专题03 梦想始于当下（期末真题汇编，湖北专用）七年级道德与法治上学期

专题02 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北荆州·期末）梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（   ） ①能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②与时代的脉搏紧密相连 ③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的意义。 ①题干中“黑暗中的明灯”和“茫茫大海上的航标”隐含了在困境中梦想带来的希望和动力，从而激发对生命的热情和勇气，故①符合题意； ③能帮助我们找到前进的方向，直接对应题干中“照亮前行的路”和“导航”的表述，体现了梦想的指引作用，故③符合题意； ②题干未涉及时代或社会背景，故②不符合题意； ④题干描述梦想的指引作用，而非实现梦想的具体方法，故④不符合题意； 故本题选C。 2．（23-24七年级上·湖北鄂州·期末）梦想是对未来美好生活的愿望，青春年少的你也一定对未来怀揣着许多美好的梦想吧？对于少年的梦想下列说法正确的是（   ） ①少年的梦想是幼稚可笑的，长大以后确立梦想才更加现实 ②少年的梦想与个人志向紧密相连 ③少年的梦想与中国梦密不可分 ④少年的梦想与国家的梦想没有任何关系 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ②③：依据教材知识可知，少年的梦想与个人志向紧密相连，少年的梦想与中国梦密不可分，故②③说法正确； ①梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就会有希望，故①说法错误； ④少年的梦想与国家的梦想密不可分，故④说法错误； 故本题选B。 3．（24-25七年级上·湖北随州·期末）习近平总书记在2024年春节团拜会上发出新春号召：希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。这告诉我们（   ） A．只要坚持努力，就能实现梦想 B．少年有梦，止于心动 C．梦想和现实之间存在一定差距 D．实现梦想需要脚踏实地的努力 【答案】D 【详解】本题考查实现梦想。 D：依据教材知识，习近平总书记在春节团拜会上强调干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，启示实现梦想需要脚踏实地的努力，故D说法正确； A：“只要---就”说法过于绝对，夸大努力对梦想的作用，A说法错误； B：少年有梦，不止于心动，更要付诸行动，B说法错误； C：题干没涉及梦想与现实的关系，C说法不符合题意； 故本题选D。 4．（24-25七年级上·湖北襄阳·期末）“为了今天最后几分钟，我用了15年时间。东京奥运会，常园遗憾止步八强，站在巴黎赛场，她披荆斩棘，终于一拳一拳打出奥运金牌”，正如巩立姣说：“32岁的年龄不是阻碍，没有什么比梦想更加值得坚持！。”梦想是（   ） A．梦想提升我们的思想品德和精神境界 B．少年的梦想决定着中国梦的实现 C．是人生的航标，指引人生道路 D．少年的梦想，就是时代的脉搏 【答案】C 【详解】本题考查梦想的重要性。 C：常园和巩立姣都是在坚持追求自己的梦想，并通过努力实现目标，说明梦想是人生的航标，指引人生道路，故C符合题意； A：和社会发展、人民需要相一致的远大理想才会提升精神境界，否则不能，故A说法错误； B：少年的梦想决定着中国梦的实现，该说法夸大了少年梦想的作用，故B说法错误； D：少年的梦想，就是时代的脉搏，该说法夸大了少年梦想的地位，故D说法错误； 故本题选C。 5．（24-25七年级上·湖北荆门·期末）习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出：“青年时代，毛泽东同志就以‘自信人生二百年，会当水击三千里’的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业……从此一生追寻，矢志不渝。”这启示我们（   ） ①利用一切机会发展自己 ②早立志，立大志，立长志 ③把成为民族英雄作为人生目标     ④将自己的梦想与时代脉搏紧扣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查少年有梦。 ①③：都没有正确理解题意，故①③说法错误； ②④：毛泽东青年立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业，从此追寻一生，启示我们要早立志，立大志，立长志，将自己的梦想与时代脉搏紧密相连，故②④说法正确； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·湖北咸宁·期末）“少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。”这句话告诉我们，少年的梦想（   ） A．不应止于心动，更要付诸行动 B．要符合自身成长规律和生活发展实际 C．足够远大，梦想一定能够成功 D．应紧扣时代脉搏，担当民族复兴大任 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 D：少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛，强调了少年梦想与民族复兴、国家昌盛的关系，启示我们少年的梦想应紧扣时代脉搏，担当民族复兴大任，故D符合题意； AB：题文未体现少年的梦想不应止于心动，更要付诸行动；少年的梦想要符合自身成长规律和生活发展实际，故AB不符合题意； C：即使梦想足够远大，也不一定能够成功，故C说法错误； 故本题选D。 7．（24-25七年级上·湖北黄冈·期末）2024年湖北省“新时代好少年”中，有勇于探索的“科技创新小达人”，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在中国诗词大会上大放异彩的“文化传承者”，有坚持7年参加志愿服务的“张富清志愿服务先锋队”队员。这些榜样启示我们，让人生之舟扬帆远航需要（   ） ①追梦前行，坚定理想信念          ②享受生活，紧扣时代脉搏 ③守正创新，绽放人生光彩          ④踏实奋进，全部奉献他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①③：根据题干描述可知，湖北省“新时代好少年”的事迹启示我们让人生之舟扬帆远航需要追梦前行，坚定理想信念，守正创新，绽放人生光彩，故①③说法正确； ②要积极进取，不能追求享受，故②说法错误； ④要奉献他人但不能全部奉献他人，故④说法错误； 故本题选B。 8．（24-25七年级上·湖北黄冈·期末）新学期伊始，老师准备了一堂生动的《开学第一课》，以下是老师在课上播放的素材。 潘展乐：00后游泳新星，他实现了从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变，用自己的人生经历告诉我们要毫无保留地把自己献给我们所热爱的事。 程强：“模范空降兵连”排长，从汶川地震中被救助的孩子到成为空降兵，他用自己的人生选择诠释着“长大后我就成了你”的动人故事。 由此可见，这堂课的主题是（   ） A．少年有梦，人生启航 B．天赋异禀，天生我材 C．人生起落，不断探索 D．坚持梦想，绝不更改 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：潘展乐用自己的人生经历告诉我们要毫无保留地把自己献给我们所热爱的事；程强他用自己的人生选择诠释着“长大后我就成了你”的动人故事；说明这节课的主题是少年有梦，人生启航，故A说法正确； BC：题干体现的是梦想的作用，故BC不符合题意； D：梦想可以修改，故D说法错误； 故本题选A。 9．（24-25七年级上·湖北黄冈·期末）我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧，对下列古训理解正确的一项是（   ） A．凡事预则立，不预则废——说明生活需要规划，有规划就一定能成功 B．志存高远，脚踏实地——告诉我们既要树立远大志向，还应坚定前行 C．为者常成，行者常至——启示我们要分清主次，合理规划和管理时间 D．金无足赤，人无完人——启示我们要接纳自己，欣赏不足，顺其自然 【答案】B 【详解】本题考查规划的重要性、做有梦想的少年、做更好的自己。 A：意思是不论做什么事，事先有准备，有利于得到成功，不然就会失败，一定能成功说法绝对，A说法错误； B：意思是志向所趋，没有不能到达的地方，即使是山海尽头，也不能限制。告诉我们既要树立远大志向，还应坚定前行，B说法正确； C：意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，体现了努力的重要性，没有体现合理规划和管理时间，C说法错误； D：指没有十全十美的事物，启示我们要接纳自己，正视缺点，并改正缺点，而不能顺其自然，D说法错误； 故本题选B。 10.（23-24七年级上·湖北咸宁·期末）2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，少年的梦想（   ） ①努力奋斗就能实现②与个人志向紧相连 ③与中国梦密不可分④促进人类进步发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ②③：程玉洁有一个冠军梦，说明少年的梦想与个人志向紧相连；长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光，说明少年的梦想与中国梦密不可分， ②③说法正确； ①“就能”说法太绝对，奋斗有可能实现梦想，故①说法错误； ④说法与题干内容无关，故④不符合题意； 故本题选C。 11.（23-24七年级上·湖北武汉·期末）七（1）班的同学们收看了神舟十七号载人飞船成功发射的实况后，为祖国航天事业的发展感到无比自豪。班级准备开展一次学习航天英雄的班会，你认为下列主题合适的是（   ） A．珍爱生命，健康成长 B．感恩父母，与爱同行 C．文明礼貌，和谐校园 D．致敬英雄，逐梦青春 【答案】D 【详解】本题考查少年有梦。 D：同学们为我国神舟十七号载人飞船成功发射而感到无比自豪，启示我们要致敬英雄，勇敢逐梦，逐梦青春，故D符合题意； ABC：材料中均未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12.（23-24七年级上·湖北武汉·期末）习近平主席曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春梦想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，这是因为（   ） A．有了梦想就一定会坚持不懈地努力 B．心动是梦想与现实之间的桥梁 C．有梦想就能成为富翁、网红、科学家或奥运冠军 D．梦想能够不断激发生命的激情和勇气 【答案】D 【详解】本题考查对梦想的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，这是因为梦想能够不断激发生命的激情和勇气，故D说法符合题意； A：有了梦想就一定会坚持不懈地努力说法太绝对，故A说法错误； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，故B说法错误； C：“有，就能”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 13.（23-24七年级上·湖北宜昌·期末）有梦就有希望，青少年时期的重要生命主题是编织人生梦想。梦想就是（   ） A．对未来一切空想的向往 B．对未来美好生活的愿望 C．使我们什么事情都不怕 D．脱离现实的可望不可即 【答案】B 【详解】本题考查梦想的意义。 B：依据题干及教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望，故B符合题意； A：梦想不是空想，故A说法错误； C：“什么事情都不怕”观点过于绝对，故C说法错误； D：依据教材知识，梦想总是和现实有一定距离，但不是脱离现实，可望不可即，故D说法错误； 故本题选B。 14.（23-24七年级上·湖北武汉·期末）在不平凡的 2022 年，我们从未停止奔跑，与生命赛跑、为梦想奔跑。2022刚刚结束，未来，奔跑不停的我们继续勇敢向前。为此，我们青少年要（   ） A．追逐梦想，活出自己的精彩 B．增强生命韧性，依赖他人战胜挫折 C．珍爱生命，只与健康的朋友一起奔跑 D．努力学习，把学习作为我们的唯一任务 【答案】A 【详解】本题考查少年有梦。 A：依据教材知识，为梦想奔跑，我们青少年要追逐梦想，活出自己的精彩，故A说法正确； B：我们要增强生命的韧性，战胜挫折，但不能依赖他人，故B说法错误； C：只与，观点绝对化，故C说法错误； D：唯一任务，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 15.（23-24七年级上·湖北荆州·期末）阅读材料，回答问题。 2023年12月31日，新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二○二四年新年贺词——在奋进中拥抱梦想，成就未来。我们走过不平凡的2023年，迎来充满希望的2024年。习近平主席的新年贺词温暖人心、催人奋进，激励亿万人民把光荣和梦想书写在强国建设、民族复兴伟业的新征程上。大家表示，在新的一年里要坚定信心，勇毅前行，把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。 今天的中国，正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。沿着总书记指引的方向，各行各业的人们为了共同的梦想，向着更加美好的明天勇毅前行！大家表示，要在新的一年里乘势而上、砥砺奋进，展现新风采，续写新辉煌。 （1）认真阅读习近平总书记二O二四年新年贺词，请你谈谈梦想的重要性？ （2）梦想需要我们坚定信心，勇毅前行。你准备怎样实现自己的梦想？ 【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④有了梦想，才能不断地进步和发展。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，也有方法。 【详解】（1）本题考查梦想的重要性，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何实现梦想，可结合教材知识作答。 地 城 考点02 学习成就梦想 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）下图“学习金字塔”告诉我们（   ） ①要终身学习 ②不同的学习方法记忆随时间有所变化 ③不同的学习方法会产生相同学习效果 ④要学会学习，掌握科学的学习方法 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 ②④：从“学习金字塔”可以看出，不同的学习方式会带来不同的记忆和理解效果，并且我们要学会学习、采用科学的学习方法来提高学习效率，故②④符合题意； ①图示并未直接体现“要终身学习”，故①不符合题意； ③不同学习方法会产生不同的学习效果，故③错误； 故本题选D。 2．（24-25七年级上·湖北宜昌·期末）2024年5月4日是五四运动105周年纪念日。105年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身于党领导的革命、建设、改革伟大事业中，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。作为新时代少年，我们应（   ） A．珍惜青春，享受生活 B．坚定信念，必能圆梦 C．努力学习，不负韶华 D．追梦前行，止于心动 【答案】C 【详解】本题考查少年有梦。 A：新时代少年要珍惜青春，但不能一味享受生活，故A说法错误； B：坚定信念，有利于圆梦，故B说法错误； C：中国青年对祖国的贡献，启示我们作为新时代少年要努力学习，不负韶华，故C符合题意； D：新时代少年要追梦前行，不应止于心动，更要付诸行动，故D说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）欣欣同学对教材中的部分古语进行了学习整理，如表认识正确的是（   ） 古语 认识 天生我材必有用 ①学习成就我们的梦想 凡事预则立，不预则废 ②做事要有明确的规划 业精于勤荒于嬉 ③想要学业精进，必须勤奋努力 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ④要保持乐观向上的人生态度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想的少年、规划的重要性、学习的意义、学习的方法。 ①“天生我材必有用”告诫我们要保持乐观向上的人生态度，故①说法错误； ②“凡事预则立，不预则废”告诫我们做事要有明确的规划，故②说法正确； ③“业精于勤荒于嬉”告诫我们想要学业精进，必须勤奋努力，故③说法正确； ④“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”告诫我们要广泛地多方面学习，故④说法错误； 故本题选C。 4．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”牢记总书记嘱托，青少年应（   ） ①立志高远，紧扣时代脉搏 ②不甘平凡，执着追求伟大 ③怀抱梦想，定能梦想成真 ④努力奋进，脚踏实地成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查少年的梦想。 ①④：国家主席习近平在2025年新年贺词中强调了实现中国梦需要每一个中国人付出努力。启示青少年应立志高远，紧扣时代脉搏，努力奋进，脚踏实地成长，故①④说法正确； ②我们可以在平凡中创造伟大，故②说法错误； ③梦想的实现需要付出努力，通过努力，梦想有可能实现，故③说法错误； 故本题选B。 5．（24-25七年级上·湖北襄阳·期末）以下内容是某班同学在“我的课余生活”主题班会上的一些发言。他们的发言告诉我们（   ） ○放学后，我能做更多感兴趣的事了，可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ ○我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……体会到父母辛劳，增强了能力，更加热爱生活。 ○我用新学的配音技能向奋斗在科技前沿的叔叔阿姨致敬，我觉得这非常有意义！ ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的重要性和学习的方法。 ①④：题文材料中同学的丰富多彩的课余生活，既增强了能力，也使同学们更加热爱生活。这说明合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人，故①④说法正确； ②课外实践活动也是学习，对人的成长同样有很多助益，并不会降低对学习的热情，故②说法错误； ③生活中点点滴滴的学习和课本中的学习都很重要，故③说法错误； 故本题选D。 6．（24-25七年级上·湖北荆门·期末）七年级某班同学就“梦想与现实”的关系展开讨论。有人说：梦想是现实的引领，在当下的学习之路上给予我们方向和动力，让我们在追梦路上不会迷失方向；有人说：梦想不是空中楼阁，无论是设立梦想还是实现梦想，都需要我们立足于现实，认认真真地学习，坚持到底，不言放弃。据此，我们可以得出（   ） A．实现梦想的道路上可能会面临诸多挑战 B．在追求梦想的道路上需要不断探究和感悟 C．抱有学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 D．梦想指引学习的方向，学习让我们拥有实现梦想的持续力量 【答案】D 【详解】本题考查学习和梦想的关系。 D：根据所学，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。据此，题文内容说明梦想指引学习的方向，学习让我们拥有实现梦想的持续力量，故D说法正确； ABC：说法正确，但在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7．（24-25七年级上·湖北鄂州·期末）下面是某校七（8）班班务日志的摘录： 3月29日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动 4月25日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 其中，正确的观点是（   ） ①小乐：社会实践不是真正的学习活动 ②小秦：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小雨：我们可以从一切经历中学习 ④小天：在实践中体验是学习的重要途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ③④：题干表述了某校七年（8）班的同学参加了许多的社会实践活动。可见我们不仅要重视书本知识的学习，还要重视社会实践，因为实践出真知。所以我们可以从一切经历中学习，而且在实践中体验是学习的重要途径，故③④说法正确； ①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做、都可以是学习。所以社会实践也是学习，故①说法错误； ②课本知识的学习和参加社会实践都属于学习，但二者不可互相替代，故②说法错误； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·湖北咸宁·期末）某中学开设了黄梅戏、书法、剪纸等多样化的选修课程。下列关于初中阶段开设选修课的认识，正确的是（   ） A．开设选修课能够帮助我们成为完美的自己 B．选修课程能够带领我们探索新的知识领域 C．开设选修课占用了大量的时间会影响学习 D．选修课程决定着我们未来的人生发展方向 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 B：学习的方式是多样的。题干中的选修课程能够带领我们探索新的知识领域，故B符合题意； A：任何人都不是十全十美的，故A说法错误； C：开设选修课有利于学习，故C说法错误； D：选修课程可以影响着我们未来的人生发展方向，不是决定，故D说法错误； 故本题选B。 9．（23-24七年级上·湖北武汉·期末）以下是七年级某班同学在“学会学习”主题班会上的发言。 小蕾：学透每一个知识点，每天坚持复习和预习。 晓雪：课堂上认真听讲，做好笔记，可以大大提高学习效率。 晓刚：我经常与同学分享学习心得，在交流过程中得到很多启发。 他们的发言说明（   ） A．要掌握科学的学习方法 B．要学会合理调整学习目标 C．要发现对学习的兴趣 D．要在与同伴交流切磋中完成学习任务 【答案】A 【详解】本题考查学会学习的要求。 A：“每天坚持复习和预习”“课堂上认真听讲、做好笔记”“分享学习心得”说明学会学习要掌握科学的学习方法，故A符合题意； BCD：学生的发言主要说明要掌握科学的学习方法，并未体现“调整学习目标”“发现对学习的兴趣”“交流切磋中完成学习任务”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10.（23-24七年级上·湖北孝感·期末）习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调：“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满。”对此，下列认识正确的有（   ） ①中学阶段，学习是我们的重要任务 ②人的成长是一个不断学习和发展的过程 ③我们的学习需要自觉、主动的态度 ④我们终生都需要不断地学习和充实自己 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：题干中，“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满”，这体现了人的成长是一个不断学习和发展的过程，我们终生都需要不断地学习和充实自己，故②④符合题意； ①③：选项说法正确，但是与题干无关，故①③不符合题意； 故本题选D。 11.（23-24七年级上·湖北宜昌·期末）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一名言倡导的学习理念是（   ） A．自主学习 B．合作学习 C．终身学习 D．实践学习 【答案】C 【详解】本题考查终身学习的知识点。 C：题文中句子意思是少年时爱好学习，就像在早晨温和的太阳光下学习；壮年时爱好学习，就像在中午的太阳光下学习；老年时爱好学习，就像点燃蜡烛，照起亮光来学习，倡导的学习方式是终身学习，C说法正确； ABD：题文中名言倡导的是终身学习的理念，并没有体现自主学习、合作学习、实践学习，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12.（23-24七年级上·湖北黄石·期末）下图是老师布置的一份特殊的“家庭作业”，这样的“作业”（   ） ①可以引导学生崇尚劳动、热爱劳动 ②有助于学生在劳动实践过程中收获成长 ③减轻老师工作量，增加了学生负担 ④占用学生宝贵学习时间，影响正常教学 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②：依据教材知识，老师布置学习做饭，也属于学习，可以引导学生崇尚劳动、热爱劳动；有助于学生在劳动实践过程中收获成长，故①②符合题意； ③④：都是对漫画的误解，没有正确认识学习，故③④说法错误； 故本题选A。 13.（23-24七年级上·湖北荆州·期末）暑假期间，小红跟着妈妈学会了洗衣服、做饭，跟着俱乐部的教练学会了打乒乓球，跟着驾校的教练学会了开车……对此分析不正确的是（   ） A．他掌握了一些生活技能 B．他没有做到真正的学习 C．学洗衣服、做饭、打乒乓球等都是学习 D．可以看出学习不仅仅局限在学校 【答案】B 【详解】本题考查正确认识学习。 B：小红的做法是真正学习的表现，真正的学习不仅仅包括学习教材知识，还包括掌握技能、处理人际关系等，故B错误； ACD：题干中小红的做法掌握了一些生活技能，学洗衣服、做饭、打乒乓球等都是学习，可以看出学习不仅仅局限在学校，故ACD正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 14.（23-24七年级上·湖北恩施·期末）下列选项最能概括两段对话内容的是（   ） A．孝敬长辈，体味友情 B．热爱劳动，自立自强 C．取长补短，学习协作 D．关爱他人，服务社会 【答案】C 【详解】本题考查相互学习的知识。 C：根据漫画内容，左边漫画显示不会做菜，由奶奶教做菜；而右边漫画，奶奶不会使用新手机，教奶奶使用手机，这说明小明和奶奶取长补短，学习协作，故C正确; A：两段对话主要提及的是相互取长补短，学习协作，没有共同体现体现亲情，孝敬长辈，故A不符合题意； B：小明想学做菜的行为是热爱劳动的表现，但第二幅漫画没有体现，B不符合题意； D：关爱他人，服务社会在题文漫画中没有体现，D不符合题意； 故本题选C。 15.（23-24七年级上·湖北咸宁·期末）莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他曾经给人拉了一上午的磨。少年时，他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了中学课本的全部内容，后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（   ） ①有了学习兴趣，学习就是十分快乐的事情   ②学习需要坚强的意志和自觉、主动的态度 ③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益   ④只要坚持学习，就一定能实现人生梦想 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③：莫言酷爱读书的事迹，启示我们养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益，学习需要坚强的意志和自觉、主动的态度，故②③符合题意； ①有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，故①说法错误； ④“只要，就一定”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 16.（24-25七年级上·湖北随州·期末）【强国有我，青年担当】 “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这是习近平总书记在党的二十大报告中对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。 （1）让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，需要我们努力学习，请介绍一下你的学习小妙招？ （2）立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，今后你将如何做更好的自己？ 【答案】(1)①制定科学合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率；②做好预习，标记出自己不理解的地方，带着问题听课；③课堂上认真听讲，积极思考，做好笔记；④课后及时复习，通过做练习题、背诵知识点等方式巩固所学知识；⑤善于总结归纳，将知识点串联起来，形成知识体系。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【详解】（1）本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 17.（23-24七年级上·湖北鄂州·期末）近年来，习近平总书记在国内外不同场合，不止一次讲述过他的读书故事，号召大家尤其是领导干部要“爱读书、读好书、善读书”。阅读下面习近平的读书故事，回答后面的问题。 故事一  带一箱子书下乡 1969年，16岁的习近平在延安开始知青生涯。曾任梁家河村村支书的石春阳回忆有人扛箱子时，拿了习近平一个较小的箱子，以为轻松一些，结果在路上还是落在了后面。等歇息的时候，他随手掂量了一下别人扛的大箱子，才发现远没有自己的沉。他后来才知道，那个箱子里面装了一箱子书。 故事二  田间地头看字典 “我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。” 故事三  思考“生存还是毁灭” “我不到16岁就从北京来到了中国陕北的一个小村子当农民，在那里度过了7年青春时光。那个年代，我想方设法寻找莎士比亚的作品，读了《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等剧本。莎士比亚笔下跌宕起伏的情节、栩栩如生的人物、如泣如诉的情感，都深深吸引着我。年轻的我，在当年陕北贫瘠的黄土地上，不断思考着‘生存还是毁灭’的问题，最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。” 故事四  30里借书30里讨书 “我年轻时读了不少文学作品，涉猎了当时能找到的各种书籍，不仅其中许多精彩章节、隽永文字至今记忆犹新，而且从中悟出了不少生活真谛。我在陕北农村插队，听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借这本书，后来他又走了30里路来取回这本书。” （1）我们可以通过读书进行学习，请你结合习近平的读书故事，列举读书、学习的意义。（请回答3点以上） （2）我们除了通过读书进行学习外，还可以通过什么进行学习？（请回答2点以上） 【答案】(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。③学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。④学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。⑤学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。⑥学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （2）生产劳动；社会实践；研学旅行；人际交往；我们所看、所听、所尝、所触、所做；接受和掌握；探究、发现、体验和感悟等。 【详解】（1）本题考查学习的意义，可结合教材知识作答。 （2）本题考查学习的途径，可结合教材知识作答。 18.（24-25七年级上·湖北省直辖县级单位·期末）【认识自我享受学习】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，来到新校园、走进新教室，见到新老师，结识新朋友，小蓉对此有许多见闻、感受、想法。 道德与法治课老师给同学们布置了这样的作业：分别请家人、老师、朋友谈了对自己的认识。小蓉的采访结果如下：在老师眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气，同学们有的说我性格内向，有的说我性格外向。 （1）运用所学知识，说说完成老师布置的这一项作业有何意义。 小蓉在大家的帮助下，对未来的生活有了美好的愿望。她深知在现阶段要想离自己的愿望更近，学习是重要路径，在课上，她认真听取老师传授的知识与方法，在课下，及时巩固还参加很多社会实践活动……渐渐地小蓉开始享受初中生活。 （2）小蓉的做法对我们正确对待学习有哪些启示？ 【答案】(1)①这项作业让同学们通过他人的评价来认识自己。 ②布置这项作业有助于我们正确认识自己，帮助我们增强自信，促进自我发展；促进与他人的交往；正确处理个人与社会的关系；从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①我们要努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确认识自己的意义、学习方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为学生，需要调用认识自己的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：分别请家人、老师、朋友谈了对自己的认识→联系可以让同学们通过他人的评价认识自己。 关键词②：老师、家人、同学们对小蓉的不同评价→联系有助于正确认识自己，增强自信，促进自我发展；促进与他人的交往；正确处理个人与社会的关系；更好地认识和改造外部世界等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习方法的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：她深知在现阶段要想离自己的愿望更近，学习是重要路径，在课上，她认真听取老师传授的知识与方法，在课下，及时巩固还参加很多社会实践活动→联系努力学习，善于学习；自觉主动的学习；养成良好的学习习惯；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪等。 第三步：整合信息，组织答案。 19.（24-25七年级上·湖北黄石·期末）为了帮助同学们树立正确的学习观念，某校七年级（1）班开展了学习教育活动，请你参与其中。 活动一  【启迪智慧】班长小洋分享了自己的周末体验。 周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。 （1）有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。 活动二  【“习语”金句】班主任向同学们分享了习近平总书记对新时代青年的期望。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”，“所有知识要转化为能力，都要躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” （2）为了不辜负习近平总书记的殷切期望，请你为自己制订一份学习计划书。 学习计划书 ①__________________________________; ②__________________________________. 【答案】(1）该观点错误；理由：①学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。小洋周末去果园采集标本，在这个过程中加深了对植物的了解，学到了课本外的知识，说明学习途径是多样的，探究实践也是学习的重要方式。②探究实践能让我们更好地理解和运用书本知识，提高解决实际问题的能力，培养创新精神和实践能力。只专注书本知识，不利于我们全面发展。 （2）制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率； 积极参加社会实践活动，将所学知识运用到实践中，做到知行合一。 【分析】考点考查：学习的内容及具体形式、学会学习的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据：学习的内容及具体形式； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梦想从学习开始，事业靠本领成就→制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率； 关键词②：要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领→积极参加社会实践活动，将所学知识运用到实践中，做到知行合一； 第三步：整合信息，组织答案。 20.（24-25七年级上·湖北黄石·期末）为了帮助同学们更好地认识自己、成为更好的自己，七年级（1）班召开了“发现自己”的主题班会，请你参与此次班会，完成以下板块。 板块一  有这样一则故事，长颈鹿认为长的高好，山羊认为长的矮好，他俩争吵不休，决定比一比。他们来到一个墙边，墙边下有一个墙洞，山羊说：“墙外的草特别茂盛，让我们过去吧！”说完，山羊轻松钻过墙洞吃草去了，长颈鹿却因为脖子太长钻不过去。长颈鹿不甘心，和山羊来到一棵很高的树前，树上都是嫩叶，长颈鹿大口大口地吃起来，山羊馋得直流口水，急得使劲往上跳，可还是够不着，只能吃地上的干草。 （1）这则故事告诉我们什么道理？这样做有什么意义？ 板块二  某青少年研究中心发布的一项少年儿童发展状况调查报告表明，学习已经成了中学生生活的主题，他们的快乐和烦恼全都因学习而起。中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好，而最让中学生烦恼的一系列事件中，学习成绩不好排在第一位。 （2）阅读材料二，请你就怎样化烦恼为快乐，真正享受学习提几条合理化建议。 【答案】(1)①这则故事告诉我们要正确认识自己。②正确认识自己，有助于我们增强自信，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【分析】考点考查：正确认识自己、享受学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确认识自己的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长颈鹿认为长的高好，山羊认为长的矮好，他俩争吵不休，长颈鹿能吃到树上的嫩叶，山羊钻过墙洞能吃地上的草→可链接正确认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查正确认识自己的意义，依据教材内容回答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用享受学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最让中学生烦恼的一系列事件中，学习成绩不好排在第一位→可链接发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、积极参加社会实践活动、学以致用、开拓进取、勇于创新。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北荆州·期末）梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（   ） ①能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②与时代的脉搏紧密相连 ③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 2．（23-24七年级上·湖北鄂州·期末）梦想是对未来美好生活的愿望，青春年少的你也一定对未来怀揣着许多美好的梦想吧？对于少年的梦想下列说法正确的是（   ） ①少年的梦想是幼稚可笑的，长大以后确立梦想才更加现实 ②少年的梦想与个人志向紧密相连 ③少年的梦想与中国梦密不可分 ④少年的梦想与国家的梦想没有任何关系 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3．（24-25七年级上·湖北随州·期末）习近平总书记在2024年春节团拜会上发出新春号召：希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。这告诉我们（   ） A．只要坚持努力，就能实现梦想 B．少年有梦，止于心动 C．梦想和现实之间存在一定差距 D．实现梦想需要脚踏实地的努力 4．（24-25七年级上·湖北襄阳·期末）“为了今天最后几分钟，我用了15年时间。东京奥运会，常园遗憾止步八强，站在巴黎赛场，她披荆斩棘，终于一拳一拳打出奥运金牌”，正如巩立姣说：“32岁的年龄不是阻碍，没有什么比梦想更加值得坚持！。”梦想是（   ） A．梦想提升我们的思想品德和精神境界 B．少年的梦想决定着中国梦的实现 C．是人生的航标，指引人生道路 D．少年的梦想，就是时代的脉搏 5．（24-25七年级上·湖北荆门·期末）习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出：“青年时代，毛泽东同志就以‘自信人生二百年，会当水击三千里’的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业……从此一生追寻，矢志不渝。”这启示我们（   ） ①利用一切机会发展自己 ②早立志，立大志，立长志 ③把成为民族英雄作为人生目标     ④将自己的梦想与时代脉搏紧扣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（24-25七年级上·湖北咸宁·期末）“少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。”这句话告诉我们，少年的梦想（   ） A．不应止于心动，更要付诸行动 B．要符合自身成长规律和生活发展实际 C．足够远大，梦想一定能够成功 D．应紧扣时代脉搏，担当民族复兴大任 7．（24-25七年级上·湖北黄冈·期末）2024年湖北省“新时代好少年”中，有勇于探索的“科技创新小达人”，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在中国诗词大会上大放异彩的“文化传承者”，有坚持7年参加志愿服务的“张富清志愿服务先锋队”队员。这些榜样启示我们，让人生之舟扬帆远航需要（   ） ①追梦前行，坚定理想信念          ②享受生活，紧扣时代脉搏 ③守正创新，绽放人生光彩          ④踏实奋进，全部奉献他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（24-25七年级上·湖北黄冈·期末）新学期伊始，老师准备了一堂生动的《开学第一课》，以下是老师在课上播放的素材。 潘展乐：00后游泳新星，他实现了从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变，用自己的人生经历告诉我们要毫无保留地把自己献给我们所热爱的事。 程强：“模范空降兵连”排长，从汶川地震中被救助的孩子到成为空降兵，他用自己的人生选择诠释着“长大后我就成了你”的动人故事。 由此可见，这堂课的主题是（   ） A．少年有梦，人生启航 B．天赋异禀，天生我材 C．人生起落，不断探索 D．坚持梦想，绝不更改 9．（24-25七年级上·湖北黄冈·期末）我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧，对下列古训理解正确的一项是（   ） A．凡事预则立，不预则废——说明生活需要规划，有规划就一定能成功 B．志存高远，脚踏实地——告诉我们既要树立远大志向，还应坚定前行 C．为者常成，行者常至——启示我们要分清主次，合理规划和管理时间 D．金无足赤，人无完人——启示我们要接纳自己，欣赏不足，顺其自然 10.（23-24七年级上·湖北咸宁·期末）2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，少年的梦想（   ） ①努力奋斗就能实现②与个人志向紧相连 ③与中国梦密不可分④促进人类进步发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11.（23-24七年级上·湖北武汉·期末）七（1）班的同学们收看了神舟十七号载人飞船成功发射的实况后，为祖国航天事业的发展感到无比自豪。班级准备开展一次学习航天英雄的班会，你认为下列主题合适的是（   ） A．珍爱生命，健康成长 B．感恩父母，与爱同行 C．文明礼貌，和谐校园 D．致敬英雄，逐梦青春 12.（23-24七年级上·湖北武汉·期末）习近平主席曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春梦想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，这是因为（   ） A．有了梦想就一定会坚持不懈地努力 B．心动是梦想与现实之间的桥梁 C．有梦想就能成为富翁、网红、科学家或奥运冠军 D．梦想能够不断激发生命的激情和勇气 13.（23-24七年级上·湖北宜昌·期末）有梦就有希望，青少年时期的重要生命主题是编织人生梦想。梦想就是（   ） A．对未来一切空想的向往 B．对未来美好生活的愿望 C．使我们什么事情都不怕 D．脱离现实的可望不可即 14.（23-24七年级上·湖北武汉·期末）在不平凡的 2022 年，我们从未停止奔跑，与生命赛跑、为梦想奔跑。2022刚刚结束，未来，奔跑不停的我们继续勇敢向前。为此，我们青少年要（   ） A．追逐梦想，活出自己的精彩 B．增强生命韧性，依赖他人战胜挫折 C．珍爱生命，只与健康的朋友一起奔跑 D．努力学习，把学习作为我们的唯一任务 二、非选择题 15.（23-24七年级上·湖北荆州·期末）阅读材料，回答问题。 2023年12月31日，新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二○二四年新年贺词——在奋进中拥抱梦想，成就未来。我们走过不平凡的2023年，迎来充满希望的2024年。习近平主席的新年贺词温暖人心、催人奋进，激励亿万人民把光荣和梦想书写在强国建设、民族复兴伟业的新征程上。大家表示，在新的一年里要坚定信心，勇毅前行，把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。 今天的中国，正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。沿着总书记指引的方向，各行各业的人们为了共同的梦想，向着更加美好的明天勇毅前行！大家表示，要在新的一年里乘势而上、砥砺奋进，展现新风采，续写新辉煌。 （1）认真阅读习近平总书记二O二四年新年贺词，请你谈谈梦想的重要性？ （2）梦想需要我们坚定信心，勇毅前行。你准备怎样实现自己的梦想？ 地 城 考点02 学习成就梦想 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）下图“学习金字塔”告诉我们（   ） ①要终身学习 ②不同的学习方法记忆随时间有所变化 ③不同的学习方法会产生相同学习效果 ④要学会学习，掌握科学的学习方法 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 2．（24-25七年级上·湖北宜昌·期末）2024年5月4日是五四运动105周年纪念日。105年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身于党领导的革命、建设、改革伟大事业中，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。作为新时代少年，我们应（   ） A．珍惜青春，享受生活 B．坚定信念，必能圆梦 C．努力学习，不负韶华 D．追梦前行，止于心动 3．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）欣欣同学对教材中的部分古语进行了学习整理，如表认识正确的是（   ） 古语 认识 天生我材必有用 ①学习成就我们的梦想 凡事预则立，不预则废 ②做事要有明确的规划 业精于勤荒于嬉 ③想要学业精进，必须勤奋努力 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ④要保持乐观向上的人生态度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”牢记总书记嘱托，青少年应（   ） ①立志高远，紧扣时代脉搏 ②不甘平凡，执着追求伟大 ③怀抱梦想，定能梦想成真 ④努力奋进，脚踏实地成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25七年级上·湖北襄阳·期末）以下内容是某班同学在“我的课余生活”主题班会上的一些发言。他们的发言告诉我们（   ） ○放学后，我能做更多感兴趣的事了，可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ ○我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……体会到父母辛劳，增强了能力，更加热爱生活。 ○我用新学的配音技能向奋斗在科技前沿的叔叔阿姨致敬，我觉得这非常有意义！ ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 6．（24-25七年级上·湖北荆门·期末）七年级某班同学就“梦想与现实”的关系展开讨论。有人说：梦想是现实的引领，在当下的学习之路上给予我们方向和动力，让我们在追梦路上不会迷失方向；有人说：梦想不是空中楼阁，无论是设立梦想还是实现梦想，都需要我们立足于现实，认认真真地学习，坚持到底，不言放弃。据此，我们可以得出（   ） A．实现梦想的道路上可能会面临诸多挑战 B．在追求梦想的道路上需要不断探究和感悟 C．抱有学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 D．梦想指引学习的方向，学习让我们拥有实现梦想的持续力量 7．（24-25七年级上·湖北鄂州·期末）下面是某校七（8）班班务日志的摘录： 3月29日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动 4月25日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 其中，正确的观点是（   ） ①小乐：社会实践不是真正的学习活动 ②小秦：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小雨：我们可以从一切经历中学习 ④小天：在实践中体验是学习的重要途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（24-25七年级上·湖北咸宁·期末）某中学开设了黄梅戏、书法、剪纸等多样化的选修课程。下列关于初中阶段开设选修课的认识，正确的是（   ） A．开设选修课能够帮助我们成为完美的自己 B．选修课程能够带领我们探索新的知识领域 C．开设选修课占用了大量的时间会影响学习 D．选修课程决定着我们未来的人生发展方向 9．（23-24七年级上·湖北武汉·期末）以下是七年级某班同学在“学会学习”主题班会上的发言。 小蕾：学透每一个知识点，每天坚持复习和预习。 晓雪：课堂上认真听讲，做好笔记，可以大大提高学习效率。 晓刚：我经常与同学分享学习心得，在交流过程中得到很多启发。 他们的发言说明（   ） A．要掌握科学的学习方法 B．要学会合理调整学习目标 C．要发现对学习的兴趣 D．要在与同伴交流切磋中完成学习任务 10.（23-24七年级上·湖北孝感·期末）习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调：“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满。”对此，下列认识正确的有（   ） ①中学阶段，学习是我们的重要任务 ②人的成长是一个不断学习和发展的过程 ③我们的学习需要自觉、主动的态度 ④我们终生都需要不断地学习和充实自己 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11.（23-24七年级上·湖北宜昌·期末）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一名言倡导的学习理念是（   ） A．自主学习 B．合作学习 C．终身学习 D．实践学习 12.（23-24七年级上·湖北黄石·期末）下图是老师布置的一份特殊的“家庭作业”，这样的“作业”（   ） ①可以引导学生崇尚劳动、热爱劳动 ②有助于学生在劳动实践过程中收获成长 ③减轻老师工作量，增加了学生负担 ④占用学生宝贵学习时间，影响正常教学 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13.（23-24七年级上·湖北荆州·期末）暑假期间，小红跟着妈妈学会了洗衣服、做饭，跟着俱乐部的教练学会了打乒乓球，跟着驾校的教练学会了开车……对此分析不正确的是（   ） A．他掌握了一些生活技能 B．他没有做到真正的学习 C．学洗衣服、做饭、打乒乓球等都是学习 D．可以看出学习不仅仅局限在学校 14.（23-24七年级上·湖北恩施·期末）下列选项最能概括两段对话内容的是（   ） A．孝敬长辈，体味友情 B．热爱劳动，自立自强 C．取长补短，学习协作 D．关爱他人，服务社会 15.（23-24七年级上·湖北咸宁·期末）莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他曾经给人拉了一上午的磨。少年时，他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了中学课本的全部内容，后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（   ） ①有了学习兴趣，学习就是十分快乐的事情   ②学习需要坚强的意志和自觉、主动的态度 ③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益   ④只要坚持学习，就一定能实现人生梦想 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、非选择题 16.（24-25七年级上·湖北随州·期末）【强国有我，青年担当】 “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这是习近平总书记在党的二十大报告中对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。 （1）让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，需要我们努力学习，请介绍一下你的学习小妙招？ （2）立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，今后你将如何做更好的自己？ 17.（23-24七年级上·湖北鄂州·期末）近年来，习近平总书记在国内外不同场合，不止一次讲述过他的读书故事，号召大家尤其是领导干部要“爱读书、读好书、善读书”。阅读下面习近平的读书故事，回答后面的问题。 故事一  带一箱子书下乡 1969年，16岁的习近平在延安开始知青生涯。曾任梁家河村村支书的石春阳回忆有人扛箱子时，拿了习近平一个较小的箱子，以为轻松一些，结果在路上还是落在了后面。等歇息的时候，他随手掂量了一下别人扛的大箱子，才发现远没有自己的沉。他后来才知道，那个箱子里面装了一箱子书。 故事二  田间地头看字典 “我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。” 故事三  思考“生存还是毁灭” “我不到16岁就从北京来到了中国陕北的一个小村子当农民，在那里度过了7年青春时光。那个年代，我想方设法寻找莎士比亚的作品，读了《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等剧本。莎士比亚笔下跌宕起伏的情节、栩栩如生的人物、如泣如诉的情感，都深深吸引着我。年轻的我，在当年陕北贫瘠的黄土地上，不断思考着‘生存还是毁灭’的问题，最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。” 故事四  30里借书30里讨书 “我年轻时读了不少文学作品，涉猎了当时能找到的各种书籍，不仅其中许多精彩章节、隽永文字至今记忆犹新，而且从中悟出了不少生活真谛。我在陕北农村插队，听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借这本书，后来他又走了30里路来取回这本书。” （1）我们可以通过读书进行学习，请你结合习近平的读书故事，列举读书、学习的意义。（请回答3点以上） （2）我们除了通过读书进行学习外，还可以通过什么进行学习？（请回答2点以上） 18.（24-25七年级上·湖北省直辖县级单位·期末）【认识自我享受学习】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，来到新校园、走进新教室，见到新老师，结识新朋友，小蓉对此有许多见闻、感受、想法。 道德与法治课老师给同学们布置了这样的作业：分别请家人、老师、朋友谈了对自己的认识。小蓉的采访结果如下：在老师眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气，同学们有的说我性格内向，有的说我性格外向。 （1）运用所学知识，说说完成老师布置的这一项作业有何意义。 小蓉在大家的帮助下，对未来的生活有了美好的愿望。她深知在现阶段要想离自己的愿望更近，学习是重要路径，在课上，她认真听取老师传授的知识与方法，在课下，及时巩固还参加很多社会实践活动……渐渐地小蓉开始享受初中生活。 （2）小蓉的做法对我们正确对待学习有哪些启示？ 19.（24-25七年级上·湖北黄石·期末）为了帮助同学们树立正确的学习观念，某校七年级（1）班开展了学习教育活动，请你参与其中。 活动一  【启迪智慧】班长小洋分享了自己的周末体验。 周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。 （1）有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。 活动二  【“习语”金句】班主任向同学们分享了习近平总书记对新时代青年的期望。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”，“所有知识要转化为能力，都要躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” （2）为了不辜负习近平总书记的殷切期望，请你为自己制订一份学习计划书。 学习计划书 ①__________________________________; ②__________________________________. 20.（24-25七年级上·湖北黄石·期末）为了帮助同学们更好地认识自己、成为更好的自己，七年级（1）班召开了“发现自己”的主题班会，请你参与此次班会，完成以下板块。 板块一  有这样一则故事，长颈鹿认为长的高好，山羊认为长的矮好，他俩争吵不休，决定比一比。他们来到一个墙边，墙边下有一个墙洞，山羊说：“墙外的草特别茂盛，让我们过去吧！”说完，山羊轻松钻过墙洞吃草去了，长颈鹿却因为脖子太长钻不过去。长颈鹿不甘心，和山羊来到一棵很高的树前，树上都是嫩叶，长颈鹿大口大口地吃起来，山羊馋得直流口水，急得使劲往上跳，可还是够不着，只能吃地上的干草。 （1）这则故事告诉我们什么道理？这样做有什么意义？ 板块二  某青少年研究中心发布的一项少年儿童发展状况调查报告表明，学习已经成了中学生生活的主题，他们的快乐和烦恼全都因学习而起。中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好，而最让中学生烦恼的一系列事件中，学习成绩不好排在第一位。 （2）阅读材料二，请你就怎样化烦恼为快乐，真正享受学习提几条合理化建议。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $