云南省昆明市嵩明县2025-2026学年七年级上学期期中质量检测语文试卷

参考答案 一、积累与运用（共16分） 1. （2分）A 2. （2分）D 3. （2分）D 4. （2分）A 5. （2分）C 6. （每空1分，共6分） （1）正是江南好风景，落花时节又逢君 （2）夕阳西下，断肠人在天涯 （3）树木丛生，百草丰茂 二、综合性学习（共10分） 7. （2分）示例：选“海内存知己，天涯若比邻”，启示：真正的友谊不受距离限制，真挚的情谊能跨越空间。 8. （3分）示例：李老师您好！我们班正在开展“有朋自远方来”综合性学习活动，想邀请您担任活动顾问，您有时间参加吗？ 9. （2分）《从百草园到三味书屋》；《五猖会》 10. （3分）被拒绝的是B（陈莲河）、D（衍太太）。理由：陈莲河是庸医，衍太太是自私虚伪的人，二人不符合“温馨回忆”的群名主题。 三、阅读（共34分） （一）诗歌阅读（4分） 11. （2分）D 12. （2分）【甲】诗中“月”寄托对友人的思念；【乙】诗中“月”是情感载体，传递对友人的牵挂与慰藉。 （二）文言文阅读（10分） 13. （每空0.5分，共2分） （1）竭尽心力 （2）迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 （3）以……为乐 （4）门 14. （每句2分，共4分） （1）选取他们的优点来学习，（看到）他们的缺点就（对照自己）改正。 （2）凭借孔子的圣明，尚且需要勤奋学习，现在的人怎能不努力呢？ 15. （2分）学习的快乐；交友的快乐；安贫乐道的快乐。 16. （2分）都强调学习要勤奋；都提到学习要善于交流/向他人学习。 （三）现代文阅读《春来了》（8分） 17. （3分） 春风：凉爽、轻拂；春雨：细碎、清凉、梦幻；春江：冰层消融、泛起“桃花水”。 18. （2分）运用景物描写，将冬日枝干比作“冰冷的铁戟”，突出冬日的萧瑟，反衬对春的期盼。 19. （3分）应放在【甲】处。理由：【甲】处前文写冬日的萧瑟，后文写春的景象，“啊，春天终于来了”能衔接前后，引出春的变化。 （四）现代文阅读《夕阳下的指甲花》（12分） 20. （2分） （1）父亲用指甲花为“我”治甲沟炎；（2）父亲发指甲花照片，问“我”是否回家 21. （每小题2分，共4分） （1）运用动作描写，“搬、走、摘、捣、敷”等词，体现父亲的细心与对“我”的关爱。 （2）运用比喻，将夕阳下的父亲比作油画，突出画面的温馨美好，流露“我”的感动。 22. （3分）这个身影是父亲关爱“我”的见证，承载着父子关系的缓和，凝聚着父亲的温柔，是“我”记忆中温暖的片段。 23. （3分）建议推荐给“挚爱亲情”专栏。理由：文章围绕父亲与“我”的亲情展开，通过指甲花的故事展现父子情感的变化，契合“亲情”主题。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年上学期期中质量监测 七年级语文试题卷 (试卷四个大题，共24小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、 草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文段，按要求完成1~4题。 三月的一天，夜幕降临，月光洒在杨林的古街巷上，兰茂纪念馆的飞檐在月色中勾勒出古朴 轮廓，曾是南方丝绸之路重要驿站的石板路载（ǎi)着千年记忆，整个镇子几乎鸦雀无声。我独 自在一条人迹罕至的小径上 ,心绪不宁。我想起了下午碰到的那位和蔼的老艺术家。当 时，他正在向一群游客阐(chǎn)释着自己对杨林历史文化的认识一从秦代驿站的烟火到西汉 千户所的规制，从兰茂《滇南本草》的智慧传承到七阁八庙的人文变迁。我知道，那些话已经被 他 地讲了很多遍，可他每次讲都是那么兴致勃勃，像是第一次讲。为什么？我一霎(shà) 间明白了：这一切都是因为热爱。 我抬头仰望云宵，只见星空灿烂，微风吹来，带着杨林肥酒的淡淡醇香，吹走了我的疑虑。 那位老艺术家一定不知道，他兴致勃勃的讲解就是对我的淳(zh)淳教诲。我决定跟着自己的心走， 成为一名传承与发扬杨林传统文化的一分子。倘若我不做出这个决定，以后一定会不已。 今年四月，“春花茶咖”主题文旅推广正式启动；七月，“有一种叫云南的生活·夏凉菌香” 新闻发布会成功举办…层出不穷的推介活动，使得我的家乡杨林迎来越来越多的游客。今年国 庆节期间，小镇市集上 ，兰公祠前听讲解的游客络绎不绝，售卖杨林传统手作的摊位前 人头攒动，一派繁华景象。而我的杨林传统文化传承人的身份也得到越来越多人的认可。现在， 我对我和杨林的未来充满了信心。 1.文中注音不正确的一项是( A.载（zǎi) B.阐(chan) C.霎(shà) D.谆(zhin) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.鸦雀无声 B.心绪 C.和蔼 D.云宵 七年级语文试题卷·第1页（共8页) 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( A.彷徨 翻来覆去 怨恨 人山人海 B.徘徊 颠来倒去 怨恨 人山人海 C.彷徨 颠来倒去 悔恨 人声鼎沸 D.徘徊 翻来覆去 悔恨 人声鼎沸 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( A.我决定跟着自己的心走，成为传承与发扬杨林传统文化的一分子。 B.我决定跟着自己的心走，成为发扬与传承杨林传统文化的一分子。 C.我决定跟着自己的心走，成为一名发扬与传承杨林传统文化的人。 D.我决定跟着自己的心走，成为一名发扬与传承杨林传统文化的一分子。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( 一天中，嵩明最热闹的时间，当数晚饭后。 。晚上的小吃特别丰富，烧、烤、煎、炸、卤…美好的一天不过如此，有滋有味， 有始有终。 ①这些晚上的路边小吃摊给生活带来了烟火味 ②人声嘈杂，还混有用录音喇叭反复播放的嵩明方言一“甜白酒，五元一碗” ③为辛苦工作一天的人们带来了快乐 ④这声音虽不绝于耳到很晚，却并不让人反感 ⑤这时整条路上充斥着各种小吃摊 A.⑤①3④② B.②3⑤①④ C.⑤2④①3 D.④3⑤①② 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1)杜甫在《江南逢李龟年》中，借“落花”慨叹个人身世之悲的句子是： (2)王爷爷离开老家许多年了，日暮黄昏时，他总会吟诵马致远《天净沙·秋思》中的 ”两句，表达内心的孤独凄凉和对故乡的思念 之情。 (3)暑假，小语和家人登山游玩，看到草木郁郁葱葱、十分繁茂的景象，不禁想起曹操《观沧海》 中描绘草木生机勃勃的诗句：“ 二、综合性学习（7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 七年级(1)班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 七年级语文试题卷·第2页（共8页） 7.【自我畅谈】从下列名言、诗句或典故中，选择一条，谈谈你获得的交友启示。(2分) ①君子之交淡如水 ②海内存知己，天涯若比邻 ③高山流水 ④管鲍之交 8.【口语交际】班委会安排你邀请语文李老师担任活动顾问，你会如何邀请？(3分)】 (二)名著阅读(5分) 学校开展名著阅读活动，围绕《朝花夕拾》设计了以下学习任务，请结合图片及要求完成 题目。 图一捕鸟 图二“吹都都” 9.请根据以上两幅图画及文字提示，写出《朝花夕拾》中相关文章篇名。(2分)》 图一，篇名为《 》:图二，篇名为《 》。 10.为激发学生阅读兴趣，老师在阅读《朝花夕拾》过程中，策划了“创建人物微信群”活动。 若以“《朝花夕拾》之温馨回忆”为群名，下列人物中，哪两个将被拒绝入群？请你选出人物 并说明拒绝其入群申请的理由。(3分) 选项：A.阿长 B.陈莲河 C.藤野先生 D.衍太太 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗，完成11~12题。（每题2分，共4分) 【甲】峨眉山月歌 【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 李白 峨眉山月半轮秋， 杨花落尽子规啼， 影入平羌江水流。 闻道龙标过五溪」 夜发清溪向三峡， 我寄愁心与明月， 思君不见下渝州 随君直到夜郎西。 七年级语文试题卷·第3页（共8页） 11.下列对【甲】【乙】两首诗的分析和理解，有误的一项是（) A.李白，字太白，号青莲居士。其诗作感情奔放，想象丰富，语言俊逸，善用典故和修辞。 B.【甲】诗一二句从“峨眉山月”写起，点明远游的时令是在秋天，给人以月映清江的美感。 C.【乙】诗中的“子规”啼声哀切，可以烘托凄凉悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的 心境。 D.【乙】诗运用比喻的修辞手法，将明月比喻为远行的好友。 12.甲乙两诗均用到“月亮”这一意象，请比较分析同一意象“月亮”在两诗中表达的不同情感。 (二)阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成13~16题。（共10分) 【甲】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ⑥子曰“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ⑦子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑧子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” (节选自《论语〉十二章》) 【乙】 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而 在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审问②，古人与稽，以求其是非之所在。庶几可得十之五六。 若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之 邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ (节选自顾炎武《与友人书》) 【注释】①资：盘缠。②审：详细。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。 13.解释下列句中加点词语的意思。(2分) (1)为人谋而不忠乎？忠： (2)学而不思则罔罔： (3)好之者不如乐之者乐： （4)若既不出户 户： 七年级语文试题卷·第4页（共8页) 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)择其善者而从之，其不善者而改之。 (2)夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ 15.【甲】文①⑤⑥章中多次提到“乐”，请简要概括孔子快乐的来源。（2分) 16.【甲】【乙】两文都谈到了为学之道，两个文段所说的道理有哪些共同之处？(2分) (三)阅读下面文章，完成17~19题。（共8分） 春来了 阿成 ①到了四五月间，姗姗来迟的春风越过万里长城，来到哈尔滨这座冰天雪地的城市。有时候 你感觉不到春来了，甚至感觉不到春风吹拂的伏起与律动。然而，你却分明感到她就环绕在你的 周围，并遍布整个天地之间，她那凉爽的气息已将整座的城笼罩了。我记得宋代的王观在一首词 中写道：“若到江南赶上春，千万和春住。”同样的，倘若此时你来到了黑龙江，莅临哈尔滨城， 恰好赶上这样清朗碧阔的时节，那真是一个天大的造化，莫大的幸运。所以，劝君千万不要匆匆 地离开，一定要在春风吹拂的街道上走一走。 ②这样的时节顶好是一个人出门，一个人静静地、款款地走，放下灵魂上所有的辎重和生活 的琐碎，用全身心去体会那轻拂的风、无声的光，连同那湿润冻土融化的音韵。或许，此时你还 穿着冬装，身着厚厚的棉衣，可是，当你走在街上，你就会下意识地解开棉衣上的扣子，摘下帽 子，似乎只有这样才能将整个春天拥抱在自己的胸怀里。呵，那辽廓，那湿润，那畅快，那舒心， 真真是难以言表呵。新情新景，你或许还记得秋风将城市里所有的叶子摧残殆尽的样子吗？树上 的叶子全部凋零了，只剩下硬硬的黑色枝干，放眼看去，俨然无数把冰冷的铁戟啊。或许正是从 那个时候起，你就开始期盼这姗姗来迟的春了。 ③【甲】现在，你正是在春风里，沐浴在春的阳光下，你就是神啊！你会发现那些曾经铁硬 的树况悄然地蒙上了一层薄薄的“灰雾”，朦朦胧胧，延伸到城市的尽头。这薄薄的灰绿色的“纱”， 在春风的吹拂下轻轻地、柔软地拂动着。若是你走近它们，会发现这柔软的枝条上已经萌生出一 排排褐色的小芽苞，密密匝匝，有序地排列着。【乙】 ④设若你是外乡人，运气又好，赶上了哈尔滨城的第一场春雨，你一定要放下手头上所有的 人间俗事到街上去，擎一把玄色的或者透明的伞，一边体验这第一场春雨赋予你那种独有的梦幻 感，一边聆听春雨敲击在伞面上所发出的音乐般的奇妙之声。如此情境，你就是神啊。这“像雾， 像雨，又像风”的春雨，悄然地氤氲在无涯的天地之间。正是这细碎的、清凉的、絮语一般的春 七年级语文试题卷·第5页（共8页） 雨，滋润着树枝上叶的芽苞，催发着地上青草的嫩芽儿，轻柔地融入到你的心田，你也成了春天 的雨，春天的风，春天的嫩芽儿了。 ⑤如若你来到了江边，那冰封的江面，在严冬时节也有一两米厚的冰层，曾经奔腾东去的大 江似乎被凝固成了冰石般的路，即便是十几吨的载重卡车也可以从江面上奔驰而过。然而，此时 此境，冰封的大江在春风春雨的吹拂和滋润下，渐渐地改变了颜色，不再像玉，不再如水晶般晶 莹剔透了，而是变成了深浅不一的灰色，已经在春风的吹拂下，在曾是冰封的江面上泛起一朵又 一朵“桃花水”了。 ⑥每年的春天我定要从客居的海南岛赶回来，就是要观赏这壮丽的风景。思考，浮想，或者 什么也不想，站在江岸上呆呆地看着，似乎自己的灵魂都被这浮走的冰排带走了。有时候思索是 一种幸福，然而什么也不想，更是一种沉醉，一种享受。 ⑦是啊，冬去春来兮，岁月流逝。亲人走了，朋友走了，父辈们也早早地走了，然而只有这 自然界、这载冰流去的大江始终与你不离不弃，伴随着你度过一个又一个春天的日子。它，才是 你永恒的朋友、终生的伴侣啊。 (摘自《小院笔记》，有删改) 17.作者笔下的春风、春雨、春江各有怎样的特点？请概括。（3分) 春风： 春雨： 春江： 18.作批注是一种重要的阅读方法。请为文中画线的句子作批注。（2分) 树上的叶子全部调零了，只剩下硬硬的黑色枝千，放眼看去，俨然无数把冰冷的铁戟啊！（从 描写方法的角度作批注) 19.“啊，春天终于来了。”是文章原句，它应该放在文中【甲】【乙】的哪一处？简述理由。(3分) 应放在 处。理由： (四)阅读下面文章，完成20~23题。（共12分） 夕阳下的指甲花 鹿晓 ①父亲又在打理他的药园了。药园里的草药花花草草，种类繁多，比起母亲只喜欢那清淡素 雅的仙草，倒显得父亲是个“多情”的人。可就是这点“多情”，父亲都不愿意分给我一，点。他的 眼里除了工作之外，便是打理药园。我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。 ②父亲喜爱种草药，他的药园里有龙胆草、车前草、金不换、猫毛草、灯笼草、大蛇草等草 药，有些甚至只能在古书里找到。但是，我最有好感的还是父亲种的指甲花。指甲花的叶瘦长， 外围呈锯齿状，开出的花红而不艳，一瓣又一瓣的，似娃娃菜一般嵌在一起。 七年级语文试题卷·第6页（共8页）》 ③我偶尔会跟着父亲去药园，但大多数时间只是看着父亲打理，并没想去帮忙，也从未想过 自己的甲沟炎竟是指甲花治好的。那时，不知道怎么回事，我的脚指头肿了，又痒又疼的，一按 下去，就疼得更明显了。但我始终没有告诉父亲，以为涂一涂药膏就好了。谁知，没过几天，脚 指头却肿得更厉害了。也许是我奇怪的走路姿势引起了父亲的注意，父亲搬来一个小矮凳让我坐 着，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碎后给我敷上，清清凉凉的。 ④那时已近黄昏，浅浅的夕阳落在父亲身上，看上去好像一幅油画。那是我长大后第一次离 父亲这么近。父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。我忽然想起眼前这双强有 力的手臂也曾在我小时候将我高高举起，让我与房梁触碰，被灯光笼罩。 ⑤在上药的第三天，我便神奇地发现，脚指甲盖上染上了橘黄色。我对父亲说：“爸爸，我的 指甲盖是夕阳色，很好看！”在我的印象里，父亲是一个沉闷的人，不爱说话，也没有过多的面部 表情。但那天，父亲笑了，问我疼不疼，还与我讲起药园里草药的作用。我已经很久没有见到这 样的父亲了，和蔼，话多，让人心生亲近之意。 ⑥每每看到父亲药园里盛开的指甲花，我便会想起那日被夕阳笼罩的身影，想起夕阳色的花 汁将我的脚指甲盖晕染，像太阳快要落山时的美好，轻易留不住。我也记不清是第几次到父亲的 药园偷摘指甲花了，我既希望父亲能够发现，又不想让父亲发现。 ⑦后来，我离开家去读书，父亲的工作也没有那么忙了。我想，这下他终于可以专心打理药 园了。但令我不解的是，父亲时不时会给我发来一些关于指甲花的照片。因为学业太忙，我也只 当作是父亲的闲情雅致，没有过多关注。临近暑假时，父亲发来一条短信：“指甲花开了，你不回 来看看吗？”我的心猛地一跳，有关指甲花的记忆争先恐后地涌出，如果说当年的我不知道自己 爱的是指甲花，还是仅仅是喜欢到父亲的药园里捣乱，那么现在的我已然找到答案。 ⑧自从在外地上学后，我便鲜少回家，偶尔与父亲通过视频聊天，他的视频背景里都是药园 里那一大片红，我以为他只是恰巧在打理药园。我没有问，他也没有说，所有的语言只剩下嘘寒 问暖，而后是各自的沉默。 ⑨指甲花一年只开一次，父亲无言的等待却是无数次，黄昏日落的美好，也许每天都能看到， 但夕阳下的那个身影，是我始终念念不忘的 20.根据文章内容梳理行文脉络，补全横线。（2分) 父亲只顾打理 夕阳下的身影 药园，“我”与 “我”念念不忘 父亲犹如隔着 → 那是“我”长大 “我”的心猛地 银河。 后第一次离父 一跳，似乎找到 亲那么近。 了答案。 七年级语文试题卷·第7页（共8页） 21.阅读全文，按要求赏析下列句子。(4分) (1)父亲搬来一个小矮凳让我坐着，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碎后给我敷上，清清 凉凉的。（从人物描写的角度赏析) (2)那时已近黄昏，浅浅的夕阳落在父亲身上，看上去好像一幅油画。（从修辞手法的角度赏析） 22.文章结尾段写道“夕阳下的那个身影，是我始终念念不忘的”。结合全文，说说“我”为什么 对这个身影“始终念念不忘”。(3分) 23.你所在的班级准备将这篇文章推荐给校刊，有的同学认为应该推荐给“岁月珍藏”专栏，有 的同学认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏。请你结合全文内容，给出你的建议并简要说明理 由。(3分) 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：“春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀寒松。”这是陶渊明眼里的四季， 你眼里的四季是什么样子？选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题，写一篇作文。 要求：①选择一个季节写作，突出该季节的特点：②思路清晰：③不少于600字；④文中不 得出现真实的人名、校名、地名等信息。 题目二：《秋天的怀念》中，母亲最后的话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女 儿…”儿女永远是住在母亲心上的那个人；《散步》中，“我”决定委屈儿子听从母亲走大路， 因为“我伴同母亲的时日已短”，母亲永远是住在儿女心上的那个人。同学们，住在你心上的那个 人是谁呢？ 请以“住在我心上的那个人”为题，写一篇记叙文。 要求：①自定立意；②不少于600字；③要有真情实感：④不得抄袭、套作；⑤文中不得出 现真实的人名、校名和地名。 七年级语文试题卷·第8页（共8页）