1第5单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【指南针·中考1对1】2026年中考历史初中学业水平考试指导

一对一初中学业水平考试指导·历史 第5单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 【时空坐标】 人 隋朝 唐朝 y 隋朝 隋朝统 开凿 隋灭亡 一玄奘西行 鉴真东 安史之乱 唐朝 建立 一全国 大运河 唐建立 文成公主进藏 渡日本 灭亡 581年 589年 605年 618年627年 641年645年 754年 755年 763年 907年 知识梳理 知识点①隋朝的统一与灭亡 化交流。 2022版课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速 4.开创科举取土制度 亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史 (1)概况 事，从制度、经济方面认识隋朝在世界历史上的 ①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度， 重要地位。 初步建立起通过考试选拔人才的制度。 1.隋的统 ②隋炀帝时，创立 标志着科举 (1)建立：581年，杨坚夺取 政权， 制正式确立。 建立隋朝，定都长安。 (2)地位：成为历朝选拔官吏的主要制度， (2)统一：589年，隋灭 统一全国。 直维持了约1300年。 (3)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了 (3)意义 统一多民族国家的历史发展大趋势。 ①政治上：加强了皇帝在选官和用人上的 2.隋文帝的统治 权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能 (1)措施：发展经济，编订户籍，统一南北币 够由此参政，促进了社会阶层的流动。 制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政 ②文化上：推动了教育的发展。 效率。 科举制度的发展历程 (2)影响：促进了社会经济的迅速恢复和发 1.诞生 展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成 隋文帝时期：初步建立 为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 隋炀帝时期：正式创立（创立进士科） 3.开通大运河一古代世界上最长的运河 2.完善 (1)目的：605年， 为了加强南北 唐太宗时期：增加考试科目 交通，巩固隋王朝对全国的统治，下令开凿。 武则天时期：创立殿试制度 (2)概况 3.发展宋朝：增加科举取士名额，提高 ①长度：全长2700多千米 进士地位 ②三点：以 为中心，北抵涿郡（今 4,僵化明朝：“八股取士” 5.废除1905年，废除科举制 北京)，南至余杭（今浙江杭州）。 0000000 ③四段：由北往南分为永济渠、通济渠、 5.隋朝的灭亡 江南河四段。 (1)原因：隋炀帝的残暴统治致使社会矛盾 ④五大水系：沟通了海河、黄河、淮河、长江 激化。 和钱塘江五大水系。 (2)标志：618年，隋炀帝在江都被叛军杀 (3)意义：加强了南北地区政治、经济和文 死，隋朝灭亡。 18· 第一版块教材知识系统梳理 知识点②唐朝的兴盛 2022版课标：通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因；了解文成公主入藏、鉴真东 渡、玄奘西行等史事，从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐朝在世界历史上的重要地位。 1.从“贞观之治”到“开元盛世” 唐朝建立 618年， 称帝，建立唐朝，定都长安 背景 626年，李世民即位，次年改年号为“贞观” 原因 吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，知人善任( 、房玄龄等) 贞观之治 ①政治上：进一步完善 制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省 (唐太宗) 措施 刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩 ②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 表现 政治比较清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治” ①政治上：打击敌对的官僚贵族。大力发展科举制度，创立 制度 贞观遗风 措施 ②经济上：减轻人民负担，重视发展生产 (武则天) 影响 为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 重用贤能，在贤相姚崇、 的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展 开元盛世 措施 经济，改革税制；注重文教，编修经籍 (唐玄宗) 表现 唐朝的国力达到前所未有的强大，进人了鼎盛时期，史称“开元盛世” 2.盛唐气象 垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如 农业 和筒车；重视兴修水利 经济的 纺织业中蜀锦冠于全国；陶瓷器中越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩生产水平高；此外，造 手工业 繁荣 船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 水陆交通发达，贸易往来频繁，都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是 商业 座国际性的大都会 唐与其 ①唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“ 民族交 他少数 ②唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 往与交 民族 ③唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 融 ①641年， 入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展 唐与吐蕃 ②唐中宗时(710年)，金城公主入藏，唐朝和吐蕃“和同为一家” ③唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” 开放的 积极开放 些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动 社会风 气 兼容并包 人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时 唐诗 多彩的 唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有“ ”李白、“诗圣”杜甫、白居易等 文学艺 书法 颜真卿《颜氏家庙碑》、柳公权、 《九成宫醴泉铭》 绘画 著名的画家有阁立本、 等 雕塑 敦煌“ ·19· 一对一初中学业水平考试指导·历史 唐朝前期兴盛的原因： 1.国家统一，社会长期安定；统治者任用贤能，励精图治。 2.统治者关注民生，轻徭薄赋，发展生产。 3.统治者采取恩威并重的民族政策，促进民族关系的发展。 4.重视人才的培养，进一步完善科举制度。 3.唐朝的中外文化交流 目的 学习中国的先进文化 遣唐使 把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的 影响 发展产生了深远的影响 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。754年第6次东渡成功。在日本传 概况 鉴真东渡 授佛经和中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等 影响 为中日文化交流作出了卓越的贡献 唐与新罗 ①派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化；仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏， 还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就 的关系 ②朝鲜半岛的音乐传入中国 贞观初年，玄奘前往天竺取经，他遍访天竺的名寺，研习佛法。10多年后，玄奘携带大量 概况 玄奘西行 佛经回到长安，此后主持译经工作 回国后由弟子记录成书的《 》,记载了他游历过的100多个国家和地区的 贡献 山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献 唐代对外交往频繁的原因： 误区警示： 1.政治稳定、经济繁荣、国力强盛（根本原因）。 玄奘西行是在唐太宗时期，到天竺求取佛经，将 2.开放的对外政策。 外国文化介绍到中国。鉴真东渡是在唐玄宗时期， 3.交通发达。 把中国文化传播到日本。 4.先进的经济、文化有巨大的吸引力。 雪0000E0000量0000量0000量0000雪 知识点③ 安史之乱与唐朝衰亡 2022版课标：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 起因开元末年以后，朝政腐败，社会矛盾尖锐，节度使势力膨胀 安史 概况 755年， 和 发动叛乱，历时8年，于763年被平定，史称“安史之乱” 之乱 ①经济：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势由盛转衰 影响 ②政治：中央权力衰微，逐渐形成 的局面 唐朝 灭亡 黄巢率领的农民起义军，给唐朝统治以致命的打击，907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 五代 唐朝灭亡后，北方黄河流域和南方地区先后出现多个政权，史称“五代十国”，它是唐末以来藩镇割据局 面的延续。这一时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统 十国 始终是一个客观存在的必然趋势 附：自我校对 知识点1.北周陈隋炀帝洛阳邗沟进士科 知识点2.李渊魏征三省六部殿试宋壕曲辕犁天可汗文成公主诗仙欧阳询吴道子莫高窟大唐西域记 知识点3.安禄山史思明藩镇割据 20· 第一版块教材知识系统梳理 真题演练 知识点1》隋朝的统一与灭亡 知识点2》唐朝的兴盛 1.(2025·枣庄)斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》 6.(2025·常州)唐太宗认为“舟所以比人君，水 中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用， 所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。他的认 同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述 识主要源于 () 理解正确的是 ( ) A.西汉末王莽夺权B.东汉的宦官专权 A.开创了君主专制中央集权制度 C.西晋的八王之乱D.隋朝的暴政而亡 B.开凿灵渠，促进了水路交通的发展 7.(2025·深圳)贞观元年至三年，关中、山东连 C.出现了历史上第一个盛世局面 续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾，并准许灾 D.结束了长期分裂局面，统一全国 民前往非灾区就食。这体现了唐太宗()》 2.(2025·长春)“大运河沟通了五大水系，成为 A.以民为本 B.勤于政事 连接富庶经济地区与国都的纽带。”材料意在 C.虚心纳谏 D.知人善任 表明，大运河的开通 () 8.(2024·凉山州)有人曾评价：“唐玄宗前期会 做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗 A.加重人民负担 B.促进中外交往 前期会做皇帝”的主要立足点是 () C.加强南北交流 D.导致隋朝灭亡 A.在他统治前期出现了“文景之治” 3.(2024·镇江)“这一运河网络，使隋帝国能以 B.在他统治前期出现了“贞观之治” 南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北 C.在他统治前期出现了“开元盛世” 方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调， D.在他统治前期出现了“安史之乱” 运河网络 ( 9.(2025·菏泽)如表内容体现了唐三位统治 A.提高了行政效率 者的治国思想。据此分析，其共同点为（) B.加重了百姓徭役负担 “国以人为本，人以衣食为本，凡营 C.促进了民族融合 唐太宗 衣食，以不失时为本” D.有利于巩固隋朝统治 4.(2024·菏泽)与此前的选官制度相比，隋朝确 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 立的这一制度“把取士土的重心由地方官手里 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利 唐玄宗 移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国 民之举” 的政治统一。”据此可知，这一制度 A.广纳贤才，知人善任 A.加强了中央集权B.促进了民族交融 B.提倡节俭，反对奢侈 C.推动了教育发展D.扩大了选官范围 C.以民为本，重视农业 5.(2025·河南)有学者认为，在久乱承平之后， D.整顿吏治，裁减冗员 社会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐 10.(2024·泰安)“诗史互证”是历史研究的方法 进地实行。隋却急于收到其成效，一味依靠 之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的 政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。 是 () 该学者强调隋末政治动荡是由于 ( A.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风》） A.滥用酷吏 B.操之过急的施政 B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜 C.修建运河 D.三征辽东的行动 甫《忆昔》) ·21 一对一初中学业水平考试指导·历史 C.生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日 C.自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 绝句》) D.疾风知劲草，板荡识诚臣 D.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。（郑 15.(2025·烟台)隋唐时代的中国以其空前的繁 成功《复台》) 荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来 11.(2025·武汉)七年级开展“图说盛唐气象”活 学习，特别是日本、新罗、渤海、安南等，形成 动，小路同学整理出一组图片，该组图片适 了中国文化圈。最能印证该观点的是() 合用于了解盛唐 A.张骞通西域 B.遣唐使来华 C.玄奘西行 D.文成公主入藏 16.(2025·泸州)唐朝都城长安聚集了许多国家 和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际 大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的 曲辕犁 唐三彩骑 唐朝长安 巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留 驼乐舞俑 城平面图 学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这 A.开放的社会风气B.繁荣的社会经济 () C.多彩的文学艺术D.完善的科举制度 A.反映了民族交往的频繁 12.(2025·天水)唐三彩作品中骆驼形象大量成 B.标志着大一统局面的形成 组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品 C.印证了中央集权的加强 中包含了商队贩运的货物和生活用品。 D.彰显了中华文明的影响力 外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼 知识点3>唐朝衰亡 物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置 17.(2025·眉山)“诗圣”杜甫的很多诗作反映了 专门的牧监对驼群进行管理。这说明唐朝 战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗 史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝 A.陆路贸易非常频繁 后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东 B.政府强化边疆治理 西。…四邻何所有，一二老寡妻。”这反映 C.陶瓷技术比较发达 了 () D.官方重视畜牧养殖 A.天宝年间社会繁荣开放景象 13.(2025·遂宁)唐代王建《凉州行》有云：“蕃人 B.安史之乱对社会的极大破坏 旧日不耕犁，相学如今种禾黍。…城头山 C.藩镇割据造成人民生活困苦 鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用 D.黄巢起义沉重打击唐统治 于研究唐朝 () 18.（2025·杨州)五代十国时期，虽然政权分立， A.政治制度的演变B.农耕技术的进步 但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融 C.民族交融的现象D.艺术形式的多样 14.(2025·广元)史料是认识历史的主要依据。 合的基调。这表明 () 唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”； A.君主专制达到顶峰 唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会 B.重文轻武政策确立 盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历 C.统一始终是必然趋势 史现象一致的是 D.中外交流开创新局面 A.水能载舟，亦能覆舟 请完成【过吴训练】第8~9页练习 B.以人为镜，可以知得失 ·22·一对一初中学业水平考试指导·历史·参考答案 一对一初中学业水平考试指导·历史·参考答案 第一版块教材知识系统梳理 第4单元新民主主义革命的开始 第2单元中古世界 御外国侵路提供了保障：在很长时间内促进了社会经济 的发展 第一部分中国古代史 1.C2.D3.A4.B5.B6.C7.D8.B9.D e2RA2盘AaBe ue匠A8C9B 10,(1)排序：①③②：例如③：说明该时期北京地区铁装 10.A11.B12.A 具、牛耕出现，促进农业上的深拼细作，折射出当时北 京地区农业生产力水平有较大提高 第1单元史前时期：中国境内早期 第5单元从国共合作到国共对立 第五部分世界近代史 (2)相同之处：都使用生耕：说明：图2反映了魏晋时 人类与文明的起源 1.C2.C3.D4.C5.C6.D7.A8.D9.B 1.C2.A3.B4.A5.D6.A7.D8.A 10.C11.D12.A 第1单元走向近代 (3)统治者重视农业生产，重视兴修水利，生产工具的 发明和使用.劳动人民辛勒劳作等】 第2单元夏商周时期：早期国家与社会变革 第6单元中华民族的抗日战争 ④)自然环境，社会环境，统治政策、人口，耕作技术和 1B2.B3.B4.A5.D6.B7.B8.A9.C 万。 1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.C8.A9.B 10.D 10.C11.A12,C13.C14.B15.C16.B17.D 第2单元资本主义制度的初步确立 专题二中国的民族关系和对外交往 第3单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固18，A 第7单元人民解放战争 A2D22含P8A7B&AD 1.B2.C3.D4.B5.B6.A 2台是品品1c2D0AD 7.(1)开明的民族改策：天可汗。 第3单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 (2)辽：金：走向统 3)民连 合：回接 18.A 1.A2.B3.A4.C5.D6.A7.C8.C ()坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本 第4单元三国两晋南北朝时期：政权 第8单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 原侧，保障各民族的合法权益：推行开明，包容的民族政 第4单元殖民地人民的反抗与 策，促进各民族之间相互交流，相互学习 分立与民族交曲 1.C2.A3C4.D5.B6.B7.A8.A9.A 资本主义制度的扩展 8会议：巴黎和会：历史事件：五四运动。 1.B 2.B 3.A 4.B5.B6.C7.B8.C9.A 10.C11.D12.A 1.D2.B3A4.B5.B6.D7.C8.D9.A (2)人物：周恩来：方针：求同存异。 10.A 第三部分中国现代史 10.C11.B12.B13.A14.B15.A (3)成果：1971年，恢复了中国在联合国的一切合法席 位：1972年，中美关系正常化：1979年，中美正式建立外 第5单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5单元第二次工业革命和近代科学文化 交关系。 第1单元中华人民共和国的成立和巩固 1.D2.C3.D4.A5.B6.D7.A8.C9.C 专题三近代列强的侵略与中国人民的抗争、探索 10.B11.B12.A13.C14.C15.B16.D17.B1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.D8.B 1.C2.B3.B4.C5.A6.D7.D8.B9.A 10.A 18.C 第2单元社会主义制度的建立 第六部分世界现代史 第6单元辽宋夏金元时期：民族 与社会主义建设的探索 (2)战争：甲午中日战争。事件：洋务运动 (3)特点：付出了巨大的民族辆牲：牵制了大量日军：团 关系发展和社会变化 1.B2.A3.D4.B5.A6.C7.A8.C9.A 第1单元第一次世界大战和战后初期的世界 结抗战，建立抗日民族统一战线，进行了长期的作战，中 1B2.D3D4C5.C6.D7.D8B9.D 10.B11.B12.D13.D14.D15.B 10.D11.A12.A13.C14.B15.D16.A 1.D2.C3.A4.C5.C6.B7.D8.B9.D 胶登理为中同共产变中国 共 第3单元中国特色杜会主义道路 10.B11.D12.A13.C14.D15.C16.C 人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基储： 第7单元明清时期：统一多 第2单元经济大危机和第二次世界大战 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反 民族国家的巩固与发展 1.D2.C3.D4.C5.B6.C7.B8.B9.A 10.D11,D12.B13.D14.B15.D 法西斯战争的胜利、雏护世界和平作出了巨大贡献：中 1.C2.C3.C4.D5.D6.B7.B8.C9.B 闲的国际地位得到提高， 1.D2.B3.D4.B5.C6.D7.C8.A9.D 10.(1)器物模仿一洋务运动：政治制度一戊戌变法、 10.A1L.B12.D13.C14.D15.B16.Di7.A 第4单元民族团结与祖国统一 10.C11.A12.D 辛亥革命：文化价值迎念 8.B 1.A2.D3.B4C5.B6.C7.A8.B9.D 第3单元二战后的世界变化 (2)原因：半殖民地半封建社会性质（或帝国主义，封建 第二部分中国近代史 10.C 1.A2.C3.C4.D5.A6.D7.C8.B9.C 主义的打压)：近代中回政治结构的衰败腐朽：观念意 第5单元国防建设与外交成就 10.D11.D12.A 识的落后守旧：动荡战乱环境的干扰：社会生产力落 后：没有依靠和充分发动人民群众等 第1单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 1.C2.D3.B4.A5.A6.D7,C8.B9.B 第4单元走向和平发展的世界 (3)特点：在列强侵略的刺激下被追卷人近代化，与救 亡图存相结合，历尽坎可和艰辛：由浅人深，由表及里， 2e3含A仓&A9B 10.C 1.D2.A3.D4.C5.A6D7.A8.E 层层递进，不断深人。 第6单元科技文化与社会生活 第二版块专题探究 专题四中国共产党的发展历程 第2单元近代化的早期探索与民族危机的加剧1.B2.CA4A5.C6.A 专题一中国古代的政治和经济 1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.C8.A9.C 1.A2.B3.D4.A5.A6.C7.C8.C9.B 10.(1)初心和使命：为中同人民谋幸辐、为中华民族谋复 10.A11.D12.B13.B14.D 第四部分世界古代史 1.D2.C3.C4.B5.B6.D7.B8.C ：中 9.(1) 省六部制。 当是克的里要理论为指导，整持武装夺取 大的召开。 第3单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 第1单元古代文明 (2)行省制度。 数议 (3)雍正帝：使君主专制进一步强化（或标志着君主专制 原因：①中国：把马克思主义和中国国情相结合：②苏 LB2.B3.C4.B5.A6.B7.A8.A9.A 1.C2.A3.A4.B5.C6.A7.D8.D9.D 达到顶峰】 10.D11Bi2.D13.C14B (4)维护了多民族国家的统一和发展：一定程度上为抵 联：苏联模式的弊端长婀得不到纠正，违背经济发晨 10.C11.D12.C13.B14.D 规律。 17 18