第六单元《包饺子》（同步练习）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版（2024）

新北师大版三年级上册第六单元《包饺子》作业单学生用版 【情境导语】 “运动无限、气象万千”2025年成都世界运动会已圆满落幕，魅力成都再次吸引全世界的目光。从竞赛场馆到纪念文创处处都蕴藏着数学的奥秘。让我们跟随“蜀宝”和“锦仔”一起完成下列作业，带着数学的眼光来感受这场运动盛会吧！ 【基础巩固】 2025年“成都世界运动会”期间，世运村 A 区接待了许多运动员。请你帮忙算一算 A 区共有多少间客房。任务1 A 区共 9 层，每层有 30 间客房。 列式计算： ______________________房 说说你是怎样算的？ 方法1： 方法2：在计算30×9时， 可以看作（ ）个十乘（ ）， 得到（ ）个十，结果为（ ）。 方法3：有其他方法么？——请再用一种方法，表示“30×9”的算法，比如小方块、小棒图、钱币等，把你的想法画一画、写一写。 数字配对。世运村A区有四位运动员，他们分别住在四个不同的房间，每个房间的编号是根据一个算式的结果来确定的。你能帮助运动员找到对应的房间吗？试着连一连吧。 任务2 20×6 400×6 6×40 200×6 【能力拓展】 填一填。任务3 在纪念品商店里，工作人员正在整理商品的库存信息。有一些信息是空缺的，你能帮忙填一填，完善这些信息吗？ (1) 800×（ ）＝4800 (2) （ ）×7＝350 (3) 6×（ ）＝5400 巧算比大小在志愿者培训中，学生志愿者们正在进行巧算比大小的游戏。现在请你参与其中，在○里填上“>”“<”或“=”，并说说你的发现，你能在不计算的情况下快速得出正确答案吗？ 任务4 30×5 ○ 50×3 400×2 ○ 200×4 我发现： 判一判。任务5 在计算游戏过程中，一位志愿者说：“把 500×8 看成 5×8＝40，再添 2 个 0，结果是 400。”对吗？ 客房 我的判断：_________________________________________________ 改正：_____________________________________________________ ※【思维提升】 运动员小宇想要购买一些具有成都特色的纪念品送给朋友们。下表是他想购买的纪念品价格信息和预计购买的份数。任务6 你能从这些纪念品数据中任选 1 条，提出一个问题并解答吗？ 纪念品种类 每份价格 份数 总价 锦仔钥匙扣 60元 8 蜀宝公仔 300元 8 蜀锦刺绣 2000元 4 我选的信息：_____________________________________________ 我的问题：_______________________________________________ 算式：___________________________________________________ 你是怎样思考的呢？你能写出两种方法吗？ 方法1： 方法2： ※【创新应用】 运动员小天感受到了成都的独特魅力和美食文化，他想为远方的朋友们设计一份具有“成都味道”的大礼包，让他们也能感受到这份美好。他准备用 2000元给朋友们购买纪念品蜀宝公仔和川剧变脸娃娃。任务7 蜀宝公仔300元一个，川剧变脸娃娃50元一个。你能设计两种方案，让小天给朋友们送上贴心的礼物吗？试一试吧。 方案一：300×（ ）＋50×（ ）＝2000 方案二：300×（ ）＋50×（ ）＝2000 客房 你还有其他的方案吗？ 教师版 【情境导语】 “运动无限、气象万千”2025年成都世界运动会已圆满落幕，魅力成都再次吸引全世界的目光。从竞赛场馆到纪念文创处处都蕴藏着数学的奥秘。让我们跟随“蜀宝”和“锦仔”一起完成下列作业，带着数学的眼光来感受这场运动盛会吧！ 【基础巩固】 2025年“成都世界运动会”期间，世运村 A 区接待了许多运动员。请你帮忙算一算 A 区共有多少间客房。任务1 A 区共 9 层，每层有 30 间客房。 列式计算： ______________________房 说说你是怎样算的？ 方法1： 方法2：在计算30×9时， 可以看作（ ）个十乘（ ）， 得到（ ）个十，结果为（ ）。 方法3：有其他方法么？——请再用一种方法，表示“30×9”的算法，比如小方块、小棒图、钱币等，把你的想法画一画、写一写。 参考答案：9×30=270（间）。 方法1： 方法2：3，9，27，270。 方法3：小方块表示法。（答案不唯一） 数字配对。世运村A区有四位运动员，他们分别住在四个不同的房间，每个房间的编号是根据一个算式的结果来确定的。你能帮助运动员找到对应的房间吗？试着连一连吧。 任务2 20×6 400×6 6×40 200×6 参考答案： 【能力拓展】 填一填。任务3 在纪念品商店里，工作人员正在整理商品的库存信息。有一些信息是空缺的，你能帮忙填一填，完善这些信息吗？ (1) 800×（ ）＝4800 (2) （ ）×7＝350 (3) 6×（ ）＝5400 参考答案：6，50，900。 巧算比大小。在志愿者培训中，学生志愿者们正在进行巧算比大小的游戏。现在请你参与其中，在○里填上“>”“<”或“=”，并说说你的发现，你能在不计算的情况下快速得出正确答案吗？ 任务4 30×5 ○ 50×3 400×2 ○ 200×4 我发现： 参考答案：= ，= 我发现：在乘法里，一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数（0 除外），积不变。（答案不唯一） 判一判。任务5 在计算游戏过程中，一位志愿者说：“把 500×8 看成 5×8＝40，再添 2个 0，结果是 400。”对吗？ 客房 我的判断：_________________________________________________ 改正：_____________________________________________________ 参考答案： 我的判断：不对，因为 500表示 5个百，5个百乘 8，就是 5×8 = 40个百。40个百是4000，而不是400。志愿者错误地将结果的位数算错了，少写了一个0，所以原说法不对。 改正：500×8=4000。 ※【思维提升】 运动员小宇想要购买一些具有成都特色的纪念品送给朋友们。下表是他想购买的纪念品价格信息和预计购买的份数。任务6 你能从这些纪念品数据中任选 1 条，提出一个问题并解答吗？ 纪念品种类 每份价格 份数 总价 锦仔钥匙扣 60元 8 蜀宝公仔 300元 8 蜀锦刺绣 2000元 4 我选的信息：_____________________________________________ 我的问题：_______________________________________________ 算式：___________________________________________________ 你是怎样思考的呢？你能写出两种方法吗？ 方法1： 方法2： 参考答案：（答案不唯一） 我选的信息：蜀宝公仔每份价格300元，购买8份。 我的问题：购买8份蜀宝公仔一共需要多少钱？ 算式：300×8=2400（元）。 方法一：（答案不唯一） 方法二：利用整百数乘一位数的口算方法（答案不唯一） 在计算 300×8 时，可以看作（3）个百乘（8），得到（24）个百，结果为（2400）。 ※【创新应用】 运动员小天感受到了成都的独特魅力和美食文化，他想为远方的朋友们设计一份具有“成都味道”的大礼包，让他们也能感受到这份美好。他准备用 2000元给朋友们购买纪念品蜀宝公仔和川剧变脸娃娃。任务7 蜀宝公仔300元一个，川剧变脸娃娃50元一个。你能设计两种方案，让小天给朋友们送上贴心的礼物吗？试一试吧。 方案一：300×（ ）＋50×（ ）＝2000 方案二：300×（ ）＋50×（ ）＝2000 客房 你还有其他的方案吗？ 参考答案： 方案一：300× 6 + 50× 4 = 2000。 方案二：300× 5 + 50× 10 = 2000。 其他方案: 300× 4 + 50× 16 = 2000 ，买4个蜀宝公仔和16个川剧变脸娃娃。 300× 3 + 50× 22 = 2000 ，买3个蜀宝公仔和22个川剧变脸娃娃。 300× 2 + 50× 28 = 2000 ，买2个蜀宝公仔和28个川剧变脸娃娃。 300× 1 + 50× 34 = 2000 ，买1个蜀宝公仔和34个川剧变脸娃娃。 300× 0 + 50× 40 = 2000 ，买0个蜀宝公仔和40个川剧变脸娃娃。 学科网（北京）股份有限公司 $