7.2远离侵害 保护自己（分层作业）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册

7.2远离侵害 保护自己 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．近日，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。远离校园暴力，作为中学生，我们要（   ） ①懂得控制情绪, 宽容他人                    ②珍视自己和他人的生命健康 ③提高道德修养和法律意识                    ④提高自我保护能力 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】本题考查加强自我保护。 ①②③④：结合所学知识，作为中学生，我们要学会自我保护，远离校园暴力，在日常生活和学习中，要学会控制自己的情绪，宽以待人，珍爱生命，提高自己的道德修养和法律意识，学会自我保护等，故①②③④符合题意； 故本题选C。 2．道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是（   ） A．革命传统教育 B．生命安全与健康教育 C．国情教育 D．法治教育 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体。 ACD：革命传统教育、国情教育、法治教育，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：道法课堂，老师播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的方式和预防方法，是为了让学生掌握保护自己的方法，属于生命安全与健康教育，故B说法正确； 故本题选B。 3．近年来，校园欺凌和性侵害事件频发，且暴力行为逐渐呈现出低龄化趋势，引起全社会广泛关注。预防和应对校园欺凌、性侵害不仅要依靠外力的打击制裁，更重要的是被欺凌者敢于说“不”。面对校园欺凌和性侵害，我们正确的应对方法是（   ） ①殊死搏斗，抗争到底 ②忍气吞声，息事宁人 ③寻求帮助，及时报警 ④留存证据，勇敢维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查应对校园欺凌和性侵害的正确方法。 ①：殊死搏斗可能激化矛盾，危及自身安全，故①说法错误； ②：忍气吞声会纵容违法行为，无法解决问题，故②说法错误； ③：寻求帮助并报警是依法维权的有效途径，故③符合题意； ④：留存证据可为后续处理提供依据，勇敢维权是保护自身权益的必要行动，故④符合题意； 故本题选D。 4．在日常生活中，我们要牢固树立 ，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。（   ） A．国防意识 B．爱国意识 C．集体意识 D．安全意识 【答案】D 【详解】本题考查安全意识的认知。 A：国防意识主要涉及国家防卫，与个人日常安全防护关联较小，故A不符合题意； B：爱国意识强调对国家的情感与责任，与题干中“保护生命”的直接要求无关，故B不符合题意； C：集体意识关注团队协作与集体利益，未直接体现对危险的警觉和自我保护，故C不符合题意； D：安全意识强调对潜在危险的预防和自我保护，与题干中“警觉戒备”“保护生命”的要求完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 5．新型毒品“邮票”无味且外形极具隐蔽性和诱惑性，然而它的毒性却是一般“摇头丸”的3倍，几微克就足以让人产生幻觉，人使用后通常会心跳加速、血压升高，并出现急性精神分裂和强烈的幻觉。造成极大的心理创伤。很多青少年第一次去试“邮票”，往往是受朋友影响，或者仅仅只是好奇……这警示青少年（   ） ①认清毒品危害，保护生命安全 ②坚决抵制诱惑，远离毒品侵害 ③拒绝结交朋友，警惕危险因素 ④少量吸食毒品，满足好奇心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查爱护身体的相关知识。 ①：题干明确指出 “邮票” 毒性极强（是摇头丸的 3 倍），会导致幻觉、精神分裂、心理创伤等严重后果，直接威胁生命健康。因此 “认清危害、保护生命” 是核心警示，故①说法正确； ②：“邮票” 外形隐蔽、诱惑性强，且青少年易因好奇或朋友影响尝试，“坚决抵制诱惑、远离毒品” 能针对性规避风险，故②说法正确； ③：题干中 “受朋友影响” 是风险点，但 “拒绝结交朋友” 是极端做法 —— 青少年应警惕的是 “不良朋友的错误引导”，而非否定所有社交，故③说法错误； ④：毒品具有成瘾性，且 “几微克就足以产生危害”，不存在 “少量吸食安全” 的情况，“满足好奇心” 更是错误导向，故④说法错误； 故本题选A。 6．从2025年春季学期开始，湖南省义务教育学校原则上落实课间时长由10分钟改为15分钟，保证每天30分钟大课间时长和两次眼保健操。此举旨在（   ） A．增加课时数量，提升体育成绩 B．增强学生体质，促进身心健康 C．减轻学业压力，淡化学生成绩 D．落实社会保护，免受社会侵害 【答案】B 【详解】本题考查守护生命。 B：阳光大课堂的实施，旨在增强学生体质，促进身心健康，故B说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； C：这不是在淡化学习成绩，故C说法错误； D：这与社会保护无关，体现学校保护，故D不符合题意； 故本题选B。 7．《深圳经济特区禁毒条例》将于2025年1月1日正式实施。为珍爱生命，远离毒品，中学生应该（   ） ①拒绝不良诱惑，远离毒品侵害 ②严厉打击毒品，惩治吸毒人员 ③认识毒品危害，参与禁毒宣传 ④注意防微杜渐，加强课堂教育 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，《深圳经济特区禁毒条例》正式实施，中学生在禁毒方面的主要任务是提高自身的防范意识和参与宣传教育；因而拒绝不良诱惑，远离毒品侵害符合中学生应有的自我保护意识；同时认识毒品危害，参与禁毒宣传符合中学生的认知和宣传能力，故①③说法正确； ②：严厉打击毒品，惩治吸毒人员属于国家相关部门的职责，故②说法不符合题意； ④：加强课堂教育属于国家相关教育部门的职责，不是中学生角度，故④说法不符合题意； 故本题选B。 8．某人嫌小区宠物犬叫声影响其休息，恶意毒杀二十余条宠物犬。当地法院一审以投放危险物品罪对其判处了有期徒刑。对此下列认识正确的是（   ） ①我们应该对生命怀有敬畏之情  ②影响到自身利益就要采取一切措施维护 ③违法行为都将会受到刑罚处罚  ④权益受到侵害时，要依法维护自身权益 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命、公民维护权利的途径和方式。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，某人没有依法行事，而是采取了违法的手段来解决问题，最终受到了法律的制裁，这警示我们每个生命都值得我们尊重，应该做到对生命怀有敬畏之情；同时当自身合法权益受到侵害时，要依法维护自身权益，故①④说法正确； ②：要采取合法途径维权，故②说法错误； ③：违法行为将会受到相应法律的处罚，犯罪行为将会受到刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选B。 9．近年来，社交平台交流的便利性与隐蔽性，致使监管难度增大，容易成为违法侵害及不良信息发酵的温床，社会经验不足的青少年更容易受到侵害。这启示我们青少年（   ） A．网络交往陷阱多，要严惩交友骗局 B．要学会理性辨别、结交网友需慎重 C．要增强防范意识，社交软件不可用 D．网上交友有风险，绝不能以诚相待 【答案】B 【详解】本题考查慎重结交网友。 A：青少年要谨防交友骗局，严惩交友骗局是从国家角度考虑，不是青少年角度，故A不符合题意； B：社会经验不足的青少年容易受到网络的侵害，启示我们青少年要理性参与网络生活，学会理性辨别，结交网友需谨慎，故B符合题意； C：我们要合理利用社交软件，故C说法错误； D：网上交友也需要以诚相待，需要谨防诈骗，故D说法错误； 故本题选B。 10．临近放假，为守护学生假期安全，某中学面向全体学生家长发送《致家长的一封信》，希望家长做好监护工作，确保孩子过一个平安假期。下列做法适合写入这封信里的是（   ） ①监督孩子认真完成每日作业 ②教育孩子外出时严格遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏 ③告诫孩子假期人员流动和聚集性活动增多，尽量远离人员密集场所 ④网络诈骗事件频发，教育孩子要拒绝使用网络 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强安全意识和防护能力。 ①：认真完成每日作业，与安全无关，故①不符合题意； ②③：为了确保孩子过一个平安的假期，家长应该教育孩子外出时严格遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏  ，告诫孩子假期人员流动和聚集性活动增多，尽量远离人员密集场所，故②③说法正确； ④：教育孩子合理使用网络，故④说法错误； 故本题选B。 11．“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示未成年学生（  ） ①增强安全意识，掌握基本自救自护方法 ②要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③外出必须随时都有父母的陪伴 ④只要做好自尊自爱，就可以确保平安 A．②③ B．①② C．①③ D．①④ 【答案】B 【详解】此题旨在考查学生对自我保护的认识。 ①②：依据教材知识，守护生命要学会自我保护。我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自救自护的方法和技巧。①②正确； ③：随时都有父母的陪伴，不利于培养我们的自立能力，③错误； ④：“确保平安”的说法太绝对，④错误； 故本题选B。 12．2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，宣传主题是“同守护共成长”。下列能够体现具有安全素养的是（   ） ①天气越来越热，只要有家人的陪同，就可以去野外游泳 ②上下学结伴而行，不去人烟稀少等容易遭受侵害的地方 ③用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守 ④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查守护生命。 ②：上下学结伴而行，不去人烟稀少等容易遭受侵害的地方，这是有自我保护意识的表现，能够有效降低遭受侵害的风险，故②说法正确； ③：用电、用煤气烧水做饭时专心看守，不能长时间离开，这样可以防止因意外情况引发火灾等安全事故，体现了良好的安全意识，故③说法正确； ①：即使有家人陪同，也不可以去野外游泳。野外水域情况复杂，存在暗流、漩涡、水温变化大等诸多危险因素，容易引发溺水事故，故①说法错误； ④：在户外遇到雷雨天气，不能使用手机，因为手机信号可能会引雷，增加被雷击的风险，故④说法错误； 故本题选C。 13．为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（   ） ①认识到毒品的危害，远离毒品 ②珍爱生命，爱护身体，养护精神 ③增强防范意识，抵制毒品侵害 ④毒品离我遥远，禁毒与我无关 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查守护生命。 ①②③：海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动，警示青少年要认识到毒品的危害，远离毒品，珍爱生命，爱护身体，养护精神，增强防范意识，抵制毒品侵害，故①②③说法正确； ④：禁毒与我们每个人息息相关，故④说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题 14．阅读材料， 完成下列任务。 2024年9月，“护蕾”校园安全宣传教育系列活动“应急有方，临危不乱”在广州市番禺区举办。活动上，来自国家应急管理部的应急救援员通过场景模拟、互动提问、现场示范等多种形式，为同学们生动剖析了遇到电梯险情、地震等自然灾害时，如何有效避险、自救互救。 “护蕾”校园安全宣传教育系列活动已成功举办“防学生欺凌”“防性侵”“消防安全”“交通安全”“防溺水”“反有组织犯罪法”“应急避险” 等十一期活动，以生动活泼的形式为师生、家长带来更多校园安全知识，奋力开创安全宣传教育新局面。 (1)结合材料，说明开展校园安全宣传教育活动对学生守护生命安全的意义。 (2)在生活中，如果遇到以下危险情况，我们应该如何有效应急避险?请对应填写避险方法。   险情 应急避险方法 火灾 地震 拥挤踩踏 【答案】(1)①开展校园安全宣传教育活动，通过场景模拟等形式，能让学生直观地了解遇到危险时的有效避险和自救互救方法，增强学生的安全意识和自我保护能力，在面对危险时能够冷静应对，减少伤害。②有助于学生树立正确的生命观，认识到生命的宝贵，更加珍惜自己和他人的生命，养成关注生命安全的良好习惯。③多种形式的活动可以激发学生学习安全知识的兴趣，提高学生对各类安全问题的认知，使学生在日常生活中能够主动规避危险，降低安全事故发生的可能性。 (2)火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身前行，迅速从安全通道撤离，不乘坐电梯；若身上着火，迅速脱下着火衣物，或就地打滚压灭火焰；无法逃生时，用湿布堵塞门缝，向门上泼水降温，并在窗口挥舞衣物发出求救信号。 地震：如果在室内，迅速躲在桌子等坚固家具的下面；无坚固家具时，可以躲在承重墙的墙角处；远离窗户、吊灯等可能掉落的物品。如果在室外，远离高楼大厦、广告牌等可能倒塌的物体，前往空旷地带。 拥挤踩踏：保持冷静，不要惊慌；如果已陷入拥挤人群中，不要逆行，顺着人流的方向前行，避免被绊倒；如果被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷缩成球状，双手在颈后紧扣，保护好头部、颈部、胸部等重要部位。 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用增强安全意识、提高防护能力的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：来自国家应急管理部的应急救援员通过场景模拟、互动提问、现场示范等多种形式，为同学们生动剖析了遇到电梯险情、地震等自然灾害时， 如何有效避险、自救互救→可链接增强学生的安全意识和自我保护能力，减少伤害；树立正确的生命观，认识到生命的宝贵，更加珍惜自己和他人的生命，养成关注生命安全的良好习惯。 关键词②：以生动活泼的形式为师生、家长带来更多校园安全知识，奋力开创安全宣传教育新局面→可链接提高学生对各类安全问题的认知，使学生在日常生活中能够主动规避危险，降低安全事故发生的可能性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查危险情况下的避险方法，开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 7.2远离侵害 保护自己 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．近日，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。远离校园暴力，作为中学生，我们要（   ） ①懂得控制情绪, 宽容他人                    ②珍视自己和他人的生命健康 ③提高道德修养和法律意识                    ④提高自我保护能力 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 2．道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是（   ） A．革命传统教育 B．生命安全与健康教育 C．国情教育 D．法治教育 3．近年来，校园欺凌和性侵害事件频发，且暴力行为逐渐呈现出低龄化趋势，引起全社会广泛关注。预防和应对校园欺凌、性侵害不仅要依靠外力的打击制裁，更重要的是被欺凌者敢于说“不”。面对校园欺凌和性侵害，我们正确的应对方法是（   ） ①殊死搏斗，抗争到底 ②忍气吞声，息事宁人 ③寻求帮助，及时报警 ④留存证据，勇敢维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在日常生活中，我们要牢固树立 ，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。（   ） A．国防意识 B．爱国意识 C．集体意识 D．安全意识 5．新型毒品“邮票”无味且外形极具隐蔽性和诱惑性，然而它的毒性却是一般“摇头丸”的3倍，几微克就足以让人产生幻觉，人使用后通常会心跳加速、血压升高，并出现急性精神分裂和强烈的幻觉。造成极大的心理创伤。很多青少年第一次去试“邮票”，往往是受朋友影响，或者仅仅只是好奇……这警示青少年（   ） ①认清毒品危害，保护生命安全 ②坚决抵制诱惑，远离毒品侵害 ③拒绝结交朋友，警惕危险因素 ④少量吸食毒品，满足好奇心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．从2025年春季学期开始，湖南省义务教育学校原则上落实课间时长由10分钟改为15分钟，保证每天30分钟大课间时长和两次眼保健操。此举旨在（   ） A．增加课时数量，提升体育成绩 B．增强学生体质，促进身心健康 C．减轻学业压力，淡化学生成绩 D．落实社会保护，免受社会侵害 7．《深圳经济特区禁毒条例》将于2025年1月1日正式实施。为珍爱生命，远离毒品，中学生应该（   ） ①拒绝不良诱惑，远离毒品侵害 ②严厉打击毒品，惩治吸毒人员 ③认识毒品危害，参与禁毒宣传 ④注意防微杜渐，加强课堂教育 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．某人嫌小区宠物犬叫声影响其休息，恶意毒杀二十余条宠物犬。当地法院一审以投放危险物品罪对其判处了有期徒刑。对此下列认识正确的是（   ） ①我们应该对生命怀有敬畏之情  ②影响到自身利益就要采取一切措施维护 ③违法行为都将会受到刑罚处罚  ④权益受到侵害时，要依法维护自身权益 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 9．近年来，社交平台交流的便利性与隐蔽性，致使监管难度增大，容易成为违法侵害及不良信息发酵的温床，社会经验不足的青少年更容易受到侵害。这启示我们青少年（   ） A．网络交往陷阱多，要严惩交友骗局 B．要学会理性辨别、结交网友需慎重 C．要增强防范意识，社交软件不可用 D．网上交友有风险，绝不能以诚相待 10．临近放假，为守护学生假期安全，某中学面向全体学生家长发送《致家长的一封信》，希望家长做好监护工作，确保孩子过一个平安假期。下列做法适合写入这封信里的是（   ） ①监督孩子认真完成每日作业 ②教育孩子外出时严格遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏 ③告诫孩子假期人员流动和聚集性活动增多，尽量远离人员密集场所 ④网络诈骗事件频发，教育孩子要拒绝使用网络 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示未成年学生（  ） ①增强安全意识，掌握基本自救自护方法 ②要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③外出必须随时都有父母的陪伴 ④只要做好自尊自爱，就可以确保平安 A．②③ B．①② C．①③ D．①④ 12．2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，宣传主题是“同守护共成长”。下列能够体现具有安全素养的是（   ） ①天气越来越热，只要有家人的陪同，就可以去野外游泳 ②上下学结伴而行，不去人烟稀少等容易遭受侵害的地方 ③用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守 ④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（   ） ①认识到毒品的危害，远离毒品 ②珍爱生命，爱护身体，养护精神 ③增强防范意识，抵制毒品侵害 ④毒品离我遥远，禁毒与我无关 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 二、分析说明题 14．阅读材料， 完成下列任务。 2024年9月，“护蕾”校园安全宣传教育系列活动“应急有方，临危不乱”在广州市番禺区举办。活动上，来自国家应急管理部的应急救援员通过场景模拟、互动提问、现场示范等多种形式，为同学们生动剖析了遇到电梯险情、地震等自然灾害时，如何有效避险、自救互救。 “护蕾”校园安全宣传教育系列活动已成功举办“防学生欺凌”“防性侵”“消防安全”“交通安全”“防溺水”“反有组织犯罪法”“应急避险” 等十一期活动，以生动活泼的形式为师生、家长带来更多校园安全知识，奋力开创安全宣传教育新局面。 (1)结合材料，说明开展校园安全宣传教育活动对学生守护生命安全的意义。 (2)在生活中，如果遇到以下危险情况，我们应该如何有效应急避险?请对应填写避险方法。   险情 应急避险方法 火灾 地震 拥挤踩踏 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $