专题06 名句名篇情境默写（期末真题汇编，湖南专用）高二语文上学期

专题06 名句名篇情境默写 1．（24-25高二上·湖南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中称赞《离骚》“言浅意深”的两句是“ ”。 （2）《过秦论》中描述秦始皇继承前代功业后，运用借代的修辞手法，表现始皇用武力和刑罚征服天下的句子分别是“ ”“ ”。 （3）诗歌中常以“梦”字入诗，或写梦中事、梦中人、梦中情，或借梦抒怀，如“ ， ”。 【答案】 其称文小而其指极 举类迩而见义远 振长策而御宇内 执敲扑而鞭笞天下 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/人生如梦，一尊还酹江月/闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“指”“类迩”“振”“策”“御”“鞭笞”“妪”“蛟”“尊”“酹”“阑”等，要理解字义去记忆。 2．（24-25高二上·浏阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中“ ”一句十分巧妙地将自己尽孝道的行为和晋武帝“治天下”的纲领相联系，表面上是恭维晋武帝，实际上是为自己“ ”的行为取得合法的伦理依据。 （2）归有光在《项脊轩志》中，不直抒时光流逝之慨，睹物思人之伤，而借写庭中的枇杷树“ ， ”，寄寓深沉的情思，含蓄隽永。 （3）《兰亭集序》中“ ， ”两句批判了当时士大夫的虚无思想，表达了王羲之对生死的看法。 【答案】 伏惟圣朝以孝治天下 辞不赴命（辞不就职） 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“伏惟”“植”“亭”“盖”“诞”“殇”“妄”。 3．（24-25高二上·长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《过秦论》中，“ ， ， ”三句极言陈涉的出身贫寒和地位低贱。 （2）《五代史伶官传序》引用《尚书》中的“满招损，谦得益”，结合庄宗得天下、失天下的史实，得出“ ， ”的结论。 （3）《书愤》中“ ， ”两句只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。 【答案】 然陈涉瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 【解析】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。 易错字词：涉、瓮、牖、枢、氓隶、徙、徒、逸豫、洲、渡。 4．（24-25高二上·湘潭·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《论语》十二章中的“ ， ”。 （2）西汉贾谊《过秦论》中“ ， ”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。 （3）古代诗词中“鸿雁”常用来表达思乡之情、离别之苦、哀怨之感、兴亡之叹等情感，比如“ ， ”。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文（鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过/鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄/鸿雁几时到，江湖秋水多/他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天/江水侵云影，鸿雁欲南飞/人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来） 【解析】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。 易错字词：省、报、潜跃、堪、惆怅、酌、侵。 5．（24-25高二上·邵东·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“ ， ”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。 （2）《春江花月夜》中诗人写望月思远，希望追随月光陪伴远人的句子是“ ， ”。 （3）《大学之道》中的“ ”告诉我们获得知识的途径在于推究事物的规律，而“ ”则强调推究事物原理是获得知识的前提。 【答案】 故人不独亲其亲 不独子其子 此时相望不相闻 愿逐月华流照君 致知在格物 格物而后知至 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：闻、逐、致、格。 6．（24-25高二上·湖南湘潭·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿战袍的句子：“ ？ 。” （2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子：“ ， 。” （3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句：“ ， 。” 【答案】 岂曰无衣 与子同袍 人生代代无穷已 江月年年望相似 天生我材必有用 千金散尽还复来 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：袍、已、材、金。 7．（24-25高二上·长沙望城·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·子路》中，表达“做事情贪图快反而达不到目的，贪求小的利益就成不了大事”意思的句子是“________________，________________。” (2)《论语·述而》中写什么情况下不去开导学生、什么情况下不去启发学生的现代人认为的启发式教学的句子是“________________，________________。” (3)杜甫在《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“________________，______________”。 【答案】（1）欲速则不达  见小利则大事不成（2）不愤不启  不悱不发（3）三顾频烦天下计  两朝开济老臣心 【解析】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法：利、愤、启、悱、频烦。 8．（24-25高二上·邵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·秦风·无衣》中描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的两句是：“ ， 。” （2）张若虚《春江花月夜》中与古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信相关的两句是：“ ， 。” （3）李白《将进酒》中表现了诗人对自己才能的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：“ ， 。” 【答案】 修我甲兵 与子偕行 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 天生我材必有用 千金散尽还复来 【解析】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。 易错字词：偕、度、潜跃、材、散。 9．（24-25高二上·衡阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登岳阳楼》中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象的诗句是：“ ， 。” （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，不同于其他三位弟子，曾皙描绘了一幅安详自得、教化礼乐寓于其中的和谐社会图景：“ ， ，冠者五六人，童子六七人， ，风乎舞雩， 。” 【答案】 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 莫春者 春服既成 浴乎沂 咏而归 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：坼、日夜、莫、既、沂。 10．（24-25高二上·郴州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中，告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是“ ， ”。 （2）《诗经·无衣》中，表现将士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的句子是“ ， ”。 （3）张若虚的《春江花月夜》写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“ ， ”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。 【答案】 择其善者而从之 其不善者而改之 修我甲兵 与子偕行 人生代代无穷已 江月年年望相似 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“择”“偕”“已”“望”。 11．（24-25高二上·湖南衡阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《春江花月夜》“孤篇盖全唐”，其中“ ， ”两句以精妙动词，准确地写出了女子试图将月赶出自己的视线却又徒劳的情态。 （2）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句交代了秦始皇由攻势转为守势后“愚民”的措施。 （3）古代诗人善于使用意象这一“神器”，列举多个意象可以构成一幅独特的画面，如“ ， ”。 【答案】 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 （于是）废先王之道 焚百家之言 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（鸡声茅店月，人迹板桥霜/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：砧、拂、焚、洲、渡、藤、渚。 12．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）习近平总书记鼓励青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，正如曾子在《论语·泰伯》中所说的“ ， ”。 （2）《中华遗产》于2024年特别推出“玉见中国”专辑，深入探寻中国玉文化的历史渊源，“玉”温润而有光泽，也是古诗词中常见的意象，并且常常和“珠”联用，如“ ， ”。 （3）《屈原列传》中，司马迁对《国风》和《小雅》进行了评价的句子是“ ， ”。 （4）古人常在诗词中借黑发变白的现象，表达对人生的感慨，如苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，李白《将进酒》中的“ ， ”也是这种写法。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（交情不改忘年旧  珠玉时时下岭南） 《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“毅”“沧”“淫”“诽”“镜”“暮”。 13．（24-25高二上·湖南娄底·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚同学看到古装电视剧中皇帝的暴虐行为时，联想到贾谊《过秦论》中的“ ， ”两句，就是写始皇帝控制天下、奴役百姓的情况。 （2）小张同学被桌子碰了一下腿，喊了声“哎，妈呀！”这让同桌想到《屈原列传》中的句子，当人们“ ”的时候，没有不呼喊天的；当人们“ ”的时候，没有不叫父母的。 （3）诗人往往用“鬓”的颜色表达内心的哀伤、悲凉等，如古诗词中除苏轼的“尘满面，鬓如霜”外，还有“ ， ”两句。 【答案】 履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下 (故)劳苦倦极 疾痛惨怛 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 (艰难苦恨繁霜鬓  潦倒新停浊酒杯) 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“履”“笞”“怛”“衰”“斑”。 14．（24-25高二上·张家界·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小王在参观鸦片战争博物馆时，看到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪迈誓言，不禁联想到《答司马谏议书》中盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变计划，而是“ ， ”。 （2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”两句与他写的“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”蕴含着类似的哲思，表现出展望未来的豁达胸襟。 （3）“对比”是古诗文中常用的一种表现手法，如“ ， ”。 【答案】 度义而后动 是而不见可悔故也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞（朱门酒肉臭，路有冻死骨/哀吾生之须臾，羨长江之无穷/奈何取之尽锱铢，用之如泥沙） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：度、畔、帐、须臾、羨、锱铢。 15．（24-25高二上·湖南邵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊的《过秦论》中，战国七雄为了对抗强大的秦国，采取了“ ， ”的外交政策。 （2）小丽观看的某影视剧，有一个场景是士兵愤慨地磨刀擦枪，一起行动，这让她不禁想到了《无衣》中描绘此种情景的诗句“ ， ”。 （3）“空”作副词时有“徒然、白白地”等意思，唐宋诗歌中诗人常用“空”字营造出不一样的意境，表达出别样的情感。如“ ， ”。 【答案】 合从缔交 相与为一 修我矛戟 与子偕作 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：缔、戟、偕、蓟、鬓、斑。 综合类新题型 16.（24-25高二上·湖南炎德联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的“ ， ”。 （2）古人论诗常强调情感抒发的尺度，司马迁在《屈原列传》中用“ ， ”两句评价《国风》和《小雅》“情感表达丰富，又不失中正平和”。 （3）竹子是古代诗人特别钟爱的植物，“竹”的意象常常被借用来表达愁苦忧伤之情，如： ， 。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌（住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生/夜深知雪重，时闻折竹声/长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：焉、淫、诽、娥、箜篌、湓。 17．（24-25高二上·湖南益阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。” （2）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是： “ ， 。” （3）《将进酒》以曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：“ ， 。” 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：贤、省、纤、皎、恣、谑。 18．24-25高二上·湖南长沙·期末）默写句子。 （1）李白《将进酒》中的“ ”一句是对自我才华的肯定与自信；“ ”一句流露出对富贵生活的愤慨和不屑。 （2）《红楼梦》中晴雯临死前“一夜叫的是娘”，不禁让人想起司马迁《屈原列传》中“ ， ”两句话。 （3）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是“ ， ”。 【答案】 天生我材必有用 钟鼓馔玉不足贵 疾痛惨怛 未尝不呼父母也 此情可待成追忆 只是当时已惘然 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：材、馔、怛、惘。 19．（24-25高二上·湖南益阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中“ ， ”两句以鸟、鱼作比，表达了对田园生活和自由的向往。 （2）白居易的《琵琶行》中“ ， ”两句，写出浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，难以入耳。 （3）《登泰山记》中，姚鼐用“ ， ”两句，描写日出时天边云彩片刻之间变成五颜六色。 （4）秦观在《鹊桥仙》中写到“ ， ”，表明只要彼此情意长久，就不必在意能否朝夕相守。 【答案】 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 极天云一线异色 须臾成五采 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“羁”“渊”“岂”“呕”“哑”“嘲”“哳”“臾”。 20．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是：“ ， 。” （2）《过秦论》中，面对九国联军的强大攻势，秦国的对策是“ ”，然而九国的军队却“ ”。 （3）《过秦论》以赋体写史论，多采用夸张和对比，比如“ ， ”两句，形象地写出了秦与诸侯的实力悬殊。 （4）刘希夷《代悲白头翁》“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”和《春江花月夜》“ ， ”都表达了对人生短暂、自然永恒的喟叹。 【答案】 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 秦人开关延敌 逡巡而不敢进 秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣 人生代代无穷已 江月年年望相似 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：指、迩、见、逡巡、镞、侯、已。 21．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“ ， ”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 （2）《过秦论》中“ ， ”两句形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 （3）《燕歌行并序》中“ ， ”两句，从将领和君王两个角度来写将领离国时的威武荣耀，实则已暗含讥讽，预伏下文。 【答案】 邪曲之害公也 方正之不容也 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 男儿本自重横行 天子非常赐颜色 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的书写：“邪”“弩”“卒”“利”。 22．（24-25高二上·湖南邵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行并序》中用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”衬托出乐声投射在人们心中的感受。《李凭箜篌引》中也具有相近艺术效果的诗句是“ ， ”。 （2）小王想请小李写一幅字，用以告诫自己防微杜渐，不要玩物丧志。于是小李写下欧阳修《五代史伶官传序》中的“ ， ”这两句话送给小王。 （3）小语在学习古诗文时发现，“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，等等，如“ ， ”。 【答案】 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/曾经沧海难为水，除却巫山不是云） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“倚”“蜉蝣”“沧”“粟”。 23．（24-25高二上·湖南衡阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）故木受绳则直， 。（《劝学》） （2）位卑则足羞， 。（《师说》） （3）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟， ”。 （4）念高危， ；惧满溢， 。（《谏太宗十思疏》） （5）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（《阿房宫赋》） 【答案】 金就砺则利 官盛则近谀 泣孤舟之嫠妇 则思谦冲而自牧 则思江海下百川 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：砺、谀、嫠、谦、鉴。 24．（24-25高二上·湖南永州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《论语·里仁》中的“ ， ”。 （2）遥对明月，李太白岂能无酒？《将进酒》中有“ ”的名句，酒与月皆不可辜负；同样遥对明月，张若虚生发哲思，《春江花月夜》中有“ ”的名句，以人赏月来叹问人类源起。 （3）“沧海”经常出现在诗词赋中，和其他意象一起构建出独特的意境，或营造广阔无垠之境，或展现豪迈的胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“ ， ”。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 莫使金樽空对月 江畔何人初见月 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/东临碣石，以观沧海/曾经沧海难为水，除却巫山不是云） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：焉、樽、蜉蝣、粟、碣。 25．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中运用句内对比的手法，从文辞和内涵角度对屈原的《离骚》进行评价的句子是“ ， ”。 （2）《过秦论》中描写陈涉起义时一呼百应的句子是“ ， ”。 （3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修的《伶官传序》中与之意思相近的两句是“ ， ”。 【答案】 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 天下云集响应 赢粮而景从 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“指”“迩”“赢”“逸”“豫”。 26．（24-25高二上·湖南岳阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）习总书记引用《论语•泰伯》中“ ， “的名句，指出“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任”。 （2）中华文化历来把修身作为为人处世的基础性工程，《大学之道》中“ ， ”强调不论身份高低，都应加强个人品性修养。 （3）不同的时代、演绎着相同的人生道理；常变的历史天空、上演着如江月般不变的人情故事。正如同唐代张若虚《春江花月夜》的诗句所说“ ， ”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 人生代代无穷已 江月年年望相似 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：弘毅、庶、壹。 27．（24-25高二下·湖南常德·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《过秦论》中写秦始皇发展了前代君王的功业，用武力统治天下的句子是“ ， ”。 （2）欧阳修在《五代史伶官传序》中以“ ， ”两句，告诫北宋王朝的执政者要防微杜渐，不要沉迷于钟爱之物。 （3）《屈原列传》中“ ”和“ ”两句直接表明了屈原作《离骚》的原因。 【答案】 奋六世之余烈 振长策而御宇内 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 盖自怨生也 故忧愁幽思而作《离骚》 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：烈、振、策、御、患、微、溺、怨、忧、幽。 28．（24-25高二上·湖南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《论语·学而》中，孔子对有道德、有修养的君子在饮食和居住方面提出要求的句子是：“ ， 。” （2）《屈原列传》中，“ ， ”两句揭示了《离骚》言浅意深、言近旨远的艺术风格。 （3）《过秦论》中，面对九国联军的强大攻势，秦国的对策是“ ”，然而九国的军队却“ ”。 【答案】 君子食无求饱 居无求安 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 开关延敌 逡巡而不敢进 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：指、迩、见、延、逡巡。 29．（24-25高二上·湖南岳阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《〈论语〉十二章》中，表现孔子对真理或某种信仰追求迫切的句子是“ ， ”。 ②《〈论语〉十二章》中，“ ， ”两句反映了“君子”和“小人”不同的价值追求。 ③《春江花月夜》中的“ ， ”两句描写了月亮从潮水中涌出的雄阔景象。 ④在《将进酒》中，诗人用夸张和比喻的手法表达人生易老、时光易逝的感慨之句是：“ ， 。” ⑤《书愤》中写诗人壮岁已逝、志未酬而鬓先斑的两句是“ ， ”。 【答案】 朝闻道 夕死可矣 君子喻于义 小人喻于利 春江潮水连海平 海上明月共潮生 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“道”“喻”“生”“暮”“已”“斑”。 30．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中运用句内对比的手法，从文辞和内涵角度对屈原的《离骚》进行评价的句子是“ ， ”。 （2）《燕歌行》中，以白天夜晚的场景来写军队时刻处在戒备中的诗句是：“ ， 。” （3）“玉”坚硬、温润而有光泽，深受大家喜爱，也是古诗词中常见意象，如唐诗中有“ ， ”。 【答案】 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 杀气三时作阵云 寒声一夜传刁斗 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光） 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：“指”、“迩”、“阵”、“刁”、“壶”。 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 名句名篇情境默写 1．（24-25高二上·湖南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中称赞《离骚》“言浅意深”的两句是“ ”。 （2）《过秦论》中描述秦始皇继承前代功业后，运用借代的修辞手法，表现始皇用武力和刑罚征服天下的句子分别是“ ”“ ”。 （3）诗歌中常以“梦”字入诗，或写梦中事、梦中人、梦中情，或借梦抒怀，如“ ， ”。 2．（24-25高二上·浏阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中“ ”一句十分巧妙地将自己尽孝道的行为和晋武帝“治天下”的纲领相联系，表面上是恭维晋武帝，实际上是为自己“ ”的行为取得合法的伦理依据。 （2）归有光在《项脊轩志》中，不直抒时光流逝之慨，睹物思人之伤，而借写庭中的枇杷树“ ， ”，寄寓深沉的情思，含蓄隽永。 （3）《兰亭集序》中“ ， ”两句批判了当时士大夫的虚无思想，表达了王羲之对生死的看法。 3．（24-25高二上·长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《过秦论》中，“ ， ， ”三句极言陈涉的出身贫寒和地位低贱。 （2）《五代史伶官传序》引用《尚书》中的“满招损，谦得益”，结合庄宗得天下、失天下的史实，得出“ ， ”的结论。 （3）《书愤》中“ ， ”两句只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。 4．（24-25高二上·湘潭·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《论语》十二章中的“ ， ”。 （2）西汉贾谊《过秦论》中“ ， ”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。 （3）古代诗词中“鸿雁”常用来表达思乡之情、离别之苦、哀怨之感、兴亡之叹等情感，比如“ ， ”。 5．（24-25高二上·邵东·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“ ， ”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。 （2）《春江花月夜》中诗人写望月思远，希望追随月光陪伴远人的句子是“ ， ”。 （3）《大学之道》中的“ ”告诉我们获得知识的途径在于推究事物的规律，而“ ”则强调推究事物原理是获得知识的前提。 6．（24-25高二上·湖南湘潭·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿战袍的句子：“ ？ 。” （2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子：“ ， 。” （3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句：“ ， 。” 7．（24-25高二上·长沙望城·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·子路》中，表达“做事情贪图快反而达不到目的，贪求小的利益就成不了大事”意思的句子是“________________，________________。” (2)《论语·述而》中写什么情况下不去开导学生、什么情况下不去启发学生的现代人认为的启发式教学的句子是“________________，________________。” (3)杜甫在《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“________________，______________”。 8．（24-25高二上·邵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·秦风·无衣》中描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的两句是：“ ， 。” （2）张若虚《春江花月夜》中与古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信相关的两句是：“ ， 。” （3）李白《将进酒》中表现了诗人对自己才能的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：“ ， 。” 9．（24-25高二上·衡阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登岳阳楼》中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象的诗句是：“ ， 。” （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，不同于其他三位弟子，曾皙描绘了一幅安详自得、教化礼乐寓于其中的和谐社会图景：“ ， ，冠者五六人，童子六七人， ，风乎舞雩， 。” 10．（24-25高二上·郴州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中，告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是“ ， ”。 （2）《诗经·无衣》中，表现将士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的句子是“ ， ”。 （3）张若虚的《春江花月夜》写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“ ， ”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。 11．（24-25高二上·湖南衡阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《春江花月夜》“孤篇盖全唐”，其中“ ， ”两句以精妙动词，准确地写出了女子试图将月赶出自己的视线却又徒劳的情态。 （2）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句交代了秦始皇由攻势转为守势后“愚民”的措施。 （3）古代诗人善于使用意象这一“神器”，列举多个意象可以构成一幅独特的画面，如“ ， ”。 12．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）习近平总书记鼓励青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，正如曾子在《论语·泰伯》中所说的“ ， ”。 （2）《中华遗产》于2024年特别推出“玉见中国”专辑，深入探寻中国玉文化的历史渊源，“玉”温润而有光泽，也是古诗词中常见的意象，并且常常和“珠”联用，如“ ， ”。 （3）《屈原列传》中，司马迁对《国风》和《小雅》进行了评价的句子是“ ， ”。 （4）古人常在诗词中借黑发变白的现象，表达对人生的感慨，如苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，李白《将进酒》中的“ ， ”也是这种写法。 13．（24-25高二上·湖南娄底·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚同学看到古装电视剧中皇帝的暴虐行为时，联想到贾谊《过秦论》中的“ ， ”两句，就是写始皇帝控制天下、奴役百姓的情况。 （2）小张同学被桌子碰了一下腿，喊了声“哎，妈呀！”这让同桌想到《屈原列传》中的句子，当人们“ ”的时候，没有不呼喊天的；当人们“ ”的时候，没有不叫父母的。 （3）诗人往往用“鬓”的颜色表达内心的哀伤、悲凉等，如古诗词中除苏轼的“尘满面，鬓如霜”外，还有“ ， ”两句。 14．（24-25高二上·张家界·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小王在参观鸦片战争博物馆时，看到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪迈誓言，不禁联想到《答司马谏议书》中盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变计划，而是“ ， ”。 （2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”两句与他写的“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”蕴含着类似的哲思，表现出展望未来的豁达胸襟。 （3）“对比”是古诗文中常用的一种表现手法，如“ ， ”。 15．（24-25高二上·湖南邵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊的《过秦论》中，战国七雄为了对抗强大的秦国，采取了“ ， ”的外交政策。 （2）小丽观看的某影视剧，有一个场景是士兵愤慨地磨刀擦枪，一起行动，这让她不禁想到了《无衣》中描绘此种情景的诗句“ ， ”。 （3）“空”作副词时有“徒然、白白地”等意思，唐宋诗歌中诗人常用“空”字营造出不一样的意境，表达出别样的情感。如“ ， ”。 综合类新题型 16.（24-25高二上·湖南炎德联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的“ ， ”。 （2）古人论诗常强调情感抒发的尺度，司马迁在《屈原列传》中用“ ， ”两句评价《国风》和《小雅》“情感表达丰富，又不失中正平和”。 （3）竹子是古代诗人特别钟爱的植物，“竹”的意象常常被借用来表达愁苦忧伤之情，如： ， 。 17．（24-25高二上·湖南益阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。” （2）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是： “ ， 。” （3）《将进酒》以曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：“ ， 。” 18．24-25高二上·湖南长沙·期末）默写句子。 （1）李白《将进酒》中的“ ”一句是对自我才华的肯定与自信；“ ”一句流露出对富贵生活的愤慨和不屑。 （2）《红楼梦》中晴雯临死前“一夜叫的是娘”，不禁让人想起司马迁《屈原列传》中“ ， ”两句话。 （3）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是“ ， ”。 19．（24-25高二上·湖南益阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中“ ， ”两句以鸟、鱼作比，表达了对田园生活和自由的向往。 （2）白居易的《琵琶行》中“ ， ”两句，写出浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，难以入耳。 （3）《登泰山记》中，姚鼐用“ ， ”两句，描写日出时天边云彩片刻之间变成五颜六色。 （4）秦观在《鹊桥仙》中写到“ ， ”，表明只要彼此情意长久，就不必在意能否朝夕相守。 20．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是：“ ， 。” （2）《过秦论》中，面对九国联军的强大攻势，秦国的对策是“ ”，然而九国的军队却“ ”。 （3）《过秦论》以赋体写史论，多采用夸张和对比，比如“ ， ”两句，形象地写出了秦与诸侯的实力悬殊。 （4）刘希夷《代悲白头翁》“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”和《春江花月夜》“ ， ”都表达了对人生短暂、自然永恒的喟叹。 21．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“ ， ”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 （2）《过秦论》中“ ， ”两句形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 （3）《燕歌行并序》中“ ， ”两句，从将领和君王两个角度来写将领离国时的威武荣耀，实则已暗含讥讽，预伏下文。 22．（24-25高二上·湖南邵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行并序》中用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”衬托出乐声投射在人们心中的感受。《李凭箜篌引》中也具有相近艺术效果的诗句是“ ， ”。 （2）小王想请小李写一幅字，用以告诫自己防微杜渐，不要玩物丧志。于是小李写下欧阳修《五代史伶官传序》中的“ ， ”这两句话送给小王。 （3）小语在学习古诗文时发现，“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，等等，如“ ， ”。 23．（24-25高二上·湖南衡阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）故木受绳则直， 。（《劝学》） （2）位卑则足羞， 。（《师说》） （3）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟， ”。 （4）念高危， ；惧满溢， 。（《谏太宗十思疏》） （5）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（《阿房宫赋》） 24．（24-25高二上·湖南永州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《论语·里仁》中的“ ， ”。 （2）遥对明月，李太白岂能无酒？《将进酒》中有“ ”的名句，酒与月皆不可辜负；同样遥对明月，张若虚生发哲思，《春江花月夜》中有“ ”的名句，以人赏月来叹问人类源起。 （3）“沧海”经常出现在诗词赋中，和其他意象一起构建出独特的意境，或营造广阔无垠之境，或展现豪迈的胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“ ， ”。 25．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中运用句内对比的手法，从文辞和内涵角度对屈原的《离骚》进行评价的句子是“ ， ”。 （2）《过秦论》中描写陈涉起义时一呼百应的句子是“ ， ”。 （3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修的《伶官传序》中与之意思相近的两句是“ ， ”。 26．（24-25高二上·湖南岳阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）习总书记引用《论语•泰伯》中“ ， “的名句，指出“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任”。 （2）中华文化历来把修身作为为人处世的基础性工程，《大学之道》中“ ， ”强调不论身份高低，都应加强个人品性修养。 （3）不同的时代、演绎着相同的人生道理；常变的历史天空、上演着如江月般不变的人情故事。正如同唐代张若虚《春江花月夜》的诗句所说“ ， ”。 27．（24-25高二下·湖南常德·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《过秦论》中写秦始皇发展了前代君王的功业，用武力统治天下的句子是“ ， ”。 （2）欧阳修在《五代史伶官传序》中以“ ， ”两句，告诫北宋王朝的执政者要防微杜渐，不要沉迷于钟爱之物。 （3）《屈原列传》中“ ”和“ ”两句直接表明了屈原作《离骚》的原因。 28．（24-25高二上·湖南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《论语·学而》中，孔子对有道德、有修养的君子在饮食和居住方面提出要求的句子是：“ ， 。” （2）《屈原列传》中，“ ， ”两句揭示了《离骚》言浅意深、言近旨远的艺术风格。 （3）《过秦论》中，面对九国联军的强大攻势，秦国的对策是“ ”，然而九国的军队却“ ”。 29．（24-25高二上·湖南岳阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《〈论语〉十二章》中，表现孔子对真理或某种信仰追求迫切的句子是“ ， ”。 ②《〈论语〉十二章》中，“ ， ”两句反映了“君子”和“小人”不同的价值追求。 ③《春江花月夜》中的“ ， ”两句描写了月亮从潮水中涌出的雄阔景象。 ④在《将进酒》中，诗人用夸张和比喻的手法表达人生易老、时光易逝的感慨之句是：“ ， 。” ⑤《书愤》中写诗人壮岁已逝、志未酬而鬓先斑的两句是“ ， ”。 30．（24-25高二上·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中运用句内对比的手法，从文辞和内涵角度对屈原的《离骚》进行评价的句子是“ ， ”。 （2）《燕歌行》中，以白天夜晚的场景来写军队时刻处在戒备中的诗句是：“ ， 。” （3）“玉”坚硬、温润而有光泽，深受大家喜爱，也是古诗词中常见意象，如唐诗中有“ ， ”。 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $