课题2 调控燃烧的方法（同步讲义）化学沪科版五四学制2024九年级全一册

专题9 化学反应的调控 课题2 调控燃烧的方法 教学目标 1．通过观察与分析，体会燃料充分燃烧的意义。 2．结合生产生活实例，了解调控燃烧的方法与途径。 3．了解安全用火与灭火的一般方法。 重点和难点 重点：使燃料充分燃烧的方法；灭火的原理与方法 难点：灭火方法的选择 ◆知识点一 燃料的充分燃烧 1．使燃料充分燃烧的方法 （1）增大可燃物与氧气或空气的接触面积 ①将木炭架空可增大木炭与空气的接触面积，使燃烧更旺； ②将煤块粉碎或燃油雾化，增大与空气的接触面积，燃烧更旺； ③篝火晚会时，木材架空，增大与空气的接触面积，篝火燃烧更旺。 （2）提供充足的氧气或空气 ①将炉具的进风口“调大”，增大空气的进气量； ②烧烤时向烤炉扇风，增大氧气的量，使燃烧更旺。 2．实验探究：常见液体燃料的燃烧 （1）实验过程：在两只酒精灯内分别放入等体积的酒精和煤油（不超过酒精灯容积的三分之二），点燃。观察并记录实验现象。 液体燃料 酒精 煤油 燃烧时的现象 燃烧平缓，火焰呈淡蓝色，高度较低，无烟。 燃烧更剧烈，火焰明亮且旺盛，高度较高，产生大量黑烟。 （2）实验分析：酒精和煤油燃烧时现象不同的主要原因：煤油含碳量高且不含氧元素，分子结构复杂，燃烧时更易发生不完全燃烧，产生大量炽热的碳颗粒，这些碳颗粒的热辐射形成了明亮的黄色火焰和黑烟。酒精分子中含有氧原子，结构简单，燃烧更充分，主要产生不可见的二氧化碳和水蒸气，因此火焰颜色偏蓝，亮度低且无烟。 （3）推论：为使液体燃料充分燃烧，工业上常将燃油雾化后再燃烧。 3．充分利用燃料的方法： 通过调控燃烧的条件来实现，既可调控单个条件，也可同时调控多个条件，如可燃物的形态、氧气的浓度、可燃物与氧气的混合方式等。 4．燃料充分燃烧的优点： 释放更多的热量，提高燃料的利用率，既可节约能源，又可减少化石燃料对环境的污染。 特别提醒： 1．铁丝在空气中很难燃烧，而在纯氧中会剧烈燃烧，是因为：燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 2．高炉炼铁时，需要使用鼓风机，可使焦炭燃烧更充分；森林发生火灾时，有时却需使用风力灭火器进行扑灭，是因为：鼓风机吹入足量空气，使焦炭充分与氧气接触，有利于焦炭更充分燃烧，提供更多热量；风力灭火器通过将大量的空气高速吹向火焰，会带走一部分热量，降低温度至可燃物的着火点以下，使其熄灭。 即学即练 1．生活中处处留心皆学问。下列有关“蜂窝煤”的分析正确的是 A．使用“蜂窝煤”时应注意通风，以防煤气中毒 B．“蜂窝煤”中小孔的作用是降低着火点 C．“蜂窝煤”需要引燃的原因是氧气不足 D．“蜂窝煤”燃烧时闻到的刺激性气味气体可能是CO2 【答案】A 【详解】A、“蜂窝煤”燃烧不充分会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，所以使用时应注意通风，防止煤气中毒，故选项说法正确； B、着火点是物质的固有属性，一般不能改变，“蜂窝煤”中小孔的作用是增大与氧气的接触面积，让燃烧更充分，故选项说法错误； C、“蜂窝煤”需要引燃是因为要使温度达到其着火点，而不是氧气不足，故选项说法错误； D、二氧化碳是无色无味的气体，“蜂窝煤”燃烧时闻到的刺激性气味气体不可能是二氧化碳，故选项说法错误； 故选：A。 2．干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是 A．使可燃物分子变小 B．减少参加反应的氧气量 C．缓解温室效应 D．使其充分燃烧 【答案】D 【详解】干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理，粉碎可以增大可燃物与氧气的接触面积，其目的是使可燃物充分燃烧，故选：D。 ◆知识点二 安全用火 1. 灭火的原理和方法 （1）灭火的原理：燃烧的条件决定着灭火原理，只要破坏燃烧的任何一个条件， 就可以达到灭火的目的。 （2）灭火的方法 方法 操作 典例 方法1 移走可燃物 熄灭燃气灶，关闭阀门；森林着火砍掉树木，开辟隔离带； 方法2 将氧气或空气与可燃物隔离 油锅着火盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖； 灯帽盖灭酒精灯等； 方法3 降温到着火点以下 消防员用水灭火；油罐着火，喷淋降温； 油锅着火，盖锅盖或放青菜；吹灭蜡烛等。 2. 安全用火的良好习惯 （1）不随意乱扔未熄灭的火种； （2）注意燃烧可燃物时要远离其他易燃物品； （3）不随意存放汽油、酒精等易燃易爆物品，使用时要加强安全防护； （4）使用明火时，不要在火源附近放置可燃物质； （5）使用家庭燃气灶、燃气热水器后，及时关闭阀门，防止燃气泄漏。 3．火灾发生时应采取的措施 （1）火势小：根据可燃物及起火原因，选择适当的方法和灭火器材将或扑灭。 （2）火势大或有蔓延的趋势和可能：沿着疏散通道迅速离开火场，并拨打 119火警电话求救。 （3）自救或逃生注意点： ①高层建筑内部发生火灾时，如果起火点在本层或上层，迅速通过安全出口向下逃生； ②如果起火点在下层，应先确认疏散通道没有受到烟与火的侵扰，再立即逃生。 ③若被困在火灾区，要采取必要的自救措施，如用湿毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁撤离火灾区等。 4．常见灭火器及适用范围 常见的可供家庭使用的手提式灭火器主要有泡沫灭火器、干粉(超细干粉)灭火器和二氧化碳灭火器。 灭火器 使用方法 适用范围 手提式泡沫灭火器 用手握住灭火器的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛、横拿。灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，即可灭火。 扑灭油类及一般物质的初起火灾 手提式干粉灭火器 先打开保险销，一手握住喷管，对准火源，另一手拉动拉环，即可扑灭火源。 适用于扑灭油类、可燃气体、电器设备等初起火灾 手提式二氧化碳灭火器 ①手轮式需一手握住喷筒把手，另一手撕掉铅封，将手轮按逆时针方向旋转，打开开关，二氧化碳气体即会喷出； ②鸭嘴式则需一手握住喷筒把手，另一手拔去保险销，将扶把上的鸭嘴压下，即可灭火。 适用于扑灭精密仪器、电子设备以及600V 以下的电器初起火灾。 5．拓展应用： 煽风点火、风助火威——为燃烧提供充足的氧气（空气）； 火上浇油、抱薪救火——增加可燃物； 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点； 釜底抽薪——清除可燃物； 杯水车薪——水太少了，不能使温度降至可燃物着火点以下； 隔岸观火——远离（隔离）可燃物。 特别提醒： 1.拨打119火警电话，讲清起火详细地址、起火原因和起火物品、有无人员被困等。 2.如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。 3.电器着火，先应切断电源，再灭火，防止触电。 即学即练 1．对下列现象的解释中，合理的是 A．吹灭蜡烛——隔绝了氧气 B．煤粉比煤块燃烧更旺——增大了与氧气的接触面积 C．消防员用高压水枪灭火——隔绝氧气 D．煤炉火越扇越旺——降低了煤的着火点 【答案】B 【详解】A、吹灭蜡烛是因为吹气时，气流带走了蜡烛火焰周围的热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，而不是隔绝了氧气，选项解释不合理，不符合题意； B、煤粉比煤块与氧气的接触面积大，在相同条件下，与氧气接触面积越大，燃烧越充分，所以煤粉比煤块燃烧更旺是因为增大了与氧气的接触面积，选项解释合理，符合题意； C、消防员用高压水枪灭火，是因为水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，而不是隔绝氧气，选项解释不合理，不符合题意； D、煤炉火越扇越旺，是因为扇风时为炉火提供了充足的氧气，使燃烧更剧烈，而着火点是物质的固有属性，一般不能改变，不是降低了煤的着火点，选项解释不合理，不符合题意。 故选B。 2．假期德育作业是“为父母准备一份晚餐”，某同学在炒完菜后关闭燃气灶阀门以熄灭燃气，该方法的灭火原理是 A．降低着火点 B．清除可燃物 C．隔绝氧气 D．降低温度 【答案】B 【详解】关闭燃气灶阀门，是切断了燃气的供应，也就是清除了可燃物，从而达到灭火的目的。 故选B。 3．火的使用推动人类文明的进步。下列有关措施是通过降低温度到着火点以下达到灭火目的的是 A．吹灭蜡烛 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．釜底抽薪 D．用锅盖盖灭着火的油锅 【答案】A 【详解】A、吹气时，气流带走火焰的热量，使蜡烛火焰的温度迅速降低到着火点以下，从而熄灭。这主要是通过降低温度实现的。符合题意。 B、用灯帽盖灭酒精灯，隔绝了氧气，使火焰因缺氧而熄灭。这不是降低温度，而是通过隔绝氧气灭火。不符合题意。 C、这是一个成语，原意是抽掉锅底下的柴火，比喻移除可燃物。在灭火中，它指移除燃料（如柴火），使火失去可燃物而熄灭。这不是降低温度，而是移除可燃物。不符合题意。 D、用锅盖盖住油锅，隔绝了空气（氧气），使火焰因缺氧而熄灭。是通过隔绝氧气灭火，而不是降低温度。不符合题意。 故选A。 一、燃料的充分燃烧 1．使燃料充分燃烧的方法：增大可燃物与氧气或空气的接触面积；提供充足的氧气或空气。 2．使燃料充分燃烧的常见例子： （1）增大与空气的接触面积，使燃烧更旺：将木材或木炭架空；将煤块粉碎；将燃油雾化；点燃废纸或柴草时，用棍子不断挑动纸张和柴草。 （2）提供充足的氧气或空气，燃烧更旺：将炉具的进风口“调大”；烧烤时向炉火扇风；木炭、细铁丝在氧气中比在空气中燃烧更旺。 3．现象解释： （1）炉火越扇越旺，蜡烛火焰一扇就灭的原因：空气流动虽然降低了炉火的温度，但没有降至着火点以下，反而增加了空气的流通，所以越扇越旺。对蜡烛火焰而言，虽然增加了空气的流通，但温度却降低至着火点以下，所以一扇就灭。 （2）高炉炼铁时，使用鼓风机可使焦炭燃烧更充分；森林发生火灾时，使用风力灭火器进行灭火，是因为：鼓风机吹入足量空气，使焦炭充分与氧气接触，有利于焦炭更充分燃烧，提供更多热量；风力灭火器通过将大量的空气高速吹向火焰，会带走一部分热量，降低温度至可燃物的着火点以下，使其熄灭。 实践应用 1．木材作燃料，通常会劈成小块，目的是 A．增大木材与空气的接触面积 B．减少氧气消耗量 C．减轻重量，方便携带 D．减少二氧化碳的生成量 【答案】A 【详解】A、木材劈成小块，能增大木材与空气（氧气）的接触面积，使木材与氧气充分接触，燃烧更充分，A 正确； B、将木材劈成小块并不能减少氧气消耗量，燃烧过程中消耗氧气量取决于木材的质量和燃烧的完全程度等，B 错误； C、木材劈成小块主要目的不是减轻重量方便携带，而是为了让燃烧更充分，C 错误； D、木材燃烧生成二氧化碳的量主要取决于木材中碳元素的含量，将木材劈成小块并不能减少二氧化碳生成量，D 错误。 故选A。 2．燃料的变革预示着文明的进步，我国家用燃料使用的大致顺序为：木柴→煤炭→天然气和电力等。现在有很多地区依然保留着柴火灶(内部结构如图)它是古代劳动人民智慧的结晶。下列有关说法正确的是 A．观察到烟囱口有浓烟，则说明燃烧很充分 B．为提高加热效率，铁锅与铁栅应尽量靠近 C．为保证充分燃烧，添加木柴时需要堆积紧密 D．通风口的作用是为木柴燃烧提供充足的氧气 【答案】D 【详解】A、观察到烟囱口有浓烟，说明燃料燃烧不充分，故选项错误； B、为了提高加热效率，应该使用外焰加热，不能使铁锅与铁栅靠得太近，故选项错误； C、为了保证充分燃烧，应该使燃料与空气有足够大的接触面积，因此添加木柴时应该留有空隙，不能堆积紧密，故选项错误； D、通风口的作用是为木柴燃烧提供充足的氧气，故选项正确。 故选：D。 二、灭火的原理和方法 1．灭火的原理：破坏燃烧的条件 2．灭火的方法： （1）移走可燃物 （2）将氧气或空气与可燃物隔离 （3）降温到着火点以下。 3．安全用火： （1）不随意乱扔未熄灭的火种；燃烧时远离其他易燃物品；不随意存放汽油、酒精等易燃易爆物品，使用时加强安全防护；不在火源附近放置可燃物；燃气灶、燃气热水器使用后，及时关闭阀门。 （2）火灾发生时应采取的措施：火势小：根据可燃物及起火原因，选择适当的方法和灭火器材灭火。火势大或有蔓延的趋势和可能，沿着疏散通道迅速离开火场，并拨打 119火警电话。 实践应用 1．下列成语所包含的燃烧条件和灭火原理不合理的是 A．“杯水车薪”——可燃物的量少，导致火焰熄灭 B．“钻木取火”——让温度达到可燃物的着火点使之燃烧 C．“煽风点火”——促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈 D．“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式，使燃烧停止 【答案】A 【详解】A、“杯水车薪”指用一杯水去救一车着火的柴，比喻力量太小，无济于事，并非因可燃物量少而熄灭，实际是水量不足无法有效灭火，符合题意； B、钻木取火，可以实现摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，不符合题意； C、煽风点火，促进空气的流通，为燃烧补充空气或氧气，使燃烧更旺，不符合题意； D、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，不符合题意； 故选A。 2．下列灭火方法中，不正确的是 A．油锅着火用锅盖盖灭 B．砍倒一片树木形成隔离带以扑灭森林火灾 C．电器着火用水扑灭 D．实验桌上洒出的酒精着火用湿抹布盖灭 【答案】C 【详解】A、油锅着火用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气（或空气）的原理，故选项正确；   B、砍倒一片树木形成隔离带以扑灭森林火灾，是通过清除可燃物来灭火，故选项正确；   C、电器着火不能用水扑灭，因为水是导体，用水灭火可能会导致触电事故，同时也可能损坏电器。应该先切断电源，再用干粉灭火器等合适的灭火器灭火，故选项错误； D、实验桌上洒出的酒精着火用湿抹布盖灭，是利用了隔绝氧气（或空气）的原理，故选项正确； 故选：C。 三、灭火器及其适用范围 1．手提式泡沫灭火器：适用于扑灭油类及一般物质的初起火灾。 2．手提式干粉灭火器：适用于扑灭油类、可燃气体、电器设备等初起火灾。 3．手提式二氧化碳灭火器：适用于扑灭精密仪器、电子设备以及600V 以下的电器初起火灾。 实践应用 1．2025第30个全国中小学安全教育日主题是“知危险、会避险、爱生命、护未来”。如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着应对。下列有关灭火方法错误的是 A．实验室熄灭酒精灯，用嘴吹灭 B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 C．扑灭森林火灾时，开辟隔离带 D．图书档案着火时，用二氧化碳灭火器扑灭 【答案】A 【详解】A、实验室熄灭酒精灯，需要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，否则易导致灯芯被吹出引发火灾，A选项错误； B、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，采用了隔绝氧气的原理，B选项正确； C、扑灭森林火灾时，开辟隔离带，采用了隔离可燃物的原理，可以灭火，C选项正确； D、图书档案着火时，用二氧化碳灭火器扑灭，不会有任何残留物，也不会损伤书籍，D选项正确； 故选：A。 2．二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 A．灭火时，二氧化碳起到隔绝空气的作用 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．加压液化时，二氧化碳分子体积变小 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 【答案】C 【详解】A、二氧化碳灭火是利用其不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，隔绝空气，正确； B、灭火器使用先拉保险销，再按下压把，正确； C、加压液化时，二氧化碳分子间间隔变小，分子体积不变，错误； D、二氧化碳灭火后不留痕迹，可用于扑灭图书失火，正确。 故选C。 考点一 燃料的充分燃烧 【例1】机制炭(如图)用作烧烤燃料，引燃它可以使用固体酒精，盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是 A．机制炭做成空心，增大了与空气的接触面积 B．酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点 C．炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气 D．机制炭能燃烧，说明具有可燃性 【答案】B 【详解】A、机制炭做成空心，可增大可燃物与氧气的接触面积，从而使燃烧更充分，说法正确，不符合题意； B、酒精燃烧放出热量，使机制炭的温度升高到着火点，着火点是物质的固有属性，不会改变，说法错误，符合题意； C、炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气，说法正确，不符合题意； D、机制炭能燃烧，说明具有可燃性，说法正确，不符合题意。 故选：B。 解题要点 使燃料充分燃烧常用的方法是增大与氧气的接触面积或提供充足的氧气。 【变式1-1】打铁花是一种民间传统焰火，属于国家级非物质文化遗产，表演者用木棒将千余度高温的铁水击打到空中，形成十几米高的铁花，场面相当壮观。请打铁花表演中，铁水被击打成微小铁屑后剧烈燃烧，其根本原因是 A．铁屑温度更高 B．氧气浓度增加 C．铁屑质量更小 D．铁与氧气接触面积增大 【答案】D 【分析】燃烧的剧烈程度与反应物接触面积有关。打铁花时，铁水被击打成微小铁屑，表面积显著增大，使铁与氧气接触更充分，反应速率加快，燃烧更剧烈。 【详解】A. 铁水本身温度已足够高，击打后温度未显著升高，故错误。 B. 空气中氧气浓度未改变，故错误。 C. 质量小并非根本原因，关键在表面积增大，故错误。 D.铁屑表面积增大， 铁与氧气接触面积增大，反应速率加快，故正确。 故选：D。 【变式1-2】下列有关燃烧和灭火说法正确的是 A．高层建筑物起火立即乘电梯撤离 B．油锅着火，放入大量蔬菜可以降低油的着火点 C．汽车发动机增加空气进气量，促进燃油充分燃烧 D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 【答案】C 【详解】A、高层建筑物起火不能立即乘电梯撤离，因为发生火灾时易同时引起停电，且电梯轿厢内易形成烟囱效应，造成人体窒息，故A说法错误； B、油锅着火，放入大量蔬菜可以降低油的温度至着火点以下，且能隔绝氧气，故B说法错误； C、汽车发动机增加空气进气量，促进燃油充分燃烧，故C说法正确； D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，不能用水来灭火，以防造成火势蔓延，应用湿抹布盖灭，故D说法错误。 故选C。 考点二 灭火的原理和方法 【例2】下列灭火方法，主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是 A．设置隔离带扑灭森林大火 B．用水浇灭柴火 C．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 D．用土掩埋篝火 【答案】B 【详解】A、设置隔离带扑灭森林大火通过移除或隔离可燃物（如树木、草丛）来阻止火势蔓延，属于“移除可燃物”的灭火原理。A 错误。 B、水能吸收大量热量，使可燃物的温度迅速降低到着火点以下，同时水蒸发时带走热量，进一步降温。属于“使温度降到可燃物着火点以下”的灭火原理。B 正确。 C、关闭阀门切断了燃气供应，属于“移除可燃物”的灭火原理。C 错误。 D、土覆盖火焰后，隔绝了氧气（空气），使火焰因缺氧而熄灭，属于“隔绝氧气”的灭火原理，D 错误。 故选B。 解题要点 灭火的原理是破坏燃烧的条件；方法有三种：移走可燃物；将氧气或空气与可燃物隔离；降低温度到着火点以下。 【变式2-1】下列灭火方法正确的是 A．油锅着火——用水浇灭 B．酒精灯失火——用嘴吹灭 C．电器着火——用水浇灭 D．图书馆图书着火——用干冰灭火 【答案】D 【详解】A、油锅中的油着火，可用锅盖盖灭， 不能用水浇灭，因为油比水的密度小，当水倒入锅中后，油会浮在水上面，使得油仍然可以与空气中的氧气接触，反而会扩大燃烧面积，从而起不到灭火的作用，方法错误； B、实验时，熄灭酒精灯要用灯帽灭火，不可用嘴吹灭，以防发生火灾，方法错误； C、电器着火时不可用水浇灭，以免造成触电，应先切断电源，再根据具体情况灭火，方法错误； D、二氧化碳气化不会留下痕迹，图书馆图书着火用干冰来灭火，这样既可以灭火，还不会损坏图书、资料档案，方法正确。 故选D。 【变式2-2】下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是 A．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水 B．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉 C．实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭 D．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭 【答案】B 【详解】A、水喷向火源主要起到冷却作用，降低温度至燃点以下，同时水蒸气可能隔绝部分氧气，但核心是冷却灭火，不符合题意； B、砍掉树木是直接移除潜在的可燃物（燃料），切断火势蔓延路径，使火源因缺乏燃料而熄灭。这属于典型的“隔离可燃物”方法，符合题意； C、湿抹布覆盖火源，主要隔绝氧气（窒息灭火），同时水分蒸发提供冷却，但核心是隔绝空气，不符合题意； D、锅盖盖灭是通过隔绝空气（氧气），使火因缺氧而熄灭（窒息灭火），不符合题意。 故选B。 考点三 火灾的预防及自救 【例3】2月4日傍晚，消防站队员迅速控制住了一居民楼的突发火灾，火灾的原因是住户堆放的废旧纸箱着火。下列有关说法错误的是 A．废旧纸箱为火灾提供了可燃物 B．楼道内的灭火器不可随意乱动 C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话 【答案】C 【详解】A、废旧纸箱具有可燃性，为火灾提供了可燃物，故选项说法正确； B、楼道内的灭火器不可随意乱动，以免产生意外，故选项说法正确； C、水能灭火是因为水汽化吸热，使温度降至可燃物的着火点以下，且着火点是物质的固有属性，一般不会改变，故选项说法不正确； D、发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话，故选项说法正确。 故选C。 解题要点 生活中养成良好的用火习惯；发现火险或遭遇火灾，如果火势小，用适当的方法和灭火器材灭火；如果火势较大或有蔓延的趋势，则沿着安全通道迅速离开，拨打 119 火警电话求救。 【变式3-1】当你受到来自不良环境的威胁时，必须保护好自己的身体。如被困在火灾现场时，可采取的措施是 ①打119火警电话求救                     ②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 ③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进         ④立即打开所有门窗 A．①④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】C 【详解】① 打119火警电话求救，正确； ② 湿毛巾可以过滤部分烟雾和有毒气体，减少吸入，故烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻，正确； ③ 因为烟雾和热空气上升，地面附近空气较清洁，蹲下或匍匐可减少吸入烟雾，故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，正确； ④ 打开门窗会提供更多氧气（空气），根据燃烧条件，氧气是燃烧的必要因素之一，增加氧气供应可能使火势加剧或烟雾扩散更快，导致危险，故立即打开所有门窗，错误。 故选C。 【变式3-2】2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全，下列有关安全应急的说法正确的是 A．夜间发现房间内燃气泄漏，应立即开灯检查 B．电器着火，立即用水灭火 C．室内着火，应迅速打开所有门窗通风 D．加油站、面粉厂等地方严禁烟火 【答案】D 【详解】 A、燃气（如天然气）是易燃气体，泄漏后与空气混合，遇火花可能引发爆炸或火灾。开灯时，开关产生的电火花可能点燃燃气。正确做法是：不开灯、不触碰任何电器，关闭燃气阀门，轻轻打开门窗通风，并到室外报警，不符合题意； B、电器着火时，自然界的水是导体，可能导致触电或电击事故；同时，水可能使火势蔓延或损坏设备。正确做法是：先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火（这些灭火器不导电），或用湿布覆盖灭火，不符合题意； C、室内着火时，打开门窗会引入大量氧气（空气），氧气是燃烧的必要条件，可能导致火势更旺甚至爆炸（如有可燃气体）。正确做法是：关闭门窗，限制氧气供应，减缓火势蔓延，并用湿毛巾捂住口鼻，从安全通道逃生，不符合题意； D、加油站有汽油蒸气，面粉厂有面粉粉尘，这些物质在空气中易形成爆炸性混合物。烟火（如明火、火花）可能提供着火点，引发爆炸或火灾。因此，严禁烟火是必要的安全措施，符合防火防爆原理，符合题意。 故选D。 考点四 灭火器及适用范围 【例4】下列灭火器可以用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等的火灾的是 A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．普通灭火器 D．液态二氧化碳灭火器 【答案】D 【详解】A、泡沫灭火器会产生大量泡沫和水渍，可能损坏纸质档案和精密仪器。不适用，选项错误； B、干粉灭火器干粉残留物可能腐蚀设备或难以清理，不适用，选项错误； C、普通灭火器通常指水基型灭火器，会加剧纸质或电气设备的损坏，不适用，选项错误； D、液态二氧化碳灭火器通过气化吸热和隔绝氧气灭火，无残留、不导电、不损伤物品，适用，选项正确； 故选D。 解题要点 泡沫灭火器用于扑灭油类及一般物质火灾；干粉灭火器用于扑灭油类、可燃气体、电器设备等火灾；二氧化碳灭火器用于扑灭精密仪器、电子设备的火灾。 【变式4-1】下列有关燃烧和灭火的说法中，正确的是 A．可燃物遇到氧气就能燃烧 B．生活中常用水来灭火，其原理主要是降低可燃物的着火点 C．关闭天然气管道阀门使火焰熄灭的原理是清除可燃物 D．图书、档案、贵重设备、精密仪器等物失火，用干粉灭火器来灭火 【答案】C 【详解】A、燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，因此可燃物遇到氧气不一定能燃烧，还需要温度达到可燃物的着火点，说法错误，不符合题意； B、生活中常用水来灭火，其原理主要是降低温度至可燃物的着火点以下，着火点是物质的固有属性，不能改变，说法错误，不符合题意； C、关闭天然气管道阀门使火焰熄灭的原理是清除可燃物，说法正确，符合题意； D、可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，用干粉灭火器灭火会破坏书籍档案、设备等，说法错误，不符合题意。 故选C。 【变式4-2】二氧化碳灭火器使用广泛，生产时将二氧化碳加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 A．加压液化时，二氧化碳分子之间的间隔变大 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出气体灭火 C．灭火时，二氧化碳起到降低可燃物温度和隔绝空气的作用 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 【答案】A 【详解】A、加压液化时，二氧化碳分子之间的间隔变小，符合题意； B、二氧化碳灭火器使用时先拉出保险销，再按下压把，将喷嘴对准火焰根部喷射，不符合题意； C、灭火时，二氧化碳汽化吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，同时二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可覆盖在可燃物表面，隔绝空气，达到灭火的目的，不符合题意； D、二氧化碳灭火器适用于扑灭图书馆内图书失火，不会因留下痕迹而损坏图书，不符合题意。 故选A。 基础达标 1．（2025·湖南·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 A．可燃物与氧气接触就能燃烧 B．木柴架空可增大与氧气的接触面积 C．吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D．水灭火原理是降低可燃物的着火点 【答案】B 【详解】A、可燃物燃烧需同时满足：与氧气接触、温度达到着火点。仅接触氧气但温度不足时无法燃烧，故A错误； B、木柴架空后，空气更易流通，增大了与氧气的接触面积，使燃烧更充分。此描述正确，故B正确； C、吹灭蜡烛时，气流带走热量，使温度降至着火点以下，属于降温灭火，而非清除可燃物，故C错误； D、水的灭火原理是降低温度至着火点以下（同时部分隔绝氧气），但可燃物的着火点是固有属性，无法被降低，故D错误。 故选B。 2．（2025·四川成都·中考真题）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是 A．引燃木材——升高木材着火点 B．冒出黑烟——木材燃烧不充分 C．架空木材——增大与空气接触面积 D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝 【答案】A 【详解】A、着火点是物质的固有属性，一般不能改变。引燃木材是通过提供热量，使木材温度达到着火点，而不是升高木材着火点，该说法错误，符合题意； B、木材中含有碳元素，当木材燃烧不充分时，其中的碳不能完全转化为二氧化碳，会有黑色的炭颗粒生成，从而冒出黑烟，该说法正确，不符合题意； C、架空木材可以使木材与空气充分接触，空气中含有支持燃烧的氧气，增大与空气接触面积能使木材燃烧更充分，该说法正确，不符合题意； D、用沙土盖灭着火的木材，是利用隔绝氧气（空气）的灭火原理，使木材无法与氧气接触，从而达到灭火目的，该说法正确，不符合题意。 故选A。 3．（2024·云南丽江·一模）“钻木取火”是远古时期人类获取火源的重要方式。下列说法不正确的是 A．木柴属于可燃物 B．“钻木”的过程为燃烧提供的条件是使可燃物的温度达到着火点 C．木柴燃烧时，将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积 D．用水浇灭燃烧的木柴，其原理是降低可燃物的着火点 【答案】D 【分析】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点。着火点是物质固有的属性，不会改变。灭火的原理是破坏燃烧条件，如移除可燃物、隔绝氧气或降温至着火点以下。 【详解】A、木柴可以燃烧，因此属于可燃物。该选项正确，不符合题意； B、“钻木”是通过摩擦生热，使木柴温度升高至着火点，从而满足燃烧的温度条件。该选项正确，不符合题意； C、将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积，使燃烧更充分。该选项正确，不符合题意； D、用水浇灭木柴的原理是降温至着火点以下，而非降低着火点。着火点是物质的固有属性，不会改变。该选项错误，符合题意； 故选：D 4．（2025·河北邯郸·三模）在篝火晚会上，同学们发现堆在一起的木柴架空后，篝火燃烧得更旺了。观察到这一现象的原因是 A．增加氧气的浓度 B．增大木柴的着火点 C．增加木柴数量 D．增大木柴与空气的接触面积 【答案】D 【详解】A、木柴架空并没有改变空气中氧气的浓度（即单位体积内氧气的含量），只是通过增大接触面积和空气流通，增加了氧气的供应量。因此，该选项错误。 B、着火点是物质固有的属性，不会因堆放方式而改变。架空操作不会影响它。因此，该选项错误。 C、题干中描述的是“堆在一起的木柴架空后”，木柴数量没有变化，只是堆放方式从紧密变为架空。因此，该选项错误。 D、木柴架空后，木柴之间的空隙增多，空气更容易进入，木柴表面暴露在空气中的部分增加，从而增大了接触面积，使燃烧更充分。因此，该选项正确。 故选D。 5．（2025·贵州·三模）认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是 A．加油站附近可吸烟打电话 B．油锅里着火时可以用水扑灭 C．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是降低了蜡烛的着火点 D．铁粉能在空气中燃烧，是增大了与氧气的接触面积 【答案】D 【详解】A、加油站附近空气中混有可燃性气体，遇到明火或电火花等可能会发生爆炸，所以加油站附近严禁吸烟和打电话，说法错误，不符合题意； B、油的密度比水小，当油锅里着火时，如果用水扑灭，油会浮在水面上继续燃烧，同时水受热迅速汽化并膨胀，导致油滴飞溅、火势扩大，说法错误，不符合题意； C、用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭，是因为空气流动带走了蜡烛火焰周围的热量，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，着火点是物质的固有属性，不能改变，说法错误，不符合题意； D、块状的铁在空气中不能燃烧，但将铁加工成铁粉后，铁粉与氧气的接触面积增大，能在空气中燃烧，说法正确，符合题意。 故选：D。 6．（24-25八年级下·山东淄博·期末）小明在端午节假期中，跟随爸爸妈妈到龙湾水乡去露营吃烧烤，小明同学负责生火，下列对他的做法的分析，不合理的是 A．用废报纸引燃木炭——使温度达到到木炭的着火点 B．将大块的木炭砸成小块——增大可燃物与空气的接触面积，燃烧更充分 C．不时向烧烤炉中扇风——增大氧气浓度，促进木炭充分燃烧 D．烧烤结束后，用沙土将炭灰掩埋——降低可燃物的温度 【答案】D 【详解】A. 废报纸易燃，燃烧时放出大量的热，能快速提高温度，使温度达到木炭的着火点，此选项正确； B. 将大块的木炭砸成小块，表面积增大，使氧气更容易接触可燃物，从而促进充分燃烧。即增大可燃物与空气的接触面积，燃烧更充分，此选项正确； C. 不时向烧烤炉中扇风，能增加空气流动，提供更多氧气，增大了氧气的浓度，促进木炭充分燃烧，此选项正确； D. 烧烤结束后，用沙土将炭灰掩埋，隔绝了氧气，火焰因缺氧而熄灭，此选项错误。 故选D。 7．（2025·广东揭阳·一模）“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是 A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 B．不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 D．任何火灾，都可以用水灭火 【答案】D 【详解】A、燃烧需要氧气（助燃剂），打开门窗会增加空气流通，提供更多氧气，导致火势扩大甚至引发爆燃。因此，这个说法是正确的。 B、下水道中常积聚沼气（主要成分是甲烷），沼气易燃易爆。烟花爆竹产生的火花或高温可能点燃沼气，引发爆炸。因此，这个说法是正确的。 C、面粉厂空气中悬浮的粉尘（如面粉颗粒）达到一定浓度时，遇到明火或高温会迅速燃烧，导致爆炸。严禁烟火是为了消除火源，防止爆炸。因此，这个说法是正确的。 D、并非所有火灾都适合用水灭火。例如： 油类火灾（如油锅起火）：水会使油溅出，扩大火势；电器火灾：水可能导电，引发触电或短路； 金属火灾（如钠、钾等活泼金属）：水会与金属反应，产生氢气并加剧燃烧。这个说法不正确。 故选D。 8．（2025·云南昆明·三模）下列有关燃烧和灭火的说法中，错误的是 A．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 B．工厂锅炉用煤加热时，会将煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 C．二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案、精密仪器等的失火 D．发生火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，降低姿势迅速逃离 【答案】A 【详解】A、水灭火的主要原因是水蒸发时吸收大量热，降低环境温度，使温度降到可燃物的着火点以下，着火点是物质固有的属性，一般不能改变，符合题意。 B、工厂锅炉用煤加热时将煤加工成粉末状，增大了煤与氧气的接触面积，可使燃烧更剧烈、更充分，不符合题意。 C、二氧化碳灭火器通过释放二氧化碳气体，隔绝氧气并吸收热量来灭火，灭火时不会留下残留物或损坏物品，因此可用于扑灭图书、档案、精密仪器等失火，不符合题意。 D、火灾中烟雾和有毒气体通常随热空气上升，降低姿势可减少吸入；湿毛巾能过滤部分烟雾颗粒和冷却空气，提供临时保护，所以发生火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，降低姿势迅速逃离，不符合题意。 故选A。 9．下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是 A．油锅着火时使用锅盖盖灭 B．使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火 C．消防员使用高压水枪熄灭高楼大火 D．森林着火时，将大火蔓延路线前的树木砍掉 【答案】D 【分析】“釜底抽薪”的灭火原理是清除可燃物。 【详解】A、油锅着火时使用锅盖盖灭，是利用隔绝氧气的原理灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不相同，故选项错误； B、使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火，是因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，能隔绝氧气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不相同，故选项错误； C、用高压水枪熄灭高楼大火，是利用水蒸发吸热，降低温度到可燃物的着火点以下灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不相同，故选项错误； D、森林着火时，将大火蔓延路线前方的树木砍掉，是清除了可燃物，与“釜底抽薪”灭火原理相同，故选项正确； 故选：D。 10．中学生应培养良好的安全习惯和行为模式。下列做法不正确的是 A．油锅着火——用水浇灭 B．熄灭酒精灯——用灯帽盖灭 C．加油站、面粉厂——杜绝一切火种 D．火灾中逃生——湿毛巾捂住口鼻 【答案】A 【详解】A、油的密度比水小，油锅着火时用水浇灭，油会浮在水面上继续燃烧，且会使水迅速汽化，导致油滴飞溅，火势扩大，做法错误，符合题意； B、用灯帽盖灭酒精灯，做法正确，不符合题意； C、加油站、面粉厂的空气中含有可燃性气体和粉尘，这些物质在空气中达到一定浓度时，遇火种可能发生爆炸，因此加油站、面粉厂杜绝一切火种，做法正确，不符合题意； D、在火灾中，烟雾和有毒气体是主要的致死因素之一，使用湿毛巾捂住口鼻可以有效地过滤掉部分烟雾和有毒气体，减少吸入量，做法正确，不符合题意。 故选：A。 11．用下列灭火器给图书馆灭火，不会对图书资料造成损坏的是 A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．水基型灭火器 D．高压水枪 【答案】A 【详解】给图书馆灭火应选用二氧化碳灭火器，二氧化碳灭火器灭火时不会有残留物质，不会对图书造成二次损坏。 故选A。 12．下列有关安全问题的叙述中正确的是 A．室内起火时应该立即打开门窗 B．可燃物剧烈燃烧一定会引起爆炸 C．在森林大火蔓延的前方砍伐出隔离带 D．档案资料起火，用干粉灭火器灭火 【答案】C 【详解】A、室内起火时，立即打开门窗，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃烧得更旺，不符合题意； B、可燃物剧烈燃烧，达到爆炸极限才会爆炸，不符合题意； C、在森林大火蔓延的前方砍伐出隔离带，是隔离可燃物，达到灭火的目的，符合题意； D、档案资料起火，应用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏档案，不符合题意。 故选C。 13．（24-25九年级下·重庆·开学考试）《本草纲目》卷六艾火纲目记载：“阳燧（时珍曰）火镜也。以铜铸成，其面凹，摩热向日，以艾承之，则得火”。下列有关说法错误的是 A．“艾”提供了可燃物 B．“火镜”使温度达到着火点 C．该过程不需要氧气参与 D．风吹灭艾火是降温至着火点以下 【答案】C 【详解】A、艾作为被点燃的物质，属于可燃物，该选项说法正确； B、阳燧（凹面镜）通过聚焦阳光产生高温，使温度达到艾的着火点，该选项说法正确； C、燃烧需要与氧气接触，该选项说法不正确； D、风吹灭艾火是因气流带走热量，使温度降至着火点以下，该选项说法正确。 故选C。 14．下列说法错误的是 A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气 B．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火 C．扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物 D．夜晚发现家中燃气泄漏，先关闭阀门，再开窗通风。 【答案】B 【详解】A. 可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。油锅着火用锅盖盖灭，是隔绝空气，使火焰熄灭。此选项正确； B. 木材着火用水浇灭，水的主要作用是吸收热量，降低温度到着火点以下，从而灭火，不是降低着火点来灭火，此选项错误； C. 扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物，使火势无法蔓延，此选项正确； D. 任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸。夜晚发现家中燃气泄漏，先关闭阀门，再开窗通风，可降低燃气浓度，防止发生爆炸，此选项正确。 故选B。 15．学好化学，对于保障我们的生命安全至关重要。下列对灭火措施和安全知识，说法正确的是 A．携带硫磺、酒精、汽油乘坐公交地铁 B．家中燃气泄漏，开灯寻找漏气部位 C．住宅发生火灾时，立即乘坐电梯往楼顶跑 D．熄灭酒精灯要用灯帽盖灭 【答案】D 【详解】A、硫磺是易燃固体，酒精和汽油是易燃液体，它们在密闭、拥挤的公交地铁环境中，容易因摩擦、碰撞或高温引发火灾或爆炸，故说法错误； B、燃气（如天然气或液化石油气）泄漏时，空气中会形成可燃性混合气体，开灯时，开关可能产生电火花，点燃燃气，导致爆炸或火灾，故说法错误； C、火灾时，电梯可能因电力中断而停运，或电梯井形成“烟囱效应”，加速浓烟和火势蔓延，增加被困风险，故说法错误； D、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭可以隔绝空气（氧气），使火焰熄灭；若用嘴吹灭，可能将火焰吹入灯内，引发酒精蒸气爆炸或溅出，故说法正确。 故选D。 综合应用 16．（2024·山东聊城·二模）为了预防火灾发生，我们应当了解燃烧与灭火的相关知识。下列说法正确的是 A．救火时不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延 B．生活中常用水来灭火，其原理主要是降低可燃物的着火点 C．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳 D．图书、档案、贵重设备、精密仪器等物失火，用干粉灭火器来灭火 【答案】A 【详解】A、救火时不要贸然打开所有门窗，以免空气对流，可燃物与氧气接触更充分，燃烧更旺，使火势蔓延，选项说法正确； B、生活中常用水来灭火，水蒸发吸热，其原理主要是降低可燃物的温度至着火点以下，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，选项说法错误； C、蜡烛用嘴一吹即灭，是因为空气流通带走热量，使蜡烛温度低于其着火点而达到灭火的目的，选项说法错误； D、干粉灭火器使用过程中会产生水等物质，不能用于图书、档案、贵重设备、精密仪器等物失火，图书、档案、贵重设备、精密仪器等物失火，为了防止造成二次损害，应用液态二氧化碳灭火器，不会留下任何痕迹，选项说法错误； 故选：A。 17．（2025·湖南长沙·三模）2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全，下列有关安全应急的说法正确的是 A．夜间发现房间内燃气泄漏，应立即开灯检查 B．电器着火，立即用水灭火 C．室内着火，应迅速打开所有门窗通风 D．加油站、面粉厂等地方严禁烟火 【答案】D 【详解】 A、燃气（如天然气）是易燃气体，泄漏后与空气混合，遇火花可能引发爆炸或火灾。开灯时，开关产生的电火花可能点燃燃气。正确做法是：不开灯、不触碰任何电器，关闭燃气阀门，轻轻打开门窗通风，并到室外报警，不符合题意； B、电器着火时，自然界的水是导体，可能导致触电或电击事故；同时，水可能使火势蔓延或损坏设备。正确做法是：先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火（这些灭火器不导电），或用湿布覆盖灭火，不符合题意； C、室内着火时，打开门窗会引入大量氧气（空气），氧气是燃烧的必要条件，可能导致火势更旺甚至爆炸（如有可燃气体）。正确做法是：关闭门窗，限制氧气供应，减缓火势蔓延，并用湿毛巾捂住口鼻，从安全通道逃生，不符合题意； D、加油站有汽油蒸气，面粉厂有面粉粉尘，这些物质在空气中易形成爆炸性混合物。烟火（如明火、火花）可能提供着火点，引发爆炸或火灾。因此，严禁烟火是必要的安全措施，符合防火防爆原理，符合题意。 故选D。 18．（2025·广西玉林·三模）窑番薯是一种利用泥土窑的余热焖烤番薯的传统做法，过程可简要概括为以下步骤：搭建土窑→烧制窑体→投放番薯→密封焖烤→取出食用→熄灭余火。在此过程中，下列说法错误的是 A．搭窑时泥块间留空隙，确保空气流通 B．烧窑时将木柴架空，增大木柴与空气的接触面积 C．烧窑时窑顶会出现炭黑，这是因为泥土能燃烧，生成黑色物质 D．熄灭余火时用泥土覆盖在余火和灰烬上，隔绝氧气使火熄灭 【答案】C 【详解】A、搭窑时泥块间留空隙，能确保空气流通，为燃烧提供充足的氧气，促进燃烧，A 正确。    B、烧窑时将木柴架空，增大了木柴与空气的接触面积，使燃烧更充分，B 正确。    C、烧窑时窑顶出现炭黑，是因为木柴不完全燃烧产生的，而不是泥土能燃烧生成黑色物质，泥土一般不可燃，C 错误。    D、 熄灭余火时用泥土覆盖在余火和灰烬上，能隔绝氧气，使火熄灭，D 正确。    故选C。 19．《三国志》记载：“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……(黄)盖放诸船同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。”下列有关说法不正确的是 A．薪草、膏油、船、营房都是可燃物 B．“发火”的目的是提高可燃物的着火点 C．大风补充充足的氧气，可使燃烧更剧烈 D．火势延伸到营房，可能是沿途可燃物密集 【答案】B 【详解】A.薪草、膏油、船、营房均属于可燃物，是燃烧的必要条件之一，故说法正确，不符合题意； B.着火点是物质的固有属性，无法改变，“发火”的作用是提供热量，使温度达到可燃物的着火点，而非提高着火点，故说法错误，符合题意； C.大风增加氧气供应，促进燃烧反应，使火势更剧烈，故说法正确，不符合题意； D.火势蔓延至营房，可能因沿途可燃物密集，导致燃烧范围扩大，故说法正确，不符合题意； 故选B。 20．（2025·福建·三模）白居易在《卖炭翁》中写道∶“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑……”他们烧制木炭的过程如图所示：下列说法不正确的是 A．烧制木炭属于化学变化 B．炭和木材都属于可燃物 C．木材放入窑中时要一层层地堆放，目的是提高木材的着火点 D．窑中木材燃烧到一定程度就封闭窑口使火焰熄灭，其灭火原理是隔绝氧气 【答案】C 【详解】A、烧制木炭的过程中木材发生化学变化生成木炭，有新物质生成，属于化学变化，说法正确，不符合题意； B、炭和木材都具有可燃性，都属于可燃物，说法正确，不符合题意； C、木材放入窑中时要一层层地堆放，目的是增大木材与氧气的接触面积，使木材充分燃烧，着火点是物质的固有属性，不能改变，说法错误，符合题意； D、窑中木材燃烧到一定程度就封闭窑口使火焰熄灭，其灭火原理是隔绝氧气，说法正确，不符合题意。 故选：C。 21．（24-25八年级下·山东威海·期末）制墨是我国传统文化的瑰宝。《墨经》记载了“立窑烧烟法”。如图所示在炉膛中燃烧松木，在瓮中收集黑烟(主要为炭黑)用于制墨。下列说法错误的是 A．炭黑是由空气中的二氧化碳分解产生的 B．松木不完全燃烧的产物之一是炭黑 C．炉膛的进气口大小会影响炭黑产量 D．中国水墨画能长时间保存，体现了常温下碳的稳定性 【答案】A 【详解】A、炭黑是松木不完全燃烧产生的，而不是空气中的二氧化碳分解产生的。二氧化碳分解需要非常高的条件，在这个情境中不会发生，A 错误。 B、松木中含有碳元素，当氧气不足时，松木不完全燃烧会生成炭黑，B 正确。 C、炉膛的进气口大小决定了氧气的进入量，氧气量会影响松木的燃烧情况。如果进气口过大，松木可能完全燃烧，炭黑产量会降低；所以炉膛的进气口大小会影响炭黑产量，C 正确。 D、中国水墨画用炭黑等制成，能长时间保存，这是因为常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，D 正确。 故选：A。 22．（2025·安徽合肥·二模）古籍《辍耕录》记载，“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫磺涂木片顶端分许，名曰发烛，盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴，下列说法不正确的是 A．松木发火说明松木具有可燃性 B．将松木削薄为纸片状可使燃烧更充分 C．吹灭“发烛”主要的灭火原理是隔绝空气 D．“发烛”燃烧会产生刺鼻气味 【答案】C 【详解】A、松木能发火，说明松木具有可燃性，故选项正确； B、将松木削薄为纸片状，能增大可燃物与氧气的接触面积，可使燃烧更充分，故选项正确； C、吹灭“发烛”主要的灭火原理是降低温度，故选项不正确； D、硫燃烧会生成二氧化硫气体，二氧化硫气体具有刺激性气味，故选项正确。 故选：C。 拓展培优 23．自动喷淋灭火系统是一种消防灭火设施。某商场中安装了一种自动喷淋灭火装置，喷淋头附近的温度升高到一定值时，装置中的温度感应部件会熔断，从而使管道中的水从喷头中洒出，进行灭火。下列有关该装置的分析正确的是 A．该装置的灭火原理是降低可燃物的着火点 B．制作温度感应部件的材料熔点要高 C．图书馆可以安装该装置 D．平时应避免热源靠近自动感温喷淋头 【答案】D 【详解】A、该装置喷水灭火，灭火原理是降低温度到可燃物的着火点以下，A错误； B、温度感应部件能够受热熔断，说明制作该部件的材料熔点要低，B错误； C、图书着火要用二氧化碳灭火器灭火，不能用水灭火，图书馆不能安装该装置，C错误； D、平时应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止触发自动喷淋灭火装置，D正确。 故选D。 24．（2025·山东·模拟预测）老师在课堂上做了“火焰分割”实验，过程如下：先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，如图甲所示；再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图乙所示。“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因是 A．铁丝网a的作用是隔绝空气或氧气 B．铁丝网b上方没有酒精蒸汽等可燃物 C．铁丝网b可以使其上方温度低于酒精的着火点 D．两张铁丝网可以同时破坏燃烧的三个条件 【答案】C 【详解】A、铁丝网a不能隔绝空气或氧气，该选项不符合题意； B、酒精燃烧过程中，酒精变为酒精蒸汽，酒精蒸气上升到铁丝网上方，所以铁丝网b上方有酒精蒸气等可燃物，该选项不符合题意； C、铁丝的导热性很好，当火焰遇到铁网后，热量迅速被铁丝所散失，铁丝散热，使铁网上方温度下降至酒精蒸气的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点，所以铁丝网上方火焰熄灭，即铁丝网上方没有火焰，该选项符合题意； D、结合前面分析可知，两张铁丝网只是降低了可燃物的温度至着火点以下，该选项不符合题意。 故选C。 25．（2025·山西朔州·三模）添加了阻燃剂的防火木地板成为家居装修的首选。氢氧化镁是常见的阻燃剂，它在时分解生成水和耐高温的氧化镁。下列分析正确的是 A．防火木地板不属于可燃物 B．氢氧化镁分解时放出热量 C．阻燃剂提高了可燃物的着火点 D．生成的水能降低可燃物的温度 【答案】D 【详解】A、防火木地板只是添加了阻燃剂，本质上还是木材，属于可燃物，该选项错误； B、氢氧化镁在380℃时分解，分解过程需要吸收热量，而不是放出热量，该选项错误； C、着火点是可燃物的固有属性，一般不能被提高，阻燃剂是通过其他方式来阻止燃烧，该选项错误； D、氢氧化镁分解生成的水，水汽化时会吸收热量，能降低可燃物的温度，使温度低于其着火点，从而起到灭火作用，该选项正确。 故选D。 26．（2025·甘肃兰州·一模）如图为消防自动感温喷淋头结构，当温度升高到设定值，丙三醇胀破热敏玻璃球，喷淋头喷水灭火。下列说法错误的是 A．热敏玻璃球可将外界热量传递给丙三醇 B．避免热源靠近感温喷淋头 C．喷水灭火的原理是降低可燃物的着火点 D．丙三醇胀破玻璃球是由于分子间隔变大 【答案】C 【详解】A.热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，正确； B.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，正确； C.喷水灭火的原理是水蒸发带走可燃物的热量，使可燃物的温度降到着火点以下，不正确； D.温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，正确； 故选C。 27．（2024·福建莆田·二模）北京故宫博物院的部分建筑穿上了一层定制的“防火衣”。“防火衣”是一款在高温下，受热膨胀后能形成隔热、隔氧的致密碳层的透明阻燃涂料。下列说法错误的是 A．“致密碳层”与木炭里的碳原子排列方式一样 B．阻燃涂料中含有碳元素 C．该涂料能起阻燃作用的原因之一是隔绝空气 D．该涂料能很好地保留建筑物的竹木纹理，不影响质感和美观性 【答案】A 【详解】A、“致密碳层”与木炭里的碳原子排列方式不一样，故选项说法错误； B、“防火衣”是一款在高温下，受热膨胀后能形成隔热、隔氧的致密碳层的透明阻燃涂料，说明阻燃涂料中含有碳元素，故选项说法正确； C、该涂料能将可燃物与空气隔开，该涂料能起阻燃作用的原因之一是隔绝空气，故选项说法正确； D、该涂料能很好地保留建筑物的竹木纹理，不影响质感和羊观性，故选项说法正确； 故选：A。 26 / 26 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题9 化学反应的调控 课题2 调控燃烧的方法 教学目标 1．通过观察与分析，体会燃料充分燃烧的意义。 2．结合生产生活实例，了解调控燃烧的方法与途径。 3．了解安全用火与灭火的一般方法。 重点和难点 重点：使燃料充分燃烧的方法；灭火的原理与方法 难点：灭火方法的选择 ◆知识点一 燃料的充分燃烧 1．使燃料充分燃烧的方法 （1）增大 ①将木炭 可增大木炭与空气的接触面积，使燃烧更旺； ②将煤块 或燃油 ，增大与空气的接触面积，燃烧更旺； ③篝火晚会时，木材 ，增大与空气的接触面积，篝火燃烧更旺。 （2）提供 ①将炉具的进风口“ ”，增大 ； ②烧烤时向烤炉 ，增大氧气的量，使燃烧更旺。 2．实验探究：常见液体燃料的燃烧 （1）实验过程：在两只酒精灯内分别放入等体积的酒精和煤油（不超过酒精灯容积的三分之二），点燃。观察并记录实验现象。 液体燃料 酒精 煤油 燃烧时的现象 燃烧平缓，火焰呈淡蓝色，高度较低，无烟。 燃烧更剧烈，火焰明亮且旺盛，高度较高，产生大量黑烟。 （2）实验分析：酒精和煤油燃烧时现象不同的主要原因：煤油 高且不含 ，分子结构复杂，燃烧时更易发生 ，产生大量炽热的碳颗粒，这些碳颗粒的热辐射形成了明亮的黄色火焰和黑烟。酒精分子中含有氧原子，结构简单，燃烧 ，主要产生不可见的二氧化碳和水蒸气，因此火焰颜色偏蓝，亮度低且无烟。 （3）推论：为使液体燃料充分燃烧，工业上常将燃油雾化后再燃烧。 3．充分利用燃料的方法： 通过调控燃烧的条件来实现，既可调控单个条件，也可同时调控多个条件，如 、 、 等。 4．燃料充分燃烧的优点： 释放更多的 ，提高燃料的利用率，既可 ，又可减少化石燃料 。 特别提醒： 1．铁丝在空气中很难燃烧，而在纯氧中会剧烈燃烧，是因为：燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 2．高炉炼铁时，需要使用鼓风机，可使焦炭燃烧更充分；森林发生火灾时，有时却需使用风力灭火器进行扑灭，是因为：鼓风机吹入足量空气，使焦炭充分与氧气接触，有利于焦炭更充分燃烧，提供更多热量；风力灭火器通过将大量的空气高速吹向火焰，会带走一部分热量，降低温度至可燃物的着火点以下，使其熄灭。 即学即练 1．生活中处处留心皆学问。下列有关“蜂窝煤”的分析正确的是 A．使用“蜂窝煤”时应注意通风，以防煤气中毒 B．“蜂窝煤”中小孔的作用是降低着火点 C．“蜂窝煤”需要引燃的原因是氧气不足 D．“蜂窝煤”燃烧时闻到的刺激性气味气体可能是CO2 2．干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是 A．使可燃物分子变小 B．减少参加反应的氧气量 C．缓解温室效应 D．使其充分燃烧 ◆知识点二 安全用火 1. 灭火的原理和方法 （1）灭火的原理：燃烧的条件决定着灭火原理，只要 ， 就可以达到灭火的目的。 （2）灭火的方法 方法 操作 典例 方法1 移走 熄灭燃气灶，关闭 ；森林着火砍掉树木， ； 方法2 将 与可燃物隔离 油锅着火 ；酒精在桌面上燃烧，用 扑盖； 灯帽盖灭酒精灯等； 方法3 消防员用水灭火；油罐着火，喷淋降温； 油锅着火， 或放青菜；吹灭蜡烛等。 2. 安全用火的良好习惯 （1）不随意乱扔 ； （2）注意燃烧可燃物时要远离 ； （3）不随意存放 物品，使用时要加强安全防护； （4）使用明火时，不要在火源附近放置 ； （5）使用家庭燃气灶、燃气热水器后，及时 ，防止燃气泄漏。 3．火灾发生时应采取的措施 （1）火势小：根据可燃物及起火原因，选择 将或扑灭。 （2）火势大或有蔓延的趋势和可能：沿着 迅速离开火场，并拨打 火警电话求救。 （3）自救或逃生注意点： ①高层建筑内部发生火灾时，如果起火点在本层或上层，迅速通过 向 逃生； ②如果起火点在下层，应先确认 ，再立即逃生。 ③若被困在火灾区，要采取必要的自救措施，如用 捂住口鼻， 撤离火灾区等。 4．常见灭火器及适用范围 常见的可供家庭使用的手提式灭火器主要有 灭火器、 灭火器和 灭火器。 灭火器 使用方法 适用范围 手提式泡沫灭火器 用手握住灭火器的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛、横拿。灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器 过来，喷嘴对准火源，用力 几下，即可灭火。 扑灭 的初起火灾 手提式干粉灭火器 先打开保险销，一手握住喷管，对准火源，另一手拉动 ，即可扑灭火源。 适用于扑灭 等初起火灾 手提式二氧化碳灭火器 ①手轮式需一手握住喷筒把手，另一手撕掉铅封，将手轮按 方向旋转，打开开关，二氧化碳气体即会喷出； ②鸭嘴式则需一手握住喷筒把手，另一手拔去保险销，将扶把上的 压下，即可灭火。 适用于扑灭 初起火灾。 5．拓展应用： 煽风点火、风助火威——为燃烧提供充足的氧气（空气）； 火上浇油、抱薪救火——增加可燃物； 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点； 釜底抽薪——清除可燃物； 杯水车薪——水太少了，不能使温度降至可燃物着火点以下； 隔岸观火——远离（隔离）可燃物。 特别提醒： 1.拨打119火警电话，讲清起火详细地址、起火原因和起火物品、有无人员被困等。 2.如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。 3.电器着火，先应切断电源，再灭火，防止触电。 即学即练 1．对下列现象的解释中，合理的是 A．吹灭蜡烛——隔绝了氧气 B．煤粉比煤块燃烧更旺——增大了与氧气的接触面积 C．消防员用高压水枪灭火——隔绝氧气 D．煤炉火越扇越旺——降低了煤的着火点 2．假期德育作业是“为父母准备一份晚餐”，某同学在炒完菜后关闭燃气灶阀门以熄灭燃气，该方法的灭火原理是 A．降低着火点 B．清除可燃物 C．隔绝氧气 D．降低温度 3．火的使用推动人类文明的进步。下列有关措施是通过降低温度到着火点以下达到灭火目的的是 A．吹灭蜡烛 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．釜底抽薪 D．用锅盖盖灭着火的油锅 一、燃料的充分燃烧 1．使燃料充分燃烧的方法：增大可燃物与 ；提供 氧气或空气。 2．使燃料充分燃烧的常见例子： （1）增大与空气的接触面积，使燃烧更旺：将木材或木炭 ；将煤块 ；将燃油 ；点燃废纸或柴草时，用棍子不断挑动纸张和柴草。 （2）提供充足的氧气或空气，燃烧更旺：将炉具的进风口“ ”；烧烤时向炉火 ；木炭、细铁丝在氧气中比在空气中燃烧更旺。 3．现象解释： （1）炉火越扇越旺，蜡烛火焰一扇就灭的原因：空气流动虽然降低了炉火的温度，但没有降至着火点以下，反而增加了空气的流通，所以越扇越旺。对蜡烛火焰而言，虽然增加了空气的流通，但温度却降低至着火点以下，所以一扇就灭。 （2）高炉炼铁时，使用鼓风机可使焦炭燃烧更充分；森林发生火灾时，使用风力灭火器进行灭火，是因为：鼓风机吹入足量空气，使焦炭充分与氧气接触，有利于焦炭更充分燃烧，提供更多热量；风力灭火器通过将大量的空气高速吹向火焰，会带走一部分热量，降低温度至可燃物的着火点以下，使其熄灭。 实践应用 1．木材作燃料，通常会劈成小块，目的是 A．增大木材与空气的接触面积 B．减少氧气消耗量 C．减轻重量，方便携带 D．减少二氧化碳的生成量 2．燃料的变革预示着文明的进步，我国家用燃料使用的大致顺序为：木柴→煤炭→天然气和电力等。现在有很多地区依然保留着柴火灶(内部结构如图)它是古代劳动人民智慧的结晶。下列有关说法正确的是 A．观察到烟囱口有浓烟，则说明燃烧很充分 B．为提高加热效率，铁锅与铁栅应尽量靠近 C．为保证充分燃烧，添加木柴时需要堆积紧密 D．通风口的作用是为木柴燃烧提供充足的氧气 二、灭火的原理和方法 1．灭火的原理： 2．灭火的方法： （1）移走 （2）将 与可燃物隔离 （3）降温到 。 3．安全用火： （1）不随意乱扔未熄灭的火种；燃烧时远离其他易燃物品；不随意存放汽油、酒精等易燃易爆物品，使用时加强安全防护；不在火源附近放置可燃物；燃气灶、燃气热水器使用后，及时关闭阀门。 （2）火灾发生时应采取的措施：火势小：根据可燃物及起火原因，选择适当的方法和灭火器材灭火。火势大或有蔓延的趋势和可能，沿着疏散通道迅速离开火场，并拨打 119火警电话。 实践应用 1．下列成语所包含的燃烧条件和灭火原理不合理的是 A．“杯水车薪”——可燃物的量少，导致火焰熄灭 B．“钻木取火”——让温度达到可燃物的着火点使之燃烧 C．“煽风点火”——促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈 D．“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式，使燃烧停止 2．下列灭火方法中，不正确的是 A．油锅着火用锅盖盖灭 B．砍倒一片树木形成隔离带以扑灭森林火灾 C．电器着火用水扑灭 D．实验桌上洒出的酒精着火用湿抹布盖灭 三、灭火器及其适用范围 1．手提式泡沫灭火器：适用于扑灭 的初起火灾。 2．手提式干粉灭火器：适用于扑灭 等初起火灾。 3．手提式二氧化碳灭火器：适用于扑灭 、 以及600V 以下的电器初起火灾。 实践应用 1．2025第30个全国中小学安全教育日主题是“知危险、会避险、爱生命、护未来”。如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着应对。下列有关灭火方法错误的是 A．实验室熄灭酒精灯，用嘴吹灭 B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 C．扑灭森林火灾时，开辟隔离带 D．图书档案着火时，用二氧化碳灭火器扑灭 2．二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 A．灭火时，二氧化碳起到隔绝空气的作用 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．加压液化时，二氧化碳分子体积变小 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 考点一 燃料的充分燃烧 【例1】机制炭(如图)用作烧烤燃料，引燃它可以使用固体酒精，盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是 A．机制炭做成空心，增大了与空气的接触面积 B．酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点 C．炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气 D．机制炭能燃烧，说明具有可燃性 解题要点 使燃料充分燃烧常用的方法是增大与氧气的接触面积或提供充足的氧气。 【变式1-1】打铁花是一种民间传统焰火，属于国家级非物质文化遗产，表演者用木棒将千余度高温的铁水击打到空中，形成十几米高的铁花，场面相当壮观。请打铁花表演中，铁水被击打成微小铁屑后剧烈燃烧，其根本原因是 A．铁屑温度更高 B．氧气浓度增加 C．铁屑质量更小 D．铁与氧气接触面积增大 【变式1-2】下列有关燃烧和灭火说法正确的是 A．高层建筑物起火立即乘电梯撤离 B．油锅着火，放入大量蔬菜可以降低油的着火点 C．汽车发动机增加空气进气量，促进燃油充分燃烧 D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 考点二 灭火的原理和方法 【例2】下列灭火方法，主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是 A．设置隔离带扑灭森林大火 B．用水浇灭柴火 C．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 D．用土掩埋篝火 解题要点 灭火的原理是破坏燃烧的条件；方法有三种：移走可燃物；将氧气或空气与可燃物隔离；降低温度到着火点以下。 【变式2-1】下列灭火方法正确的是 A．油锅着火——用水浇灭 B．酒精灯失火——用嘴吹灭 C．电器着火——用水浇灭 D．图书馆图书着火——用干冰灭火 【变式2-2】下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是 A．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水 B．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉 C．实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭 D．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭 考点三 火灾的预防及自救 【例3】2月4日傍晚，消防站队员迅速控制住了一居民楼的突发火灾，火灾的原因是住户堆放的废旧纸箱着火。下列有关说法错误的是 A．废旧纸箱为火灾提供了可燃物 B．楼道内的灭火器不可随意乱动 C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话 解题要点 生活中养成良好的用火习惯；发现火险或遭遇火灾，如果火势小，用适当的方法和灭火器材灭火；如果火势较大或有蔓延的趋势，则沿着安全通道迅速离开，拨打 119 火警电话求救。 【变式3-1】当你受到来自不良环境的威胁时，必须保护好自己的身体。如被困在火灾现场时，可采取的措施是 ①打119火警电话求救                     ②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 ③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进         ④立即打开所有门窗 A．①④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 【变式3-2】2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全，下列有关安全应急的说法正确的是 A．夜间发现房间内燃气泄漏，应立即开灯检查 B．电器着火，立即用水灭火 C．室内着火，应迅速打开所有门窗通风 D．加油站、面粉厂等地方严禁烟火 考点四 灭火器及适用范围 【例4】下列灭火器可以用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等的火灾的是 A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．普通灭火器 D．液态二氧化碳灭火器 解题要点 泡沫灭火器用于扑灭油类及一般物质火灾；干粉灭火器用于扑灭油类、可燃气体、电器设备等火灾；二氧化碳灭火器用于扑灭精密仪器、电子设备的火灾。 【变式4-1】下列有关燃烧和灭火的说法中，正确的是 A．可燃物遇到氧气就能燃烧 B．生活中常用水来灭火，其原理主要是降低可燃物的着火点 C．关闭天然气管道阀门使火焰熄灭的原理是清除可燃物 D．图书、档案、贵重设备、精密仪器等物失火，用干粉灭火器来灭火 【变式4-2】二氧化碳灭火器使用广泛，生产时将二氧化碳加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 A．加压液化时，二氧化碳分子之间的间隔变大 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出气体灭火 C．灭火时，二氧化碳起到降低可燃物温度和隔绝空气的作用 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 基础达标 1．（2025·湖南·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 A．可燃物与氧气接触就能燃烧 B．木柴架空可增大与氧气的接触面积 C．吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D．水灭火原理是降低可燃物的着火点 2．（2025·四川成都·中考真题）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是 A．引燃木材——升高木材着火点 B．冒出黑烟——木材燃烧不充分 C．架空木材——增大与空气接触面积 D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝 3．（2024·云南丽江·一模）“钻木取火”是远古时期人类获取火源的重要方式。下列说法不正确的是 A．木柴属于可燃物 B．“钻木”的过程为燃烧提供的条件是使可燃物的温度达到着火点 C．木柴燃烧时，将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积 D．用水浇灭燃烧的木柴，其原理是降低可燃物的着火点 4．（2025·河北邯郸·三模）在篝火晚会上，同学们发现堆在一起的木柴架空后，篝火燃烧得更旺了。观察到这一现象的原因是 A．增加氧气的浓度 B．增大木柴的着火点 C．增加木柴数量 D．增大木柴与空气的接触面积 5．（2025·贵州·三模）认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是 A．加油站附近可吸烟打电话 B．油锅里着火时可以用水扑灭 C．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是降低了蜡烛的着火点 D．铁粉能在空气中燃烧，是增大了与氧气的接触面积 6．（24-25八年级下·山东淄博·期末）小明在端午节假期中，跟随爸爸妈妈到龙湾水乡去露营吃烧烤，小明同学负责生火，下列对他的做法的分析，不合理的是 A．用废报纸引燃木炭——使温度达到到木炭的着火点 B．将大块的木炭砸成小块——增大可燃物与空气的接触面积，燃烧更充分 C．不时向烧烤炉中扇风——增大氧气浓度，促进木炭充分燃烧 D．烧烤结束后，用沙土将炭灰掩埋——降低可燃物的温度 7．（2025·广东揭阳·一模）“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是 A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 B．不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 D．任何火灾，都可以用水灭火 8．（2025·云南昆明·三模）下列有关燃烧和灭火的说法中，错误的是 A．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 B．工厂锅炉用煤加热时，会将煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 C．二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案、精密仪器等的失火 D．发生火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，降低姿势迅速逃离 9．下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是 A．油锅着火时使用锅盖盖灭 B．使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火 C．消防员使用高压水枪熄灭高楼大火 D．森林着火时，将大火蔓延路线前的树木砍掉 10．中学生应培养良好的安全习惯和行为模式。下列做法不正确的是 A．油锅着火——用水浇灭 B．熄灭酒精灯——用灯帽盖灭 C．加油站、面粉厂——杜绝一切火种 D．火灾中逃生——湿毛巾捂住口鼻 11．用下列灭火器给图书馆灭火，不会对图书资料造成损坏的是 A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．水基型灭火器 D．高压水枪 12．下列有关安全问题的叙述中正确的是 A．室内起火时应该立即打开门窗 B．可燃物剧烈燃烧一定会引起爆炸 C．在森林大火蔓延的前方砍伐出隔离带 D．档案资料起火，用干粉灭火器灭火 13．（24-25九年级下·重庆·开学考试）《本草纲目》卷六艾火纲目记载：“阳燧（时珍曰）火镜也。以铜铸成，其面凹，摩热向日，以艾承之，则得火”。下列有关说法错误的是 A．“艾”提供了可燃物 B．“火镜”使温度达到着火点 C．该过程不需要氧气参与 D．风吹灭艾火是降温至着火点以下 14．下列说法错误的是 A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气 B．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火 C．扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物 D．夜晚发现家中燃气泄漏，先关闭阀门，再开窗通风。 15．学好化学，对于保障我们的生命安全至关重要。下列对灭火措施和安全知识，说法正确的是 A．携带硫磺、酒精、汽油乘坐公交地铁 B．家中燃气泄漏，开灯寻找漏气部位 C．住宅发生火灾时，立即乘坐电梯往楼顶跑 D．熄灭酒精灯要用灯帽盖灭 综合应用 16．（2024·山东聊城·二模）为了预防火灾发生，我们应当了解燃烧与灭火的相关知识。下列说法正确的是 A．救火时不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延 B．生活中常用水来灭火，其原理主要是降低可燃物的着火点 C．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳 D．图书、档案、贵重设备、精密仪器等物失火，用干粉灭火器来灭火 17．（2025·湖南长沙·三模）2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全，下列有关安全应急的说法正确的是 A．夜间发现房间内燃气泄漏，应立即开灯检查 B．电器着火，立即用水灭火 C．室内着火，应迅速打开所有门窗通风 D．加油站、面粉厂等地方严禁烟火 18．（2025·广西玉林·三模）窑番薯是一种利用泥土窑的余热焖烤番薯的传统做法，过程可简要概括为以下步骤：搭建土窑→烧制窑体→投放番薯→密封焖烤→取出食用→熄灭余火。在此过程中，下列说法错误的是 A．搭窑时泥块间留空隙，确保空气流通 B．烧窑时将木柴架空，增大木柴与空气的接触面积 C．烧窑时窑顶会出现炭黑，这是因为泥土能燃烧，生成黑色物质 D．熄灭余火时用泥土覆盖在余火和灰烬上，隔绝氧气使火熄灭 19．《三国志》记载：“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……(黄)盖放诸船同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。”下列有关说法不正确的是 A．薪草、膏油、船、营房都是可燃物 B．“发火”的目的是提高可燃物的着火点 C．大风补充充足的氧气，可使燃烧更剧烈 D．火势延伸到营房，可能是沿途可燃物密集 20．（2025·福建·三模）白居易在《卖炭翁》中写道∶“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑……”他们烧制木炭的过程如图所示：下列说法不正确的是 A．烧制木炭属于化学变化 B．炭和木材都属于可燃物 C．木材放入窑中时要一层层地堆放，目的是提高木材的着火点 D．窑中木材燃烧到一定程度就封闭窑口使火焰熄灭，其灭火原理是隔绝氧气 21．（24-25八年级下·山东威海·期末）制墨是我国传统文化的瑰宝。《墨经》记载了“立窑烧烟法”。如图所示在炉膛中燃烧松木，在瓮中收集黑烟(主要为炭黑)用于制墨。下列说法错误的是 A．炭黑是由空气中的二氧化碳分解产生的 B．松木不完全燃烧的产物之一是炭黑 C．炉膛的进气口大小会影响炭黑产量 D．中国水墨画能长时间保存，体现了常温下碳的稳定性 22．（2025·安徽合肥·二模）古籍《辍耕录》记载，“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫磺涂木片顶端分许，名曰发烛，盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴，下列说法不正确的是 A．松木发火说明松木具有可燃性 B．将松木削薄为纸片状可使燃烧更充分 C．吹灭“发烛”主要的灭火原理是隔绝空气 D．“发烛”燃烧会产生刺鼻气味 拓展培优 23．自动喷淋灭火系统是一种消防灭火设施。某商场中安装了一种自动喷淋灭火装置，喷淋头附近的温度升高到一定值时，装置中的温度感应部件会熔断，从而使管道中的水从喷头中洒出，进行灭火。下列有关该装置的分析正确的是 A．该装置的灭火原理是降低可燃物的着火点 B．制作温度感应部件的材料熔点要高 C．图书馆可以安装该装置 D．平时应避免热源靠近自动感温喷淋头 24．（2025·山东·模拟预测）老师在课堂上做了“火焰分割”实验，过程如下：先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，如图甲所示；再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图乙所示。“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因是 A．铁丝网a的作用是隔绝空气或氧气 B．铁丝网b上方没有酒精蒸汽等可燃物 C．铁丝网b可以使其上方温度低于酒精的着火点 D．两张铁丝网可以同时破坏燃烧的三个条件 25．（2025·山西朔州·三模）添加了阻燃剂的防火木地板成为家居装修的首选。氢氧化镁是常见的阻燃剂，它在时分解生成水和耐高温的氧化镁。下列分析正确的是 A．防火木地板不属于可燃物 B．氢氧化镁分解时放出热量 C．阻燃剂提高了可燃物的着火点 D．生成的水能降低可燃物的温度 26．（2025·甘肃兰州·一模）如图为消防自动感温喷淋头结构，当温度升高到设定值，丙三醇胀破热敏玻璃球，喷淋头喷水灭火。下列说法错误的是 A．热敏玻璃球可将外界热量传递给丙三醇 B．避免热源靠近感温喷淋头 C．喷水灭火的原理是降低可燃物的着火点 D．丙三醇胀破玻璃球是由于分子间隔变大 27．（2024·福建莆田·二模）北京故宫博物院的部分建筑穿上了一层定制的“防火衣”。“防火衣”是一款在高温下，受热膨胀后能形成隔热、隔氧的致密碳层的透明阻燃涂料。下列说法错误的是 A．“致密碳层”与木炭里的碳原子排列方式一样 B．阻燃涂料中含有碳元素 C．该涂料能起阻燃作用的原因之一是隔绝空气 D．该涂料能很好地保留建筑物的竹木纹理，不影响质感和美观性 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $