7 单元培优卷(六)(第三单元 珍爱我们的生命)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材）

5.高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。2023年6月，娄某被周 ③树立规则意识.设置“禁区”限制自由 7单元培优卷（六） 某从高空抛下的砖头砸中，不幸离世。2024年10月21日，最高 ④增强风险意识，不因好奇触碰危险领域 人民法院核准周某死刑，立即执行。高空抛物害人客己，这启示 A.①② B.①3③ C.②④ D.3④ 单元金差 【第三单元】 我们 11.2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，全国各 道法七年级-上册 时可：60分钟装分：70分 ①敬畏生命，坚定自己的生命高于他人 地开展了丰富多彩的安全知识宣传活动。这一举措 ②珍爱生命，不惜一切代价捍卫他人生命 ①保障所有学生免受意外伤害，健康成长 题号 总分 ③关爱生命，自觉珍爱自已和他人的生命 ②体现了对未成年人的社会保护 得分 ④增强法治意识，做遵规守法的公民 ③减轻了学校和家庭的责任 A.①② B.③④ C.①④ D.②3 ④有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力 最国难的时候，就距离成功不远了。 6近年来，我国各地诈多学校都会不定期举行各种递生演练、紧急疏散 A.①② B.①③ C.2④ D.3④ 、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 等活动。七年级学生小艳对此举很不以为意：“又没发生地震、火灾， 12.(洛阳期末)“健全的精神寓于强健的体魄。”许多中外著名科学 项中，只有一项是最符合题意的) 用得着那样瞎折腾吗？”下列说法中，最能说服小艳的是 家都将从事体育镀炼当作缓解科研工作疲劳的理想方法。下列 1,在“认识生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示 A.生命的意义需要自己发现和创造 装 对此理解正确的是 不一样的自己。在活动过程中，同学们感受到 B.人的生命既顽强又脆弱，关爱生命从日常做起 A.多才多艺，全面发展就是有意义的人生 A.人的生命是大自然的奇迹 B生命是不可逆的 C.无论遭遇多大的挫折，都不放弃生的希望 B.我们要增强安全意识，防范各种风险 C.生命是有限的 D.生命是独特的 D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命价值 C,参加体育锻炼是充盈生命的最好方式 2.在“认识生命“这一内容的学习过程中，同学展开了相关的交流。 7.当今，随着社会的飞速发展，自然灾害的频发，人们的生命越发显 D,参加体育锻炼，有助于促进身心健康 得“弱不禁风”。各类交通事故、特大灾难造成生命消亡的事例 13(方城县期末)身体是生命存在的根本。守护生命，从关爱身体 小李 我的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为 时有耳闻。这些事例给我们的启发有 身份识别的重要信息。 ①要看到这些事例的偶然性 ②要减少出行，避免意外伤害 健康做起。下列做法有利于我们身体健康的是 我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我们俩性格差别 ③要对生命怀有敞畏之心 ④要珍爱自己的生命 ①有规律的作息和充足的睡眠 小杨 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ②养成良好的饮食习惯和卫生习圆 很大 8.为敦落水女子，外卖小哥彭清林从10多米高的桥上一跃而下，将 ③经常进行高强度的剧烈运动 以上交流内容证明了 女子从死亡边缘拉了回来。他说，“小时候也有溺水被人救起的 ④调整身心.久坐不动，休养生息 A.每个人的生命都是独特的，具有不可替代性 经历，因为曾被温暖过，所以用尽全力去帮助他人”他的行为展 A.①③ B.①2 C.3④ D.②④ B.人的生命是最宝贵的财富，我们要敬畏生命 现的生命规是 14.下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建 C.每个人的生命都是有限的，要感恩生命获得 A.敬畏生命，跳桥数人是对自己生命的不负责 议是 D,个人生命很短暂，生命代代接续让人类发展 B.休戴与共，漠视自己的生命挽救他人的生命 3我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力， C.生命坚强，我们能抗拒生命发展的自然规律 传下了许多经典的昆曲刷目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲 D.生命至上，珍爱他人生命如同珍爱自己生命 工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时侯把我送进戏校。让昆曲焕 9.(安阳般都区期末)2024年7月25日是第四个世界预防溺水日 据不完全统计，我国每年约有5,7万人死于溺水，其中少年儿童 早起行新侧 走路麻聊人 坐车在资料 发新的魅力是我的使命。从辈、父辈，我，再到我也在学戏的女儿： 占了56.04%。溺水已成为中小学生暑期意外伤害致死事故的 ①及时行乐，享受当下美好生活 这是一个家族对昆曲的深情守望。上递材料说明 4.生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的规律 “头号杀手”。这警示我们 ( ②爱护身体，养成健康生活方式 ①提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③关注自己，远离现实社交活动 B.我们不仅在身体上接续祖先的生命，也要传承人类文明成果 2要牢固树立安全意识.警锡意外伤害 ④养护精神，丰富假期文化生活 C每个人的生命都是“我”的生命，因为每个人的生命都是独特的 ③要增强风险意识，远离一些危险区域 A.①2 B.①③ C.2④ D.3④ D.每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的 ④珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 15.一名记者在陕北黄土高原采访一个正在放羊的小娃娃。“你每 4.“草木会发芽/孩子会长大/岁月的列车/不为谁停下…我们啊 A.①② B.①④ C.23 D.3④ 天都在千什么呀？”“放羊”“放羊为了什么呢？”“挣钱。”“挣了 像种子一样/一生向阳/在这片土壤/随万物生长。”这段歌词启示 0“勇敢的人先享受世界”“要挑战自我”“玩的就是心跳”…近 钱呢？”“娶媳妇，"“要了媳妇呢？”“生娃。”“生了娃呢？”“放 我们，敬畏生命要 年来，野营扎帐火爆出图，小众游、探险游等户外活动火热兴起， 羊。”从中可见，这个小娃娃的生活中 ( A.尊重并遵循生命存在和发展的规律 越来越多的游客热衷跟风赶潮，享受所谓不走寻常路的“野游 A,万事顺心，没有挫折 B轻视生命.视生命为身外之物 “野趣”。对此，你想对他们说 B,不会遇到自然灾害和人为灾难 C活在当下，珍惜时光，尽情享乐 ①生命的意义在于探索，要勇闯无人之地 C物质丰富，心灵贫乏 D珍惜生命，远离社会，避免遇到危险 ②树立安全意识，要学会保护自己的生命 D,缺乏丰富的精神生活和精神追求 37 38 39 16,在心理学中，松弛感通常被描述为一种从容、自在的状态。在这 19.(焦作期末)假期将至，学校给同学们发了一份安全提示 21.2024年11月9日是第33个全国消防日。2024年全国消防宣 种状态下，人们能够保持内心的平静，轻松应对外界压力，同时 传月活动主题是“全民消防，生命至上”。国务院安委会办公室 不食用无生产日期、无生产厂家的食品 能更好地认识自己。追求松弛感要 () 下发通知，部署在全国集中开展全国消防宣传月活动。 ①培养平衡的、积极的心态，保持心理健康 不往窗外扔东西，不攀爬窗户和阳台护栏。 你校计划开展消防疏散演练活动，请你全程参与策划和组 ②正确对待焦虑，学会调节情绪，化解烦恼 不爬野山、不游野泳，不去尚未开发、开放的区城旅游」 织活动，完成以下任务： ③迎合迁就他人评价，关注自身成长和进步 对此，小丁同学说，这些安全提示对我来说就是一种限制。 (1)为了更好地开展此次活动，请你设计两条宣传标语。(2分) ④积极锻炼，掌握自护自救技能，健康生活 联系道德与法治相关内容，对小丁同学的观点进行辨别与 A.①2 B.①④ C.③④ D.②④ 分析。(8分) 17.读书滋养美好心灵。习近平总书记多次谈到自己的读书爱好。 认为读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养 浩然之气。多读书能 A.放飞自我，提升外在形象 B.开启智慧，获取物质财富 C涵养品格，丰富精神世界 (2)一些同学说：“又没有发生火灾，用得着演练吗？”回应这 D.增长见识，成就辉煌人生 质疑，你会对他们说些什么？(4分) 二、非选择题(4小题，共36分)】 18.阅读材料.回答问题。 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边 防战士、航天员…有人追随着父亲的脚步，来到他曾经战斗、 20.某校七年级(2)班进行了一次“探究生命”话题讨论，请你参与 生活的地方建功立业：有人受父亲影响，成为一名航天人，正为 并回答问题。 祖国的航天事业努力着。一份事业，父军与后辈，前赴后继，接 【生命可贵】人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的 力前行。只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会 财富。每个人的生命都是独特的、不可逆的、有限的。正是有了 得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。23年前的4 生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多 月1日，一个声音在南海上空回荡—“我已无法返航，你们继 彩，才能桐有追求幸稻生活的种种可能，才能创造璀璨的人类 (3)请你告诉同学们在遇到火灾时应该怎么做。(4分》 续前进”。这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今， 文明。 他的儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护 【身心健康】拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的 祖国的海空。这就是传承的力量。 重要支柱。我们要保持心理健康，不断丰富自己的精神世界，在 (1)分析“长大后我就成了你”这句话是否意味着我们的生命能 生活实践中扩展生活阅历、提升人生境界、让生命充满色彩与 够永恒。(4分) 活力。 (1)天地之间人为贵，我们应该怎样敬畏生命？(4分) (4)生活中我们守护生命除了关注消防外，还应该养成健康的生活 方式。请你向同学们推荐两种健康的生活方式。(2分)】 (2)请结合生命接续的知识，谈一谈你对“这就是传承的力量” (2)保持身心健康是提高生命质量的关键。那么，我们应该如 的理解。(4分) 何爱护身体？我们又该怎样滋养心灵？请你选择其中一个 问题作答。(4分) 40 41 -42(2)活动名称：共植班级成长之树(2分) 心灵的方式，①④正确。锻炼身体、参加消防演练 活动意义：有利于培养同学们的分工协作能力和 是爱护身体的表现，②③不符合题意。故答案 动手能力：有利于在集体活动中增强班级凝聚力， 选C。 建设美好集体：等等。(2分) 17.D 活动准备：根据同学的特长分为植树组、灌溉组、 18.①参观巴人文化专题博物馆，感受几千年前神秘 摄影组、宣传组等：采购树苗、铲子、水桶等物资； 的巴文化，启示我们要滋养心灵，丰富精神世界， 等等。(2分) 守护精神家园，传承和弘扬优秀传统文化：②为倒 地男子撑伞并拨打“120”求助，启示我们要敬畏 6单元培优卷（五） 生命，关爱他人生命，当他人生命遭遇困境时，要 P0⊙000◇00◇0⊙0⊙0◇0◇0◇0◇000⊙00◇ 尽己所能伸出援助之手：③姥姥牵挂自己并叮嘱 快速对答案： 注意安全，启示我们要理解和体会家人的关爱，珍 1.c 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 惜亲情，同时也要关爱家人，让家庭更温暖：等等。 (8分) 7.D 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B 19.乙同学的观点错误，甲同学的观点正确。(1分) 13.A 14.D 15.A 16.C 17.D ①生命是脆弱与艰难的，是坚强、崇高和神圣的 我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2分)②敬畏 00◆0◆00 0⊙0◇0⊙0◇0⊙0⊙0◇06 生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生 1.C 2B【解析】英烈的精神值得我们学习，我们要传承 命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护 伟大的抗美援朝精神，这启示我们人的生命是代代 最广大人民的生命，这是践行生命至上的价值观 接续的，人的精神生命是不断传承的，①③正确。 念的体现。(2分)③敬畏生命，就要关爱他人的 生命，要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命， 每个人的生命都是有限的，②错误。④说法在题干 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀 中没有体现，排除。故答案选B。 和善待身边的每一个人。(3分) 3.A【解析】妈妈以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节 20.(1)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范 约理念教育小虹，属于传承节俭传统美德，①正确。 能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2分)》 家庭成员应该互商互谅，不能一人说了算，②错误。 (2)①良好的生命状态既需要健康的身体，也需 将班级卫生区的垃圾扫到相邻班级，是不懂得承担 要健康的心理和丰富的精神；②拥有健康、和谐的 相应责任的表现，是不诚信、不道德的行为，③错 内心世界，是我们幸福生活的重要支柱；③生命是 误。祭扫英烈有利于传承民族精神，④正确。故 一个逐渐丰富和发展的过程，我们要不断丰富自 选A。 己的精神世界；等等。(6分) 4.C【解析】名言①告诉我们要扬长避短，“只要… 21.(1)部分学生生命安全意识不强，自我保护能力 就…”说法绝对，①错误。名言④启示我们生命只 弱。(2分) 有一次，失去不会再来，体现了生命是不可逆的，告诉 (2)①敬畏生命，就要关爱他人的生命，我们要从 我们要珍惜生命，而不是及时享乐，④错误。②③说 珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。(2分) 法正确，故选C。 ②生命是一个逐渐丰富和发展的过程，要在生活 5.B【解析】A、D没有认识到生命至上和生命的重 实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满 要性，不符合题意。骑手过度跑单将被平台强制下 色彩与活力。(2分)③日常生活中，我们要牢固 线，体现了平台对骑手生命的重视，这是对生命的 树立安全意识，提高避险和逃生能力，学习防护和 敬畏和保护，B正确。自己是身体健康的第一责任 急救的知识与技能。(2分) 人，C错误。故答案选B。 (3)①提高危险预判能力，在日常生活中主动学 6.B7.D 习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判 8D【解析】D中“只要…就…”说法绝对，重 断，防患于未然：②提高避险和逃生能力，平时，应 视交通安全，有可能减少交通事故的发生，守护生 当积极参加安全演练活动；③学习防护和急救的 命安全，D错误。本题为逆向选择题，故选D。 知识与技能。(4分) 9B【解析】青少年要提高自我保护能力和意识，如 7单元培优卷（六） 果在拥挤的场合，要避开人流，防止被踩踏；去电影 院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置， 0P0⊙0⊙0◇0◇0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0◇0◇0⊙0◇0⊙0⊙ 发生紧急情况时，可以及时逃离到安全地带；①② 快速对答案： 正确。③错误，当发生火灾时，要捂住口鼻，匍匐前 1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 0 进逃离火场，跳窗、乘坐电梯等方式是不可取的，可 7.D 8.D 9.c 10.C 11.C 12.D 能会发生危险。④错误，遇到大雨或洪水时，爬上 电线杆易触电。故选B。 13.B 14.C 15.D 16.A 17.C 10.C11.B12.B13.A14.D15.A 000 16.C 【解析】在图书馆看书、非遗进校园都是滋养 1.D 2.A 3.B 4.A【解析】题干中歌词对生命的描述，启示我们敬 与每个人息息相关，我们要增强生命安全意识、风 畏生命要尊重并遵循生命存在和发展的规律，A特 险意识，树立规则意识，自觉遵守安全提示，守护 合题意。我们要重视生命，既要重视自己的生命， 生命安全。(8分) 也要重视他人的生命，B错误。我们要珍惜时光， 20.(1)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发 努力学习，不是尽情享乐，C错误。我们要珍惜生 展的规律；②敬畏生命，就要关爱他人的生命； 命，积极参与社会生活，D错误。故选A。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上：等等。 5.B6.B7.D8.D9.C (4分) 10.C【解析】越来越多的游客热衷跟风赶潮，享受 (2)选择爱护身体：①应当关注自己的身体状况： 所谓不走寻常路的“野游”“野趣”，是缺乏安全意 ②应当养成健康的生活方式；③应当积极、主动、 识的表现，因此，应该告诉他们，要树立安全意识， 科学地锻炼身体，强健体魄：等等。（4分) 学会保护自己的生命，增强风险意识，不因好奇触 选择滋养心灵：①需要我们保持心理健康；②需要 碰危险领域，②④正确。勇闯无人之地，是缺乏安 我们不断丰富自己的精神世界：等等。(4分) 全意识的表现，①错误。树立规则意识不是要设 21.(1)生命有爱，火灾无情：校园安全，你我同行；火 置“禁区”限制自由，③错误。故答案选C。 灾逃生不能挤，平时演练要牢记。(2分)》 11.C【解析】①“所有”说法绝对，①排除。全国各 (2)生命脆弱，需要自我保护：火灾无情，需要防 地开展了丰富多彩的安全知识宣传活动体现了对 患于未然；校园是人员密集场所，消防任务重；消 未成年人的社会保护，有利于增强中小学生的安 防疏散演练，是增强自救自护能力的需要：消防安 全防范意识，提高自护自救能力，②④正确。材料 全，人人有责：等等。(4分) 中的举措并没有减轻学校和家庭的责任，③错误。 (3)牢记火警电话119，发现火情及时报警：留意 故答案选C。 安全通道，按疏散路线撤离：遮掩口鼻、俯身前行： 12.D【解析】许多中外著名科学家都将从事体育锻 不推搡踩踏，确保安全有序撤离：等等。(4分) (4)合理膳食：有规律的作息：适量运动：培养良 炼当作缓解科研工作疲劳的理想方法，说明参加 体育锻炼，有助于促进身心健康，D符合题意。人 好的卫生习惯；等等。(2分) 生的价值在于对社会的贡献，服务社会、奉献社会 8单元培优卷（七） 才是有意义的人生，A错误。材料未涉及增强安 0 00⊙00⊙0⊙0⊙000⊙0◇0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙00⊙00◇0⊙0 全意识，排除B。C中“最好方式”说法绝对，排除 快速对答案： 0 C。答案选D。 1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 13.B14.C 6.C 0 15.D【解析】放羊娃的回答，体现出其缺乏对生命 7.B 8.D 9.A 10.B 11.C 12.A 0 意义的认识，缺乏丰富的精神生活和精神追求，D 13.D 14.A 15.D 16.C 17.D 正确。A错误，挫折是普遍存在的。B不符合题 d 意。C错误，放羊娃的物质不丰富，精神更贫乏。 9%⊙0⊙0ooo0⊙0⊙0o0o⊙0⊙0o⊙0⊙0⊙0⊙0⊙o⊙⊙0⊙o69 1.D 故选D。 16.A17.C 2.C【解析】我们要树立远大志向，做一个对国家 18.(1)①每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生 对社会有益的人，不能追求奢靡生活，C同学的目 标不可取。本题为逆向选择题，故选C。 老病死是无法抗拒的规律。因此，身体的生命无 3B【解析】吴明珠决心让中国人民都吃上甘甜的 法实现永恒。②在生命的接续中，每个人的生命 西瓜，在她努力下我们实现了“西瓜自由”，这体现 不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。感恩生 了树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相 命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉 结合，①正确。实现人生价值的途径是多样的， 献之中，可以让生命的每一段历程都变的精彩和 “才能…”“最科学”说法绝对，②错误。③中 有意义。人的精神生命是不断传承的。因此，精 “一定能”说法绝对，错误。吴明珠年轻时看了电 神信念上的生命可以实现永恒。(4分) 影后迷上园艺，选择了相关专业，说明树立人生目 (2)①人的生命是代代接续的。在历史的长河 标应当结合个人兴趣爱好，④正确。故答案选B 中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体 4.A 生命实现了人类生命的接续。②在生命的接续 5.C【解析】无论生活在顺境还是逆境，我们都应该 中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我 坚持勤奋进取、自律、自立自强的人生态度，①③⑤ 们”的生命。③人的精神生命是不断传承的。在生 符合题意。“今朝有酒今朝醉”是一种享乐主义的 命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。(4分) 消极态度，②错误。随遇而安不利于实现人生价 19.小丁同学的观点是错误的。①他只看到这些安全 值，③错误。故答案选C。 提示的限制作用，没有认识到这些安全提示的保 6.C 护作用。②学校给同学们发出这些安全提示，对 7B【解析】B中“只有…才”说法绝对，错误。本 同学们的行为作出一些要求，这有利于同学们增 题为逆向选择题，故选B。 强风险意识，远离一些危害生命安全的危险行为， 8.D9.A10.B 是对同学们自由和生命安全的一种保障。③安全 11.C【解析】作为青少年，我们要认识到这些消极