科学（苏教版）-2025-2026学年三年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级科学（二) (满分100分，时间60分钟)》 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智 慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.下列关于固体的描述，错误的是（) A.没有确定的形状 B.有确定的体积 C.有确定的质量 2,以下动植物中，最不可能出现在土壤里的是( A.蜈蚣 B.蝌蚪 C.落叶 3.妈妈不小心将玉米粉撒在了盛有绿豆的盆里，能快速将绿豆和玉米粉分离 开来的方法是() A.用筛子筛一筛 B.用水泡一泡 C.用手挑一挑 4.如图，制作简易水井模型时，用不到下列物品中的() A.塑料瓶 B.沙石 C.火柴 5.科科在自家阳台种植花草，为了搜集肥料，利用沤肥桶发酵肥料，下列材 料不能发酵为腐殖质的是（) A.菜叶 B.泡沫 C.香蕉皮 (江苏教育)三年级科学（二）第1页（共4页） 6.用()的方法分离水中的难溶性杂质。 A.过滤 B,蒸发 C.搅拌 7.在科学课上，我们学习了砂质土、黏质土和壤质土，用手分别捻一捻这三 种土，感觉最细腻的是（) A.砂质土 B.黏质土 C.壤质土 8.下列物体中，不能流动的是（) A,黄豆 B.水 C.白酒 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.土壤都是千燥的。 2.沙漏里的沙子也会流动，所以沙子是液体。 3.一杯温水能溶解的糖是有限的。 4.砂质土砂粒含量较多，渗水速度一般，保水性也一般。 5.河流和湖泊里有很多水，都是可以直接饮用的。 () 6.水井中的水来源于地下水。 () 7.两杯相同体积的冷水和热水，放入相同的食盐，冷水中的食盐溶解得快。 8.土壤资源是我们进行农业生产的基础，我们必须加以保护。 () 三、连线我能行（每线2分，共20分) 1.下列物体是固体还是液体？请连一连。(10分) 石块 牛奶 液体 纸盒 咖啡 固体 桌椅 (江苏救育)三年级科学（二）第2页（共4页） 2.请将下列水域与其属性进行连线。(10分) 河流 养殖鱼塘 自然水域 湖泊 水库 人工水域 海洋 四、生活与解释（共12分） 1.蜡烛被切碎后还是固体吗，为什么？(6分) 2.请你简单说说地下水的来源。(6分) 五、探究我最棒（每空2分，共20分) 1.科学课上，聪聪做比较固体混合前后的质量和占据空间”的实验。(10分) (1)测量固体的质量需要用到 (选填“量筒”或“电子天平”)。 (2)测量固体占据空间的大小需要用到 (选填“量筒”或“电子天平”)。 (3)把50克的花生豆、50克小米和50克的绿豆混合后，发现总质量 (选填“大于等于”或“小于”)150克。 （江苏教育)三年级科学（二）第3页（共4页） (4)把30毫升的花生豆、30毫升的小米和30毫升的绿豆混合后，发现占据 的总空间 (选填“大于“等于”或“小于)90毫升。 (5)把两杯均为50毫升的花生豆混合后，发现占据的总空间 (选填 “大于等于”或“小于”)100毫升。 2.学习了地表常见的水体后，科科与同学们一起探讨相关的知识。（10分) (1)黄河属于陆地上的 水体类型。 A.河流 B.冰川 C.湖泊 (2)含盐量大于0.5克/升的水为咸水，小于0.5克/升的水为淡水。黄河水某 段含盐量为0.35克/升，该段黄河水属于 (3)小卓用太空沙在塑料盆里塑造不平整的地形，然后模拟“降雨”，这是为 了模拟 的形成。 A.山脉 B.河流和湖泊 C.沙漠 (4)除了溪水、雨水，积雪融水、 也会汇入河流和湖泊。 (5)下列不属于保护和补充地下水做法的是 A.把污水输向地下B.铺设透水路面 C.雨水回灌地下 （江苏教育)三年级科学（二）第4页（共4页）2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级科学（二) (满分100分，时间60分钟)》 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智 慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.下列关于固体的描述，错误的是（) A.没有确定的形状 B.有确定的体积 C.有确定的质量 2,以下动植物中，最不可能出现在土壤里的是( A.蜈蚣 B.蝌蚪 C.落叶 3.妈妈不小心将玉米粉撒在了盛有绿豆的盆里，能快速将绿豆和玉米粉分离 开来的方法是() A.用筛子筛一筛 B.用水泡一泡 C.用手挑一挑 4.如图，制作简易水井模型时，用不到下列物品中的() A.塑料瓶 B.沙石 C.火柴 5.科科在自家阳台种植花草，为了搜集肥料，利用沤肥桶发酵肥料，下列材 料不能发酵为腐殖质的是（) A.菜叶 B.泡沫 C.香蕉皮 (江苏教育)三年级科学（二）第1页（共4页） 6.用()的方法分离水中的难溶性杂质。 A.过滤 B,蒸发 C.搅拌 7.在科学课上，我们学习了砂质土、黏质土和壤质土，用手分别捻一捻这三 种土，感觉最细腻的是（) A.砂质土 B.黏质土 C.壤质土 8.下列物体中，不能流动的是（) A,黄豆 B.水 C.白酒 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.土壤都是千燥的。 2.沙漏里的沙子也会流动，所以沙子是液体。 3.一杯温水能溶解的糖是有限的。 4.砂质土砂粒含量较多，渗水速度一般，保水性也一般。 5.河流和湖泊里有很多水，都是可以直接饮用的。 () 6.水井中的水来源于地下水。 () 7.两杯相同体积的冷水和热水，放入相同的食盐，冷水中的食盐溶解得快。 8.土壤资源是我们进行农业生产的基础，我们必须加以保护。 () 三、连线我能行（每线2分，共20分) 1.下列物体是固体还是液体？请连一连。(10分) 石块 牛奶 液体 纸盒 咖啡 固体 桌椅 (江苏救育)三年级科学（二）第2页（共4页） 2.请将下列水域与其属性进行连线。(10分) 河流 养殖鱼塘 自然水域 湖泊 水库 人工水域 海洋 四、生活与解释（共12分） 1.蜡烛被切碎后还是固体吗，为什么？(6分) 2.请你简单说说地下水的来源。(6分) 五、探究我最棒（每空2分，共20分) 1.科学课上，聪聪做比较固体混合前后的质量和占据空间”的实验。(10分) (1)测量固体的质量需要用到 (选填“量筒”或“电子天平”)。 (2)测量固体占据空间的大小需要用到 (选填“量筒”或“电子天平”)。 (3)把50克的花生豆、50克小米和50克的绿豆混合后，发现总质量 (选填“大于等于”或“小于”)150克。 （江苏教育)三年级科学（二）第3页（共4页） (4)把30毫升的花生豆、30毫升的小米和30毫升的绿豆混合后，发现占据 的总空间 (选填“大于“等于”或“小于)90毫升。 (5)把两杯均为50毫升的花生豆混合后，发现占据的总空间 (选填 “大于等于”或“小于”)100毫升。 2.学习了地表常见的水体后，科科与同学们一起探讨相关的知识。（10分) (1)黄河属于陆地上的 水体类型。 A.河流 B.冰川 C.湖泊 (2)含盐量大于0.5克/升的水为咸水，小于0.5克/升的水为淡水。黄河水某 段含盐量为0.35克/升，该段黄河水属于 (3)小卓用太空沙在塑料盆里塑造不平整的地形，然后模拟“降雨”，这是为 了模拟 的形成。 A.山脉 B.河流和湖泊 C.沙漠 (4)除了溪水、雨水，积雪融水、 也会汇入河流和湖泊。 (5)下列不属于保护和补充地下水做法的是 A.把污水输向地下B.铺设透水路面 C.雨水回灌地下 （江苏教育)三年级科学（二）第4页（共4页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级科学（二）参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.A2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.A 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.×2.×3.V4.×5.×6.√7.×8.V 三、连线我能行（每线2分，共20分） 1.(10分) 石块 牛奶 液体 纸盒 咖啡 固体 桌椅 2.(10分) 河流 养殖鱼塘 自然水域 湖泊 水库 人工水域 海洋 四、生活与解释（共12分） 1.蜡烛被切碎后还是固体，因为被切碎后依然有固定的形状和体积，符 合固体的性质。（合理即可，6分) 2.由于地表土壤疏松多孔，雨水或积雪融水会渗透到地下土层和碎石的 孔隙中，当被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡时，便聚集起来形成地下水。 (合理即可，6分) 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.(10分) (1)电子天平 (2)量筒 (3)等于 (4)小于 (5)等于 2.(10分) (1)A (2)淡水 (3)B (4)冰川融水(5)A (江苏救育)三年级科学（二）参考答案第1页（共1页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级科学（二）参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.A2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.A 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.×2.×3.V4.×5.×6.√7.×8.V 三、连线我能行（每线2分，共20分） 1.(10分) 石块 牛奶 液体 纸盒 咖啡 固体 桌椅 2.(10分) 河流 养殖鱼塘 自然水域 湖泊 水库 人工水域 海洋 四、生活与解释（共12分） 1.蜡烛被切碎后还是固体，因为被切碎后依然有固定的形状和体积，符 合固体的性质。（合理即可，6分) 2.由于地表土壤疏松多孔，雨水或积雪融水会渗透到地下土层和碎石的 孔隙中，当被不易渗透水的岩层和黏土层阻挡时，便聚集起来形成地下水。 (合理即可，6分) 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.(10分) (1)电子天平 (2)量筒 (3)等于 (4)小于 (5)等于 2.(10分) (1)A (2)淡水 (3)B (4)冰川融水(5)A (江苏救育)三年级科学（二）参考答案第1页（共1页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级科学（二)答题卡 姓 名 推考证号 准考证号 四口口四D口口口四口口D 考 号 四四习习习刃习刀四2刃习2刀 刃卫幻刃初 四4口4四4口4四4口口口4四 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻6幻6666)666 考 场」 刀刀四四 X88 座位号 刃刃刃刃9999 试卷类型 A▣ B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 注 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 项 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 一、 (每题3分，共24分) 1.AIB☐ 6.▣B▣ 2.▣B☐G 7.B 3.AIB☐C 8.0B0☑ 4.▣B☐G 5.aB▣ 二、（每题3分，共24分） 1.☑☒ 6.☑ 2.☑☒ 7.☑☒ 3.☑x☒ 8.☑x☒ 4.☑☒ 5.☑☒ 三、（每线2分，共20分） 1.(10分) 石块 牛奶 液体 纸盒 咖啡 固体 桌椅 (江苏教育)三年级科学（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 2.(10分) 河流 养殖鱼塘 自然水域 湖泊 水库 人工水域 海洋 四、（共12分） 1.(6分) 2.(6分) 五、（每空2分，共20分） 1.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 2.(10分) (1)IB (2) (3)IB (4) (5)LB] (江苏教育)三年级科学（二）答题卡第2页共2页2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级科学（二)答题卡 姓 名 推考证号 准考证号」 四口口四D口口口四口口D 考 号 四四习习习刃习刀四2刃习2刀 刃卫幻刃初 四4口4四4口4四4口口口4四 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻6幻6666)666 考 场」 刀刀四四 X88 座位号 刃刃刃刃9999 试卷类型 A▣ B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 注 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 项 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 一、 (每题3分，共24分) 1.A B c 6.▣B▣ 2.B☐G 7.B 3.ABc 8.A B]c] 4.▣BG 5.IB☐ 二、（每题3分，共24分） 1.☑☒ 6.☑ 2.☑ 7.☑☒ 3.☑x☒ 8.☑x☒ 4.☑☒ 5.☑☒ 三、（每线2分，共20分）》 1.(10分) 石块 牛奶 液体 纸盒 咖啡 固体 桌椅 (江苏教育)三年级科学（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 2.(10分) 河流 养殖鱼塘 自然水域 湖泊 水库 人工水域 海洋 四、（共12分） 1.(6分) 2.(6分) 五、（每空2分，共20分） 1.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 2.(10分) (1)IB (2) (3)IB (4) (5)LB] (江苏教育)三年级科学（二）答题卡第2页共2页