2.1 认识地图 第一课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中图版（北京）（2024）

该初中地理导学案聚焦地图的定义、基本要素、类型及数字地图应用，通过自主预习填空建立基础认知，结合北京市地形略图分析信息呈现方式、九寨沟地震遥感影像案例探究应用，构建预习-探究-演练的学习支架。 以小组合作探究和真实案例为特色，通过数字地图城市管理、遥感影像灾害监测等实践活动培养地理实践力，思维建构环节助力知识体系形成提升综合思维，习题设计注重应用与空间分析强化区域认知。

第二章 学用地图 第一节 认识地图（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.掌握在地图上辨别方向、判读经纬度、量算距离、识别图例的基本方法，学会阅读地图。 2.能根据需求选择适用的地图，查找地理信息并描述地理事物的空间分布特征。 3.结合实例，描述数字地图和卫星导航系统在生产生活中的应用，养成使用地图的习惯。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知 1.地图是把地球表面某一地区的地理事物按一定______缩小，用不同的______和______绘制在平面上，并标注相关文字和数字的作品。 2.地图类型多样，包括______、行政区划图、______、旅游图、______等。 3.数字地图具有______、快速查询、空间分析等功能，广泛应用于导航定位、______、资源调查、______等领域。 4.1973 年，我国长沙马王堆三号汉墓出土了三幅绘制于______多年前的地图，体现出较高的绘制技术。 5.遥感影像地图是以______或卫星影像为底图，经过专业处理，直接反映地理事物空间分布和环境状况，多用于______、农林牧业、环境和灾害监测等领域。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：探究地图的构成与信息呈现小组合作完成以下活动： 1.阅读图 2-1-1 “北京市地形略图”，说出图中包含的信息（如地形、河流、居民点、交通线等），并分析这些信息在地图上是通过什么方式（颜色、符号、文字等）呈现的。 2.举例说明生活中见过的地图类型（如交通图、旅游图），并结合实例阐述它们的用途。 任务二：探究数字地图与遥感影像的应用小组合作完成以下活动： 1.结合 “阅读 数字地图服务城市管理” 和图 2-1-3，讨论数字地图在智能停车、智慧公交、灾害预警等城市管理中的具体应用及优势。 2.分析图 2-1-2 “2017 年 8 月 8 日四川九寨沟地震发生前后遥感影像对比”，说明遥感影像地图在灾害监测中的作用。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.地图的基本要素不包括（ ） A. 比例尺 B. 方向 C. 图例 D. 时间 2.下列不属于地图类型的是（ ） A. 地形图 B. 行政区划图 C. 科幻画 D. 旅游图 3.数字地图的功能不包括（ ） A. 缩放 B. 快速查询 C. 空间分析 D. 手工绘制 4.遥感影像地图多用于（ ） A. 气象监测 B. 故事创作 C. 诗歌朗诵 D. 音乐欣赏 5.马王堆三号汉墓出土的地图绘制于（ ）多年前。 A. 1000 B. 2100 C. 3000 D. 5000 二、简答题 1.简述地图的定义及作用。 2.举例说明数字地图在日常生活中的应用。 三、综合题读 “北京市地形略图”（图 2-1-1）和相关材料，完成下列问题。 1.图中表示首都的符号是______，表示河流、水库的符号是______，表示铁路的符号是______。 2.描述北京市的地形、河流分布特征。 3.说明在北京市旅游时，如何利用地图规划出行路线。 【思维建构】 通过本节课的学习，构建地图（定义、类型、要素）、数字地图与遥感影像（应用、功能）的知识体系，掌握阅读和使用地图的基本方法，理解地图在生产生活中的重要性，形成 “地图是地理学习和生活实践工具” 的地理思维。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.比例；符号；颜色 2.地形图；交通图；遥感影像图 3.缩放；城市管理；灾害监测 4.2100 5.航空照片；气象 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.D 2. C 3. D 4. A 5. B 二、简答题 1.地图是把地球表面某一地区的地理事物按一定比例缩小，用不同的符号和颜色绘制在平面上，并标注相关文字和数字的作品。作用：小到交通导航、旅游出行，大到城市规划、国防建设、航海航空等，都离不开地图。 2.示例：手机导航软件使用数字地图规划路线；旅游时用电子地图查找景点和酒店；城市管理部门用数字地图监测交通流量等。 三、综合题 1.； ； 2.地形：北部、西部多山地，东南部为平原；河流：河流多自西北向东南流，分布较广。 3.示例：先查找旅游景点的位置（利用图例和文字标注），再根据交通线（铁路、高速公路等）规划从住宿地到景点的路线，同时结合地形（如避开山地陡坡路段）优化路线。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $