精品解析：山东省济宁市邹城十中2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试题

邹城十中2024—2025学年第二学期八年级物理月考试题 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1. 下列有关运动和力的说法中正确的是（ ） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体受力以后一定运动 C. 推出去的铅球继续前进是因为铅球受到惯性力的作用 D. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体具有保持运动状态不变的性质，物质的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．物体受力以后不一定运动，静止的物体受到平衡力时仍保持静止，如地面上的建筑物，受到重力和支持力，保持静止，故B错误； C．推出去的铅球继续前进是因为铅球具有惯性，要保持原来的运动状态，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到了力的作用，故D正确。 故选 D。 2. 以下校园体育活动的场景中，有关说法正确的是（ ） A. 划船比赛—人用力向后划桨是为了增大惯性 B. 立定跳远—脚和地之间力的作用是相互的 C. 引体向上—人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 掷实心球—若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落 【答案】B 【解析】 【详解】A．划船比赛时，人用力向后划桨是为了利用力的相互作用来获得动力，故A错误； B．立定跳远时，人向后蹬地对地面施加作用力，地也对人施加向前的作用力使人前进，脚和地之间力的作用是相互的，故B正确； C．引体向上时，人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对相互作用力，故C错误； D．掷实心球时，实心球在最高点时仍具有水平方向的速度，若球在最高点时所受外力全部消失，球将沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。 故选 B。 3. 下列生活实例中，属于增大压强的是 A. 铁轨下面铺放枕木 B. 推土机用宽大的履带来支撑 C. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D. 书包的背带制作得较宽 【答案】C 【解析】 【详解】铁轨下面铺放枕木、推土机用宽大的履带来支撑、书包的背带制作得较宽这些都是通过增大受力面积，从而减小压强，ABD不符合题意；啄木坚硬而细长的喙，可以减小受力面积，增大压强，C符合题意。 故选C。 4. 如图一物块沿斜面匀速下滑，关于该物块受力的示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上以及沿斜面向上的摩擦力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力，故A错误； B．若增大推力，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，推力大于摩擦力，物体做加速运动，故B错误； C．若撤去推力，物体在继续运动过程中，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故C正确； D．若撤去推力，物体水平方向受到摩擦力的作用，物体的速度减小，物体的运动状态发生改变，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（　　） A. 变大 B. 变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，当试管从倾斜位置A到竖直位置B的过程中，液体深度变大，由p＝ρgh可知，水对试管底部的压强变大。 故选A。 7. 关于小华骑自行车上学的情形，下列说法正确的是（ ） A. 小华在骑行过程中，相对于路旁的树木是静止的 B. 小华骑车左转弯时，其运动状态发生改变 C. 自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力 D. 自行车所受重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．小华在骑行过程中，相对于路旁的树木位置发生了变化，是运动的，故A错误； B．小华骑车左转弯时，运动方向发生了改变，其运动状态发生改变，故B正确； C．自行车所受重力与自行车对地面的压力受力物体不同，不是一对平衡力，故C错误； D．地面对自行车的支持力等于自行车与人的重力之和，自行车所受重力与地面对自行车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选 B。 8. 若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（　　） A. 匀速直线下落 B. 匀速直线上升 C. 静止 D. 水平向右匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变，小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 如图，物体重50N静止在竖直的墙壁上，F压=30N，若物体与墙壁的接触面积为0.2m2，下列分析正确的是（　　） A. 物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N B. 物体对墙壁的压强为250Pa C. 物体受到的压力越大，摩擦力越大 D. 若物体受到的力全部消失，则物体向下运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体静止在竖直的墙壁上，则即物体处于平衡状态，所受的是平衡力，那么物体在竖直方向上所受的两个力：重力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力的大小等于50N，故A正确； B．物体对墙壁的压强 故B错误； C．物体是被压在竖直墙壁上并处于静止状态，其摩擦力的大小与重力的大小有关，故C错误； D．若物体所受的力全部消失，则物体会保持原来的运动状态不变，而物体原是静止的，那么还会保持静止不动，故D错误。 故选A。 10. 匀速地向某容器内注水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。则这个容器可能是（ ） A. 量杯 B. 烧杯 C. 锥形瓶 D. 量筒 【答案】A 【解析】 【详解】根据图象可知，随着注水时间的增加，容器底所受水的压强开始快，后来变慢；已知匀速地向某容器内注水，根据可知，容器内水面高度应该是快速增高，先快后慢，说明容器的横截面积逐渐增大，故A正确，BCD错误。 故选A。 11. 如图所示，两个相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，将两个相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体中，U形管内液面的高度差相同，两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则下列判断中正确的是（　　） A. ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 B. ρ甲＜ρ乙，p甲＝p乙 C. ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙 D. ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙 【答案】C 【解析】 【详解】U形管内液面的高度差ΔH0相同，说明此时液体压强相同，即 p甲＝p乙 两容器内液面相平，甲液体中金属盒的深度大，根据液体压强计算公式p＝ρgh可知 ρ甲＜ρ乙 由图知甲乙的液面相平，且 ρ甲＜ρ乙 根据液体压强计算公式p＝ρgh可知 p甲＜p乙 故选C。 12. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg．下列选项中正确的是（ ） A. 水对杯底的压强为900Pa B. 水对杯底的压力为2N C. 水杯对桌面的压强为1000Pa D. 水杯对桌面的压力为2.8N 【答案】C 【解析】 【详解】A. 根据计算水对杯底的压强为： ，故A错误； B. 根据计算水对杯底的压力为： ，故B错误； C. D. 杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为： ，故D错误； 水杯对桌面的压强为：，故C正确； 故选C． 点睛：重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须先求出压强，再利用求压力，不可根据液体的重求压力． 二、填空题（每小题1分，共11分） 13. 生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识.车座设计的宽大是为了减小____________；车把上有花纹是为了增大__________。船闸利用的是___________原理，液压千斤顶利用的是_________原理。 【答案】 ①. 压强 ②. 摩擦 ③. 连通器 ④. 帕斯卡 【解析】 【详解】[1]车座设计的宽大是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小对人的压强。 [2]车把上有花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 [3]船闸利用的是连通器原理，当底部的阀门打开时，上游和闸室、闸室和下游之间都可构成连通器，使两侧水面相平，方便船只通行。 [4]液压千斤顶利用的是帕斯卡原理，利用加在密闭液体上的压强可以大小不变地传递到各个方向，施加较小的力来获得较大的力。 14. 在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为______N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 2.4 ②. 不变 【解析】 【分析】二力平衡的条件是：两个力作用在一个物体上，大小相等、方向相反、在一条直线上；根据弹簧测力计的分度值读数；摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。 【详解】[1]该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，故此时的示数是2.4N；沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木块所受的滑动摩擦力大小为2.4N。 [2]当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。 【点睛】本题考查二力平衡的条件及影响影响滑动摩擦力大小的因素，为基础题，关键要理解。 15. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。 【答案】 ①. = ②. < ③. 【解析】 【详解】[1]根据力的作用的相互性，可得两个手指受到的压力大小相等，即 [2]因拇指的受力面积大于食指的受力面积，根据可知 [3]由可得食指受到的压强为 16. 如图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱。在此过程中推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。木箱在t=2s时受到的摩擦力f=______N，水平方向上木箱受力的合力为______N。 【答案】 ①. 100 ②. 50 【解析】 【详解】[1][2]由v-t图像可知，3~5s木箱做匀速直线运动，滑动摩擦力与推力平衡，由F-t图像可知，3~5s木箱受到的推力F=100N，所以木箱受到的滑动摩擦力为f=F=100N 由v-t图像可知，1~3s木箱做加速运动，因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，故1~3s木箱所受的滑动摩擦力等于在3~5s内木箱受到的滑动摩擦力，大小为100N，故木箱在t=2s时受到的摩擦力f=100N；由F-t图像可知，t=2s时，木箱受到的推力F=150N，因此水平方向上木箱受力的合力为F合=150N-100N=50N 三、作图题（每小题2分，共4分） 17. 如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和对斜面压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的，从物体的重心画竖直向下的线段，标出箭头，记为G，即为其所受重力示意图；物体对斜面的压力，在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F，即为对斜面压力示意图。如图所示： 18. 在一列向右匀速行驶的火车车厢的水平桌面上，静置着一杯水。火车突然减速，但杯子仍然静止在桌面上。请画出杯子所受摩擦力的示意图和用线画出火车突然减速时杯中的水面。 【答案】 【解析】 【详解】火车突然减速，杯子有向右运动的趋势（因为杯子要保持原来的匀速运动状态），因此桌子对杯子的摩擦力方向向左。在杯子与桌面的接触面上，画一个水平向左的箭头表示摩擦力f。水由于惯性，要保持原来的向右匀速运动状态，因此水面会右高左低，画一条左低右高的斜线表示水面，如图所示： 四、实验题（每小题1分，共11分） 19. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的______； 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是______； （2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将______，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定______； （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______。 【答案】 ①. 大小相等 ②. 木块与桌面间存在摩擦力 ③. 转动回来 ④. 在同一直线上 ⑤. 5N 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]左盘和右盘同时放入等重的砝码，木块两边受到的拉力大小相等，木块保持静止，说明一对平衡力的大小相等。 [2]桌面表面粗糙，木块与桌面之间存在摩擦。在摩擦力的作用下，向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然会保持静止状态。 （2）[3]现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，二力作用线不在同一直线上，无法使小车处于平衡状态。松手后，小车将发生转动。 [4]设计这一步骤与小车受到的两力作用于同一直线上时，小车处于静止状态进行对比，是为了验证二力平衡时两力一定作用于同一直线上。 （3）[5]弹簧测力计的示数等于挂钩受到的力的大小，将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，弹簧测力计挂钩受到的力为5N，所以弹簧测力计的示数为5N。 20. 如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： （1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的。这种实验方法叫做________法。 （2）通过比较图甲、乙，说明___________，压力的作用效果越明显。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p________p'（选填“>”“<”或“=”）。 （4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对_______力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对_________力。 【答案】（1） ①. 海绵的形变程度 ②. 转换 （2）受力面积相同时，压力越大 （3）= （4） ①. 相互作用 ②. 平衡 【解析】 【小问1详解】 [1][2]海绵在压力作用下发生形变，压力越大，形变量越大，因此实验中可以通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。用海绵的形变程度间接反应压力的作用效果，应用了转换法。 【小问2详解】 由甲、乙两图所示实验可知，在接触面积相同的情况下，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 根据可知，丙、丁两次实验，压力和受力面积都相等，所以压强相等，故p=p'。 【小问4详解】 [1][2]静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力与桌面对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，属于相互作用力。它受到的重力和桌面对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，属于平衡力。 五、计算题（21题4分，22题6分，共10分） 21. 一名质量为60kg的中学生站在水平地面上，他每只脚接触地面的面积是200cm2，求他对地面的压强？（g取10N/kg） 【答案】 15000Pa 【解析】 【详解】中学生对地面的压力为 双脚站立时对地面的压强为 22. 为减少空气中的灰尘，城管部门在对城区道路集中开展了雾炮车喷洒水作业。某型号雾炮车空载时的质量为10t，它配备了一个体积为10m3的水箱。为了方便清洗，水箱底部有一个排水孔，排水孔盖子面积约为100cm2。（g取10N/kg） （1）若雾炮车在水平地面上匀速行驶时受到的阻力为车重的0.1倍，求水喷洒完后空载匀速返回时汽车受到的牵引力？ （2）当水箱中水的深度为100cm时，排水孔盖子受到水的压力约为多大？（水的密度为1×103kg/m3） 【答案】（1） （2）100N 【解析】 【小问1详解】 因为雾炮车在水平地面上匀速行驶，所以它处于平衡状态，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。所以，汽车受到的牵引力 【小问2详解】 排水孔盖子受到水的压强为 则排水孔盖子受到水的压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 邹城十中2024—2025学年第二学期八年级物理月考试题 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1. 下列有关运动和力的说法中正确的是（ ） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体受力以后一定运动 C. 推出去的铅球继续前进是因为铅球受到惯性力的作用 D. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 2. 以下校园体育活动的场景中，有关说法正确的是（ ） A. 划船比赛—人用力向后划桨是为了增大惯性 B. 立定跳远—脚和地之间力的作用是相互的 C. 引体向上—人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 掷实心球—若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落 3. 下列生活实例中，属于增大压强的是 A. 铁轨下面铺放枕木 B. 推土机用宽大的履带来支撑 C. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D. 书包的背带制作得较宽 4. 如图一物块沿斜面匀速下滑，关于该物块受力的示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 6. 如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（　　） A. 变大 B. 变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 7. 关于小华骑自行车上学的情形，下列说法正确的是（ ） A. 小华在骑行过程中，相对于路旁的树木是静止的 B. 小华骑车左转弯时，其运动状态发生改变 C. 自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力 D. 自行车所受重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 8. 若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（　　） A. 匀速直线下落 B. 匀速直线上升 C. 静止 D. 水平向右匀速直线运动 9. 如图，物体重50N静止在竖直的墙壁上，F压=30N，若物体与墙壁的接触面积为0.2m2，下列分析正确的是（　　） A. 物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N B. 物体对墙壁的压强为250Pa C. 物体受到的压力越大，摩擦力越大 D. 若物体受到的力全部消失，则物体向下运动 10. 匀速地向某容器内注水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。则这个容器可能是（ ） A. 量杯 B. 烧杯 C. 锥形瓶 D. 量筒 11. 如图所示，两个相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，将两个相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体中，U形管内液面的高度差相同，两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则下列判断中正确的是（　　） A. ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 B. ρ甲＜ρ乙，p甲＝p乙 C. ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙 D. ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙 12. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg．下列选项中正确的是（ ） A. 水对杯底的压强为900Pa B. 水对杯底的压力为2N C. 水杯对桌面的压强为1000Pa D. 水杯对桌面的压力为2.8N 二、填空题（每小题1分，共11分） 13. 生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识.车座设计的宽大是为了减小____________；车把上有花纹是为了增大__________。船闸利用的是___________原理，液压千斤顶利用的是_________原理。 14. 在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为______N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 15. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。 16. 如图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱。在此过程中推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。木箱在t=2s时受到的摩擦力f=______N，水平方向上木箱受力的合力为______N。 三、作图题（每小题2分，共4分） 17. 如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和对斜面压力示意图。 18. 在一列向右匀速行驶的火车车厢的水平桌面上，静置着一杯水。火车突然减速，但杯子仍然静止在桌面上。请画出杯子所受摩擦力的示意图和用线画出火车突然减速时杯中的水面。 四、实验题（每小题1分，共11分） 19. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的______； 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是______； （2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将______，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定______； （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______。 20. 如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： （1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的。这种实验方法叫做________法。 （2）通过比较图甲、乙，说明___________，压力的作用效果越明显。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p________p'（选填“>”“<”或“=”）。 （4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对_______力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对_________力。 五、计算题（21题4分，22题6分，共10分） 21. 一名质量为60kg的中学生站在水平地面上，他每只脚接触地面的面积是200cm2，求他对地面的压强？（g取10N/kg） 22. 为减少空气中的灰尘，城管部门在对城区道路集中开展了雾炮车喷洒水作业。某型号雾炮车空载时的质量为10t，它配备了一个体积为10m3的水箱。为了方便清洗，水箱底部有一个排水孔，排水孔盖子面积约为100cm2。（g取10N/kg） （1）若雾炮车在水平地面上匀速行驶时受到的阻力为车重的0.1倍，求水喷洒完后空载匀速返回时汽车受到的牵引力？ （2）当水箱中水的深度为100cm时，排水孔盖子受到水的压力约为多大？（水的密度为1×103kg/m3） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $