语文（甘肃陇南专用）-2025-2026学年九年级上学期学业能力评鉴四（期末）

nullnullnullnull2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 九年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 为传承并宣扬中华传统文化遗产，班级开展“身边的文化遗产'专题学习，请你参与并完 成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 非遗具有浓重的历史文化色彩和当地特色，可以培养人们的审美情趣和文化自信。 我们传承非遗不仅是对过去的尊重和纪念，更是对未来的投资和展望。 它维系着历史与未来，连接着民族的精神纽带。我们应怀着满腔r它ché，去学习，去理 解，去感悟。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) re chen 潜移默化 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①非遗如百花的冠冕分外美丽，绽放枝头，花团锦簇， ②又如高大的丰碑矗立在高山之巅，屹立不倒。 ③非遗文化贮蓄着文化力量，促进文化创新和发展， ④潜移默化地对人的文化自信产生了影响。 A.①②④③ B.①③④② C.③④①② D.③④②① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.有同学提议写一幅书法作品赠予久遭贬谪的诗人刘禹锡，以此来激励他。以下三幅作 品中，请你选择最合适的一幅并说明理由。(3分) 接胺 流特 子但 天天 海互 秀 下下 星願 暴比 星 若人 而 聚忧 舞著 掉安 捐么 图1 图2 图3 (D)九年级语文第1页（共8页） 3.邮驿制度是我国古代王朝建立的，用于传递政令、军情、接待使臣、转运物资的国家 级通信与交通网络。请解说下图邮票中的图案与“邮的关系。(3分) 中 政 20 4.2025年6月14日是我国第九个“文化和自然遗产日”，某历史博物馆的王馆长于6月 9日在复兴学校给全校学生做文物知识讲座。讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护” 这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。(2分) 文学组计划以“探典故，品文化”为主题，开展古诗中的文学典故分享活动。 5.小组成员拟写了以下介绍性文字，请你补充完善。(12分) 文学典故指的是文化传统中引用的故事、事件或人物，用以说明某个观念或道理。文学 典故在语言中的使用非常()，尤其在文学作品中的典故可以包含深厚的意蕴。辩手通 过文学典故可以使辩论更有说服力，普通人在日常交流中引用典故也可以表达( )的见 解。典故可以在各种场景中使用，包括写作、演讲和日常交流。它们不仅可用来增加语言的 表达力，而且可引发读者或听众的共鸣，还能传递深刻的思想。典故的起源( ),有些 来自历史事件，还有些来自神话传说。经过长期的流传和演变，一些故事成为了文化传统中 的重要组成部分。 (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是（)(3分) A.普通 独到 一成不变 B.普通 奇怪 多种多样 C.普遍 独到 多种多样 D.普遍 奇怪 一成不变 (2)经过审核后发现这段文字缺乏文学性，请你仿照例句，续写一句话插入语段中。(2 分) 例句：文学典故犹如一杯醇厚的老酒，沁人心脾，余味无穷；也如一树鲜妍的桃花，绽 放枝头，动人眼眸； (3)请你将下面的古诗文补充完整，借此体会古诗文中的典故。(7分) 我国丰厚的历史文化积淀，使得“用典”成为诗词创作所使用的经典手法。李白在《行路 难》（其一）中用姜太公钓鱼和伊尹梦到乘船经过太阳旁边来表达自己褐望被重用的心愿的句 子是① ”；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用向秀闻 (D)九年级语文第2页（共8页) 笛和王质烂柯的典故表达自己怀念友人，感慨世事变迁的句子是②“ ”；李商隐在《无题》中希望“青鸟”传信，惆怅而又伤感的句子是③ ”；刘长卿在《长沙过贾谊宅》中溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲 联系在一起，从而深化了咏叹的主题的句子是④“汉文有道恩犹薄， 6.下面朗读语气判断恰当的一项是()(3分) A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。一豪迈 B.革命征途千万里，他大步前进不停息。一愉悦 C.这永远汹涌着我们的悲愤的河流。一陶醉 D.我看一阵向晚的春风，悄悄揉过丰润的青草。一激昂 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 父亲 刘亮程 ①我们家搬进这个院子的第二年，家里的重活开始逐渐落到我们兄弟几个身上，父亲过 早地显出了老相，背稍重点的东西便显得很吃力，嘴里不时嘟囔一句：我都50岁的人了，还 出这么大力气。 ②他觉得自己早该闲坐到墙根晒太阳了。 ③母亲却认为他是装的。他看上去那么高大壮实，一只胳膊上的劲，比我们浑身的劲都 大得多。一次他发脾气，一只手一拔，老三就飞出去3米。我见他发过两次火，都是对着老 三、老四。我和大哥不怎么怕他，时常不听他的话。我们有自己的想法。我们一到这个家， 他便把一切权力交给了母亲。家里买什么不买什么，都是母亲说了算。他看上去只是个干活 的人，和我们一起起早贪黑。每天下地都是他赶车，坐在辕木上，很少挥鞭子。他嫌我们赶 不好，只会用鞭子打牛，跑起来平路颠路不分。他试着让我赶过几次车。往前走叫“呔球”， 往左拐叫“嗷”，往右拐叫“唷”，往后退叫“缩”。我一慌就叫反。一次右边有个土疙瘩，应该喊 “嗷”让牛向左拐绕过去。我却喊成“唷”。牛愣了一下，突然停住，扭头看着我。我一下不好 意思，“嗷、嗷”了好几声。 ④我一个人赶车时就没这么紧张。其实根本用不着多操心，牛会自己往好路上走，遇到 坑坎会自觉躲过。它知道车轱辘碰到疙瘩陷进坑里都会让自己多费劲。 ⑤我们在太平渠使唤老了3头牛。有一头是黑母牛，我们到这个家时它已不小岁数了， 走路肉肉的，没一点脾气。父亲说它8岁了。8岁，跟我同岁，还是个孩子呢。可牛只有十 几岁的寿命，活到这个年龄就得考虑卖还是宰。黑母牛给我印象最深的是那副木讷神情。鞭 子抽在身上也没反应。抽急了猛走几步，鞭子一停便慢下来，缓缓悠悠地挪着步子。父亲已 经适应了这个慢劲。我们不行，老想快点走到想去的地方，担心去晚了柴被人砍光，草被人 割光。一见飞奔的马车牛车擦身而过，便禁不住抡起鞭子，“呔球、呔球”地叫喊一阵。可是 没用，鞭子抽在它身上就像抽在地上一样，只腾起一股白土。黑母牛身上纵纵横横地爬满了 (D)九年级语文第3页（共8页） 鞭痕。我们打它时一点都不心疼。我们似乎觉得，它已经不知道疼，再多抽几鞭就像往柴垛 上多撂几把柴一样地无所谓。它干的最重的活就是拉柴禾，来回几十公里。遇到上坡和难走 的路，我们也会帮着拉，肩上套根绳子，身体前倾着，那时牛会格外用力，我们和牛，就像 一对兄弟。实在拉不动时，牛便伸长脖子，晃着头，哞哞地叫几声，那神情就像父亲背一麻 袋重东西，边喘着气边埋怨：我都快50岁的人了，还出这么大力气。 ⑥父亲一生气就嘟嚷个不停。我们经常惹他生气。他说东，我们说西。有一段时间我们 故意和他对着千，他生了气就跟母亲嘟嚷，母亲因此也生气。在这个院子里我们有过一段很 不愉快的日子。后来我们渐渐地长大懂事了，但父亲也渐渐地老了。 ⑦我一直觉得我不太了解父亲，对这个和我们生活在一起叫他父亲的男人，我有一种难 言的陌生。他会说书，讲故事，在那些冬天的长夜里，我们围着他听。母亲在油灯旁纳鞋底。 听着那些陌生的故事，感觉很远处的天，一片一片地亮了。我不知道父亲在这个家里过得快 乐不快乐，幸福不幸福。他把我们一家人接进这个院子后悔吗？现在他和母亲还有最小的妹 妹和妹夫一起住在沙湾县城。早几年他喜欢抽烟，吃饭时喝两盅酒。他从不多喝，再热闹的 酒桌上也是喝两盅便早早离开。我去看他时，常带点烟和酒。他打开烟盒，自己叼一根，又 递给我一根—许多年前他第一次递给我烟时也是这个动作，手臂半曲着，伸一下又缩一下， 脸上堆着不自然的笑，我不知所措。现在他已经戒烟，酒也喝得更少了。我不知道该给他带 去些什么。每次回去我都在他身边，默默地坐一会儿。依旧没什么要说的话。他偶尔问一句 我的生活和工作，就像许多年前我拉柴回到家，他问一句“牛拴好了吗？”我答一句，又是长 时间的沉默。 [注]刘亮程：八岁时父亲去世，本文中父亲是他的继父。 7.为什么“我”对父亲会有一种“难言的陌生”？请结合全文分析。(6分) 8.按要求回答下列问题。(3分) 许多年前他第一次递给我烟时也是这个动作，手臂半曲着，伸一下又缩一下，脸上堆着 不自然的笑，我不知所措。（请从描写的角度赏析句子） 9.母亲让父亲干活时，父亲总是哪嚷“我都50岁的人了，还出这么大力气”，这体现出 父亲怎样的心理？这样的话语是否会弱化他的形象？请结合文章分析。(4分) 10.有人评价刘亮程的散文“朴实理智”，请你结合文本加以分析。(4分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 不幸“背锅”的水稻—稻田甲烷的真正制造者 ①甲烷做能源虽好，却有一大坏处—它是一种温室气体。如果它在地球大气层中含量 过高的话，会让地球平均气温剧烈上升，我们现在居住的很多平原和沿海大城市都会被汹涌 的海水淹没。 (D)九年级语文第4页（共8页) ②遍布亚洲东部的稻田，现在成了某些环境科学家责难的一大对象。他们发现水稻田能 排放出相当可观的甲烷，尽管总量还不能完全确定，但至少占到了全球甲烷排放总量的1/10 以上。这样一来，吃一口米饭简直成了一种有愧世人的不良生活习惯！ ③不过，水稻可能会觉得自己比爱吃大米的人还冤枉，因为这些甲烷并不是它制造的， 绝大多数也不是它排放的。其实，水稻田里的甲烷和沼气及一部分天然气里的甲烷一样，都 是由古菌制造的。水稻顶多是在汲取水分的时候，不小心顺便带了一点溶解在水里的甲烷进 入体内，再把它排进大气而已。与其他粮食作物不同，稻的多数品种要栽在水里。由于水层 的阻碍，水稻田的土壤里出现缺氧环境，正适宜这些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧气对 它们来说完全是一种可怕的毒药！)，导致稻田成为甲烷的重要排放源。 ④一些陈旧的生物分类系统把地球上的所有生物都简单分成动物和植物两大类。据此， 基本上所有看上去不像动物的生物都被划入了植物之列。于是，海带是“植物”，蘑菇是“植物”， 细菌是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面对这种在大学里竟然一直用到21世纪初的过时分 类体系，不光是水稻，所有其他植物都要大喊“冤枉”了一一在地球生命的演化史上，古菌与 真正的植物之间的亲缘关系，比植物与动物之间的亲缘关系要远多了！ ⑤如今，最权威的生物分类系统一般把有细胞结构的生物先分成细菌、古菌、真核生物 三大域（病毒之类没有细胞结构的生物姑且不论）。尽管在最新证据面前，这个划分也有点陈 旧了，但至少比“不是动物就是植物”的二分法要靠谱多了。然后，真核生物再分成许多支派， 在其家谱树上，动物与真菌（蘑菇之类)的关系非常密切，可以说情同姐妹。能够称得上植 物的生物，只剩下陆生植物（苔藓、蕨类、种子植物等）、绿藻、红藻等几类。褐藻（海带之 类)也要自立门户，不再顶着“植物”的头衔招摇过市了。 ⑥产生甲烷的古菌（微生物学上称为产甲烷菌），以二氧化碳为助燃剂，以氢气或一些小 分子的有机物为燃料，最后生成水和甲烷。 ⑦产甲烷菌还会利用乙酸进行无氧呼吸，分解之后的产物则是二氧化碳和另一种物质一 一甲烷。与此相似，植物和同属真核生物的人类一样，也能通过无氧呼吸获得能量。在这个 过程中，糖类等养分不会与氧气结合，而是在细胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那种让你 的肌肉在剧烈运动后产生酸痛感的物质)。 ⑧总之，从生命活动的基本化学反应来看，产甲烷菌是一类与真核生物极为不同的“另类” 生物。用本书里的比喻来说，它们是一类非常独特的化工厂，拿手的特色产品就是甲烷 既能在人类社会中发光发热，又让人类担心得不得了的最简单的有机物。 (选自《植物的经营之道》，有删改) 11.下列说法不符合文意的一项是(）(3分) A,甲烷在地球大气层中含量过高的话，会让地球平均气温剧烈上升。 B.水稻在汲取水分的时候，会带一点溶解在水里的甲烷进入体内，再把它排进大气。 C.所有看上去不像动物的生物都被划入了植物之列是一种陈旧的生物分类系统。 D.植物和人类不同，它们无法通过无氧呼吸获得能量。 (D)九年级语文第5页（共8页) 12.请结合文中画线语句体会说明文语言的生动性。(4分) 13.文中大量使用补充说明文字（即括号里的文字），请概括其作用。(4分) 14.请你运用本文学到的生物学知识，为“背锅”的水稻写一段“申冤”文字。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息 之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯 乃雨。甲子，又雨，民以为未足。丁卯，大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于 市，农夫相与抃于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，日：“五日不雨，可乎？”日：“五日不雨，则无麦。“十 日不雨，可乎？”曰：“十日不雨，则无禾。“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。 则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与 二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？ (节选自苏轼《喜雨亭记》) 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)然则何时而乐耶 (2)微斯人 (3)弥月不雨 (4)今天不遗斯民 16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()(3分) A.不以物喜 以属客而告之 B.居庙堂之高则忧其民 皆雨之赐也 C.然则何时而乐耶 朝而往，暮而归 D,以为休息之所 武陵人捕鱼为业 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ (2)则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？ (D)九年级语文第6页（共8页） 18.【甲】【乙】两文表现出的作者怎样的思想感情有何相似之处？(4分) (四)阅读下面诗词，完成题目。(5分) 【甲】水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 19.下列说法正确的一项是(）(3分) A,【甲】词开头“明月几时有？把酒问青天”两句，点明饮酒赏月。接下来说“不知天上官 阙，今夕是何年”，直接写出了词人对当今朝廷上情况的关切。 B.【甲】词中“起舞弄清影，何似在人间”两句是说，既然天上回不去，还不如在人间好， 这里所谓“人间”，是指词人对朝廷还有所留恋。 C.【乙】诗首联交代背景，渲染气氛。“断人行”交代背景，表明战事频繁；“边秋一雁声” 从视觉、听觉、触觉的角度写边塞凄凉景象，为“月夜”渲染一种压抑气氛。 D.【乙】诗额联交代时令，点明主旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露为一节气，表 明天气渐凉，地面水气凝结，使人顿生凄凉之感；“月是故乡明”融入诗人情感，点明诗歌主 旨。 20.请简析这两首诗词表达出的思想感情的异同。(2分) (五)名著阅读(8分) 21.当宋江提到招安”时，武松和李逵表现各异，言语中尽显人物个性。请你结合下面 的《水浒传》选段，从人物语言的角度分析两人的形象特点。(4分) 重阳节这天，且说忠义堂上遍插菊花，各依次坐，分头把盏。堂前两边筛锣击鼓，大吹 大擂，笑语喧哗，觥筹交错，众头领开怀痛饮；马麟品箫唱曲，燕青弹筝，不觉日暮。宋江 大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。乐和 (D)九年级语文第7页（共8页） 唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去， 冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子 踢起，癫做粉碎。 (节选自《水浒传》第七十一回，有删改) 22.每一部经典都是一扇独特的“窗”。请根据示例，为《艾青诗选》补全命名，推开下 一扇窗。(4分) 名著 命名 《水浒传》 觉醒之窗：林冲在山神庙窥见陆虞候等人的阴谋，自我觉醒。 《艾青诗选》 三、作文(60分) 23,“健康第一”理念下，校园运动生机勃勃。篮球扣篮的瞬间、舞蹈旋转的定格、短跑 冲刺的肌肉凝结、守门员的鱼跃扑救…每个姿势都是力量、技巧与情感的雕塑，动态中的 静态瞬间都在诉说着运动之美。请你定格描写运动中的某个姿势，用文字“雕刻”其细节。(120 字左右)(10分) 要求：①动作描写准确生动；②恰当运用修辞。 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“这滋味，真让我享受”为题目作文。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 五月中有一个“小满节气，“小满”本义是指南方雨水逐渐充盈，北方麦粒开始饱满。有 人借用“小满”一词说：人生的小满，就是圆满。确实，回首成长之路我们会发现，那些“小满” 的时刻，往往蕴含着“圆满”的真谛。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭，套作；，③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 (D)九年级语文第8页（共8页）