内容正文:
2025-2026 学年度第一学期期中学习力调研语文试题答案
第一站:积累与运用(50分)
一、阅读带我们遇见如画美景。(18分)
1. 看拼音写词语 (共9分)每个词1分
凉爽、旅行、香甜、丰收、漂亮、衣服、排列、歌唱、准备
2. 查字典并理解字义 (共3分)弓、5画、①
二、把下列词语补充完整,并完成练习。(共9分)
补充词语:①面红耳赤 ②七嘴八舌 ③四面八方 ④口干舌燥(每空0.5分)
1. 含有数字(或数字)。示例:五光十色、三心二意、九牛一毛、千军万马等。(每空1分)
2. 选词填空 (1) 七嘴八舌 (2) 面红耳赤(每空1分)
三、小明用日记记录秋游。读一读,完成练习。(共10分)
1. 日记格式选择 (2分) B. 10月19日 星期日 晴
2. 修改病句 (6分)每处2分。
3. 仿写拟人句 (2分) (评分:运用拟人手法,句子通顺即可)
四、根据所学知识填空。(共10分)
(1)霜叶红于二月花;潭面无风镜未磨;江上秋风动客情(每空1分)
(2)其利断金;与人善言;深于矛戟(每空1分)
(3)示例: 《丑小鸭》(1分);丑小鸭;因为它虽然经历了很多嘲笑和困难,但始终心怀美好,最后变成了美丽的白天鹅,这让我很感动。(2分)
第二站:感受阅读的乐趣 (20分)
1. 填写标点 (4分) “ 就这个呀 , ” 小裁缝说 , “ 对本人来说,跟玩儿似的 。 ”(每空1分)
2. 理解词语 (4分) 手舞足蹈:手和脚都在舞动。形容高兴到极点的样子。
身轻如燕:形容身体轻盈,像燕子一样。联系上下文,指小裁缝个子矮小,走起路来一点也不累。
(评分:每词解释 2分,意思相近即可)
3. 补充巨人说的话 (2分)示例: “一下子打死七个!”(评分:能体现巨人看到腰带文字后的惊讶即可)
4. 完成思维导图 (3分)
· 第一回合:巨人捏石头出水;小裁缝捏干酪出乳汁。
· 第二回合:巨人扔石头很高(但会落下);小裁缝放走小鸟(永不回来)。
5. 预测情节 (4分)
预测示例: 巨人可能会和小裁缝比谁的力气大,比如扛一棵大树。
预测依据: 因为前两次比试(捏、扔)巨人都输了,但他不服气,可能会选择更直接展示力量的项目。而且故事里提到他“力大无比”。
(评分:预测合理2分,依据充分2分)
6. 人物形象分析 (3分)
示例: 小裁缝给我的印象是聪明、机智、自信。他面对强大的巨人,不靠力气,而是用自己的智慧(用干酪、小鸟)巧妙地赢得了比试。
第三站:习作与表达 (30分)
评分标准建议:
· 立意与内容 (10分):故事围绕自选的三个词语展开,情节完整,想象丰富。
· 结构与条理 (8分):故事有开头、经过、结果,段落分明,条理清晰。
· 语言表达 (8分):语句通顺,能正确使用学过的词语和修辞手法,标点符号基本正确。
· 书写与卷面 (4分):字迹工整,卷面整洁。
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2025-2026学年度第一学期期中学习力调研三年级语文试题
温馨提示:转眼间,学期已过半。同学们有哪些收获和成长呢?请大家认真审题,工整作答,完成让自己满意的答卷。
第一站:积累与运用
一、阅读带我们遇见如画美景。(21分)
童话般的秋天里,liáng shuǎng( )的秋风拂面而来,蒲公英开始了它的lǚxíng( )。空气中弥漫着xiāng tián( )的气味,果实吹响了fēng shōu( )的号角。同学们穿着piào liang( )的yī fu( ),pái liè( )着整齐的队伍,一边gē chàng( )一边走进果园,zhǔnbèi( )将果实都摘下。
1.读语段,看拼音写词语。(18分)
2.“弥”字宝宝藏在字典里,用部首查字法,应先查___部,再查____画。结合语境,“弥”的意思是__(①遍,满;②遮掩;③更加)。(3分)
二、把下列词语补充完整,并完成练习。(9分)
①( )红( )赤②( )嘴( )舌③( )面( )方④口( )舌( )
1.我发现词语②③含有_________,我还会写出两个这样的词语:_______ ___、。
2.选词填空。
(1)课间,同学们__________地议论着运动接力赛的事。
(2)这对好朋友,竟然为了一件小事吵得______,大家都看傻了眼。
三、小明用日记记录秋游。读一读,完成练习。(10分)
上午,我们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾,来到南山秋游。山上开了许多美“你闻,”欢欢对我说,“水果的气味多么香甜啊!”我深吸一口气,果香扑丽的花儿,有菊花、桂花、月季花和枫树。草从上铺满了金黄的落叶,秋风一吹,鼻而来。啊!秋天就藏在这甜蜜的香气里!落叶便跳起了优美的舞蹈。
1.小明忘了填写日记的信息,请你帮他选择正确的格式。( )(2分)
A.星期日10月19日 晴
B.10月19日
星期日 晴
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