1.3.2 声的利用 噪声及其控制-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦声的利用（传递信息与能量）及噪声控制（产生、传播、入耳三途径），课堂导入以“声音海洋”生活情境提问，引导学生从声音传播延伸至应用与控制，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于以蝙蝠回声定位、声呐、B超等实例支撑科学观念，通过思考讨论环节引导学生举例噪声控制措施培养探究实践能力，融入骨哨、天坛声学设计等古代成就渗透态度责任。总结清晰且当堂巩固题多样，助力学生联系生活巩固知识，也为教师提供结构完整的教学资源。

第1章　对环境的察觉 第3节　声音的特性与应用 第2课时　声的利用　噪声及其控制 浙教版　八年级上册 科学 我们每天都生活在声音的海洋中。绝大部分的人是通过声音来沟通交流的，我们可以通过倾听别人发出的声音，从中获取一些信息，也可以通过声音将信息传递给别人。那么，你还知道声音的其它用处吗？ 课堂引入 声音在传播过程中遇到障碍物，就会被反射。当障碍物离人 较远时，人发出的声音经过较长时间（大于0. 1 s）回到耳边，人 们就能把回声和原声区分开来。当障碍物离人较近时，声音被很 快反射回耳边，此时，人们区分不出回声和原声。 一、声的利用 回声 内容讲解 5 音乐厅采用消除回声的设计 音乐厅中常采用消除回 声的设计，使听众获得更好 的听觉感受。 内容讲解 6 蝙蝠通常在夜间出来活动，它的视觉较差，但从来不会撞到树 枝等障碍物，并且能够以很高的精度捕捉猎物。 这是因为蝙蝠在飞翔时会发出 超声波，这些超声波碰到猎物时会 被反射回来，根据回声传来的方位 和时间，蝙蝠可以确定猎物的方位 及距离。蝙蝠采用的定位方法叫作 回声定位。 蝙蝠利用超声波捕食 利用了声能传递信息 内容讲解 7 利用回声定位原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人 们可以测量海洋的深度，绘制海底地形图。渔船还可以利用声呐 系统获得鱼群的信息。汽车上安装的倒车雷达，也是利用了回声 定位原理。 声呐系统 倒车雷达 内容讲解 8 利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人 体内部是否有病变的准确信息，确诊病情，然后采取相应的治疗 措施。 超声波影像图（仅供参考） 利用了声能传递信息 内容讲解 9 超声波仪器也可用来检查孕妇腹中胎儿的发育情况：医生用 一个小小的探头在胎儿所在的位置慢慢移动，探头会发出超声波， 超声波接收仪接收并测量反射回来的超声波，通过处理后就会形 成一幅超声波扫描图，医生可以在屏幕上观察胎儿的发育情况。 用超声波检查胎儿 内容讲解 10 日常生活中也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超 声波洗牙等。 超声波清洗器 超声波洗牙 利用了声能传递能量 内容讲解 11 超声波探伤是利用超声波能透入金属材料的 深处，并由一界面进入另一界面时，在界面边缘 发生反射的特点来检查零件缺陷的一种方法。当 超声波束自零件表面由探头通至金属内部时，遇 到缺陷与零件底面时就分别发生反射，在荧光屏 上形成脉冲波形，根据这些脉冲波形来判断缺陷的位置和大小。 超声波探伤 内容讲解 12 不同的动物感受声波的频率范围不同。大象利用人类听不到 的“声音”进行交流，这种“声音”是一种次声波，也就是说， 大象可以利用次声波传递信息，进行交流。 大象用次声波交流 内容讲解 13 自然界中的许多现象，如地震、火山喷发、海啸、台风等， 都伴有次声波的产生。次声波可传播很远的距离，发生地震、台 风、核爆炸等情况时，即使在几千千米以外，使用灵敏的声学仪 器也能接收到它们产生的次声波。通过处理这些信息，可以确定 声源的方位和强度等。 次声波检测仪 内容讲解 14 有些动物通过探测土壤、植物茎叶的振动产生的波来识别环 境、定位猎物、防备捕食者。对大地振动波敏感的动物有蛇、青 蛙、蟾蜍、鸟、大象、蠕虫，以及大多数昆虫。在陆生脊椎动物 中，青蛙对大地振动波特别敏感，这是由于其内耳中有特殊器官 （球囊），以及连接内耳和胸带的一系列肌肉和骨骼。很多昆虫 的腿部都有探测振动的特殊器官。一些哺乳动物，例如大象和猫， 都有肥厚的脚垫，这有助于将振动信息传输到它们的大脑中。 动物利用大地振动波互相联络 内容讲解 15 很多动物能用大地振动波与其他动物联络。它们用各种方式产 生振动，包括敲打（用身体某一部分有节奏地轻拍或重击物体）、 抖动（全身振动）和刮擦（身体不同部位摩擦）等。动物产生的大 地振动波通常专属于相应物种，能用来确认和追求潜在配偶、警告 同伴附近存在捕食者、声明领地，或者协调社会成员的活动，等等。 内容讲解 16 说一说：听到这些声音的感受。 内容讲解 17 自然界中有各种声音。清脆的鸟鸣声、悠扬的乐声、悦耳的 歌声等往往使人感觉轻松愉快，我们把这类声音叫作乐音。 二、噪声及其控制 马路上的嘈杂声、飞机的 轰鸣声等往往使人烦躁不安， 我们把这类声音叫作噪声。 噪声 内容讲解 18 从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息 的声音都是噪声。 例如，学习时，周围传来的优美的音乐对你来说也许是噪声。 噪声妨碍人们的生活、工作与学习，有害健康，被列为国际 公害。世界上许多国家都通过立法颁布了噪声污染标准。我国政 府规定，学校、居民住宅区的环境噪声，白天不能超过55 dB， 夜间不能超过45 dB。 内容讲解 19 控制噪声一般从三个方面考虑：控制噪声产生、阻断噪声传 播、防止噪声入耳。 交通繁忙地区禁按喇叭 高架路上安装隔声屏 航母上的引导员 佩戴耳罩 内容讲解 20 举例说明日常生活和生产劳动中控制噪声的措施。 1. 电影院墙面采用多孔吸音板（如聚酯纤维板），减少回声。 2. 佩戴护耳器，如耳塞、耳罩、防声盔等。 3. 工厂为空气压缩机加装隔音罩，内部贴附吸音棉，使噪声从 110 dB降至85 dB以下。 内容讲解 21 人们把噪声称作“隐形杀手”。现代城市把控制噪声列入环 境保护的重要内容。家用电器设计要求尽可能降低噪声，以降低 对环境的影响。 内容讲解 22 我国古代在声学方面有着辉煌的成就。1973年，浙江余姚河姆渡 遗址出土一批文物，其中有大量完整的骨哨和骨笛，至今仍能吹奏出 和谐的旋律。这表明中国古人在史前时期对声学就有了认识。到3000 多年前的商代，人们已能系统地掌握乐器的制造方法和相应的乐律等， 能制造弦乐器和管乐器，以及钟磬等。1978年，在湖北随州出土的曾 侯乙编钟是战国时期编钟，也是我国迄今发现的保存最好、音律最全、 音域最广的编钟，至今还能演奏乐曲。 我国古代在声学方面取得的成就 内容讲解 23 我国古代工匠在建筑声学技术方面也有丰富的经验。例如， 北京天坛，人站在圜丘中央台上说话，会感到声音特别洪亮，觉 得有声音从地下传来；回音壁巧妙地 利用声音的反射和聚焦现象，使声音 能沿着环形壁面传播得很远，并且在 回音壁中心的三音石附近能清晰地分 辨出三次回声。奇特的建筑声学设计， 是天坛引起人们浓厚兴趣的原因之一。 人站在天坛的圜丘中央台上 说话，会感到声音特别洪亮 内容讲解 24 圜丘反射声音的示意图 内容讲解 25 声的利用 噪声及其控制 声的利用 ①声传递信息：回声定位、B超、次声波检测仪 ②声传递能量：超声波碎石、超声波清洗 噪声及其控制 控制噪声的途径： ①控制噪声产生 ②阻断噪声传播 ③防止噪声入耳 知识总结 26 1．关于声的利用，下列说法正确的是（　　） A．倒车雷达是利用了次声波来识别障碍 B．蝙蝠靠超声波发现昆虫 C．地震海啸火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生 D．“B超”诊断病情是利用声传递能量 B 当堂巩固 2．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和 工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（　　） A．摩托车的消声器 B．城市道路的隔声板 C．工厂用的防噪声耳罩 D．显示噪声等级的装置 D 当堂巩固 3．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统 进行了测绘。具体法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E 五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、 0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就 可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（　　） B 当堂巩固 4．下列声音中属于噪声的是__________（只填写序号）。 ①自习课上的喧哗声； ②晨读时的朗读声； ③唱歌时乐器的伴奏声； ④装修房屋的电钻声； ⑤上课时教师的讲课声。 ①④ 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 卡农 清晨版-特效音效 铃声 mp3手机铃声 $