看图讲故事：中国共产党的诞生（教学设计）-2025-2026学年岭美版（2024）美术二年级上册

课堂教学设计 年级 二 学科 美术 主备人 复备人 单元 第一单元 主题 1.《看图讲故事：中国共产党的诞生》 课时 2 授课时间 单元大概念：新学期 单元 学习 目标 基础目标： 了解中国共产党诞生的基本史实，会唱《没有共产党就没有新中国》等红色歌曲，感受党的创建是开天辟地的大事变。 核心目标： 理解“没有共产党就没有新中国”的深刻含义，通过赏析美术作品体会党的创业艰辛与伟大精神，激发爱党爱国情怀和“强国有我”的使命感。 拓展目标： 将历史与现实相联系，思考党的精神在今天的传承，并通过多种方式表达对祖国的热爱与未来的信心。 核心任务(核心问题)欣赏作品，认识中国共产党的诞生。 学习任务板块（学习过程） 第 一 课 时 课时目标： 1.观察油画《启航 -- 中共一大会议》，知道天空乌云暗示当时社会黑暗，波浪线暗示革命的曲折；认识党旗是红色和黄色的，党徽上的镰刀代表农民、锤头代表工人。 2.学唱《没有共产党就没有新中国》，用彩笔画出心里的 “大英雄”，比如党旗、解放军叔叔等。 3.了解 100 多年前祖国曾处于困难时期，一群勇敢的人在南湖红船上成立了中国共产党，7 月 1 日是建党节。 初备 复备 安全教育 任务一：导入新课 1. 出示 “蜡烛” 图片，提问：“小朋友们，蜡烛能带来什么呀？” 引导学生说出 “光”、“温暖”；再问：“当我们在黑夜里迷路，最需要什么？” 引出 “希望”“方向”。接着说：“100 多年前，我们的祖国妈妈也遇到了大困难，像在‘大黑夜’里，是谁带来了光呢？”。 2.板书课题。 【设计意图：用 “蜡烛”“黑夜” 等学生熟悉的事物做比喻，降低对历史背景的理解难度，激发学习兴趣。】 任务二：认识中国共产党 活动一：红船的故事 展示南湖红船图片，讲述：“一群勇敢的人想给祖国带来希望，他们先在上海开会，被敌人发现后，转移到这艘红船上，成立了中国共产党。” 强调红船见证了党的诞生。 活动二：解读油画《启航》 展示油画，指着乌云问：“天空的乌云像什么？” 引导学生说 “黑暗”；指着波浪线说：“这像革命路上的困难，但勇敢的人没有放弃。 活动三：认识党旗党徽 出示党旗图片，问：“党旗是什么颜色？”（红、黄）；再出示党徽，说：“这是镰刀和锤头，镰刀是农民伯伯的工具，锤头是工人叔叔的工具，代表他们一起建立了党。 活动四：建党节与红歌 “7 月 1 日”是建党节，就像党的生日。我们来学一首红歌《没有共产党就没有新中国》，感受大家对党的爱。 带领学生学唱片段。 【设计意图：旨在通过故事、图像、艺术和音乐等多种直观方式，将党的诞生历程转化为学生易于理解和记忆的符号与情感体验。其核心意图是让知识自然内化，让红色基因在生动活泼的教学情境中得以传承。】 任务三：艺术实践 活动一：教师示范 教师板书示范画党旗。 活动二：艺术实践 用彩笔画一画你心里的‘大英雄’，可以是红船、党旗，也可以是解放军叔叔。画完后，我们像图片里的人一样，举起右手宣誓：‘请党放心，强国有我！ 具体分层要求： 1.画一画心中的大英雄； 2.画一画祖国的党旗、国旗； 3.画一画国旗下的自己。 【设计意图：通过绘画和宣誓，让学生用自己的方式表达情感，强化 “爱党爱国” 的意识。】 预防欺凌教育 板书设计 ： 教学反思： 第 二 课 时 课时目标： 1.观察油画《启航 -- 中共一大会议》，知道天空乌云暗示当时社会黑暗，波浪线暗示革命的曲折；认识党旗是红色和黄色的，党徽上的镰刀代表农民、锤头代表工人。 2.学唱《没有共产党就没有新中国》，用彩笔画出心里的 “大英雄”，比如党旗、解放军叔叔等。 3.了解 100 多年前祖国曾处于困难时期，一群勇敢的人在南湖红船上成立了中国共产党，7 月 1 日是建党节。 初备 复备 安全教育 任务一：回顾旧知 任务二：继续创作，教师巡视指导 任务三：展示评价 活动一：组织学生展示作业 引导学生对自己的作品进行自我评价，根据评价标准（如能否认识眼睛的结构、能否有创意地画出不一样的眼睛等）进行打分。提问：“你觉得自己的作品怎么样？有哪些优点和不足？需要改进的地方在哪里？”鼓励学生诚实地评价自己的作品并思考改进的方法。 展示与分享：组织学生展示自己的作品并进行分享。提问：“你能说说你的作品是怎么画出来的？有哪些创意和想法？在制作过程中遇到了哪些困难？你是怎么解决的？”鼓励学生大胆展示自己的作品并分享创作过程中的经历和感受。 【设计意图：通过展示和评价环节，增强学生的自信心和表达能力。】 任务四：拓展延伸 活动一：红色宣誓 教师：同学们，刚才我们画下了对祖国的爱，现在让我们用一句最响亮的口号，把我们的决心告诉祖国妈妈好不好？ 教师：请大家全体起立，右手握拳，举在耳侧（示范标准的少先队礼宣誓动作）。 带领学生练习一遍这个庄重的动作。 齐声宣誓： 教师：现在，跟着老师，用最坚定、最响亮的声音一起说：（教师领读，学生跟读） “不忘初心，青春朝气永在！”（教师可简单解释：永远保持积极向上的精神） “志在千秋，百年仍是少年！”（教师可简单解释：我们的志向很远大） “奋斗正青春！青春献给党！” “请党放心，强国有我！”（最后一句可以重复两遍，声音最响亮） 结束语 教师：非常好！记住我们的誓言，下课！ 【设计意图：通过绘画和宣誓，让学生用自己的方式表达情感，强化 “爱党爱国” 的意识。】 预防欺凌教育 教学反思： 1 学科网（北京）股份有限公司 $