第六单元碳和碳的氧化物单元评价练习-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

九年级化学上册新人教版第六单元《碳和碳的氧化物》单元评价练习 一、单选题 1．宏观、微观相结合是化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A．过雨荷花满院香——荷香四溢是因为分子在不断运动 B．CO和CO2的化学性质不同——构成它们的分子不同 C．石墨一定条件下转变成金刚石——原子种类发生改变 D．冬天进入室内眼镜起雾——水分子能量降低，相互作用增强 2．碳单质存在的形式多种多样，除了金刚石、石墨之外，科学家们又相继发现了一些新的碳单质，如、、等。下列对于碳单质的认识中，正确的是 A．石墨转化为金刚石属于物理变化 B．金刚石、石墨、结构相同 C．所有的碳单质都能导电 D．、、等碳单质是一种未来革命性材料 3．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验氢气的纯度 点燃氢气，听燃烧时的声音 B 鉴别氮气和二氧化碳 向集气瓶中加入澄清石灰水，观察现象 C 除去锰酸钾中的高锰酸钾粉末 加热固体混合物 D 检验酒精的燃烧产物有水 在酒精灯火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象 A．A B．B C．C D．D 4．我国在第75届联合国大会上提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了大国担当。“碳中和”的基本途径之一是增加对二氧化碳的吸收和转化，有人称其为“增汇”。如图为自然界中的“碳循环”示意图，下列说法错误的是 A．“碳中和”是指用碱中和产生的CO2 B．途径①表示植物的光合作用 C．途径②中部分CO2最终转变为碳酸盐 D．将二氧化碳压缩封存，用于生产化肥尿素，可以实现“增汇” 5．我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效产生水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成X．反应过程如图所示，下列说法正确的是 A．添加新型催化剂，可提高反应①的产量 B．反应②可处理多余二氧化碳，缓解温室效应 C．整个化学反应过程中没有涉及到能量的变化 D．反应①属于分解反应，反应②属于化合反应 6．“化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学”，实验是研究化学的基本方法。下列有关化学实验与实验目的相符的是 A．将气体通过澄清石灰水，可以区分氧气和二氧化碳 B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的 C．观察加入食盐振荡后生成泡沫的多少，可以区分某水样是软水还是硬水 D．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满 7．下面是二氧化碳转化为酒精（C2H6O）的过程。下列说法不正确的是 A．转化过程中有3种含氧元素的物质 B．该过程是实现“碳中和”的一种途径 C．转化①属于化合反应 D．丁是实验室常见的燃料 8．如图是金刚石、石墨、C60的微观结构示意图，下列说法错误的是 A．它们都是单质 B．金刚石是天然存在最硬的物质 C．C60是由60个碳原子构成的 D．它们在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 9．木炭还原氧化铜的实验如图所示，有关说法不正确的是 A．大试管中反应的化学方程式为 B．小试管中现象为澄清石灰水变浑浊 C．依据质量守恒定律，反应前后大试管中固体总质量不变 D．反应后，大试管中铜元素的质量分数增大 10．小聪用如图所示的装置制取二氧化碳，以下说法正确的是 A．漏斗下端应该伸入液面以下 B．该装置不能控制反应的发生和停止 C．装置中的铜网可用铁丝网代替 D．可将石灰石换成锌粒，用来制取氢气 11．为测定10g氧化铜样品（含少量铜）中氧化铜的质量分数，在高温的条件下加入足量木炭粉使其完全反应，固体总质量随加热时间的变化关系如图所示。下列有关说法正确的是 A．该反应体现了木炭的可燃性 B．该反应中观察到黑色固体变为红色 C．该反应生成铜的质量为2.2g D．该反应中参加反应的木炭的质量为1.2g 12．将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如下图所示。下列判断错误的是 A．0~300s内，两个容器内固体质量逐渐减少 B．0-100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快 C．反应Ⅱ中，0~100s内产生的CO2体积比100-200s内的少5a mL D．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2 二、填空题 13．通过对碳与碳的化合物的学习我们知道了：金刚石、石墨、C60都是由 组成的单质。它们的化学性质相似，如都有可燃性、还原性，试写出碳还原氧化铁的化学方程式 。防毒面具中含有活性炭是利用了它的 性。 CO2和CO性质不同是因为 。 14．Ⅰ、北京冬奥会于2022年2月4日至20日举行。 (1)冬奥场馆提供的直饮水经过二氧化氯消毒处理，二氧化氯的化学式为 。直饮水中可溶性钙、镁化合物的含量很低，属于 （填“硬水”或“软水”）。 (2)冬奥会速滑馆的冰面用目前最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术制作。固态二氧化碳能用于制冷的原因是 ；水变成冰时，从微观角度看，发生改变的是 。 (3)冬奥会要加强防疫。运动员所戴的口罩能够将空气中的尘粒、病毒等进行 和吸附，场馆也用低温消毒剂（C9H16C12N4）进行消毒，该物质中氢、氮元素的质量比为 。 Ⅱ、按要求填写相关化学用语的含义。 (4)硫元素 ； (5)Al3+ ； (6)CO2中 2的含义 。 15．自然环境由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成，各圈层之间的物质和能量不停循环，其中“碳循环”是自然界存在的重要循环(如图1所示)，这些循环既跟物质的组成、结构和性质有关，也受人类活动的影响，并通过复杂的物理变化和化学变化实现。 阅读分析，解答问题： (1)自然界中产生氧气的主要途径是 。 (2)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径之一是通过海水吸收空气中的二氧化碳，海水吸收二氧化碳的原理之一是利用水与二氧化碳反应，发生的化学方程式是： 。 (3)《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我国科研人员研究出用二氧化碳与甲烷(CH4)在催化剂的条件下制取醋酸(CH3COOH)的新方法，新方法的反应微观示意图如图2所示，请写出该反应的化学方程式 。新方法有助于减缓 。 16．碳单质以及含碳的化合物是物质家族中最庞大的一支。下图是某同学学完碳单质和含碳的化合物绘制的一幅碳和碳的化合物之间的转化关系图；请你根据图示回答问题。 (1)反应①是碳在空气中不充分燃烧，该反应的化学方程式为 ，反应中碳、氧气和一氧化碳的质量比是 （化为最简）。 (2)反应④发生时，在加热条件下，一氧化碳能夺取氧化铜中的氧，说明一氧化碳具有 性，写出该反应的化学方程式 。 (3)反应⑥在实验中可以用来检验二氧化碳气体，请写该反应的化学方程式 ，反应中观察到的现象是 。 (4)“□”内物质的化学式是 ，该物质化学性质不稳定，常温下就会分解，写该物质分解的化学方程式 。 17．A是一种化合物，B、D、E是初中化学中三种常见气体，其中D、E具有还原性。物质A~F有如下图所示的转化关系（其中部分反应的反应物、生成物及反应条件未全部列出）： (1)若A是由C、H两种元素组成的气体，两种元素的质量比为3：1，则A的化学式为 ； (2)物质B是 （填名称）；D和E都具有还原性，同时与一种黑色固体反应得到红色固体F．其中F属于 （填“单质”或“化合物”。） (3)根据上述转化关系，写出一个生成F的化学方程式 。 三、实验题 18．实验室常用以下装置制备和收集少量气体。 I.制取 (1)写出仪器名称① 、② 。 (2)化学方程式为 。 (3)使用A装置作为发生装置，需要在试管口放一团棉花，其目的是 。 (4)若用E收集气体，则应从 端（“a”或“b”）通入。如何验满 。 Ⅱ.石灰石制取 (5)为了获得平稳气流，发生装置适宜选择 。（填写序号“A”或“B”或“C”） (6)利用如图所示装置进行如下实验： ①检验气体：注射器吸取少量澄清石灰水。加入稀盐酸后用注射器抽取锥形瓶中气体，观察到 现象，说明有生成。 ②收集气体：加入一定量稀盐酸后，关闭活塞。一段时间后，注射器稳定，刻度示数为。有同学认为实际产生气体体积应小于，其理由是 。 Ⅲ.制备氨气 (7)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，能用F装置收集，说明氨气具有的物理性质是 。 19．某学习小组为验证碳及其化合物的性质设计如下图所示实验装置进行实验。实验时先通一段时间氮气， 然后分别点燃A、C 处酒精喷灯和D 处酒精灯。    回答下列问题： (1)B 处反应的化学方程式为 ，其基本反应类型是 ； (2)C 处碳粉可将二氧化碳转化为一氧化碳，此处可能观察到的现象是 ； (3)D 处黑色粉末变为亮红色，此处反应的化学方程式为 ； (4)E 处可观察到的实验现象是 ，仅从观察到的 E 处出现了明显现象是无法判断C、D 处已经发生了化学反应的，请简述理由： ； (5)实验结束后，小组同学欲探究A 中碳酸钙是否完全分解，有同学提出以下实验方法： 方法一：将 A 中剩余固体放入烧杯中，加水充分溶解，观察是否有不溶物； 方法二：将 A 中剩余固体放入烧杯中，加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生； 方法三：称量A 中剩余固体质量。 小组同学研讨后认为：方法一不可行，方法二和方法三可行。 I. 方法一不可行的理由是： ； II. 用方法三进行实验，称得A 中剩余固体质量为 6.6 克，A 中剩余固体成分是 。 四、计算题 20．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不溶于水，也不与盐酸反应）。为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行了如图所示实验。试分析并计算：    (1)生成二氧化碳的质量为 g。 (2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《九年级化学上册新人教版第六单元《碳和碳的氧化物》单元评价练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A B A C C C D 题号 11 12 答案 B C 1．C 2．D 3．C 4．A 5．B 6．A 7．C 8．C 9．C 10．D 11．B 12．C 13． 碳元素（C） 吸附 分子构成不同 14．(1) ClO2 软水 (2) 干冰升华吸热 分子之间的间隔 (3) 过滤 2：7 (4)S (5)1个铝离子 (6)1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 15．(1)植物的光合作用 (2)CO2+H2O=H2CO3 (3) 减缓温室效应增强 16．(1) 3：4：7 (2) 还原或良好的还原 (3) 澄清石灰水变浑浊 (4) H2CO3 17．(1)CH4 (2) 二氧化碳 单质 (3) （或 ） 18．(1) 长颈漏斗 集气瓶 (2) (3)防止加热时粉末状物质进入导管 (4) a 将带火星的木条放在管口，复燃则满 (5)C (6) 澄清石灰水变浑浊 测量的体积包含了滴入的稀盐酸的体积 (7) A 密度比空气小 19． CO2+H2O=H2CO3 化合反应 黑色粉末逐渐减少 CO+CuO Cu+CO2 澄清石灰水变浑浊 通过 C 处未反应的CO2进入 E 中也会使澄清石灰水变浑浊 CaO 与水反应产生的 Ca(OH)2微溶于水，无法判断 CaCO3的存在 CaCO3、CaO 20．(1)8.8 (2)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x，则 解得x=20g 则鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $