山东省济南市历城区2025-2026学年三年级上学期11月期中语文试题

2025年秋季学期期中学情质量监测 2.下面是要放到成长纪念册中的图片，请和典典一起边赏景边记录吧！(4分) 三年级语文(2025.1) 任务一：撰写卷首语，收集成长素材 一下面是典典撰写的卷首语，请阅读卷首语，完成练习。(17分) 亲爱的同学们，回望过去，你可还记得：我们在c0 zhuang0的大树下玩游戏，在shi 捡起掉落的枫叶，典典说：“枫叶真漂亮，就像 ”来到稻田 边，典典感叹道：“稻田和青蛙是好朋友，青蛙一来， rn()的草地上奔跑，在piao yang（)的国旗前庄严地散礼：我们在课堂上 看到路边的蓝色牵牛花，典典赞美道：“秋天把蓝色给了牵牛花，蓝蓝的牵牛花像 (介界)绍(zhao shao)自已，摇头晃脑地诵(song shong)di()课文：我们漫步在铺 ,吹呀吹呀，吹来了 满1uoyè(）的校园里：假(jiàji)期的独处(chǚchd)时光里，我们走进一个个 3.用修改符号修改句子。(3分) 童话故事中，为挣不到钱的kě1ia0的女孩而揪心，为蚂蚁们在搬运粮食时的团结协作 周未，同学们穿上厚厚的外套和帽子，兴高采烈地去秋游。通过这次秋游，使同 而惊叹… 学们对大自然有了进一步的认识。 1.用“√”选出卷首语中括号内正确的字及加点字的正确读音。(5分) 4.请根据所学知识完成填空。(13分】 2.根据拼音在括号里写字词。(6分) (1)我们身边处处是美景：看到柔和的月光酒在水面上，我想到了刘禹锡在《望洞庭》 中写的“ ”；看到似火的枫叶，我吟诵起 3.结合字形可知，下列生字与其他三项不同类的一项是0(2分) 诗人 在《山行》中写的“ ”:看 A.挣 B.揪 C.课 D.搬 到牧童为鸣蝉停留，我又想起了《所见》中的“ 4.结合“漫”在字典中的解释，我知道卷首语中“漫步”的漫màn①水过满，漾 “漫”的意思是 。(填序号)(2分) 出来：河水出来了。 (2)“ ②满，遍：“山遍野。 ”告诉我们只要两个人一条心，就能发 5.下列与“摇头晃脑”属于同一类的词语是0(2分) ③没有限制，没有约 挥很大的力量。 ，暖于」 束：“不经心。④莫， 矛戟。”这句话告诉我们对待朋友、亲人以及身边 A.百战百胜 B.细嚼慢咽 不要：说。 的人，说话要亲和、友善，不要出口伤人。 C.提心吊胆 D.争先恐后 任务二：交流经典故事，分享读书乐趣 二留心生活，收集素材，请按要求完成下列练习。(22分) 三同学们在纪念册中设置了“我喜爱的名著”板块，请观察图片，完成练习。(7分) 1.这本书是《 》,它 小海免的苹 1 狼和七只小山半3的 1.下列句子中标点符号使用有误的一项是0(2分) 格林童话 蜂王 收瑰公主 43 是由 搜集整理的。 数鹅站娘 11 公主码琳 48 无敌四兄茶 15 莴道站娘 A.李老师说：“明天下午我们要举行一场拔河比赛。” 54 (2分) 大号音 19 是夫和他的美于58 白雪公主 2A 拾回乌 62 B.“外面真是太冷了。”妈妈一边关门一边说。 2.结合封面和目录，我推测封面上 发钻球 30 受丝萝大娘 66 嘉明的农系女35 七只马稀 70 C.“没关系。”爷爷笑着说，“知错能改就是好孩子。” 的故事是0(2分)》 A.《灰姑娘》B.《莴苣姑娘》 D.“真好看！”典典说：“这是我第一次看到冰雕！” C.《白雪公主》 3.典典看到了第17页，根据目录我知道他此时读的故事是《 》。根据故事标 突然，年轻的母亲听见身后一阵响动。没等地有所反应，一头大棕熊已挡住了她回屋 题，我预测故事的内容是： 的路。棕熊伸出右爪，低声鸣咽着，好像在恳求帮助。于是她鼓起勇气，看了看棕熊伸出 。(3分】 的爪子，发现熊爪上扎着一根粗大的蒺藜G「)刺。 四在分享“我喜爱的名著”时，同学们兴趣盎然，畅所欲言。请阅读下面的材 料，完成练习。(12分) “可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜刺拔出来吧。” 【材料一】右图画面主体是一本巨大的打开的书，书的封面 ◆天您读% “好啦，是不是好些了？”她问。 上写着“一本好书”宇样，封底上写着“一生财富”宇样。书的 这个毛乎乎的野兽既没说“是”也没说“不是”，而是飞快地仲出爪子，将摇篮推 上方醒目地写着“今天你读了吗？”。书的下面露出三双脚，代 翻。接着它抓起摇蓝，笨拙地走进了森林里。 表着一家三口一爸爸、妈妈和孩子，他们在共同阅读这本书。 “你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。 【材料二】2025年“世界读书日”的主题是“阅读：通往未来的桥梁”。这一 “你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊辉了挥拳头，然后 主题旨在强调阅读的力量一一通过读书，人们可以获得知识，拓宽视野，激发思 抱着孩子跑进了屋子，砰的一声关上了门。 考，增加创造力，促进个人未来的成长。 晚上，她丈夫回来了，问：“门口的摇篮里有很多梨，你是从哪儿弄来的？”年轻的 1.材料一的图片中，“今天你读了吗？”这个问句有什么作用？0(2分) 母亲很惊讶，地打开门，只见摇篮果然在门口，里面装满了黄熟香甜的梨，整个漫长而寒 A.提出问题，希望得到解答。 B.批评训斥，责怪人们缺少阅读。 冷的冬天他们都有梨吃了。 C.引发思考，提醒人们重视阅读 D.设置悬念，提示内容。 读到这里，我预测摇篮里的梨是 2.材料一的图片中，“一本好书”“一生财富”的意思是0(2分) 送来的。我的预测依据是： A.读一本好书，一生的财富就有了。 B.好书就像财富，要多读好书。 封 C.赚一生的财富，不如读一本好书。 D.财富就像好书，要多积累财富。 3.2025年“世界读书日”的主题是什么？()(2分) 1,联系上下文，我知道第2自然段中“恳求”的意思是： 。(2分)】 A.一本好书，一生财富 B.阅读：通往未来的桥梁 2.读短文，请把你预测的内容和依据写在文后的方框内。(4分】 C.读书促进个人成长 D.世界读书日，让知识照亮未来 3.作者是按照事情发展的顺序来叙述故事的，请给故事情节排排序。(3分)】 4.新思维语言运用请你为“世界读书日”写一条宣传语。(2分) ①棕熊粗鲁地拿走摇篮。②棕熊送梨报恩。③棕熊求救，获得帮助。正确的顺 序： 。(填序号) 5.读书有哪些好处呢？结合材料内容写一写。(4分) 4.读短文可知，棕熊将摇篮推翻的原因是0(3分) A.这位母亲拔蒺藜刺的时候让棕德感到很疼，它想要报复这位母亲。 B.棕熊知恩图报，打算用摇篮装梨，报答年轻的母亲。 五阅读故事，完成练习。(12分) C.棕熊喜欢那个摇篮，想要给自己的孩子用。 棕熊报恩 任务三：书写快乐瞬间，珍藏成长手册 一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一裸柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起 六习作。(30分) 头，轻轻地摇一摇安睡在摇蓝里的婴儿。 认识一个朋友让我们快乐，与同学一起学习、玩耍让我们快乐，读一本好书也能让我 10 们快乐…生活中能让我们快乐的事有很多，请你选择一件，以日记的形式记录下来，珍 藏在成长纪念册中吧！注意：语句通顺，格式正确，不少于300字。2.粗壮湿润 飘扬 读落叶 可怜 3.C 4.③ 5.C 二、1.D 2.示例：我的手掌 稻花就散发 出香味 一个个小喇叭秋的 消息 困 3.示例：周余， 同学们穿上厚 (,蛾上 厚的外套和帽子，兴高采烈地去 秋游。通过这次秋游，使同学 们对大自然有了进一步的认识。 4.(1)湖光秋月两相和潭面 无风镜未磨杜牧停车坐爱枫 林晚霜叶红于二月花意欲捕 鸣蝉忽然闭口立 (2)二人同心其利断金与人 善言布帛伤人以言深于 三、1.格林童话格林兄弟 2.C 3.无敌四兄弟 示例：兄弟四个 学会了很高强的本领，战胜了敌 人，过上了幸福的生活 四、1.C2.B3.B 4.示例：让读书走进人生，让人 生飘逸书香。 5. 读书可以让人获得知识，拓宽 视野，微发思考，增加创造力， 。。。期中综合素质达标。。· 促进个人未来的成长。 五、1.恳切地请求 -、1.sh9°s99cb9 2.棕熊年轻的母亲帮助了棕 狼，棕娘又把摇篮拿走了、再结合 短文题目可知，应该是棕熊为了报 囚，在摇笹里装满了梨并放在了她 家门口 3.③①② 4.B 六、思路点拨：这道恩要求用日记形 式记录生活中的快乐暖间。写作 时，先明确日期、里期和天气， 规范格式耍求：再选取一件具体 的事，按顺序描写过程，酿入感 受，突出快乐。例文略。