广西壮族自治区南宁市三中三美三雅联考2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

2025~2026学年度秋季学期期中义务教育质量监测 九年级语文学科 (满分：120分考试时间：150分钟) 家 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2. 考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累运用(22分) : 为帮助同学们养成良好的学习习惯，年级开展了“学无止境，笔记于心”学习笔记展示活动。 知 下面是小语对九上语文课本内容的总结与思考，请你完成下面的任务。 如 打开九上语文课本，我们可以欣赏秀丽风光，感受诗意人生口领悟人生哲理。读《岳阳楼记》 中的“岸芷汀兰，郁郁青青”，我们会想起那鲜妍明媚的四月天；读《湖心亭看雪》，西湖的天、 云、山、水相得益彰，让我们产生无尽的遐想：读《沁园春·雪》，我们会联想到红装素裹的大地孕 育着丰收的希望口读《论教养》，我们认识到：优雅的风度，不是矫揉造作、附庸风雅，就是一种 年 以慎重的态度对待生活的修养：读《敬业与乐业》，会引发我们深沉的思考：只要我们恪守初心， 濡养精神，孜孜不倦，努力奋斗，就一定能创造幸福的人生。我们前仆后继，从语文课本中汲取丰 富的精神养料，不断灌溉心田，涵养生命之树。 1.给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。(2分) 中 矫( )揉造作 灌gai( 长 2.文段中加点的成语，不符合语境的一项是()(2分) A.相得益彰 B.附庸风雅 C.孜孜不倦 D.前仆后继 3.文段中画横线的句子有语病，请指出病因并写出修改意见。(2分) 病因： 修改意见： : 4.语段中口处， 依次填入的标点符号最恰当的一项是( )(2分) 安 A. B., C. D.、 : 5.请结合课文内容，从下面提供的备选词语中挑选并组合，补全下联。(2分) 备选词语：回受哀历故乡芦荡横生磨难成熟隔膜 录 上联：盼于勒，恨美梦破灭 下联： 新 6.学习过程中，有同学认为“学问之道在于积累”，也有同学认为“学问之道贵在怀疑”。大家 就此展开讨论。(6分) (1)以下讨论，有一位同学的发言不恰当，请你指出并说明理由。(2分) 小南：我认为学问重在积累，只有广泛阅读、勤做笔记，才能打下扎实的知识基础。 小宁：我同意积累重要，但更关键的是要有怀疑精神，没有怀疑就很难有真正的创新。 小邕：把知识背熟了，考试时自然就能写出来，这是应对考试最有效的方法。 和 小江：积累与怀疑并不矛盾，二者相辅相成，都是做学问不可或缺的环节。 发言不恰当，理由是： ò (2)上面的讨论引发大家对“怀疑与学问的关系”的进一步思考。请就这一话题，发表你的看法。 你的观点是： (2分) 郭 请从下列论据中选择最恰当的两个来证明你的观点（填序号）： (2分) 零 ①扎实的学问根基，为富有价值的怀疑提供了前提和方向。 ②学问为怀疑提供沃土，令其生根：怀疑为学问注入清泉，使其常新。 ③怀疑不仅是辨伪去妄的必要步骤，也是建设新学说、启迪新发明的基本条件。 ④专心致志的学习态度是取得学业成功的重要保障。 九年级语文试卷第1页共6页 7. 根据语境填写古诗文原句和文学常识。(6分) 览物之情，各有不同。《醉翁亭记》中，① (填人名)笔下的滁人，游玩间见“野芳 发而幽香，② ”的春夏之景，体会到“乐亦无穷”的山水之怡：温庭筠在《商山早 行》中，将旅途的艰辛寓于清冷的晨景，凝练成“③ 李商隐在《无题》中，以暮春残景抒写爱情之艰难，吟唱出“④ 人迹板桥霜”的传世名句： ,⑤ 的深沉哀婉：而杜甫在《月夜忆舍弟》中，见白露明月而倍增思亲怀乡之痛，遂有“⑥ 月是故乡明”的深沉感慨。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 地震是地球的“心跳”，人类如何与它共存，是一部跨越千年的智慧史诗。 【材料一】 商朝甲骨文记载了中国最早的地震，古人视地震为“天罚”。《诗经》中“百川沸腾，山冢萃 崩”描述的正是公元前780年的岐山大地震，周朝史官将其与王朝衰亡相联。 古代印度人觉得地下的大象发怒引发地震。在印度文化里，大象是非常重要的象征，体型庞大、 力量强大，古人由此想象地下的大象发出动静会造成地面震动。 古希腊学者对地震成因的思考充满智慧。它们认为地震是风在捣鬼—风被关在地壳里面，就 像被关进小黑屋的调皮孩子，憋得难受，于是使劲儿折腾，想冲出去。这一折腾，地壳就被分成小 块小块的，开始不停地动，地震就发生了。 这些古希腊学者的想法，虽然和现代科学认知不太一样，但在当时，他们已经开始尝试用理性 思维去解释地震现象，开启了人类探索地震奥秘的大门。 【材料二】 人们最初对地震的预测，依赖于对自然现象的观察。古人留意到动物的异常行为，比如鸟儿焦 躁乱飞、家畜莫名烦躁，他们将这些视为地震信号。流星划过、星星异常闪烁等现象，也被古人用 来寻找地震线索。 除了这些，古代中国是有“黑科技”的。东汉科学家张衡发明了世界上第一台地震仪一候风 地动仪。它形似酒坛，八条龙对应八方，龙嘴含铜球。当地震波传来，内部悬垂摆（都柱)倾斜， 触发对应方向的龙吐出铜球，落入下方蟾蜍口中。公元134年，它成功探测到千里之外的陇西地震， 比西方早约1700年！ 如今，地震预测依赖多元监测网络：GPS监测地壳毫米级位移、卫星遥感(ISAR)扫描地表 形变、A1分析历史数据。中国已建成全球最密集的地震监测网(1567个站，点)，2025年缅句地震 时，云南民众的手机在震后6秒就收到了预警。 但地震预测仍是世界难题。科学家坦言：“我们能识别高风险区，却无法精准预测时间。”这 就像我们无法预测一块被压弯的木板何时断裂。 (选自《中学生博览》2025年第6期，有改动) 【材料三】 图一：地震原理 岩层 倾斜和弯曲 断裂或错位 释放 地震波 长T作 超 限 能 急 期 用 过 度 量 剧 成因 板块挤压或拉伸 地震 九年级语文试卷第2页共6页 表一：地震类型及形成原因 地震类型 成因分析 构造地震 占90%，板块运动引发，最常见，破坏力最强 火山地震 火山活动导致，如日本的富士山 陷落地震 溶洞坍塌或者矿难，震级较小 人工地震 核试验或者工程爆破 8.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(）(2分) A,地震类型有四种，其中构造地震是最常见的地震类型，由板块运动引发，破坏力最强。 B.古希腊学者认为地震是地下风被关在地壳中冲撞造成的，这为现代科学认知奠定基础。 C. 张衡发明的候风地动仪能够探测地震方向，成功探测陇西地震，比西方早约1700年。 D,现代地震预警系统利用GS、卫星遥感和AI等技术，但仍无法精准预测地震发生时间。 9.根据材料三的图一，简述地震发生的原理。(3分) 10,材料开篇说“人类如何与它（地震）共存，是一部跨越千年的智慧史诗”。请结合三则材料， 概括从古至今人类积累了哪些与地震共存的智慧。(4分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 一棵叫李美英的树 ①门前，是一棵枝干道劲的老杏树。院内，是老态龙钟的爷爷。 ②郝幸福觉得，爷爷真是老糊涂了，爷爷每天睁眼第一件事，就是把那棵树当成一个人，对着 他喊：“快去看看李美英，它渴了要浇水！” ③这些年来，爷爷一直默默照顾这裸树，只是后来，他连走路都喘息了，才招呼孙子做这做那， 幸福才知道，这不是普通的树，是棵有名字的树。 ④爷爷说：“这是李美英种的，这棵树就叫李美英。” ⑤“爷爷，李美英是谁？” ⑥“李美英啊，是八路军！” ⑦李美英是八路军，这棵杏树也叫李美英，爷爷真的糊涂了？ ⑧爷爷深喘了两口气，才又说，他还是八九岁的孩子时，八路军女战士李美英在他家门前种下 这棵树。李美英种这棵树时，家里的房子还是村西的独一所的房子，如今呢，被包围成村子的中心。 这棵树呢，也从当初小蛙娃手臂粗细，长成一个人不能合抱的老树。 ⑨爷爷说话都颠三倒四了，能确定这棵树是女战士栽种的？村里最长寿的石头奶奶和果奶奶都 坚定地说：“是八路军栽下的！”石头奶奶和果奶奶当年都是送郎参军的模范，老人们聊起来，往 事仿佛就在眼前。 ⑩爷爷说：“李美英留齐耳短发，弯眉细眼，一笑俩酒窝，看上去不到二十岁，有时还跟我们 一群孩子玩丢沙包。”石头奶奶说：“我怀里有吃奶的孩子，李妹英可勤快，没事就帮我洗衣服。” 果奶奶说：“那时卫生条件差，我拿蓖子给李梅英刮过头发里的虱子呢，那头发，像黑缎子。”三 个老人不约而同地说：“那时啊，共产党的队伍和咱就像一家人。” ①八路军在这里驻扎过，伏击过日寇，这棵树和村后的一座无名烈士墓都是历史的见证。只是 没有发生过著名的大战役，这里便默默无闻。后米，民政部门把无名烈士墓迁去城里的烈士陵园， 关于八路军的传说，村里只剩下这棵树。 @无论冬夏，从早到晚，树下都坐着几位拉家常的老者，这里简直成了老年活动中心。这些年 来，不知老树开了多少花，结了多少果。远远望去，这老树像一支品扬向上的火炬，在岁月中燃烧。 这些年这棵树也曾几次差点被欧掉，都是爷爷拦在前而，说：“这是八路军种的，这是经历了枪林 弹雨的树，这是抗日战争立过功的树，不知哪一天，八路军同志会回来看这树的！” ⑧爷爷曾让幸福在网上搜索，看看能不能找到李美英的线案。幸福问是哪几个字时，竟然把谷 爷问住了。“李”一定是赵钱孙李的李，名字是“美英”两个字吗？还是石头奶奶口中的“妹英” 或是果奶奶记忆深处的“梅英”？ ①名字加烈士，漫有搜到相同经历的，着爷青兴地说：“那地一定还活着。”名字前加领子， 没有搜到这个年龄的。爷爷说：“还是无名英雄多。” 九年级语文试卷第3页共6页 西爷爷一直盼望着李美英能回来看看李美英，一直等到他还制下最后一口气。爷爷再三叮喝幸 福：“你们一定要…保扩好李美英，不能卖不能欧，听见了没？” ⑥爷爷去世后，幸福决定趁青春还在，去外而闻一闻，可李美英怎么办呢？谁来照顾它呢？ ⑦果奶奶的孙子来了，说给他五百元，要买这棵树。 @郝幸福说：“不卖，你不知道这是八路军种下的树吗？” 果奶奶的孙子说：“老成柴的树你以为谁稀罕，是有个工艺品厂专收果木做旅游景点的工艺 品。” 四郝幸福说：“要树的命啊，那更不能卖了。” ②①第二天一早，郝幸福去了村小学，讲了这棵树叫李美英，讲了李美英的前世今生，最后说7 自己的想法和担心。年轻的校长激动地说：“怎么不早说，原来这是棵见证了革命胜利的树啊，你 效心进城吧，全校几百双眼睛呢，我们一定会照顾好李美英的！” ②村小学的师生把这裸树当成了忘年的朋友，精心管理，定期浇水，定期施肥。新戴上红领巾 的少先队员，集体来树下进行庄严的入队宣誓，还特意做了一条大大的红领巾，给李美英佩戴起来。 ⑧微风拂过，杏香暗浮，鲜艳的红领巾飘扬。学生们从这里经过时，都会清脆又响亮地问候一 声：“你好，李美英！” (选自《微型小说月报》2025年2期，有删改) 11、小说中，“李美英”这棵树在不同时期有不同的守护者。请根据文章内容，补全下面的表格。 (3分) 时间阶段 主要守护者 守护行为 成长过程中 爷爷 ① ② 郝幸福 ②拒绝果奶奶孙子买树的要求，将树托付给村小学 郝幸福进城后 ③ 定期浇水施肥，为树佩戴红领巾 12.请从修辞角度赏析文中画线句。(3分) 远远望去，这老树像一支昂扬向上的火炬，在岁月中燃烧。 13.小说中写到三位老人对李美英的回忆，有什么作用？请简要分析。（4分) 14.有同学认为，可以将小说的标题“一棵叫李美英的树”改为“守树”。你认为哪个标题更好？ 请结合小说内容简要说明理由。(4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 郑秀才东归凭达家书 [唐]许浑0 欲寄家书少客过，闭门心远洞庭波。 两岩花落夜风急，一径草荒春雨多。 愁迷楚江吟浩渺，忆归吴岫⑦梦嗟峨。 贫居不问应知处，溪上闲船系绿萝。 【注释】①许浑，润州丹阳（今江苏镇江）人，此诗作于诗人羁旅岳阳洞庭湖时期。②吴岫 (xiù)：江苏一带的山峰。③嵯峨(cu6é)：形容山峰高耸的样子。 15.根据诗歌内容补全下面的对话。(4分) 小语：这首诗开篇点题，说诗人想寄信给远方的家人，却少有过客能帮忙，因此他的心绪不免 焦急，像洞庭湖波一样浩荡起伏。 小文：你分析得很好。领联则描绘了诗人居住的环境，句中“花落”“① “雨多”等景观，是融入诗人主观情感的意象，它们共同营造了一种③ ”“② 出诗人内心的孤寂和忧愁。 的意境，表现 小语：而颈联当中的“忆”“梦”说明这是作者的④一（填写作手法）。他虽身在楚地江 畔，心却牵挂着吴地的山峰。 小文：尾联以景结情，含蓄而引人联想，韵味悠长。 九年级语文试卷第4页共6页 16.下列诗句所表达的情感与本诗不同的一项是()(2分) A.寄书长不达，况乃未休兵。 B.夕阳西下，断肠人在天涯。 C.因思杜陵梦，凫雁满回塘。 D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】游万柳堂记（节选） 刘大櫆 临朐冯公，有园在都城之东南隅。其广三十亩，无杂树，随地势之高下，尽植以柳，而榜其 堂曰“万柳之堂”。径曲而深，因其洼以为池，而累其土以成山：池旁皆蒹葭，云水萧疏可爱。 雍正之初，予始至京师。一至犹稍有亭榭，再至则向之飞梁架于水上者，今软②卧于水中矣。 三至则凡其所植柳斩焉，无一株之存。人世富贵之光荣其与时升降盖路与此园等。然则士苟有以自 得，宜其不外乎富贵。彼身在富贵之中者，方般忧之不暇，又何必脸®民之膏以为园林也哉！ 剥削。 【注释】①临朐冯公：临朐(qu)人冯溥，康熙年间的刑部尚书。②欹：倾斜。③腹：juan, (选自《古代小品文》，有删改) 【乙】岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千， 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极萧湘，迁客骚人，多会于此，览物之情， 得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 17.下列各组句子中加点词含义相同的一项是()(2分) A.予始至京师 待君久不至 B.一至犹稍有亭榭 而或长烟一空 C.然则士苟有以自得得之心而寓之酒也 D.属予作文以记之 有良田美池桑树之属 18.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是()(2分) A.人世富贵之光荣/其与时/升降盖略与此园等 B.人世/富贵之光荣其与时升降/盖略与此园等 C.人世富贵之光荣/其与时升降/盖略与此园等 D.人世/富贵之光荣其与时/升降盖略与此园等 九年级语文试卷第5页共6页 9 19。将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)径曲而深，国其洼以为池。 0 (2)不以物喜，不以己悲。 20。甲文借万柳堂讽世，乙文以岳阳楼抒怀。请结合内容分析两篇文章的主首。(4分) (三)整本书阅读（本题共2小题，7分） 政 21。【畅读水浒·描绘插图】班级举行“读水浒·绘插图”阅读展示活动，小广绘制的《武松打虎》 插图因“与原著内容不符”未能入围。请指出图中的两处错误并说明理由。(4分) 0 学 武松打虎 常 & ①错误一： : ②错误二： 22.【细读水浒·感悟主旨】阅读《水浒传》中的两个片段，结合全书内容，分析林冲的心理变化 及其与《水浒传》主旨的关系。(3分) 片段一：林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。” 智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆 虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。” 片段二：林冲道：“天可怜见林冲，若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头 O 援开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走 不动。林冲举手脱察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富 烟 安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲 喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身 0 边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！ 正是杀人可怒，情理难容。” 吟 三、写作(50分) 23.根据要求写作。 鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路，从无到有，由敢闯 O 敢试的你踏出，它见证独行的勇气，也铭记众行的温暖。敢于开路，敢于行路，脚下便自有属于你 的成长印记。 臀 请以你的一次真实经历，书写属于你的“行路”故事。 要求：①任选角度，自拟题目；②写一篇记叙文；③文中不得透露真实的校名、人名等信息： ④不少于600字。 九年级语文试卷第6页共6页