第14课 法西斯国家的侵略扩张（史料教与学课件）历史统编版九年级下册

该初中历史课件聚焦德意日法西斯政权的建立、侵略扩张及轴心国集团形成，衔接前课经济大危机与罗斯福新政，通过对比不同国家应对危机的路径，构建“危机—应对—战争”的逻辑支架，帮助学生理解二战爆发的历史脉络。 其亮点在于以史料实证为核心，引用《世界现代史》《田中奏折》等材料分析政权建立背景，通过对比表格归纳德意日异同培养历史解释能力，结合法西斯暴行史料渗透家国情怀。课堂反馈题强化知识应用，助力学生形成时空观念，也为教师提供高效教学资源。

2025年秋九年级下册（统编版） 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第15课 第二次世界大战 1 经济大危机 罗斯福新政 法西斯道路 （德意日） 第二次世界大战 ——美国的应对 ——德意日的应对 经济大危机：（1929-1933年） 第二次世界大战：（1939-1945年） 第14课—法西斯国家的侵略扩张 2025年秋九年级下册（统编版） 课标要求：通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外 扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 意大利法西斯政权的对外扩张 欧洲战争策源地的形成 亚洲战争策源地的形成 1.通过阅读课本和相关史料，了解意大利、德国、日本建立法西斯政权的原因，了解第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的过程及其侵略扩张活动。（史料实证） 2.通过比较意大利、德国、日本法西斯政权建立的背景和统治政策，了解法西斯发动侵略战争的原因，认识到法西斯国家是世界战争的罪魁祸首。（历史解释） 3.通过史料、图片等了解法西斯的暴行，培养热爱和平、反对法西斯主义的精神。（史料实证、家国情怀） 学习目标 壹 意大利法西斯政权的对外扩张 “法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手特束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人 使用的拉丁语中，读作“法西斯”。 现代法西斯特征：对内实行独裁统治，对外进行侵略扩张 法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 三大形态：德国纳粹主义、意大利法西斯主义、日本军国主义。 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1.“法西斯”概念 世界大战给意大利带来了高达140亿里拉的财政赤字，战争结束后，军事定货停止，主要工业部门衰退，意大利欠美英战债40亿美元，200万复员军人成为失业大军，经济陷于危机之中。……煤铁依靠进口，军费几占国家预算50%，外贸一直入超，通货膨胀，里拉很不稳定，工人实际工资降低，农民丧失生计……1919年中，意大利南部发生农民起来夺取土地的斗争。与此同时工人罢工斗争广泛开展。 ——《世界现代史》卢文璞主编 2、背景：第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。 一战后 经济衰退 政治混乱 工农运动高涨 政府瘫痪 墨索里尼趁机 组织法西斯政党 一、意大利法西斯政权的对外扩张 墨索里尼 1922年 法西斯党徒向罗马进军 1.建立者： 2.建立时间： 3.建立标志： 3、意大利建立法西斯政权 1922年10月，墨索里尼因不满法西斯党在意大利国会选举中只取得2个议席，组织四万名黑衫军进入罗马示威游行。 —标志法西斯政权在意大利建立 世界上第一个法西斯政权唯一一个不受经济危机影响而建立的法西斯政权 一、意大利法西斯政权的对外扩张 对外：进行领土扩张 1935年发动侵略埃塞俄比亚的战争 1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚 ①取消资产阶级民主 ②解散一切反对党，解散议会 对内：实行独裁统治 西方大国的绥靖政策 梦想恢复罗马帝国的疆界、地位和威严 一、意大利法西斯政权的对外扩张 4. 内外政策： 贰 欧洲战争策源地的形成 1.背景： 材料一：1932年，德国的工业比1929年下降了40%多，失业人数达到600万。受工业危机的影响，银行纷纷倒闭，对外贸易锐减。 ①现实原因 材料二：他（希特勒）极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。……总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。 ②个人原因： 材料三：“许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族不幸完全等同起来” —米勒.波特霍夫《德国社会民主党简史》 材料四：“《凡尔赛和约》……使共同的耻辱和共同的仇恨深深切入了六千万男女的心坎里……” —希特勒 ③历史原因： 经济大危机沉重打击了德国，社会动荡不安 希特勒的蛊惑宣传赢得了广泛支持 《凡尔赛条约》激起德国民众的不满，复仇情绪蔓延 阅读材料，分析德国纳粹建立的原因？ 二、欧洲战争策源地的形成——德国法西斯专政的建立 阅读史料，结合课本，归纳德国建立法西斯政权的原因。 以希特勒为首的纳粹党对民众进行蛊惑性宣传，煽动民族复仇情绪； 阿道夫·希特勒（1889年—1945年） 人物扫描 希特勒出生在奥地利的一个善通海关职员家庭。1914年他加入德国陆军，参加了第一次世界大战，战后退役。1919年他加入德意志工人党，该党后改名为“民族社会主义德意志工人党”，即“纳粹党”。“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义的”两个词缩写的音译。1921年，希特勒成为纳粹党领袖1923年，他发动“啤酒馆暴动”，失败后被捕入狱。希特勒宣扬种族主义、民族沙文主义和复仇主义，攻击马克思主义，1924年出狱后，希特勒着手强化纳粹党。 2、德国法西斯政权的建立 利用坐标轴，梳理德国法西斯政权建立的过程。 希特勒成为纳粹党领袖 希特勒加入纳粹党 纳粹党成为国会第一大党 希特勒出任德国总理 纳粹党徽 纳粹党旗 建立法西斯专政 希特勒任德国总理 1921年 1919年 1932年 1933年 1923年 啤酒馆暴动 欧洲战争策源地形成 二、欧洲战争策源地的形成——德国法西斯专政的建立 德国纳粹国旗 德国纳粹国徽：党之鹰 卐（或卍，读作wàn）是一个古代宗教信仰的标志。在印度教、佛教中象征神圣吉祥。纳粹党认为卐为优等种族——雅利安人的精神图腾。 二、欧洲战争策源地的形成——德国法西斯专政的建立 国会纵火案 ①政治：纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党；解散工会。 ②思想：为加强思想控制，焚烧进步书籍。 被迫害的犹太人 ③迫害犹太人 。 焚烧进步书籍 二、欧洲战争策源地的形成——德国法西斯专政的建立 3. 对内独裁 德国 莱茵区 奥地利 东普鲁士 苏台德区 德国法西斯的扩张(1938年-1939年3月) 捷克斯洛伐克 ①希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。 ②1935年公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队。 ③1936年派兵进驻莱茵非军事区 ④1938年吞并奥地利 ⑤1939年吞并 捷克斯洛伐克 4、对外侵略扩张： 左起张伯伦（英）,达拉第（法）,希特勒（德）,墨索里尼（意）,齐亚诺（意） 阅读课本，简述面对德国法西斯的扩张，英法等国的态度。 实质：纵容法西斯侵略 目的：牺牲弱小国家利益，维护自身利益；祸水东引（苏联）。 影响：助长侵略野心日益膨胀，是二战爆发的催化剂。 对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。 叁 亚洲战争策源地的形成 1.背景： 材料一：《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”等原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便，打破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。 材料二：惟欲征服支那，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服支那。 ——1927年《田中奏折》日本对外侵略扩张的总战略 材料三：1929年的世界性经济危机，日本也受到沉重打击，工农业生产大幅度下降，出口下降一半以上。到1931年，失业人数达300万，大批农民破产，阶级矛盾十分尖锐，仅1931年工人罢工达2415次。日本统治集团迫切要求强化国家政权，转移国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。 ①日本对一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系十分不满； ②日本觊觎中国之心由来已久； ③经济大危机使日本经济受到重创。 ③ （根本原因） 根据下列材料分析，日本建立法西斯政权的背景 三、亚洲战争策源地的形成 三、亚洲战争策源地的形成 陆军参谋本部 海军军令部 2、军部 军部：“军部”是日本的军事指挥枢纽。包括陆军省、海军省、参谋本部、海军军令部、关东军等军事机关。根据日本当时的宪法规定，天皇有至高无上的权力，军部直接听命于天皇，政府无权过问，使军部在日本社会中占有特殊地位。军部是法西斯势力的核心。 军部法西斯势力积极推动对外扩张。 20 特点： 建立者： 建立标志： 影响: 军部是日本法西斯势力的核心。 广田弘毅 1936年，广田弘毅上台组阁。 标志着二战亚洲战争策源地形成 3、建立标志： 三、亚洲战争策源地的形成 对内独裁统治 对外侵略扩张 ①对内加紧扩充军备，增加军费开支，实行国民经济军事化。 ②制定了《国策基准》 · · · · 1931年9月18日 九一八事变,占领东北三省 1932年1月28日 一·二八事变，建立伪满洲国 1935年 策动“华北自治运动” 1937年 制造“七七事变”，发到全面侵华战争 “确保帝国在东亚大陆地位之同时，向南方海洋发展”定为日本根本国策。 4、内外政策： 三、亚洲战争策源地的形成 轴心国集团的建立将世界拖入战争轨道，最终二战爆发 　　1936年11月25日，德日签订《反共产国际协定》，1937年意大利加入。至此，德、意、日结成以“柏林—罗马—东京轴心”又称轴心国集团,法西斯同盟初步形成。1940年，三国签署《德意日三国同盟条约》，法西斯同盟正式建立。 性质:侵略性的军事政治集团 影响：严重威胁世界和平，最终二战爆发。 结论：德意日侵略集团是发动二战的罪魁祸首 法 西 斯 国 家 的 侵 略 扩 张 意大利 课堂小结 德 国 日 本 一战打击 向罗马进军，墨索里尼建立法西斯政权 经济危机的打击 希特勒出任总理，建立法西斯政权 广田弘毅上台，建立法西斯政权 对内： 独裁统治 对外： 侵略扩张 第二次世界大战一触即发 欧洲策 源地形成 亚洲策 源地形成 24 归纳对比：二战原因 国别 意大利 德国 日本 背景 建立标志 1922，墨索里尼 进军罗马 1933，希特勒任 德国总理（欧洲） 1936，广田弘毅 上台组阁（亚洲） 政党力量 法西斯主义 纳粹党 军部 内外政策 对内独裁统治，对外侵略扩张 二战原因 根本原因： 直接原因： 历史原因： 催化原因： 一战后，意大利 经济衰退和政治混乱 经济大危机影响；希特勒宣传；《凡尔赛条约》煽动复仇情绪 日本觊觎中国蓄谋已久 经济大危机受重创 帝国主义国家间政治经济发展不平衡 经济大危机的刺激 凡尔赛—华盛顿体系加深各国间的矛盾 绥靖政策加速二战爆发 本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三” 　　　“一”指的是 “二”指的是 “三”指的是 一次经济大危机（1929~1933年经济大危机） 两个战争策源地（欧洲、亚洲） 三国轴心国集团（柏林—罗马—东京轴心） 相同点： 内外政策相同。对内实行法西斯独裁统治；对外侵略扩张。 易错点：意大利是唯一一个不受经济大危机影响而建立的法西斯政权。 课堂小结 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1．（2025·安徽合肥·二模）1930年3月，德国纳粹党宣布了《农民纲领》，并规定取缔土地投机，许诺给农民以经济援助。5月，又提出《迅速提供就业纲领》，要求修筑公路，以减少失业。纳粹党采取以上措施的意图是（ ） A．提高社会福利 B．维护独裁统治 C．反对自由主义 D．争取民意支持 D 课堂反馈 A．① B．② C．③ D．④ 2．（2025·江苏连云港·二模）据统计，1928年德国的工业产量已超过英法而位居世界第二。至1938年，德国在世界制造业中所占的份额已上升至13.2%，接近英法两国之和。这些数据可用于研究（ ） A．第二次世界大战的进程 B．欧洲战争策源地的形成 C．反法西斯同盟成立背景 D．第三次科技革命的开展 B 课堂反馈 3．（2025·河南南阳·二模）下图漫画中的“失败者”描绘的是（ ） A．袁世凯北洋政府 B．日本法西斯 C．蒋介石国民政府 D．美帝国主义 B 课堂反馈 4．（2025·山东临沂·二模）经济大危机沉重打击了德国，以希特勒为首的纳粹党赢得了广泛支持，1935年公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队。这表明（ ） A．《凡尔赛条约》是战争祸根 B．德国已派兵进入莱茵河两岸 C．纳粹党通过政变取得了政权 D．德国纳粹势力积极扩军备战 D 课堂反馈 5．（2025·福建莆田·二模）小史同学展示了两则史料：731部队活体实验档案；意大利在埃塞俄比亚使用化学武器的资料。它们可印证（ ） A．法西斯政权的暴行 B．独裁统治的政治迫害 C．殖民掠夺的残酷性 D．霸权主义的武装干涉 A 课堂反馈 6．（2025·河南新乡·一模）某同学学完“法西斯国家的侵略扩张”一课，以下是他总结的法西斯国家政权建立的共同点。你认为正确的是（ ） A．都是在经济大危机中建立的 B．都对外推行侵略扩张 C．都建立了统一的法西斯政党 D．都不满《凡尔赛条约》 B 课堂反馈 Lavf58.15.100 Lavf58.12.100 $