第11单元 课题1 第1课时 人体中的元素-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册化学同步备课（人教版·新教材）

试管内液面上升(3)≤升高NaOH固体溶于水 课外拓展提高 放热 6.(1)溶液由红色逐渐变为无色(2)NaOH.NaC1d 心专题突破集训 =c>b(3)试管①有气泡产生，试管③无明显现象 1.B【解析】根据题意，20℃时，氢氧化钠易溶于酒精， (4)BC 碳酸钠在酒精中几乎不溶解。打开止水夹，轻轻挤压 跨学科实践活动9探究土壤酸碱性 软塑料瓶，二氧化碳进人小玻璃瓶中，小玻璃瓶中导 对植物生长的影响 管口有气泡骨出，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸 1.(1)过滤(2)玻璃棒标准比色卡(3)C(4)B 钠和水，A正确。氢氧化钠的质量减小，小玻璃瓶中 (5)碱性酸性不能苛性钠具有强腐蚀性 没有NaOH固体析出：碳酸钠在酒精中儿乎不溶解， 2.D Ca(OH): 所以小玻璃瓶中有碳酸钠固体析出，B错误。打开止 水夹，轻轻挤压软塑料瓶，瓶内二氧化碳气体减少，使 单元培优方案 压强减小，应及时关闭止水夹，防止小玻璃瓶中的液 D易错易混辨析 体倒吸，C正确。碳酸钠、氢氧化钠均易溶于水，实验 1.B2.D3.C 4.B5.B6.A7.C8.B 结束后，将小玻璃瓶中的物质倒入足量水中，无固体 巴单元巩固训练 剩余，D正确， 1.C2.B3.A 4.A5.B 2.(1)溶液由红色变成无色(2)稀盐酸（或稀硫酸，合 ®单元提升训练 理即可)(3)ab 1.C 3.(1)图2NaOH+HCI -NaCl+H:O (2)B 2.D【解析】Ca(OH):、H,SO,Na:SO,三种溶液分别 (3)酸H+、Na 显碱性、酸性、中性，Ca(OH),溶液能使无色酚酞溶液 4.(1)①试管中产生蓝色沉淀②氢氧化铜〔或 变红，H,SO,和Na,SO,溶液均不能使无色酚酞溶液 Cu(OH):)(2)氢氧化钙粉末的质量(3)AB 变色，A不符合题意，稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯 5.(1)2NaOH+CO:一Na,CO,+H,0(2)二氧化碳 化钙和水，但无明显现象，与H:SO,、Na:SO,均不反 溶于水或与水反应也会导致装置内气压减小，使U形 应，B不符合题意。Ba(NO,):溶液与Ca(OHD:不反 管内液面左高右低(3)产生气泡Na,CO,十2HCI 应，与H2SO,、Na:SO),溶液反应均生成硫酸钡白色沉 一2NaC1+H:O+CO2↑(4)③(5)二氧化碳能 淀，C不符合题意。Na,CO,溶液与氢氧化钙溶液反 与氢氧化钠反应 应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，与稀硫酸反应生 成硫酸钠、水和二氧化碳，与Na,SO,溶液不反应，无 实验活动8 常见酸、碱的化学性质 明显现象，D符合题意， 课内基础闯关 3.D【解析】向盛有氢氧化钡溶液的烧杯中加入稀硫 1.C2.A3.C 酸，硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸沉淀和水，反应 4.(1)紫色石蕊溶液变红(2)Fe,O2+6HCl一2FeCI 的化学方程式为HSO,+Ba(OH):一2H,O+ +3H:O(3)在金属活动性顺序中，铜位于氢后，不 BaSO,,,a点时，溶液中只含有未完全反应的氢氧 与稀盐酸反应，锌位于氢前，能与稀盐酸反应产生气 化钡这一种溶质，A正确。b点时，沉淀的质量不再增 泡(4)无色酚酞溶液 大，说明氢氧化钡和硫酸恰好完全反应，B正确。℃点 5.(1)澄清石灰水变浑浊(2)Ca(OH):+2HC1 时，溶液中所含的硫酸过量，溶液的H<7,C正确。 CaC,+2H:O(3)氯化钙和氯化钠【解析】(1)实 反应前溶液中含有钡元素，反应时溶液中钡元素的质 验A中，澄清石灰水中的氢氧化钙与二氧化碳反应生 量一直在减小，直到为0，D错误 成碳酸钙沉淀和水，故一定能够观察到的明显现象是 4.(1)稀盐酸(2)放热N (3)HCI+NaOH- 澄清石灰水变浑浊。(2)氢氧化钙和稀盐酸反应生成 NaC1+H,0(4)1.6g 氯化钙和水，反应的化学方程式为Ca(OH):+2HCl 一CaC2+2H,O,(3)将A、B、C三个实验后的所有 第十一单元 化学与社会 物质倒人同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得 课题1化学与人体健康 到了无色溶液。因为最后只得到溶液，所以烧杯中没 有碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和 第一课时人体中的元素 CO,:因为溶液中存在酚酞，最后得到的是无色溶液， ®课内基础闯关 则溶液不呈碱性，所以溶液中不含碳酸钠、氢氧化钙、 1.C【解析】氢、氧，碳均属于人体所需的常量元素：锌 氢氧化钠等物质（即使在A,C实验中有剩余，混合后 属于人体所需的微量元素。 B实验中过量的稀盐酸也会将它们反应完，实验B中 2.(1)常量(2)C 的稀盐酸一定过量，否则将A、B、C三个实验后的所 3.D4.C5.C6.D 有物质倒入同一个烧杯中，就不会有气泡产生，但无 D课外拓展提高 法确定混合后盐酸是否过量)，碳酸钠，氢氧化钠分别 7.C 和稀盐酸反应均生成氯化钠，氢氧化钙和稀盐酸反应 8.B佝偻 生成氯化钙。因此最后得到的无色溶液中一定含有 9.(1)贫血(2)元素b(3)0 的溶质是氯化钙和氯化钠. 10.(1)C(2)Ca牛奶(3)1769：1：12【解析】 148 九年级化学RJ版 (1)食品中注明的钙、磷、铁一般都是强调含有的元 产生氧气，故装置A的作用是提供物质燃烧所需的氧 素，(2)青少年和儿童的体内若缺少钙元素，则可能 气，(2)资料中已经提示了白糖燃烧时可能产生CO, 患佝偻病和发育不良，牛奶富含钙元素，(3)维生 联系氧化铜与CO的性质可知，此处CuO的作用是将 素C的化学式为C,H,O。,维生素C的相对分子质量 可能存在的CO完全转化为CO:,发生反应的化学方 为12×6+1×8+16×6=176。元素质量比等于各 程式为Cu0+C0△Cu+C0,(3》空气中也有水 种原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比，故 和二氧化碳，它们都有可能被相应的试剂吸收，所以 维生素C中CH、O三种元素的质量比为(12×6)： 要准确测定反应产生的H,O和CO2的质量，就必须 (1×8)：(16×6)=9:1：12. 防止外界空气中的H:O和CO2进入装置，【数据处 第二课时合理膳食及合理用药 理】装置C中发生反应产生的二氧化碳和水会被后面 ®课内基础闯关 的吸收剂吸收，装置D中的无水氯化钙是中性干燥 1.B2.D3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C 剂，故它只吸收水，装置D增加的质量(131.00g一 图课外拓展提高 130.01g=0.99g)就是生成的水的质量，装置E中 10.A【解析】分解会生成新物质，易分解是描述化学性 的NaOH溶液吸收CO:,装置E增加的质量 质，A符合题意。颜色和状态可直接观察，属于物理 (123.69g-121.05g=2.64g)就是生成的C02的质 性质，B不符合题意，熔点属于物理性质，C不符合 量，【结论】1.71g白糖中所含的氢元素的质量为 题意。难溶于水是描述溶解性，不需要通过化学变 化表现出来，属于物理性质，D不符合题意， 0.99g×8×100%=0.118,含碳元素的质量为 11.A蛋白质（或油脂） 12 12.(1)红烧牛肉炒胡萝卜（或炒青菜）(2)C(3)B 2.64g×指×100%=0.72g,含氧元素的质量为1.71g (4CH.0+60,6C0,+6H,0 -0.11g-0.72g=0.88g,故白糖中碳、氢、氧元素的 质量之比为0.72g:0.11g:0.88g=72:11:88. 课题2化学与可持续发展 【反思与评价】若没有装置B,则装置A中挥发出的水 ©课内基础闯关 分也会进入装置D,导致测得的生成水的质量偏大， 1.D2.D 则氢元素的质量就会偏大，所得碳、氢元素的质量之 3.D【解析】木质筷子由木材制成，木材属于天然材料， 比就会偏小。 不是合成材料，A不符合题意，不锈钢碗由不锈钢制 方法导引—一跨学科融合解决 成，不锈钢是铁的合金，属于金属材料，不是合成材 实际问题的思路 料，B不符合题意。陶瓷汤勺由喝瓷制成，胸瓷属于无 1.B 机非金属材料，不是合成材料，C不符合题意，塑料 2.(1)产物无污染、可再生、原料来源广、热值高 菜篮由塑料制成，塑料属于合成材料，D符合题意， (2)硅、碳(3)分子分裂为原子，原子重新结合成新 4.B【解析】车身钢铝混合材料属于金属材料，A正确， 轮胎采用橡胶制成，B错误，燃油汽车燃烧会产生大 的分子)CH,+2H,0篮化剂H,+C0,《5)在 光照 量污染物，与燃油汽车相比电动汽车更环保，C正确。 较低温度下制氢，节约能源，钯银膜可实现氢气和二 真皮座椅是由动物的皮革制成的，属于天然高分子材 氧化碳分离 料，D正确， 跨学科实践活动10调查我国航天科技 ®课外拓展提高 领域中新型材料、新型能源的应用 5.A【解析】塑料是三大合成材料之一，属于合成高分 子材料，A正确。铝合金门窗是用铝合金制成的，铝 1.(D延展性(22H,0通电2H,++0,+(3)0+4 合金属于金属材料，B错误，玻璃钢是由玻璃纤维与 @放出（4)3Li,0+2N商温AL,0,+6 合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料，C 2.任务一：(1)合成(2)太阳能任务二：【小组交流】 错误。棉花属于天然纤维，D错误， CO,+2LiOH一Li,CO,+H,O任务三：【模拟实 6.A 验】产生白色沉淀稀盐酸（或稀硫酸）【反思评价】 7.0)电(2)2H,0适电2H,++0, (3)小(4)热 方案1反应会生成氢氧化锂，可实现物质的循环使用 值高，不污染环境，来源广 任务四：中国航天人，航天为人类（合理即可） 巴核心素养提升 单元培优方案 8.C ®易错易混辨析 9.【设计并进行实验】(1)产生氧气，为白糖燃烧提供助 1.D2.B3.B 燃剂(2)Cu0+C0△Cu+C0,(3)防止外界空 ②单元巩固训练 气中的H:O和CO,进入装置E内，影响测量结果 1.C2.A3.C4.A5.B 【数据处理】0.992.64【结论】72：11：88【反思 6.(1)①混合物②汽油来自不可再生能源石油（或燃 与评价】偏小【解析】【设计并进行实验】(1)物质燃 烧会产生空气污染物，合理即可)(2)CH,+2O: 烧需要氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解 点燃c0,+2H,0(3)化学 下册参考答案 149null