内容正文:
“化学与人类健康
情境引入
活动一 走近方便面
垃圾食品
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活动一 走近方便面
小麦粉、食用盐、磷酸二氢钠、玉米淀粉、维E等
酱 包
精炼棕榈油、葱、牛肉、姜、维生素E等
食用盐、谷氨酸钠、、香辛料、白砂糖等
粉 包
脱水高丽菜、脱水胡萝卜、脱水肉块、食用盐等
配料表
菜 包
面 饼
活动二 走进方便面
小组实验1
动动手-检验淀粉:
取少量方便面放在表面皿上, 滴加2-3滴稀碘液观察现象
淀粉遇碘液变蓝
--化学变化
活动二 走进方便面
组 成
由C、H、O三种元素组成的有机化合物,又称为碳水化合物
分 类
糖 类
糖 类
作 用
提供能量
大米
玉米
小麦
土豆
淀 粉
(C6H10O5)n
水
酶催化
葡萄糖
C6H12O6
氧化
释放能量
二氧化碳
水
原理:C6H12O6 + 6O2 6CO2+6H2O
酶
生命之能
拓展视野:葡萄糖
来源:
绿色植物通过光合作用把二氧化碳气体和水合成葡萄糖,同时生成氧气。
检验:葡萄糖与新制氢氧化铜悬浊液(碱性)混合,加热至沸产生红色沉淀。
原理:6CO2+ 6H2O C6H12O6 + 6O2
光照
叶绿素
原理:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
活动二 走进方便面
请同学们看看拿过方便面中面饼的手,有没有油?方便面面饼到底含有多少油,让我们一起走进实验室,寻找答案吧!(观看视频)
油 脂
肥肉
花生
大豆
核桃
油脂
水
酶催化
氧化
释放能量
二氧化碳
水
1g
油脂
1g
葡萄糖
39kJ
16kJ
能量
温馨提示:成人每日至多摄入50-60g油脂
组 成
由C、H、O三种元素组成的有机化合物
生命之储能
活动一 走进方便面
小组实验2
动动手:检验蛋白质
请同学们用镊子夹取肉粒,用酒精灯灼烧、闻味。灼烧后的灰烬放入烧杯中。
取样、灼烧闻气味-蛋白质燃烧有烧焦的羽毛味
它们到底是不是蛋白质?如何检验呢?
牛肉粒
鸡肉粒
方便面中有没有蛋白质呢?在配料袋中有没有呢?
蛋白质
由氨基酸脱水缩合构成的极为复杂的有机高分子化合物
蛋白质的作用
构成细胞的基本物质
机体生长及修补受损组织的主要原料
为人体提供能量
蛋白质的存在
毛发
肌肉
血液
指甲
机体组织
食物
鸡
蛋肉
鱼
豆制品
蛋白质
作 用
蛋白质
水
酶催化
氧化
释放能量
尿 素
生命之本
二氧化碳
水
人体所需
各种蛋白质
合成
1.根据蛋白质氧化产物推断出蛋白质元素组成
2.蛋白质在机体中有什么作用?
思考
促进机体生长、修复受损组织
氨基酸
C
N
H
几种重要蛋白质
血红蛋白
工作原理
思考:煤气中毒的原因
血红蛋白也能与CO结合,且结合的能力很强,会导致人缺氧窒息死亡
吸烟有害人体健康
长期吸烟的人,易患肺癌等疾病,能使人中毒死亡,青少年一定不要吸烟。
酶也是一类重要的蛋白质,生物催化剂,能催化生物体内的反应,具有温和性,高效性,专一性等
资料卡片:酶
几种重要蛋白质
2023年昆山一模(阅读科普短文,回答相关问题。)
淀粉是人体生命活动所需的重要物质。人类通过种植玉米、小麦等农作物获取淀粉,即农作物通过光合作用在酶催化作用下先将CO2转化为C6H12O6,再经过复杂的变化转化为淀粉[(C6H10O5)n]等有机化合物。
经检测,人工合成淀粉与光合作用生成的淀粉相同。
(2)温度对某农作物光合作用速率的影响如图所示,其中BC段光合作用速率随温度的升高而快速减小的原因是
在一定的温度范围内,温度越高光合作用酶活性(催化作用)快速下降。
活动二 走进方便面
维生素
生命卫士
作 用
调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康
维生素缺乏症状
缺乏维生素A
夜盲症
缺乏维生素B
脚气病
缺乏维生素C
坏血病
缺乏维生素D
佝偻症 \ 骨质疏松症
活动二 走进方便面
无机盐
生命之调节师
方便面好吃吗?有没有尝到咸味?说明里面含有什么物质?
温馨提示:成人每日至多摄入6g食盐
水
生命之源
尝方便面,有没有觉得口干,方 便面最常见的吃法是用水泡着吃,水这样一种营养物质可不能忘,人体很多的生命活动都在水溶液中进行的。
活动二 走进方便面
活动二 走进方便面
可以少加油,加一只鸡蛋等
方便面是否含有六大营养物质?如单吃,会引起营养摄入不均。那么我们怎样吃方便面呢?油脂多怎么办?蛋白质含量太少怎么办?
平衡膳食,不挑食,不偏食
活动三 关注食品安全问题
黄曲霉毒素
一般是存在于发霉食物中,也存在于各种坚果、大豆、稻谷、玉米、调味品、牛奶等制品中。黄曲霉毒素一般较耐高温,通常需要280℃以上的高温才能杀灭。
活动四 回归生活
天然气的主要成分——甲烷(CH4)
液化石油气主要成分——丙烷(C3H8)和丁烷(C4H10)
燃料
活动四 回归生活
1.吃方便面的过程中,不小心将油滴在衣服上,
如何清洗?
清洗
洗洁精 ➩乳化作用
汽油 ➩溶解作用
2.油烟机及炉灶上的油污,如何清洗?
炉具清洁剂 ➩含有NaOH,发生化学变化
维生素(生命之卫士)
油脂(生命之储能卫士)
无机盐(生命之调节师)
蛋白质
(生命之本)
糖
(生命之能)
水
(生命之源)
人
类
反思评价:梳理一下本节课的收获?
感谢聆听!
THANK YOU FOR LISTENING
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