主题探究 我为国货品牌作代言 导学案- 2025-2026学年七年级地理上册中图版（北京）

第五章 认识人文环境 主题探究 我为国货品牌作代言 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过为国货品牌设计推广广告，认识国货走向世界过程中所体现的国际合作，了解世界文化的差异。 2.提升信息意识、材料分析能力、语言运用和创新能力，树立文化自信和家国情怀。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知 1.本次 “我为国货品牌作代言” 活动的目标是通过设计国货推广广告，认识国货走向世界过程中所体现的______，了解世界文化的______。 2.本次活动涉及的学科领域有地理、信息科技、______、美术、历史、______与法治等。 3.活动过程第一步是 4-6 人结成一组，共同设计______。 4.选择国货品牌时，需查找该国货的相关资料，概括其______；选定推广区域或国家后，要通过互联网查找该区域或国家的______特点，以当地居民喜闻乐见的形式设计广告内容。 5.活动成果可以选择广告词、海报、小视频、______等多种形式展示；活动评价要点包括广告内容是否突出产品优势与特色、是否体现当地文化特色和______文化特色等。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：选择国货品牌并分析其优势 1.分组选择一种国货品牌（如华为手机、大疆无人机、海尔家电等），通过互联网查找该品牌的相关资料，概括其产品优势（如技术、质量、性价比等）。 2.分析该国货品牌出口的主要地区，说明其走向世界的国际合作体现。 任务二：调研推广地区的人文环境并设计广告 1.选定一个推广的区域或国家（如东南亚、欧洲、非洲等），通过互联网查找该区域或国家的人文环境特点（如人种、语言、宗教、习俗等）。 2.结合该国货品牌的优势和推广地区的人文环境特点，以当地居民喜闻乐见的形式设计推广广告（如广告词、海报等），并说明设计思路。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.本次活动涉及的学科不包括（ ） A. 地理 B. 化学 C. 语文 D. 道德与法治 2.选择国货品牌后，首先要概括其（ ） A. 优势 B. 价格 C. 颜色 D. 重量 3.设计广告时需考虑推广地区的（ ） A. 地形 B. 气候 C. 人文环境 D. 矿产资源 4.活动成果的展示形式不包括（ ） A. 广告词 B. 海报 C. 小视频 D. 数学试卷 5.活动评价的要点不包括（ ） A. 广告内容是否突出产品优势 B. 是否体现当地文化特色 C. 是否体现中国文化特色 D. 产品的生产工艺 二、简答题 1.简述选择国货品牌并为其设计推广广告的意义。 2.说明在设计广告时如何结合推广地区的人文环境特点。 三、综合题以 “华为手机推广至欧洲” 为例，完成以下任务： 1.概括华为手机的优势，说明其出口欧洲体现的国际合作。 2.分析欧洲的人文环境特点（如人种、语言、宗教、习俗等），设计一则适合欧洲市场的华为手机推广广告（可以是广告词或海报设计思路）。 【思维建构】 通过本次主题探究，理解国货品牌走向世界所依赖的国际合作，认识到不同地区人文环境的差异对商业推广的影响。培养信息搜集、分析和创新设计能力，树立文化自信和家国情怀，提升对国际合作与文化多样性的综合认知。 参考答案 （一）自主预习・快乐感知 1.国际合作；差异 2.语文；道德 3.推广广告 4.优势；人文环境 5.推广策划书；中国 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5BACDD 二、简答题 1.意义在于认识国货走向世界的国际合作，了解世界文化差异，提升信息意识、材料分析能力、语言运用和创新能力，树立文化自信和家国情怀。 2.例如，在宗教信仰浓厚的地区，广告内容需尊重当地宗教习俗；在语言不同的地区，广告语言要采用当地常用语言，或结合语言特色设计；在习俗方面，广告形式要符合当地居民的审美和行为习惯，做到入乡随俗。 三、综合题 1.华为手机优势：技术先进（如 5G 技术）、质量可靠、性价比高。国际合作体现：华为在欧洲设立研发中心、生产基地，与当地企业、运营商合作，实现技术、资源、市场的共享与协作。 2.欧洲人文环境特点：人种以白色人种为主；语言多样，主要有英语、法语、德语等；宗教以基督教为主；习俗上注重礼仪、品质和设计感。 广告设计思路（广告词示例）：“华为手机，欧洲品质之选，5G 极速体验，融合中欧设计美学，尊重您的文化与习惯，科技与优雅并存，华为，让欧洲的每一刻都更智能。” （海报设计思路：画面采用欧洲经典建筑或艺术元素为背景，搭配华为手机的科技感外观，文字使用当地语言，突出 5G 技术和品质保障，体现对欧洲文化的尊重与融合。） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $