2.1 认识地图 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中图版（北京）（2024）

该初中地理导学案聚焦地图三要素（方向、比例尺、图例）及数字地图应用，通过自主预习填空回顾基础，以合作探究任务（方向辨别、比例尺计算、数字地图模拟预警）为支架，衔接知识学习与实践应用。 资料结合颐和园平面图等生活化案例，设计小组合作分析空间分布、模拟灾害预警等活动，培养地理实践力与区域认知，习题覆盖选择简答综合题，注重应用能力，助力综合思维提升，便于师生教学使用。

第二章 学用地图 第一节 认识地图（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.掌握地图三要素（方向、比例尺、图例）的含义及应用方法，能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。 2.能根据实际需求选择适用的地图，描述地理事物的空间分布特征，养成在生活中使用地图的习惯。 3.了解数字地图在城市管理、灾害预警等领域的应用，提升地理实践能力。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知 1.地图的三要素是______、______、______。 2.地图上的方向一般是 “______”，有些地图上绘有指向标，箭头通常指向；绘有经纬网的地图，经线指示______方向，纬线指示______方向。 3.比例尺是图上距离与实地距离之比，有______、______、______三种表示形式。 4.图例是对地图上各种______和______的说明，注记是地图上的______和______。 5.在日常生活中，旅行时可利用______设计最优路线；到公园游玩时，可参考______查找景点。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：探究地图方向的辨别方法小组合作完成以下活动： 1.阅读图 2-1-4 “颐和园平面图”，判断新建宫门在南如意门的什么方向，并说明判断方法。 2.分别用一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法辨别地图方向，举例说明三种方法的适用场景。 任务二：探究比例尺的应用与地理事物空间分布小组合作完成以下活动： 1.计算从新建宫门步行到南如意门的距离及所需时间（按每分钟步行 70 米计算），说明计算步骤。 2.阅读图 2-1-4，归纳颐和园附近公交车站的分布特点，并分析其原因。 任务三：探究数字地图的生活应用小组合作完成以下活动： 1.结合 “拓展学习 借助数字地图，模拟发布道路积水预警”，利用数字地图找出学校附近的积水内涝风险点，交流道路积水时的避险自救方法。 2.举例说明生活中运用数字地图解决问题的实例（如导航、查找场所等）。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.地图的三要素不包括（ ） A. 方向 B. 比例尺 C. 图例 D. 海拔 2.一般地图上的方向是（ ） A. 上北下南，左西右东 B. 上南下北，左东右西 C. 上东下西，左北右南 D. 上西下东，左南右北 3.比例尺的三种表示形式是（ ） A. 文字式、数字式、线段式 B. 文字式、数字式、比例式 C. 文字式、线段式、比例式 D. 数字式、线段式、比例式 4.图例是对地图上（ ）的说明。 A. 方向 B. 符号和注记 C. 比例尺 D. 颜色 5.旅行时设计最优路线可利用（ ） A. 政区图 B. 交通图 C. 地形图 D. 遥感影像图 二、简答题 1.简述如何在地图上辨别方向的三种方法。 2.说明比例尺的含义及在地图量算距离中的作用。 三、综合题读 “颐和园平面图”（图 2-1-4），完成下列问题。 1.图中的比例尺是线段式，改为文字式是______，改为数字式是______。 2.计算从新建宫门步行到南如意门的实地距离及所需时间（按每分钟步行 70 米计算）。 3.说出图中公交车站的分布特点，并分析其与游客出行的关系。 【思维建构】 通过本节课的学习，构建地图三要素（方向、比例尺、图例）的知识体系，掌握在地图上获取地理信息的方法，理解地图在生活中的实用价值，形成 “地图是地理信息载体，是生活实用工具” 的地理思维。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.方向；比例尺；图例 2.上北下南，左西右东；北方；南北；东西 3.文字式；数字式；线段式 4.符号；注记；文字；数字 5.交通图；公园导游图 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.D 2. A 3. A 4. B 5. B 二、简答题 1.①一般定向法：上北下南，左西右东；②指向标定向法：指向标箭头指向北方；③经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 2.比例尺是图上距离与实地距离之比，用于在地图上量算实地距离，通过图上距离和比例尺可计算出实地距离。 三、综合题 1.图上 1 厘米代表实地距离 250 米；1:25000 2.先量算图上距离，再根据比例尺计算实地距离（如实地距离为 x 米），时间 = x÷70（分钟）（具体数值需根据图上测量得出）。 3.分布特点：主要集中在颐和园的北部和东部的出入口附近。关系：方便游客进出景区，满足游客的交通需求。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $