6 单元培优卷(五)(第三单元 珍爱我们的生命)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材）

5.(焦作期末)近日，有骑手说接到平台通知，若过度跑单将被平台 ③不正常的站坐姿态不仅不符合礼仪要求，而且危害身体健康 6单元培优卷（五） 强制下线。有调查显示，很多骑手每天的工时超过了12小时 ④青少年应增强健康素养，提高保护和促进自身健康的能力 在用餐高峰，骑手为了抢单提速，要么“带国上班”，要么马路“奔 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 单元金卷 【第三单元】 驰”，让自己不琳重负，也给交通安全带来了隐患。你认为强制下 11.在我们的校园门口，经常会出现这些交通标志（如下图），设置 道法七年级-上册 这些标志的目的是 时可：60分钟装分70分 线这种做法 A.错误，这会大大减少骑手的经济收入 题号 二 总分 B.正确，这是对生命的一种敬畏和保护 得分 C.正确，平台是骑手身体健康的第一责任人 D.错误，减少劳动时间，人生价值会变小 前方学校 有动力而无压力，繁张而不焦虑，迅速而不慌乱 6.某市中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来。有的学 请速慢行 选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 校开展足球联赛、篮球联赛：有的进行自主开放式校国内越野跑： 项中，只有一项是最符合题意的) A.守护精神生命 B守护身体生命 有的设计“超长课间”，因地制宜，到山上开展体育运动。将学生 1朱自清在散文《匆匆》中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳 C.发掘生命力量 D.磨砺生命意志 “放飞”于大深间，有利于学生 装 枯了，有再青的时侯：桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的」 12.(三门峡陕州区期未)某中学为了提升学生的安全意识和防护 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话告诉我们的 A.敬畏生命，学会关爱他人生命 能力，准备招募学生成立安全督导小组。中请者应具备的条 道理是 B.珍爱生命，养成健康生活方式 件有 A.生命是大自然的奇迹 B.生命是独特的 C.养护精神，避免产生负面情绪 ①较高的安全意识和责任感 C.生命是不可逆的 D.生命是有限的 D守护生命，掌握自数自护方法 ②爱护身体，掌握多种运动技能 2.(安阳期末)2024年11月28日，第十一北在韩中国人民志愿军 7.(洛阳期未)学校规定禁止学生到野外水域游泳。可是小峰却 ③较高的教师素养和教学水平 烈士遗藏回国。空军运-20专机进入中国颜空后，歼-20战斗机 说，我的游泳技术很好，不会在野外湖水的。小峰的行为( ④拥有科学自救和救他的能力 为其伴飞护航，过水门、覆国旗、骑警开道…每个细节都是最崇 ①追求独特，大胆尝试 A.①2 B.①④ C.23 D.③④ 高的敬意。以国之名，迎接英雄儿女回家，传承伟大的抗美援朝 ②盲目白信，可能使白己陷人危险境地 13当下电动自行车已成为家长接送孩子上下学的重要交通工具 精神，他们活在我们心中。这启示我们 ③展示了青春的活力和风采 我们经常看到这样一个现象：家长都佩戴了头盔，孩子抑没有佩 ①人的生命是代代接续的 ④缺乏风险意识，对自己生命不负责任 戴。一旦发生交通事故，不佩戴头盔极易造成伤亡。有关研究 ②每个人的生命都是无限的 A.①2 B.①3 C.2③ D.2④ 表明，正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低60%至 ③人的精神生命是不断传承的 8.(许昌期未改编)某中学门口发生一起交通事故，一辆桥车与一 70%。对此，我们青少年应该 ④每个人的生命都是独特的 辆电动车相撞。交警迅递出警前往现场，经询问，轿车司机赶着 A树立规则意识，自觉佩戴头盔 A.①2 B.①3 C.②④ D.③④ 上班，在十字路口没有减速行驶，15岁的电动车车主阁红灯，轿 B.自觉遵守交通法规，杜绝受伤 3.在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。下列没有正确体 车司机制车不及，发生事故。对此，下列认识错误的是 C制定相关法律，加大处罚力度 现这一观点的做法是 D加强宣传教育，提高安全意识 ①妈妈以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节约理念教育小虹 A要自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估 14.(中牟县期末)身体是生命存在的根本，爱护自己的身体，是一种对 ②家里的大事小刚爸爸说了算，小刚和妈妈都没有发言权 B.生活中的“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 生命负责任的态度。下列行为属于爱护自己身体的是 ③小明为维护班级利益，将班级卫生区的垃圾扫到邻班处 C.在日常生活中学习安全知识防患于未然 A冬天天气寒冷，放弃一切锻炼 ④学校组织全校师生前往烈士陵园开展祭扫活动 D只要重视交通安全，就能避免交通事故发生 B,准备期末测试，通宵达旦复习 A.②3 B.①2 C.①④ D.③④ 9.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。逼到下列 4,生命来之不易，你思考过生命吗？这是一个严肃的话题，让我 C追求苗条身材，经常不吃早餐 情况时，以下做法恰当的是 们从名言中来认识生命。下列对名言的解读，你认为正确的 D.保持良好作总习惯，起居有带 ①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流 组是 15.某中学重视学生的身心健康，在开设心理健康课程的同时，还开 ②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置 ①役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣 只要不断 设了丰富多彩的社会实践课程，深受同学们喜爱。话剧表演课 地努力，就能活出生命的精彩 ③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式快速离开火场 上，同学们自编剧本上台演出：手工课上，他们制作自己喜欢的 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已一生命是有限的，要 ④遇到大雨或洪水时，爬上电线杆、，大树等待救援 各种工艺品：绘画课上，他们在校国的井盖上，墙角处绘出自己 增强珍爱生命的意识 A.①3③ B.①2 C.3④ D.②④ 喜欢的图策。社会实践课程的开设有助于学生 ③善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命—要谨慎地对待 10.(洛阳三模)“拾头挺胸”是一个人粉神振奋、仪态良好的象征。近 ①提升审美水平，放弃物质生活 生命关系，正确处理生命问题 年来，我国青少年儿童春柱侧弯发病率越来越高，春柱侧弯成为继 ②滋养心灵，丰富精神世界 ④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返一生命是不可逆的 肥胖症、近视后的第三大青少年“健康杀手”。这表明( ③充盈心灵，塑造完美人格 要及时享乐，不能虚度人生 ①青少年要多读书、多学习，保持健康向上的精神风貌 ④拓展生活阅历，提升人生境界 A.①2 B.①3 C.23 D.2④ 2健康教育的严重缺失，影响了青少年身心健康发展 A.②④ B.①X2 C.①3 D.3④ 31 32 33 16.(蒿县期末)滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界。下 19.阅读材料，回答问题 21,生命是地球上最宝贵的财富，安全为生命护航。某校七年级以 列活动与该句话的道理相吻合的是 某较七年级(2)班开展以“珍爱生命，敬生命”为主题的 “维护生命安全，促进健康成长”为主题开展系列活动。请你积 探究性学习活动。在讨论会上，同学们围绕“践行生命至上的价 极参与活动并完成下列任务： 值观念“畅所欲言 【问卷调查】 以下是全校学生中危险行为调查结果统计表 行生命至上的价值观念， 不能只着到自已生命的章要性 项目 否 D在图书馆行龙 积极锻身体 甲同学 是否经常在学校门口地掉上买“三无”食品 56% 44% 炎行生命至上的价雄观念， 就是把自己的生命看得最重要 是否经常在课间与问学们一起追逐打阁 41% 59% 乙同学 是否在刷烈运动后买冰镇饮料吗 61% 39% 请你对以上两位同学的观点作简要评析。(8分) 我市多年未发生地震，学校组织地震应急速生演练是否 68% 32% 零参加消所演鳞 ①非遗进校园 参加 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ (1)请概括以上表格中危险行为产生的原因。(2分)》 17,清明节前夕，宁夏固原2000多名师生，徒步前往任山河烈士陵 园祭奠烈士，来回54千米，这堂“行走的思政课”已经坚待了30 年。下列对开展此活动评论正确的是 ①小甲：爱护身体，科学锻炼 ②小乙：滋养心灵，赓续精神 ③小丙：哗众取宠，博人眼球 ④小丁：磨炼意志，增强韧性 【班会讨论】 A.①3 B.①④ C.23 D.②④ 七年级某班开展了“守护生命安全”主題班会活动，下列为 二、非选择题(4小题，共36分》 部分学生的发言。请运用所学知识，解决下列问题。 18.三位同学以“滋养心灵，珍爱生命”为话题进行交流 20材料一一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓 ①小军：同学生病时，我会陪他去校医室，帮他拿药 我参观了巴人文化专题 烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器 ②小红：我们经常诵读经典，观看红色电影，参加红色文化研 牌物馆，感受几T年前 种秘的巴文化 但不会用：有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了 学活动。 仗的刃子突然倒地， 脸：有的同学被烟熏倒了… ③班主任李老师：我们学校每年举行四次应急疏散演练，这非 我姥蛙特训牵挂 我为他撑看伞，并拨 业，：应复0 材料二《朗读者》发布会上，主持人董卿引用了巴金先生书里 常有必要，意义深远 在外而要注资 打“120”求助。 的一句话：“·我们不是单靠吃米活着。’希望在吃米、吃饭、吃肉 不要到 (2)上述人物采取相关行为的原因分别是什么？(6分) 的地方玩。 之外，能够给子大家一些心灵的、精神的抚慰，这也是我们媒体 人最大的成就感，这就是《朗读者》的制作目的。” (1)为避免材料一中面对类似突发事件时惊慌失措，我们需要 作好哪些准备？(2分) 运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。（温馨提 示：可以参照示例但不得照抄)(8分)】 示例：不要到有危险的地方玩，启示我们要爱护身体，增强安全 意识。 (3)维护生命安全，促进健康成长。结合实例，说说在生活中如 何提高我们的防护能力。(4分) (2)“我们不是单靠吃米活着给予我们怎样的生命启示？(6分】 -34 -35 —36(2)活动名称：共植班级成长之树(2分) 心灵的方式，①④正确。锻炼身体、参加消防演练 活动意义：有利于培养同学们的分工协作能力和 是爱护身体的表现，②③不符合题意。故答案 动手能力：有利于在集体活动中增强班级凝聚力， 选C。 建设美好集体：等等。(2分) 17.D 活动准备：根据同学的特长分为植树组、灌溉组、 18.①参观巴人文化专题博物馆，感受几千年前神秘 摄影组、宣传组等：采购树苗、铲子、水桶等物资； 的巴文化，启示我们要滋养心灵，丰富精神世界， 等等。(2分) 守护精神家园，传承和弘扬优秀传统文化：②为倒 地男子撑伞并拨打“120”求助，启示我们要敬畏 6单元培优卷（五） 生命，关爱他人生命，当他人生命遭遇困境时，要 P0⊙000◇00◇0⊙0⊙0◇0◇0◇0◇000⊙00◇ 尽己所能伸出援助之手：③姥姥牵挂自己并叮嘱 快速对答案： 注意安全，启示我们要理解和体会家人的关爱，珍 1.c 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 惜亲情，同时也要关爱家人，让家庭更温暖：等等。 (8分) 7.D 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B 19.乙同学的观点错误，甲同学的观点正确。(1分) 13.A 14.D 15.A 16.C 17.D ①生命是脆弱与艰难的，是坚强、崇高和神圣的 我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2分)②敬畏 00◆0◆00 0⊙0◇0⊙0◇0⊙0⊙0◇06 生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生 1.C 2B【解析】英烈的精神值得我们学习，我们要传承 命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护 伟大的抗美援朝精神，这启示我们人的生命是代代 最广大人民的生命，这是践行生命至上的价值观 接续的，人的精神生命是不断传承的，①③正确。 念的体现。(2分)③敬畏生命，就要关爱他人的 生命，要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命， 每个人的生命都是有限的，②错误。④说法在题干 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀 中没有体现，排除。故答案选B。 和善待身边的每一个人。(3分) 3.A【解析】妈妈以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节 20.(1)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范 约理念教育小虹，属于传承节俭传统美德，①正确。 能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2分)》 家庭成员应该互商互谅，不能一人说了算，②错误。 (2)①良好的生命状态既需要健康的身体，也需 将班级卫生区的垃圾扫到相邻班级，是不懂得承担 要健康的心理和丰富的精神；②拥有健康、和谐的 相应责任的表现，是不诚信、不道德的行为，③错 内心世界，是我们幸福生活的重要支柱；③生命是 误。祭扫英烈有利于传承民族精神，④正确。故 一个逐渐丰富和发展的过程，我们要不断丰富自 选A。 己的精神世界；等等。(6分) 4.C【解析】名言①告诉我们要扬长避短，“只要… 21.(1)部分学生生命安全意识不强，自我保护能力 就…”说法绝对，①错误。名言④启示我们生命只 弱。(2分) 有一次，失去不会再来，体现了生命是不可逆的，告诉 (2)①敬畏生命，就要关爱他人的生命，我们要从 我们要珍惜生命，而不是及时享乐，④错误。②③说 珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。(2分) 法正确，故选C。 ②生命是一个逐渐丰富和发展的过程，要在生活 5.B【解析】A、D没有认识到生命至上和生命的重 实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满 要性，不符合题意。骑手过度跑单将被平台强制下 色彩与活力。(2分)③日常生活中，我们要牢固 线，体现了平台对骑手生命的重视，这是对生命的 树立安全意识，提高避险和逃生能力，学习防护和 敬畏和保护，B正确。自己是身体健康的第一责任 急救的知识与技能。(2分) 人，C错误。故答案选B。 (3)①提高危险预判能力，在日常生活中主动学 6.B7.D 习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判 8D【解析】D中“只要…就…”说法绝对，重 断，防患于未然：②提高避险和逃生能力，平时，应 视交通安全，有可能减少交通事故的发生，守护生 当积极参加安全演练活动；③学习防护和急救的 命安全，D错误。本题为逆向选择题，故选D。 知识与技能。(4分) 9B【解析】青少年要提高自我保护能力和意识，如 7单元培优卷（六） 果在拥挤的场合，要避开人流，防止被踩踏；去电影 院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置， 0P0⊙0⊙0◇0◇0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0◇0◇0⊙0◇0⊙0⊙ 发生紧急情况时，可以及时逃离到安全地带；①② 快速对答案： 正确。③错误，当发生火灾时，要捂住口鼻，匍匐前 1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 0 进逃离火场，跳窗、乘坐电梯等方式是不可取的，可 7.D 8.D 9.c 10.C 11.C 12.D 能会发生危险。④错误，遇到大雨或洪水时，爬上 电线杆易触电。故选B。 13.B 14.C 15.D 16.A 17.C 10.C11.B12.B13.A14.D15.A 000 16.C 【解析】在图书馆看书、非遗进校园都是滋养 1.D 2.A 3.B