内容正文:
平遥县2024一2025学年度第二学期期末学业水平质量监测试题
6.在物理学中,物质的密度P等于物体的质量m与它的体积V之比,即P=巴,已知4B两
八年级数学
个物体的密度之比为3:5,当物体A的质量是100g,物体B的质量是200g时,物体B的
体积比物体A的体积小27cm3,如果设物体A的体积是xcm',那么根据题意列方程为
(满分:100分
时间:90分钟)
A.3×100=5×200
B.5×10=3x200
一、选择题:(本大题10个小题,每小题3分,共30分)
x+27
x+27
1.我国青少年科普已从“知识普及“向“创新能力培养”转型.下面有关科普的图标,其文字上
C.3x100=5x200
D.5x100
200
x-27
3×
x-27
方的图案既是轴对称图形又是中心对称图形的是
7,一个长方形的长、宽分别为m、m,已知这个长方形的周长为18,面积为15,由此请你推
断mn+mn2的值为
A.135
B.85
C.105
D.115
全国青少年
8.如图,在△BC中,B=AC,∠120°,分别以点A、C为圆心,大于}4C的长为半
全国青少年科学节
全国科普日
2
科普基地
科学作活动
2.下列式子从左到右变形正确的是
径作弧,两弧相交于点P和点Q,作直线PQ,分别交BC、AC于点D和点E.若CD-5,
毁
A.1-d
B.a2-6
C”=n+1
D.”=
则BD长为
mm+l
A.8
长
0+6=a-6
mm
3.把一副三角尺按如图所示摆放,两个三角尺有一个顶点重合,45°角三角尺的直角顶点恰
B.10
好在另一个三角尺的直角边上,若BD=AB,则∠CFE的度数是
c.52
o
A.650
D.53
B.70°
9.数形结合是我们解决数学问题常用的思想方法.如图,
C.750
=1+月
D.80°
一次函数=一x一1与ym+n(m,n为常数,m≠0
留
郎
4.为了保证高铁铁路的两条直铺的铁轨互相平行,工人师傅只要使夹在铁轨之间互相平行
的图象相交于点(1,一2,),则不等式-x一1>mx+n
0
的枕木长相等就可以了,其中的数学原理为
的解集在数轴上表示正确的是
A.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形
C.两组对边分别平行的四边形是平行四边形
D.-
D,两组对角分别相等的四边形是平行四边形
5.小明用两个全等的正五边形硬纸片和一个正m边形硬纸片拼了一个平面图形,这三个硬
10.如图,四边形ABCD是平行四边形,AB=3√5,BE平分∠ABC,交AD于点E,连接
纸片的拼接处无空隙不重叠.如图所示,是所拼平面图形的一部分,则m的值为
CE,点F,G分别是BE和CE的中点,若FG的长为2√5,则DE的长为
A.8
A.3
B.5
B.9
G
C.10
s
D
2
D.11
八年级数学第1页(共6页)
八年级数学第2页(共6页)
二、选择题:(本大题5个小题,每小题3分,共15分)
18.(本题7分)如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°.
11.等腰三角形两底角相等的逆命题是
(1)尺规作图:作∠ABC的角平分线,交AD于点E,并作线段BE的垂直平分线分别交AB、
BC于点M、N,连接ME和NE.(不写作法,保留作图痕迹)
12.若点P(a-1,5)与点Q(5,1-b)关于原点成中心对称,则a十b=
(2)若所作图中∠ABC=70只求∠AEM的度数.
1B.已知关于x的分式方程x=3+k无解,则k的值为
x-3
x-3
14.赵爽为《周牌算经》一书作序时,介绍了“勾股圆方图,亦称赵爽弦图”(如图1).某
数学兴趣小组类比赵爽弦图构造出图2,△ABC为等边三角形,AD、BE、CF围成的
△DEF也是等边三角形.已知点D、E、F分别是BE、CF、AD的中点,若△ABC的面
B
积为24,则△DEF的面积是
19.(本题8分)今年4月23日是第30个世界读书日.育才中学举办了“阅读伴成长,书香
满校园”主题活动。学校图书馆准备订购一批鲁迅文集(套)和四大名著(套)
(1)采购员从市场上了解到四大名著(套)的单价比鲁迅文集(套)的单价贵25元,花费
3000元胸买鲁迅文集(套)的数量与花费4500元购买四大名著(套)的数量相同.求
鲁迅文集(套)和四大名著(套)的单价各是多少元?
(2)若该校图书馆计划购买鲁迅文集和四大名著共30套,其中四大名著(套)的购买数量比
图1
图2
B
鲁迅文集(套)的购买数量至少多4套,并且总费用不超过1960元,问该校图书馆有哪
(第14小题)
(第15小题)
几种购买方案?
I5.如图,已知等边△ABC三条边的长都为10cm,点P、Q同时从点A出发,点P以每秒
1©m速度沿AB向点B运动,点Q以每秒4cm速度沿折线A一C一B运动,当点Q到达
点B时,点P也同时停止运动.如果以A、B、C中的两点和点Q为顶点构成三角形与
20.(本题7分)在学习了因式分解之后,智慧小组进行了探究性学习,下面是小组成员甲、
乙两名同学所进行的因式分解:
△PAC全等,那么运动时间为秒.
甲:x2-y+4x-4y
三、解答题:(本大题7个小题,共55分)
16.(每小题4分,共8分)计算:
=(x2-y)+(4x-4y)(分成两组)
(1)因式分解:-3x2+69-3y2:
=x(x-y)+4(x-y)(提公因式)
=(x-y)(x+4)(提公因式)
53
乙:a2-8-c2+2bc
(2)解方程:
=0
x2-1x2-x
=a2-(6+c2-2bc)(分成两组)
=a2-(b-c)(运用公式)
1n(体题6分)先化简,再求值:吕口+1二》其中a=5-2.
=(a+b-c)(a-b+c)(运用公式)
请你在他们的解法的启发下,解答下面各题:
(1)已知a-b=3,b-c=4,求式子a2-ac-ab+bc的值:
(2)已知a、b为等腰△ABC的两边长(a≠b),且满足a2+b2=20a+24b-244,请你
探究推断该等腰△ABC的周长.
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21.(本题9分)项目化学习
22.(本题10分)综合与探究
我的家庭购车计划方案书
课本再现:
连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
近年来,新能源汽车受到越来越多消费者的关注、小明家里计划购置一辆新
车,看中了售价相同的A款纯电动汽车(记为A车)和B款燃油车(记为B
车.经过家庭会议之后分析如下:
三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半
项目背景
定理证明:
A车:保险等费用高,但用电便宜,
B车:保险等费用较低,但油费、保
(1)为了证明该定理,小明同学画出了图形(图1),并写出了“已知和“求证”,请你完成证
行驶费用低,
养等费用高
明过程.
项目问题
是购买A车还是B车?
己知:D,E分别是△ABC的边AB,AC的中点.
盼
项目目的
经历数据的调查、整理、分析的过程,感受数学思维对现实生活的指导意义.
求证:DE∥BC,且DE=BC.
通过查阅相关资料,两车在相同路段且行驶里程相同时,获得以下数据:
数据收集1
A车
B车
知识应用
(行驶费
(2)①如图2,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是四边形ABCD各边的中点.
用)
每千米行驶费用
a元
(a+0.45)元
求证:四边形EFGH是平行四边形.
总行驶费用
7.5元
18.75元
②如图,在四边形ABCD中,AD=BC=10,∠ADB=90°,∠CBD=30°,点P是
对角线BD的中点,点M是AB的中点,点N是DC的中点,请你直接写出△PMN
的周长,面积
设:小明一家年平均行驶里程为x千米
数据收集2
A车
B车
(其它费
保险
6500元/年
保险
用)
2900元/年
车机服务
1230元/年
保养
0.075x元
图
图2
图3
项目任务1
求A车、B车的每千米行驶费用:
请综合考虑行驶费用和其它费用,根据年平均行驶里程x千米,帮小明家确
项目任务2
定购车方案。
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