精品解析：辽宁省本溪市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省本溪市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 满分：60分 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 诗人舒婷曾经分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明（ ） ①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学时代对我们的成长提出了新的要求 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代对我们影响深远 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 法国作家雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。”这启示我们，面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该（ ） ①把握机遇，从点滴做起 ②珍视当下，积极追求进步 ③激发自己的潜能，不断实现自我超越 ④安于现状，知难而退 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 向着既定目标前进需要付出极大的努力，而这个过程中会遇到很多瓶颈，需要我们坚定地追求它，耐心地等待时机，并不断努力。下列名句能体现该观点的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 4. 某校七年级（1）班准备开展“垃圾分类我先行”的主题活动，同学们对此展开了讨论。 对此，下列说法正确的有（ ） ①学习方式多种多样，不仅仅局限在学校 ②实践活动会降低对学习文化知识的热情 ③参加垃圾分类活动可以代替课本知识的学习 ④同学们运用所学知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 升入初中的小满非常好奇自己在他人眼里是一个怎样的人，询问了身边的人后，她得到了以下答案： 数学老师：你是个思维敏捷的学生 小涛：你性格很内向 邻居：你是个勤快又礼貌的孩子 妈妈：你有点小懒惰，还有些小脾气 如果你是她好朋友，应该告诉她（ ） ①漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美 ②他人评价有助于更为清晰地认识自己 ③勇于面对，客观冷静地对待他人的评价 ④重视他人的评价，既不盲从也不轻视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 过失是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小。下面漫画告诉我们要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 客观地评价自己和他人 C. 善于发现别人的缺点 D. 通过比较正确认识自己 7. 道德与法治课上，老师上《做更好的自己》这课时，运用头脑风暴法，鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得借鉴的有（ ） ①小王：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破 ②小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法 ③小明：我把自己主要的缺点都列举出来，具体描述 ④小新：我每改正一个缺点就奖励自己一个鸡腿汉堡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2026年春运将于1月中旬启动。回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出（ ） ①家是生命居所，是心灵的港湾 ②家只是一所房子、某个地域 ③家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④家庭是社会的基本细胞 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。他的儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国’。”这说明（ ） ①家庭和睦则社会安定 ②家是血脉相连的生活共同体 ③孩子的成长离不开父母的言传身教 ④家风潜移默化地影响着孩子的价值观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 某中学开展家规、家训展示活动，以下是部分内容： （配有三个家训牌，内容分别为“百善孝为先”“行要好伴”“独立我人格自由我思想”） 阅读这些家规、家训，你从中受到的启发有（ ） ①优良家风引导人们向上向善 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德 ③要正确对待他人评价 ④要欣赏自己，悦纳自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 11. 在芝加哥大学攻读博士时，杨振宁原本计划从事实验物理研究。但他的导师，“氢弹之父”爱德华·泰勒博士通过观察，发现杨振宁在理论物理方面天赋更高，于是诚恳地建议他转向理论物理。杨振宁经过慎重考虑，接受了导师的建议，最终在理论物理领域取得了辉煌成就。这个故事启示我们，建立良好的师生关系需要我们（ ） A. 无条件地服从老师的所有安排，因为老师总是正确的 B. 主动与老师沟通，展示自己的才华，以获得更多机会 C. 正确对待老师的引领和指导，虚心听取老师的合理建议 D. 敢于挑战老师的权威，坚持自己的选择，绝不改变 12. 古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能够体现这一观点的有（ ） ①爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋 ②小颖和老师一起利用互联网查找学习资料 ③不管课上还是课下，小芳从来不质疑老师的观点 ④小奇喜欢文学创作，在上数学课时偷偷写小说 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 对下列情境解读正确的有（ ） 序号 情境 解读 ① 小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具 友谊是平等的、双向的 ② 考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案 友谊需要互相理解和帮助 ③ 小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友 友谊是一种心灵的相遇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 华中科技大学新闻学院某宿舍全员保研。该宿舍的一位寝室成员表示从学习、科研到志愿服务，大家互相勉励、共同进步。这表明了集体（ ） A. 利于培养独立意识 B. 促进成员共同成长 C. 能够消除个体差异 D. 教会我们与人交往 15. 观察以下漫画： 从元元的经历中我们可以看出（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体离不开我们的共同参与和努力 ③在集体中可以发挥自己的优势和特长 ④集体中不同的角色要承担相同的职责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括3题，共30分） 16. 【聚焦梦想与努力】 7年30班举办“学习梁文锋，规划我的成长之路”主题班会。 梁文锋出生于广东湛江的一个普通家庭。他从小展现出数学天赋，初中就学完了高中数学，甚至开始接触大学数学。但他并不满足于在量化金融领域已取得的成就，看到了人工智能更广阔的未来。他放弃高薪，毅然创业，立志打造“具备人类智慧的AI”。面对美国芯片出口限制等困难，他和团队另辟蹊径，研发全新的AI训练方法，最终使DeepSeek的模型在性能上媲美世界顶级模型，成本却仅为对方的1/20。 （1）结合材料，说说梁文锋“梦想”是什么？ （2）同学们讨论梁文锋的成长经历，看出他主要通过哪些途径来认识自己？ （3）受到梁文锋的事迹的启发，同学们热烈讨论，应如何做更好的自己？请从两个角度谈谈你的想法 （4）经过热火朝天的交流分享环节，同学们提笔绘就自己的初中生活蓝图。请运用所学知识，为想制作成长规划书的同学提出三点合理化建议。 初中阶段个人成长规划书 1、__________________________________________________ 2、__________________________________________________ 3、__________________________________________________ 7年级30班 某某 2025.11.4 17. 【学习榜样 成为榜样】 材料一 庞众望出身寒门，家庭极度贫困，母亲瘫痪在床，他本人也曾患有先天性心脏病。但他以超乎常人的乐观和坚韧而对生活，一边刻苦学习，一边照顾母亲。他曾说：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”最终，他以优异的成绩考入清华大学，并因其自强不息的精神当选“感动中国”人物。 材料二 在庞众望的成长道路上，他的老师起到了至关重要的作用。初中班主任曾为他申请补助，并时常鼓励他；高中老师则在学习和生活上给予了他无微不至的关怀。庞众望始终对老师们心怀感激，他说：“老师们是我生命中的光，他们不仅教我知识，更教我如何做人。” （1）结合材料一，谈谈庞众望的感人事迹对我们“学会学习”有何启示？ （2）材料二中庞众望与老师的交往，让我们看到新时代好老师最美的样子是怎样的？ （3）你赞同小辉的这两个观点吗？请运用“交友的智慧”相关知识，任选其一进行辨析。 观点一：庞众望“根本不需要朋友，也没时间交朋友”。 观点二：真正的朋友就应该“直接给他经济上的帮助”。 （4）假如你有“庞众望”类型的同学，你非常想与他成为朋友，并希望在他遇到困难时能帮助他。你会如何与他相处，才能建立和维护一段健康的友谊？请提出两点具体做法。 18. 【我策划 我践行】 七年某班为了深入学习“九三阅兵”精神，激励同学们勇敢追梦，计划召开一次“从阅兵场到我的考场——梦想与奋斗”的主题班会。请你参与并完成以下任务。 班会上展示“九三阅兵”的精彩瞬间。某同学选择两张照片制作宣传画： （1）结合“九三阅兵仪式”的盛况，谈谈我们青少年应如何确立自己的梦想？ 在阅兵训练中，官兵们为了“走百米不差一米，走百步不差一秒”的极致标准，付出了常人难以想象的艰辛。他们顶烈日、战风雨，汗流浃背，脚底磨泡。他们的梦想就是在阅兵场上展现中国军人的最佳形象。一位教官说：“阅兵场上的荣誉，是训练场上用汗水甚至鲜血换来的。” （2）结合阅兵训练背后的故事，请谈谈我们青少年应如何实现自己的梦想？ 在“九三阅兵”的训练场上，没有一个“局外人”。每一个排面，每一个方阵，都是一个紧密相连的集体。队员们的步速、步幅、摆臂高度必须完全一致。如果有人动作不达标，战友们会主动陪练；如果有人身体不适，马上会有人搀扶照料。他们心中只有一个共同的信念：“我们是一个整体，代表的是中国军队的形象！” （3）中队长号召同学们共同打造一个“阅兵式”般的优秀班集体，为此我们可以做哪些努力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省本溪市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 满分：60分 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 诗人舒婷曾经分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明（ ） ①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学时代对我们成长提出了新的要求 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代对我们影响深远 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：题干强调中学时代对个性、气质等的深远影响，说明其是人生重要阶段，故①符合题意； ②：题干未提及成长的新要求，故②不符合题意； ③：“只有……才”过于绝对，人生其他阶段也有意义，故③说法错误； ④：“影响至深”对应“影响深远”，故④符合题意； 故本题选B。 2. 法国作家雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。”这启示我们，面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该（ ） ①把握机遇，从点滴做起 ②珍视当下，积极追求进步 ③激发自己的潜能，不断实现自我超越 ④安于现状，知难而退 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视初中生活、做更好的自己的知识。 ①：雨果的话强调要在实际行动中播种（付出行动），启示我们面对初中生活要把握机遇，从点滴做起，故①符合题意； ②：“在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望” 启示我们要珍视当下，积极追求进步，故②符合题意； ③：在初中生活的实践中，我们可以激发自己的潜能，不断实现自我超越，故③符合题意； ④：“安于现状，知难而退” 是消极的生活态度，与题意不符，故④说法错误； 故本题选A 3. 向着既定目标前进需要付出极大的努力，而这个过程中会遇到很多瓶颈，需要我们坚定地追求它，耐心地等待时机，并不断努力。下列名句能体现该观点的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力含义。 ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，体现的是以天下为己任的爱国情怀和忧国忧民的责任感，与题干中 “为个人目标努力、克服瓶颈”的观点无关，故①不符合题意； ②：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调梅花要经历严寒才能绽放芬芳，比喻人要实现目标必须经历艰难困苦的磨砺，付出艰辛努力，与题干中“为目标付出极大努力、克服瓶颈”的观点一致，故②符合题意； ③：“三人行，必有我师焉” 出自《论语》，体现的是谦虚好学、善于向他人学习的态度，重点在“学习他人长处”，与题干中 “为个人目标努力、克服瓶颈”的观点无关，故③不符合题意； ④：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”指出在读书、学习的道路上，勤奋是路径，刻苦是舟楫，强调实现学习目标需要长期勤奋和刻苦付出，与题干中“为既定目标不断努力”的观点相符，故④符合题意； 故本题选A。 4. 某校七年级（1）班准备开展“垃圾分类我先行”的主题活动，同学们对此展开了讨论。 对此，下列说法正确的有（ ） ①学习方式多种多样，不仅仅局限在学校 ②实践活动会降低对学习文化知识的热情 ③参加垃圾分类活动可以代替课本知识的学习 ④同学们运用所学知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①④：可以利用周末调查垃圾分类情况，可以向居民讲解垃圾分类的方法，说明学习方式多种多样，不仅仅局限在学校，同学们运用所学知识帮助他人、服务社会，故①④说法正确； ②：实践活动也是一种学习，不会降低对学习文化知识的热情，故②说法错误； ③：参加垃圾分类活动属于实践活动，但不能代替课本知识的学习，二者都很重要，故③说法错误； 故本题选B。 5. 升入初中的小满非常好奇自己在他人眼里是一个怎样的人，询问了身边的人后，她得到了以下答案： 数学老师：你是个思维敏捷的学生 小涛：你性格很内向 邻居：你是个勤快又礼貌的孩子 妈妈：你有点小懒惰，还有些小脾气 如果你是她的好朋友，应该告诉她（ ） ①漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美 ②他人的评价有助于更为清晰地认识自己 ③勇于面对，客观冷静地对待他人的评价 ④重视他人的评价，既不盲从也不轻视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②③④：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于更为清晰地认识自己；题干中小满面对不同的人对自己的不同评价，应该勇于面对，客观冷静地对待他人的评价，重视他人的评价，既不盲从也不轻视，故②③④说法正确； ①：要正确对待他人评价，不能漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美，故①说法错误； 故本题选D。 6. 过失是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小。下面漫画告诉我们要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 客观地评价自己和他人 C. 善于发现别人的缺点 D. 通过比较正确认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、正确认识自己。 A：“学会欣赏自己”强调的是对自身优点的认可，题干和漫画核心是评价他人与自己过失时的客观性，与欣赏自己无关，故A不符合题意； B：“客观地评价自己和他人”，题干中“过失在别人身上放大、自己身上就会缩小”体现了评价的不客观，漫画“评价他人时请先转身看看自己”正是提醒要避免双重标准，客观看待自己和他人，故B符合题意； C：“善于发现别人的缺点”与漫画主旨相悖，漫画反对只关注他人缺点而忽视自身问题，故C说法错误； D：“通过比较正确认识自己”，题干和漫画未涉及“比较”这一认识自己的方式，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 道德与法治课上，老师上《做更好的自己》这课时，运用头脑风暴法，鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得借鉴的有（ ） ①小王：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破 ②小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法 ③小明：我把自己主要的缺点都列举出来，具体描述 ④小新：我每改正一个缺点就奖励自己一个鸡腿汉堡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查主动改正缺点。 ②③④：做更好的自己，需要主动改正缺点。如可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法；把自己主要的缺点都列举出来，具体描述；我每改正一个缺点就奖励自己一个鸡腿汉堡，故②③④符合题意； ①：应该从最容易改正的缺点开始，故①说法错误； 故本题选D。 8. 2026年春运将于1月中旬启动。回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家只是一所房子、某个地域 ③家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④家庭是社会的基本细胞 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家庭的内涵与意义。 ①：家不仅是物理居所，更是心灵的港湾，体现了家庭的情感功能，①符合题意； ②：家不仅是房子或地域，更包含亲情，②错误； ③：家庭的核心是亲人和亲情，为心灵提供依托，③符合题意； ④：家庭是社会的细胞，虽正确但属于社会结构层面，与题干中“情感眷恋”关联较弱，④不符合题意； 故本题选A。 9. 梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。他的儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国’。”这说明（ ） ①家庭和睦则社会安定 ②家是血脉相连的生活共同体 ③孩子的成长离不开父母的言传身教 ④家风潜移默化地影响着孩子的价值观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要作用。 ③④：梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。他的儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国’”这说明孩子的成长离不开父母的言传身教，家风潜移默化地影响着孩子的价值观念，③④符合题意； ①②：也是对家的正确认识，题文中体现的是家风的重要性，①②不符合题意； 故本题选D。 10. 某中学开展家规、家训展示活动，以下是部分内容： （配有三个家训牌，内容分别为“百善孝为先”“行要好伴”“独立我人格自由我思想”） 阅读这些家规、家训，你从中受到的启发有（ ） ①优良家风引导人们向上向善 ②孝亲敬老是中华民族的传统美德 ③要正确对待他人评价 ④要欣赏自己，悦纳自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵、优良家风的重要性。 ①：三个家训均体现优良家风对个人行为的引导作用，故①符合题意； ②：“百善孝为先”直接体现孝亲敬老的传统美德，故②符合题意； ③：“行要好伴”强调交友的重要性，但未涉及“正确对待他人评价”，故③不符合题意； ④：“独立我人格自由我思想”强调独立人格和思想自由，与“欣赏自己，悦纳自己”无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 在芝加哥大学攻读博士时，杨振宁原本计划从事实验物理研究。但他的导师，“氢弹之父”爱德华·泰勒博士通过观察，发现杨振宁在理论物理方面天赋更高，于是诚恳地建议他转向理论物理。杨振宁经过慎重考虑，接受了导师的建议，最终在理论物理领域取得了辉煌成就。这个故事启示我们，建立良好的师生关系需要我们（ ） A. 无条件地服从老师的所有安排，因为老师总是正确的 B. 主动与老师沟通，展示自己的才华，以获得更多机会 C. 正确对待老师的引领和指导，虚心听取老师的合理建议 D. 敢于挑战老师的权威，坚持自己的选择，绝不改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确面对老师的引领和指导的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“正确对待老师的建议并虚心接受”的表述符合杨振宁听取导师建议并调整研究方向的行为，故C说法正确； A：师生关系应建立在理性沟通基础上，杨振宁是经过慎重考虑后接受建议，而非盲目服从，故A说法错误； B：题干中杨振宁的才华是导师主动发现的，未体现学生主动展示，故B不符合题意； D：“挑战老师权威”，与题干中杨振宁尊重导师建议的实例相悖，且“坚持自己的选择，绝不改变”也不对，选择是可以改变的，我们也应该适当听取他人建议，故D说法错误； 故本题选C。 12. 古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能够体现这一观点的有（ ） ①爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋 ②小颖和老师一起利用互联网查找学习资料 ③不管课上还是课下，小芳从来不质疑老师的观点 ④小奇喜欢文学创作，在上数学课时偷偷写小说 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教学相长。 ①②：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。故①②符合题意； ③：这是缺乏批判精神的表现，故③说法错误； ④：这是违反学校纪律的表现，故④说法错误； 故本题选A。 13. 对下列情境解读正确的有（ ） 序号 情境 解读 ① 小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具 友谊是平等的、双向的 ② 考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案 友谊需要互相理解和帮助 ③ 小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友 友谊是一种心灵的相遇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛。 ①：小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具，这体现了友谊是平等的、双向的，①解读正确； ④：小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友，这体现了友谊是一种心灵的相遇，④解读正确； ②：考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案，她们的做法错误，超出了正常帮助的范畴，是不讲原则的体现，②解读错误； ③：小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好，这体现了友谊是一种亲密的关系，我们能够享受到更多的快乐和温暖，③解读错误； 故本题选B。 14. 华中科技大学新闻学院某宿舍全员保研。该宿舍的一位寝室成员表示从学习、科研到志愿服务，大家互相勉励、共同进步。这表明了集体（ ） A. 利于培养独立意识 B. 促进成员共同成长 C. 能够消除个体差异 D. 教会我们与人交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：集体生活有助于培养责任感，但题干强调成员“共同进步”，而非独立意识，故A不符合题意； B：宿舍成员互相勉励、共同进步，体现集体为成员发展提供平台，促进共同成长，故B符合题意； C：集体尊重个体差异，而非“消除”，故C错误； D：集体生活可能帮助人际交往，但题干未直接体现此点，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 观察以下漫画： 从元元的经历中我们可以看出（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体离不开我们的共同参与和努力 ③在集体中可以发挥自己的优势和特长 ④集体中不同的角色要承担相同的职责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①②③：漫画中，同学们为了营造良好的集体环境，各司其职，井然有序的开展黑板报制作的任务，由此，我们可以得知集体生活有助于培养我们的责任感；在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；在集体中可以发挥自己的优势和特长，故①②③符合题意； ④：集体中不同的角色要承担相应的职责，而不是相同的责任，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括3题，共30分） 16. 【聚焦梦想与努力】 7年30班举办“学习梁文锋，规划我的成长之路”主题班会。 梁文锋出生于广东湛江的一个普通家庭。他从小展现出数学天赋，初中就学完了高中数学，甚至开始接触大学数学。但他并不满足于在量化金融领域已取得的成就，看到了人工智能更广阔的未来。他放弃高薪，毅然创业，立志打造“具备人类智慧的AI”。面对美国芯片出口限制等困难，他和团队另辟蹊径，研发全新的AI训练方法，最终使DeepSeek的模型在性能上媲美世界顶级模型，成本却仅为对方的1/20。 （1）结合材料，说说梁文锋的“梦想”是什么？ （2）同学们讨论梁文锋的成长经历，看出他主要通过哪些途径来认识自己？ （3）受到梁文锋的事迹的启发，同学们热烈讨论，应如何做更好的自己？请从两个角度谈谈你的想法 （4）经过热火朝天的交流分享环节，同学们提笔绘就自己的初中生活蓝图。请运用所学知识，为想制作成长规划书的同学提出三点合理化建议。 初中阶段个人成长规划书 1、__________________________________________________ 2、__________________________________________________ 3、__________________________________________________ 7年级30班 某某 2025.11.4 【答案】（1）梁文锋的梦想是打造“具备人类智慧的AI”。 （2）①通过对自我的全面分析来认识自己。②在生活实践中认识自己。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （4）①应当先确定个人发展目标。②应当制定行动方案。③应当持之以恒,向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、实现规划的方法、认识自己的途径、做更好的自己的要求、梦想。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他放弃高薪，毅然创业，立志打造“具备人类智慧的AI”→可链接打造“具备人类智慧的AI”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他从小展现出数学天赋，初中就学完了高中数学，甚至开始接触大学数学。但他并不满足于在量化金融领域已取得的成就，看到了人工智能更广阔的未来→可链接对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：他和团队另辟蹊径，研发全新的AI训练方法，最终使DeepSeek的模型在性能上媲美世界顶级模型，成本却仅为对方的1/20→可链接在生活实践中认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查中学生为成长规划书提合理化建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【学习榜样 成为榜样】 材料一 庞众望出身寒门，家庭极度贫困，母亲瘫痪在床，他本人也曾患有先天性心脏病。但他以超乎常人的乐观和坚韧而对生活，一边刻苦学习，一边照顾母亲。他曾说：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”最终，他以优异的成绩考入清华大学，并因其自强不息的精神当选“感动中国”人物。 材料二 在庞众望的成长道路上，他的老师起到了至关重要的作用。初中班主任曾为他申请补助，并时常鼓励他；高中老师则在学习和生活上给予了他无微不至的关怀。庞众望始终对老师们心怀感激，他说：“老师们是我生命中的光，他们不仅教我知识，更教我如何做人。” （1）结合材料一，谈谈庞众望的感人事迹对我们“学会学习”有何启示？ （2）材料二中庞众望与老师的交往，让我们看到新时代好老师最美的样子是怎样的？ （3）你赞同小辉这两个观点吗？请运用“交友的智慧”相关知识，任选其一进行辨析。 观点一：庞众望“根本不需要朋友，也没时间交朋友”。 观点二：真正的朋友就应该“直接给他经济上的帮助”。 （4）假如你有“庞众望”类型的同学，你非常想与他成为朋友，并希望在他遇到困难时能帮助他。你会如何与他相处，才能建立和维护一段健康的友谊？请提出两点具体做法。 【答案】（1）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 “无字之书”，获得更多的启迪。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 （3）选择辨析观点一：庞众望 “根本不需要朋友，也没时间交朋友”。我不赞同观点一。 角度一：友谊是一种心灵的相遇。 角度二：呵护友谊需要用心和真诚，而非仅仅是时间。 选择辨析观点二：真正的朋友就应该 “直接给他经济上的帮助”。 我不赞同观点二。 角度一：友谊是平等的、双向的。 角度二：友谊的美好在于它可以超越物质条件。 （4）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、教师的职业要求、朋友重要性、友谊的特质、交友的智慧。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用学习的方法有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：庞众望刻苦学习的感人事迹→可联系学习的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用教师的职业要求有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 庞众望在初中和高中都受到班主任帮助、关心→可联系新时代的好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题 观点①：根本不需要朋友，也没时间交朋友。 观点②：真正的朋友就应该“直接给他经济上的帮助”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：友谊的重要性； 论据②：友谊是一种心灵的相遇； 论据③：呵护友谊需要用心和真诚。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据①：友谊是平等的、双向的； 论据②：友谊的美好在于它可以超越物质条件。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查建立和呵护友谊的方法，可以结合教材知识进行回答。 18. 【我策划 我践行】 七年某班为了深入学习“九三阅兵”精神，激励同学们勇敢追梦，计划召开一次“从阅兵场到我的考场——梦想与奋斗”的主题班会。请你参与并完成以下任务。 班会上展示“九三阅兵”的精彩瞬间。某同学选择两张照片制作宣传画： （1）结合“九三阅兵仪式”的盛况，谈谈我们青少年应如何确立自己的梦想？ 在阅兵训练中，官兵们为了“走百米不差一米，走百步不差一秒”的极致标准，付出了常人难以想象的艰辛。他们顶烈日、战风雨，汗流浃背，脚底磨泡。他们的梦想就是在阅兵场上展现中国军人的最佳形象。一位教官说：“阅兵场上的荣誉，是训练场上用汗水甚至鲜血换来的。” （2）结合阅兵训练背后的故事，请谈谈我们青少年应如何实现自己的梦想？ 在“九三阅兵”的训练场上，没有一个“局外人”。每一个排面，每一个方阵，都是一个紧密相连的集体。队员们的步速、步幅、摆臂高度必须完全一致。如果有人动作不达标，战友们会主动陪练；如果有人身体不适，马上会有人搀扶照料。他们心中只有一个共同的信念：“我们是一个整体，代表的是中国军队的形象！” （3）中队长号召同学们共同打造一个“阅兵式”般的优秀班集体，为此我们可以做哪些努力？ 【答案】（1）①应当树立远大志向②应当紧扣时代脉搏。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，实现自己的梦想。③坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查少年的梦想的知识，结合教材知识回答即可。 【小问2详解】 本题考查实现梦想的知识，结合教材知识回答即可。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体的知识，结合教材知识回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $