1.3 地球的模型 第三课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中图版（北京）（2024）

该初中地理导学案聚焦经纬网的构成、经纬度确定方法及应用，通过自主预习填空衔接经线纬线知识，搭建从地球仪模型到实际定位的学习支架，引导学生逐步掌握确定地点经纬度的技能。 以“神舟十五号着陆点定位”“雪龙2号航线绘制”等真实案例驱动合作探究，结合北斗导航系统等生活应用，培养地理实践力与综合思维，习题设计兼顾基础判断与综合应用分析，助力学生构建知识体系，提升区域认知与空间定位能力。

第一章 认识地球 第三节 地球的模型（第三课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.理解经纬网的构成，掌握在地球仪上确定某地点经纬度的方法。 2.了解经纬网在军事、航海、航空、气象观测及日常生活中的广泛应用。 3.能够利用经纬网描述地理事物的位置，提升地理空间定位和分析能力。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知 1.在地球仪上，经线与纬线相互交织，构成了______。利用它能够确定地球表面任何地点的______，因此可以用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 2.确定南、北纬：如果该地点在赤道以南，其纬度是______；如果该地点在赤道以北，其纬度是______。 3.确定东、西经：如果该地点在 0° 经线以东和 180° 经线以西，其经度是______；如果该地点在 0° 经线以西和 180° 经线以东，其经度是______。 4.经纬网在______、______、航空和气象观测等方面有着广泛的用途，日常生活中常用的______就是利用了经纬网定位的原理。 5.我国自主研制的______卫星导航系统，基于经纬度确定地理事物在地球上的位置，在交通运输、海洋渔业、水文监测、救灾减灾等领域发挥重要作用。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：探究经纬度的确定方法 小组合作完成以下活动： 1.结合 “学法指导”，讨论在地球仪上确定某地点经纬度的步骤，以 “神舟十五号” 载人飞船返回舱着陆点（100°03′52″E，41°38′07″N）为例，尝试在地球仪上找到该着陆点，并说明判断过程。 2.针对 “确定或估算经纬度值” 的方法，举例说明如何估算处于两条纬线或经线之间地点的经纬度。 任务二：探究经纬网的实际应用 小组合作完成以下活动： 1.阅读 “中国‘北斗’为全球指路” 材料，讨论经纬网在卫星导航系统中的应用原理，以及北斗卫星导航系统在日常生活中的具体应用场景。 2.结合 “拓展学习 用地球仪解决问题”，在地球仪上找到 “雪龙 2” 号此次航行的起点（深圳，22.5°N，114°E）、途经点（澳大利亚霍巴特港，42°S，147°E）和终点（上海，31°N，121°E），绘制大致航线，并向同学介绍绘制过程及在地球仪使用中的发现。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.经纬网的构成是（ ） A. 经线与纬线相互交织 B. 只有经线 C. 只有纬线 D. 经纬线各自独立 2.确定某地点为北纬的依据是（ ） A. 位于赤道以南 B. 位于赤道以北 C. 位于 0° 经线以东 D. 位于 0° 经线以西 3.东经的判断依据是（ ） A. 位于赤道以南 B. 位于赤道以北 C. 位于 0° 经线以东和 180° 经线以西 D. 位于 0° 经线以西和 180° 经线以东 4.下列不属于经纬网应用领域的是（ ） A. 军事 B. 航海 C. 日常出行导航 D. 绘画创作 5.我国自主研制的全球卫星导航系统是（ ） A. 北斗 B. 伽利略 C. GPS D. 格洛纳斯 二、简答题 1.简述在地球仪上确定某地点经纬度的步骤。 2.举例说明经纬网在日常生活中的应用。 三、综合题 读 “经纬网” 相关图示，完成下列问题。 1.写出图 1-3-8 中 A、B 两点的经纬度： A______；B______。 2.判断下列地点的半球位置（南北半球、东西半球）： （1）甲地（60°N，30°E）：______半球、______半球。 （2）乙地（20°S，150°W）：______半球、______半球。 3.结合材料，说明经纬网在 “雪龙 2” 号南极科考航行中的作用。 【思维建构】 通过本节课的学习，构建经纬网（构成、经纬度确定方法）、经纬网应用（军事、航海、导航等）的知识体系，掌握利用经纬网定位和分析地理事物位置的方法，形成地理空间定位与实际应用相结合的地理思维。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.经纬网；经纬度 2.南纬；北纬 3.东经；西经 4.军事；航海；卫星导航系统 5.北斗 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.A 2. B 3. C 4. D 5. A 二、简答题 1.步骤：①确定南、北纬：根据地点在赤道以南或以北判断是南纬还是北纬；②确定东、西经：根据地点在 0° 经线以东以西、180° 经线以西以东判断是东经还是西经；③确定或估算经纬度值：若在绘出的纬线或经线上，直接确定；若在之间，按间隔比例估算。 2.示例：日常出行使用的手机导航利用经纬网定位；物流配送根据经纬网确定货物位置；气象部门利用经纬网发布气象观测点的天气信息等。 三、综合题 1. A：30°N，30°E；B：60°N，60°W （1）北；东 （2）南；西 利用经纬网可以确定 “雪龙 2” 号航行的起点、途经点和终点的位置，绘制航行航线，为航行提供定位、导航服务，确保科考航行的顺利进行。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $