内容正文:
第六单元达标练习
时间:80分钟 满分: 100 分+ 10分
一、细心读题,谨慎填写。(共20分)
1.如右图所示,一个棱长为60厘米的正方体纸箱放在墙角处,露在外面的面的面积是( )厘米²。
2.数一数下面图形中各有多少个面露在外面,填在括号里。
3.一个棱长为1分米的正方体,从一个角挖去一个1厘米³的小正方体后,剩下的图形的表面积是( )厘米²。
4.右图是某校运动会的领奖台示意图,它由6个棱长为4分米的正方 体组成,有( )个面露在外面,露在外面的面的面积是( )分米²。
5.在一张正方形纸上连续剪了3次,分别剪下原来正方形纸的 、 和 。剪下纸片的面积相当于原来正方形纸面积的( ),剩下的面积是原来正方形纸面积的( )。
二、用心推敲,公正判断。(共5分)
1.底面是正方形的长方体一定是正方体。( )
2.把两个棱长是5厘米的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是300厘米²。( )
3.把一个长方体切成两个长方体,一共增加了4个面。( )
4.一个正方体纸盒平放在桌面上,露在外面的面有5个。( )
5.一张纸对折3次后,每份是 。( )
三、慎重审题,巧思妙算。(共31分)
1.先观察,再计算。(6分)
2.你能利用第1题中观察出的规律计算下面各题吗?试一试。(9分)
3.找规律,算一算。(6分)
4.脱式计算,能简算的要简算。(4分)
5. 解方程。(6分)
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四、灵活运用,实践操作。(共17分)
1.观察右图,回答问题。(5分)
(1)从上面看,露在外面的有( )个面;从前面看,露在外面的有( )个面;从右面看,露在外面的有( )个面。
(2)最下面靠墙角的正方体露出( )个面,中间一个露出( )个面,右边一个露出( )个面,上面的正方体露出( )个面。
(3)这种摆法共露出( )个面。如果每个小正方体的棱长是2厘米,露在外面的面的面积是( )厘米²,这个立体图形的体积是( )厘米³。
2.观察填表并试着总结规律,小正方体有n 个时,露在外面的面有几个?(7分)(1)
小正方体个数
1
2
3
4
5
6
露在外面的面/个
.
小正方体有n 个时,露在外面的面有( )个。(2)
小正方体个数
1
2
3
4
5
6
……
露在外面的面/个
***
小正方体有n 个时,露在外面的面有( )个。
3.有一根弯曲的铁丝如下图所示,按下面的方式剪切,把铁丝分成了几段?
(1)按下面的方式剪切,在括号里填上适当的数。(2分)
(2)剪切次数用m 表示,分成的段数用n 表示,请用语言或算式表示m 和n的关系。(2分)
(3)如果按上图的方法剪切20次,把铁丝分成了( )段。(1分)
五、走进生活,解决问题。(共27分)
1.5个棱长为1.5分米的正方体木块,摆在纸箱的一角,其占地面积最小时,露在外面的面的面积是多少平方分米?(4分)
2.用3个完全一样的正方体摆成1个长方体,这个长方体的表面积是 280分米²,每个正方体的表面积是多少平方分米?(4分)
3.把6个棱长3厘米的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积最大是多少平方厘米?(4分)
4.如图,有5个棱长为40厘米的正方体放在墙角处。
(1)露在外面的面的面积是多少平方分米?(3分)
(2)如果改变摆法,露在外面的面的面积会发生变化吗?为什么?(3分)
5.仔细观察,找出算式中的规律。(9分)
根据上面一组算式的规律,将下面的算式补充完整并计算出结果。
附加题。(共10分)
根据规律,第10行的和
是( )。
……
第六单元达标练习
一、1. 10800 2. 7 8 9 11 3. 6004. 21336 5.
二、1.× 2.× 3. × 4.✔ 5.×
三、
(过程略)
(过程略)
4. 1 2 (过程略)
四、1.(1)3 4 2 (2)1 2 3 3
(3)9 36 32
2.(1)5 8 11 14 17 20 3n+2
(2)59 1 31 72 12 54 n+1
3.(1)7 10 (2)n=3m+1 (3)61
五、1. 1.5 × 1.5 + 1.5 × 1.5 × 5 ×2=24.75(分米²)
答:露在外面的面的面积是 24.75分米²。
2. 280÷14=20(分米²)
20×6=120(分米²)
答:每个正方体的表面积是 120分米²。
3. 拼法一:6×3×3×4+3×3×2=234(厘米²)
拼法二:3×3×2×3×2+3×3×3×2+2×3×3×2=198(厘米²)
234>198
答:这个长方体的表面积最大是234厘米²。
4. (1)40厘米=4分米
4×4×(4+3+3)=160(分米²)
答:露在外面的面的面积是 160分米²。
(2)可能会发生变化,因为小正方体露在外面的面的个数可能会改变。
5. (1) (3)
附加题 128
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