第1课《中国共产党诞生》-2025-2026学年二年级美术上册课件+教案（岭美版2024）

该小学美术课件以“中国共产党的诞生”为核心，通过“光与希望”的生活情境导入，类比祖国困难时期的“大黑夜”，引出红船故事，再结合油画《启航》赏析、党旗党徽认知、红歌学唱等环节，构建从具象感知到文化理解的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（分析《启航》油画中乌云象征黑暗、波浪线暗示革命曲折）、艺术表现（动手绘制党旗等“大英雄”形象）与文化理解（渗透建党节、党徽意义等红色文化），通过观察、体验、创作活动，助学生提升审美能力与爱国情感，为教师开展红色主题美育提供生动素材与活动设计。

——新岭南版二年级上册第1课—— 中国共产党的诞生 中国共产党的诞生 小朋友们，请看这张图片。图片里的小女孩在做什么呀？ 大家再仔细看看这张图，当周围一片漆黑的时候，这几根小小的蜡烛光，显得怎么样？ 温暖 明亮 希望 其实啊，不光是过生日许愿的时候需要光。在我们生活中，每当遇到困难、感觉像在‘黑暗’里的时候，我们也都特别需要光，需要希望来指引方向。 在很久很久以前，大概100多年前，我们的祖国妈妈也经历了一段非常非常困难的时期，感觉就像在一个‘大黑夜’里。那时候，人们生活很苦，找不到出路，就像在黑夜里走路没有灯一样，非常迷茫和害怕。” 就在这片‘大黑夜’里，有一群非常勇敢、非常聪明的人，他们就像我们过生日时点燃的那根蜡烛一样，心里装着对祖国美好未来的‘大愿望’！ 他们想把光明和希望带给我们的祖国妈妈。 中国共产党的诞生 他们也需要一个‘安全’又‘秘密’的地方，来一起商量这个伟大的‘愿望’怎么实现。最开始他们在上海开会，后来因突遭敌人搜查，会议的最后一天，他们悄悄地转移到了一艘停在水面上的游船上。 这是位于浙江嘉兴南湖上的一艘小船，大家都叫它“红船”。 红船 在国家经历困难和挑战的时候，一群勇敢的大人挺身而出，在红船上成立了中国共产党，保卫家园、守护人民。这艘小小的红船，见证了中国共产党的诞生。 中国共产党的诞生 看图讲故事 这幅作品是油画《启航 —— 中共一大会议》 ，生动呈现中共一大在浙江嘉兴南湖红船召开的场景。 启航——中共一大会议(油画) 请同学们仔细观察画面，天空翻腾的乌云与小船、大船形成的波浪线，说一说它们分别暗示着什么? 启航——中共一大会议(油画) 天空翻腾乌云暗示当时中国社会黑暗的环境 小船、大船形成的波浪线，暗示革命征程的曲折，也可理解为新的革命力量（代表们）在动荡环境中开启探索救国之路的波澜进程 。 学党日、识党旗、唱红歌、宣誓言 学党日 由于当时的中国共产党忙着革命斗争，并没有条件进行庆祝。 后来，在党成立二十周年的时候，中共中央正式规定将7月1日作为党的诞生纪念日，这就是建党节的由来。 学党日 党旗是中国共产党的象征与标志，仔细看看，它由哪些颜色组成？ 黄色 红色 识党旗 党旗上的图案像什么？ 党旗上的图案像摆放在一起的镰刀和锤头，这个图案是中国共产党的党徽，它是中国共产党的标志。 镰刀是农民的劳动工具，代表了农民；锤头是工人的劳动工具，代表了工人。最初，以工人和农民为主的中国共产党建立了我们的国家——中国。 识党徽 一起学唱红歌 从歌声到誓言：探寻党的力量 刚才咱们一起唱响《没有共产党就没有新中国》，歌声里满是对党的感谢与热爱，党就像明亮的太阳，照亮咱们幸福生活的路！现在呀，咱们要认识一幅超有意义的画 ——《入党宣誓》 入党宣誓(油画) 现代 作者：莫朴 中国美术学院美术馆 从歌声到誓言：探寻党的力量 入党宣誓(油画) 现代 作者：莫朴 中国美术学院美术馆 画面内容：房间场景、叔叔拿纸、众人倾听、党旗 意义：入党宣誓，为国家、大家努力，像超级英雄守护 绘画角度：光影（亮突出、暗隐藏，显庄重 ）；人物（姿势表情，显认真坚定 ） 启示：珍贵承诺，学认真坚定，做好事成榜样 做一做：请举起右手，握紧拳头，向党宣誓。 珍惜今天的幸福生活，为祖国的未来而努力学习!请党放心，强国有我! 党和我们在一起 中国共产党像一位 “大英雄”，今年 104 岁啦！​ 我们的新中国，也 75 岁啦，越来越棒！​ 今年 9 月，会有超 酷的阅兵仪式，大家一起为祖国加油！​ 动手画一画：​ 拿起彩笔，画一画你心里的 “大英雄”（比如党旗、天安门、解放军叔叔，或者你和小伙伴向国旗敬礼的样子），把爱藏在画里吧～ ——新岭南版二年级上册第1课—— 中国共产党的诞生 中国共产党的诞生 HandBrake 1.7.3 2024021000 Lavf60.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $ 岭南版小学美术二年级上册 第1课 《中国共产党诞生》教学设计 课题 《中国共产党诞生》 课型或模块 新授 教学目标 1.审美感知 观察油画《启航 -- 中共一大会议》，知道天空乌云暗示当时社会黑暗，波浪线暗示革命的曲折；认识党旗是红色和黄色的，党徽上的镰刀代表农民、锤头代表工人。 2.艺术表现 学唱《没有共产党就没有新中国》，用彩笔画出心里的 “大英雄”，比如党旗、解放军叔叔等。 3.创意实践 结合红船、党旗等元素，画出简单的图案；举起右手握拳模拟宣誓，表达对祖国的热爱。 4.文化理解 了解 100 多年前祖国曾处于困难时期，一群勇敢的人在南湖红船上成立了中国共产党，7 月 1 日是建党节。 学生素养 1、 知道中国共产党诞生在红船上，认识党旗党徽的样子和简单意义。 2、 能通过唱歌、画画表达对党的喜爱，愿意学习共产党人的勇敢精神。 3、 萌发爱党爱国的情感，明白要珍惜幸福生活，为祖国努力学习。 教学重点 1、了解中国共产党在南湖红船上诞生，红船见证了这一伟大时刻。 2、认识党旗党徽的颜色和图案代表的意思。 3、通过唱歌、画画、宣誓等活动，表达对党的情感 教学难点 1、理解 “100 多年前祖国处于黑暗困难时期” 这种抽象描述，可结合 “黑夜走路没灯” 的比喻帮助理解。 2、明白油画中乌云和波浪线的象征意义，用简单的话解释给学生听。 教学内容分析 用故事的方式讲述了中国共产党的诞生：100 多年前祖国困难时，一群勇敢的人先在上海开会，后转移到嘉兴南湖的红船上，成立了中国共产党。还介绍了建党节、党旗党徽，通过油画、红歌、绘画等活动，让学生感受党的伟大，适合二年级学生的认知水平。 学情分析 二年级学生喜欢听故事、看图片、动手做，对抽象的历史概念理解能力弱。他们对 “英雄”“保护家园” 有简单认识，可从这些角度入手，用生动的比喻和有趣的活动吸引他们学习。 教学理念 用讲故事、看图片、做活动的方式，让二年级学生在轻松有趣的氛围中了解中国共产党的诞生，感受党的力量，培养爱党爱国的情感。 教学策略 用讲故事、看图片、做活动的方式，让二年级学生在轻松有趣的氛围中了解中国共产党的诞生，感受党的力量，培养爱党爱国的情感。 教具学具媒体准备 教具：红船图片、党旗党徽图片、油画《启航 -- 中共一大会议》图片。 学具：彩笔、画纸、红歌歌词卡片、宣誓词卡片（“请党放心，强国有我”）。 媒体：播放红歌的音频、展示图片的 PPT。 教 学 过 程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教学环节设计意图 导入阶段 出示 “蜡烛” 图片，提问：“小朋友们，蜡烛能带来什么呀？” 引导学生说出 “光”“温暖”；再问：“当我们在黑夜里迷路，最需要什么？” 引出 “希望”“方向”。接着说：“100 多年前，我们的祖国妈妈也遇到了大困难，像在‘大黑夜’里，是谁带来了光呢？”。 回答教师问题，联想 “光” 和 “希望” 的含义，对 “祖国妈妈的大黑夜” 产生好奇。 用 “蜡烛”“黑夜” 等学生熟悉的事物做比喻，降低对历史背景的理解难度，激发学习兴趣。 课程新授 一：红船的故事 展示南湖红船图片，讲述：“一群勇敢的人想给祖国带来希望，他们先在上海开会，被敌人发现后，转移到这艘红船上，成立了中国共产党。” 强调红船见证了党的诞生。 二：认识党旗党徽 1. 出示党旗图片，问：“党旗是什么颜色？”（红、黄）；再出示党徽，说：“这是镰刀和锤头，镰刀是农民伯伯的工具，锤头是工人叔叔的工具，代表他们一起建立了党。 三：解读油画《启航》 1. 展示油画，指着乌云问：“天空的乌云像什么？” 引导学生说 “黑暗”；指着波浪线说：“这像革命路上的困难，但勇敢的人没有放弃。 四：建党节与红歌 1.说：“7 月 1 日是建党节，就像党的生日。我们来学一首红歌《没有共产党就没有新中国》，感受大家对党的爱。” 带领学生学唱片段。 1. 听故事，观察红船图片，知道红船的特殊意义。 2. 观察图片，跟着教师说出党旗颜色和党徽图案的含义。 3. 观察画面，回答问题，理解乌云和波浪线的简单含义。 4. 记住 7 月 1 日，跟着学唱红歌，感受歌曲的情感。 1. 通过故事让学生了解中共诞生的地点，记住 “红船” 这个关键符号。 2. 通过直观观察，让学生记住党旗党徽的样子和简单意义。 3. 用油画帮助学生感受当时的历史环境，联系故事理解 “困难” 与 “勇敢”。 4. 通过 “生日” 的比喻记住建党节，用红歌传递情感。 创作与表现 布置任务：“用彩笔画一画你心里的‘大英雄’，可以是红船、党旗，也可以是解放军叔叔。画完后，我们像图片里的人一样，举起右手宣誓：‘请党放心，强国有我！’” 动手画画，参与宣誓，模仿举手握拳的动作。 通过绘画和宣誓，让学生用自己的方式表达情感，强化 “爱党爱国” 的意识。 展示与交流 1. 通过绘画和宣誓，让学生用自己的方式表达情感，强化 “爱党爱国” 的意识。 1.通过绘画和宣誓，让学生用自己的方式表达情感，强化 “爱党爱国” 的意识。 通过绘画和宣誓，让学生用自己的方式表达情感，强化 “爱党爱国” 的意识。 课后 通过绘画和宣誓，让学生用自己的方式表达情感，强化 “爱党爱国” 的意识。 板书设计 教学反思 1.用比喻和故事讲解历史，符合二年级学生的认知水平，大部分学生能记住 “红船”“党旗” 等关键信息。 2.绘画和宣誓活动调动了学生的积极性，但部分学生对 “革命曲折” 的理解仍较模糊，下次可增加 “模拟过障碍” 的小游戏，让学生感受 “困难”。 3.红歌学唱环节时间可缩短，多留时间给学生分享作品，增强互动性。 学科网（北京）股份有限公司 $