16.3 内分泌系统的调节 课件-2025-2026学年生物八年级上册（新教材苏教版）

该初中生物学课件聚焦“内分泌系统的调节”，系统阐述人体主要内分泌腺（垂体、甲状腺等）、激素功能及调节特点。通过生长激素分泌曲线图情景导入，衔接神经系统调节知识，以“思考”“讨论”搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于融合实验探究（甲状腺激素蝌蚪实验，控制变量、数据分析，体现科学思维与探究实践）、对比表格（内外分泌腺区别、激素作用及病症，渗透生命观念）、健康联系（糖尿病、碘缺乏病，强化态度责任）。助力学生构建结构与功能观，教师可高效落实教学目标，提升学生探究能力与健康意识。

第三节 内分泌系统的调节 第十六章 人体生命活动的调节 学习目标 目标 01 02 03 说出人体主要的内分泌腺包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等。 举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。 举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。 情景导入 一名儿童一昼夜生长激素分泌量的变化曲线图 儿童的身高既受父母遗传信息的影响，也受其他因素(如睡眠)的影响。研究人员测定了一名儿童一昼夜生长激素分泌量的变化数据，证明睡眠时间段内生长激素的分泌量明显增多。人体分泌的生长激素对骨骼、肌肉的生长具有促进作用。 什么是生长激素? 人体的生长发育还需要哪些其他激素? 各种激素分别具有哪些生理功能? 激素又是如何调节人体生命活动的呢? 一.内分泌系统的构成 消化系统局部示意图 胰腺分泌的胰液是一种重要的消化液。 胰腺 分泌胰液 胰液的分泌只受神经调节吗？ 思考 一.内分泌系统的构成 在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种化学物质进入血液并随血液循环被运送到胰腺，引起胰液分泌。 19世纪，科学家在进行有关消化液分泌的实验时发现：把盐酸溶液涂抹到一段完全切除神经的小肠上，能引起胰液分泌。 阅读 贝利斯 （W.M.Bayliss,1860—1924） 斯塔林 （E.H.Starling,1866—1927) 一.内分泌系统的构成 1902年，科学家发现这种化学物质是促胰液素，对胰液分泌有调节功能，这类物质被称为激素（hormone）。 促胰液素是科学家发现的第一种激素。 消化系统局部示意图 小肠起始部分 小肠黏膜细胞分泌促胰液素 什么是激素？ 激素由_________或___________分泌。各种内分泌腺和内分泌细胞组成了人体的内分泌系统 内分泌腺 一.内分泌系统的构成 内分泌细胞 内分泌系统与神经系统相辅相成，共同调节人体的生命活动。 导管 腺细胞 腺细胞 毛细血管 外分泌腺 内分泌腺 思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？ 一.内分泌系统的构成 消化腺、汗腺等是外分泌腺，它们的分泌物经由导管分泌到消化道或体外而发挥生理功能。 内分泌腺或内分泌细胞分泌的激素，则通过毛细血管直接进人循环系统，再作用于相应的器官、组织或细胞，发挥一定的生理功能。 一.内分泌系统的构成 腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 无 有 直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出 经导管排出 垂体、甲状腺等 汗腺、唾液腺等 内分泌腺和外分泌腺的区别 有哪些？ 一.内分泌系统的构成 垂体 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸（男） 卵巢（女） 甲状腺 一.内分泌系统的构成 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 人体的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛（分散在胰中）和性腺（睾丸或卵巢）等。 研究发现，这些内分泌腺分泌的激素具有各自特殊的生理功能。 （1）垂体－内分泌腺之首 作用： 分泌生长激素，促进人生长发育。 分泌多种其他激素，调节其他内分泌腺的活动。 位置：位于颅底垂体窝内，成人的垂体大小如豌豆。 例如，垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素。 一.内分泌系统的构成 幼年时生长激素分泌过少： 侏儒症 一.内分泌系统的构成 幼年时生长激素分泌过多： 巨人症 一.内分泌系统的构成 成年时生长激素分泌过多： 肢端肥大症 一.内分泌系统的构成 （2）甲状腺——人体最大的内分泌腺 分泌甲状腺激素 一.内分泌系统的构成 位置：位于颈前部、气管的两侧。 作用：能促进人体的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性。 （3）胸腺 ③作用：分泌促进淋巴细胞发育的激素，帮助人体抵抗疾病。 ①位置：位于胸骨下方 ②分泌：胸腺激素 一.内分泌系统的构成 ③ 作用：促使心跳加快， 增强心肌收缩力。 ① 位置：位于肾的上方 ② 分泌：肾上腺素 （4）肾上腺 一.内分泌系统的构成 分泌胰岛素和胰高血糖素 （5）胰岛 胰岛 一.内分泌系统的构成 作用： 胰岛素能降低人体的血糖水平， 胰高血糖素能升高人体的血糖水平。 （6）性腺 作用： 分泌性激素，促进人体生殖器官的发育， 激发并维持第二性征。 睾丸和卵巢既属于生殖系统也属于内分泌系统 一.内分泌系统的构成 二.激素的调节功能 甲状腺激素 激素调节：激素通过相应的器官、组织或细胞发挥生理功能。由激素调节生命活动的方式。 甲状腺激素对动物生长发育有什么作用？ 讨论 目标： 理解甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。 乙 甲 （1）取甲、乙两个大小相同的水槽，各注入2000mL河水，并放入少许等量水草。 （2）甲水槽作为实验组，河水中加入5mg甲状腺激素；乙水槽作为对照组，河水中不加任何物质。 （3）取16只种类相同、大小和生长状况相近的蝌料，分成2组，每组8只，分别放入甲、乙水槽中培养， 其他培养条件保持相同且适宜，如水槽置于适宜的相同温度下、饲喂等量的同种食物（蛋黄粉、米饭和菜叶）等。 （4）每隔一天向甲水槽中添加一次5mg甲状腺激素，持续5次。 二.激素的调节功能 1.分小组研读素材，分析该实验是如何控制单一变量的? 2.根据实验数据能得出的结论，分析甲状腺激素与蝌蚪生长发育的关系。 本实验的变量是甲状腺激素，实验组每隔一天向水槽中添加一次5mg甲状腺激素，对照组不加任何物质。其他因素均控制相同且适宜。 在甲状腺激素的作用下，蝌蚪长出后肢、前肢及尾消失的时间均缩短，尾消失时平均体长更短，说明甲状腺激素对蝌蚪的发育有促进作用。 胎儿期甲状腺激素分泌不足，会引发___________。 呆小症 表现：患儿出现智力低下、骨生长停滞等现象。 二.激素的调节功能 如果甲状腺激素分泌过多， 人体出现多食、多汗、消瘦等症状，称为_________。 甲亢 症状：食量大，身体却消瘦，易激动，甲状腺肿大，眼球突出。 二.激素的调节功能 缺碘时，甲状腺激素的合成_____，会导致___________。 减少 甲状腺肿大 二.激素的调节功能 在日常生活中可适当食用海带、紫菜等含碘丰富的食物。同时也要防止补碘过量。 碘是合成甲状腺激素的重要原料 一些地区的土壤和水中缺少碘，居民多发甲状腺肿大，这种疾病称为地方性甲状腺肿，多见于山区和远离海洋的内陆地区。 主要功能是调节糖在体内的_____________________生命活动。 吸收、利用和转化等 二.激素的调节功能 胰岛素 血糖：血液中的葡萄糖。 血糖含量：空腹时3.9---6.0m mol/L 70-110mg/dl等同于3.9-6.0mmol/L 糖尿是糖尿病的主要症状之一。 二.激素的调节功能 血糖浓度明显升高时，尿液中可能出现葡萄糖，形成糖尿。 多饮 多食 胰岛素分泌不足造成的或对胰岛素作用的敏感性降低引起，以血糖升高为特征的代谢病。 糖尿病： 多尿 体重减少 “三多一少” 二.激素的调节功能 11月14日 二.激素的调节功能 随着医疗水平的提高，现在已经广泛使用二甲双胍、胰岛素制剂等药物对糖尿病患者进行一定的治疗。此外，改变不良的生活方式（如长期暴饮暴食或高盐、高糖、高脂饮食），适当增加运动量，也对防治糖尿病有积极作用。 本 结 课 小 几种激素的作用及缺乏时的病症 激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 促进生长发育 促进细胞代谢 提高神经系统的兴奋性 幼年分泌不足患呆小症 分泌过多患甲亢 胰岛细胞 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病 促进生长发育 幼年分泌过多患巨人症 身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 垂体 成年分泌过多患肢端肥大症 1.连线： 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 糖尿病 幼年时生长激素分泌不足 幼年时甲状腺激素分泌不足 幼年时生长激素分泌过多 成年时甲状腺激素分泌过多 成年时生长激素分泌过多 饮食缺碘 胰岛素分泌不足 随 试 堂 测 32 2.人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（　） A.垂体 B.肾上腺 C.胰岛 D.唾液腺 A D 3.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（　） A.地方性甲状腺肿　　B.甲状腺功能不足 C.甲状腺功能亢进　　D.侏儒症 4.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（　） A.甲状腺激素　　　　B.生长激素 C.性激素　　　　　　D.胰岛素 A C 5.下列选项中，不符合激素特点的是（　） A．由内分泌腺分泌 B．在血液中含量极少，但作用重大 C．通过导管从腺体排出 D．对身体有特殊的作用 6.下列有关人体内激素调节的叙述，错误的是（ ）。 A.患地方性甲状腺肿的孕妇容易生出呆小症患儿 B.糖尿病患者可以通过注射胰岛素治疗 C.绝大部分激素分泌后直接进入血液，还有一小部分激素在分泌后进入消化液 D.各种激素相互协调、相互制约，共同维持人体内环境的稳定 7.如表为某成年人血液化验的两项结果，请据此分析，这个成年人最可能发生的生理现象是（ ）。 A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖的含量低于正常值 C.神经系统的兴奋性增强 D.细胞利用血糖的能力增强 C C THANKS 感谢观看 第16章 第3节 内分泌系统的调节 $