专题03 语段表达（排序+补写+修辞）（学考真题汇编，全国通用）高中语文

专题03 语段表达（排序+补写+修辞） 题型 考查内容 排序 确定句子的逻辑顺序，注意上下文的连贯性，把握关键词和连接词 补写 根据上下文语境，推断出缺失部分的内容，保持语言风格和意义的一致性 修辞考查 分析修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，理解其表达效果和情感色彩 题型一 排序 1．（2025·湖南郴州）依次填入下列横线处的句子，排序最恰当的一项是（   ） 山水是自然最生动、最完美的体现。 ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A．②④③① B．②①④③ C．③①④② D．③②④① （2025·陕西）阅读下面的文字，完成下面小题。 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。”（   ），自己总是中心，像四季不移的北斗星，所有其他的人，跟着他转动。 （摘选自费孝通《乡土中国》） 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．这些观念必须先假定了团体的存在 B．我们不妨称之为“团体格局” C．这是一个很好的差序格局的譬喻 D．中国传统的差序格局具有这种伸缩能力 3．下列选项中与语段画线句修辞手法相同的一项是（   ） A．那她为什么哭呢？因为哥哥不起床，不让协理进他的房间。 B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 D．细看（黛玉）形容，与众各别：闲静时如姣花照水…… 4．（2025·湖南郴州）依次填入下列横线处的句子，排序最恰当的一项是（   ） 假如我是一位诗人，我要用诗句记录时光，用文字传递感动，用诗意装点人生。我要在春天的山坡上奔跑，___________。我要在夏日的荷塘边静坐，_________。我要在秋天的枫林中漫步，___________。我要在冬日的炉火旁沉思，___________。 ①看蜻蜓点水，写下瞬间的永恒                ②用文字温暖寒冷的心灵 ③让诗句随着蒲公英的种子飘向远方            ④让诗句染上红叶的颜色 A．①③②④ B．①③④② C．②③①④ D．③①④② 5．（2025·广东）把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 从原始社会的中心聚落，到王城、王都，再发展到政治、经济、商贸中心，以及交通枢纽、重要港埠等各具功能的城市，城市的不断发展使人类发展需求不断得到满足。 ①从新石器时代算起，至今也只有几千年。 ②人类社会的绝大部分时间是在没有城市的环境中度过的。 ③与具有大约46亿年历史的地球相比，人类的历史是短暂的。 ④然而，当人类一旦走进城市，人类社会便进入了快速发展的进程。 ⑤而与几百万年的人类历史相比，城市的历史也相当短暂。 A．②①③⑤④ B．③⑤①②④ C．②④③⑤① D．③⑤④②① 6．（2025·天津河北）将下列句子依次填入横线处，使语段语意连贯，排序最恰当的一组是（   ） 一座古城，可以有多少种打开方式？________，________。最初，这片太行山北麓的河谷平原北接塞外，南达中原。________。________。粗粝的黄土古堡，装饰着精致的剪纸窗花；________。________。 ①八百里太行，八百座古堡 ②是从殷商续写至今的书简，是一万多件璀璨夺目的文物 ③抑或乡野间一千六百多处文物遗存 ④古老的戏楼上，演绎着过去的戍边故事 ⑤金戈铁马声中，千年烽烟已散 ⑥外能御强敌，内可愈民心，这里就是河北蔚县 A．②③①⑤④⑥ B．②③①④⑤⑥ C．①②③⑤④⑥ D．①③②⑤④⑥ 7．（2024·辽宁）填入下面这首律诗横线处的诗句，排列顺序最恰当的一项是（   ） 咏怀古迹五首（其五） 杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 ____________，____________。 ____________，____________。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。 ①三分割据纡筹策 ②伯仲之间见伊吕 ③万古云霄一羽毛 ④指挥若定失萧曹 A．①③②④ B．②④①③ C．③②④① D．④①③② （2024·浙江丽水）阅读下面的文字，完成下面小题。 “追求卓越” “创造新鲜事物”，是“工匠精神”的核心： 。 。 。所以，从现实来说，工匠精神不让大家只做一个工匠，是在工作中提升自我，在设计、工艺、创新等方面完善自己，做大做强。同样，在新时期的市场环境下，我们的企业也要提升竞争力，赶超国际差距。 （节选自迟宇宙《什么是真正的“工匠精神”？》） 8．下列依次填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①中国有一个词可以与“工匠精神”匹配——匠心。 ②有个成语叫“匠心独运”，就是“独创性地运用精巧的心思”。 ③唐人王士源的《孟浩然集序》说：“文不按古，匠心独妙。”这就是创新。 A．①②③ B．①③② C．③①② D．②③① 9．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．工匠精神不让大家只做一个工匠，是在工作中提升自我，在工艺、设计、创新等方面完善自己，做大做强。 B．工匠精神不让大家只做一个工匠，是在工作中提升自我，在设计、工艺、创新等方面完善自己，做大做强。 C．工匠精神不是让大家只做一个工匠，而是在工作中提升自我，在工艺、设计、创新等方面完善自己，做大做强。 D．工匠精神不是让大家只做一个工匠，而是在工作中提升自我，在设计、工艺、创新等方面完善自己，做大做强。 10．（2024·广东）把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 日常生活中所用的语言，我们称之为自然语言。自然语言有歧义性和一定的模糊性，其意义的确定依赖于一定的语言环境。有一些语言完全是为了科学上特殊的需要而造出来的，我们称之为人工语言，这种语言严格地贯彻一个符号一个意义的原则。人工语言不管怎样精确，也必须建立在自然语言的基础上，___________ ①自然语言如果运用得好，就具有相对的精确性，这种相对的精确性对一般的交际来说是足够了的。 ②因此，完全抹杀自然语言的交际职能是不可能的。 ③不过，我们也要注意自然语言所具有的某些弱点，逻辑正是要为语言精确化提供一定的规则。 ④而且人们在日常生活和生产过程中，仍必须依靠自然语言。 ⑤从逻辑的角度看，我们应该承认这两种语言具有相辅相成的作用。 A．①④⑤②③ B．①④⑤③② C．④②③⑤① D．④②⑤①③ （2024·浙江）阅读下面的文字，完成各题。 （   ）【甲】考古学家发掘殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。3500年来，【乙】中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，【丙】不断地在艺术上和技术上把它提高，【丁】取得了高度水平，达到了辉煌成就。 11．把下面四句话组成表意完整的一段话，放入括号处，下列排列顺序正确的一项是（   ） ①这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古国的区域在内。 ②它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。 ③中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。 ④这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。 A．①④②③ B．③②①④ C．①④③② D．②③①④ 12．根据前后语境，文中甲乙丙丁处没有语病的一处是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （2024·浙江宁波）阅读下面的文字，完成小题。 粮食安全的根基是粮食生产能力的安全，人、地、技是提升粮食生产能力的关键要素。要将“藏粮于地、藏粮于技”真正落到实处。一方面，(       )夯实粮食稳产增产的耕地基础；另一方面，强化农业科技和装备支撑，增强农业科技创新能力，推动更多科技要素不断向广袤田野聚集，促进粮食产业实现高质量发展。与此同时，要回答好“谁来种地”这道必答题。围绕实现粮食稳产与农民增收互促为目标，进一步开展粮食生产政策支持体系。让一系列稳预期、增效益的好政策落实落细，确保种粮农民有钱挣，有效激发他们的种粮积极性。 13．下列填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①加快建设旱涝保收、高产稳产的高标准农田 ②守住耕地数量 ③提高耕地质量 A．①③② B．③②① C．③①② D．②③① 14．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．以实现粮食稳产与农民增收互促为目标，进一步完善粮食生产政策支持体系。 B．围绕实现粮食稳产与农民增收互促为目标，进一步完善粮食生产政策支持体系。 C．以实现粮食稳产与农民增收互促的目标，进一步开展粮食生产政策支持体系。 D．围绕实现粮食稳产与农民增收互促的目标，进一步开展粮食生产政策支持体系。 （2024·浙江）阅读下面的文字，完成小题。 程伟元、高鹗两人对曹雪芹旧文所做改动(或许这段文字的衍变过程比这还要复杂一些，但不管怎样，哪怕仅仅是一种被动的选择，它也清楚体现出程、高二人做出这一甄别的眼界和意识)，从艺术表现形式角度来看，总的来说，并不合理，只是在很大程度上简省了叙事的语言而已。(       )两相比较，显然是曹氏旧文更有韵味，美中不足之处，只是他写着写着就只顾得描述傻大姐“行事出言，常在规矩之外”这一人格特征，完全忘记了自己这一段文字最核心的内容应是说明“傻大姐”名号的由来，结果竟写出了“呆大姐”或“痴丫头”这两个同“傻大姐”完全不搭界的称谓来。 (选自《辛德勇读〈红楼梦〉·傻大姐捡到的绣春囊》) 15．下列填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①而是追求良好的艺术效果 ②也不是编纂清朝的宫廷史 ③然而曹雪芹写这部著述 ④并不以文字简省为胜 ⑤既不是撰著他家的自叙传 A．②⑤③①④ B．③⑤②④① C．①④②③⑤ D．④①③②⑤ 16．作者用词十分精准，请你至少举两例说明。 （2023·浙江温州）阅读下面的文字，完成各题。 自古以来，中国就有“民以食为天”的观念。饮食作为人最基本的需求之一，伴随着人的整个生命过程。由于地理和文化、风俗的差异，不同地域形成了风格迥异的饮食习惯。这些习惯的差异，（     ），成为一个地域区别于其他地域的重要文化标识。中国传统文学中就不乏饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就铺排式地以大量篇幅表现了中国饮食文化的博大精深。 17．下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（    ） ①久而久之形成了以饮食为代表的民俗文化 ②一方面塑造了人的地域性格和文化品格 ③一方面满足了人的口腹之欲 A．②①③ B．①②③ C．③①② D．③②① 18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．中国传统文学中就不乏对饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就铺排式地以大量篇幅展现了中国饮食文化的博大精深。 B．中国传统文学中就不乏饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就以大量篇幅铺排式地展现了中国饮食文化的博大精深。 C．中国传统文学中就不乏对饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就以大量篇幅铺排式地展现了中国饮食文化的博大精深。 D．中国传统文学中就不乏对饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就以大量篇幅铺排式地表现了中国饮食文化的博大精深。 19．（2023·广东）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①由于清初实行易服制度，明代服饰能够保存下来的极少。 ②其中一部分极品于二十世纪五十年代入藏山东博物馆，成为镇馆之宝。 ③所幸“天下第一家”衍圣公府孔府，保存下来一批珍贵的明代服饰。 ④明代丝织业发达，服饰在形制方面上承周汉，下取唐宋，成为华夏衣冠的典范。 ⑤中国古代传统服饰是中华文明的重要载体。 A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．⑤④②③① D．⑤④①③② 20．（2023·上海）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将构建“3+X”新发展格局，打造博物馆“航母群”： ， 。 ， ， 。与此同时，上海博物馆将实施藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博物馆之都”。 ①预计2023年年底前后，东馆将建成开放 ②其中，东馆展陈以常设展为主 ③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心 ④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级 ⑤在海内外设立若干分馆 A．③①④②⑤ B．①④③⑤② C．③⑤①④② D．①④②⑤③ (2)小明诚请李老师担任他的生涯导师，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线句中找出并修改。 尊敬的李老师： 您好！ 我是高一（1）班的小明。【甲】早就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方，【乙】我对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。【丙】若能如愿，我将加倍努力！【丁】希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝教安！ 您的学生 小明 2022年9月15日 题型二 补写 （2024·云南曲靖）阅读下面的文字，完成下面小题。 乘坐自动扶梯时，你有右侧站立的习惯吗？如果着急赶时间，你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？ A ，那么今后要改改老习惯了。 最近，有网友建议成都地铁应提醒、引导乘客， B 。成都地铁回应表示，“左行右立”不提倡。原因在于，电扶梯每级阶梯的高度，远高于普通步行楼梯，在电扶梯上行走存在“摔倒、跌倒”的风险，特别是在人流量较大时，甚至可能引发大面积的踩踏。此外，长期“左行右立”，也会对电扶梯造成受力不平衡，影响电扶梯的使用安全和使用寿命。 C ，乘客在乘坐自动扶梯时保持站立状态，无需分左右；赶时间、有急事者最好走楼梯。 这个回应来得及时，解释也很到位。尽管网友的建议初衷是好的，是为了公共场所里多数人的安全着想；“左行右立”作为一种通用规则，也曾在过去一段时间内广泛存在，但科学和现实都表明，“左行右立”应当成为过去式。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 2．下列对文本的说法，正确的一项是（   ） A．第一段“你有右侧站立的习惯吗？”“你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？”是设问句。 B．第二段“在电扶梯上行走存在‘摔倒、跌倒’的风险”，句中引号作用是直接引用。 C．第二段“赶时间、有急事者最好走楼梯”中的顿号可以改为逗号。 D．第三段“尽管网友的建议初衷是好的”中的“初衷”可以改为“初心”。 （2024·山西）阅读下面的文字，完成下面小题。 深度学习作为新一代人工智能（AI）的技术支柱，为机器装上了“超级大脑”。那么， ① ？简单来说，深度学习就是一种模仿人脑神经系统的算法。 当你看一幅画或一个物体时，大脑会先注意它的线条和颜色，然后会认出它的轮廓和形状，最后明白看到的是一只猫或者一棵树。深度学习也是这样工作的，机器里的深度学习神经网络有很多层，每一层都在帮助机器更好地理解它看到的图片。深度学习的开始层只能 ② ，例如顶点和线条；然后，深度学习的后续层会看到图片里复杂的东西，例如纹理和形状；最后，深度学习的输出层可以告诉我们，它看到的图片是什么，例如一只猫。 通过这种层次化的处理，深度学习像我们一样能够帮助机器看到东西，也可以帮助机器变得更聪明，让它能帮我们做更多更酷的事情！ 3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 4．下列句子中的“明白”和文中加点的“明白”意思相同的一项是（   ） A．大家还是应该见个面，这样才能把问题讲明白。 B．你有什么想法就明白地说出来，不要藏着掖着。 C．他虽然没有直接说，但我已经明白他的意思了。 D．他的确是个明白人，一眼就能看出问题的关键。 5．文中画波浪线部分有一处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 （2024·云南曲靖）阅读下面的文字，完成下面小题。 以15元的价格买到原价约50元的面包；48元购入原价约86元的沙拉……近日，一种叫做“剩菜盲盒”的食品销售方式在社交媒体上风靡一时，同时， ① 也引起了广泛关注。 所谓“剩菜盲盒”并不是 ② 。它指的是商家将临期食品或当日闭店前未能卖完的库存，以“盲盒”的方式在软件上以较低的折扣出售。这一销售模式原意是在减少商家食品浪费的同时，为有需要的消费者提供帮助，然而，随着这一模式的普及，其中所潜藏的食品安全隐患也逐渐浮出水面。 如何筑牢“剩菜盲盒”的安全底线？首先相关部门应出台明确的法律法规，规范“剩菜盲盒”的经营行为，明确经营者的责任和义务，加强对餐饮企业和“剩菜盲盒”经营者的监督检查；对于商家，必须在包装上明确标示产品的生产日期、保质期等内容并告知消费者，同时，“剩菜盲盒”的贮存条件也应符合食品安全要求； ③ ，尽量选择品质有保障的企业和公司。 6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 7．下列各句中的问号，和文中画波浪线处的问号作用相同的一项是（    ） A．直升机及时营救“中国天眼”科学家，难道只是偶然吗？ B．谁能告诉我，是我们改变了世界，还是世界改变了我和你？ C．人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 D．鲁四凤：您别是受了暑，我给您拿一杯冷水吧？ （2023·江苏）阅读下面的文字，完成下面小题 香海大桥是继珠海大桥、洪鹤大桥之后，连接珠海东西部通道的第三座大桥。大桥建成后，对于完善东西部地区路网布局，加快形成东西“双城”格局，促进斗门乃至整个西区经济社会发展， ① 。 ② 。众所周知，横穿珠海的容刀门水道把全市分割成东西部两块区域，受制于天然障碍，不仅造成东西部之间通道不足，而且还严重制约西区的发展。近年来，随着经济的发展，打通交通瓶颈，早日建成洪鹤大桥、香海大桥、金海大桥等跨海通道，是无数市民热切的期盼。如今，洪鹤大桥已经通车，香海大桥也通车在即，香洲主城区到斗门就能实现最快只需15分钟的高效通勤。 这是一座连心桥。香海大桥是珠海“八横十一纵”高快速骨干路网重要组成部分。大桥设计全长29.8公里，跨越珠海、中山两市，北起西部沿海高速坦洲互通立交，经中山市坦洲镇和我市金湾区、斗门区，终点止于斗门区湖心路。把两市三地纳入到一体，对拉动珠中沿线地区经济，具有积极意义。 ③ 。建设香海大桥只是我市推进交通强市建设的一个生动缩影。近年来，珠海立足发挥交通运输对产业、城市、民生的带动和支撑作用，加大交通基础设施投资和建设，努力构建安全、便捷、高效、绿色、经济的枢纽型网络化综合交通体系，一座座飞架两岸的大桥，不仅让曾经的“天堑”变成了“坦途”，也让原本处于交通末梢的珠海华丽变身为珠江西岸交通枢纽城市。 8．下列各项中的引号和“加快形成东西‘双城’格局”中“双城”的引号作用相同的一项是（    ） A．日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。 B．香海大桥是珠海“八横十一纵”高快速骨干路网重要组成部分。 C．暮春时节，我总能听到窗外小鸟在叫着“居起、居起”，据说那是杜鹃。 D．还有几位“大师们”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 9．请在文中横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构清晰，每处不超过12个字。 10．用简洁的语言概括香海大桥的重要地位，不超过60字。 （2023·江苏）阅读下面的文字，完成下面小题。 小雪，冬季的第二个节气。小雪是表示降水形式由雨变雪了，但此时雪量不大，故称小雪。雪虽少见，霜倒是频频谋面。地面上露水变成严霜，田园静默，远村安详，日照的时间越来越短，黄昏的风中似乎传来母亲悠长呼唤——天冷了，回屋添衣哦。 “小”“雪”，单是念出这两个字，仿佛就有一群 ① 的玉蝴蝶扑面而来，轻柔地拂去连日的疲惫……地上的枯叶被风吹得打旋旋，在地坎边堆成团。柿子树叶最早落尽，枝梢头高悬的几个残留的红柿子特别耀眼，像小灯笼，也没有鸟雀来光顾。到了这个季节，要腌香菜了。腌透的香菜，青中有黄亮光泽，淋上小磨麻油，吃起来韧而带脆，香中有辣，又有嚼劲，早餐配稀饭尤好。芥菜、白菜也是在这个时候腌。 小雪期间，晴朗无风时，常有温暖的小阳春天气出现，不仅十分舒适宜人，对过冬作物生长也非常有利。当寒潮和强冷空气不期而至，北国大地便迎来 ② 的日子；江南水乡也会大范围大风降温，呈现出瑟瑟寒意。 小雪一候“虹藏不见”，此时彩虹不再出现；二候“天气上升、地气下降”，在古人观念中，小雪时节，从天上来的天之气向上升，从地下来的地之气向下降，二者 ③ ，完全处于“冷战”状态；三候“闭塞成冬”，小雪封地，大雪封河。 11．请在文中横线处填入恰当的成语。 12．请赏析文中画波浪线语句的语言特色。 题型三 修辞 （2025·黑龙江）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国的全面小康，犹如一幅前后相续的长卷，有 的创业征程，有 的建设浪潮，有 的改革探索，也有拥抱世界的开放襟怀。在这条路上，我们用几十年时间，走完了发达国家几百年走过的发展历程；我们用一百年奋斗，赋予人类现代化以鲜明的中国特色。 “小康”的提出，并非偶然。千百年来，从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬，再到严复“故居今而言救国，在首祛此贫”的期盼，“小康”是中华民族对 、安居乐业的持久守望。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ） A．挥汗如雨    气壮山河    浅尝辄止    酒足饭饱 B．筚路蓝缕    气宇轩昂    波澜壮阔    酒足饭饱 C．挥汗如雨    气宇轩昂    浅尝辄止    丰衣足食 D．筚路蓝缕    气壮山河    波澜壮阔    丰衣足食 2．与文中画波浪线语句使用的修辞手法相同的一项是（    ） A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 B．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑。 C．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 D．像往常一样，张秉贵精神抖擞地走进了柜台。 3．下列句中引号和文中“小康”引号的用法，相同的一项是（    ） A．俗话说的好，“好记性不如烂笔头”。 B．农民送给袁隆平“泥腿子院士”的称谓。 C．鲁四老爷“谬种”的詈骂，表现出他对祥林嫂之死的冷酷无情。 D．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工人的菜肴。 4．（2025·陕西）下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（   ） 例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 A．到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 5．（2025·广东）下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（   ） A．他背后好像长了眼睛似的，我停下来他也停了。 B．他的两只大手又粗又笨而且开裂，像是松树皮。 C．层层的荷叶中间，零星地点缀着些白花，像碧天里的星星。 D．棍子敲在鲨鱼脑袋上的时候，他觉得像是打在坚韧的橡胶上。 （2024·浙江）阅读下面的文字，完成各题。 “园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜（liù/liū）阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁 捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一个蝉蜕（duì/tuì），寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动， ，压弯了草叶，（轰/哄）然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窸窸窸窸，翠片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不 。 6．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（    ） A．溜（liù）    蜕（duì）     哄 B．溜（liū）    蜕（duì）     轰 C．溜（liù）    蜕（tuì）     轰 D．溜（liū）    蜕（tuì）     哄 7．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．手忙脚乱    聚集    衰颓 B．摇头晃脑    聚集    衰败 C．手忙脚乱    汇总    衰败 D．摇头晃脑    汇总    衰颓 8．下列语句运用的修辞手法，与文中画波浪线句子相同的一项是（    ） A．不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ B．凡真理都不装样子吓人，它只是老老实实地说下去和做下去。 C．三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？ D．雪地里踏着碎琼乱玉，迤背着北风而行。 （2024·浙江）阅读下面的文字，完成下面小题。 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章， ▲ 没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么 ▲ 的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。 ▲ 长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散（sǎn/sàn）布坏影响，造成坏习惯，去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长，要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字，现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精（萃/粹）些，延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好，我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该，最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必（须/需）停止的。 9．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．但是  空空洞洞   因为 B．而且  空空如也  因为 C．而且  空空洞洞   所以 D．但是  空空如也  所以 10．文中括号内的注音或字形全都正确的一项是（   ） A．散（sàn）  粹  须 B．散（sǎn）  粹  须 C．散（sǎn）  萃  需 D．散（sàn）  萃  需 11．下列句子中的“要”，与例句中“要”的语意相同的一项是（   ） 例：最不应该、最要反对的是言之无物的文章。 A．要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。 B．他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。 C．或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？ D．我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。 12．下列对选文画线句修辞手法的判断及其表达效果的说明，不正确的一项是（   ） A．可是怎么敢看呢？（反问。加强“不敢看”的语气） B．长而空不好，短而空就好吗？也不好。（设问。引起读者注意） C．但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。（比拟。把“长而空的文章”比作“懒婆娘的裹脚”，突出其又长又臭的特点） D．俗话说：“到什么山上唱什么歌。”（引用。引用俗语，使表达通俗易懂） 13．对“空话连篇，言之无物”的批判，当下依然有很强的警醒意义，结合选文，针对写作中“空话连篇，言之无物”的问题，写两条解决措施。 14．（2024·广东）下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（   ） A．街上没有什么行人，道路好像忽然加宽了许多，空旷却没有一点生气。 B．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。 C．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 D．全球最高最先进的电梯试验塔犹如巨轮上高耸的桅杆，屹立在珠江边。 （2024·江苏）阅读下面的文字，完成下面小题。 网络文学是为大众读者准备的“盛宴”，与当年的通俗文学颇有几分相似，常常会带给读者迷宫游戏式的阅读体验，______。网络文学适应了读图时代的阅读需求，______也越来越呈现出更为丰富的时代文化特征，如对现实生活的充分反映、人人都有麦克风的创作自由、语言的无限创意和雅俗共赏的文化包容力……在此基础上，逐步形成了自身的写作机制和创作伦理。______，经历了多年沉淀的网络文学精品，或许可以成为我们时代的印记。 15．下列诗句中使用的修辞手法，与文中画波浪线的句子相同的一项是（   ） A．岱宗夫如何，齐鲁青未了 B．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D．千里澄江似练，翠峰如簇 16．下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①综合以上说法    ②因此更加引人入胜    ③与此同时 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②① （2025·陕西）阅读下面的文字，完成下面小题。 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。”（   ），自己总是中心，像四季不移的北斗星，所有其他的人，跟着他转动。 （摘选自费孝通《乡土中国》） 17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．这些观念必须先假定了团体的存在 B．我们不妨称之为“团体格局” C．这是一个很好的差序格局的譬喻 D．中国传统的差序格局具有这种伸缩能力 18．下列选项中与语段画线句修辞手法相同的一项是（   ） A．那她为什么哭呢？因为哥哥不起床，不让协理进他的房间。 B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 D．细看（黛玉）形容，与众各别：闲静时如姣花照水…… （2024·云南曲靖）阅读下面的文字，完成下面小题。 乘坐自动扶梯时，你有右侧站立的习惯吗？如果着急赶时间，你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？ A ，那么今后要改改老习惯了。 最近，有网友建议成都地铁应提醒、引导乘客， B 。成都地铁回应表示，“左行右立”不提倡。原因在于，电扶梯每级阶梯的高度，远高于普通步行楼梯，在电扶梯上行走存在“摔倒、跌倒”的风险，特别是在人流量较大时，甚至可能引发大面积的踩踏。此外，长期“左行右立”，也会对电扶梯造成受力不平衡，影响电扶梯的使用安全和使用寿命。 C ，乘客在乘坐自动扶梯时保持站立状态，无需分左右；赶时间、有急事者最好走楼梯。 这个回应来得及时，解释也很到位。尽管网友的建议初衷是好的，是为了公共场所里多数人的安全着想；“左行右立”作为一种通用规则，也曾在过去一段时间内广泛存在，但科学和现实都表明，“左行右立”应当成为过去式。 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20．下列对文本的说法，正确的一项是（   ） A．第一段“你有右侧站立的习惯吗？”“你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？”是设问句。 B．第二段“在电扶梯上行走存在‘摔倒、跌倒’的风险”，句中引号作用是直接引用。 C．第二段“赶时间、有急事者最好走楼梯”中的顿号可以改为逗号。 D．第三段“尽管网友的建议初衷是好的”中的“初衷”可以改为“初心”。 21．（2023·广东）对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（   ） ①汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。 ②军队驻扎一个月，没有动过群众的一针一线。 ③他的日历上是工作，工作，工作，从来没有节假日。 A．①借代 ②夸张 ③排比 B．①比喻 ②夸张 ③排比 C．①借代 ②比喻 ③反复 D．①比喻 ②借代 ③反复 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 语段表达（排序+补写+修辞） 题型 考查内容 排序 确定句子的逻辑顺序，注意上下文的连贯性，把握关键词和连接词 补写 根据上下文语境，推断出缺失部分的内容，保持语言风格和意义的一致性 修辞考查 分析修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，理解其表达效果和情感色彩 题型一 排序 1．（2025·湖南郴州）依次填入下列横线处的句子，排序最恰当的一项是（   ） 山水是自然最生动、最完美的体现。 ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A．②④③① B．②①④③ C．③①④② D．③②④① 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语段是讲“山水”，按照逻辑顺序，应该先讲“山”后讲“水”。②和④句都是“那XX的XX，多像XX的XX”的句式，应并列呈现，②④排列。③①分别对应“仁者”和“智者”，③承接②的“仁者”，展开仁者如何从山中学习；①承接④的“智者”，展开智者如何从水中感悟。①中的“则”表示顺承，形成“山—仁者”“水—智者”的平行结构，③①排列。即②④③①。 故选A。 （2025·陕西）阅读下面的文字，完成下面小题。 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。”（   ），自己总是中心，像四季不移的北斗星，所有其他的人，跟着他转动。 （摘选自费孝通《乡土中国》） 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．这些观念必须先假定了团体的存在 B．我们不妨称之为“团体格局” C．这是一个很好的差序格局的譬喻 D．中国传统的差序格局具有这种伸缩能力 3．下列选项中与语段画线句修辞手法相同的一项是（   ） A．那她为什么哭呢？因为哥哥不起床，不让协理进他的房间。 B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 D．细看（黛玉）形容，与众各别：闲静时如姣花照水…… 【答案】2．C 3．D 【解析】2．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 文中孔子以“北辰居其所而众星拱之”比喻“为政以德”，强调统治者如北斗星般居于中心，其他人围绕其转动。括号后的句子进一步解释这一比喻，指出“自己总是中心”，暗示此比喻与“差序格局”相关。 A.强调“团体存在”，但上下文未提及“团体”，与语境不符。 B.提出“团体格局”，但费孝通在《乡土中国》中明确区分“差序格局”（以自我为中心）与“团体格局”（如捆柴般界限分明）。孔子之喻更贴近“差序格局”，故本项不恰当。 C.直接点明这是“差序格局的譬喻”，与后文“自己总是中心”的解释紧密衔接，最符合文意。 D.虽提及“差序格局”，但“伸缩能力”并非上下文重点，且未直接呼应比喻本身，与语境不符。 故选C。 3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句“自己总是中心，像四季不移的北斗星”运用比喻，将“自己”比作“北斗星”，突出其核心地位，形象化阐释了差序格局中个体与群体的关系。 A.设问。自问自答，通过提问引发思考，再用答案强调因果关系 B.排比。三个结构相同的“来得……”短语并列，形成语势叠加，强调北国之秋的特点。 C.拟人。赋予荷花“袅娜”“羞涩”的人格化特征。 D.比喻。将黛玉的娴静（本体）比作“姣花照水”（喻体），形象地描绘出人物气质。 故选D。 4．（2025·湖南郴州）依次填入下列横线处的句子，排序最恰当的一项是（   ） 假如我是一位诗人，我要用诗句记录时光，用文字传递感动，用诗意装点人生。我要在春天的山坡上奔跑，___________。我要在夏日的荷塘边静坐，_________。我要在秋天的枫林中漫步，___________。我要在冬日的炉火旁沉思，___________。 ①看蜻蜓点水，写下瞬间的永恒                ②用文字温暖寒冷的心灵 ③让诗句随着蒲公英的种子飘向远方            ④让诗句染上红叶的颜色 A．①③②④ B．①③④② C．②③①④ D．③①④② 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。 第一空对应“我要在春天的山坡上奔跑”，春天山坡有生长的蒲公英，“让诗句随着蒲公英的种子飘向远方”能体现春天奔跑时的诗意行为，所以第一空填③。 第二空对应“我要在夏日的荷塘边静坐”，夏日荷塘常见蜻蜓点水，“看蜻蜓点水，写下瞬间的永恒”契合夏日荷塘静坐的情境，故第二空填①。 第三空对应“我要在秋天的枫林中漫步”，秋天枫林尽染，红叶纷飞，“让诗句染上红叶的颜色”与秋天枫林漫步的画面相符，第三空填④。 第四空对应“我要在冬日的炉火旁沉思”，冬日寒冷，炉火带来温暖，“用文字温暖寒冷的心灵”贴合冬日炉火旁沉思的氛围，第四空填②。 按照这样的对应关系，正确的顺序是③①④②。 故选D。 5．（2025·广东）把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 从原始社会的中心聚落，到王城、王都，再发展到政治、经济、商贸中心，以及交通枢纽、重要港埠等各具功能的城市，城市的不断发展使人类发展需求不断得到满足。 ①从新石器时代算起，至今也只有几千年。 ②人类社会的绝大部分时间是在没有城市的环境中度过的。 ③与具有大约46亿年历史的地球相比，人类的历史是短暂的。 ④然而，当人类一旦走进城市，人类社会便进入了快速发展的进程。 ⑤而与几百万年的人类历史相比，城市的历史也相当短暂。 A．②①③⑤④ B．③⑤①②④ C．②④③⑤① D．③⑤④②① 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 句子内容梳理：①城市的历史，②城市出现前的人类历史， ③人类历史与地球历史的对比，④城市对人类发展的推动作用， ⑤城市历史与人类历史的对比。 ③句应作为首句，引出“历史是短暂的”的话题，后接⑤句，再带出“城市历史”的主题，然后是①句，“只有几千年”对城市短暂的历史进行具体说明，②句接①句说城市出现前的人类社会，④句“然而”表转折，承接②句“人类社会的绝大部分时间是在没有城市的环境中度过的”。 正确顺序为③⑤①②④。 故选B。 6．（2025·天津河北）将下列句子依次填入横线处，使语段语意连贯，排序最恰当的一组是（   ） 一座古城，可以有多少种打开方式？________，________。最初，这片太行山北麓的河谷平原北接塞外，南达中原。________。________。粗粝的黄土古堡，装饰着精致的剪纸窗花；________。________。 ①八百里太行，八百座古堡 ②是从殷商续写至今的书简，是一万多件璀璨夺目的文物 ③抑或乡野间一千六百多处文物遗存 ④古老的戏楼上，演绎着过去的戍边故事 ⑤金戈铁马声中，千年烽烟已散 ⑥外能御强敌，内可愈民心，这里就是河北蔚县 A．②③①⑤④⑥ B．②③①④⑤⑥ C．①②③⑤④⑥ D．①③②⑤④⑥ 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 开篇提出“一座古城，可以有多少种打开方式”的疑问，接下来应是对古城“打开方式”的具体阐述。②“是从殷商续写至今的书简，是一万多件璀璨夺目的文物”，是从历史文化文物的角度展现古城的打开方式；③“抑或乡野间一千六百多处文物遗存”，进一步从乡野文物遗存方面说明打开古城的方式。②和③是并列的“打开方式”，“抑或”表示选择关系，适合跟在②后。因此第一、二空填②③。 语段接着描述“最初，这片太行山北麓的河谷平原北接塞外，南达中原”，需要填入与地理位置和历史背景相关的句子。句子①“八百里太行，八百座古堡”直接呼应“太行山北麓”，点明地理特征和古堡数量，自然衔接。句子⑤“金戈铁马声中，千年烽烟已散”承接①，描述历史战争已逝，过渡到下文细节。因此，第三、四空填①⑤。 由“粗粝的黄土古堡，装饰着精致的剪纸窗花”可知，后续部分描述古城的特色与现状，需要填入与“粗粝的黄土古堡，装饰着精致的剪纸窗花”并列的结构相似的句子，故选④“古老的戏楼上，演绎着过去的戍边故事”。⑥“外能御强敌，内可愈民心，这里就是河北蔚县”，总结前文，并在最后点明这座古城就是河北蔚县，所以最后一空填⑥。因此第五、六空填④⑥。 综上，排序为②③①⑤④⑥。 故选A。 7．（2024·辽宁）填入下面这首律诗横线处的诗句，排列顺序最恰当的一项是（   ） 咏怀古迹五首（其五） 杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 ____________，____________。 ____________，____________。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。 ①三分割据纡筹策 ②伯仲之间见伊吕 ③万古云霄一羽毛 ④指挥若定失萧曹 A．①③②④ B．②④①③ C．③②④① D．④①③② 【答案】A 【详解】本题考查学生理解分析律诗，进行排序的能力。 律诗的颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）要求对仗工整。从内容上看，这首诗是咏怀诸葛亮的。 律诗讲究押韵， 第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。根据韵脚来看，③④句应为四、六句。 看选项中的句子，“三分割据纡筹策”意思是诸葛亮苦心谋划，形成三国鼎立的局面，“万古云霄一羽毛”是说他在历史的天空中就像一片羽毛一样高洁、出众，这两句都是在说诸葛亮的功绩和形象，且“三分”对“万古”，“割据”对“云霄”，“纡筹策”对“一羽毛”，对仗工整。再结合押韵来看，①③为一组，且①在前，③在后。 “伯仲之间见伊吕”是说诸葛亮的才能与伊尹、吕尚不相上下，“指挥若定失萧曹”是说他指挥作战镇定自若，让萧何、曹参都黯然失色，这两句也是在夸赞诸葛亮的才能，且“伯仲之间”对“指挥若定”，“见伊吕”对“失萧曹”，对仗也很工整。结合押韵来看，②④为一组，且②在前，④在后。 按照由功绩到才能的顺序来排列更合适。首先应该是描述诸葛亮三分天下的功绩，即“三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛”；然后再夸赞他的才能与古代贤相相比毫不逊色，即“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”。 所以正确顺序是①③②④。 故选A。 （2024·浙江丽水）阅读下面的文字，完成下面小题。 “追求卓越” “创造新鲜事物”，是“工匠精神”的核心： 。 。 。所以，从现实来说，工匠精神不让大家只做一个工匠，是在工作中提升自我，在设计、工艺、创新等方面完善自己，做大做强。同样，在新时期的市场环境下，我们的企业也要提升竞争力，赶超国际差距。 （节选自迟宇宙《什么是真正的“工匠精神”？》） 8．下列依次填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①中国有一个词可以与“工匠精神”匹配——匠心。 ②有个成语叫“匠心独运”，就是“独创性地运用精巧的心思”。 ③唐人王士源的《孟浩然集序》说：“文不按古，匠心独妙。”这就是创新。 A．①②③ B．①③② C．③①② D．②③① 9．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．工匠精神不让大家只做一个工匠，是在工作中提升自我，在工艺、设计、创新等方面完善自己，做大做强。 B．工匠精神不让大家只做一个工匠，是在工作中提升自我，在设计、工艺、创新等方面完善自己，做大做强。 C．工匠精神不是让大家只做一个工匠，而是在工作中提升自我，在工艺、设计、创新等方面完善自己，做大做强。 D．工匠精神不是让大家只做一个工匠，而是在工作中提升自我，在设计、工艺、创新等方面完善自己，做大做强。 【答案】8．A 9．C 【解析】8．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 前文提到“追求卓越”“创造新鲜事物”是“工匠精神”的核心，提到“工匠精神”，第①句“中国有一个词可以与‘工匠精神’匹配”也提到“工匠精神”，与前文结合，故第①句在句首； 第②句紧承第一句的“匠心”，先阐释“匠心独运”的内涵，故第②句紧承第①句； 第③句“文不按古，匠心独妙。”，进一步强调“匠心”做法；同时由下文“在设计、工艺、创新等方面完善自己，做大做强”可知，第③句中的“这就是创新”与下文结合极为紧密，故第③句紧承第②句。 ①②③正确。 故选A。 9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 作为关联词的正确使用，应为“不是⋯⋯而是⋯⋯”，可排除AB； “设计、工艺、创新”语序不当， 应为工艺、 设计、 创新，由基础工艺到创新设计，可排除BD。 故选C。 10．（2024·广东）把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 日常生活中所用的语言，我们称之为自然语言。自然语言有歧义性和一定的模糊性，其意义的确定依赖于一定的语言环境。有一些语言完全是为了科学上特殊的需要而造出来的，我们称之为人工语言，这种语言严格地贯彻一个符号一个意义的原则。人工语言不管怎样精确，也必须建立在自然语言的基础上，___________ ①自然语言如果运用得好，就具有相对的精确性，这种相对的精确性对一般的交际来说是足够了的。 ②因此，完全抹杀自然语言的交际职能是不可能的。 ③不过，我们也要注意自然语言所具有的某些弱点，逻辑正是要为语言精确化提供一定的规则。 ④而且人们在日常生活和生产过程中，仍必须依靠自然语言。 ⑤从逻辑的角度看，我们应该承认这两种语言具有相辅相成的作用。 A．①④⑤②③ B．①④⑤③② C．④②③⑤① D．④②⑤①③ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。 通读文段可知，它主要谈人工语言和自然语言的关系。 题干中的句子是谈人工语言必须建立在自然语言的基础上，④句中的“而且”是对“人工语言必须建立在自然语言的基础上”的进一步补充，所以④应紧跟题干，排在第一个，故排除AB。 ①和③都是讲“语言精确性”应该放一起，可排除C。 故选D。 （2024·浙江）阅读下面的文字，完成各题。 （   ）【甲】考古学家发掘殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。3500年来，【乙】中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，【丙】不断地在艺术上和技术上把它提高，【丁】取得了高度水平，达到了辉煌成就。 11．把下面四句话组成表意完整的一段话，放入括号处，下列排列顺序正确的一项是（   ） ①这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古国的区域在内。 ②它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。 ③中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。 ④这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。 A．①④②③ B．③②①④ C．①④③② D．②③①④ 12．根据前后语境，文中甲乙丙丁处没有语病的一处是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】11．B 12．B 【解析】11．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句子中“它”复指③中“中国的建筑体系”，先③后②； ①中“这个体系”指代③和②中“中国的建筑体系”，③②后面是①； ④中“这些地区”指代①中陈述的地区，所以先①后④。 故选B。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.结构混乱，应改为“考古学家所发掘的殷代遗址证明”。 C.语序不当，“在艺术上和技术上”语序不当，应改为“在技术上和艺术上”。 D.搭配不当，应改为“达到了高度水平，取得了辉煌成就”。 故选B。 （2024·浙江宁波）阅读下面的文字，完成小题。 粮食安全的根基是粮食生产能力的安全，人、地、技是提升粮食生产能力的关键要素。要将“藏粮于地、藏粮于技”真正落到实处。一方面，(       )夯实粮食稳产增产的耕地基础；另一方面，强化农业科技和装备支撑，增强农业科技创新能力，推动更多科技要素不断向广袤田野聚集，促进粮食产业实现高质量发展。与此同时，要回答好“谁来种地”这道必答题。围绕实现粮食稳产与农民增收互促为目标，进一步开展粮食生产政策支持体系。让一系列稳预期、增效益的好政策落实落细，确保种粮农民有钱挣，有效激发他们的种粮积极性。 13．下列填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①加快建设旱涝保收、高产稳产的高标准农田 ②守住耕地数量 ③提高耕地质量 A．①③② B．③②① C．③①② D．②③① 14．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．以实现粮食稳产与农民增收互促为目标，进一步完善粮食生产政策支持体系。 B．围绕实现粮食稳产与农民增收互促为目标，进一步完善粮食生产政策支持体系。 C．以实现粮食稳产与农民增收互促的目标，进一步开展粮食生产政策支持体系。 D．围绕实现粮食稳产与农民增收互促的目标，进一步开展粮食生产政策支持体系。 【答案】13．D 14．A 【解析】13．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 “一方面”后面的阐释对应前文“藏粮于地”，以“耕地”为中心来陈述：先说目标(守住耕地数量，提高耕地质量)，再说措施(加快建设旱涝保收、高产稳产的高标准农田)；说目标时，先说“数量”再说“质量”。 故选D。 14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 一是“围绕……为目标”结构混乱，可改为“以……为目标”或“围绕……的目标”；   二是“开展”和“体系”搭配不当，可改为“进一步完善……体系”。 只有A项修改正确。 故选A。 （2024·浙江）阅读下面的文字，完成小题。 程伟元、高鹗两人对曹雪芹旧文所做改动(或许这段文字的衍变过程比这还要复杂一些，但不管怎样，哪怕仅仅是一种被动的选择，它也清楚体现出程、高二人做出这一甄别的眼界和意识)，从艺术表现形式角度来看，总的来说，并不合理，只是在很大程度上简省了叙事的语言而已。(       )两相比较，显然是曹氏旧文更有韵味，美中不足之处，只是他写着写着就只顾得描述傻大姐“行事出言，常在规矩之外”这一人格特征，完全忘记了自己这一段文字最核心的内容应是说明“傻大姐”名号的由来，结果竟写出了“呆大姐”或“痴丫头”这两个同“傻大姐”完全不搭界的称谓来。 (选自《辛德勇读〈红楼梦〉·傻大姐捡到的绣春囊》) 15．下列填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①而是追求良好的艺术效果 ②也不是编纂清朝的宫廷史 ③然而曹雪芹写这部著述 ④并不以文字简省为胜 ⑤既不是撰著他家的自叙传 A．②⑤③①④ B．③⑤②④① C．①④②③⑤ D．④①③②⑤ 16．作者用词十分精准，请你至少举两例说明。 【答案】15．B 16．①善用副词。选段末句“竟”表示出乎意料，写出了作者对曹雪芹误写称谓的肯定推断。②善用介词结构。“在很大程度上”限制了程、高改动旧文的作用，是“简省了叙事的语言”。 【解析】15．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据文段内容和逻辑关系分析可知，括号内的语句应该能够顺畅地承接上文关于程伟元、高鹗对曹雪芹旧文改动的讨论，并且自然过渡到比较曹雪芹原作与改动版本的艺术效果。同时，这些句子还应体现对《红楼梦》写作目的的理解。 首先，第③句“然而曹雪芹写这部著述”是一个转折，适合放在前面，因为它引出了曹雪芹创作《红楼梦》的态度或目的，可以作为衔接上下文的桥梁。接下来，我们需要确定的是曹雪芹创作的目的，这涉及排除其他可能的动机，即②和⑤，这两个句子是否定句式，用来说明《红楼梦》并非是某种特定类型的著作。按照逻辑，先否定较具体的（个人自传），再否定更广泛的（宫廷史），所以顺序应该是⑤在前，②在后。之后，我们可以用④来进一步说明曹雪芹不追求文字简省，最后用①来正面阐述他的目标是追求艺术效果。 故选B。 16．本题考查学生分析句子中词语表达效果的能力。 在这段文字中，作者在副词和介词的使用方面是非常精准的。比如选段末句“结果竟写出了‘呆大姐’或‘痴丫头’这两个同‘傻大姐’完全不搭界的称谓来”中的副词“竟”用来表达一种出乎意料的结果。当提到曹雪芹写作时忘记了核心内容而写出了与“傻大姐”不搭界的称谓“呆大姐”或“痴丫头”，通过“竟”字，作者传达了一种轻微的惊讶，写出了作者对曹雪芹误写称谓的肯定推断，也反映了即使是杰出作家也会有疏忽之处。 作者还善用介词结构，比如“在很大程度上”的“在”字这一介词，说明程伟元、高鹗两人所做的改动主要影响的是叙事语言的简化，并不是所有方面都进行了改变。这里的“在”字帮助限定了改动范围和程度，限制了程、高改动旧文的作用，是“简省了叙事的语言”，表明虽然改动发生了，但并不是彻底改变了原文的所有艺术表现形式。 （2023·浙江温州）阅读下面的文字，完成各题。 自古以来，中国就有“民以食为天”的观念。饮食作为人最基本的需求之一，伴随着人的整个生命过程。由于地理和文化、风俗的差异，不同地域形成了风格迥异的饮食习惯。这些习惯的差异，（     ），成为一个地域区别于其他地域的重要文化标识。中国传统文学中就不乏饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就铺排式地以大量篇幅表现了中国饮食文化的博大精深。 17．下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（    ） ①久而久之形成了以饮食为代表的民俗文化 ②一方面塑造了人的地域性格和文化品格 ③一方面满足了人的口腹之欲 A．②①③ B．①②③ C．③①② D．③②① 18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．中国传统文学中就不乏对饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就铺排式地以大量篇幅展现了中国饮食文化的博大精深。 B．中国传统文学中就不乏饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就以大量篇幅铺排式地展现了中国饮食文化的博大精深。 C．中国传统文学中就不乏对饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就以大量篇幅铺排式地展现了中国饮食文化的博大精深。 D．中国传统文学中就不乏对饮食的书写，特别是明清小说中，饮食书写大量进入小说文本，《红楼梦》就以大量篇幅铺排式地表现了中国饮食文化的博大精深。 【答案】17．D 18．C 【解析】17．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ③②分别是从生理、精神的角度阐述饮食文化的作用，①中“久而久之形成了”表结果，应放在最后。 正确语序为：③②①。 故选D。 18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有三处语病： 一，“中国传统文学中就不乏饮食的书写”介词残缺，可在“饮食”前加“对”； 二，“铺排式地以大量篇幅”语序不当，数量性的词放在动词形容之前，可改为“以大量篇幅铺排式地”； 三，“表现了……博大精深”搭配不当，前有“铺排式地”，重在客观呈现，可将“表现”改作“展现”。 完全修改正确的只有选项C。 故选C。 19．（2023·广东）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①由于清初实行易服制度，明代服饰能够保存下来的极少。 ②其中一部分极品于二十世纪五十年代入藏山东博物馆，成为镇馆之宝。 ③所幸“天下第一家”衍圣公府孔府，保存下来一批珍贵的明代服饰。 ④明代丝织业发达，服饰在形制方面上承周汉，下取唐宋，成为华夏衣冠的典范。 ⑤中国古代传统服饰是中华文明的重要载体。 A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．⑤④②③① D．⑤④①③② 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ⑤是统领句，应放在句首，接着介绍明代服饰的重要作用，所以接④，明代服饰虽然重要，但是很少，①是介绍明代服饰保存下来的极少的原因，所以后边应该是①，而③中的“所幸”恰好照应前边①“由于清初实行易服制度，明代服饰能够保存下来的极少”的内容，所以③应在①后，②中的“其中”指代③中孔府保存下来的一批珍贵的明代服饰，所以②应在③后。 故选D。 20．（2023·上海）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将构建“3+X”新发展格局，打造博物馆“航母群”： ， 。 ， ， 。与此同时，上海博物馆将实施藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博物馆之都”。 ①预计2023年年底前后，东馆将建成开放 ②其中，东馆展陈以常设展为主 ③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心 ④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级 ⑤在海内外设立若干分馆 A．③①④②⑤ B．①④③⑤② C．③⑤①④② D．①④②⑤③ (2)小明诚请李老师担任他的生涯导师，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线句中找出并修改。 尊敬的李老师： 您好！ 我是高一（1）班的小明。【甲】早就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方，【乙】我对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。【丙】若能如愿，我将加倍努力！【丁】希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝教安！ 您的学生 小明 2022年9月15日 【答案】(1)C (2)丁  期盼您的回复 【详解】（1）本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。 根据填空处前文语境“，将构建‘3+X’新发展格局，打造博物馆‘航母群’：”可知，后文应是对其“3+X”集群特征的具体说明。 而③中的“人民广场馆、东馆、考古主题博物馆”对应的就是“3”这一核心，而⑤中海内外的诸多分馆对应的则是“X”。因此③⑤应位于最前面两处。 而剩下的三句中，①“东馆将建成开放”和④“也将迎来整体更新改造升级”是对博物馆相关建筑的建设规划，②“以常设展为主”是对分馆具体作用的分析。因此①④属于同一类型的说明，并有“也”这一关联词衔接，应前后衔接。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 【丁】处“希望您尽早答复”谦敬不当。“尽早答复”带有时间上的命令语气，一般用于上级要求下级回复，不符合小明这个学生及求助者（请李老师担任他的生涯导师）的身份与立场，故应修改为“期盼您的回复”。 题型二 补写 （2024·云南曲靖）阅读下面的文字，完成下面小题。 乘坐自动扶梯时，你有右侧站立的习惯吗？如果着急赶时间，你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？ A ，那么今后要改改老习惯了。 最近，有网友建议成都地铁应提醒、引导乘客， B 。成都地铁回应表示，“左行右立”不提倡。原因在于，电扶梯每级阶梯的高度，远高于普通步行楼梯，在电扶梯上行走存在“摔倒、跌倒”的风险，特别是在人流量较大时，甚至可能引发大面积的踩踏。此外，长期“左行右立”，也会对电扶梯造成受力不平衡，影响电扶梯的使用安全和使用寿命。 C ，乘客在乘坐自动扶梯时保持站立状态，无需分左右；赶时间、有急事者最好走楼梯。 这个回应来得及时，解释也很到位。尽管网友的建议初衷是好的，是为了公共场所里多数人的安全着想；“左行右立”作为一种通用规则，也曾在过去一段时间内广泛存在，但科学和现实都表明，“左行右立”应当成为过去式。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 2．下列对文本的说法，正确的一项是（   ） A．第一段“你有右侧站立的习惯吗？”“你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？”是设问句。 B．第二段“在电扶梯上行走存在‘摔倒、跌倒’的风险”，句中引号作用是直接引用。 C．第二段“赶时间、有急事者最好走楼梯”中的顿号可以改为逗号。 D．第三段“尽管网友的建议初衷是好的”中的“初衷”可以改为“初心”。 【答案】1．A.如果答案是肯定的 B.在自动扶梯上“左行右立” C.因此为了安全起见 2．C 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.根据后文的转折词“那么”，可以推断出此处应是一个建议或提醒，提醒人们改变旧习惯，再由前面两个问题，起到过渡的作用。补写语句可以是：“如果答案是肯定的”。 B.后文提到“成都地铁回应表示，‘左行右立’不提倡”，说明此处应是提出建议或要求的内容。补写语句可以是：“在自动扶梯上‘左行右立’”。 C.根据后文的解释和建议，此处应是对乘客行为的总结或建议。补写语句可以是：“因此为了安全起见”。 2．本题考查学生语言表达得体之修辞、标点和正确使用词语的能力。 A.第一段“你有右侧站立的习惯吗？”“你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？”是疑问句，不是设问句。设问句是自问自答，这两句没有回答，A 项错误。      B.第二段“在电扶梯上行走存在‘摔倒、跌倒’的风险”，句中引号的作用是强调突出，不是直接引用，B 项错误。 C.“赶时间、有急事者最好走楼梯”中的顿号可以改为逗号，顿号和逗号都可以表示并列关系，改后意思不变，只是停顿时间稍有不同，C项正确。      D.“初衷”侧重于最初的想法和愿望，“初心”侧重于最初的心意和信念。“网友的建议”用“初衷”更恰当，强调其最初的出发点，不宜改为“初心”，D项错误。 故选C。 （2024·山西）阅读下面的文字，完成下面小题。 深度学习作为新一代人工智能（AI）的技术支柱，为机器装上了“超级大脑”。那么， ① ？简单来说，深度学习就是一种模仿人脑神经系统的算法。 当你看一幅画或一个物体时，大脑会先注意它的线条和颜色，然后会认出它的轮廓和形状，最后明白看到的是一只猫或者一棵树。深度学习也是这样工作的，机器里的深度学习神经网络有很多层，每一层都在帮助机器更好地理解它看到的图片。深度学习的开始层只能 ② ，例如顶点和线条；然后，深度学习的后续层会看到图片里复杂的东西，例如纹理和形状；最后，深度学习的输出层可以告诉我们，它看到的图片是什么，例如一只猫。 通过这种层次化的处理，深度学习像我们一样能够帮助机器看到东西，也可以帮助机器变得更聪明，让它能帮我们做更多更酷的事情！ 3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 4．下列句子中的“明白”和文中加点的“明白”意思相同的一项是（   ） A．大家还是应该见个面，这样才能把问题讲明白。 B．你有什么想法就明白地说出来，不要藏着掖着。 C．他虽然没有直接说，但我已经明白他的意思了。 D．他的确是个明白人，一眼就能看出问题的关键。 5．文中画波浪线部分有一处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】3．①什么是深度学习 ②看到图片里的简单东西 4．C 5．深度学习能够帮助机器像我们一样看到东西。 【解析】3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①句前“深度学习作为新一代人工智能（AI）的技术支柱，为……”阐述深度学习技术在现代人工智能领域中的重要作用。句后“简单来说，深度学习就是一种模仿人脑神经系统的算法”解释深度学习的概念。所填句子在中间起到的承接的作用，由此可填：什么是深度学习。 ②“深度学习的开始层只能……，例如顶点和线条；然后，深度学习的后续层会看到图片里复杂的东西，例如纹理和形状；最后，深度学习的输出层可以告诉我们，它看到的图片是什么，例如一只猫”句中的“然后……”“最后……”是深度学习逐步深入的过程。“只能……”是开始层，是最浅层的一步，对应“看到图片里复杂的东西”，应该填：看到图片里的简单东西。 4．本题考查学生语言表达之词语的语境义的分析的能力。 文中“明白”的意思是弄懂、清楚地了解看到的物体是什么。 A.“明白”侧重于把问题阐述得清晰、透彻，让人容易理解。 B.“明白”是清楚、公开、不含糊的意思。 C.“明白”是弄懂、清楚了解对方意思的意思。 D.“明白”用来形容人聪明、懂道理、能看清事理。 故选C。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病是： 语序不当。“像我们一样”修饰“看”，所以应该放到“机器”的后面。 （2024·云南曲靖）阅读下面的文字，完成下面小题。 以15元的价格买到原价约50元的面包；48元购入原价约86元的沙拉……近日，一种叫做“剩菜盲盒”的食品销售方式在社交媒体上风靡一时，同时， ① 也引起了广泛关注。 所谓“剩菜盲盒”并不是 ② 。它指的是商家将临期食品或当日闭店前未能卖完的库存，以“盲盒”的方式在软件上以较低的折扣出售。这一销售模式原意是在减少商家食品浪费的同时，为有需要的消费者提供帮助，然而，随着这一模式的普及，其中所潜藏的食品安全隐患也逐渐浮出水面。 如何筑牢“剩菜盲盒”的安全底线？首先相关部门应出台明确的法律法规，规范“剩菜盲盒”的经营行为，明确经营者的责任和义务，加强对餐饮企业和“剩菜盲盒”经营者的监督检查；对于商家，必须在包装上明确标示产品的生产日期、保质期等内容并告知消费者，同时，“剩菜盲盒”的贮存条件也应符合食品安全要求； ③ ，尽量选择品质有保障的企业和公司。 6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 7．下列各句中的问号，和文中画波浪线处的问号作用相同的一项是（    ） A．直升机及时营救“中国天眼”科学家，难道只是偶然吗？ B．谁能告诉我，是我们改变了世界，还是世界改变了我和你？ C．人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 D．鲁四凤：您别是受了暑，我给您拿一杯冷水吧？ 【答案】6．①其食品安全问题 ②真的被吃剩下的菜 ③消费者也应提高警惕 7．C 【分析】6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①处，依据“也引起了广泛关注”可知，应填一种现象或问题，下文“然而，随着这一模式的普及，其中所潜藏的食品安全隐患也逐渐浮出水面”，“如何筑牢‘剩菜盲盒'的安全底线”，可见关注的是“安全问题”，故可填写“其食品安全问题”。 第②处，根据上面“所谓‘剩菜盲盒‘并不是’”“它指的是商家将临期食品或当日闭店前未能卖完的库存”可知，要填写“剩菜”的“剩”不是字面意思，故可填写“真的被吃剩下的菜”。 第③处，根据“并告知消费者”，下文“尽量选择品质有保障的企业和公司”可知，需要消费者自己做什么，故可填写“消费者也应提高警惕”。 7．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文段中的问号表设问，自问自答； A.表示反问； B.表示选择问； C.表示设问； D.表示疑问。 故选C。 （2023·江苏）阅读下面的文字，完成下面小题 香海大桥是继珠海大桥、洪鹤大桥之后，连接珠海东西部通道的第三座大桥。大桥建成后，对于完善东西部地区路网布局，加快形成东西“双城”格局，促进斗门乃至整个西区经济社会发展， ① 。 ② 。众所周知，横穿珠海的容刀门水道把全市分割成东西部两块区域，受制于天然障碍，不仅造成东西部之间通道不足，而且还严重制约西区的发展。近年来，随着经济的发展，打通交通瓶颈，早日建成洪鹤大桥、香海大桥、金海大桥等跨海通道，是无数市民热切的期盼。如今，洪鹤大桥已经通车，香海大桥也通车在即，香洲主城区到斗门就能实现最快只需15分钟的高效通勤。 这是一座连心桥。香海大桥是珠海“八横十一纵”高快速骨干路网重要组成部分。大桥设计全长29.8公里，跨越珠海、中山两市，北起西部沿海高速坦洲互通立交，经中山市坦洲镇和我市金湾区、斗门区，终点止于斗门区湖心路。把两市三地纳入到一体，对拉动珠中沿线地区经济，具有积极意义。 ③ 。建设香海大桥只是我市推进交通强市建设的一个生动缩影。近年来，珠海立足发挥交通运输对产业、城市、民生的带动和支撑作用，加大交通基础设施投资和建设，努力构建安全、便捷、高效、绿色、经济的枢纽型网络化综合交通体系，一座座飞架两岸的大桥，不仅让曾经的“天堑”变成了“坦途”，也让原本处于交通末梢的珠海华丽变身为珠江西岸交通枢纽城市。 8．下列各项中的引号和“加快形成东西‘双城’格局”中“双城”的引号作用相同的一项是（    ） A．日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。 B．香海大桥是珠海“八横十一纵”高快速骨干路网重要组成部分。 C．暮春时节，我总能听到窗外小鸟在叫着“居起、居起”，据说那是杜鹃。 D．还有几位“大师们”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 9．请在文中横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构清晰，每处不超过12个字。 10．用简洁的语言概括香海大桥的重要地位，不超过60字。 【答案】8．B 9．①无疑将会起到重要推动作用 ②这是一座圆梦桥 ③这是一座发展桥 10．香海大桥连接珠海东西部通道，形成“双城”格局，方便出行并拉动整个西区及珠中沿线地区经济，使珠海成为珠江西岸交通枢纽城市。 【解析】8． 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “双城”的引号作用是强调。 A.表示特殊含义； B.表示强调； C.表示引用； D.表示反语。 故选B。 9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前面说大桥建成后的情况，“加快……促进……”强调将会具有的推动作用，应填：无疑将会起到重要推动作用。 第二处，所填句子位于段首，与下段“这是一座连心桥”位置和表达一致，具有总括全段的作用，后文“是无数市民热切的期盼和美好的心愿”，强调其满足市民期盼和愿望，应填：这是一座圆梦桥。 第三处，所填句子位于段首，与“这是一座连心桥”位置和表达一致，具有总括全段的作用，后文“让原本处于交通末梢的珠海华丽变身为珠江西岸交通枢纽城市”强调在珠海发展上的作用，应填：这是一座发展桥。 10．本题考查学生语言表达之压缩新闻语段的能力。 压缩新闻语段，首先要读懂所提供的材料，全面把握材料的中心内涵；其次；理清文段层次，明确各段分别阐述的内容，注意段首、尾句子的筛选；最后，筛选整理，概括出材料中的基本事实，以简单句的形式加以呈现。 依据第一段“香海大桥是继珠海大桥、洪鹤大桥之后，连接珠海东西部通道的第三座大桥”，可知香海大桥的重要特征是“连接珠海东西部通道”；依据“完善东西部地区路网布局，加快形成东西‘双城’格局，促进斗门乃至整个西区经济社会发展”可知，香海大桥的重要作用是形成“双城”格局并且可以拉动整个西区经济； 第二段主要是说“西部之间通道不足”“打通交通瓶颈”的背景下，香海大桥的建成满足了市民热切的期盼，方便了出行； 第三段可提取最后一句重要信息，“对拉动珠中沿线地区经济，具有积极意义”，是香海大桥建成的意义； 最后一段，主要是说香海大桥在“推进交通强市建设”的重要作用，可提取最后一句，它的建成使“珠海华丽变身为珠江西岸交通枢纽城市”。 最后将提取的信息合并整理，注意字数要求。 （2023·江苏）阅读下面的文字，完成下面小题。 小雪，冬季的第二个节气。小雪是表示降水形式由雨变雪了，但此时雪量不大，故称小雪。雪虽少见，霜倒是频频谋面。地面上露水变成严霜，田园静默，远村安详，日照的时间越来越短，黄昏的风中似乎传来母亲悠长呼唤——天冷了，回屋添衣哦。 “小”“雪”，单是念出这两个字，仿佛就有一群 ① 的玉蝴蝶扑面而来，轻柔地拂去连日的疲惫……地上的枯叶被风吹得打旋旋，在地坎边堆成团。柿子树叶最早落尽，枝梢头高悬的几个残留的红柿子特别耀眼，像小灯笼，也没有鸟雀来光顾。到了这个季节，要腌香菜了。腌透的香菜，青中有黄亮光泽，淋上小磨麻油，吃起来韧而带脆，香中有辣，又有嚼劲，早餐配稀饭尤好。芥菜、白菜也是在这个时候腌。 小雪期间，晴朗无风时，常有温暖的小阳春天气出现，不仅十分舒适宜人，对过冬作物生长也非常有利。当寒潮和强冷空气不期而至，北国大地便迎来 ② 的日子；江南水乡也会大范围大风降温，呈现出瑟瑟寒意。 小雪一候“虹藏不见”，此时彩虹不再出现；二候“天气上升、地气下降”，在古人观念中，小雪时节，从天上来的天之气向上升，从地下来的地之气向下降，二者 ③ ，完全处于“冷战”状态；三候“闭塞成冬”，小雪封地，大雪封河。 11．请在文中横线处填入恰当的成语。 12．请赏析文中画波浪线语句的语言特色。 【答案】11．①晶莹剔透     ②天寒地冻    ③渐行渐远 12．①运用修辞，生动形象。如“像小灯笼”运用比喻，“光顾”运用拟人。②色彩鲜明，画面感强。如“残留的红柿子特别耀眼，像小灯笼”，“腌透的香菜，青中有黄亮光泽”。 【解析】11．本题考查学生准确理解常见成语的意义，情境补写的能力。 第一空，根据原文“玉蝴蝶”可知，此处的形容词应着重表现“玉”与“雪”的相关特征，故可填“晶莹剔透”。晶莹剔透：形容器物精致、光亮通明，结构细巧。 第二空，根据原文“当寒潮和强冷空气不期而至”“江南水乡也会大范围大风降温，呈现出瑟瑟寒意”可知此处应着重表现气候寒冷的特征，故可填“天寒地冻”。天寒地冻：形容天气极为寒冷。 第三空，根据原文“从天上来的天之气向上升，从地下来的地之气向下降”可知，两者的距离应逐渐变远，故可填“渐行渐远”。渐行渐远：距离逐渐变远，也指由于人的性格、观念、背景、立场等的不同，以至于本来很要好的两个人，形同陌路。 12．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 画波浪线句中，“红柿子”是本体，“小灯笼”是喻体，“像”是比喻词，故这里用了比喻手法，形象具体地体现了红柿子红、圆的特征。“光顾”原是敬辞，称客人来到，商家多用来欢迎顾客。但这里作者用来修饰鸟雀，赋予鸟雀以人的情感动作，生动展现了鸟雀的活泼，故这里使用了拟人手法。 语句中，作者写了红红的柿子、青中有黄亮光泽的腌香菜，生动体现了柿子之红与腌香菜之青黄相接的色彩特征，使得整个语句色彩鲜明。而几个小红柿子挂在枯叶上，在香菜上淋上小磨麻油等场景，都具有极强的画面感，也容易引发读者想象。 题型三 修辞 （2025·黑龙江）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国的全面小康，犹如一幅前后相续的长卷，有 的创业征程，有 的建设浪潮，有 的改革探索，也有拥抱世界的开放襟怀。在这条路上，我们用几十年时间，走完了发达国家几百年走过的发展历程；我们用一百年奋斗，赋予人类现代化以鲜明的中国特色。 “小康”的提出，并非偶然。千百年来，从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬，再到严复“故居今而言救国，在首祛此贫”的期盼，“小康”是中华民族对 、安居乐业的持久守望。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ） A．挥汗如雨    气壮山河    浅尝辄止    酒足饭饱 B．筚路蓝缕    气宇轩昂    波澜壮阔    酒足饭饱 C．挥汗如雨    气宇轩昂    浅尝辄止    丰衣足食 D．筚路蓝缕    气壮山河    波澜壮阔    丰衣足食 2．与文中画波浪线语句使用的修辞手法相同的一项是（    ） A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 B．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑。 C．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 D．像往常一样，张秉贵精神抖擞地走进了柜台。 3．下列句中引号和文中“小康”引号的用法，相同的一项是（    ） A．俗话说的好，“好记性不如烂笔头”。 B．农民送给袁隆平“泥腿子院士”的称谓。 C．鲁四老爷“谬种”的詈骂，表现出他对祥林嫂之死的冷酷无情。 D．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工人的菜肴。 【答案】1．D 2．A 3．B 【解析】1．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 第一处，“挥汗如雨”，指挥洒的汗水像雨水那样多，本形容人多，现代汉语中多用于形容人出汗很多。“筚路蓝缕”，驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟土地，形容创业的艰苦。语境形容创业艰难，应选“筚路蓝缕”。 第二处，“气壮山河”，形容气势如高山大河般雄壮豪迈。“气宇轩昂”，多形容人精神饱满，气概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝气蓬勃，富有活力。语境修饰的是“建设浪潮”，应选“气壮山河”。 第三处，“波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。“浅尝辄止”，略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。语境修饰“改革探索”，应选“波澜壮阔”。 第四处，“丰衣足食”，意思是穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。“酒足饭饱”，酒已尽量，饭也吃饱，形容吃饱喝足。语境与“安居乐业”相应，应选“丰衣足食”。 故选D。 2．本题考查学生理解句子修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子，运用比喻的修辞手法，把“中国的全面小康”比作“长卷”。 A.运用比喻的修辞手法，把“月光”比作“流水”。 B.运用拟人的修辞手法，赋予小溪以人的动作情态。 C.没有修辞。 D.没有修辞。 故选A。 3．本题考查学生分析标点符号作用的能力。 文中“小康”的引号，表示特定称谓。 A.表示引用； B.表示特定称谓； C.表示强调； D.表示反语和讽刺。 故选B。 4．（2025·陕西）下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（   ） 例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 A．到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句为拟人，“袅娜”“羞涩”赋予荷花以人的特征。 A.拟人，“自在坦荡”赋予野草荒藤以人的特征。 B.借代，“丝竹”代指音乐。 C.比喻，把官场比作樊笼。 D.夸张，“把地球推倒”属于夸大力量。 故选A。 5．（2025·广东）下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（   ） A．他背后好像长了眼睛似的，我停下来他也停了。 B．他的两只大手又粗又笨而且开裂，像是松树皮。 C．层层的荷叶中间，零星地点缀着些白花，像碧天里的星星。 D．棍子敲在鲨鱼脑袋上的时候，他觉得像是打在坚韧的橡胶上。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.这里的“好像长了眼睛”是夸张化的描述，而非比喻。 B.比喻的修辞，把又粗又笨而且开裂的“大手”比作“松树皮”。 C.比喻的修辞，把“荷叶”“白花”比作“碧天里的星星”。 D.比喻的修辞，把“鲨鱼脑袋”比作“坚韧的橡胶”。 故选A。 （2024·浙江）阅读下面的文字，完成各题。 “园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜（liù/liū）阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁 捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一个蝉蜕（duì/tuì），寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动， ，压弯了草叶，（轰/哄）然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窸窸窸窸，翠片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不 。 6．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（    ） A．溜（liù）    蜕（duì）     哄 B．溜（liū）    蜕（duì）     轰 C．溜（liù）    蜕（tuì）     轰 D．溜（liū）    蜕（tuì）     哄 7．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．手忙脚乱    聚集    衰颓 B．摇头晃脑    聚集    衰败 C．手忙脚乱    汇总    衰败 D．摇头晃脑    汇总    衰颓 8．下列语句运用的修辞手法，与文中画波浪线句子相同的一项是（    ） A．不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ B．凡真理都不装样子吓人，它只是老老实实地说下去和做下去。 C．三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？ D．雪地里踏着碎琼乱玉，迤背着北风而行。 【答案】6．C 7．B 8．B 【解析】6．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 “溜”在此处是量词，是“排、条”的意思，所以读“liù”； “蜕”只有一个读音，读“tuì”； 轰然：形容声音很大；哄然：形容许多人同时发出声音。这里形容的是“露水压弯了草叶”的声音，所以应是“轰然”。 故选C。 7．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 （1）手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措；摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。这里是描写“蚂蚁”富有生机、自得其乐的情态，用“摇头晃脑”恰当。 （2）聚集：集合，凑在一起；汇总：(资料、单据、款项等)汇集到一起。这里描写“露水”“滚动”着凑在一起、成为一个整体，“压弯”“草叶”“轰然坠地”的过程，用“聚集”恰当。 （3）衰颓：(身体、精神等)衰弱颓废；衰败：(事物)由兴盛转向没落。这里描写“园子”的勃勃生机，用“衰败”来说更恰当。 故选B。 8．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 画波浪线句中的“瓢虫”“祈祷一回”是拟人。 A．三个“不断”是反复； B．“真理”“装样子吓唬人”是拟人； C．“现在我反而要你的钱”是反问； D．把“雪花”比作“碎琼乱玉”是比喻。 故选B。 （2024·浙江）阅读下面的文字，完成下面小题。 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章， ▲ 没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么 ▲ 的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。 ▲ 长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散（sǎn/sàn）布坏影响，造成坏习惯，去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长，要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字，现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精（萃/粹）些，延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好，我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该，最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必（须/需）停止的。 9．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．但是  空空洞洞   因为 B．而且  空空如也  因为 C．而且  空空洞洞   所以 D．但是  空空如也  所以 10．文中括号内的注音或字形全都正确的一项是（   ） A．散（sàn）  粹  须 B．散（sǎn）  粹  须 C．散（sǎn）  萃  需 D．散（sàn）  萃  需 11．下列句子中的“要”，与例句中“要”的语意相同的一项是（   ） 例：最不应该、最要反对的是言之无物的文章。 A．要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。 B．他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。 C．或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？ D．我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。 12．下列对选文画线句修辞手法的判断及其表达效果的说明，不正确的一项是（   ） A．可是怎么敢看呢？（反问。加强“不敢看”的语气） B．长而空不好，短而空就好吗？也不好。（设问。引起读者注意） C．但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。（比拟。把“长而空的文章”比作“懒婆娘的裹脚”，突出其又长又臭的特点） D．俗话说：“到什么山上唱什么歌。”（引用。引用俗语，使表达通俗易懂） 13．对“空话连篇，言之无物”的批判，当下依然有很强的警醒意义，结合选文，针对写作中“空话连篇，言之无物”的问题，写两条解决措施。 【答案】9．A 10．A 11．D 12．C 13． ①冗余的长文写成精简的短文； ②短文要结合实际情况，做到言之有物。 【解析】9．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，但是：表转折关系。/而且：表递进关系，句中“我们有些同志欢喜写长文章”与“没有什么内容”之间存在转折关系，即虽然欢喜写长文章，但文章却没什么内容，“但是”符合语境。 第二空，空空洞洞：形容文章空话太多，内容空洞。/空空如也：形容一无所知，也用来形容一无所有。根据前面“没有什么内容”可知，此处是说有些同志写的长文章，内容空泛，“空空洞洞”符合语境。 第三空，因为：表原因。/所以：表结果。后句“长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢”是对前句“只有一种解释，就是下决心不要群众看”的解释说明，故选用“因为”来引出原因，“因为”符合语境。 故选A。 10．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 “散布坏影响”中的“散”应读sàn，“散布”，广泛传播（多含贬义）。 萃：聚集；聚在一起的人活物。粹：精华。此次是说文章要写得精炼纯粹一些，故应选用“粹”。“精粹”，精炼纯粹。 必须：表示事理上或情理上必要；一定要。必需：一定要有；不可少。语境是说空话连篇言之无物的演说是一定要停止的，故选用“须”。 故选A。 11．本题考查学生辨析一般词语在不同语境下词语意义和用法的能力。 例句中的“要”是“必须”“应当”的意思，强调一种主观上的重点或必要性。 A.表示假设，是假设连词，相当于“如果”，与例句中的“要”意义不同。 B.表示意图、目的，意思是“想要”，与例句中的“要”意义不同。 C.表示“可能”“会”，用于引出一种假设的情况，与例句中的“要”意义不同。 D.表示“必须”“应当”，强调做事情时应该根据情形来办理，与例句中的“要”意义相同。 故选D。 12．本题考查学生判定常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。 C，“比拟”错，“长而空的文章”和“懒婆娘的裹脚”具有相似点，都具有又长又臭的特点。故此处是比喻（借喻），不是比拟。 故选C。 13．本题考查学生谈观点的能力。 ①选文中提到有些同志写的长文章没有实际内容，还举了苏联斯大林在战争时期发表演说的例子，其演说并不像我们的“老爷”写的那么冗长。这说明在写作时需要考虑读者的接受程度和实际需求，尤其是战争时期，大家都很忙，长而空的文章没人看。因此，写作者要改变长篇大论的坏习惯，删除冗余信息，把文章写得短小精粹些。 ②选文强调要禁绝一切空话，指出即使是短文，如果空而无物也是不好的。同时，还提到“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”，反对的是空话连篇言之无物的八股调。写作者不能单纯追求文章的长短形式，而要根据具体的情况和写作目的，有针对性地表达有价值、有实际意义的内容，避免使用空洞无物的套话和废话。 14．（2024·广东）下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（   ） A．街上没有什么行人，道路好像忽然加宽了许多，空旷却没有一点生气。 B．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。 C．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 D．全球最高最先进的电梯试验塔犹如巨轮上高耸的桅杆，屹立在珠江边。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用修辞的能力。 A.“道路好像忽然加宽了许多”没有本体和喻体，没有使用比喻的修辞手法。 B.把说话者与对方之间存在着深厚的隔阂和难以逾越的障碍比喻为“厚障壁”。 C.把“小兴安岭”比喻为“大花园”和“宝库”。 D.把“电梯试验塔”比喻为“高耸的桅杆”。 故选A。 （2024·江苏）阅读下面的文字，完成下面小题。 网络文学是为大众读者准备的“盛宴”，与当年的通俗文学颇有几分相似，常常会带给读者迷宫游戏式的阅读体验，______。网络文学适应了读图时代的阅读需求，______也越来越呈现出更为丰富的时代文化特征，如对现实生活的充分反映、人人都有麦克风的创作自由、语言的无限创意和雅俗共赏的文化包容力……在此基础上，逐步形成了自身的写作机制和创作伦理。______，经历了多年沉淀的网络文学精品，或许可以成为我们时代的印记。 15．下列诗句中使用的修辞手法，与文中画波浪线的句子相同的一项是（   ） A．岱宗夫如何，齐鲁青未了 B．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D．千里澄江似练，翠峰如簇 16．下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①综合以上说法    ②因此更加引人入胜    ③与此同时 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②① 【答案】15．D 16．C 【解析】15．本题考查学生赏析修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，将“网络文学”比作“盛宴”，表述生动形象。 A.设问手法，先问后答，自问自答，描绘泰山的雄伟形象。 B.夸张手法，“连峰去天不盈尺”极写山峦之高。 C.借代手法，以“孤帆”代指“船”，表述生动传神。 D.比喻手法，“澄江似练，翠峰如簇”，将“江”“峰”分别比作“练”“簇”，写出了长江清澈灵动、山苍翠高耸的形态。 故选D。 16．本题考查学生语言表达连贯的能力。 第一空，根据上句“常常会带给读者迷宫游戏式的阅读体验”可知，强调网络文学的吸引力，所以应填入“因此更加引人入胜”。 第二空，上句提到“网络文学适应了读图时代的阅读需求”，随后谈到网络文学呈现出的丰富的时代文化特征，这表明两个现象是并列关系，且是同时在网络文学发展过程中发生的。因此，用“与此同时”可以很好地连接这两个并行的观察结果，符合逻辑上的顺畅关联。 第三空，本处位于文段末尾，应有总述意味，对应“综合以上说法”。 正确排序为：②③①。 故选C。 （2025·陕西）阅读下面的文字，完成下面小题。 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。”（   ），自己总是中心，像四季不移的北斗星，所有其他的人，跟着他转动。 （摘选自费孝通《乡土中国》） 17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．这些观念必须先假定了团体的存在 B．我们不妨称之为“团体格局” C．这是一个很好的差序格局的譬喻 D．中国传统的差序格局具有这种伸缩能力 18．下列选项中与语段画线句修辞手法相同的一项是（   ） A．那她为什么哭呢？因为哥哥不起床，不让协理进他的房间。 B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 D．细看（黛玉）形容，与众各别：闲静时如姣花照水…… 【答案】17．C 18．D 【解析】17．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 文中孔子以“北辰居其所而众星拱之”比喻“为政以德”，强调统治者如北斗星般居于中心，其他人围绕其转动。括号后的句子进一步解释这一比喻，指出“自己总是中心”，暗示此比喻与“差序格局”相关。 A.强调“团体存在”，但上下文未提及“团体”，与语境不符。 B.提出“团体格局”，但费孝通在《乡土中国》中明确区分“差序格局”（以自我为中心）与“团体格局”（如捆柴般界限分明）。孔子之喻更贴近“差序格局”，故本项不恰当。 C.直接点明这是“差序格局的譬喻”，与后文“自己总是中心”的解释紧密衔接，最符合文意。 D.虽提及“差序格局”，但“伸缩能力”并非上下文重点，且未直接呼应比喻本身，与语境不符。 故选C。 18．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句“自己总是中心，像四季不移的北斗星”运用比喻，将“自己”比作“北斗星”，突出其核心地位，形象化阐释了差序格局中个体与群体的关系。 A.设问。自问自答，通过提问引发思考，再用答案强调因果关系 B.排比。三个结构相同的“来得……”短语并列，形成语势叠加，强调北国之秋的特点。 C.拟人。赋予荷花“袅娜”“羞涩”的人格化特征。 D.比喻。将黛玉的娴静（本体）比作“姣花照水”（喻体），形象地描绘出人物气质。 故选D。 （2024·云南曲靖）阅读下面的文字，完成下面小题。 乘坐自动扶梯时，你有右侧站立的习惯吗？如果着急赶时间，你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？ A ，那么今后要改改老习惯了。 最近，有网友建议成都地铁应提醒、引导乘客， B 。成都地铁回应表示，“左行右立”不提倡。原因在于，电扶梯每级阶梯的高度，远高于普通步行楼梯，在电扶梯上行走存在“摔倒、跌倒”的风险，特别是在人流量较大时，甚至可能引发大面积的踩踏。此外，长期“左行右立”，也会对电扶梯造成受力不平衡，影响电扶梯的使用安全和使用寿命。 C ，乘客在乘坐自动扶梯时保持站立状态，无需分左右；赶时间、有急事者最好走楼梯。 这个回应来得及时，解释也很到位。尽管网友的建议初衷是好的，是为了公共场所里多数人的安全着想；“左行右立”作为一种通用规则，也曾在过去一段时间内广泛存在，但科学和现实都表明，“左行右立”应当成为过去式。 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20．下列对文本的说法，正确的一项是（   ） A．第一段“你有右侧站立的习惯吗？”“你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？”是设问句。 B．第二段“在电扶梯上行走存在‘摔倒、跌倒’的风险”，句中引号作用是直接引用。 C．第二段“赶时间、有急事者最好走楼梯”中的顿号可以改为逗号。 D．第三段“尽管网友的建议初衷是好的”中的“初衷”可以改为“初心”。 【答案】19．A.如果答案是肯定的 B.在自动扶梯上“左行右立” C.因此为了安全起见 20．C 【解析】19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.根据后文的转折词“那么”，可以推断出此处应是一个建议或提醒，提醒人们改变旧习惯，再由前面两个问题，起到过渡的作用。补写语句可以是：“如果答案是肯定的”。 B.后文提到“成都地铁回应表示，‘左行右立’不提倡”，说明此处应是提出建议或要求的内容。补写语句可以是：“在自动扶梯上‘左行右立’”。 C.根据后文的解释和建议，此处应是对乘客行为的总结或建议。补写语句可以是：“因此为了安全起见”。 20．本题考查学生语言表达得体之修辞、标点和正确使用词语的能力。 A.第一段“你有右侧站立的习惯吗？”“你会在自动扶梯上走动甚至奔跑吗？”是疑问句，不是设问句。设问句是自问自答，这两句没有回答，A 项错误。      B.第二段“在电扶梯上行走存在‘摔倒、跌倒’的风险”，句中引号的作用是强调突出，不是直接引用，B 项错误。 C.“赶时间、有急事者最好走楼梯”中的顿号可以改为逗号，顿号和逗号都可以表示并列关系，改后意思不变，只是停顿时间稍有不同，C项正确。      D.“初衷”侧重于最初的想法和愿望，“初心”侧重于最初的心意和信念。“网友的建议”用“初衷”更恰当，强调其最初的出发点，不宜改为“初心”，D项错误。 故选C。 21．（2023·广东）对下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是（   ） ①汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。 ②军队驻扎一个月，没有动过群众的一针一线。 ③他的日历上是工作，工作，工作，从来没有节假日。 A．①借代 ②夸张 ③排比 B．①比喻 ②夸张 ③排比 C．①借代 ②比喻 ③反复 D．①比喻 ②借代 ③反复 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①比喻，把汗珠比喻成露珠；②借代，“一针一线”代指群众的任何物品；③反复，“工作，工作”反复出现，起到强化作用。 故选D。 1 / 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