精品解析：新疆伊犁州伊宁县2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

伊宁县2025-2026学年第一学期期中学科素养调研试卷 九年级化学 一、选择题(每题只有一个选项正确，共10小题，每小题2分，共20分。把答案填写在下面表格中) 1. 下列过程中，一定发生化学变化的是 A. 食物腐烂 B. 纸张撕碎 C. 冰雪融化 D. 铁丝弯曲 【答案】A 【解析】 【详解】A、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、纸张撕碎只是纸张的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、冰雪融化只是冰的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；。 D、铁丝弯曲只是铁丝的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。 【点睛】解答本题要充分理解化学变化的本质特征是有新物质生成，变化过程中如果生成了新物质就属于化学变化。 2. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末 【答案】D 【解析】 【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处。图中操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，不符合题意； C、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意； D、取用粉末状固体时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意。 故选D。 3. 下列有关空气成分的说法不正确的是 A. 稀有气体可用于制作霓虹灯 B. 氮气充入食品包装中可以防腐 C. 二氧化碳是一种空气污染物 D. 氧气主要来源于植物的光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，正确；B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，正确；C、二氧化碳不是空气污染物，错误；D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，正确。故选C。 4. 下列现象微观解释中，不正确的是 A. “酒香不怕巷子深”——分子在不断的运动 B. 天然气能被压入钢瓶中——气体分子间的间隔大，易被压缩 C. 一滴水中水分子个数1.67×1021——水分子很小 D. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不断运动，引起酒香的分子四处扩散，不符合题意； B、天然气能被压入钢瓶中，是因为气体分子间的间隔大，受压后，分子之间的间隔变小，不符合题意； C、一滴水中水分子个数1.67×1021，说明水分子的质量和体积都很小，不符合题意； D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的大小不变，符合题意。 故选D。 5. 地壳中含量最多的元素是（　　） A. Si B. Al C. O D. Fe 【答案】C 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。 6. 我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是 A. 原子 B. 离子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】其中的碘、钙、氟不是以原子、离子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选C。 7. 2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，联合国确定主题是“Valuing Water”（珍惜水、爱护水）。下列关于水的说法正确的是 A. 蒸馏后得到水是纯净物 B. 用肥皂水不能区别硬水和软水 C. 过滤可使海水转化为淡水 D. 活性炭能起到软化水的作用 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查水的净化。 【详解】A、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到是蒸馏水，属于纯净物，故A符合题意； B、鉴别硬水与软水可用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故B不符合题意； C、过滤可以除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，所以过滤不能将海水转化为淡水，故C不符合题意； D、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质，因此活性炭不能降低水的硬度，故D不符合题意。 故选：A。 【点睛】蒸馏水是纯净物，活性炭可以吸附杂质，但不能降低水的硬度。 8. 下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是 A. 木炭 B. 红磷 C. 硫粉 D. 铁丝 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在空气中燃烧，发出红光，故选项不符合题意； B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故选项符合题意； C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项不符合题意； D、铁丝在空气中不能燃烧，出现红热现象，故选项不符合题意； 故选：B。 9. 日本政府将核污染水排入大海，是一种极不负责任的行为。核污染水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知某种锶原子核内中子数为50，核外电子数为38，则该种锶原子的相对原子质量可能为 A. 12 B. 38 C. 50 D. 88 【答案】D 【解析】 【详解】根据原子里质子数等于核外电子数，因此该原子的质子数是38，相对原子质量约等于质子数加中子数即38+50=88，故选：D。 10. 下列物质中属于化合物的是（ ） A. 二氧化硫 B. 空气 C. 磷 D. 碘盐 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化硫是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物； B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物； C、磷是由一种元素组成的纯净物，属于单质； D、碘盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物。 故选A。 【点睛】混合物是由多种物质组成的物质； 单质是由同种元素组成的纯净物； 化合物是由不同种元素组成的纯净物. 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共20分) 11. 如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C 是三种粒子 的结构示意图。试回答下列问题： （1）钠元素的原子序数为___________，其相对原子质量为___________。 （2）A 的结构示意图中共有___________个电子层，最外层电子数是___________，容易___________(填“得 到”或“失去”)电子。 （3）A、B、C 中属于同种元素的粒子是___________。 （4）A 和 B 两种粒子___________相同，所以它们具有相似的化学性质。 （5）A、B、C 中达到稳定结构的是___________。 （6）钠原子和氯原子反应所生成的氯化钠是由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的， 构成氯化钠的粒子符号是___________。 【答案】（1） ①. 11 ②. 22.99 （2） ①. 2 ②. 7 ③. 得到 （3）B、C （4）最外层电子数 （5）C （6） ①. 离子 ②. Na+、Cl- 【解析】 【小问1详解】 由钠元素在元素周期表的信息可知，元素名称左上角的数字表示原子序数，则钠元素的原子序数为11，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则钠元素相对原子质量为22.99。 【小问2详解】 由A的结构示意图可知，A的结构示意图中共有2个电子层，核外电子排布为2、7结构，最外层电子数是7，容易得到电子。 【小问3详解】 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，则核电荷数或质子数决定元素的种类，所以A、B、C中属于同种元素的粒子是B、C，它们的质子数都为17，都属于氯元素。 【小问4详解】 决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，A粒子与B粒子的最外层电子数都为7，最外层电子数相同，A粒子化学性质与B粒子化学性质相似。 【小问5详解】 相对稳定结构是单核粒子最外层有8个电子或只有一层有2个电子，其中C的最外层电子数为8，所以A、B、C中达到稳定结构的是C。故填：C； 【小问6详解】 钠原子和氯原子通过得失电子形成离子，氯化钠是由带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用形成的；根据离子表示方法，构成氯化钠的粒子符号是Na+、Cl-。 12. 有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气；⑧冰水混合物，请用这些物质的数字代号填空： （1）空气中含量最多的气体是：______。 （2）有刺激性气味的有毒气体是______。 （3）属于混合物的是：______。 （4）属于稀有气体的是：______。 （5）常温下是固体是______。 （6）能支持燃烧的是______。 【答案】（1）② （2）④ （3）⑥ （4）⑦ （5）③ （6）① 【解析】 【小问1详解】 空气中含量最多的气体是氮气，约占78%，故填：②。 【小问2详解】 二氧化硫有刺激性气味且有毒，常见于燃烧含硫物质，故填：④。 【小问3详解】 混合物由多种物质组成，食盐水是NaCl和水的混合物，而冰水混合物（⑧）是水的不同状态，属于纯净物，故填⑥。 【小问4详解】 稀有气体包括氦、氖、氩等，⑦为氖气，故填：⑦。 【小问5详解】 常温下五氧化二磷是固体，其他如氧气（①）、氮气（②）等为气体，冰水混合物（⑧）在常温下为液态，故填：③。 【小问6详解】 氧气能支持燃烧，如木炭在氧气中剧烈燃烧，故填：①。 13. 写出相应的化学符号或化学符号表示的意义： （1）地壳中含量最多的金属元素是______。 （2）3个氧原子______。 （3）Mg2+中“2”的意义______。 （4）氧离子______。 【答案】（1）Al （2）3O （3）一个镁离子带2个单位的正电荷 （4）O2- 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量前四位为氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe），铝是含量最高的金属元素。 【小问2详解】 原子个数用数字标在元素符号前，氧的元素符号为O，因此3个氧原子写作3O。 【小问3详解】 离子符号右上角的数字表示一个离子所带电荷的数值，故Mg2+中的“2”表示一个镁离子带2个单位的电荷。 【小问4详解】 氧离子带2个单位负电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故氧离子表示为：O2-。 三、实验探究题(本大题共3小题，每空1分，共20分) 14. 今年暑假，明明从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （1）操作①的名称是______；实验室进行该操作时玻璃棒的作用是______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因______。 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用物质是______，该过程主要是______(填“物理”或“化学”)变化。 （3）液体D经过操作③得到的蒸馏水是______(填“纯净物”或“混合物”)；取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是______(填“硬水”或“软水”)。 （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法______。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 ③. 滤纸破损（合理即可） （2） ①. 活性炭 ②. 物理 （3） ①. 纯净物 ②. 硬水 （4）一水多用（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 操作①是将固体和液体分离，名称是过滤。 ​实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流。 ​若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，可能的原因有滤纸破损，使液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使滤液浑浊、液面高于滤纸的边缘，使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊或盛接滤液的烧杯不干净等。 故填：过滤；引流；滤纸破损（合理即可）。 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素，所以操作②应选用的物质是活性炭。 ​活性炭吸附异味和色素的过程中，没有新物质生成，该过程主要是物理变化。 故填：活性炭；物理。 【小问3详解】 蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物。 ​硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水；取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是硬水。 故填：纯净物；硬水。 【小问4详解】 生活中节约用水的做法有很多，例如用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所，一水多用等（合理即可）。 故填：一水多用（合理即可）。 15. 化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验回答问题： （1）A图集气瓶中反应的文字表达式为______；该实验结论为：氧气约占空气总体积的______。 （2）用B图装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为______；反应的文字表达式为______，该实验证明水是由______组成的。 （3）C图中过滤后滤液仍浑浊的原因是______(填序号)。 ①滤纸破损 ②过滤时液面高出滤纸边缘 ③承接滤液的烧杯不干净 【答案】（1） ①. 红磷+氧气五氧化二磷 ②. 五分之一 （2） ①. 2:1 ②. 水氢气+氧气 ③. 氢元素、氧元素 （3）①②③ 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧，生成五氧化二磷，文字表达式为：； 倒流水的体积等于消耗氧气的体积，倒流的水的体积约占空气体积的五分之一，所以氧气约占空气体积的五分之一。 【小问2详解】 电解水实验中，负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，氢气与氧气的体积比是2:1，a玻璃管连接的是负极，所以a玻璃管中的是氢气，则b玻璃管中的是氧气，二者的体积比是2:1； 水电解生成氢气和氧气，文字表达式为：； 水电解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成。 【小问3详解】 过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是：滤纸破损、过滤时液面高出滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净等，故填：①②③。 16. 请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。 （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______；②______。 （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为______，试管口放一团棉花的目的是______，用排水法收集完氧气后，先要______，然后再______。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. ②. 防止加热时固体物质进入导管，堵塞导管 ③. 将导管移出水面 ④. 熄灭酒精灯 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①是试管；仪器②是集气瓶。 故填：试管；集气瓶。 【小问2详解】 高锰酸钾在加热的条件下分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。 ​试管口放一团棉花的目的是防止加热时固体物质进入导管，堵塞导管。 ​用排水法收集完氧气后，先要将导管移出水面。​然后再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。 故填：；防止加热时固体物质进入导管，堵塞导管；将导管移出水面；熄灭酒精灯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 伊宁县2025-2026学年第一学期期中学科素养调研试卷 九年级化学 一、选择题(每题只有一个选项正确，共10小题，每小题2分，共20分。把答案填写在下面表格中) 1. 下列过程中，一定发生化学变化的是 A. 食物腐烂 B. 纸张撕碎 C. 冰雪融化 D. 铁丝弯曲 2. 下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末 3. 下列有关空气成分的说法不正确的是 A. 稀有气体可用于制作霓虹灯 B. 氮气充入食品包装中可以防腐 C. 二氧化碳是一种空气污染物 D. 氧气主要来源于植物的光合作用 4. 下列现象的微观解释中，不正确的是 A. “酒香不怕巷子深”——分子在不断的运动 B. 天然气能被压入钢瓶中——气体分子间的间隔大，易被压缩 C. 一滴水中水分子个数1.67×1021——水分子很小 D. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大 5. 地壳中含量最多的元素是（　　） A. Si B. Al C. O D. Fe 6. 我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是 A. 原子 B. 离子 C. 元素 D. 单质 7. 2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，联合国确定主题是“Valuing Water”（珍惜水、爱护水）。下列关于水的说法正确的是 A. 蒸馏后得到的水是纯净物 B. 用肥皂水不能区别硬水和软水 C. 过滤可使海水转化为淡水 D. 活性炭能起到软化水的作用 8. 下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是 A. 木炭 B. 红磷 C. 硫粉 D. 铁丝 9. 日本政府将核污染水排入大海，是一种极不负责任的行为。核污染水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知某种锶原子核内中子数为50，核外电子数为38，则该种锶原子的相对原子质量可能为 A. 12 B. 38 C. 50 D. 88 10. 下列物质中属于化合物的是（ ） A. 二氧化硫 B. 空气 C. 磷 D. 碘盐 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共20分) 11. 如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C 是三种粒子 的结构示意图。试回答下列问题： （1）钠元素的原子序数为___________，其相对原子质量为___________。 （2）A 的结构示意图中共有___________个电子层，最外层电子数是___________，容易___________(填“得 到”或“失去”)电子。 （3）A、B、C 中属于同种元素的粒子是___________。 （4）A 和 B 两种粒子的___________相同，所以它们具有相似的化学性质。 （5）A、B、C 中达到稳定结构的是___________。 （6）钠原子和氯原子反应所生成的氯化钠是由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成的， 构成氯化钠的粒子符号是___________。 12. 有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气；⑧冰水混合物，请用这些物质的数字代号填空： （1）空气中含量最多的气体是：______。 （2）有刺激性气味的有毒气体是______。 （3）属于混合物的是：______。 （4）属于稀有气体的是：______。 （5）常温下是固体的是______。 （6）能支持燃烧的是______。 13. 写出相应的化学符号或化学符号表示的意义： （1）地壳中含量最多的金属元素是______。 （2）3个氧原子______ （3）Mg2+中“2”的意义______。 （4）氧离子______。 三、实验探究题(本大题共3小题，每空1分，共20分) 14. 今年暑假，明明从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： （1）操作①的名称是______；实验室进行该操作时玻璃棒的作用是______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因______。 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是______，该过程主要是______(填“物理”或“化学”)变化。 （3）液体D经过操作③得到的蒸馏水是______(填“纯净物”或“混合物”)；取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是______(填“硬水”或“软水”)。 （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法______。 15. 化学是一门以实验为基础科学。根据如图所示实验回答问题： （1）A图集气瓶中反应的文字表达式为______；该实验结论为：氧气约占空气总体积的______。 （2）用B图装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为______；反应的文字表达式为______，该实验证明水是由______组成的。 （3）C图中过滤后滤液仍浑浊的原因是______(填序号)。 ①滤纸破损 ②过滤时液面高出滤纸边缘 ③承接滤液烧杯不干净 16. 请根据如图提供实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。 （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______；②______。 （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为______，试管口放一团棉花的目的是______，用排水法收集完氧气后，先要______，然后再______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $