语文（甘肃陇南专用）-2024-2025学年九年级上学期阶段性学习效果评估三（第二次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(9分)(1)shucàn刀耕火种(4分) (2)D(3分) (3)在“辛勤”后面增添“的劳动”。(2分) 2.A(3分) 3.示例：B;理由：运用对偶的修辞手法，点明劳动能创造更好的生活，呼吁人 们与劳动相伴。(3分，言之有理即可) 4.示例：①相关部门为中小学输送劳动教育的师资力量，培养专职的劳动教育老 师，并对老师进行专业的培训。 ②调动多方力量支持中小学开展劳动教育，投入专门的劳动教育经费，建造专门的 劳动基地，充分利用潜在资源。(4分，言之有理即可) 5.示例：第二步：连接电源，点击电饭煲下方“功能”按键，再选择上方第七个功 能“熬粥”。第三步：点击电饭煲下方“预约”按键，进入预约模式，将预约时间设置为 12小时。(4分) 6.(7分)（每句1分，错填、漏填均不得分） (1)湖中人鸟声俱绝 (2)到乡翻似烂柯人 (3)寄书长不达 况乃未休兵 (4)山雨欲来风满楼 (5)蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 二、阅读(60分) (一)(18分) 7.“父亲的车后座”既是行文的线索，又是父爱的象征，以“父亲的车后座”为题， 为作者抒写父爱找到一个巧妙的切入点，更好地表现文章主题。(4分) 8.运用动作描写，(1分)生动传神地写出了父亲对“我”参加抽考比赛的重视，(1 分)体现出父亲的良苦用心，(1分)也表现出父亲对“我”深深的爱。(1分) 9.文中的“我”和朱自清先生一样，感受到父亲的无私付出是出于对孩子真挚的爱， 内心既感激又心疼，这泪水中包含着感动和对父亲深深的爱。（意思相近、表达清晰、 语言流畅即可，4分) 10.示例：生命易逝，珍惜当下，多与父亲沟通交流，让父亲也能感受到我们对他 的爱。正值青春期的我们要抓住大好时光，努力学习，学有所成，好好回报父亲、孝顺 父亲。(6分，符合主题，言之有理即可) (二)(12分) 11.①确立适合自己的人生目标。②如何实现自己的人生目标。(2分) (C)九年级语文参考答案第1页（共2页) 12.运用了举例论证的论证方法，(1分)列举贝尔纳的事例，论证了“成功的最佳 目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个”的道理。(2分) 13.①运用了举例论证的论证方法，列举作家二月河和电脑公司总经理佘德发的例 子证明了这一观点，从而使论证更具体、更具有说服力。②运用了引用论证的论证方法， 通过引用鲁迅的名言证明这一观点，增强了论证的说服力和权威性。(4分) 14.略（3分，符合题意即可) (三)(17分) 15.(4分，每空1分)(1)出使(2)一起(3)抓住(4)年 16.A(3分) 17.(5分)(1)张塞这个人性格坚强而有毅力，度量宽广，对人讲信用，蛮人（或： 匈奴人；当地人)很喜爱他。(3分) (2)当初张塞出行时有一百余人，同去十三年，只有二人能够返回（汉朝）。(2 分) 18.(5分)(1)①然骞持汉节不失。②骞与胡妻及甘父俱亡归汉。(2分) (2)略(3分，言之有理即可) (四)(5分) 19.(5分)(1)(2分)以“千里”写出客居他乡的遥远，以“五更”写出整夜难眼的 愁苦，表达了诗人强烈的思乡之情。 (2)运用了借景抒情（以景结情）的抒情手法，(1分)用寒鸦数声、月光如霜渲 染了一种凄冷的气氛，烘托出诗人孤寂、悲凉的思乡之情。(2分) (五)(8分) 20.示例：①组合一(1分)②火把和太阳(1分)③红色(1分)④太阳和火 把象征光明和美好未来，而红色表达了诗人渴望驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好 愿望(2分)（任选一个组合作答，言之有理即可） 21.示例：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自 首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得 上是真正的英雄好汉。(3分，言之有理即可) 三、作文(60分) 22.(10分)略 23.(50分)略 (C)九年级语文参考答案第2页（共2页)2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 教育部将劳动课从原有的综合实践活动课中独立出来的这一举动在社会层面引起巨大反 响，各学校也积极响应。请你参加“劳动最光荣，青春最闪亮”主题活动，完成下列任务。 ●【搜集·整理】 1.阅读下面语段，完成题目。(9分) 从dāo geng huǒzhòng开始，我们的祖先就踏过冰川草原，历尽千难万险从岁月的 深处一路走来。他们学会了狩猎，学会了一，学会了一，学会了一，他们学会了用 自己的双手养活自己，学会了用劳动去创造物质和精神财富。勤劳智慧的中华儿女用辛勤， 创造了璀璨华夏文明。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。（(4分) 狩猎 璀璨 dao geng huǒ zhòng (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是()(3分) A.织布采摘耕田 B.耕田 织布采摘 C.织布耕田采摘 D.采摘 耕田 织布 (3)画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 2.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是(）(3分) 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业， ①我们的幸福将属于千百万人。 ②那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。 (C)九年级语文第1页（共8页） ③那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣。 ④我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人 们将洒下热泪。 A.②③①④ B.②③④① C.④①③② D.④③①② ●【实践·服务】 3.教务处拟在学校公告栏张贴宣传标语，倡导大家重视劳动，同学们纷纷投稿，你认为 下面的宣传标语中哪一则更好？请简述理由。(3分) A.勤奋劳动，诚实劳动，创新劳动。 B.让劳动相伴，与创造同行。 C.唱好劳动这首歌，勤劳致富新生活。 4,以下内容是同学们查阅资料后，总结出来的当前中小学劳动教育面临的主要困境。请 根据相关内容，参考示例，为中小学劳动教育的开展提出两条具体的措施建议。(4分) 中小学劳动教育主要困境 措施建议 评价机制：中小学劳动教育存在评价体系不健全、评价目 示例：中小学应根据相关要求， 的不明确、评价方式不科学等问题。在具体操作时也缺乏 制订一套符合本校实际的考核 科学的评判依据，教师很难根据学生的实际表现加以区 标准，建立完整的评价体系和 分，最终给出的分数差异很小。 激励机制。 师资力量：在数量上，专职劳动教师岗位缺乏吸引力，导 致中小学很难形成一支稳定的专职劳动教师队伍。在质量 ① 上，中小学的劳动教师大多缺乏专业训练，或者仅仅作为 兼课教师被临时调遣，专业性难以保障。 经费投入：部分中小学客观条件有限，办学资金不足，仅 靠学校一方的力量无法提供充足的场地和设施。最后，一 ② 些潜在资源没有得到充分的开发、利用。 ●【设计·宣传】 5.参加了学校举行的“家务小能手”活动后，你学会了如何使用电饭煲，并打算在周六早 上8：00让全家人喝上一碗美味的粥。请根据电饭煲的使用说明书，写出你的操作过程。(4 分) (C)九年级语文第2页（共8页) 电饭煲使用说明书 预约功能|例：预约熬粥。现在足下午10点，想要明天早 上6，点完成，则预约时间为8小时（预约时间 为当前时间到蒸饪完成的时间差) 日把米和水准备好 D选择熬粥功能 标新快热煲五热稀杂煲蒸蜜 提熹熹饭及贫%饭餐汤微粒 超 圈的 把淘干净的米放入内锅， 连接电源，点击“功能” 根据米量，加水至相应 键，选择“熬粥”功能； 水位线； ©设置预约时间 0启动预约 预约 点击“预约”键，进入 点击“开始”键，进入 预钓状态，再调整预约 预约熬粥功能熬粥将 时间； 会在规定时间内完成 注：开始预约的时间为周五20：00。 操作过程： 第二步 第四步 点击电饭堡下方第五 个阅形按钮“开始' ,贺 约成功，第二天￥上入点 就能熬成： 少 三01 021 031 04二 个第一步 第三步 打开电饭，放入洗干 海的米，根据米的多少将水 加至相应的水位线，关闭电 饭贷的盖子 6.填写古诗文名句。(7分) (1)《湖心亭看雪》中“大雪三日， ”两句文字凝练，意蕴丰富，既交代了 看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。 (2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋， ”两句，运 用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。 (3)《月夜忆舍弟》中 ”两句诗抒写了作者内心的忧虑之 情，这使我们想起了杜甫《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”。 (4)许浑《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，被千古传诵的名句 是“溪云初起日沉阁， (5)古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意，李商隐在《无题》中，用青鸟传情 表达对爱人的牵挂的诗句是“ (C)九年级语文第3页（共8页） 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(18分) 父亲的车后座 张风芹 ①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹 说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。” ②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。 ③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十 天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一 去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得 父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带 回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜…年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道 那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能 买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。 ④父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。 ⑤上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自 行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无 踪，千裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布 鞋，父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着 父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。 ⑥等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃 晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自 行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就 会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个 撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上 一口。 ⑦结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了， 父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都 爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱 近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常 心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们 回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿 (C)九年级语文第4页（共8页) 路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。 我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。 ⑧父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上 母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车 后座像沙发一样舒服呢！” ⑨可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的 玩笑，悄悄地离去了。留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。 ⑩父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。 (选自《特别文摘》，有改动) 7.文章以“父亲的车后座”为题，有什么好处？请简要分析。(4分) 8.请从人物描写的角度品析下列句子中加点词的表达效果。(4分) 他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋，父亲载着我一路颠簸。 9.文中“我”的父亲一路颠簸为“我”送吃的，让“我“两眼含泪”，我们所学课文《背影》 中，朱自清在望父买橘时同样流下眼泪。请联系原文，说说二者的泪水中包含着怎样的情感？ (4分) 10.“我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就悄悄地离去了”，文中父 亲的悄悄离去，给作者留下无尽的思念。读完本文后，相信你一定有许多感触，请写一写。 (6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(12分) 经营好你的人生 ①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生， 即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。 ②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行 有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢 救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是： “我抢离出口最近的那幅画。” ③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不 切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两 百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的 (C)九年级语文第5页（共8页） 那个。 ④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。 ⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳 而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要 吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生 犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等 的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘决”时说：“我没什么才气…我写小说基本上是个 力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有 人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着 说：“我是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言‘世上 没有免费的午餐”。 ⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得 成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以， 如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。 ⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点 经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是 每一个人都应该学习的一门经济学课程。 11.从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？ (2分) 12.第②段运用了什么论证方法？论证了什么道理？(3分) 13.第⑤段中作者在提出“没有投入就没有产出'的经济学原则也是我们实现人生目标所 必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。(4分) 14.除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一 端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。(3分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(17分) 张骞，汉中人也，建元中为郎①。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而 怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。塞以 郎应募，与甘父②俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留塞十余岁，予妻， 有子，然塞持汉节不失。塞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，塞与胡妻及 (C)九年级语文第6页（共8页) 甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草 处，军得以不乏…西北国始通于汉矣。 (节选自《张塞传》，有删改) 【注释】①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。 15.解释下列加点词。(4分) (1)乃募能使者 (2)与甘父俱出陇西 (3)匈奴得之 (4)单于留骞十余岁 16.下列加点词的意思和用法相同的一项是()(3分) A,汉中人也 左将军王凝之妻也 B.月氏遁而怨匈奴 鸣之而不能通其意 C.无与共击之何陋之有 D.西北国始通于汉矣行者歌于途 17.翻译下列句子。(5分) (1)骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。(3分) (2)骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。(2分) 18.阅读文章，回答下面问题。(5分) (1)请写出选文中能突出表现张塞对国忠诚的两个语句。(2分) (2)张塞的民族大义给你什么样的启示？(3分) (四)古诗阅读(5分) 客晓 [清]沈受宏 千里作客远，五更思故乡。 寒鸦数声起，窗外月如霜。 19.(1)前两句诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。(2分) (2)后两句诗运用了什么抒情手法？有什么作用？(3分) (C)九年级语文第7页（共8页） (五)名著阅读(8分) 20.小南所在的学校准备举办艾青诗歌朗诵会，朗诵会现场需要几张宣传海报，要求有“诗 歌组合”与插图。请从下面两个组合中任选一组，结合诗歌内容，完成“我为‘诗歌组合'配插图” 设计方案。(5分) 组合一：《向太阳》《火把》 组合二：《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》 “我为诗歌组合’配插图”设计方案 诗歌内容 选择①】 插图主要事物：② (至少两个) 插图设计 插图主要色彩：③ (至少一种) 设计意图 ④ 21.杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智 深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价《水浒传》中这两位英雄 好汉的做法？(3分) 三、作文(60分) 22.现代社会，人们上下班路上学习，出门旅游不停打卡，追剧加快视频播放速度 似乎整个社会已经进入“倍速”模式。对此你有什么看法？请阐述自己的观点。要求：观点明 确，言之有据，100字左右。(10分) 23.请从下面两个题目中任选其一，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)阅读下面材料，完成作文。 生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解， 生活需要在关爱中增进感情…生活是一幅画，有五彩缤纷的色彩；生活是一首歌，有高亢 低沉的漩律… 请以“生活需要”为题目作文。 (2)请以“做个诚实的人”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 (C)九年级语文第8页（共8页）