吉林省长春市宽城区第七十二中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

九年语文答案： 1. cuì 2. A 3. C 4. D 5.名篇名句默写。（8分） （1）范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。 （2）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 （3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”，渲染将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活气氛。 （4）秋瑾的《满江红》写出国家四面受敌、孤立无援的句子是: 四面歌残终破楚, 八年风味徒思浙。 6. A 7. C 8. 求业之精/别无他法/日专而已矣。 9. 我多次挖井却没有水可以喝，是没有(做到)专一的过错(啊)。或“我挖井多次却没有水可以喝，是不专一的过错。” 10. (1)“大寒”“冰坚”写出天气酷寒，突出抄书之苦。或“通过环境描写，写出天气酷寒，突出抄书之苦。”或“写出抄书之苦。” (2)“僵劲”“不能动”形象地写出肢体因受冻而僵硬的状态。或“生动形象地写出受冻之状，突出求学之艰。” 11. [甲]文现身说法或“以事实为例”或“运用对比手法”等。[乙]文讲道理或“引用谚语”或“运用比喻阐述道理”或“举例说理”等。 12. 酷爱学习，勤奋刻苦，虚心求教(谦恭求教)，珍惜优越的学习条件，有明确的目标，有远大的志向。不慕虚荣，意志坚定，专心致志等。 13．做人要恪守谦卑之道（或人们应该保持谦虚、谦逊的态度，不要过于自满和骄傲，这是我们应该遵循的重要道德准则。） 14．选文第③段画线句采用了举例论证和道理论证两种论证方法。通过列举张畏岩的实例和引用《论语》中的名言，证明了“谦卑有礼是中华民族的传统美德”这一分论点，从而进一步论证了中心论点。这种方法使论证更具体、更有说服力。 15．第二则材料更适合作为选文的论据。因为材料（2）中季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上，这体现了他非常谦卑的态度，与选文的主旨“做人要恪守谦卑之道”相吻合。而材料（1）中季羡林使用旧床和粗布草垫，虽然也体现了他的朴素和节俭，但与选文的主旨关系不大。因此，材料（2）更适合作为选文的论据。 16①小洪和连长遭遇雪崩：(②小洪和连长等待救援，连长聊天鼓励小洪：③连长燃烧自己及衣物吸引救援直升机注意，为小洪换来生机 17.运用了比喻的修辞，生动形象地写出了灾难来临时的声势浩大，体现了灾难的可怕，推动了故事情节的发展，为后文连长与小洪被困做铺垫。 18.内容上：第①段写连长拿儿子的苹果给生病的小洪吃，体现了连长关心疼爱下属，第④段连长儿子将苹果放在墓碑前，表现了儿子对父亲的思念敬佩结构上：使文章前后呼应，情节更加完整，突出中心。 19.使文章情节更加完整，呼应前文，表明这是连长在被困时为了让小洪坚强的活下去，激发求生欲望的善意的谎言，体现了连长的机智和对下属的关心与疼爱 20.一个雪域高原上守护边疆的普通军人，却带来了不平凡的价值，不但把自己的青春献给了雪域高原，在危急关头，还用自己的生命换来战友生的希望，他生的平凡，却为我们留下了宝贵的精神财富。 21(1)B (2) B A (3)示例一：第三回“周学道校士拔真才”是说周进担任广州学道时，反复阅读范进的文章，最后录取了他，可是范进连苏轼是谁都不知道，可见他并无真才实学，并非被埋没的人才，周进把他当作真才，可见周进也是无才之人。作者用“拔真才”三个字，达到了巨大的讽刺效果。 示例二：第十九回“匡超人幸得良朋”是说匡超人认识了潘三，潘三带他看别人赌钱，让他伪造文书、买卖使女；伪造身份，替人考试。在潘三的引诱下，匡超人逐渐丢掉了做人的底线。潘三是促使匡超人堕落的重要人物，标题却说“幸得良朋”，具有极强的讽刺性。 22.（1）示例：参加志愿者也是学习和积累社会经验。学习与志愿者活动本就是劳逸结合，何乐而不为呢？ （2）A （3）示例：我选择：A 理由：检阅队伍入场，全体运动员意气风发，在国旗的引导下有序入场，配上激昂的运动员进行曲和各队的精彩解说，场面恢宏，能更让人感受到体育的拼搏与奋进精神，激发全体同学昂扬向前。 （4） ①. 示例：会徽征集赛 ②. 示例：校园吉尼斯挑战赛 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度上学期九年级第二次大练习， 语文试卷 一、积累与运用(15分) 阅读下面的文字，完成1~4小题。(7分) 在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一 切都充满幻想的时期。许多在各自领城出类拔萃(1)的人回忆起自己的中学时 光，之所以会常常心存感念， 。学校 除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、 观察社会的窗户，或者说是一个跳望世界的平台。走进校园不是为了走进一条课本知 识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一 个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。 1.根据语境，给语段(1)处填写拼音。（1分) 出类拔萃 2。下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（)(2分) A.对一切都充满幻想的时期。 B。更重要的是还提供一种求知的方法、路径。 C.走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同。 D.一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。 3.将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（)(2分) ①他们的精神气质是在那时形成的 ②就是因为他们的人生理想是从那时起步的 ③他们的知识基础是在那时奠定的 A.②①③ B.③①② C.②③① D.①②③ 4.下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是（)，（2分) 例句：走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的 广阔原野。 A.托尔斯泰这对眼晴里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托尔斯泰》） B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》) C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有 我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》） 第1页，共8页 D.书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经 提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（弗朗西斯·培根《谈读书》) 5.名篇名句默写。(8分) (1)范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“口口口口口口口，口口口口口口口”既写出了边关 将士对家乡亲人的思念，又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。 (2)苏轼在《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立 : 功的句子是：口口口口，口口口口口？ (3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“口口口口口口口，口口口口口 口口”，渲染将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活气氛。 (4)秋瑾的《满江红》写出国家四面受敌、孤立无援的句子是：口口口口口口口，口口 口口口口。 二、阅读（45分) (一)阅读下面文言文，完成612题。（15分) 【甲】 余幼时即赠学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以 书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里 外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降锌色。余立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日 ! 再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀， 右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者、不知口 体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承 天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ (节选自宋濂《送东阳马生序》) 第2页，共8页 【乙】 求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也，吾掘井多而无 泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每 日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有 专赠否？若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文， 则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并骛，兼营则必一无 所能矣。 (节选自曾国藩《曾国潘家书》) 6.下列表述不正确的一项是()(2分) A.“序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。 B.古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。 C.古代一般称“有才德的人”为“君子”，“犹幸预君子之列”中的“君子”则 指有官位的人。 D.“缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名”中“缀”和“谬称”皆为谦辞。 7.下而句中加点词语解称不正确的一项是（)（2分) A.无从致书以观 致：得到 B.援疑质理 质：询问 C.媵人持汤沃灌汤：菜汤 D.右备容臭 臭：香气 8.用“/”给【乙】文中画线句子断句。（限两处）(2分) 求业之精别无他法日专而已矣。 9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。 10.请从描写角度品析下面句子的表达效果。（任选其一作答）(3分) (1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 (2)四支僵劲不能动。 11.【甲】【乙】两文作者均意在“劝学”，他们“劝学”的方式有何不同？（2分) 12.在读书求学方面，【甲】【乙】两文带给你哪些启示？(2分) (三)阅读下面的文章，完成1315题。（7分) 第3页，共8页 单以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子， 总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在 《说文解字》中解释为“早卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦 卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人 行，必有我师焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”…诸多箴言警语在博大精深 的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄做自满要保持警惕，应以 谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱 怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，做慢自恃，怎么可能考取呢？张畏 岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气做，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重 他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己 吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的 官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。对于平时善于听取他人意见，严格要求自已 分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错 看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝涑唐太宗，唐太宗没有因为自 己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝涑，时时约束自己，开创了“贞观之治”， 被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自 觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放 低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑 之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”， 才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 (选自《中国纪检监察报》。有删改) 13.选文的中心论点是什么？(2分) 第4页，共8页 14.选文第③段画线句运用了哪两种论证方法？有什么作用？(（3分) 15.下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。（2分) (1)季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 (2)季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 (四)阅读下面的文字，完成1620题。（15分) 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看 得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和 不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连 长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又怜 译雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹 果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小 洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？ 谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千 辛万苦带来袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大国的红云已变成灰云，滚动着汹汹 而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一 侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨 手疯狂撕扯、摇撼… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天 了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 第5页，共8页 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ①棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因 长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去… ②连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。 过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血 糖，更需补充能量。 围连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又 说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ④小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院 当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你 最合适！本想过几天再告诉你的…” ⑤小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的活， 你该称呼我什么？” ⑥小洪红着脸说：“叔叔。” ⑩连长说：“不对，是叔丈。” ⑥小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑨。 四天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原 里，他的声音和身影实在太渺小了。 @连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” @小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越 飞越近。 因“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只 浴火的凤，似一条腾空的龙！—一是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了… @第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前， 他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 国嫂子要回去了。小洪鼓足勇气祸起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单 传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” ©小洪的眼泪瞬间决提。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 16. 梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并 第6页，共8页 概括出来。(3分) 17.赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。(3分) 18.品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第@段都写到苹果， 这在内容和结构上有何作用？（4分) 19.鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？(3分) 20.人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完 成。(50字以内)(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.根据《儒林外史》相关内容，按要求答题。 (1)《儒林外史》为我们描绘了一幅儒林群丑图，儒林众生丑相毕现，其中人物和故 事组合不正确的一项是（ )(2分) A.牛浦郎得到了一一位去世诗入的诗集，冒名顶替，招摇撞骗。 B,严监生巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人，书中描写最为生动传神的是云片 糕事件。 C.匡超入恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话。 D.周进足以和范进媲美，痛哭号板，被科举制度拨弄的神魂颠倒，可悲可怜可笑。 (2)“儒林”指封建社会中的“士人”这一群体，小说刻画了大批“士入”，他们的形 象各不相同，请根据下面表格中的“类型”写出对应的代表人物。(4分) A.周进 B.匡超人 C.牛浦郎 类型 人物（填选项） ①雅利是图，追求功名 ②终老科场，迂腐可笑 ② (3)鲁迅在《中国小说史略》中评价《儒林外史》“婉而多讽”，请在下面两个标题中 任选其一，结合相关情节谈谈《儒林外史》是如何做到“婉而多讽”的？(2分) 第三回周学道校士拔真才 第十九回匡超人幸得良朋 第7页，共8页 三、综合实践（10分) 22.学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，为此，学生会成立志愿者小组。 (1)你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量，(2分) 同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。 你： 同桌：你说的对，那现在就去报名吧！ (2)下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项（)(2分) A.科技强国奋斗有我 B.逐梦赛场自信自强 C.运动展风采拼搏向未来 D.赓续拼搏精神激扬青春活力 (3)校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄，阐述理由。(2分) A.检阅队伍入场 B.百米赛场冲刺 C.拔河比赛对决 D.观众队伍助威 我选择： 理由： (4)你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。(4分) 项目一： 项目二： 四、写作(50分) 23.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目；开在心中的花 作文(2)阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 波斯诗人萨迪曾说：“事业常成于坚忍，毁于急躁。 我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边：疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼却不断前进。” .·最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： ①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观； ④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。 第8页；共8页2025一2026学年上学期九年级第二次阶段练习 二、阅诀 语文答题卡 17 6 团m的m 7团aHm 考号 姓名 注意事项： 准考证号 1 考生先将自己的姓名、 考征号码 8 进择理必须使用2船笔城涂且按 西 求业之精别无他法日专而已矣， 正商涂方 须使用0.5毫米色字迹的签笔书 迹 目的答题 非容，超出答区城书写的 容案 388888888 10 19 缺考口 四 回 回 一、积累与运用 12 1 3 团田网0 ) (2)① ② (1) (3) 三、综合实践 15 2 (2) (1) (2) (3)我选择 理由 16 (4)项目一 项目二 第1页 第2页 第3页 四、写作(50分) 请勿在此区域作答 第4页 第6页 第6页 ■