第3周 周末限时测(第二章第一、二节)-【单元金卷】2025-2026学年八年级上册物理（沪科版·新教材）

6.A【解析】接棒人在传棒人接近接力区时应及时 量无法保证刻度尺过圆心；B选项中右边的三角板 起跑，当两人都奔跑，速度接近一致，基本保持相 没有固定，容易滑动，导致测量出现较大的误差：C 对静止时开始交接，保证传接棒顺利进行，取得好 选项中左右两块三角板与硬币相切，能够保证所 成绩。 测量的是硬币的直径；D选项中零刻度线没有对准 7.甲乙 硬币的一端。 8.55 6.9000.75【解析】15min=15×60s=900s; 9.166.25 10.40km/h3 45mim=45×60 h=0.75h。 11.甲乙【解析】甲、乙两球运动开始时位置相 7.甲乙217.5【解析】甲表叫秒表，测量的准确 同，到后面出现在同一位置，表示他们通过了相 程度较高。测量百米赛跑的时间，应选择秒表。 同的路程，这个过程中，甲球被拍摄了5次，乙球 乙表叫钟表，可以测量较长的时间。测量一场电 被拍摄了3次，甲球运动的时间长。甲球在相等 影的时间应选择钟表。由图知，在秒表的小表盘 的时间里通过的路程相同，甲球进行的是匀速直 上，分针在“3”和“4”之间，所以分针指示的时间为 线运动；乙球在相等的时间里通过的路程越来越 3min;因为分针已过“3”和“4”之间的半分钟刻度 长，速度是越来越大。 线，所以大表盘的秒针应按30~60s的标度值读 12.t,运动相同路程，所用时间最长 数；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以 13.C14.D15.B 一小格代表0.1s,秒针在37.5s处，所以秒针指示 的时间为37.5s。 16.C【解析】根据0=得，甲同学从家到学校的速 8.D 度为p=里，乙同学从家到学校的速度为2 9.误差不可以 t甲 10.D11.C12.D _s甲：5z=10:9 之，则pw=甲i2 13.2:14:3 14.乙210 17.C【解析】物体最后2s的平均速度v= 15.C16.A t 17.(1)40.025.0(2)小(3)小(4)> m=1.5m/s。由于物体运动得越来越快，所以 2s 第三周周末限时测 该物体在整段路程中的平均速度应小于1.5m/s, 1.振动空气 故选C。 2.液体大于 18.(1)汽车在模拟山路上行驶的路程 3.变小小真空 山路="山路山路=8m/s×500s=4000m 4.D【解析】声音是由物体的振动产生的，一切正在 (2)汽车在模拟公路上行驶的路程 发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，物体 5公路="公路t公路=20m/s×100s=2000m 不振动就不会有声音。 整个测试过程中的平均速度 )=山路+5公路=4000m+2000m 误区警示》 =10m/s t山路+t公路 500s+100s “振动停止，发声停止”不能理解为“振动停止，声 s1200m=20m/s 音消失”。因为振动停止，只是物体不再发声，但 19.(1)火车运行速度v= t,10 s 是原来所发出的声音还在继续向外传播。 (2)火车完全通过隧道的总路程2=200m+ 5.C【解析】声音的传播需要介质，气体、液体、固体 1000m=1200m 都能传声，但传声的速度不同。声音的传播速度： 需要时间4=之=200m=60s 固体>液体>气体，真空不能传声。声速的大小 20 m/s 跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 6.B7.C 第二周周末限时测 8.音调响度 1.2.21cm偏大 9.蚊子能 2.估读数字两人选用的刻度尺的分度值不同 10.音色响度【解析】音色反映的是声音的品质 3.C【解析】尺子的分度值为1mm,“17.82cm”与 与特色，它跟发声体的材料和结构有关。响度反 其他三个数据差别很大，是错误的，课本的宽度 映的是声音的大小，它与声音的振幅有关，振幅 L=-17.31cm+17.34cm+17.3cm≈17.33cm。 越大，响度越大，振幅越小，响度越小。雄鸡的叫 3 声能够传得比较远，是它声音的响度比较大的 4.C 缘故。 5.C【解析】A选项的测量方式不能确定直尺所测 11.音调响度【解析】音调指声音的高低，响度指 量的就是硬币的直径，直径是过圆心的，而这样测 声音的大小，音色是声音的品质与特色。这里的 “高音”是声音的音调高，“轻声”是声音的响 3.太阳实像 度小。 4.B5.A6.A 12.D 7.(1)小孔的形状无关(2)物体的形状 13.A【解析】从图中可以看出，相同时间内，甲和乙 (3)相同 振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动频率更 8.漫沿直线传播 大，所以甲、乙音调相同。甲振幅最小，丁的振幅 9.80°向右【解析】由题意可知入射角为40°，反 稍大，乙和丙振幅相同，故乙、丙响度相同。 射角也为40°，则入射光线与反射光线之间的夹角 14.C15.B16.B17.C 为80°。如图所示，当液面下降时，入射光线的传 18.(1)手没有压紧钢尺(2)不可以没有控制钢 播方向不变，入射，点会向右下方移动，根据光的反 尺的振幅相同 射定律可知，光经液面反射后射到液面上方水平 (3)慢低(4)音色 标尺上的S'点将向右移动。 标尺 第四周周末限时测 1.超声波次声波 2.超声波不能 液面 3.能量信息 4.超声1.7 10.亮镜面 5.A6.B7.C 11.C12.B13.A14.B15.A 8.(1)声波从探测船传到海底障碍物的时间1=2× 1 16.(1)能不能(2)不能(3)垂直 17.如图所示： 0.6s=0.3s 海底障碍物到船的距离s=t=1530m/s× 0.3s=459m (2)风暴来临前一般会产生次声波，次声波引起气 球内气体振动，人耳能听到气球内气体振动发出 18.如图所示： 的声音，从而推测风暴的来临。 9.分贝变大【解析】声音的强弱用分贝来表示， 噪声监测设备上的数据的单位是分贝：当有重型 卡车驶过时，噪声增大，所以显示屏上的数据将 变大。 10.声源处声源处 11.产生传播【解析】防治噪声的三个途径：阻止 声音的产生，阻断噪声传播，防止声音进入人耳。 第六周周末限时测 无论是防治噪声还是防治其他声音，我们都可以 1.1.626不变 从这三个途径考虑。 12.C13.B 2.32.7虚 14.D【解析】A、B、C三项的做法都是在传播过程 3.A4.C5.D6.D 中减弱噪声，不符合题意；D项的方法是声源处减 7.(1)像的位置垂直(2)大小虚 弱噪声。 8.浅水中空气中 15.D【解析】从环保的角度来说，凡是影响人们正 9.虚高折射 常工作、休息等的声音，都属于噪声，因此乐音有 10.D11.C12.A13.C 时候也可能是噪声，A错误；打开门窗，能加快空 14.复色光紫 气流动，但不能减弱马路上的噪声，B错误；噪声 15.D【解析】太阳光照射三棱镜产生可见的有色光 同样会影响健康，C错误；植树造林可以在传播过 带，此现象为光的色散现象，雨后彩虹与此现象 程中减弱噪声，D正确。 的形成原理是相同的，A正确；不同色光在空气中 16.C17.A 的传播速度是相同的，B正确：实验中用白色屏幕 18.(1)机械闹钟音叉声音不稳定，而且还需要敲 击(2)B(3)泡沫、棉布、锡箔纸 的原因是白色的屏幕能反射所有颜色的光，C正 确；透明物体的颜色由物体通过的色光决定的， 第五周周末限时测 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，红 1.不是直线传播 色玻璃只能透过红光，则白屏上其他颜色的光带 2.直线传播地球 消失，只留下红色光带，D错误。第三周 周末限时测 单元金卷 物理8年级-上册 【第二章 第一、二节】 考点声音的产生与传播 时间：3分钟 分值：15分 7.(洛阳洛龙区期中)在学校秋季运动会上，进行 1.（驻马店期中)把手放在喉咙处大声讲话，感觉 百米赛跑。站在终点的计时员，如果看到冒烟 喉咙振动了，说明声音是由物体的 产 开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为 生的。短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑， 10.59秒，如果计时员听到枪声才开始计时，则 说明 能够传声。 运动员跑完百米的时间会记为 () 2.(嵩县期末)人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼， A.10.88秒 B.10.59秒 说明 可以传播声音。声音在水中传播 C.10.30秒 D.10.18秒 的速度 (选填“大于”“小于”或“等 考点声音的特性 时间：5分钟分值：26分 于”)在空气中传播的速度。 8.（郑州期中)如图是2021年河南春晚节目《唐宫 3.(鹿邑月考)将正在发声的手机悬挂在密闭广口 瓶内，逐渐抽出瓶内空气，听到手机的声音 夜宴》中的一件乐器文物一—贾湖骨笛，距今 (选填“变大”“变小”或“不变”)，由此可知 7800~9000年。吹奏时，用手按住不同的孔 瓶内空气越少，传出的声音越 (选填 可以改变声音的 ,用力吹时声音的 “大”或“小”)，进而推理如果瓶内抽成 变大。 后，就听不到手机声音了。 4.关于声音的产生，下列说法错误的是 A.声音是由物体的振动产生的，一切正在发声 的物体都在振动 9.昆虫在飞行时振动翅膀发出声音，苍蝇每10s B.有声音产生，就一定有物体在振动 翅膀振动3520次，蜜蜂每20s翅膀振动3800 C.振动停止后，物体停止发声 次，蚊子每5s翅膀振动3200次，那么它们翅 D.有时候物体不振动也可以发声 膀振动发出声音的音调最高的是 ;人 5.关于声音的传播，下列说法正确的是 ( 类的听觉的范围是20~20000Hz,可见人类 A.声音的传播速度为3×10°m/s (选填“能”或“不能”)听到它们发出的 B.声音的传播可以没有介质 声音。 C.声音的传播速度一般随介质的不同而不同 10.清晨，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验 D.声音的传播速度与介质无关，而只与温度 的人能从这些声音中分辨出喜鹊、画眉、雄 有关 6.(漯河郾城区期中)下列关于声音的产生的描述 鸡…的声音，这是根据它们声音的 中正确的是 ( 进行判别的；雄鸡的叫声传得较远，这是由于 A.打击乐器的声音是靠空气柱振动产生的 它的声音的 比较大。 B.月球上的物体可以发声 11.女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音”是指 C.物体停止振动后，声音立即停止 这里的“轻声”是指 。（均选 D.只有固体振动才能产生声音 填“响度”“音调”或“音色”) 12.音乐，能给人们带来美的享受。下列关于乐器 小。其中正确的组合是 的发声现象，说法正确的是 () A.笛子发出的声音是一种波，在真空中的传播 速度是340m/s B.演奏吉他时拨动不同粗细的弦是为了改变 其响度 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ C.用大小不同的力击打鼓面是为了改变其 17.下列关于声音的说法，不正确的是 () 音调 A.“口技”表演，模仿的是人的音色 D.能分辨出《梁祝》是用小提琴演奏的，是因 B.“震耳欲聋”，说明声音的响度大 为不同乐器发声时音色不同 C.“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音的 13.如图所示是声音输入到示波器上显示的波形。 音调太高，太刺耳 以下说法正确的是 ( D.“隔墙有耳”，说明固体能传声 18.如图所示用钢尺做实验，探究声音音调和频率 的关系。实验过程如下： A.甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B.甲和乙音调相同，乙和丙音色相同 C.甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 (1)拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在 D.甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，存 14.如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海 在的问题是 里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的 (2)把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，轻轻 有高、低音，B录到的只有低音。由此可以推 拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢 测：在海洋中能传播较远距离的声音是( 尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再 次用力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时 黎B餐 注意钢尺振动的快慢。仔细观察实验过程，通 A.能量较小的 B.响度较小的 过该实验 (选填“可以”或“不可以”) C.频率较低的 D.声速较低的 探究出音调与频率的关系，理由是 15.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出 事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语 (3)实验时，如果保持拨动钢尺的力度不变，改 也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依 变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅 据是 ( 度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越 A.音调 B.音色 长，振动越 ，发出声音的音调 C.响度 D.声速 越 16.如图，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉 (4)换用塑料尺按图做此实验，尺伸出桌面的 后，手机软件测出音叉发出的声音从50dB逐 长度、振动幅度和振动快慢均相同时，听到的 渐变为30dB。在这过程中，有下列判断：①振 声音与钢尺的主要差异是 (选填“响 幅变小；②频率变小；③音调变低：④响度变 度”“音调”或“音色”)不同。