精品解析：河南省安阳市第四中学等六校2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025-2026学年上期安阳市第四中学期中六校联考试卷 七年级生物 （考试时间：60分钟；满分：50分） 一、单选题（共25题，每题1分） 1. 羽衣甘蓝是城区绿化带常见的观赏植物，有京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等多个品种，这体现了生物多样性中的（　　） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物种类多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个。我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。题中没有提到物种的数量，故A不符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦)之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的。生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。羽衣甘蓝现今有京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝，这体现了基因(遗传）的多样性，故B符合题意。 C．生态系统的多样性：生态系统的范围有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈，我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统，故C不符合题意。 D．环境多样性也就是生态系统的多样性，此多样性与本题无关，D不符合题意。 故选B。 2. 走进初夏，葱郁的黄海森林、宁静的大纵湖、美丽的九龙口湿地、绚烂的荷兰花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。这体现了盐城生物多样性中的（ ） A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查生物多样性的内涵。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】题中列举的森林、大纵湖、湿地、荷兰花海分别是森林生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统、陆地生态系统，体现了生态系统多样性，D符合题意。 故选D。 3. 下列各选项中，可看成一个生态系统的是（ ） A. 白云山上所有的树木 B. 珠江中所有鱼和虾 C. 北江岸边的一块农田 D. 大亚湾的阳光、空气 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等。 【详解】A.白云山上所有树木，只包括了部分生产者，还缺少消费者、分解者以及非生物部分，不是一个完整的生态系统，A不符合题意。 B.珠江中所有的鱼和虾只是部分生物，还缺少非生物部分，不是一个完整的生态系统，B不符合题意。 C.一块农田即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，C符合题意。 D.大亚湾的阳光、空气等无机环境，还缺少生物部分，不是一个完整的生态系统，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。 4. 生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 种群多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。（1）生物种类的多样性：即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。（2）基因的多样性：生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。（3）生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。 【详解】我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此，形成了多种类型的生态系统，我国的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统等。故生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了生态系统多样性，因此ABD错误，C正确。 故选C。 5. 落叶是一种自然现象，植物落叶有两种情况：一种是干旱或寒冷季节来临时，全树树叶枯死脱落，为落叶树，如银杏。另一种是在春夏时新叶发生后，老叶渐次脱落，就全树看，终年常绿，为常绿树，如松。由此分析，植物落叶体现的生物特征有（　　） ①能由小长大 ②能排出体内的废物 ③能对外界刺激作出反应④能影响环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有变异的特性 A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】植物落叶，说明了生物能排出身体内产生的废物即具有新陈代谢现象；也体现了生物能够对外界刺激做出反应，即具有应激性；这是树木对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用，②③正确，故ACD符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 科学家发现了一种“巨型细菌”，它的长度可达2cm，下列哪项不是针对“巨型细菌”展开的科学活动（　　） A. 用显微镜观察它的结构 B. 研究它体内DNA的存在形式 C. 通过实验研究它是否对人类有害 D. 猜测它的寿命 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学活动是指人们在科学知识、科学精神的指导下，运用科学方法进行的探索自然、改造自然、创造人工自然或探索科学本身的实践活动，具有实证性，通常需要通过观察、实验等方法来获取证据和验证假设。 （2）观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的方法。 （3）实验法是指研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。 【详解】A．用显微镜观察“巨型细菌”的结构，这是运用观察法来获取“巨型细菌”的形态、结构等方面的信息，观察法是科学研究中常用的方法之一，属于科学活动，A不符合题意。 B．研究“巨型细菌”体内DNA的存在形式，需要运用相关的实验技术和方法，如提取DNA、进行测序分析等，通过实验来揭示其DNA的具体存在形式和特征，实验法是科学研究的重要手段，因此这属于科学活动，B不符合题意。 C．通过实验研究“巨型细菌”是否对人类有害，需要设计并开展相关的实验，观察其对人类细胞、生物体等的影响，根据实验结果得出结论，这是基于实验的科学探究过程，属于科学活动，C不符合题意。 D．猜测“巨型细菌”的寿命只是一种主观的想象和推测，没有经过实际的观察、实验等科学方法来验证和获取相关证据，不具有实证性，不属于科学活动，D符合题意。 故选D 7. 采用双名法统一动植物命名的科学家是（　　） A. 李时珍 B. 亚里士多德 C. 林奈 D. 列文虎克 【答案】C 【解析】 【分析】（1）双名法是一种科学的生物命名方法，每个物种的学名由属名和种加词两部分组成，后面还可以加上命名者的姓名。 （2）不同科学家在生物学发展历程中有不同的贡献。 【详解】A．李时珍是我国明代著名的医药学家，他花费大量时间和精力编写了《本草纲目》，这部著作是我国药物学的重要典籍，主要侧重于对药物的分类、功效等方面的研究，并没有涉及到双名法的创立，A错误。 B．亚里士多德是古希腊伟大的哲学家、科学家，他在生物学领域进行了早期的生物分类探索，对生物的形态、习性等方面有一定的研究和描述，但他并没有创立双名法这种统一的生物命名方法，B错误。 C．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，他在1735年出版的《自然系统》一书中正式提出了双名法。双名法的创立使得生物命名有了统一的规则和标准，避免了生物命名的混乱，对生物学的发展起到了重要的推动作用，C正确。 D．列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他通过自制的显微镜，发现了许多肉眼看不见的微小生物，如细菌、原生动物等，他的主要贡献在于对微观世界的观察和发现，与生物命名的双名法没有关系，D错误。 故选C。 8. 下列科学家中较早运用实验法研究生命现象的是（　　） A. 林奈 B. 达尔文 C. 哈维 D. 沃森和克里克 【答案】C 【解析】 【分析】较早运用实验法并在人类血液循环研究方面做出巨大贡献的是英国的生理学家哈维，据此解答。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，A错误。 B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，B错误。 C．哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，C正确。 D．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，D错误。 故选C。 9. 下列科学成果中有中国科学家的贡献的是（ ） A. 人类基因组图谱 B. 统一的生物命名法 C. 建立了生物进化学说 D. 发现DNA分子双螺旋结构 【答案】A 【解析】 【分析】2001年2月12日，由6国的科学家共同参与的国际人类基因组公布了人类基因组图谱及初步分析结果。这个被誉为生命科学“登月计划”的研究项目取得重大进展，为人类揭开自身奥秘奠定了坚实的基础。 【详解】A．中国科学家在人类基因组图谱生物科学研究成果中有着重大的贡献，故A正确。 B．瑞典的植物学家林奈建立了统一的生物命名法叫双名法，故B错误。 C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》，提出了生物进化论学说，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，故C错误。 D．沃森、克里克研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，故D错误。 故选A。 10. 下列科学家的生物学成就的主要研究方法不同于其他三位的是（　　） A. 拉马克 B. 达尔文 C. 林奈 D. 哈维 【答案】D 【解析】 【分析】生物学的研究方法主要有观察法和实验法等。观察法是在自然状态下，研究者通过感官或借助一定的工具，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息和数据。实验法是研究者按照研究目的，充分控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。 【详解】A．拉马克是法国博物学家，他提出了“用进废退”学说。他主要是通过对生物的形态、结构等特征在不同环境和不同时期的变化进行长期的观察和分析，然后进行理论推导得出该学说，运用的主要是观察法，A不符合题意。 B．达尔文进行了环球考察，在考察过程中，他对世界各地的生物种类、形态、生活习性等进行了大量的观察和记录，积累了丰富的观察数据，在此基础上归纳总结出了自然选择理论，其研究方法以观察法为主，B不符合题意。 C．林奈致力于对生物进行分类，他通过对大量生物的形态特征进行细致的观察和比较，建立了生物分类体系，也是运用观察法来开展研究工作的，C不符合题意。 D．哈维为了研究血液循环机制，他采用了结扎血管、解剖等实验手段，通过人为地控制实验条件，改变某些因素，来观察和验证血液在体内的循环情况，从而得出了血液循环的正确结论，运用的是实验法，与拉马克、达尔文、林奈主要使用的观察法不同，D符合题意。 故选D。 11. 下列哪些生物不具有细胞结构（　　） A. 向日葵 B. 青蛙 C. SARS病毒 D. 酵母菌 【答案】C 【解析】 【详解】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，向日葵是植物；青蛙是动物；酵母菌是真菌；SARS病毒属于病毒，没有细胞结构． 故选C 12. 若要在显微镜视野中看到的细胞最多，应从如图所示目镜和物镜的组合中选用（　　） A. ①和④ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ④和⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】图中①②③是目镜，目镜没有螺纹，放大倍数低的目镜，镜筒长度长；放大倍数高的目镜，长度短。④⑤⑥是物镜，物镜上有螺纹，放大倍数低的物镜，镜筒长度短；放大倍数高的物镜，长度长。 【详解】若要在显微镜视野中看到的细胞最多，放大倍数要最小。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。要选放大倍数最小的目镜（镜筒长度最长）和放大倍数最小的物镜（镜筒长度最短）。可见，目镜应选①，物镜应选④，A正确，BCD错误。 故选A。 13. 现有一台显微镜，它的三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜分别为10×、40×。那么看到细胞数目最多的目镜和物镜的组合为（ ） A. 5×和10× B. 10×和10× C. 16×和10× D. 16×和40× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 【详解】结合分析可知：要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小。选项中，A组合显微镜的放大倍数是：5×10=50倍；B组合显微镜的放大倍数是：10×10=100倍；C组合显微镜的放大倍数是：16×10=160倍；D组合显微镜的放大倍数是：16×40=640倍。所以A显微镜放大的倍数最小，观察到的细胞数目最多。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 某同学在显微镜观的低倍镜下，看到如图所示的影像。如果他想再用高倍镜看到清晰的a像，下列三个步骤，操作顺序正确的是 甲：转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜； 乙：转动细准焦螺旋； 丙：移动玻片使a物像位于视野中央 A. 甲→乙→丙 B. 甲 →丙→乙 C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙 【答案】C 【解析】 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图中物像位于视野中央偏左方，如果要想再用高倍镜看到清晰把，首先将它移到视野中央，然后，转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜；再次，转动细准焦螺旋。因此，下列三个步骤，其操作顺序正确的是：丙→甲→乙。 15. 如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ） A. 转动①使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视④ B. 显微镜的放大倍数是③和④放大倍数的乘积 C. 调节⑤上的光圈可以改变视野的大小 D. ⑥是反光镜，分为凹面镜和平面镜 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④物镜，⑤遮光器，⑥反光镜。 【详解】A．转动①粗准焦螺旋使镜筒下降时，为避免物镜压碎玻片，眼睛必须从侧面注视④物镜，A正确。 B．显微镜的放大倍数确实是③目镜和④物镜放大倍数的乘积，这是显微镜放大倍数的计算规则，B正确。 C．调节⑤遮光器上的光圈，改变的是进入镜筒的光线量，进而改变视野的亮度，并非视野的大小，C错误。 D．⑥反光镜分为凹面镜和平面镜，凹面镜聚光，平面镜散光，根据光线情况选择使用，D正确。 故选C。 16. 草履虫体内具有消化食物和吸收营养物质功能的结构是（ ） A. 纤毛 B. 伸缩泡 C. 食物泡 D. 表膜 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及各结构的功能，如下图： 【详解】草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动，草履虫依靠伸缩泡把体内多余的水分排到体外，用表膜进行呼吸，食物泡用于消化和吸收营养，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C符合题意。 故选C。 17. 下列关于草履虫的结构与其功能对应正确的是（　　） A. 纤毛——运动 B. 表膜——排出食物残渣 C. 口沟——呼吸 D. 伸缩泡——消化食物 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。其结构及功能如下图： 【详解】A．草履虫主要依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，A符合题意。 B．表膜是草履虫气体交换的场所，可完成呼吸，而排出食物残渣是胞肛的功能，B不符合题意。 C．草履虫通过口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道，C不符合题意。 D．草履虫的伸缩泡能排出二氧化碳、水分等新陈代谢的废物；而消化食物靠食物泡，D不符合题意。 故选A。 18. 一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，它摄入食物的结构是（ ） A. 表膜 B. 口沟 C. 伸缩泡 D. 收集管 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。 【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，与吞噬细菌无关，A错误。 B．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用，B正确。 C．伸缩炮把体内多余的水分和废物排出体外，与吞噬细菌无关，C错误。 D．收集管把体内多余的水分和废物收集起来，与吞噬细菌无关，D错误。 故选B。 19. 下列不属于单细胞生物的是（　　） A. 草履虫 B. 眼虫 C. 变形虫 D. 螨虫 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物仅由一个细胞构成，能独立完成生命活动；多细胞生物则由多个细胞组成。 【详解】A．草履虫是单细胞原生动物，故A不符合题意。 B．眼虫为单细胞生物，兼具动植物特征，故B不符合题意。 C．变形虫属于单细胞原生动物，故C不符合题意。 D．螨虫为节肢动物，属于多细胞生物，故D符合题意。 故选D。 20. 临床上常给危重病人吸氧气和点滴葡萄糖，是为了供给病人生命活动所需的能量，细胞中分解有机物并释放能量的场所是 （ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 染色体 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；其中糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】细胞核是遗传信息库，叶绿体是植物细胞内的能量转换器，细胞质内含有线粒体等细胞器，线粒体是人体和动、植物细胞内的能量转换器。危重病人点滴葡萄糖后，会随着血液循环到达身体的各个部位，通过物质交换进入人体细胞。人体细胞内有能量转换器线粒体，氧和葡萄糖进入细胞内的线粒体后，通过呼吸作用将葡萄糖中储存的化学能释放出来，供病人的生命活动利用。 故洗C。 21. 可乐鸡翅是很多同学都喜欢的一道菜，香喷喷的鸡翅令人垂涎三尺！同学们回顾一下，解剖鸡翅时看到的皮下脂肪属于（ ） A. 营养组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】A．营养组织，是由一群具有活的原生质体、初生壁较薄的细胞（薄壁细胞）组成的组织，A不符合题意。 B．肌肉组织的功能是收缩和舒张，由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织，B不符合题意。 C．结缔组织其特点是细胞种类较多，主要起连接、支持、营养、保护等功能，解剖鸡翅时会发现在鸡翅的皮肤下面有一些黄色的块状物是皮下脂肪，皮下脂肪属于结缔组织，具有营养的作用，C符合题意。 D．输导组织是被子植物体内的一部分细胞分化成的管形结构，它贯穿于植物体各器官之间，专门运输水溶液和同化产物，D不符合题意。 故选C。 22. “春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”，与“柳”相比，图中，人体特有的结构层次是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中的①是组织层次、②是个体层次、③是器官层次、④是系统层次。 【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。与植物体的结构层次相比，人体特有的结构层次是④系统，故D正确，ABC错误。 故选D。 23. 皮肤是人体最大的器官，构成皮肤的组织不包括（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 输导组织 D. 神经组织 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】ABD．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，具有分泌和排泄、保护、调节体温等功能，属于器官。由此可见，ABD正确。 C．输导组织属于植物的组织，包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，C错误。 故选C。 24. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 图中，①胃，②细胞群，③系统，④肌肉细胞，⑤人体。 【详解】图中①胃属于器官层次，②细胞群是组织层次，③系统是系统层次，④肌肉细胞属于细胞层次，⑤人体属于生物体层次。人体和动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，正确的排序是④→②→①→③→⑤，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25. 被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（ ） A. 红薯 B. 苹果 C. 马铃薯 D. 莲藕 【答案】B 【解析】 【分析】植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】A．红薯食用部分属于块根，是营养器官，A不符合题意。 B．苹果食用部分属于果实，是生殖器官，B符合题意。 C．马铃薯食用部分属于块茎，是营养器官，C不符合题意。 D．莲藕食用部分属于茎，是营养器官，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（共25空，每空1分） 26. 生物所具有的特征包括：对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。下图中分别体现了哪种生命特征： （1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出生物特征是（ ）。 （2）B人体排汗，所体现出的生物特征是（ ）。 （3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是（ ）。 （4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是（ ）。 （5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是（ ）。 【答案】 ①. 生物能对外界刺激作出反应 ②. 生物能排出体内产生的废物 ③. 生物能生长 ④. 生物能进行呼吸 ⑤. 生物的生活需要营养 【解析】 【详解】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （1）“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳）。 （2）人体的排汗体现了生物能排出身体内产生的废物即新陈代谢。 （3）蘑菇由小长大，体现了生物的生长现象。 （4）鲸鱼喷出水柱说明生物能够呼吸。 （5）蚂蚁搬运食物体现了生物的生活需要营养。 点睛：本题考查了生物的特征。解此题的关键是理解生物的共同特征。 27. 如图1是显微镜结构示意图，请据图回答问题： （1）观察玻片标本时，光线在显微镜中经过的路线是：[⑧]___→遮光器→通光孔→[⑦]→[⑤]镜筒→[④]目镜。光线较弱时，应选用⑧的凹面镜和遮光器上的___（填“大”或“小”）光圈。 （2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中___（填图中序号），目的是避免撞破玻片标本。 （3）在视野中看到细胞后，细微调节___（填图中序号），使看到的物像更加清晰。 （4）在显微镜下观察的物像如图2所示，应将玻片标本向___移动后才能达到图3的效果。 【答案】（1） ①. 反光镜 ②. 大 （2）⑦ （3）② （4）右上方 【解析】 【分析】（1）显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。 （2）图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③镜臂、④目镜、⑤镜筒、⑥转换器、⑦物镜、⑧反光镜。 【小问1详解】 显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。观察玻片标本时，光线在显微镜中经过的路线是：⑧反光镜→遮光器→通光孔→⑦物镜→⑤镜筒→④目镜。当光线强时，视野过亮，用⑧反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用⑧反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈。 【小问2详解】 使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视⑦物镜，以防物镜压碎玻片或损坏物镜。 【小问3详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。在视野中看到细胞后，细微调节②细准焦螺旋。 【小问4详解】 由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方；在显微镜下观察的物像如甲图所示位于右上方，因此应将玻片标本向右上方移动后才能达到乙图的效果，即位于视野中央。 28. 下图表示植物个体发育不同时期的结构层次。据图回答下列问题： （1）【a】过程表示细胞的______，【b】过程表示细胞的______。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是先进行了______的复制，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质是______（填“相同的”“原来的一半”或“原来的两倍”）。 （3）植物体的结构层次与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有______。 （4）图丁所示的植物的叶在结构层次上属于______，叶的表皮属于______组织，与人体的______组织具有相似的功能。 （5）组成番茄植株的营养器官有根、______、______。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 （2） ①. 染色体 ②. 相同的 （3）系统 （4） ①. 器官 ②. 保护 ③. 上皮 （5） ①. 茎 ②. 叶 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是相同的。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 （4）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 （5）题图中：甲是一个植物细胞，乙是两个植物细胞，故a代表细胞分裂；丙是植物的几种组织，故b表示细胞分化；丁是叶，c表示各种组织构成植物器官；戊是整个植物体，d表示各种器官构成植物体。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。一个细胞经过a过程后变成两个相同的细胞，故a过程表示细胞分裂。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，b过程表示细胞分化。 【小问2详解】 细胞从图甲到图乙过程是细胞分裂，细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质是相同的。 【小问3详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。所以与人体的结构层次相比，水稻（植物）的结构层次中没有系统这一层次。 【小问4详解】 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故图丁所示的植物叶在结构层次上属于器官。叶的表皮具有保护作用，属于保护组织。人体的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，与植物的保护组织具有相似的功能。 【小问5详解】 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。可见，组成番茄植株的营养器官有根、茎、叶。 29. 黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包片，它们会聚集在面包片下面吃面包片；如果把面包片翻过来，暴露在明亮处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。 （1）从以上叙述可知，黄粉虫喜欢生活在________（填“明亮”或“阴暗”）环境中。 （2）该实验控制的变量是________。 （3）针对此探究实验，应提出的问题是：________？ （4）若将10只黄粉虫放入如图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数量，重复进行五次实验，统计记录如表。为了使实验结论更准确，应计算五次数据的________值。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 9只 （5）根据实验数据得出结论：______。 【答案】（1）阴暗 （2）光##光照 （3）光会影响黄粉虫的分布吗 （4）平均 （5）黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 （3）为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验的准确性，常常需要计算多次数据的平均值。 【小问1详解】 从“如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包片，它们会聚集在面包片下面吃面包片；如果把面包片翻过来，暴露在明亮处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面”可知，黄粉虫喜欢生活在阴暗环境中。 【小问2详解】 该实验中，一边是阴暗环境，一边是明亮环境，其他条件都相同，所以控制的变量是光（或光照）。 【小问3详解】 该实验探究的是光对黄粉虫分布的影响，所以应提出的问题是：光会影响黄粉虫的分布吗？ 【小问4详解】 在实验中，为了减少误差，使实验结论更准确，通常会计算多次数据的平均值。可见，该实验中，这里应计算五次数据的平均值。 【小问5详解】 从实验数据可以看出，阴暗环境中的黄粉虫数量明显多于明亮环境中的黄粉虫数量，由此可以得出结论：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上期安阳市第四中学期中六校联考试卷 七年级生物 （考试时间：60分钟；满分：50分） 一、单选题（共25题，每题1分） 1. 羽衣甘蓝是城区绿化带常见的观赏植物，有京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等多个品种，这体现了生物多样性中的（　　） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 2. 走进初夏，葱郁的黄海森林、宁静的大纵湖、美丽的九龙口湿地、绚烂的荷兰花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。这体现了盐城生物多样性中的（ ） A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 3. 下列各选项中，可看成一个生态系统的是（ ） A. 白云山上所有的树木 B. 珠江中所有鱼和虾 C. 北江岸边的一块农田 D. 大亚湾的阳光、空气 4. 生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 种群多样性 5. 落叶是一种自然现象，植物落叶有两种情况：一种是干旱或寒冷季节来临时，全树树叶枯死脱落，为落叶树，如银杏。另一种是在春夏时新叶发生后，老叶渐次脱落，就全树看，终年常绿，为常绿树，如松。由此分析，植物落叶体现的生物特征有（　　） ①能由小长大 ②能排出体内的废物 ③能对外界刺激作出反应④能影响环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有变异的特性 A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ⑤⑥ 6. 科学家发现了一种“巨型细菌”，它长度可达2cm，下列哪项不是针对“巨型细菌”展开的科学活动（　　） A. 用显微镜观察它的结构 B. 研究它体内DNA的存在形式 C. 通过实验研究它是否对人类有害 D. 猜测它的寿命 7. 采用双名法统一动植物命名的科学家是（　　） A. 李时珍 B. 亚里士多德 C. 林奈 D. 列文虎克 8. 下列科学家中较早运用实验法研究生命现象的是（　　） A. 林奈 B. 达尔文 C. 哈维 D. 沃森和克里克 9. 下列科学成果中有中国科学家贡献的是（ ） A. 人类基因组图谱 B. 统一的生物命名法 C. 建立了生物进化学说 D. 发现DNA分子双螺旋结构 10. 下列科学家的生物学成就的主要研究方法不同于其他三位的是（　　） A. 拉马克 B. 达尔文 C. 林奈 D. 哈维 11. 下列哪些生物不具有细胞结构（　　） A. 向日葵 B. 青蛙 C. SARS病毒 D. 酵母菌 12. 若要在显微镜视野中看到的细胞最多，应从如图所示目镜和物镜的组合中选用（　　） A. ①和④ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ④和⑥ 13. 现有一台显微镜，它的三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜分别为10×、40×。那么看到细胞数目最多的目镜和物镜的组合为（ ） A. 5×和10× B. 10×和10× C. 16×和10× D. 16×和40× 14. 某同学在显微镜观的低倍镜下，看到如图所示的影像。如果他想再用高倍镜看到清晰的a像，下列三个步骤，操作顺序正确的是 甲：转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜； 乙：转动细准焦螺旋； 丙：移动玻片使a物像位于视野中央 A. 甲→乙→丙 B. 甲 →丙→乙 C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙 15. 如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ） A. 转动①使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视④ B. 显微镜的放大倍数是③和④放大倍数的乘积 C. 调节⑤上的光圈可以改变视野的大小 D. ⑥是反光镜，分为凹面镜和平面镜 16. 草履虫体内具有消化食物和吸收营养物质功能的结构是（ ） A. 纤毛 B. 伸缩泡 C. 食物泡 D. 表膜 17. 下列关于草履虫的结构与其功能对应正确的是（　　） A 纤毛——运动 B. 表膜——排出食物残渣 C. 口沟——呼吸 D. 伸缩泡——消化食物 18. 一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，它摄入食物的结构是（ ） A. 表膜 B. 口沟 C. 伸缩泡 D. 收集管 19. 下列不属于单细胞生物的是（　　） A. 草履虫 B. 眼虫 C. 变形虫 D. 螨虫 20. 临床上常给危重病人吸氧气和点滴葡萄糖，是为了供给病人生命活动所需的能量，细胞中分解有机物并释放能量的场所是 （ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 染色体 21. 可乐鸡翅是很多同学都喜欢的一道菜，香喷喷的鸡翅令人垂涎三尺！同学们回顾一下，解剖鸡翅时看到的皮下脂肪属于（ ） A. 营养组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 输导组织 22. “春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”，与“柳”相比，图中，人体特有的结构层次是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 23. 皮肤是人体最大的器官，构成皮肤的组织不包括（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 输导组织 D. 神经组织 24. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 25. 被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（ ） A. 红薯 B. 苹果 C. 马铃薯 D. 莲藕 二、非选择题（共25空，每空1分） 26. 生物所具有的特征包括：对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。下图中分别体现了哪种生命特征： （1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是（ ）。 （2）B人体排汗，所体现出的生物特征是（ ）。 （3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是（ ）。 （4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是（ ）。 （5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是（ ）。 27. 如图1显微镜结构示意图，请据图回答问题： （1）观察玻片标本时，光线在显微镜中经过的路线是：[⑧]___→遮光器→通光孔→[⑦]→[⑤]镜筒→[④]目镜。光线较弱时，应选用⑧的凹面镜和遮光器上的___（填“大”或“小”）光圈。 （2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中___（填图中序号），目的是避免撞破玻片标本。 （3）在视野中看到细胞后，细微调节___（填图中序号），使看到的物像更加清晰。 （4）在显微镜下观察的物像如图2所示，应将玻片标本向___移动后才能达到图3的效果。 28. 下图表示植物个体发育不同时期的结构层次。据图回答下列问题： （1）【a】过程表示细胞的______，【b】过程表示细胞的______。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是先进行了______的复制，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质是______（填“相同的”“原来的一半”或“原来的两倍”）。 （3）植物体的结构层次与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有______。 （4）图丁所示的植物的叶在结构层次上属于______，叶的表皮属于______组织，与人体的______组织具有相似的功能。 （5）组成番茄植株的营养器官有根、______、______。 29. 黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包片，它们会聚集在面包片下面吃面包片；如果把面包片翻过来，暴露在明亮处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。 （1）从以上叙述可知，黄粉虫喜欢生活在________（填“明亮”或“阴暗”）环境中。 （2）该实验控制的变量是________。 （3）针对此探究实验，应提出的问题是：________？ （4）若将10只黄粉虫放入如图装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数量，重复进行五次实验，统计记录如表。为了使实验结论更准确，应计算五次数据的________值。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 9只 （5）根据实验数据得出结论：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $