第10单元 常见的酸、碱、盐 学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册化学同步备课（人教版·新教材）安徽专版

置换【解析】(1)黄铜属于合金，合金的熔点一般 该稀硫酸的溶质质量分数为98g×100%=9.8% 低于组成它的纯金属的熔点。(2)过程Ⅱ是将固液 100g 分离，分离固体和液体的操作为过滤。(3)为了得到 答：该稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。 纯铜和硫酸锌，需要在硫酸铜溶液中加入过量锌，所 第十单元学业质量自我评价 以B为锌，固体C为锌和铜的混合物。锌与稀硫酸 1.A 反应生成硫酸锌和氢气，书写化学方程式注意配平 2.A【解析】氣化氢气体具有刺激性气味，浓盐酸敞口 及标注气体符号，故反应的化学方程式为Z+ 时能闻到刺激性气味，说明浓盐酸具有挥发性。 H2SO,ZnS):十H2◆：该反应符合单质与化合 3.C 物反应生成另一种单质和另一种化合物的特征，该 4.B【解析】“冬天捞碱”所得碳酸钠中混有泥沙，碳酸 反应所属的基本反应类型为置换反应。 钠能溶于水，泥沙难溶于水，可通过溶解、过滤、蒸发， 16.(1)水氧气的浓度(2)在铁制品表面涂油（合理 得到纯净的碳酸钠。溶解所需仪器是烧杯、玻璃棒； 即可)(3)盐酸先和铝表面的氧化铝反应(4)铝 过滤所需仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁 圈)：蒸发所需仪器是铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发 与盐酸完全反应后不再放热，温度降低，压强减小 皿、玻璃棒，故不需要分液漏斗。 (5)2A1+6HC1=2A1CL+3H2个(6)铜片、铁 5.B【解析】氢氧化钠是重要的化工原料，可用于生产 丝、铝片伸入铁丝产生气泡，溶液由无色变成浅绿 肥皂，以及石油、造纸、纺织、印染等工业，A正确。稀 色伸入铝片，铝片表面有固体析出，溶液由浅绿色 硫酸具有腐蚀性，氢氧化钠溶液滴在皮肤上应立即用 变成无色【解析】(1)A处干燥铁丝依然光亮，B处 大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，B错误。氢氧化钠固体 潮湿铁丝表面灰暗，对比A、B处实验现象，可得出铁 溶于水会放出热量，C正确。氢氧化钠固体具有吸水 生锈与水有关。B处氧气的浓度比C处氧气的浓度 性，易潮解，且不与氨气反应，可用于干燥氨气，D 高，B处铁丝表面灰暗，C处铁丝依然光亮，对比B、C 正确。 处实验现象，可知影响铁生锈快慢的一个重要因素 6.B【解析】碳素墨水的主要成分是碳，碳常温下化学 是氧气的浓度。(2)防止铁生锈的方法有很多，如在 性质稳定，不易发生反应，用碳素墨水书写的档案材 铁制品表面涂油、涂漆、镀一层金属等。(3)图像中， 料可长时间保存，A正确。中和反应是酸与碱作用生 AB段压强变化不大的原因可能是盐酸先和铝表面 成盐和水的反应，醋酸与碳酸钙的反应不是中和反 的氧化铝反应，反应中无气体生成。(4)C点压强最 应，B错误。铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，潮湿 大，说明此时铝与盐酸完全反应。CD段压强逐渐减 的铁锅在空气中易生锈，将洗净的铁锅擦干水放置， 小，是因为铝与盐酸完全反应后不再放热，装置内温 可以隔绝水，达到防锈目的，C正确。农业上可用熟 度逐渐降低，压强减小。(5)铝和盐酸反应生成氯化 石灰来改良酸性土壤，是利用熟石灰与土壤中的酸性 铝和氢气，反应的化学方程式为2A+6HCI 物质发生中和反应，D正确。 2AICl十3H个。(6)题中说明只有一支试管，且稀 7.A8.C 盐酸只取一次，故实验步骤为用砂纸将铝片、铁丝、 9.D【解析】卤水煮盐是卤水在加热后使水分蒸发，最 终结晶成盐的过程；海水晒盐也是通过蒸发结晶，最 铜片打磨光亮，取足量稀盐酸于试管中，再依次将铜 终结晶成盐，二者结晶原理相同，A正确。“铜釜”是 片、铁丝、铝片伸入试管。铜不能和稀盐酸反应，伸 一种容器，相当于化学实验室中的蒸发皿，B正确。 入铜片无明显现象；铁和盐酸反应生成氯化亚铁和 KNO中含有氨、磷、钾三种营养元素中的钾元素和 氢气，实验现象为产生气泡，溶液由无色变成浅绿 氮元素，可用作复合肥料，C正确。用此方法得到的 色；铝能和氯化亚铁反应生成氯化铝和铁，实验现象 是粗盐，除了含有氯化钠，还含有其他可溶性杂质，D 为铝片表面有固体析出，溶液由浅绿色变成无色。 错误。 17.(1)置换反应 10.D (2)解：参加反应的锌的质量为5g十5g-3.5g= 11.D【解析】化合物是由不同种元素组成的纯净物，故 6.5g。设100g该稀硫酸中溶质的质量为x。 化合物由多种元素组成。但是由多种元素组成的物 HSO,+Zn-ZnSO,+H,个 质不一定是化合物，如空气由C、N、O等多种元素组 98 65 成，属于混合物，A错误。在金属活动性顺序里，排 r 6.5g 在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面 98 的金属与酸不反应，如锌排在氢前面，能与稀硫酸反 656.5g 应生成氢气，铜排在氢后面，不与稀硫酸反应，B错 x=9.8g 误。置换反应是一种单质与一种化合物反应生成 26 九年级化学RJAH版 一种单质与另一种化合物的反应，故置换反应一定 15.1)引流(2CaC0,高温ca0+C0,+(3)复分解 有单质生成，但是有单质生成的反应不一定是置换 反应(4)KOH(5)相等【解析】(1)操作Ⅱ是将 反应，如高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧 去污液与沉淀分离，其操作名称是过滤，过滤操作中 气，有单质生成，但是属于分解反应，C错误。常温下， 玻璃棒的用途是引流，防止液体洒出。(2)贝壳的主 碱性溶液的pH>7,pH>7的溶液一定显碱性，D正确。 12.C【解析】根据图像可知，起始时，溶液pH小于7， 要成分是碳酸钙，焙烧时碳酸钙分解生成氧化钙和 是酸性溶液，所以X是稀盐酸，稀盐酸不能使酚酞变 二氧化碳，反应的化学方程式为CaC0,高温ca0十 红，A不正确。0~40s溶液pH不断增大，溶液酸性 CO2个。(3)贝壳主要成分CaCO,经高温煅烧生成 逐渐减弱，说明溶液中氢离子数量不断减少，B错误。 CaO,CaO与水反应生成Ca(OH)2,Ca(OH)2与草 60s时溶液pH大于7，说明此时溶液显碱性，氢氧化 木灰中的K2CO,发生反应生成CaCO,沉淀和 钠溶液滴加过量，溶液中的主要成分是过量的氢氧 KOH,该反应是由两种化合物相互交换成分生成另 化钠和反应生成的氯化钠以及水，故溶液中存在的 外两种化合物的反应，属于复分解反应。(4)由 离子是Na、CI和OH,C正确。M点时，溶液pH (3)中分析可知，若去污液所含溶质只有一种，该溶 小于7，说明溶液中稀盐酸还有剩余，氢氧化钠和稀 质是KOH,KOH溶液显碱性，能使酚酞溶液变红。 盐酸并不是恰好完全反应；同时稀盐酸和氢氧化钠 (5)从流程可知，贝壳中的碳酸钙分解产生的氧化钙， 反应生成氯化钠和水，无论是否反应完全，溶液中一 经过一系列反应后又生成碳酸钙沉淀，根据质量守恒 定存在氯离子，所以滴加硝酸银后都会有沉淀生成， 定律，化学反应前后元素质量不变，所以原料贝壳中 D错误。 的碳酸钙与最终沉淀中的碳酸钙相比，质量相等。 13.(1)稀盐酸HCl+NaOH一NaCl+HO 16.(1)CD (2)2NaOH+CO,=Na2 CO+H2 O (2)NaC、NaOH(3)7(4)b【解析】(1)由图可 知，一开始溶液pH大于7，随着反应的进行，pH逐 (3)NaOH溶液中的水也能吸收CO2导致软塑料瓶 渐减小至小于7，故该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠 变瘪(4)A(5)有新物质生成(6)松手后活塞能 溶液中；氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该 回到原位(7)推人50mL水，瓶内气体被压缩，压 反应的化学方程式为HCl十NaOH一NaCl十 H2O。(2)A点时，溶液pH大于7，此时氢氧化钠还 强增大 【解析】(1)将氧气通 未完全反应，氢氧化钠和稀盐酸反应生成了氯化钠， 故此时溶液中的溶质是NaOH、NaCl。(3)B点时， 时间 溶液pH=7,此时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应。 入水中，没有明显现象，没有发生化学反应，A不符 (4)C点时，溶液pH小于7，此时稀盐酸过量，溶液 合题意。将氮气通入水中，没有明显现象，没有发生 中的溶质是氯化钠和氯化氢。在金属活动性顺序 化学反应，B不符合题意。将CO2通人水中，二氧化 里，铜排在氢后，铜和稀盐酸不反应，无气泡产生， 碳和水反应生成碳酸，没有明显现象，发生化学反 不符合题意。锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气， 应，C符合题意。将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，稀 产生气泡，b符合题意。氧化铜和稀盐酸反应生成 盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，没有明显现 氯化铜和水，黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝 象，发生化学反应，D符合题意。(2)方案一中发生 色，无气泡产生，c不符合题意。 的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和 14.(1)加速散热(2)脱水（或腐蚀）吸水(3)试管 水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2一Na2CO 内溶液由红色恰好变为无色有部分稀硫酸滴到了 试管内壁上【解析】(1)浓硫酸遇水放热。稀释浓 +H2O。(3)NaOH溶液中含有水，CO2能溶于水且 硫酸时，应该用玻璃棒搅拌加速散热。(2)由于浓硫 与水反应，也能使软塑料瓶变瘪。(4)二氧化碳和氢 酸具有脱水性，木棍含有碳、氢、氧元素，被脱水后只 氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应 剩下碳，因此小木棍上蘸有浓硫酸的部位变黑。浓 生成二氧化碳，有气泡产生。(5)上述方案验证发生 硫酸具有吸水性，可用作某些气体的干燥剂。(3)向 化学反应的原理是验证反应物的消失（减少）或有新 滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，氢氧 物质生成。(7)出现图2中ab段变化趋势的原因是 化钠和硫酸发生中和反应，观察到溶液由红色恰好 推入50mL水，瓶内气体被压缩，压强增大。再推入 变为无色，证明酸、碱恰好完全反应。由于在试管中 50 mI.NaOH溶液，气体压缩，压强增大，振荡，二氧 进行实验，部分稀硫酸可能滴到了试管内壁上，导致 化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内压强 溶液未及时发生颜色变化，稀硫酸最终过量，因此试 迅速减小，完全反应后，压强不再变化，据此将瓶中 管内溶液的pH<7。 压强随时间的变化趋势补充完整。 下册参老答案 17.(1)8.8 到KC1固体，A错误。氢氧化钠与二氧化碳、氯化氢 (2)解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 气体都能反应，不符合除杂原则，B错误。羊毛纤维 CaCO2十2HCl—-CaCl,+H,O+CO,↑ 的主要成分为蛋白质，羊毛纤维灼烧会产生烧焦羽 100 44 毛气味，涤纶灼烧会产生特殊气味，所以可通过灼 x 8.8g 烧、闻气味的方法鉴别二者，C正确。NaCl不与稀盐 100 x 酸反应，NaOH与稀盐酸反应无明显现象，该方法无 448.8g 法鉴别二者，D错误。 x=20g 12.B 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为0餐X10%=80% 13.(1)氧气(2)天然加快化学反应的速率(3)过 滤(4)BD(5)取样，滴入几滴酚酞溶液，溶液变 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。 红，说明废液显碱性（合理即可） 第十一单元学业质量自我评价 14.(1)碳（或C)(2)碳酸钙为人体补充钙元素 1.B2.A3.D4.B (3)硝酸铵合成 5.A【解析】电池中含有重金属，废旧电池深埋处理会 15.(1)将装置B中左边的导气管插入液面下，右边的导气 污染土壤及地下水，A错误。实验室剩余试剂应放置 管调整为刚好通过瓶塞(2)2HO, Mm0.2H,0+ 在指定位置，回收处理，B正确。减少一次性塑料制品 O2◆(3)澄清石灰水变浑浊吸收空气中的二氧 的使用有利于节约资源、保护环境，C正确。研发性 化碳和水蒸气，防止其进入装置E(4)偏大 能安全可靠的核电池有助于减少化石能源的使用，推 16.I.【进行实验】呈蓝色CO【交流讨论】(1)钙 动生态环境质量改善，D正确。 (2)CaCO+2HC1CaC2+HzO+CO2个【深 6.D【解析】单质是由同种元素组成的纯净物，则氮元 人探究】滤液和滤渣Ⅱ.【实验步骤】打开弹簧夹， 素形成的单质可能是N2,A正确。由元素周期表中的 向装置中通入一段时间N2后，关闭弹簧夹【交流 一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原 讨论】确保样品中的碳酸钠全部参与反应【数据处 子质量单位为“1”，通常省略不写，故氮原子的相对原 理】0.212【解析】I.【进行实验】取少量待检液于 子质量为14.01，B正确。由元素周期表中的一格可 试管中，滴入2滴碘液，溶液呈蓝色，说明饼干中含 知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序 有淀粉。另取少量待检液于试管中，加入足量稀盐 数=核电荷数，故氮原子的核电荷数为7，C正确。在 酸，有气泡产生；将产生的气体通入澄清石灰水中， 原子中，原子序数一质子数一核外电子数，氮原子核 澄清石灰水变浑浊，说明饼干中含有碳酸根离子。 外有7个电子，且氮原子核外有2个电子层，第一层 【交流讨论】(1)饼干中的钙元素可减少人体骨质疏 有2个电子，第二层有5个电子；一般情况下，最外层 松、佝偻病的发生。(2)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯 电子数大于4的原子容易得到电子，因此氮原子容易 化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO,十 得到3个电子形成带3个单位负电荷的氮离子，故氮 2HC1一CaCl2十HO+CO2↑。【深人探究】碳酸 钠易溶于水，碳酸钙难溶于水。将剩余待检液过滤， 离子核外有10个电子，D错误。 用蒸馏水洗涤滤渣2至3次；将滤液和滤渣分别与稀 7.D【解析】为了身体健康，必须均衡膳食营养，A正 盐酸反应，根据反应的现象证明饼干中既有碳酸钙， 确。钙是组成人体骨骼的重要元素，为了防止骨质疏 又有碳酸钠。Ⅱ.【实验步骤】测定原理是碳酸钠与 松，提倡适量补钙，B正确。工业用盐亚硝酸钠对人体 稀盐酸反应生成二氧化碳气体、水和氯化钠，测定生 有害，不能用于烹饪食物，C正确。为延长食品保质 成的二氧化碳的质量，需将产生的二氧化碳气体全 期添加大量的防腐剂会危害人体健康，D错误。 部排出，则步骤⑦是打开弹簧夹，向装置中通入一段 8.C9.B 时间N2后，关闭弹簧夹。【交流讨论】步骤③将滤液 10.D【解析】合金属于金属材料，合成橡胶属于合成材 和洗涤液合并的原因是确保样品中的碳酸钠不损 料，A错误。氧属于常量元素，锌属于人体必需的微 失，全部参与了反应。【数据处理】m?一m1= 量元素，B错误。空气是由氮气、氧气等多种物质组 0.088g,说明生成了0.088g二氧化碳。设这包饼干 成的，属于混合物；冰是固态的水，冰水共存物是由 中碳酸钠的质量为x。 水这一种物质组成的，属于纯净物，C错误。硝酸钾 2HCI+Na,CO,=2NaCl+H,O+CO, 含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和氮元素， 106 44 属于复合肥料；磷酸二氢铵含有氮、磷、钾三种营养 x 0.088g 元素中的磷元素和氮元素，属于复合肥料，D正确。 106 11.C【解析】氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，加 440.088g 水溶解，过滤，除去二氧化锰之后，蒸发滤液即可得 x=0.212g。 28 九年级化学RJAH版选项 生活应用 化学知识 续表 九年级化学RAH版下册安徽 A 用碳素墨水书写档案材料 碳常温下化学性质稳定 选项 实际问题 实验方案 第十单元学业质量自我评价 用白醋除水垢〔主要成分是 C 水垢与醋酸只发生中和反应 NaOH洁到皮肤上 先用大童水冲洗，再涂上稀硫酸 CaCO3、Mg(OH):J (考试时间：50分钟满分：40分) D 胖别黄全和黄钢 滴加稀盐酸，现察是否产生气泡 将洗净的铁锅擦干水殺置 潮溪的铁锅在空气中易生锈 班城： 姓名： 得分： 11.归纳推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列归纳推理正 本卷可能用到的相对原子质量：H一1C-12O一16Ca一40 农业上用熟石灰来改良酸性土暖 酸碱中和 确的是 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4 阅读下列材料，完成7一8小题 A,化合物是由多种元素组成的，则由多种元素组成的物质一定 个选项中只有1个符合题意) 碳酸纳和碳酸氢钠都是常见的盐，在生产、生活中均有广泛用 是化合物 途。 某品牌苏打水的标签（部分内容）如下图。 B.锌粒和稀硫酸反应会产生氢气，则所有金属都能和稀硫酸反 题序 9 10 11 品名：无汽苏打水饮料 应产生氢气 答案 配料：水、碳酸氢钠，氯化钾… C.置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应 pH:7.8±0.4 D.常温下，pH大于7的溶液显碱性，则碱性溶液的pH一定 1.(2025扬州)常温下，测得生活中一些物质的pH如下，其中能使 7.下列有关该苏打水的说法，错误的是 大于7 紫色石蕊溶液变红的是 () A.配料中的碳酸氢钠俗称苏打 12.实验小组借助传感器对稀NaOH溶液与稀盐酸的反应进行研 A.柠檬汁：pH=2.5 B.食盐水：pH=7 B.该苏打水显弱碱性 究。三颈烧瓶中盛放溶液X,用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液， C.肥皂水：pH=10.2 D.油污净：pH=11.2 C.氯化钾在该苏打水中以K和C1的形式存在 并用磁力搅拌器不断搅拌。实验装置和测定结果如图1、2所 2.浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味，说明浓盐酸具有 ( 示。下列说法正确的是 ( D.苏打水瓶属于可回收物 A.挥发性 B.腐蚀性 8.下列有关NaCO,和NaHCO,的说法，错误的是 pH 兵桓压漏斗三十 C.吸水性 D.酸性 传感器 0 221.0 A.NaC),广泛用于玻璃、造纸等行业 3,下列可用于配制无土栽培营养液的物质中，属于氮肥的是() 三 B.NaHCO3可用于焙制糕点、治疗胃酸过多症 A.KCI B.MgSO 横排器安涂液X 020 4060时间 20. 020 40 60时间公 C.加入足量稀盐酸能区分NaCO3和NaHCO 图2 C.NH,NO D.Ca(H:PO) D.可以用加热的方法除去Na,C),周体中的NaHCO3杂质 A,溶液X能使酚酞变红 4.(2025泸州)“冬天捞碱”所得Na,CO,中混有泥沙，欲得到纯净的 9.(2025芜湖模拟)右图是《天工开物》中记载的铜釜并卤 B.0一40s溶液中H数量不断增加 Na,C),下列仪器不需要的是 ( ) 一种关于用卤水（含少量KNO)制盐的方法与 C.60s时溶液中存在的离子有Na+,CI,OH 过程的示意图。下列说法错误的是 ( D.可以用硝酸银验证M点时氢氧化钠和稀盐酸是否恰好完全 反应 A.卤水煮盐与海水晒盐结品原理相同 曲竹 B.“铜釜”相当于化学实验室中的蒸发皿 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） D 火并 13.(6分)(2025天津节选)酸、碱、盐在生产、生活中有着广泛的应 C.KNO3可用作复合肥料 5.(2025滁州模拟)氢氧化钠是实验室常用的化学试剂。下列有关 用。某实验小组在实验室借助pH传感器研究稀盐酸与氢氧化 氢氧化钠的说法，错误的是 D.用此方法可以得到纯净的NaCI 钠溶液的中和反应，测得实验过程中溶液pH的变化如下图 A.可用于生产肥皂、造纸 10.化学知识可以解决生活中的许多实际问题。下列实验方案能解 所示。 决相应实际问题的是 ( B.其溶液滴在皮肤上，应立即用稀硫酸清洗，再用水冲洗 C.其固体溶于水时会放出热量 选项 实际问题 实验方案 D.其固体易潮解，可用作氨气的干燥剂 A 浓硫酸沾到皮肤上 用水冲洗后涂上3%5%的氢氧化钠溶液 6.(2025池州模拟)对下列生活应用中所涉及的化学知识的叙述，错 误的是 ( ) B 改良酸性土罐 向土壤施加一定量的NaOH周体 体积ml 149 150 (1)该实验是将 滴人另一种溶液中，发生反应的16.(6分)(2025安庆岳西模拟)化学反应通常伴有吸热、放热、发光 (6)该装置可以通过向外拉动注射器活塞来检查其气密性，若 化学方程式为 等现象，这些现象可以帮助我们判断是否发生了化学反应。但 (填现象)说明气密性良好。 (2)A点时，溶液中溶质为 (填化学式) 有些化学反应往往没有明显的现象。化学兴趣小组同学们对此 (7)请解释出现图2中b段变化趋势的原因： (3)B点时，溶液的pH 进行了探究。 再推人50 mL NaOH溶 (4)取C点时的溶液，分别加入下列物质，能产生气泡的是 (1)下列实验操作，均没有明显的现象，其中有化学反应发生的 液，振荡，瓶中压强继续变化，请在图2上将瓶中压强随时间的 (填字母)。 是 变化趋势补充完整。 4,铜 b.锌 c,氧化铜 A.将氧气通人水 B.将氮气通人水中 17,(5分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不与水和稀盐酸反 14.(5分)硫酸是化学实验中常用的物质。 C.将CO通入水中 D.将稀盐酸滴人氢氧化钠溶液中 应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行如下实验： 【查阅资料】二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，没有明显的现象 周液泥 →液体 玻璃棒 稀疏酸 【提出问题】如何证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应呢？ 鸡蛋壳加人160g盐酸 258 【设计方案】同学们经过讨论设计了以下两种方案 1762g过谣周体 (1)生成二氧化碳的质量为 浓硫酸 商有舒t的 图示 实验操作 实验现象 实验结论 氢氧化钠液 (2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 用蚊塑料瓶收集一期 (1)实验甲中使用玻璃棒搅拌的目的是 方 NnOH溶液 CO,倒入少量的氧软塑料 (2)实验乙中小木棍上蘸有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸具有 氧化纳溶液，盖紧瓶瓶变骢 -C0 性。浓硫酸可用于干燥CO,这是因为 盖，振荡 二氧化碳和 氧氧化纳溶 浓硫酸具有 性 液发生反应 (3)实验丙中证明酸、碱恰好完全反应的现象是 方 溶液 向NaOH溶液中通入 有气泡 观察到该现象后停止滴加稀疏酸， 一段时阿C),·再滴 产生 入足量的X溶液 振荡试管后测得试管内溶液的H<7,可能的原因是 NaOH (2)请你写出方案一中发生反应的化学方程式： 15.(6分)下图为用草木灰和贝壳为原料，获取去污液的工艺流程， 请回答下列问题。 (3)有同学对方案一的实验结果产生怀疑，理由是 贝壳（主要 格烧 成分为CaC0,) Cao 化不生—是行大厂一英维去污润我、溶液变为红色 (4)方案二中的X溶液可以是 A.稀盐酸 B.KCI溶液 C,KOH溶液 (含KCO)骨作1 、沉淀 能流 (5)上述方案验证发生化学反应的原理是验证反应物的消失（减 (1)操作Ⅱ中玻璃棒的用途是 、。 少)或 注意：若答对(6)(7)两小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (2)焙烧过程发生反应的化学方程式为 【拓展探究】同学们在老师的指导下，设计了图1所示的装置继 续进行探究实验。向集满CO,的三颈烧瓶中先推入50mL水， (3)生成去污液的反应属于 (填基本反应 振荡，用压强传感器测定瓶中压强变化，绘制曲线如图2。 类型)。 (4)如果去污液中所含溶质只有一种，则其化学式为 NaOH溶液 传器 (5)原料贝壳中的碳酸钙与最终沉淀中的碳酸钙相比，质量 (填“减少”“相等”或“增加”)。 时间 图2 151 152