，两个材料相同但粗糙程度不同的长木板进行三次实验。三次实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（    ） A．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与压力大小有关 B．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关 C．乙、丙两次实验中，木块速度大小相同时，木块受到的滑动摩擦力大小也相同 D．乙、丙两次实验中，木块向右做匀速直线运动时，砝码受到的摩擦力都为零 【答案】D 【详解】AB．甲、丙两次实验中，压力的大小不相同，接触面的粗糙程度不同，根据控制变量法不能得出滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系，故AB错误； C．木块受到的摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度的大小无关，乙丙两图中压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，木块受到的摩擦力不同，故C错误； D．乙、丙两次实验中，沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，砝码与木块相对静止，在水平方向上与木块之间没有运动趋势，不受摩擦力的作用，砝码受到的摩擦力为零，故D正确。故选D。 【仿照题1】（2025·山东泰安·三模）在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示，的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计示数如图所示，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定。下列讨论中（　　） ①木板B与地面间的摩擦力是，方向水平向右； ②物块A和砝码所受的重力和木板B对A的支持力是一对平衡力； ③若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数将变大； ④此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系。 A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①③正确 【答案】A 【详解】①由图可知，弹簧测力计的示数为，A相对于地面静止，故B对A的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，即，方向水平向左。对B受力分析，B受到A对它水平向右的摩擦力、地面对它水平向右的摩擦力，对它水平向左的拉力。根据二力平衡，地面对它水平向右的摩擦力 故①正确。 ②物块A和砝码所受的重力受力物体分别是A和砝码，木板B对A的支持力受力物体是A，受力物体不同，故不是一对平衡力，故②错误。 ③若增大拉动B的速度，A对B的压力和接触面的粗糙程度不变，根据“滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，与运动速度无关”，B对A的摩擦力不变。A始终静止，A受到的弹簧测力计的拉力与B对A的摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数不变，故③错误。 ④此装置中，通过在A上加减砝码，可改变A对B的压力，同时能测量出对应的摩擦力弹簧测力计示数反映A受到的摩擦力，因此可研究滑动摩擦力大小与压力的关系，故④正确，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 【典题2】（2025·四川德阳·中考真题）小海同学利用木块、木板、毛巾、砝码、弹簧测力计按如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。 (1)图甲、乙和丙三次实验中须沿水平方向 拉动木块，根据二力平衡得出滑动摩擦力的大小；图乙中弹簧测力计示数为 ； (2)图甲和图乙两组实验表明，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的 越大，滑动摩擦力越大；图 和图丙两组实验表明，当接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (3)图丁中木板向右匀速直线运动，弹簧测力计的示数为为，则地面与木板之间的滑动摩擦力大小为 。 【答案】(1)匀速直线 1.2 (2)压力 乙 (3)2.2 【详解】（1）[1]本实验的目的是探究影响滑动摩擦力大小的因素，而关键是要测量出滑动摩擦力的大小，本实验中采用了转换法，利用二力平衡将不便测量的滑动摩擦力的大小转换为可测量的拉力的大小，这需要木块要处于受力平衡状态，所以图甲、乙和丙三次实验中必须沿水平方向匀速直线拉动木块，然后根据二力平衡得出滑动摩擦力的大小。 [2]由图可以看出，弹簧测力计的“0”刻度线在右侧，分度值为0.1N，所以图乙中弹簧测力计示数为 （2）[1]由图甲和图乙可知，接触面相同，图乙的木块上面加了个砝码，增大了接触面受到的压力，使图乙中弹簧测力计的示数变大为1.2N，从而图乙中滑动摩擦力变大为1.2N；所以可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 [2]由图乙和图丙可知，木块对平面的压力大小相同，但接触面不同，图丙中的接触面更粗糙，使图丙中弹簧测力计的示数变大为1.8N，从而图丙中滑动摩擦力变为1.8N；所以可得出结论：当接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）因为图丁中木板向右匀速直线运动，所以木板受力平衡；木板上面的木块，由于被弹簧测力计拉住，处于静止状态，也受力平衡；已知弹簧测力计的示数为为。由对木块进行受力分析可得，木块受到弹簧测力计水平向左的拉力F4与木板对木块的水平向右的摩擦力f的作用，因为木块受力平衡，所以。根据物体间力的作用的相互性，木板同时也受到木块给它的水平向左的摩擦力的作用，且，由对木板进行受力分析可知，木板受到水平向左的木块的摩擦力、地面给木板的摩擦力、水平向右的拉力共三个力的作用，因为木板处于平衡状态，所以这三个力的关系为 则地面与木板之间的滑动摩擦力的大小为。 【仿照题2】（2025·广西贺州·二模）学习了滑动摩擦力知识后，小红和小明想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了一只橡胶底和一只牛筋底的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线： (1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该水平拉动运动鞋，使其沿水平方向做 运动；根据 知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小； (2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计示数（如图1所示）为 N； (3)小红改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图2所示），实验过程中 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动橡胶垫； (4)实验测得的结果是橡胶底运动鞋受到的摩擦力更大，由此小明认为橡胶底运动鞋防滑效果更好，小红认为实验有缺陷，原因是没有控制鞋子对桌面的 相同。 【答案】(1) 匀速直线 二力平衡 (2) (3)不需要 (4)压力 【详解】（1）[1][2]为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明应该水平拉动运动鞋，使其沿水平方向做匀速直线运动，运动鞋在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，两个力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小。 （2）如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为。 （3）如图2，弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量，因鞋相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与橡胶垫施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反；由于摩擦力的大小与接触面受到的压力、接触面的粗糙程度有关，与物体之间相对运动的速度无关，因此实验过程中不需要匀速拉动橡胶垫，拉动过程中鞋受到的摩擦力大小不变，测力计的示数不变。 （4）研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力相同，而上面的实验中，橡胶底和牛筋底的运动鞋对接触面的压力不同，没有控制鞋子对桌面的压力相同，故实验有缺陷。 考向一 力及力的作用效果 1．（2025·广西·中考真题）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 【答案】D 【详解】运动员投篮时，运动员对球施力，篮球在运动员力的作用下投向篮筐，则将篮球投出去的力的施力物体是运动员，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 2．（2025·江苏宿迁·中考真题）如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　） A．地面发生形变 B．脚部发生形变 C．地球的吸引 D．受空气的浮力 【答案】A 【详解】弹力产生的原因是施力物体发生弹性形变。在本题中，地面是施力物体，机器人受到地面向上的支持力。由于地面受到机器人的压力而发生弹性形变，地面要恢复原状，就会对机器人产生向上的弹力，这个弹力就是地面对机器人的支持力。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．（2025·黑龙江·中考真题）如图，我国达斡尔族青年正在带游客体验传统竞技项目——曲棍球，关于此场景下列说法中正确的是（　　） A．击球时，球由静止变为运动，是因为球受到惯性力的作用 B．用球杆可以改变球的运动方向，是因为力可以改变物体的运动状态 C．在场地上运动的球若不受到球杆的作用力，它将保持匀速直线运动状态 D．被击飞的球在空中运动的过程中，它不受到任何作用力 【答案】B 【详解】A．曲棍球被击出时仍能继续运动，是因为球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性是物体具有的一种性质，不是力，不能说受到惯性力作用，故A错误； B．运动状态的改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化，用球杆可以改变球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．在场地上运动的球若不受到球杆的作用力，它还会受重力、阻力等，受力不平衡，所以不会保持匀速直线运动状态，故C错误； D．被击飞的球在空中运动的过程中，受重力和空气阻力，故D错误。故选B。 4．（2025·河北·中考真题）毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A．刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B．毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C．下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D．上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 【答案】C 【详解】A．力是物体对物体的作用，刚踢出的毽球已脱离脚，毽球不会受到脚的作用力，故A错误； B．实心球运动到最高点时，受重力和阻力作用，二力不在一条直线上，故合力不为0，处于非平衡状态，故B错误； C．下落的毽球被踢起，毽球的运动方向和速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．上升的毽球运动越来越慢，是重力和空气阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。故选C。 5．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（　　） A．用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B．被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C．若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D．人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．用球杖将球击打出去，用球杖给球的力改变了球的速度，能够说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．惯性不是力，不能说受到惯性，被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球具有惯性，故B错误； C．若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，没有力改变它飞行的速度，球将做匀速直线运动，故C错误； D．人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 6．（2025·江苏常州·中考真题）如图所示为淮海战役中，唐和恩在长达2500km的支援前线的路上使用过的小竹竿，每到一地，他就手持钢针把地名刻在小竹竿上，能在小竹竿上刻字，是因为钢针的硬度比小竹竿 ，刻字时，使小竹竿留下刻痕的是 对 施加的力。 【答案】大 钢针 小竹竿 【详解】[1]钢针能在竹竿上刻出字来，根本原因是钢针的硬度比竹竿大竿的硬度大。 [2][3]刻字时，留下刻痕的直接原因是钢针对竹竿施加的力使竹竿表面发生形变，从而形成刻痕。 考向二 力作用的相互性 7．（2025·四川自贡·中考真题）下列说法正确的是（　　） A．图甲：机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的 B．图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C．图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D．图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．机器人甲抛出的手绢相对机器人，手绢位置发生改变，所以抛出的手绢是运动的，故A错误； B．哪吒将毽子踢向空中，毽子的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．短跑运动员向后蹬起跑器，同时起跑器给人一个反作用力，获得向前的力，说明力的作用是相互的，故C正确； D．竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力方向不是相反的，不是一对平衡力，棋子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，故D错误。 故选C。 8．（2024•江苏无锡中考）如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　 　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 【答案】C 【详解】ABCD．小华推小明时，根据力的作用是相互的，小明对小华也有力的作用，小华向后退，小明向前运动，故ABD错误、C正确。 故选：C。 9．（2024•四川成都中考）如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（　　） A．全都相同 B．大小方向相同，作用点不同 C．作用点和大小相同，方向不同 D．大小相同，方向和作用点都不同 【答案】D 【详解】小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力，这两个力是相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，即两个力的大小相同，方向和作用点都不同，故选D。 故选：D。 10．（2025·黑龙江·中考真题）如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有 。 【答案】相互 惯性 【详解】[1]小朋友将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动滑板车沿着水平方向向前运动。 [2]脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有惯性，要保持原来的运动状态不变。 11．（2024•山东菏泽中考）如图，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 　 　的；使小明后退的力的施力物体是 　 　。 【答案】相互；墙 【详解】当小明用力推墙时，会感到墙在推他，他沿水平地面向后退去；说明手对墙施力的同时，墙也对手施加了力；这表明物体间力的作用是相互的。 考向三 弹力、重力 12．（2025·四川成都·中考真题）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 【答案】A 【详解】A．为了减小测量误差，弹簧测力计使用前应在受力方向上调零，故A正确； B．由图可知，图中弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，所以弹簧测力计的分度值为0.2N，故B错误； C．由于力的作用是相互的，所以头发受到图中左侧手施加的拉力，还受到弹簧测力计的拉力，故C错误； D．一根头发大约最大能吊起一个苹果，一个苹果的质量约150g，则一根头发能承受的最大拉力约为 故D错误。故选A。 13．（2024•江苏盐城中考）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　） A．把挂钩向下拉 B．把挂钩向上托 C．把面板向上移 D．把面板向下移 【答案】D 【详解】由图知，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，需将面板向下移动，就能使指针指在零刻度线处，因此选择D。 故选：D。 14．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变，松手后，橡皮能恢复原状，这是因为橡皮具有 （选填“弹性”或“塑性”），橡皮在发生形变的过程中体积变小，密度 （选填“变小”“不变”或“变大”）。 【答案】弹性 变大 【详解】[1][2]手用力捏橡皮时橡皮发生形变，松手后，橡皮能恢复原状，这是因为橡皮具有弹性，发生的是弹性形变；橡皮在发生形变的过程中体积变小，质量不变，根据知，密度变大。 15．（2025·四川乐山·中考真题）如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为 N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将 。 【答案】2.2 变大 【详解】[1]图中弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N下方第1个小格处，因此示数为2.2N。此时物体受到的重力与弹簧测力计的拉力平衡，所以物体重力为2.2N。 [2]当弹簧测力计倒过来使用时，除了要测量物体的重力外，还需额外承担弹簧测力计自身外壳的重力。因此，弹簧测力计的示数会大于物体实际的重力，即示数变大。 16．（2025·山西·中考真题）电线杆是常见的市政设施，传统电线杆多为实心圆柱结构，而现代电线杆多采用空心圆柱结构。它们的抗弯强度一样吗？实践小组的同学们设计实验，探究杆的抗弯强度与杆的空心程度的关系。 实验思路：选择材料、长度和质量相同但空心程度不同的杆，在杆的相同位置施加相同的拉力，通过测量杆的形变量，比较杆的抗弯强度。 实验过程：如图所示，将杆的一端水平固定在铁架台上，在杆的另一端挂一定数量的钩码，用刻度尺测量杆的下弯距离。换用不同的空心杆，重复上述操作，记录数据如下表。 次数 杆长Ucm 杆的质量 杆的空心程度 钩码质量 杆的下弯距离 1 15 10 100 9 2 15 10 100 6 3 15 10 100 3 4 15 10 100 1 实验结论： (1)通过分析实验数据可初步得出：材料、长度和质量都相同的杆，空心程度越大，抗弯强度 （选填“越大”“不变”或“越小”）。 应用拓展： (2)结合以上信息，请你写出生产生活中采用空心结构的一个实例： 。杆的抗弯强度还可能与哪些因素有关呢？请你提出一个可探究的科学问题： 。 【答案】(1)越大 (2)自行车车架 杆的抗弯强度与杆的长度有什么关系 【详解】（1）观察实验数据，在杆的材料、长度和质量都相同，钩码质量也相同（即施加相同拉力）的情况下，随着杆空心程度逐渐增大（从实心到空心程度增加 ），杆的下弯距离逐渐减小。下弯距离越小，说明杆越不容易弯曲，即抗弯强度越大。 （2）[1]在生产生活中，自行车车架采用空心结构，这样在保证一定强度的同时能减轻重量；汽车的空心传动轴等也是类似应用。 [2]探究杆的抗弯强度的影响因素，除了空心程度外，还可以从杆的材料（不同材料的硬度等属性不同可能影响抗弯强度）、杆的长度（长度不同可能抗弯能力不同）等方面提出问题。 考向四 力的作图 17．（2025·四川·中考真题）如图所示，小球静止在水平地面上，其重心O已标出，请作出小球所受重力G的示意图。 【详解】小球所受重力G方向竖直向下，过重心作竖直向下的有向线段，标上重力的符号G，即为重力的示意图，如图所示： 18．（2025·四川广元·中考真题）如图所示，小虎把重为5N的篮球装在网袋里并挂在墙上，请作出篮球所受重力的示意图。 【详解】重力的方向竖直向下，由于篮球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上，重力大小G=5N，故画重力的示意图如下： 19．（2025·河南·中考真题）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心） 【详解】重力的方向竖直向下，作用在重心处，作图如下： 20．（2025·四川乐山·中考真题）如图甲所示，一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上“纹丝不动”。请在图乙中画出硬币竖直方向上受力的示意图，O点为硬币的重心。 【详解】硬币在竖直方向上受到两个力的作用：一个是竖直向下的重力G，作用点在硬币的重心O点；另一个是竖直向上的支持力N，作用点在硬币与窗台的接触面上；由于硬币"纹丝不动"，说明它处于平衡状态，根据二力平衡条件，重力G和支持力N大小相等、方向相反、作用在同一直线上；在作图时，重力G用带箭头的线段从O点竖直向下画出，支持力N用带箭头的线段从接触面竖直向上画出，两个力线段的长度应相等表示力的大小相等，如图所示： 21．（2025·四川眉山·中考真题）我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，点为重心，不计空气的浮力）。 【详解】无人机静止在空中，处于平衡状态，此时它受到竖直向下的重力和竖直向上的升力，且这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反。题中已给出重心为O点，重力和升力的作用点都画在重心O处。重力的方向是竖直向下的，升力的方向与重力方向相反，为竖直向上。从重心O点竖直向下画一条带箭头的线段，并在线段末端标上字母G，表示重力。从重心O点竖直向上画一条带箭头的线段，线段长度应与表示重力的线段长度相等，并在线段末端标上字母F升​，表示升力。如图所示： 22．（2025·甘肃·中考真题）如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 【详解】登山运动员沿倾斜山脊向上行走时，受到垂直斜坡的支持力，支持力的方向垂直斜坡向上；运动员向上行走时有向下滑动的趋势，受到的静摩擦力方向沿倾斜山脊向上，两个力都作用在运动员的重心上，示意图如图所示： 23．（2025·山东泰安·中考真题）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 【详解】过重心 O 沿竖直向下画一条带箭头的线段表示重物所受的重力。如图所示： 考向五 牛顿第一定律 24．（2025·四川巴中·中考真题）在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1s的位置如下图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s的位置正确的是（　　） 【答案】B 【详解】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。排球运动至甲处时，是向上运动的，当所受所有外力都消失，排球将保持原来的运动状态，以甲处的速度做匀速直线运动。排球向上运动到中间位置应比受重力更高一点，并做匀速直线运动，B选项中排球每隔0.1s的位置是均匀分布的，符合匀速直线运动的特征，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 25．（2025·江西·中考真题）如图所示，我国航天员在处于失重环境的中国空间站中做太空抛物实验，抛出的冰墩墩将做 直线运动，该现象可以用 第一定律来解释。 【答案】匀速 牛顿 【详解】[1][2]在中国空间站处于微重力状态，重力几乎可以忽略不计，抛出的冰墩墩不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体在不受力时将保持静止或匀速直线运动状态，因此抛出的冰墩墩将近似做匀速直线运动。 考向六 惯性及其应用 26．（2025·山东·中考真题）如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（　　） A．停止运动 B．向前运动 C．向后运动 D．竖直向上运动 【答案】B 【详解】当货物随塔吊水平运动机构匀速运动时，货物具有和水平运动机构相同的水平速度。当水平运动机构突然停止时，货物由于惯性会保持原来水平向前的运动状态继续向前运动，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 27．（2025·福建·中考真题）《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（　　） A．具有惯性 B．受到推力 C．受力平衡 D．受到摩擦力 【答案】A 【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。当马停止用力后，车由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。所以车继续前进的主要原因是其具有惯性，故A符合题意； B．当马停止用力后，马对车不再施加推力，所以车继续前进不是因为受到推力，故B不符合题意； C．车在前进过程中，会受到地面的摩擦力等阻力的作用，其受力并不平衡。而且受力平衡时物体将保持静止或匀速直线运动状态，而车在前进过程中速度会逐渐减小，说明其受力不平衡，故C不符合题意； D．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，车受到的摩擦力方向与车前进的方向相反，它会使车的速度逐渐减小，而不是使车继续前进，故D不符合题意。 故选A。 28．（2025·江苏无锡·中考真题）如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（　　） A．该同学由于惯性继续向前运动 B．该同学由于受到惯性力继续向前运动 C．该同学由于受到重力会竖直下落 D．该同学受到重力和弹力作用 【答案】A 【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态的性质，该同学起跳后，由于惯性会继续向前运动，故A正确； B．惯性不是力，不能说 “受到惯性力”，故B错误； C．该同学同时具有水平向前的速度和竖直向下的速度（因重力），是做曲线运动下落，不是单纯竖直下落，故C错误； D．在此瞬间，该同学与地面（或跳板）已脱离接触，不再受到弹力作用，只受到重力，故D错误。 故选A。 29．（2025·江苏镇江·中考真题）如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（    ） A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性 C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力 【答案】A 【详解】A．当公交车向前启动时，乘客由于具有惯性，身体会保持原来相对静止的状态，表现出相对于车厢向后倾，故A正确； B．所有物体都具有惯性，故B错误； C．车厢向前加速，要带动乘客一起前进，摩擦力应当向前，故C错误； D．由于存在相对运动趋势，乘客与车厢间必然有摩擦力存在，故D错误。故选A。 30．（2025·湖南长沙·中考真题）“丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图所示，小星将沙包抛出，沙包脱手后（　　） A．由于惯性继续运动 B．做匀速直线运动 C．不受任何力的作用 D．始终受平衡力的作用 【答案】A 【详解】A．小星将沙包抛出，沙包脱手后，由于沙包具有惯性，会继续向前运动，故A符合题意； B．小星将沙包抛出，沙包脱手后，沙包受到重力和空气阻力，运动状态不断改变，不能做匀速直线运动，故B不符合题意； C．小星将沙包抛出，沙包脱手后，沙包受到重力和空气阻力，故C不符合题意； D．小星将沙包抛出，沙包脱手后，沙包的运动状态发生改变，受到非平衡力作用，故D不符合题意。 故选A。 31．（2025·四川乐山·中考真题）生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是（　　） ①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 ②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 ③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 【答案】B 【详解】①．拍打窗帘时，窗帘在力的作用下运动，由于浮灰具有惯性要保持原来静止状态不变，就使得浮灰与窗帘分离，是利用了浮灰的惯性，故①正确； ②．汽车行驶过程中，如果碰到一些突发事件，汽车的运动状态在力的作用下容易发生改变，如果没有系安全带，驾驶员和乘客由于具有惯性要保持原来的运动状态不变，就使得驾驶员和乘客容易受到伤害，故系安全带是为了防止惯性对人造成伤害，故②错误； ③．掷标枪前助跑是为了使标枪在离手前具有一定的速度，由于标枪具有惯性，就使得掷出的标枪的距离更远，成绩更好，是利用了标枪的惯性，故③正确。故选B。 32．（2025·四川自贡·中考真题）下列说法正确的是（　　） A．图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B．图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C．图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D．图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【答案】D 【详解】A．泥坯随着转盘转动是因为它具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性作用，A错误； B．惯性与质量有关，农用无人机在喷洒肥料的过程中，质量减小，它的惯性减小，故B错误； C．硬币“站立”在高速列车窗台上，一切物体都有惯性，硬币此时有惯性，故C错误； D．短道速滑运动员停止用力，由于运动员具有惯性，不能立即停下来，会向前运动一段距离，故D正确。 故选D。 33．（2025·江苏常州·中考真题）端午节龙舟赛，下列说法中正确的是（　　） A．开赛前，静止的龙舟没有惯性 B．桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 C．选手连续划桨，龙舟持续前进，说明力是维持物体运动的原因 D．过终点后选手不再划桨，龙舟继续向前运动，是因为龙舟有惯性 【答案】D 【详解】A．惯性只与自身的质量有关，与速度大小无关，静止的龙舟有惯性，故A错误； B．向后划桨，桨对水有一个向后的力，同时水对桨有一个向前的力使龙舟向前运动，受力物体不同，二者是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．选手连续划桨，龙舟持续前进，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，C错误； D．过终点后选手不再划桨，龙舟继续向前运动，是因为龙舟有惯性要保持原来的运动状态，故D正确。 故选D。 34．（2025·湖北武汉·中考真题）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是（    ） A．击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B．被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持 C．被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性 D．飞出去的棋子由于惯性最终落到地面 【答案】C 【详解】A．击打前，最下面一枚棋子受到自身重力、上面棋子对它的压力和桌面的支持力，在这三个力作用下处于平衡状态，所以其重力和支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．被击打的棋子飞出，是因为受到外力作用，其运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故B错误； C．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以几乎不动，故C正确； D．飞出去的棋子最终落到地面，是因为受到竖直向下的重力作用，故D错误。故选C。 35．（2025·四川宜宾·中考真题）在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于 （填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果 （填“能”或“不能”）落回小明的手中。 【答案】惯性 能 【详解】[1]实心球离开手后，推力已消失，继续运动是由于物体具有保持原有运动状态的属性，即惯性。 [2]高铁匀速行驶时，车厢内物体与车厢具有相同的水平速度，苹果被竖直抛出后，水平方向速度与车厢一致，因此苹果能落回小明的手中。 36．（2025·广东·中考真题）我国研制的CR450动车组样车，运营时速可达400公里。样车行驶时，以车厢为参照物，轨道是（选填“运动”或“静止”） 的。样车刹车时受阻力作用减速，说明力可以改变物体的 ，司机由于具有 会向前倾。 【答案】运动 运动状态 惯性 【详解】[1]以车厢为参照物，轨道的位置发生变化，轨道是运动的。 [2]样车刹车时受阻力作用减速，速度减小，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]样车行驶时，司机和车一起向前运动，刹车时，司机具有惯性，保持原来向前的运动状态，会向前倾倒。 考向七 二力平衡 37．（2025·四川巴中·中考真题）如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在没有其他辅助的情况下，运动员要在水平地面上保持某种姿势，则运动员必须受到平衡力的作用，由于运动员在水平地面上静止时受到重力和支持力的作用，故这两个力必须在同一条直线上。ACD图中支持力和重力可能作用在同一直线上，所以运动员在这两个力的作用下可能平衡；B图中运动员受到的重力和地面对脚的支持力不可能在同一直线上，所以运动员不可能平衡，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 38．（2025·青海·中考真题）以下几种情况中，和是物体所受的方向相反的两个力，其中属于二力平衡的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，故A不符合题意； B．图中两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，故B不符合题意； C．图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C符合题意； D．图中两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。 39．（2025·四川凉山·中考真题）西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（　　） A．乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小 B．甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力 C．甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力 D．地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 【答案】C 【详解】A．由题知，叠放在一起的甲、乙、丙三块石头均处于静止状态，由平衡条件可知，丙对乙的支持力等于甲、乙的重力之和，所以乙受到的重力小于丙对它支持力的大小，故A错误； B．甲对乙的压力与乙受到的重力是方向相同，大小不相等，所以二者不是相互作用力，故B错误； C．甲受到的重力与乙对甲的支持力同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．物体由于发生了弹性形变，要恢复原状，则会对使其发生弹性形变的物体施加弹力，因此地面受到丙的压力，是由于丙发生弹性形变后要恢复原状所产生的，故D错误。故选C。 40．（2025·山东泰安·中考真题）2025年2月12日，我国运动员摘得第九届亚冬会越野滑雪女子公里接力金牌，图为运动员比赛中滑行时的情景。下列说法中（　　） ①由于惯性，运动员停止撑滑雪杖后不能立即停下来 ②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力是一对平衡力 ③以地面为参照物运动员是静止的 ④运动员用力撑滑雪杖加快滑行速度，说明力能改变物体的运动状态 A．只有②③正确 B．只有②④正确 C．只有①④正确 D．只有①③④正确 【答案】C 【详解】①由于运动员具有惯性，运动员停止撑滑雪杖后有保持原来运动状态不变的性质，不能立即停下来，故①正确； ②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力方向都是竖直向下，方向不相反，不是一对平衡力，②错误； ③以地面为参照物运动员的位置发生改变，运动员是运动的，故③错误； ④运动员用力撑滑雪杖，在力的作用下加快滑行速度，说明力能改变物体的运动状态，故④正确。 故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 41．（2025·广西·中考真题）（多选）如图所示，“广西三月三”活动中，身着壮锦马甲大秀舞蹈的机器人（　　） A．跳跃时受力平衡 B．静止时受力平衡 C．跳跃时没有惯性 D．静止时具有惯性 【答案】BD 【详解】A．跳跃时，机器人做变速运动，处于非平衡状态，所以受力不平衡，故A不符合题意；   B．静止时，机器人处于平衡状态，合外力为零，因此受力平衡，故B符合题意；    C．惯性是物体的固有属性，任何有质量的物体在任何时候都有惯性，与运动状态无关，故C不符合题意； D．惯性是物体的固有属性，静止时同样具有惯性，故D符合题意。 故选BD。 42．（2025·四川南充·中考真题）如图所示，带有气泡的水瓶静止在粗糙的水平桌面上，当瓶突然相对于桌面向右滑动时，可观察到水中气泡相对于瓶向 运动，此过程中桌面对瓶的摩擦力方向水平向 。 【答案】右 左 【详解】[1]由图中情形可知，当瓶子从静止状态突然向右运动时，水的质量大，惯性大，水由于惯性仍保持原来的静止状态，所以水相对于瓶子向后运动，则小气泡被挤向前方，即小气泡相对于瓶子的运动方向是向右。 [2]瓶相对于桌面向右滑动，桌面对瓶的摩擦力方向与物体相对运动方向相反，则桌面对瓶的摩擦力方向水平向左。 考向八 力知识的综合 43．（2025·上海·中考真题）如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　） A．物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B．物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变 C．物理王同学达到最高点时处于平衡状态 D．物理王同学到达最高点时不具有惯性 【答案】B 【详解】A．物理王同学离开蹦床后，受到竖直向下的重力和空气阻力的作用，不再受到蹦床向上的作用力，故A错误； B．离开蹦床后，王同学速度大小和方向不断变化（先向上减速，后向下加速 ），运动状态一直改变，故B正确； C．到达最高点时，王同学只受重力（空气阻力极小可忽略 ），合力不为零，不是平衡状态，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状态下都有惯性，到达最高点时仍有惯性，故D错误。 故选B。 44．（2025·江苏南京·中考真题）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　） A．发球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 B．击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C．击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 【答案】B 【详解】A．根据力的作用是相互的，当发球时球拍对球有力的作用，同时球对球拍也会产生一个反作用力，故A错误； B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，击球时，球拍发生弹性形变，会对乒乓球产生弹力，所以乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的，故B正确； C．击球后，乒乓球在空中飞行是由于惯性，此时乒乓球不再受到球拍向前的推力，其只受到重力和空气阻力的作用，故C错误； D．根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中飞行的乒乓球处于运动状态，若所受的力全部消失，它将保持原来的速度和方向做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 45．（2025·四川遂宁·中考真题）中考体育考试这项评价机制对于青少年体质健康和全面发展的指引作用越发显著，促使学生积极参加体育锻炼。对体考中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．抛出去的实心球，受到推力、重力和空气阻力 B．踢出去的足球能够继续向前运动是受到惯性力的作用 C．做引体向上，单杠对考生的弹力是单杠发生弹性形变产生的 D．拍篮球，手是施力物体所以不受力的作用 【答案】C 【详解】A．抛出的实心球已离开手，实心球不受手的推力，仅受重力和空气阻力，故A错误； B．惯性是物体固有属性，不是力，足球继续运动是因为具有惯性，没有“惯性力”概念，故B错误； C．做引体向上时，单杠对考生的弹力是由于单杠发生弹性形变产生的，弹力的本质是物体因形变而产生的恢复力，单杠受力形变后对考生施加弹力，故C正确； D．力的作用是相互的，手拍篮球时，篮球对手施加反作用力，手也会受力，故D错误。 故选C。 46．（2025·陕西·中考真题）为了增强学生体质，促进身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是（　　） A．如图-1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B．如图-2，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 C．如图-3，毽子上升过程中，不受重力作用 D．如图-4，排球下降过程中，惯性越来越大 【答案】A 【详解】A．根据力的作用是相互的，脚蹬地时，脚给地一个力，地也对脚施加了力的作用，故A正确； B．乒乓球弹回过程中，运动方向和速度都会改变，因此运动状态改变，故B错误； C．地球附近的物体始终受到重力作用，因此毽子上升过程中，始终受重力作用，故C错误； D．惯性大小只跟物体的质量大小有关，排球下落过程中，质量不变，惯性大小不变，故D错误。 故选A。 47．（2025·四川泸州·中考真题）各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A．图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性 B．图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持 C．图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止 D．图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落 【答案】B 【详解】A．一切物体在任何情况下都有惯性，不再推动的秋千最终会停下来，是因为秋千受到了阻力的作用，而不是没有惯性，故A 错误； B．如图乙所示，若水平面光滑，小车不受阻力，将做匀速直线运动，这表明物体在不受力时也能运动，即物体的运动不需要力来维持，故B正确； C．如图丙所示，跳远运动员达到最高点时仍有向前的速度，若此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，运动员将以此时的速度做匀速直线运动，而不是保持静止，故C错误； D．如图丁所示，竖直上升的篮球达到最高点时速度为零，若此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，篮球将保持静止状态，而不是竖直下落，故D错误。 故选B。 48．（2025·四川德阳·中考真题）2025年5月24日，世界乒乓球锦标赛混双决赛中，我国选手获得混双冠军，他们实现了世乒赛混双三连冠。关于比赛下列说法正确的是（　　） A．乒乓球在上升过程中，相对球台是静止的 B．乒乓球竖直上升到最高点时处于平衡状态 C．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 D．将乒乓球向上抛出后，球能继续向上运动是因为球具有惯性 【答案】D 【详解】A．乒乓球在上升过程中，相对球台的位置发生改变，因此相对于球台是运动的，故A错误； B．乒乓球竖直上升到最高点时只受重力，合力不为0，所以受到的不是平衡力，因此不是处于平衡状态，故B错误； C．击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力，因此球拍对球的力等于球对球拍的力，故C错误； D．将乒乓球向上抛出后，球能继续向上运动，想要保持原来的运动状态，是因为球具有惯性，故D正确。 故选 D。 49．（2025·四川广安·中考真题）如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A．滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 C．滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 D．不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 【答案】A 【详解】A．滑板车的轮轴加润滑油，通过使接触面分离来的方法来减小摩擦力，故A正确； B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线，作用在不同物体，所以是一对相互作用力，故B错误； C．滑板车转弯时，运动方向发生改变，滑板车处于非平衡状态，故C错误； D．不再蹬地后滑板车就会慢慢停下来，是因为滑板车受到的阻力改变了它的运动状态，所以力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 50．（2025·四川达州·中考真题）母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A．用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B．清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C．鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D．灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【详解】A．用锅铲翻炒菜，菜可以上下运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力大小相等，是一对相互作用力，故C错误； D．灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。 故选A。 考向九 摩擦力 51．（2025·北京·中考真题）如图所示实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．轴承中装有滚珠 B．给车轴加润滑油 C．用力压住橡皮擦字 D．轮滑鞋装有滚轮 【答案】C 【详解】A．轴承中装滚珠，是变滑动为滚动减小摩擦，故A不符合题意； B．给车轴加润滑油，是使接触面分离减小摩擦，故B不符合题意； C．用力压住橡皮擦字，是通过增大压力来增大摩擦，故C符合题意； D．轮滑鞋装滚轮，是变滑动为滚动减小摩擦，故D不符合题意。 故选C。 52．（2025·福建·中考真题）在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　） A．穿轮滑鞋 B．手涂防滑粉 C．戴手套接球 D．用力捏车闸 【答案】A 【详解】A．穿轮滑鞋是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦力，故A符合题意； B．运动员手涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．戴手套接球是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．用力捏自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 53．（2025·四川自贡·中考真题）以下做法能减小摩擦力的是（　　） A．机器转轴处加润滑油 B．用力压着黑板擦擦黑板 C．鞋底做成凹凸不平的槽纹 D．体操运动员在手上涂镁粉 【答案】A 【详解】A．机器转轴处加润滑油可以在接触面形成油膜，使接触面分离，从而减小摩擦力，故A符合题意； B．用力压着黑板擦擦黑板是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．鞋底做成凹凸不平的槽纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．体操运动员在手上涂镁粉是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 54．（2025·广东·中考真题）冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受的摩擦力（　　） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．先增大后减小 【答案】C 【详解】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，冰壶对赛道的压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以冰壶受到的摩擦阻力保持不变，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 55．（2025·广东深圳·中考真题）善于思考的索希同学和赢胜同学发现收割机上有很多花纹，收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是（　　） A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．增大压力 D．减小压力 【答案】A 【详解】收割机轮胎上设有凹凸不平花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 56．（2025·甘肃兰州·中考真题）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（    ） A．推书柜时，先将柜中的书移出 B．行李箱下装有滚轮 C．自行车脚踏板凹凸不平 D．机械手表保养时上油 【答案】D 【详解】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过使接触面分离来减小了骨与骨之间的摩擦。 A．推书柜时，先将书移出，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B．行李箱下装有滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故B不符合题意； C．自行车脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．机械手表保养时上油是通过使接触面分离来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 57．（2025·山东济南·中考真题）如图所示，用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列各力中与细绳对木块的拉力是一对平衡力的是（　　） A．木块对细绳的拉力 B．木块对桌面的摩擦力 C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力 【答案】C 【详解】A．细绳对木块的拉力和木块对细绳的拉力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．细绳对木块的拉力和木块对桌面的摩擦力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．细绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力作用在同一物体上，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．细绳对木块的拉力和桌面对木块的支持力方向并非相反，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 58．（2024·山东东营·中考真题）洗完手后甩一甩，能把手上的水珠甩出，这是因为水珠具有 ；卫生间地面上的防滑垫是通过 来增大摩擦力的。 【答案】惯性 增大接触面的粗糙程度 【详解】[1]洗完手后甩一甩，当手停止时，由于水珠具有惯性，会保持原来的运动状态继续运动和手分开。 [2]卫生间地面上的防滑垫是当压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 59．（2025·四川遂宁·中考真题）玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向 ，摩擦力大小为 N。（g取10N/kg） 【答案】上 1800 【详解】[1]当玻璃在空中竖直静止时，处于平衡状态。在竖直方向上，物体受到重力和摩擦力的作用。重力的方向竖直向下，根据二力平衡的条件，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以摩擦力的方向竖直向上。 [2]玻璃受到的重力，所以摩擦力。 60．（2025·山东泰安·中考真题）如图所示，小木块B与长木板A叠放在水平台面上，对长木板A施加一个水平向右的拉力F，当时，弹簧测力计的示数为3N，小木块B相对于台面静止，长木板A恰好向右做匀速直线运动，长木板A与台面间滑动摩擦力的大小是 N。不计绳重、绳与滑轮间的摩擦。 【答案】4 【详解】分析小木块B的受力情况可知，小木块处于静止状态，受平衡力的作用，弹簧测力计的示数为3N，即小木块B受到绳子对它水平向左的拉力3N，A对它向右3N的摩擦力，，此二力在水平方向上满足二力平衡。由于长木板A做匀速直线运动，说明受平衡力的作用，水平方向分别是向右F=7N的拉力，小木块B对长木板A向左摩擦力，地面对长木板A向左的摩擦力f地对A，长木板A在水平方向上满足三力平衡时，则f地对A=F-fB对A=7N-3N=4N。 61．（2025·江苏连云港·中考真题）小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时 （选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】不必 变大 【详解】[1]拉动木板时无论是否做匀速直线运动，木块相对于地面始终静止，处于平衡状态，传感器测量的仍是木块受到的摩擦力，因此拉动木板时不必保持匀速。 [2]当在木块上增加钩码时，木块与木板之间接触面的粗糙程度不变，压力变大，则木块受到的滑动摩擦力变大，传感器显示力的大小将变大。 62．（2025·四川宜宾·中考真题）在“测量滑动摩擦力”实验中，向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中，选择 （填“甲”或“乙”）更易操作、更合理；两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向 （填“相同”或“不同”）。 【答案】乙 相同 【详解】[1][2]甲是用弹簧测力计水平拉动滑块，当滑块做匀速直线运动时，滑块处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，摩擦力等于测力计拉力，因此实验时应控制滑块做匀速直线运动；而乙是拉动木板，滑块静止，滑块处于平衡状态，滑块受到的拉力都等于测力计的拉力，实验时不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，同时测力计是静止的，便于对测力计读数。所以两种方法中，选择乙更易操作、更合理；两种方法中，滑块相对于木板均向右运动，受到的滑动摩擦力方向均水平向左。 63．（2025·福建·中考真题）下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是 。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为 N。 【答案】改变力的方向 2 【详解】[1]由图可知，图中滑轮是定滑轮，在实验中的作用是改变力的方向。 [2]木块和木板在水平桌面上保持静止，则木块和木板都受力平衡。木块在水平方向受到向左的拉力和向右的摩擦力，向左的拉力大小为0.4N，则木板对木块向右的摩擦力也为0.4N，物体间力的作用是相互的，则木块对木板有向左的摩擦力，大小为0.4N；木板受到向右的拉力与桶和沙的重力相等，即 木板水平方向受力平衡，木板水平方向受到向右的拉力，桌面对木板向左的摩擦力，木块对木板向左的摩擦力，根据平衡条件可得 所以桌面对木板的摩擦力大小为。 64．（2025·四川泸州·中考真题）小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 ，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为 N。 【答案】右 增大 50 【详解】[1]物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。 [2]为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 [3]他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于50N。 考向十 二力合成及应用 65．（2025·四川自贡·中考真题）图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力F，图乙为拉力F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A．物体受到的重力是60N B．在内，物体对地面的压力是60N C．在内，物体匀速上升的速度是 D．在2～3s内，物体匀速上升的速度是 【答案】D 【详解】A．在2～3s内物体匀速上升，根据二力平衡的条件，此时拉力F=80N与重力平衡，说明物体重力为80N，故A错误； B．在0～1s内拉力F=60N小于重力80N，物体静止，地面对物体的支持力为20N，根据力的作用是相互的，物体对地面的压力也是20N，故B错误； C．在1～2s内物体从静止上升高度变化1.25m，但图像不是直线段，故不是匀速运动，平均速度为1.25m/s，但不是匀速上升，故C错误； D．在2～3s内，图像显示为直线段，通过的路程与时间成正比例关系，故这阶段物体匀速上升，高度从1.25m升至3.75m，上升2.5m，用时1s，易知速度为2.5m/s，故D正确。故选D。 66．（2025·山东德州·中考真题）如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为 N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为 N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。） 【答案】4 8 【详解】[1]物体A重10N，物体B重4N时，物体A向右做匀速直线运动，A水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，此时物体A受到的摩擦力大小为f=F=GB=4N [2]物体A匀速直线向左运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，这三个力平衡，因为物体A对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时A受到的摩擦力大小仍为4N，所以有F拉=f′+F′=f′+GB=4N+4N=8N。 67．（2025·湖南长沙·中考真题）小湘在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用相同的木块和木板做了三次实验，如图所示。 (1)水平向右匀速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力大小 弹簧测力计的示数； (2)由图可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 ； (3)小湘想用相同材料的接触面来探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关，她应该选择______ A．较光滑的木板、较粗糙的木板、粗糙的木板 B．木板、毛巾、棉布 【答案】(1)等于 (2)大 (3)A 【详解】（1）水平向右匀速拉动木块时，木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由图可知，接触面的粗糙程度相同，丙图中压力最大，弹簧测力计的示数最大，滑动摩擦力最大，可以得到当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）用相同材料的接触面来探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关，保持压力和材料相同，改变接触面的粗糙程度，应该选择较光滑的木板、较粗糙的木板、粗糙的木板；木板、毛巾、棉布的材料不同，故A符合题意，B不符合题意。故选A。 68．（2025·山东济宁·中考真题）不同目数的砂纸，其粗糙程度不同。砂纸的目数与其粗糙程度有怎样的关系呢？运用所学知识，小明设计实验探究了这个问题。 砂纸型号 弹簧测力计示数 目 目 目 如图所示，将三种型号的砂纸分别固定在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动砂纸上的木块，记录的实验数据如表中所示。 (1)使用120目砂纸做实验时，木块匀速向右滑动，请在图中画出木块对砂纸的摩擦力的示意图，要求包含力的三要素 。 (2)实验可得出的结论是：目数越小的砂纸越粗糙，其依据是 。 (3)为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计进行测量，数据实时传送到计算机绘出的图像如图所示。木块从开始运动，则在这段时间内，木块受到的摩擦力与力传感器的拉力的大小关系∶ （选填“”“”“”或“无法确定”）。 【答案】(1)见下图 (2)见解析 (3)f = F 【详解】（1）木块匀速向右滑动，砂纸对木块的摩擦力方向向左，根据力的作用是相互的，木块对砂纸的摩擦力方向向右。作用点可画在砂纸表面与木块接触的位置，大小与弹簧测力计示数相等，为1.4N，方向水平向右。如图所示： （2）根据二力平衡，木块匀速运动时，弹簧测力计的拉力等于木块受到的摩擦力。由表格数据可知，砂纸目数越小，弹簧测力计示数越大，即木块受到的摩擦力越大，说明砂纸越粗糙。所以依据是：在压力相同时，目数越小，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大。 （3）根据二力平衡的条件，这段时间内，木块没有开始运动，拉力F与静摩擦力f大小相等，即f = F。 69．（2025·江苏淮安·中考真题）同学们在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 (1)实验时，应沿水平方向拉动物块A，使其在水平木板上做 运动。 (2)图乙中，弹簧测力计示数为 N。 (3)比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (4)木板1和木板2的粗糙程度不同，比较甲、丙两图可知，木板 的粗糙程度更大。 (5)如图丁所示，鞋底花纹是通过 ，来提高鞋子的防滑性能。 【答案】(1)匀速直线 (2)3.4 (3)压力大小 (4)2 (5)增大接触面的粗糙程度 【详解】（1）实验时，应沿水平方向拉动物块A，使其在水平木板上做匀速直线运动。因为当物块做匀速直线运动时，根据二力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力大小，这样才能通过弹簧测力计的示数准确得出滑动摩擦力的大小。 （2）由图乙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，此时弹簧测力计的示数为3.4N。 （3）比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，乙图中的压力较大，弹簧测力计的示数也较大，即物块A所受滑动摩擦力较大，所以滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （4）比较甲、丙两图，压力大小相同，丙图中弹簧测力计的示数更大，说明滑动摩擦力更大。根据滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，可知木板2的粗糙程度更大。 （5）如图丁所示，鞋底凹凸不平，接触面粗糙，所以鞋底花纹是通过增大接触面的粗糙程度，来提高鞋子的防滑性能。 70．（2025·四川·中考真题）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组在固定的长木板水平表面按照下图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，木块A与木板2的接触面较木板1的粗糙。 (1)测滑动摩擦力的大小时，应该水平拉着木块做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），此时木块所受滑动摩擦力的大小 弹簧测力计的示数（选填“小于”“等于”或“大于”）。 (2)利用甲、乙两种实验情况，可以探究滑动摩擦力大小与 的关系（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）。 (3)对比甲、丙两种实验情况，可初步得到：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 （选填“越大”或“越小”）。 【答案】(1) 匀速 等于 (2)压力大小 (3)越大 【详解】（1）[1][2]测滑动摩擦力的大小时，应该水平拉着木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）利用甲、乙两种实验情况可知，接触面的粗糙程度相同，乙图对接触面的压力更大，弹簧测力计的示数更大，则木块受到的摩擦力更大，所以可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （3）对比甲、丙两种实验情况可知，接触面受到的压力相同，丙图接触面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，则木块受到的摩擦力更大，所以可初步得到：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 71．（2025·江苏宿迁·中考真题）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小有关。他按照甲、乙、丙三种情况进行实验，先后水平向右拉动木块，使木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数、、如图所示。 (1)该同学在实验探究中采用的研究方法是 ，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了 知识。 (2)比较甲、乙两次实验的结果可知，滑动摩擦力大小与 有关；比较甲、丙两次实验的结果可知，滑动摩擦力大小与 有关。 (3)日常生活中，擦去写错的字，要用力压住橡皮，是为了 摩擦；在自行车链条上加润滑油，是为了 摩擦。 【答案】(1) 控制变量法 二力平衡 (2) 接触面粗糙程度 压力大小 (3) 增大 减小 【详解】（1）[1]影响滑动摩擦力大小的因素有多个变量，在实验探究中采用的研究方法是控制变量法。 [2]将木块放在水平木板上，当用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡可知，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数。 （2）[1]比较甲、乙两图的实验可知，压力大小和材料相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，受到的摩擦力不同，故可得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 [2]比较甲、丙两图的实验可知，接触面的粗糙程度和材料相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数不同，受到的摩擦力不同，故可得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （3）[1]日常生活中，擦去写错的字，要用力压住橡皮，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦。 [2]在自行车链条上加润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦。 72．（2025·河南·中考真题）小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 (1)根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与 有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 (2)图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据 知识，可知木块受到的动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到滑动摩擦力大小为 N。 (3)小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。 实验序号 接触面情况 ① ② 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 (4)通过比较 （填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 【答案】(1)压力大小 (2) 二力平衡 1.2 (3) 压力大小情况 弹簧测力计示数/N (4)乙、丙 【详解】（1）手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大，可以猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。 （2）[1]用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等。 [2]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等。故木块受到的滑动摩擦力大小为1.2N。 （3）[1][2]本实验运用控制变量法，滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。表格中已经有接触面粗糙程度栏，故另一栏需要记录压力大小情况，最后还要记录滑动摩擦力的情况，用以分析结果。注意滑动摩擦力的大小情况需要记录物理量数据，故应该带单位。 （4）“桌面越粗糙，滑起来越费力”说明接触面的粗超程度影响滑动摩擦力的大小。实验中要探究这个猜想需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，故应该选择乙、丙。 73．（2025·山东·中考真题）小梅利用下图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 (1)实验前，小梅先将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做 运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。 (2)小梅对比乙，丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小和接触面积大小一定时，接触面越 ，滑动摩擦力越大。 (3)小梅对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是 （选填“合理”或“不合理”）的。理由是 。 接下来，小梅继续探究…… 【答案】(1) 水平 匀速直线 (2) 粗糙 (3) 不合理 没有控制接触面粗糙程度相同 【详解】（1）[1]因为实验时要在水平方向拉动木块，为了避免弹簧与外壳摩擦等对实验的影响，应在水平方向对弹簧进行调零。 [2]根据二力平衡知识可知，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。 （2）对比乙，丙两次实验可知，压力一定时，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，即摩擦力越大，因此可得：当接触面受到的压力大小和接触面积大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[1][2]对比乙、丁两次实验，木块对接触面的压力一定，接触面的粗糙程度和面积都不同，根据控制变量法的思想可知，小梅得出这个结论的探究过程是不合理的。 74．（2025·黑龙江绥化·中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 (1)在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 N。 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)通过分析表中数据，可得出结论： 。 (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 。 (5)小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 （选填“合理”或“不合理”），请说明理由： 。 【答案】(1)2 (2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小（大），滑动摩擦力越小（大） (4)在其它条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验 (5) 不合理 理由是平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力 【详解】（1）步骤一中，拉动平板小车1时，铁块相对地面静止（拉力传感器拉铁块，铁块受的摩擦力与拉力平衡）。由图乙，1s后拉力传感器示数稳定在2N，此时滑动摩擦力等于拉力，故铁块受到的摩擦力为。 （2）步骤一：铁块放置在平板小车1上，拉力传感器示数对应铁块与小车1间的滑动摩擦力；步骤二第1次实验：同一铁块以相同方式放置在平板小车2上，弹簧测力计示数为0（即铁块对小车的压力仍为重力5N，与步骤一相同）。小车1与小车2虽“材料相同”，但实验中未明确两者表面粗糙程度完全一致（如加工工艺、磨损程度等可能不同），而拉力传感器示数不同（步骤一1~4s示数为2N，步骤二第1次为1.5N）。压力相同的情况下，滑动摩擦力大小变化，说明变量为接触面粗糙程度（即小车1与小车2的表面粗糙程度存在差异）。因此，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 （3）在步骤二的实验里，我们要探究滑动摩擦力大小的变化规律。实验中，铁块自身重力是固定的，这是初始的压力相关因素。当用弹簧测力计竖直向上拉铁块时，根据力的平衡，铁块对平板小车的实际压力等于铁块重力减去弹簧测力计的拉力，所以弹簧测力计拉力越大，铁块对小车的实际压力就越小。而拉力传感器示数反映的是铁块受到的滑动摩擦力大小（因为铁块相对静止，拉力与摩擦力平衡）。从表格数据能看到，随着弹簧测力计拉力增大（即实际压力减小），拉力传感器示数变小，也就是滑动摩擦力减小。又因为整个实验中，铁块与小车接触面的粗糙程度始终不变（题目说每个面粗糙程度相同，且实验中接触面不变），所以可以得出结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小。 （4）控制压力、接触面粗糙程度不变，改变接触面积。操作：将铁块不同面（长/宽/高对应面）朝下，放同一平板小车，用相同方式拉小车，比较拉力传感器示数。 （5）[1][2]拉力传感器测的是铁块与小车之间的摩擦力，与“水平面（小车与地面）的光滑程度”无关。故小轩说法不合理，理由：实验中拉力传感器示数反映的是铁块与小车间的摩擦，水平面光滑不影响该摩擦力，因此不影响示数。 75．（2025·四川眉山·中考真题）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块 （选填“受”或“不受”）摩擦力。 (2)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，根据 原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 (3)分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (4)下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是___________（填写字母符号）。 A．自行车轮胎上刻有花纹 B．给自行车链条涂抹润滑油 C．用力捏自行车的刹车，车更容易停下来 (5)完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力与时间关系图像如图丁所示，物体运动的速度与时间关系图像如图戊所示。则物体在第时所受的摩擦力大小为 。 【答案】(1)受 (2) 匀速直线 二力平衡 (3)压力 (4)A (5)2 【详解】（1）当用较小的力拉木块，木块保持静止时，处于平衡状态。木块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以此时木块受摩擦力。 （2）[1][2]实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。因为当木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，这两个力大小相等，所以木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （3）分析图甲和图乙可知，接触面的粗糙程度相同，图乙中木块对木板的压力大于图甲中木块对木板的压力，且图乙中弹簧测力计的示数大于图甲中弹簧测力计的示数，即图乙中木块受到的滑动摩擦力大于图甲中木块受到的滑动摩擦力，所以在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）甲、丙两次实验中，压力相同，接触面的粗糙程度不同，丙中接触面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，即丙中木块受到的滑动摩擦力更大，所以可得结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 A．自行车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，应用了甲、丙两次实验结论。故A符合题意； B．给自行车链条涂抹润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，没有应用甲、丙两次实验结论。故B不符合题意； C．用力捏自行车的刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，应用了甲、乙两次实验结论。故C不符合题意。 故选A。 （5）由图戊可知，物体在4−6s内做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图丁可知，物体在4−6s内拉力F=2N，所以物体在4−6s内受到的滑动摩擦力f=F=2N。因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度以及接触面的材料有关，在4−6s内和6−7s内，物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度以及接触面的材料都不变，所以滑动摩擦力大小不变，即物体在第6.5s时所受的摩擦力大小为2N。 知识点、易错点速记 一、对力概念理解不透彻 力是物体对物体的相互作用。 （1）发生力的作用时，一定至少涉及到两个物体，一个物体不会产生作用。正在施加力的物体叫“施力物体”，正在受到力的物体叫做“受力物体”。所以力是“施力物体对受力物体的作用”。 （2）力不能离开物体而存在，要产生力的作用必须同时有施力物体和受力物体，单独一个物体不会产生力的作用，离开物体更不会有力的作用。 （3）力的产生与是否接触无关，相互接触的物体之间可能没有力，不接触物体之间可能有力，如磁体吸引铁块。 二、弹力的产生与方向判断不清楚 1. 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。弹力的施力物体是发生形变的物体；受力物体是与施力物体接触，使施力物体发生形变的物体。 2. 有弹力必有形变，有形变不一定有弹力，只有弹性形变才会产生弹力。弹力是接触力，物体间不接触不会产生弹力。相互接触的物体不一定产生弹力。 3. 弹力垂直于接触面，指向受力物体；弹簧产生的弹力沿弹簧指向弹簧指向弹簧恢复原长的方向；绳产生的弹力沿绳指向绳收缩的方向。 三、对重力概念理解不清楚 1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。施力物体是地球。 2. 重力的两个特征：（1）普遍性。地球表面的一切物体都受到重力的作用，不论质量大小、形状如何、有无生命，不论运动还是静止，只要是物体，都受重力。（2）非接触性。重力是非接触力，空中运动的物体与地面上静止的物体都受到重力的作用。 3. 物体和地球之间的作用是相互的，物体受到地球的吸引力，地球也受到物体的吸引力。重力是由于地球的吸引而产生的力，但重力不一定等于地球对物体的吸引力。 四、平衡力与相互作用力分辨不清楚 1. 相互作用力的特点：①大小相等（等大）；②方向相反（反向）；③在同一条直线上（共线）；④作用在两个物体上（异物）；⑤同时产生，同时消失（同时） 2. 平衡力的特点：①大小相等（等大）；②方向相反（反向）；③在同一条直线上（共线）；④作用在同一个物体上（同物）；⑤两个力可以单独存在 五、摩擦力的方向分辨不清楚 1. 摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势，研究摩擦力的方向时一定要取与研究对象接触的那个物体为参照物，并判断研究对象与参照物之间是否存在相对运动或相对运动趋势。 2. 被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反；摩擦力的方向与物体实际运动方向是没有任何关系的。 六、不清楚力与运动的关系 1. 物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态。 2. 物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。 3. 物体若受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。 4. 若物体处于静止状态或匀速直线运动状态，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用。 中考模拟探源 1．（2025·湖北黄冈模拟）如图所示，以下物体运动状态不变的是（　　） A．在平直轨道上加速行驶的列车 B．海鸥沿直线朝斜上方匀速飞行 C．向磁铁靠近的小铁球 D．绕地球匀速转动的人造卫星 【答案】B 【详解】A、在平直轨道上加速行驶的列车，速度大小发生改变，物体的运动状态发生改变，故A不符合题意； B、海鸥沿直线朝斜上方匀速飞行，速度大小和运动方向都没有发生改变，物体的运动状态没有发生改变，故B符合题意； C、向磁铁靠近的小铁球，运动方向发生改变，物体的运动状态发生改变，故C不符合题意； D、绕地球匀速转动的人造卫星，运动方向发生改变，物体的运动状态发生改变，故D不符合题意。 故选：B。 2．（2025·福建厦门·二模）有两个实心铁球甲和乙，甲球的体积是乙球的一半，下列说法正确的是（　　） A．两铁球质量相同，重力相同 B．两铁球密度相同，乙球的重力较大 C．乙球的密度较大，重力也较大 D．乙球的质量和密度都是甲球的两倍 【答案】B 【详解】由题知，甲、乙两个球都是实心铁球，属于同一种物质，状态又相同，所以两球的密度相同，已知甲球的体积是乙球的一半，由可知，，由可知，，即乙球的重力较大，故B正确，ACD错误。 故选B。 3．（2025·四川乐山·模拟预测）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。对于该现象的描述，最能说明的是（　　） A．力能改变物体的形状 B．物体间力的作用是相互的 C．小船一定是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点无关 【答案】B 【详解】A．力能改变物体的形状，比如用力捏橡皮泥，橡皮泥会变形。但在本题中，人和自己坐的小船向后移动主要体现的是运动状态的改变，而非物体形状的改变，故A不符合题意。 B．物体间力的作用是相互的。当人用力向前推另一艘小船时，人对另一艘小船施加了一个力，同时另一艘小船也会对人和人所坐的小船施加一个大小相等、方向相反的力，从而使人和自己坐的小船向后移动，很好地解释了题干中的现象，故B符合题意。 C．在这个过程中，当人推另一艘小船时，另一艘小船是受力物体，但同时人和自己坐的小船也受到了反作用力，不能简单地说小船一定是受力物体，故C不符合题意。 D．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，本题中主要体现的是力的相互作用，并没有涉及力的作用效果与力的作用点的关系，故D不符合题意。 故选B。 4．（2025·江苏盐城·二模）如图，茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示茶杯作为施力物体产生的弹力的示意图是（    ） A． B．C． D． 【答案】A 【详解】A．图中力的方向是垂直于桌面向下，符合茶杯对桌面压力的方向，此时茶杯是施力物体，桌面是受力物体，故A符合题意； B．图中力的方向是竖直向上，而茶杯作为施力物体时产生的弹力（茶杯对桌面的压力）方向应垂直于桌面向下，不是竖直向上，故B不符合题意； CD．由图可知，图中的受力物体都是杯子，所以茶杯不是施力物体，故CD不符合题意。 故选A。 5．（2025·河北沧州·一模）下列事例属于防止惯性带来危害的是（　　） A．行车时，保持车距 B．洗衣机的脱水筒将衣服甩干 C．拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行 【答案】A 【详解】A．行车时，保持车距，是为了防止刹车时由于惯性不能立即停下而发生追尾事故，故A符合题意； B．洗衣机的脱水筒将衣服甩干时，这是利用惯性使水分脱离衣服，属于利用惯性，而非防止危害，故B不符合题意； C．拍打窗帘清除它上面的浮灰，是利用了浮灰的惯性，故C不符合题意； D．拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行，是由于箭具有惯性，保持原来的运动状态继续飞行一段距离，故D不符合题意。故选A。 6．（2025·山东青岛·二模）下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．百米赛跑运动员冲过终点后不能立刻停下，是因为运动员受到惯性的作用 B．汽车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是因为乘客具有惯性 C．踢出去的足球在草地上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小 D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性提高成绩 【答案】B 【详解】A．百米赛跑运动员冲过终点后不能立刻停下，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误； B．汽车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是因为乘客具有惯性，仍会保持原来的运动状态向前运动，故B正确； C．踢出去的足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦阻力的作用，力改变了物体的运动状态，而不是惯性越来越小，故C错误； D．跳远运动员助跑起跳，是为了利用惯性来提高成绩，但惯性大小只与物体的质量有关，助跑不能增大惯性，故D错误。 故选B。 7．（2025·广东广州·一模）轻质弹簧下端固定在水平地面上，弹簧原长为8cm。将小球轻放在该弹簧上静止时，弹簧压缩至6cm，如图甲所示。当小球从弹簧正上方自由下落压缩该弹簧后被弹起，某一时刻弹簧长度为7cm，如图乙所示，此时小球的受力示意图正确的是（　　）（整个过程都在弹簧的弹性限度内，且忽略空气阻力，力的大小用线段长短表示） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】当小球轻放在弹簧上静止时，弹簧压缩至6cm，此时弹簧的弹力等于小球的重力。根据胡克定律（其中F为弹力，为劲度系数，为形变量），设弹簧劲度系数为，小球重力为 ，则有。 当弹簧长度为7cm时，弹簧仍处于压缩状态，此时弹簧的弹力。对比可知，此时弹簧的弹力，即弹力小于重力，合力方向向下，且重力大小大于弹力大小，所以小球受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力，重力的线段长度应大于弹力的线段长度，故B正确， ACD错误。 故选B。 8．（2025·湖南株洲·三模）如图是手球比赛活动中的情境。下列分析中正确的是（ ） A．被运动员握在手中的手球只受重力 B．手球被抛出说明力能改变物体的形状 C．跳起在空中的运动员因受重力而落下 D．往上跳的运动员相对于地面来说是静止的 【答案】C 【详解】A．被运动员握在手中的手球，受到重力和手握球的力，故A错误； B．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，手球被抛出说明力能改变物体的运动状态，故B错误； C．重力的方向竖直向下，跳起在空中的运动员因受重力而落下，故C正确； D．往上跳的运动员与地面之间有位置的变化，运动员相对于地面是运动的，故D错误。故选C。 9．（2025·湖北武汉·模拟预测）中国高铁快捷平稳、安全舒适。在高速行驶的列车窗台上，放一枚直立的硬币，能直立较长时间，如下图，下列说法正确的是（    ） A．硬币直立时，硬币没有惯性 B．若硬币倒下，说明硬币受到了惯性力作用 C．硬币直立时，硬币可能处于非平衡状态 D．硬币直立时，以在列车上行走的乘务员为参照物，硬币是静止的 【答案】C 【详解】A．惯性是物体的固有属性，所有物体（无论是否运动）都具有惯性，硬币直立时依然具有惯性，故A错误； B．惯性是保持物体原有运动状态的性质，不是一种力。硬币倒下可能是由于外力（如列车加速/减速、振动等）破坏了平衡状态，故B错误； C．若列车匀速直线运动，硬币处于平衡状态；若列车加速、减速或颠簸时，硬币会因受力不平衡而倒下，因此硬币直立时可能处于非平衡状态，故C正确； D．以行走的乘务员为参照物，硬币的位置会随时间变化（因为乘务员在移动，硬币相对地面静止），所以硬币是运动的，故D错误。故选C。 10．（2025·黑龙江·中考真题）生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例会增大摩擦的是（　　） A．给门轴的合页加润滑剂 B．给机器的转动部分安装滚动轴承 C．汽车的轮胎表面有花纹 D．将课桌中的书移出，再推动课桌 【答案】C 【详解】A．给门轴的合页加润滑剂，通过使接触面分离减小摩擦，故A不符合题意； B．给机器的转动部分安装滚动轴承通过变滑动为滚动减小摩擦，故B不符合题意； C．汽车的轮胎表面有花纹通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故C符合题意； D．将课桌中的书移出，再推动课桌通过减小压力减小摩擦，故D不符合题意。故选C。 11．（2025·河北邯郸·一模）在水平桌面上从左往右放置了甲、乙、丙、丁四个完全相同的木块，现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力，木块均静止不动，如图所示。受到向左的摩擦力且最大的是木块（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【详解】由图可知，甲、乙、丙、丁均静止不动，说明水平方向上都受平衡力，甲受到水平向右3N的拉力，则摩擦力为3N，水平向左；乙受到水平向左5N的拉力，则摩擦力为5N，水平向右；丙受到的合力大小为f丙=10N-7N=3N 合力方向水平向左，则摩擦力为3N，水平向右；丁受到的合力大小为f丁=12N-10N=2N 合力方向水平向右，则摩擦力为2N，水平向左；综上所述，受到向左的摩擦力且最大的是木块甲。 故选A。 12．（2025·山东济南·二模）轮滑是同学们非常喜欢的一项运动，如图是李兵同学在水平路面上进行轮滑训练的情景，则该同学（　　） A．穿上轮滑鞋后，通过减小接触面粗糙程度减小摩擦 B．在减速滑行的过程中，因没有受外力而逐渐停下来 C．匀速滑行时他的重力和地面对他的支持力是平衡力 D．下蹲弯腰滑行时提高了稳度，但是其重心位置不变 【答案】C 【详解】A．穿上轮滑鞋后主要是将滑动摩擦转化为滚动摩擦，从而减小摩擦，并非仅仅通过“减小接触面粗糙程度”来减小摩擦，故A不符合题意； B．在减速滑行过程中，受到地面的摩擦力作用才逐渐停下，并非“没有受外力”，故B不符合题意； C．在水平路面上匀速滑行时，竖直方向上重力与地面对人的支持力大小相等、方向相反，二力平衡，故C符合题意； D．下蹲弯腰会降低重心，使身体更稳定，并非“重心位置不变”，故D不符合题意。 故选C。 13．（2025·辽宁大连·一模）观光热气球在竖直上升过程中，坐在热气球吊篮里的乘客不小心将手机从手中滑落到吊篮外。若手机从离手到落地的过程中，受到的空气阻力大小不变。则手机（　　） A．速度不断变大 B．所受合力的方向先向上后向下 C．距离地面的高度先增大后减小 D．所受合力的大小始终不变 【答案】C 【详解】A．当手机从手中滑落到吊篮外时，手机由于惯性会继续向上运动一段距离，同时受到竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f。手机在上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力，合力方向向下，速度不断减小；在下降过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，合力方向向下，速度不断增大，故A错误； BD．手机在上升过程中，合力，方向竖直向下；在下降过程中，合力，方向竖直向下，合力方向始终向下，但大小不同，故BD错误； C．手机先向上运动，高度增大，之后向下运动，高度减小，所以距离地面的高度先增大后减小，故C正确。 故选C。 14．（2025·湖南湘西·模拟预测）如图甲所示，物体受水平拉力F的作用，在同一水平地面上运动。从t=0开始，物体的运动情况如图乙所示，关于这个过程描述正确的是（    ） A．物体一直做匀速直线运动 B．物体在9s内通过的路程是18m C．从t=6s到t=9s的过程中，物体受到的摩擦力不变 D．t=1s时，若F=5N，则物体受到的摩擦力大于5N 【答案】C 【详解】A．由图可知，物体在0~3s内的速度为0，处于静止状态，在3~6s内，物体做匀加速直线运动，6s后物体做匀速直线运动，故A错误； B．由图可知，物体先静止，后加速，再匀速直线运动，最大速度为2m/s，其平均速度要小于2m/s，根据速度公式可知，通过的路程要小于s=vt=2m/s×9s=18m 故B错误； C．从t=6s到t=9s的过程中，物体做匀速直线运动，影响滑动摩擦力的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故C正确； D．t=1s时，若F=5N，由于物体处于静止状态，水平方向上受到平衡力的作用，拉力和摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的摩擦力等于5N，故D错误。 故选C。 15．（2026·广西·模拟预测）赛龙舟是端午节的传统习俗，龙舟比赛时，选手们向后划桨，龙舟向前运动，水对船桨的力与船桨对水的力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）；使龙舟向前运动的动力的施力物体是 。 【答案】相互作用力 水 【详解】[1]水对船桨的力与船桨对水的力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一直线上，是一对相互作用力。 [2]选手向后划桨，船桨对水有向后的力，根据力的作用是相互的，水对船桨有向前的力，这个力使龙舟向前运动，所以使龙舟向前运动的动力的施力物体是水。 16．（2025·广东汕头·一模）如图所示，在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是 的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的 。撞击地面的瞬间篮球发生了 （选填 “弹性” 或 “塑性”） 形变。 【答案】相互 运动状态 弹性 【详解】[1]篮球向下撞击地面，球对地面有向下的作用力，球却向上弹起，说明地面对球有向上的作用力，所以力的作用是相互的。 [2]篮球的运动由下落变成上升，其运动方向发生了改变，这是力改变了物体的运动状态。 [3]篮球撞击地面的瞬间发生了形变，离开地面后能恢复到原来的形状，说明撞击地面的瞬间篮球发生了弹性形变。 17．（2025·江苏盐城·中考真题）如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止站在平滑地面上。小华用力推小明，小明向前运动，小华向 运动。小明由静止开始运动是因为受到 对他的作用力。分离后两人能继续滑行是由于他们具有 。 【答案】后 小华 惯性 【详解】[1][2]小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，地面上的摩擦力很小，小华用力向前推小明，小明由于受到了小华对他向前的推力，小明向前运动，由于力的作用是相互的，小华受到了向后的反作用力，小华向后运动，两个人会远离对方。 [3]分离后两人由于惯性要保持原来的运动状态，所以能继续滑行。 18．（2025•广西南宁模拟）请在图中画出无人机在空中时所受重力G的示意图。 【详解】过无人机重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，如图所示： 19．（2025春•湖北大冶市模拟）如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块所受弹力的示意图。 【详解】木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，受到的弹力有两个，一是水平向左的弹力，二是垂直于地面向上的支持力，作用点在木块重心上。从木块重心开始，分别沿二力的方向画一条大箭头的线段，并在线段的末尾标上字母F和F支，如图所示： 20．（2025·山东威海·三模）如图探究二力平衡条件实验中，卡片静止后，将卡片旋转一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明两个力必须 ；当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小相等、方向相反。选择轻质卡片的好处是 。 【答案】作用在同一条直线上 不考虑小卡片的重力 【详解】[1]开始实验时，两个平衡的力作用在同一条直线上，当小卡片转过一定角度，两个力不在同一条直线上时，不再平衡，形成鲜明对比，故是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一条直线上。 [2]实验中选择小卡片，主要为了不考虑小卡片的重力。 21．（2025·四川成都·模拟）2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的 。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向 的。 【答案】运动状态 下 【详解】[1]体操运动员用力向上跳起时，运动员由静止状态变为运动状态，说明力改变了运动员运动状态。 [2]运动员竖直向上做减速运动，说明所受合力的方向与运动方向相反，即运动员所受合力方向是竖直向下的。 22．（2025·江苏泰州·二模）小明分别利用绿豆和黄豆探究“重力的大小与质量的关系”，他利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 (1)根据测得的实验数据描绘成G-m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受的重力大小与质量成 ”； (2)小明利用绿豆和黄豆分别进行实验：测量出它们的重力和质量，并绘制出G-m图像，三个图像中正确的是 ；（ρ绿豆＞ρ黄豆） (3) 对于小明的实验过程你的评价是______。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化，应该用砝码做实验 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 【答案】(1)正比 (2)C (3)C 【详解】（1）分析图像是一条经过原点的倾斜直线，过原点的直线是正比例函数，即G与m比是一个定值，说明物体所受重力大小与质量成正比。 （2）因物体所受重力大小与质量成正比，为一定值，两条直线应该重合，故C符合题意，AB不符合题意。故选C。 （3）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，绿豆和黄豆的材料不同，但不影响物体质量的改变，对于实验结果的探究无影响，实验中也不需要物体的质量成倍变化，所以，小明的实验过程中可以得到物体所受重力大小与质量的关系，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 23．（2025·福建福州·模拟预测）利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的 相同； (2)由实验可以知道，小车在 （选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢； (3)实验推理得出：小车运动时若不受阻力，小车将做 ； (4)实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是（　　） A．物体受力，运动状态一定改变 B．物体不受力，一定会保持静止 C．物体运动，一定受到力的作用 D．物体运动状态改变，一定受力 【答案】(1)速度 (2)木板 (3)匀速直线运动 (4)D 【详解】（1）小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高，进入水平面时的初始速度就越大，让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的速度相同。 （2）表面越光滑，小车速度减小得越慢，故木板表面比较光滑，小车在木板上运动时，速度减小得慢。 （3）如果水平面绝对光滑，小车的速度将不会减小，故小车将在水平面一直以不变的速度运动下去，即做匀速直线运动。 （4）A．物体受力平衡时，可以保持静止或匀速直线运动，运动状态不变，故A错误； B．根据牛顿第一定律，物体不受力，会保持静止或匀速直线运动，不一定静止，故B错误； C．根据牛顿第一定律，物体不受力的作用，也可以做匀速直线运动，故C错误； D．物体受力不平衡时，运动状态改变，物体运动状态改变，一定受力，故D正确。故选D。 24．（2025·安徽淮北·三模）如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均相同，不计绳重及摩擦。 (1)如图甲所示，当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止。当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将向左加速运动，说明塑料片所受的合力方向向 选填“左”或“右”； (2)在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不作用在同一物体上的两个力 选填“能”或“不能”平衡。 【答案】(1)左 (2)不能 【详解】（1）如图甲所示，在塑料片的左右两端各挂一个钩码时，左端的拉力是水平向左的，右端受到的拉力是水平向右的，两个力的方向相反；如图乙所示，在左端再挂上一个钩码时，左端受到的拉力大于右端受到的拉力，塑料片受力不平衡，运动状态发生改变，做变速运动；此时塑料片受到合力方向向左，塑料片将向左运动。 （2）塑料片剪开后，两个力不是作用在同一个物体上，于是断开的塑料片向两边加速运动，这说明不在同一物体上的两个力不能平衡。 25．（2025·江苏无锡·二模）如图是探究同一直线上的两个力的合成实验出现的情景。 (1)从图中可以看出：力F的作用效果和力 的共同作用效果相同，所以力F可以说是它们的合力。 (2)由图可知，这个同学是在探究同一直线上、方向 （选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个力的大小关系。 (3)在图乙中，去掉作为F2的钩码，则橡皮筋会 。（选填“伸长”、“缩短”或“不变”） 【答案】(1)和 (2)相反 (3)伸长 【详解】（1）图甲中，力F单独作用把橡皮筋拉长到O点，图乙中，在力 F1、F2的共同作用下，橡皮筋被拉长到与图甲相同的长度，表示力F的作用效果和力F1、F2的共同作用效果相同。 （2）图乙中，在力F1向下拉橡皮筋，F2向上拉橡皮筋，橡皮筋在这两个力的共同作用下被拉伸，所以探究的是同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的大小关系。 （3）在图乙中，F1与F2方向相反，合力F=F1-F2。若去掉作为F2的钩码，则橡皮筋受的拉力F=F1，拉力变大，所以橡皮筋会伸长。 26．（2025·湖北武汉·模拟预测）小智同学探究影响滑动摩擦力大小因素的实验。 (1)如图1中甲图所示，把一个木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，可得木块受到的滑动摩擦力大小为 N； (2)图1中乙、丙两次实验中弹簧测力计的示数不同，小智认为不能据此说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，理由是 ； (3)在某一次实验中，小智拉动木块在木板上运动，两次拉力分别为F1、F2。木块运动的路程-时间图像如图2所示，则F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”）； (4)图3所示为冰壶运动员比赛时穿的两只鞋的鞋底（左边为橡胶材质，右边为塑料材质），根据生活经验可以判断右边的鞋是用来 （选填“蹬冰”或“滑行”）的，这说明滑动摩擦力的大小还可能与材质有关。 【答案】(1)2.8 (2)没有控制压力大小相等 (3)= (4)滑行 【详解】（1）如图1中甲图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为2.8N。在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，使它在水平面上做匀速直线运动。根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N。 （2）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，根据控制变量法可知，需要控制压力大小和物体间的材料相同，改变接触面的粗糙程度。图1中乙、丙两次实验，乙中木块上有砝码，压力更大，没有控制压力大小相同，所以不能据此说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 （3）由题图2可知，两图像均为过原点的直线，可知小智两次拉动木块在木板上均做匀速直线运动；弹簧对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相同；因为是同一个木块在木板两次运动，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度以及物体间的材料均不变，所以木块在两次运动中所受的滑动摩擦力大小不变，由此可知两次拉力大小相等，即F1=F2。 （4）要滑行时，需要减小摩擦力；蹬冰时，需要增大摩擦力。右边的鞋是塑料材质，相对橡胶材质，塑料更光滑，摩擦力更小，所以是用来滑行的。 27．（2025·云南文山·二模）阅读材料，回答问题。 空气阻力 在赛车界有这么一句话：“谁控制好空气，谁就能赢得比赛”！这里所说的空气，指的就是空气阻力。物体在空气中运动时，会受到空气阻力作用，其大小与物体的运动速度有关，速度越大，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体受到的阻力较小。雨滴从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大；下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 (1)在研究物体在流体中所受阻力大小与速度关系时，应控制物体的横截面积和 相同； (2)雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越大，是由于它受到的重力 （填“大于”“小于”或“等于”）空气阻力； (3)人造地球卫星一般不需要设计成头圆尾尖的形状，这是因为 ； (4)结合材料分析，若雨滴在匀速下落时受到的重力突然消失，那么雨滴的速度将 。 【答案】(1)物体的形状 (2)大于 (3)太空中没有空气 (4)变小 【详解】（1）由题意可知知道，阻力的大小与物体的速度、横截面积、形状有关，在研究物体在流体中受阻力大小与速度关系时，应控制物体的横截面积和物体的形状相同。 （2）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，由于开始重力大于阻力，合力方向向下，所以速度越来越大。 （3）太空中没有空气，不存在空气阻力，不需要将人造地球卫星设计成头圆尾尖的形状。 （4）若下落过程中雨滴受到的重力消失，阻力的方向是竖直向上的，则雨滴会向下做减速运动，速度慢慢变小。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 力 运动和力 三年考情概览：解读近三年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 热点题型精析：近年热点题型真题分类精讲并点评命题规律，设置仿照题目。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 知识点易错点速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。 中考模拟探源：精选适量最新模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 近三年考查统计 1. 近三年力的考查内容： （1）力的基本概念‌：包括力的定义、单位（牛顿）、力的三要素（大小、方向、作用点）以及力的作用是相互的等基础知识点。 （2）‌受力分析‌：常结合具体情境（如爬杆、运输机滑行等）分析物体的受力情况，区分平衡力与相互作用力‌。 （3）‌重力与弹力‌：重力的概念、弹力产生的条件（弹性形变）也是常考内容。 （4）2026年考查趋势：‌注重基础与情境结合‌：题目往往将基础概念融入生活或科技情境中。 2. 运动与力是中考物理的必考内容，分值占比通常在2-7分。运动与力考查内容主要集中在以下几个核心考点： （1）‌惯性及其应用‌：解释生活中的惯性现象。 （2）‌平衡力与平衡状态‌：判断物体是否处于平衡状态。 （3）‌二力平衡条件‌：根据二力平衡条件分析物体的受力情况。 （4）‌探究滑动摩擦力大小的影响因素‌：通过实验探究影响摩擦力的因素。 （5）‌牛顿第一定律‌：理解力与运动的关系。 （6）‌摩擦力‌：静摩擦与滑动摩擦的区分、摩擦力方向的判断以及大小计算是高频考点。 （7）‌生活中的摩擦力‌：分析摩擦力的利与弊。 3. 运动与力题型特点，从题型上看，运动与力的考题形式多样，主要包括： （1）‌选择题‌：考查基本概念的理解，如平衡力与相互作用力的区别、惯性现象的解释等。 （2）‌填空题‌：涉及力的概念、力的测量、重力、摩擦力等基础知识的填空。 （3）‌作图题‌：常考画力的示意图，考查受力分析的基本技能。 （4）‌实验题‌：重点考查“探究影响滑动摩擦力的因素”等实验，注重实验过程和探究能力的考查。 4. 2026年中考命题呈现以下趋势： （1）‌注重基础与能力并重‌：不仅考查对基本概念和公式的记忆，更强调对知识的理解和应用能力。 （2）‌联系实际生活‌：题目常结合生活现象，要求运用物理知识进行解释‌。 （3）‌综合性增强‌：题目综合性较强，解题难度相对较大。 考向一 力及力的作用效果 2025·广西第4题 2025·四川眉山第13题 2025·江苏南京第27题 考向二 力作用的相互性 2025·江苏宿迁第10题 2025·江苏无锡第8题 2025·山东菏泽第13题 考向三 弹力、重力 2025·山东滨州第5题 2025·四川乐山第18题 2025·河南第6题 2025·江苏徐州第20题 考向四 力的作图 2025·四川南充第19题 2025·山东济南第20题 2025·河南第15题 2025·山东泰安第21题 2025·广西第19题 2025·江苏苏州第22题 考向五 二力合成及应用 2024·湖北武汉第7题 2024·四川内江第23题 考向六 牛顿第一定律 2025·山东淄博第6题 2025·江苏南京第9题 2025·江苏徐州第10题 2025·湖南长沙第9题 2025·江苏盐城第14题 考向七 二力平衡 2025·河北第9题 2025·四川巴中第9题 2025·山东青岛第7题 2025·山东济南第7题 2025·四川乐山第6题 2025·江西第12题 2025·四川达州第5题 2025·四川成都第15题 考向七惯性及其应用 2025·福建第5题 2025·四川第8题 2025·四川乐山第7题 2025·四川自汞第11题 2025·广东第11题 2025·四川宜宾第15题 考向七摩擦力 2025·江苏徐州第4题 2025·广东第5题 2025·安徽第16题 2025·福建第8题 2025·甘肃兰州第7题 2025·北京第2题 2025·湖北武汉第6题 2025·四川泸州第16题 热点01 力的作用效果 【典题1】（2025·四川眉山·中考真题）2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功！返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，如图甲所示，以伞为参照物，返回舱是 的。在返回舱距离地面左右时，反推发动机点火，如图乙所示，将返回舱的速度降低到，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的 。 【仿照题1】（2025•湖北黄石模拟）如下图所示的四个力，其中一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A． 运动员压弯的跳板 B．运动员拉弯的撑杆 C． 用手捏橡皮泥 D． 运动的小球受磁铁作用 热点02 力作用的相互性 【典题1】如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 【仿照题1】（2025·安徽淮北·三模）如图所示，在皮划艇比赛中，运动员在皮划艇的两侧拨水，皮划艇沿直线向终点冲去。如果某段时间运动员只在右侧向后拨水，皮划艇将 （选填“向右转弯”“向左转弯”或“直线向前”）。 热点03 力的作图 【典题1】（2025·江苏南京·中考真题）如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。 【仿照题1】（2025·贵州遵义·三模）如图甲是一种执拿毛笔的方法五指执笔法。图乙中O点表示该毛笔的重心，请在图乙中画出毛笔竖直且静止时所受重力G和摩擦力f的示意图。 【典题2】（2025·甘肃兰州·中考真题）如图所示，木块静止在光滑的斜面上，请画出木块的受力示意图。 【仿照题2】（2026·山东威海模拟）如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为A）与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。 热点04 二力平衡与相互作用力 【典题1】（2025·山东青岛·中考真题）“2025年亚洲举重锦标赛”在我国举行，中国队最终收获31金15银11铜。在比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如图所示。与杠铃受到的重力是一对平衡力的是（    ） A．杠铃对运动员的压力 B．运动员对杠铃的支持力 C．地面对运动员的支持力 D．运动员对地面的压力 【仿照题1】（2025·湖南怀化·二模）如图，湖南选手侯志慧获得巴黎奥运会女子举重49公斤级冠军，下列说法正确的是（　　） A．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 B．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 【典题2】（2025·江西·中考真题）如图所示，用手拉着弹簧测力计，使钩码处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A．钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力 B．绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡力 C．手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用力 D．弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 【仿照题2】（2025·甘肃平凉·二模）2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松圆满举办。如图所示是比赛时的情景，下列有关说法错误的是（ ） A．机器人向后蹬地前进，说明力的作用是相互的 B．机器人快速转弯时，其受到的重力方向不会改变 C．机器人冲过终点后不能立即停下，是因为其具有惯性 D．机器人站立时对地面的压力与机器人受到的重力是一对平衡力 热点05 二力合成及应用 【典题1】2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f,则下列关系式正确的是（　　） A．f+F=G1+G2 B．f+F=G2 C．F=G1+G2+f D．F=G2+f 【仿照题1】（2025·湖南湘西·模拟预测）在“探究同一直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在M点，接着用甲、乙两根弹簧测力计把另一端沿同一直线共同拉至C点（如下图），记录示数；后改用丙弹簧测力计单独拉橡皮筋。为成功探究合力与分力的关系，必须保证（　　） A．甲、乙的拉力大小相等 B．甲、乙的拉力方向相同 C．丙将橡皮筋拉到同一位置C点 D．甲、乙、丙的作用点不同 热点06 牛顿第一定律 【典题1】（2019·湖南常德·中考真题）若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（　　） A．匀速直线下落 B．匀速直线上升 C．静止 D．水平向右匀速直线运动 【仿照题1】（2025·贵州贵阳·三模）如图所示，是2024年举行的第十五届中国航展上，空军“八一”飞行表演队驾驶我国自主研发的第三代改进型超音速多用途战斗机歼劲舞蓝天。以下对于该过程中的战斗机分析正确的是（　　） A．相对于地面静止 B．运动状态改变 C．只受重力的作用 D．惯性逐渐消失 【典题2】（2025·山东青岛·中考真题节选）小明用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)让小车从同一斜面顶端由静止滑下，是为了使其到达水平面时的 相同。 (2)实验发现，水平面越光滑，小车滑行的距离越远，速度减小的越 。进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将会做 运动。 【仿照题2】（2025·湖南衡阳·二模）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，记录小车在水平面不同材料上移动的距离如表。关于该实验和记录数据，下列说法不正确的是（　　） 水平面材料 毛巾 棉布 木板 小车移动的距离 19.3 27.8 39.2 A．三次实验需让小车从同一斜面顶端由静止滑下 B．小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最小 C．小车在水平面上滑行时，受到的阻力越小，速度减小得越慢 D．该实验可以直接得出：小车运动时如果不受阻力，小车就会做匀速直线运动 热点07 惯性及其应用 【典题1】（2025·四川·中考真题）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．开车前系好安全带 B．纸飞机在空中飞行 C．跳远起跳前助跑 D．撞击锤柄套牢锤头 【仿照题1】（2025·贵州黔东南·一模）交通安全法规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减小下列哪种情况出现时对人身造成的伤害（　　） A．快速启动 B．匀速行驶 C．紧急刹车 D．缓慢加速 【典题2】（2025·广东广州·中考真题）某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（　　） A．向西匀速行驶 B．向东匀速行驶 C．向西紧急刹车 D．向东紧急刹车 【仿照题2】（2025·江苏镇江·二模）在密闭的小车车厢内有两个气球，充有空气的气球甲用细线悬挂在车顶，充有氢气（氢气的密度小于空气的密度）的气球乙用细线固定在地板上，初始状态如图所示。当小车突然向右加速运动时，关于两个气球的运动方向，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙都向右倾斜 B．甲、乙都向左倾斜 C．甲向左倾斜，乙向右倾斜 D．甲向右倾斜，乙向左倾斜 热点08 增大摩擦与减少摩擦的方法 【典题1】（2025·江苏常州·中考真题）下列与自行车有关的现象中：①刹车时用力捏车闸；②车轮胎上刻有花纹；③在车的转轴处加润滑油；④车的轴承中装有滚珠，属于增大摩擦的是（　　） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【仿照题1】如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．行李箱底部装有滚轮 B．鞋子底部刻有花纹 C．车轮上装有防滑链 D．浴室地面上放有防滑垫 【典题2】（2025·安徽·中考真题）如图所示、叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的摩擦力方向水平向左 B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 【仿照题2】（2025·江苏镇江·二模）如图所示，手握装水的玻璃杯保持静止，下列方法中能增大手与玻璃杯之间摩擦的是（　　） A．喝掉杯中一部分水 B．向杯中加一些水 C．给手戴上粗糙的手套 D．增大握水杯的力度 热点09 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 【典题1】（2025·湖北武汉·中考真题）如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学利用一个砝码，一个木块，两个材料相同但粗糙程度不同的长木板进行三次实验。三次实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（    ） A．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与压力大小有关 B．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关 C．乙、丙两次实验中，木块速度大小相同时，木块受到的滑动摩擦力大小也相同 D．乙、丙两次实验中，木块向右做匀速直线运动时，砝码受到的摩擦力都为零 【仿照题1】（2025·山东泰安·三模）在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示，的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计示数如图所示，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定。下列讨论中（　　） ①木板B与地面间的摩擦力是，方向水平向右； ②物块A和砝码所受的重力和木板B对A的支持力是一对平衡力； ③若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数将变大； ④此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系。 A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①③正确 【典题2】（2025·四川德阳·中考真题）小海同学利用木块、木板、毛巾、砝码、弹簧测力计按如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。 (1)图甲、乙和丙三次实验中须沿水平方向 拉动木块，根据二力平衡得出滑动摩擦力的大小；图乙中弹簧测力计示数为 ； (2)图甲和图乙两组实验表明，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的 越大，滑动摩擦力越大；图 和图丙两组实验表明，当接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (3)图丁中木板向右匀速直线运动，弹簧测力计的示数为为，则地面与木板之间的滑动摩擦力大小为 。 【仿照题2】（2025·广西贺州·二模）学习了滑动摩擦力知识后，小红和小明想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了一只橡胶底和一只牛筋底的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线： (1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该水平拉动运动鞋，使其沿水平方向做 运动；根据 知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小； (2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计示数（如图1所示）为 N； (3)小红改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图2所示），实验过程中 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动橡胶垫； (4)实验测得的结果是橡胶底运动鞋受到的摩擦力更大，由此小明认为橡胶底运动鞋防滑效果更好，小红认为实验有缺陷，原因是没有控制鞋子对桌面的 相同。 考向一 力及力的作用效果 1．（2025·广西·中考真题）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 2．（2025·江苏宿迁·中考真题）如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　） A．地面发生形变 B．脚部发生形变 C．地球的吸引 D．受空气的浮力 3．（2025·黑龙江·中考真题）如图，我国达斡尔族青年正在带游客体验传统竞技项目——曲棍球，关于此场景下列说法中正确的是（　　） A．击球时，球由静止变为运动，是因为球受到惯性力的作用 B．用球杆可以改变球的运动方向，是因为力可以改变物体的运动状态 C．在场地上运动的球若不受到球杆的作用力，它将保持匀速直线运动状态 D．被击飞的球在空中运动的过程中，它不受到任何作用力 4．（2025·河北·中考真题）毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A．刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B．毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C．下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D．上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 5．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（　　） A．用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B．被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C．若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D．人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 6．（2025·江苏常州·中考真题）如图所示为淮海战役中，唐和恩在长达2500km的支援前线的路上使用过的小竹竿，每到一地，他就手持钢针把地名刻在小竹竿上，能在小竹竿上刻字，是因为钢针的硬度比小竹竿 ，刻字时，使小竹竿留下刻痕的是 对 施加的力。 考向二 力作用的相互性 7．（2025·四川自贡·中考真题）下列说法正确的是（　　） A．图甲：机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的 B．图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C．图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D．图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 8．（2024•江苏无锡中考）如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　 　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 9．（2024•四川成都中考）如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（　　） A．全都相同 B．大小方向相同，作用点不同 C．作用点和大小相同，方向不同 D．大小相同，方向和作用点都不同 10．（2025·黑龙江·中考真题）如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有 。 11．（2024•山东菏泽中考）如图，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 　 　的；使小明后退的力的施力物体是 　 　。 考向三 弹力、重力 12．（2025·四川成都·中考真题）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B．弹簧测力计的分度值是1N C．头发只受到图中左侧手施加的拉力 D．一根头发能承受的最大拉力约为10N 13．（2024•江苏盐城中考）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　） A．把挂钩向下拉 B．把挂钩向上托 C．把面板向上移 D．把面板向下移 14．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变，松手后，橡皮能恢复原状，这是因为橡皮具有 （选填“弹性”或“塑性”），橡皮在发生形变的过程中体积变小，密度 （选填“变小”“不变”或“变大”）。 15．（2025·四川乐山·中考真题）如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为 N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力计的示数将 。 16．（2025·山西·中考真题）电线杆是常见的市政设施，传统电线杆多为实心圆柱结构，而现代电线杆多采用空心圆柱结构。它们的抗弯强度一样吗？实践小组的同学们设计实验，探究杆的抗弯强度与杆的空心程度的关系。 实验思路：选择材料、长度和质量相同但空心程度不同的杆，在杆的相同位置施加相同的拉力，通过测量杆的形变量，比较杆的抗弯强度。 实验过程：如图所示，将杆的一端水平固定在铁架台上，在杆的另一端挂一定数量的钩码，用刻度尺测量杆的下弯距离。换用不同的空心杆，重复上述操作，记录数据如下表。 次数 杆长Ucm 杆的质量 杆的空心程度 钩码质量 杆的下弯距离 1 15 10 100 9 2 15 10 100 6 3 15 10 100 3 4 15 10 100 1 实验结论： (1)通过分析实验数据可初步得出：材料、长度和质量都相同的杆，空心程度越大，抗弯强度 （选填“越大”“不变”或“越小”）。 应用拓展： (2)结合以上信息，请你写出生产生活中采用空心结构的一个实例： 。杆的抗弯强度还可能与哪些因素有关呢？请你提出一个可探究的科学问题： 。 考向四 力的作图 17．（2025·四川·中考真题）如图所示，小球静止在水平地面上，其重心O已标出，请作出小球所受重力G的示意图。 18．（2025·四川广元·中考真题）如图所示，小虎把重为5N的篮球装在网袋里并挂在墙上，请作出篮球所受重力的示意图。 19．（2025·河南·中考真题）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心） 20．（2025·四川乐山·中考真题）如图甲所示，一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上“纹丝不动”。请在图乙中画出硬币竖直方向上受力的示意图，O点为硬币的重心。 21．（2025·四川眉山·中考真题）我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，点为重心，不计空气的浮力）。 22．（2025·甘肃·中考真题）如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 23．（2025·山东泰安·中考真题）图甲为泰山上机器狗驮着重物攀登的情景，图乙是所驮重物的简图，O为重心，请画出重物所受重力的示意图。 考向五 牛顿第一定律 24．（2025·四川巴中·中考真题）在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1s的位置如下图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s的位置正确的是（　　） 25．（2025·江西·中考真题）如图所示，我国航天员在处于失重环境的中国空间站中做太空抛物实验，抛出的冰墩墩将做 直线运动，该现象可以用 第一定律来解释。 考向六 惯性及其应用 26．（2025·山东·中考真题）如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（　　） A．停止运动 B．向前运动 C．向后运动 D．竖直向上运动 27．（2025·福建·中考真题）《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其（　　） A．具有惯性 B．受到推力 C．受力平衡 D．受到摩擦力 28．（2025·江苏无锡·中考真题）如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（　　） A．该同学由于惯性继续向前运动 B．该同学由于受到惯性力继续向前运动 C．该同学由于受到重力会竖直下落 D．该同学受到重力和弹力作用 29．（2025·江苏镇江·中考真题）如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（    ） A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性 C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力 30．（2025·湖南长沙·中考真题）“丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图所示，小星将沙包抛出，沙包脱手后（　　） A．由于惯性继续运动 B．做匀速直线运动 C．不受任何力的作用 D．始终受平衡力的作用 31．（2025·四川乐山·中考真题）生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是（　　） ①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 ②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 ③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 32．（2025·四川自贡·中考真题）下列说法正确的是（　　） A．图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B．图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C．图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D．图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 33．（2025·江苏常州·中考真题）端午节龙舟赛，下列说法中正确的是（　　） A．开赛前，静止的龙舟没有惯性 B．桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 C．选手连续划桨，龙舟持续前进，说明力是维持物体运动的原因 D．过终点后选手不再划桨，龙舟继续向前运动，是因为龙舟有惯性 34．（2025·湖北武汉·中考真题）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是（    ） A．击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B．被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持 C．被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性 D．飞出去的棋子由于惯性最终落到地面 35．（2025·四川宜宾·中考真题）在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于 （填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果 （填“能”或“不能”）落回小明的手中。 36．（2025·广东·中考真题）我国研制的CR450动车组样车，运营时速可达400公里。样车行驶时，以车厢为参照物，轨道是（选填“运动”或“静止”） 的。样车刹车时受阻力作用减速，说明力可以改变物体的 ，司机由于具有 会向前倾。 考向七 二力平衡 37．（2025·四川巴中·中考真题）如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（    ） A． B． C． D． 38．（2025·青海·中考真题）以下几种情况中，和是物体所受的方向相反的两个力，其中属于二力平衡的是（    ） A． B． C． D． 39．（2025·四川凉山·中考真题）西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（　　） A．乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小 B．甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力 C．甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力 D．地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 40．（2025·山东泰安·中考真题）2025年2月12日，我国运动员摘得第九届亚冬会越野滑雪女子公里接力金牌，图为运动员比赛中滑行时的情景。下列说法中（　　） ①由于惯性，运动员停止撑滑雪杖后不能立即停下来 ②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力是一对平衡力 ③以地面为参照物运动员是静止的 ④运动员用力撑滑雪杖加快滑行速度，说明力能改变物体的运动状态 A．只有②③正确 B．只有②④正确 C．只有①④正确 D．只有①③④正确 41．（2025·广西·中考真题）（多选）如图所示，“广西三月三”活动中，身着壮锦马甲大秀舞蹈的机器人（　　） A．跳跃时受力平衡 B．静止时受力平衡 C．跳跃时没有惯性 D．静止时具有惯性 42．（2025·四川南充·中考真题）如图所示，带有气泡的水瓶静止在粗糙的水平桌面上，当瓶突然相对于桌面向右滑动时，可观察到水中气泡相对于瓶向 运动，此过程中桌面对瓶的摩擦力方向水平向 。 考向八 力知识的综合 43．（2025·上海·中考真题）如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　） A．物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B．物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变 C．物理王同学达到最高点时处于平衡状态 D．物理王同学到达最高点时不具有惯性 44．（2025·江苏南京·中考真题）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　） A．发球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 B．击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C．击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 45．（2025·四川遂宁·中考真题）中考体育考试这项评价机制对于青少年体质健康和全面发展的指引作用越发显著，促使学生积极参加体育锻炼。对体考中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．抛出去的实心球，受到推力、重力和空气阻力 B．踢出去的足球能够继续向前运动是受到惯性力的作用 C．做引体向上，单杠对考生的弹力是单杠发生弹性形变产生的 D．拍篮球，手是施力物体所以不受力的作用 46．（2025·陕西·中考真题）为了增强学生体质，促进身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是（　　） A．如图-1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B．如图-2，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 C．如图-3，毽子上升过程中，不受重力作用 D．如图-4，排球下降过程中，惯性越来越大 47．（2025·四川泸州·中考真题）各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A．图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性 B．图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持 C．图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止 D．图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落 48．（2025·四川德阳·中考真题）2025年5月24日，世界乒乓球锦标赛混双决赛中，我国选手获得混双冠军，他们实现了世乒赛混双三连冠。关于比赛下列说法正确的是（　　） A．乒乓球在上升过程中，相对球台是静止的 B．乒乓球竖直上升到最高点时处于平衡状态 C．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 D．将乒乓球向上抛出后，球能继续向上运动是因为球具有惯性 49．（2025·四川广安·中考真题）如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A．滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 C．滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 D．不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 50．（2025·四川达州·中考真题）母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A．用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B．清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C．鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D．灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力 考向九 摩擦力 51．（2025·北京·中考真题）如图所示实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．轴承中装有滚珠 B．给车轴加润滑油 C．用力压住橡皮擦字 D．轮滑鞋装有滚轮 52．（2025·福建·中考真题）在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　） A．穿轮滑鞋 B．手涂防滑粉 C．戴手套接球 D．用力捏车闸 53．（2025·四川自贡·中考真题）以下做法能减小摩擦力的是（　　） A．机器转轴处加润滑油 B．用力压着黑板擦擦黑板 C．鞋底做成凹凸不平的槽纹 D．体操运动员在手上涂镁粉 54．（2025·广东·中考真题）冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受的摩擦力（　　） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．先增大后减小 55．（2025·广东深圳·中考真题）善于思考的索希同学和赢胜同学发现收割机上有很多花纹，收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是（　　） A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．增大压力 D．减小压力 56．（2025·甘肃兰州·中考真题）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（    ） A．推书柜时，先将柜中的书移出 B．行李箱下装有滚轮 C．自行车脚踏板凹凸不平 D．机械手表保养时上油 57．（2025·山东济南·中考真题）如图所示，用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列各力中与细绳对木块的拉力是一对平衡力的是（　　） A．木块对细绳的拉力 B．木块对桌面的摩擦力 C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力 58．（2024·山东东营·中考真题）洗完手后甩一甩，能把手上的水珠甩出，这是因为水珠具有 ；卫生间地面上的防滑垫是通过 来增大摩擦力的。 59．（2025·四川遂宁·中考真题）玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向 ，摩擦力大小为 N。（g取10N/kg） 60．（2025·山东泰安·中考真题）如图所示，小木块B与长木板A叠放在水平台面上，对长木板A施加一个水平向右的拉力F，当时，弹簧测力计的示数为3N，小木块B相对于台面静止，长木板A恰好向右做匀速直线运动，长木板A与台面间滑动摩擦力的大小是 N。不计绳重、绳与滑轮间的摩擦。 61．（2025·江苏连云港·中考真题）小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时 （选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 62．（2025·四川宜宾·中考真题）在“测量滑动摩擦力”实验中，向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中，选择 （填“甲”或“乙”）更易操作、更合理；两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向 （填“相同”或“不同”）。 63．（2025·福建·中考真题）下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是 。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为 N。 64．（2025·四川泸州·中考真题）小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 ，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为 N。 考向十 二力合成及应用 65．（2025·四川自贡·中考真题）图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力F，图乙为拉力F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A．物体受到的重力是60N B．在内，物体对地面的压力是60N C．在内，物体匀速上升的速度是 D．在2～3s内，物体匀速上升的速度是 66．（2025·山东德州·中考真题）如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为 N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为 N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。） 67．（2025·湖南长沙·中考真题）小湘在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用相同的木块和木板做了三次实验，如图所示。 (1)水平向右匀速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力大小 弹簧测力计的示数； (2)由图可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 ； (3)小湘想用相同材料的接触面来探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关，她应该选择______ A．较光滑的木板、较粗糙的木板、粗糙的木板 B．木板、毛巾、棉布 68．（2025·山东济宁·中考真题）不同目数的砂纸，其粗糙程度不同。砂纸的目数与其粗糙程度有怎样的关系呢？运用所学知识，小明设计实验探究了这个问题。 砂纸型号 弹簧测力计示数 目 目 目 如图所示，将三种型号的砂纸分别固定在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动砂纸上的木块，记录的实验数据如表中所示。 (1)使用120目砂纸做实验时，木块匀速向右滑动，请在图中画出木块对砂纸的摩擦力的示意图，要求包含力的三要素 。 (2)实验可得出的结论是：目数越小的砂纸越粗糙，其依据是 。 (3)为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计进行测量，数据实时传送到计算机绘出的图像如图所示。木块从开始运动，则在这段时间内，木块受到的摩擦力与力传感器的拉力的大小关系∶ （选填“”“”“”或“无法确定”）。 69．（2025·江苏淮安·中考真题）同学们在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 (1)实验时，应沿水平方向拉动物块A，使其在水平木板上做 运动。 (2)图乙中，弹簧测力计示数为 N。 (3)比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (4)木板1和木板2的粗糙程度不同，比较甲、丙两图可知，木板 的粗糙程度更大。 (5)如图丁所示，鞋底花纹是通过 ，来提高鞋子的防滑性能。 70．（2025·四川·中考真题）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组在固定的长木板水平表面按照下图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，木块A与木板2的接触面较木板1的粗糙。 (1)测滑动摩擦力的大小时，应该水平拉着木块做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），此时木块所受滑动摩擦力的大小 弹簧测力计的示数（选填“小于”“等于”或“大于”）。 (2)利用甲、乙两种实验情况，可以探究滑动摩擦力大小与 的关系（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）。 (3)对比甲、丙两种实验情况，可初步得到：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 （选填“越大”或“越小”）。 71．（2025·江苏宿迁·中考真题）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小有关。他按照甲、乙、丙三种情况进行实验，先后水平向右拉动木块，使木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数、、如图所示。 (1)该同学在实验探究中采用的研究方法是 ，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了 知识。 (2)比较甲、乙两次实验的结果可知，滑动摩擦力大小与 有关；比较甲、丙两次实验的结果可知，滑动摩擦力大小与 有关。 (3)日常生活中，擦去写错的字，要用力压住橡皮，是为了 摩擦；在自行车链条上加润滑油，是为了 摩擦。 72．（2025·河南·中考真题）小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 (1)根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与 有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 (2)图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据 知识，可知木块受到的动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到滑动摩擦力大小为 N。 (3)小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。 实验序号 接触面情况 ① ② 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 (4)通过比较 （填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 73．（2025·山东·中考真题）小梅利用下图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 (1)实验前，小梅先将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做 运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。 (2)小梅对比乙，丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小和接触面积大小一定时，接触面越 ，滑动摩擦力越大。 (3)小梅对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是 （选填“合理”或“不合理”）的。理由是 。 接下来，小梅继续探究…… 74．（2025·黑龙江绥化·中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 (1)在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 N。 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)通过分析表中数据，可得出结论： 。 (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 。 (5)小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 （选填“合理”或“不合理”），请说明理由： 。 75．（2025·四川眉山·中考真题）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块 （选填“受”或“不受”）摩擦力。 (2)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，根据 原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 (3)分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (4)下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是___________（填写字母符号）。 A．自行车轮胎上刻有花纹 B．给自行车链条涂抹润滑油 C．用力捏自行车的刹车，车更容易停下来 (5)完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力与时间关系图像如图丁所示，物体运动的速度与时间关系图像如图戊所示。则物体在第时所受的摩擦力大小为 。 知识点、易错点速记 一、对力概念理解不透彻 力是物体对物体的相互作用。 （1）发生力的作用时，一定至少涉及到两个物体，一个物体不会产生作用。正在施加力的物体叫“施力物体”，正在受到力的物体叫做“受力物体”。所以力是“施力物体对受力物体的作用”。 （2）力不能离开物体而存在，要产生力的作用必须同时有施力物体和受力物体，单独一个物体不会产生力的作用，离开物体更不会有力的作用。 （3）力的产生与是否接触无关，相互接触的物体之间可能没有力，不接触物体之间可能有力，如磁体吸引铁块。 二、弹力的产生与方向判断不清楚 1. 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。弹力的施力物体是发生形变的物体；受力物体是与施力物体接触，使施力物体发生形变的物体。 2. 有弹力必有形变，有形变不一定有弹力，只有弹性形变才会产生弹力。弹力是接触力，物体间不接触不会产生弹力。相互接触的物体不一定产生弹力。 3. 弹力垂直于接触面，指向受力物体；弹簧产生的弹力沿弹簧指向弹簧指向弹簧恢复原长的方向；绳产生的弹力沿绳指向绳收缩的方向。 三、对重力概念理解不清楚 1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。施力物体是地球。 2. 重力的两个特征：（1）普遍性。地球表面的一切物体都受到重力的作用，不论质量大小、形状如何、有无生命，不论运动还是静止，只要是物体，都受重力。（2）非接触性。重力是非接触力，空中运动的物体与地面上静止的物体都受到重力的作用。 3. 物体和地球之间的作用是相互的，物体受到地球的吸引力，地球也受到物体的吸引力。重力是由于地球的吸引而产生的力，但重力不一定等于地球对物体的吸引力。 四、平衡力与相互作用力分辨不清楚 1. 相互作用力的特点：①大小相等（等大）；②方向相反（反向）；③在同一条直线上（共线）；④作用在两个物体上（异物）；⑤同时产生，同时消失（同时） 2. 平衡力的特点：①大小相等（等大）；②方向相反（反向）；③在同一条直线上（共线）；④作用在同一个物体上（同物）；⑤两个力可以单独存在 五、摩擦力的方向分辨不清楚 1. 摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势，研究摩擦力的方向时一定要取与研究对象接触的那个物体为参照物，并判断研究对象与参照物之间是否存在相对运动或相对运动趋势。 2. 被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反；摩擦力的方向与物体实际运动方向是没有任何关系的。 六、不清楚力与运动的关系 1. 物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态。 2. 物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。 3. 物体若受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。 4. 若物体处于静止状态或匀速直线运动状态，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用。 中考模拟探源 1．（2025·湖北黄冈模拟）如图所示，以下物体运动状态不变的是（　　） A．在平直轨道上加速行驶的列车 B．海鸥沿直线朝斜上方匀速飞行 C．向磁铁靠近的小铁球 D．绕地球匀速转动的人造卫星 2．（2025·福建厦门·二模）有两个实心铁球甲和乙，甲球的体积是乙球的一半，下列说法正确的是（　　） A．两铁球质量相同，重力相同 B．两铁球密度相同，乙球的重力较大 C．乙球的密度较大，重力也较大 D．乙球的质量和密度都是甲球的两倍 3．（2025·四川乐山·模拟预测）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。对于该现象的描述，最能说明的是（　　） A．力能改变物体的形状 B．物体间力的作用是相互的 C．小船一定是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点无关 4．（2025·江苏盐城·二模）如图，茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示茶杯作为施力物体产生的弹力的示意图是（    ） A． B．C． D． 5．（2025·河北沧州·一模）下列事例属于防止惯性带来危害的是（　　） A．行车时，保持车距 B．洗衣机的脱水筒将衣服甩干 C．拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行 6．（2025·山东青岛·二模）下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．百米赛跑运动员冲过终点后不能立刻停下，是因为运动员受到惯性的作用 B．汽车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是因为乘客具有惯性 C．踢出去的足球在草地上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小 D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性提高成绩 7．（2025·广东广州·一模）轻质弹簧下端固定在水平地面上，弹簧原长为8cm。将小球轻放在该弹簧上静止时，弹簧压缩至6cm，如图甲所示。当小球从弹簧正上方自由下落压缩该弹簧后被弹起，某一时刻弹簧长度为7cm，如图乙所示，此时小球的受力示意图正确的是（　　）（整个过程都在弹簧的弹性限度内，且忽略空气阻力，力的大小用线段长短表示） A． B． C． D． 8．（2025·湖南株洲·三模）如图是手球比赛活动中的情境。下列分析中正确的是（ ） A．被运动员握在手中的手球只受重力 B．手球被抛出说明力能改变物体的形状 C．跳起在空中的运动员因受重力而落下 D．往上跳的运动员相对于地面来说是静止的 9．（2025·湖北武汉·模拟预测）中国高铁快捷平稳、安全舒适。在高速行驶的列车窗台上，放一枚直立的硬币，能直立较长时间，如下图，下列说法正确的是（    ） A．硬币直立时，硬币没有惯性 B．若硬币倒下，说明硬币受到了惯性力作用 C．硬币直立时，硬币可能处于非平衡状态 D．硬币直立时，以在列车上行走的乘务员为参照物，硬币是静止的 10．（2025·黑龙江·中考真题）生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例会增大摩擦的是（　　） A．给门轴的合页加润滑剂 B．给机器的转动部分安装滚动轴承 C．汽车的轮胎表面有花纹 D．将课桌中的书移出，再推动课桌 11．（2025·河北邯郸·一模）在水平桌面上从左往右放置了甲、乙、丙、丁四个完全相同的木块，现对四个木块施加不同的水平方向上的拉力，木块均静止不动，如图所示。受到向左的摩擦力且最大的是木块（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 12．（2025·山东济南·二模）轮滑是同学们非常喜欢的一项运动，如图是李兵同学在水平路面上进行轮滑训练的情景，则该同学（　　） A．穿上轮滑鞋后，通过减小接触面粗糙程度减小摩擦 B．在减速滑行的过程中，因没有受外力而逐渐停下来 C．匀速滑行时他的重力和地面对他的支持力是平衡力 D．下蹲弯腰滑行时提高了稳度，但是其重心位置不变 13．（2025·辽宁大连·一模）观光热气球在竖直上升过程中，坐在热气球吊篮里的乘客不小心将手机从手中滑落到吊篮外。若手机从离手到落地的过程中，受到的空气阻力大小不变。则手机（　　） A．速度不断变大 B．所受合力的方向先向上后向下 C．距离地面的高度先增大后减小 D．所受合力的大小始终不变 14．（2025·湖南湘西·模拟预测）如图甲所示，物体受水平拉力F的作用，在同一水平地面上运动。从t=0开始，物体的运动情况如图乙所示，关于这个过程描述正确的是（    ） A．物体一直做匀速直线运动 B．物体在9s内通过的路程是18m C．从t=6s到t=9s的过程中，物体受到的摩擦力不变 D．t=1s时，若F=5N，则物体受到的摩擦力大于5N 15．（2026·广西·模拟预测）赛龙舟是端午节的传统习俗，龙舟比赛时，选手们向后划桨，龙舟向前运动，水对船桨的力与船桨对水的力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）；使龙舟向前运动的动力的施力物体是 。 16．（2025·广东汕头·一模）如图所示，在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是 的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的 。撞击地面的瞬间篮球发生了 （选填 “弹性” 或 “塑性”） 形变。 17．（2025·江苏盐城·中考真题）如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止站在平滑地面上。小华用力推小明，小明向前运动，小华向 运动。小明由静止开始运动是因为受到 对他的作用力。分离后两人能继续滑行是由于他们具有 。 18．（2025•广西南宁模拟）请在图中画出无人机在空中时所受重力G的示意图。 19．（2025春•湖北大冶市模拟）如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块所受弹力的示意图。 20．（2025·山东威海·三模）如图探究二力平衡条件实验中，卡片静止后，将卡片旋转一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明两个力必须 ；当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小相等、方向相反。选择轻质卡片的好处是 。 21．（2025·四川成都·模拟）2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的 。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向 的。 22．（2025·江苏泰州·二模）小明分别利用绿豆和黄豆探究“重力的大小与质量的关系”，他利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 (1)根据测得的实验数据描绘成G-m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受的重力大小与质量成 ”； (2)小明利用绿豆和黄豆分别进行实验：测量出它们的重力和质量，并绘制出G-m图像，三个图像中正确的是 ；（ρ绿豆＞ρ黄豆） (3) 对于小明的实验过程你的评价是______。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化，应该用砝码做实验 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 23．（2025·福建福州·模拟预测）利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的 相同； (2)由实验可以知道，小车在 （选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢； (3)实验推理得出：小车运动时若不受阻力，小车将做 ； (4)实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是（　　） A．物体受力，运动状态一定改变 B．物体不受力，一定会保持静止 C．物体运动，一定受到力的作用 D．物体运动状态改变，一定受力 24．（2025·安徽淮北·三模）如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均相同，不计绳重及摩擦。 (1)如图甲所示，当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止。当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将向左加速运动，说明塑料片所受的合力方向向 选填“左”或“右”； (2)在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不作用在同一物体上的两个力 选填“能”或“不能”平衡。 25．（2025·江苏无锡·二模）如图是探究同一直线上的两个力的合成实验出现的情景。 (1)从图中可以看出：力F的作用效果和力 的共同作用效果相同，所以力F可以说是它们的合力。 (2)由图可知，这个同学是在探究同一直线上、方向 （选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个力的大小关系。 (3)在图乙中，去掉作为F2的钩码，则橡皮筋会 。（选填“伸长”、“缩短”或“不变”） 26．（2025·湖北武汉·模拟预测）小智同学探究影响滑动摩擦力大小因素的实验。 (1)如图1中甲图所示，把一个木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，可得木块受到的滑动摩擦力大小为 N； (2)图1中乙、丙两次实验中弹簧测力计的示数不同，小智认为不能据此说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，理由是 ； (3)在某一次实验中，小智拉动木块在木板上运动，两次拉力分别为F1、F2。木块运动的路程-时间图像如图2所示，则F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”）； (4)图3所示为冰壶运动员比赛时穿的两只鞋的鞋底（左边为橡胶材质，右边为塑料材质），根据生活经验可以判断右边的鞋是用来 （选填“蹬冰”或“滑行”）的，这说明滑动摩擦力的大小还可能与材质有关。 27．（2025·云南文山·二模）阅读材料，回答问题。 空气阻力 在赛车界有这么一句话：“谁控制好空气，谁就能赢得比赛”！这里所说的空气，指的就是空气阻力。物体在空气中运动时，会受到空气阻力作用，其大小与物体的运动速度有关，速度越大，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体受到的阻力较小。雨滴从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大；下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 (1)在研究物体在流体中所受阻力大小与速度关系时，应控制物体的横截面积和 相同； (2)雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越大，是由于它受到的重力 （填“大于”“小于”或“等于”）空气阻力； (3)人造地球卫星一般不需要设计成头圆尾尖的形状，这是因为 ； (4)结合材料分析，若雨滴在匀速下落时受到的重力突然消失，那么雨滴的速度将 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $