精品解析：山东省滨州市/邹平市第一中学2025-2026学年八年级上学期10月月考化学试卷

2025-2026学年度初中化学10月月考卷 考试范围：第一单元；考试时间：45分钟 1.答题前在答题卡和试卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 3.选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔书写。 第I卷（选择题） 本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。 一、选择题 1. 下列科学热点研究中，不属于化学研究范畴的是 A. 研发光催化制氢技术 B. 研发新型有机金属化合物 C. 研究复粒稻遗传奥秘 D. 研制硒化锑薄膜太阳能电池 2. 下列变化属于物理变化的是 A. 瓷碗破碎 B. 酒精燃烧 C. 钢铁生锈 D. 食物腐烂 3. 下列物质的用途利用其化学性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 用冰块制作冷饮 C. 天然气用作燃料 D. 用铝制品做炊具 4. 下列传统项目中一定涉及化学变化的是 A. 苏绣刺绣 B. 川剧变脸 C. 白酒酿造 D. 活字印刷 5. “大美新疆，天高地阔”。下列与新疆特色有关的变化中，属于化学变化的是 A. 昌吉胡杨秋叶飘落 B. 喀什石榴榨汁 C. 吐鲁番葡萄酿酒 D. 和田玉雕刻 6. 文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。笔墨纸砚制作工艺中，涉及化学变化的是 A. 竹作笔杆，羊毛为毫 B. 开石磨光，做成砚台 C. 浆压薄片，晾干成纸 D. 杂木烧炭，集烟成墨 7. 下列各项中，体现铜的化学性质的叙述的是 A. 铜有良好的导电性 B. 把铜在熔炉中加热到1083℃能熔成液体 C. 熔化的铜在模具中可铸成铜器 D. 铜在空气中加热表面会生成黑色的氧化铜 8. 成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语全部包含化学变化的一组是 A. 百炼成钢 聚沙成塔 B. 风吹草动 火上浇油 C. 火树银花 炉火纯青 D. 集腋成裘 木已成舟 9. 过氧乙酸是一种无色透明的液体，作为一种广泛使用的灭菌剂，可以迅速杀灭微生物，包括细菌、真菌等。以下属于它的化学性质的是 A. 易挥发 B. 易溶于水 C. 易分解 D. 有刺激性气味 10. 化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”是无毒、无害的物质 B. “新物质”是自然界中不存在的物质 C. “新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 11. 酒精是实验室常用的试剂。酒精的包装箱上印制的安全标识是 A. B. C. D. 12. 下列取用试剂的操作正确的是 A. 用药匙称取一定质量的粉末状固体试剂 B. 用胶头滴管吸取液体 C. 没有说明用量时，固体取1g D. 取用试剂后，将试剂瓶盖上瓶塞放回原处，标签朝外 13. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 14. 蜡烛在图甲所示的盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭，用氧气浓度传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断不正确的是 A. 蜡烛燃烧火焰分三层，其中外焰温度最高 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后，瓶内只剩余二氧化碳气体 D. 实验结束后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 15. 化学实验的成功离不开规范的实验操作，以下取用试剂的操作中，正确的是 A. B. C. D. 16. 下列操作正确的是 A. 取用液体药品 B. 加热固体 C. 量筒读数 D. 检查气密性 17. 对蜡烛燃烧实验现象描述错误的是 A. 蜡烛受热时从顶部开始逐渐熔化成液态 B. 将涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，一段时间后、澄清石灰水变白色浑浊 C. 熄灭后产生白烟 D. 生成二氧化碳和水 18. 下列操作中正确的是 A. 闻药品气味 B. 加入固体 C. 倾倒液体 D. 滴加液体 19. 下列“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是 A. 液体喷出 B. 腐蚀标签 C. 酒精溅出 D. 试管破裂 20. 下列实验操作中正确的是 A. 加热固体 B. 滴加液体试剂 C. 广口瓶存放固体 D. 读取量筒的读数 21. 下列物质中，由分子构成的是（　　） A. 铁 B. 氢气 C. 金刚石 D. 氯化钠 22. 下列关于实验室安全知识正确的是 A. 熟悉实验室中灭火器、电闸的位置 B. 将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味 C. 用冷水冲洗刚刚加热结束的试管 D. 将实验室剩余药品带回家做实验 23. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 连接仪器 B. 加入铁片 C. 添加酒精 D. 加热液体 24. 操作千万条，安全第一条，下列实验操作不符合要求的是 A. 装固体粉末 B. 转移蒸发皿 C. 闻气体 D. 读取水的体积 25. 下列有关蜡烛燃烧实验现象的描述错误的是 A. 蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热 B. 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生 C. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水 D. 蜡烛刚熄灭时烛芯飘出一缕白烟 26. 法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气。 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流。 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。 D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。 A. A B. B C. C D. D 27. 下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯用灯帽盖灭 B. 将铁钉投入直立的试管中 C. 实验剩余药品要放回原瓶 D. 给液体加热不得超过试管容积的 28. 下列实验装置或操作正确的是 A. B. C. D. 29. 下列取用药品的操作正确的是 A. 用胶头滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中 B. 用手直接拿取固体药品 C. 将块状固体药品直接扔入试管中 D. 取用药品后，盖好试剂瓶，标签朝外，放回原处 30. 化学科学的发展促进了人类社会的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。下列对化学学科的认识错误的是 A. 化学的发展必然导致生态环境的恶化 B. 合成药物的研发和使用，保障了人们的身体健康 C. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 D. 化肥和农药的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 第II卷（非选择题） 非选择题，共40分，请将答案填写在答题卡规定横线上。 二、填空与简答 31. 加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的_____，试管夹夹在试管中上部，与水平面成______角，试管口勿对人。先将试管在灯焰上来回移动，使试管_____受热，然后用_____对准试管内的液体进行加热。 32. 下列变化和性质中，属于物理变化的是______，属于化学变化的是______，属于物理性质的是______，属于化学性质的是______。（填序号） ①铁生锈 ②水是无色液体 ③矿石粉碎 ④碳酸氢铵受热易分解 ⑤酒精挥发 ⑥食物腐烂 33. 现有下列实验仪器，请选择适当的仪器填空（填字母）： （1）用于夹持试管的仪器是______； （2）将铁粉从试剂瓶取出时选用______； （3）用于吸取和滴加少量液体的是______； （4）可直接加热的是______。 34. 物质的构成与化学用语： （1）写出以下微粒的符号：水分子________、氢分子________、氧分子________、二氧化碳分子________、一氧化碳分子________、锌原子________、铁原子________、铜原子________、汞原子________。 （2）宏观的物质都是由微观的粒子构成的。水由大量的________构成；化学符号为________，一个水分子由________和________构成；二氧化碳由________构成；二氧化碳分子由________构成，每个二氧化碳分子由________构成；铁由________构成；氦气由________构成；氯化钠由________构成。 35. 镁条燃烧是化学变化中一个非常剧烈的变化现象。请写出镁条燃烧的现象：________。 三、科学探究题 36. 蜡烛燃烧，一般经过如图环节。 （1）蜡烛燃烧：蜡烛燃烧时我们并没观察到生成的水和二氧化碳，原因是________。 （2）蜡烛燃烧产生的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中温度最高的是________。 [提出问题] 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？ [作出猜想] A同学猜测白烟是蜡被燃烧时生成的二氧化碳； B同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； C同学猜测白烟是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。 [实验探究]为验证猜想，他们进行了以下探究： （3）①吹灭蜡烛，立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟（见图1），目的是为了验证A同学的猜测。 ②吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟（见图2），烧杯内没有出现________，证明白烟的成分不是水蒸气。 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（见图3，注意不能与烛芯接触），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为________同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是________猜测。 ④若C同学猜测正确，则蜡烛产生白烟这一过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度初中化学10月月考卷 考试范围：第一单元；考试时间：45分钟 1.答题前在答题卡和试卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 3.选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔书写。 第I卷（选择题） 本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。 一、选择题 1. 下列科学热点研究中，不属于化学研究范畴的是 A. 研发光催化制氢技术 B. 研发新型有机金属化合物 C. 研究复粒稻遗传奥秘 D. 研制硒化锑薄膜太阳能电池 【答案】C 【解析】 【详解】A、研发光催化制氢技术，属于开发新能源，可缓解化石能源的危机，属于化学研究的范畴，故选项错误； B、研发新型有机金属化合物，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误； C、研究复粒稻遗传奥秘，属于生物学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确； D、研制硒化锑薄膜太阳能电池，属于新能源的开发和利用，属于化学研究的范畴，故选项错误； 故选：C。 2. 下列变化属于物理变化的是 A. 瓷碗破碎 B. 酒精燃烧 C. 钢铁生锈 D. 食物腐烂 【答案】A 【解析】 【详解】A、瓷碗破碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、酒精燃烧，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、钢铁生锈，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化； D、食物腐烂，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选A。 3. 下列物质的用途利用其化学性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 用冰块制作冷饮 C. 天然气用作燃料 D. 用铝制品做炊具 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜可作导线，是因为铜具有导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； B、冰融化吸热，则用冰块可制作冷饮，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； C、天然气可作燃料，是因为天然气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化就能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意； D、铝可作炊具，是因为铝具有良好的导热性和延展性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意。 故选C。 4. 下列传统项目中一定涉及化学变化的是 A. 苏绣刺绣 B. 川剧变脸 C. 白酒酿造 D. 活字印刷 【答案】C 【解析】 【详解】A、苏绣刺绣过程中只是丝线的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、川剧变脸是通过特殊技巧改变脸谱，没有新物质生成，属于物理变化； C、白酒酿造过程中，粮食等原料在微生物作用下发生一系列化学反应，生成酒精等新物质，属于化学变化； D、活字印刷过程中只是将活字上的油墨转移到纸张上，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 5. “大美新疆，天高地阔”。下列与新疆特色有关的变化中，属于化学变化的是 A. 昌吉胡杨秋叶飘落 B. 喀什石榴榨汁 C. 吐鲁番葡萄酿酒 D. 和田玉雕刻 【答案】C 【解析】 【详解】A、昌吉胡杨秋叶飘落过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、石榴榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故C正确； D、和田玉雕刻过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选C。 6. 文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。笔墨纸砚制作工艺中，涉及化学变化的是 A. 竹作笔杆，羊毛为毫 B. 开石磨光，做成砚台 C. 浆压薄片，晾干成纸 D. 杂木烧炭，集烟成墨 【答案】D 【解析】 【详解】A、竹作笔杆，羊毛为毫该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、开石磨光，做成砚台该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、浆压薄片，晾干成纸该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、杂木烧炭，集烟成墨，该过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 7. 下列各项中，体现铜的化学性质的叙述的是 A. 铜有良好的导电性 B. 把铜在熔炉中加热到1083℃能熔成液体 C. 熔化的铜在模具中可铸成铜器 D. 铜在空气中加热表面会生成黑色的氧化铜 【答案】D 【解析】 【详解】A、导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； B、熔点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； C、熔化的铜在模具中可铸成铜器，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； D、铜在空气中加热表面会生成黑色的氧化铜，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意。 故选D。 8. 成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语全部包含化学变化的一组是 A. 百炼成钢 聚沙成塔 B. 风吹草动 火上浇油 C. 火树银花 炉火纯青 D. 集腋成裘 木已成舟 【答案】C 【解析】 【详解】A、“百炼成钢”过程中，碳与氧气反应生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；“聚沙成塔”只是沙的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 B、“风吹草动”只是草的位置发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；“火上浇油”中油燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，该选项不符合题意。 C、“火树银花”涉及烟花的燃烧，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；“炉火纯青”指炉火的温度达到最高，燃料燃烧有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 D、“集腋成裘”是将狐狸腋下的皮聚集起来做成一件裘衣，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；“木已成舟”只是木材的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选：C。 9. 过氧乙酸是一种无色透明的液体，作为一种广泛使用的灭菌剂，可以迅速杀灭微生物，包括细菌、真菌等。以下属于它的化学性质的是 A. 易挥发 B. 易溶于水 C. 易分解 D. 有刺激性气味 【答案】C 【解析】 【详解】A、 易挥发：挥发是指物质从液态变为气态的过程（如酒精挥发），这一过程没有新物质生成，只涉及状态变化，属于物理性质，不符合题意。 B、 易溶于水：溶解性是指物质在水中分散的能力（如食盐溶于水），通常只涉及分子间作用力，不生成新物质，属于物理性质，不符合题意。 C、 易分解：分解是指物质在特定条件（如光照、加热）下发生化学反应，生成新物质的过程。过氧乙酸（）不稳定，容易分解成乙酸（）和氧气（），这是一个典型的化学变化，体现了其化学性质（不稳定性），属于化学性质，符合题意。 D、有刺激性气味：气味是物质挥发出的分子刺激嗅觉器官产生的感觉，不涉及化学反应和新物质生成，属于物理性质，不符合题意。 故选：C 10. 化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”是无毒、无害的物质 B. “新物质”是自然界中不存在的物质 C. “新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、“新物质”不一定是无毒、无害的物质，该选项解释不正确； B、“新物质”不一定是自然界中不存在的物质，也可能为自然界中存在的物质，该选项解释不正确； C、“新物质”与变化前的物质颜色、状态可能相同，该选项解释不正确； D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，该选项解释正确。 故选D。 11. 酒精是实验室常用的试剂。酒精的包装箱上印制的安全标识是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、该图是易燃液体安全标识，酒精是易燃液体，符合题意； B、该图是腐蚀品安全标识，酒精不属于腐蚀品，不符合题意； C、该图是爆炸品安全标识，酒精不属于爆炸品，不符合题意； D、该图是有毒品安全标识，酒精不属于有毒品，不符合题意。 故选A。 12. 下列取用试剂的操作正确的是 A. 用药匙称取一定质量的粉末状固体试剂 B. 用胶头滴管吸取液体 C. 没有说明用量时，固体取1g D. 取用试剂后，将试剂瓶盖上瓶塞放回原处，标签朝外 【答案】D 【解析】 【详解】A.药匙用于取用固体，但称量质量需用托盘天平，故A错误； B.胶头滴管用于吸取少量液体，20mL应使用量筒，故B错误； C.没有说明用量时，固体只需铺满试管底部，故C错误； D.取用后盖好瓶塞并放回原处，标签朝外是规范操作，故D正确。 故选D。 13. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，故A错误； B.倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，故B正确。 C.点燃酒精灯用火柴，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，故C错误； D.用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故D错误； 故选B。 14. 蜡烛在图甲所示的盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭，用氧气浓度传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断不正确的是 A. 蜡烛燃烧火焰分三层，其中外焰温度最高 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后，瓶内只剩余二氧化碳气体 D. 实验结束后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛的火焰分三层，其中外焰温度最高，该选项判断正确； B、由图可知，蜡烛熄灭后装置中还有氧气，则当氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，该选项判断正确； C、蜡烛熄灭后，氧气的体积分数为15.96%，故瓶内剩余气体不只有二氧化碳，该选项判断不正确； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该选项判断正确； 故选C。 15. 化学实验的成功离不开规范的实验操作，以下取用试剂的操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； B、取用块状固体时，应先把试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管；取用固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作错误，不符合题意； C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； D、用胶头滴管滴加液体药品时，应垂直悬空在试管口正上方滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 16. 下列操作正确的是 A. 取用液体药品 B. 加热固体 C. 量筒读数 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨试管口，故图示操作不正确； B、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故图示操作不正确； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确； D、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确。 故选D。 17. 对蜡烛燃烧实验现象描述错误的是 A. 蜡烛受热时从顶部开始逐渐熔化成液态 B. 将涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，一段时间后、澄清石灰水变白色浑浊 C. 熄灭后产生白烟 D. 生成二氧化碳和水 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧时，蜡烛顶端受热熔成液态，故A正确； B、蜡烛燃烧时，生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，一段时间后、澄清石灰水变白色浑浊，故B正确； C、熄灭后，石蜡蒸气凝固，产生白烟，故C正确； D、蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故D错误。 故选：D。 18. 下列操作中正确的是 A. 闻药品气味 B. 加入固体 C. 倾倒液体 D. 滴加液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、闻药品气味时，不能直接凑到容器口去闻，应该用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。图中操作是直接凑到容器口闻气味，错误。 B、向试管中加入固体时，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体缓缓滑到试管底部。图中是直接将固体投入直立的试管，可能会打破试管，错误。 C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，防止瓶塞被污染进而污染试剂；标签要向着手心，防止液体流下腐蚀标签；试剂瓶口要紧挨试管口。图中瓶塞未倒放，错误。 D、滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，也不能接触试管内壁，这样能防止污染胶头滴管。图中操作符合要求，正确。 故选D。 19. 下列“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是 A. 液体喷出 B. 腐蚀标签 C. 酒精溅出 D. 试管破裂 【答案】C 【解析】 【详解】A、用酒精灯给试管加热时，液体超过试管容积的1/3 ，可能导致液体喷出，故选项不符合题意； B、倾倒液体时，标签没有向着手心，若液体流出会腐蚀标签，使标签受损，故选项不符合题意； C、给酒精灯添加酒精，应先将酒精灯熄灭，防止失火，故选项符合题意； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，把试管放在桌上在使劲塞进塞子，会造成试管破裂，故选项不符合题意。 故选：C。 20. 下列实验操作中正确的是 A. 加热固体 B. 滴加液体试剂 C. 广口瓶存放固体 D. 读取量筒的读数 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热固体时试管口要略向下倾斜，故选项错误； B、胶头滴管滴加液体，不能伸入容器内，要悬空并垂直于容器口，故选项错误； C、高锰酸钾为固体粉末，应存放于广口瓶中，故选项正确； D、量筒量取液体读数时，视线要与液体凹液面最低处相平，故选项错误； 故选：C。 21. 下列物质中，由分子构成的是（　　） A. 铁 B. 氢气 C. 金刚石 D. 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项不符合题意； B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项符合题意； C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项不符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项不符合题意。 故选B。 22. 下列关于实验室安全知识正确的是 A. 熟悉实验室中灭火器、电闸的位置 B. 将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味 C. 用冷水冲洗刚刚加热结束的试管 D. 将实验室剩余药品带回家做实验 【答案】A 【解析】 【详解】A、进入实验室，要熟悉实验室中灭火器、电闸的位置，该选项正确； B、闻气体气味时，不能将鼻孔凑近集气瓶口，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项不正确； C、刚加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以免骤冷而炸裂，该选项不正确； D、实验室中剩余的药品不能带出实验室，要放到指定容器中，该选项不正确。 故选A。 23. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 连接仪器 B. 加入铁片 C. 添加酒精 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、连接仪器时，先用水润湿导管一端，再轻轻旋转插入橡胶塞，正确。 B、向试管中加入铁片时，应先将试管横放，把铁片放在试管口，再慢慢将试管竖立（“一横、二放、三慢竖”），防止打破试管。图中直接竖直加入，错误。 C、绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，易引发火灾，错误。 D、加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的，且试管口不能对着自己或他人。图中液体过多，错误。 故选A。 24. 操作千万条，安全第一条，下列实验操作不符合要求的是 A. 装固体粉末 B. 转移蒸发皿 C. 闻气体 D. 读取水的体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、向试管中装固体粉末时，先将试管横放，用钥匙或纸槽把药品送至试管底部，再将试管竖立起来，故选项正确； B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故选项错误； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项正确； D、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项正确； 故选：B。 25. 下列有关蜡烛燃烧实验现象的描述错误的是 A. 蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热 B. 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生 C. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水 D. 蜡烛刚熄灭时烛芯飘出一缕白烟 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，该选项描述正确； B、蜡烛燃烧生成水，则在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，可观察到烧杯内壁有水雾产生，该选项描述正确； C、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确； D、蜡烛刚熄灭时烛芯飘出一缕白烟，该选项描述正确。 故选C。 26. 法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气。 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流。 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。 D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A选项的回答属于结论性回答；B选项的回答属于解释性的回答；C选项为解释性的回答；D选项的回答属于验证性的回答，故答案选择D。 27. 下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯用灯帽盖灭 B. 将铁钉投入直立的试管中 C. 实验剩余药品要放回原瓶 D. 给液体加热不得超过试管容积的 【答案】A 【解析】 【详解】A、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，故A正确； B、不能将铁钉投入直立的试管中，防止将试管打破，应该先将试管横放，将铁钉放在试管口，再慢慢直立，使铁钉慢慢滑到试管底部，故B错误； C、实验剩余药品不要放回原瓶，防止污染药品，故C错误； D、给液体加热不得超过试管容积的，故D错误。 故选A。 28. 下列实验装置或操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确；C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；D、加入药品时，先加固体，再加液体；且向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。故选B。 29. 下列取用药品的操作正确的是 A. 用胶头滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中 B. 用手直接拿取固体药品 C. 将块状固体药品直接扔入试管中 D. 取用药品后，盖好试剂瓶，标签朝外，放回原处 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂，用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内部，操作错误； B、用手直接抓取药品会造成皮肤腐蚀或污染试剂，操作错误； C、状固体药品直接扔入试管中易炸裂试管，操作错误； D、取用药品后，盖好试剂瓶，标签朝外，放回原处，操作正确。 故选：D。 30. 化学科学的发展促进了人类社会的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。下列对化学学科的认识错误的是 A. 化学的发展必然导致生态环境的恶化 B. 合成药物的研发和使用，保障了人们的身体健康 C. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 D. 化肥和农药的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 【答案】A 【解析】 【详解】A、化学的发展有利于人类对环境的保护，生态环境恶化是人为破坏造成的，符合题意； B、利用化学可合成药物，以抑制细菌和病毒，能保障人体健康，不符合题意； C、利用化学可开发新能源和新材料，能改善人类的生活品质，不符合题意； D、利用化学可生产化肥和农药，以增加粮食产量，缓解人类粮食危机，不符合题意。 故选A。 第II卷（非选择题） 非选择题，共40分，请将答案填写在答题卡规定横线上。 二、填空与简答 31. 加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的_____，试管夹夹在试管中上部，与水平面成______角，试管口勿对人。先将试管在灯焰上来回移动，使试管_____受热，然后用_____对准试管内的液体进行加热。 【答案】 ①. ②. 45° ③. 均匀 ④. 外焰 【解析】 【详解】加热试管内液体时，试管内液体不能超过试管容积的三分之一；试管夹要夹在试管的中上部位，与水平面成45°角，试管口勿对人，防止液体爆沸外溅伤人； 加热操作时，先将试管在灯焰上来回移动的目的是使试管受热均匀，然后用外焰对准试管内的液体进行加热（是因为酒精灯的外焰温度最高）。 32. 下列变化和性质中，属于物理变化的是______，属于化学变化的是______，属于物理性质的是______，属于化学性质的是______。（填序号） ①铁生锈 ②水是无色液体 ③矿石粉碎 ④碳酸氢铵受热易分解 ⑤酒精挥发 ⑥食物腐烂 【答案】 ①. ③⑤ ②. ①⑥ ③. ② ④. ④ 【解析】 【详解】①铁生锈过程中，有新物质生成，属于化学变化； ②颜色和状态不需要化学变化就能表现出来，属于物理性质； ③矿石粉碎过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ④碳酸氢铵受热易分解 ，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； ⑤酒精挥发过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ⑥食物腐烂过程中，有新物质生成，属于化学变化。 则属于物理变化的为③⑤，属于化学变化的为①⑥，属于物理性质的为②，属于化学变化的为④。 33. 现有下列实验仪器，请选择适当的仪器填空（填字母）： （1）用于夹持试管的仪器是______； （2）将铁粉从试剂瓶取出时选用______； （3）用于吸取和滴加少量液体的是______； （4）可直接加热的是______。 【答案】（1）A （2）D （3）B （4）C 【解析】 【小问1详解】 用于夹持试管的仪器是试管夹A； 【小问2详解】 粉末状固体药品用药匙或纸槽取用，图中只有药匙D； 【小问3详解】 用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管B； 【小问4详解】 可直接用于加热的玻璃仪器是试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙，图中只有试管C。 34. 物质的构成与化学用语： （1）写出以下微粒的符号：水分子________、氢分子________、氧分子________、二氧化碳分子________、一氧化碳分子________、锌原子________、铁原子________、铜原子________、汞原子________。 （2）宏观的物质都是由微观的粒子构成的。水由大量的________构成；化学符号为________，一个水分子由________和________构成；二氧化碳由________构成；二氧化碳分子由________构成，每个二氧化碳分子由________构成；铁由________构成；氦气由________构成；氯化钠由________构成。 【答案】（1） ①. H2O ②. H2 ③. O2 ④. CO2 ⑤. CO ⑥. Zn ⑦. Fe ⑧. Cu ⑨. Hg （2） ①. 水分子 ②. H2O ③. 2个氢原子 ④. 1个氧原子 ⑤. 二氧化碳分子 ⑥. 碳原子和氧原子 ⑦. 1个碳原子和2个氧原子 ⑧. 铁原子 ⑨. 氦原子 ⑩. 钠离子和氯离子 【解析】 【小问1详解】 分子用化学式表示，故水分子表示为：H2O；氢分子表示为：H2；氧分子表示为：O2；二氧化碳分子表示为：CO2；一氧化碳分子表示为：CO； 原子用元素符号表示，故锌原子表示为：Zn；铁原子表示为：Fe；铜原子表示为：Cu；汞原子表示为：Hg； 【小问2详解】 水是由非金属元素组成的化合物，由大量的水分子构成，化学符号为：H2O； 由化学式可知，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成； 二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成；每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成； 铁属于金属单质，铁由铁原子构成； 氦气属于稀有气体，氦气由氦原子构成； 氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成。 35. 镁条燃烧是化学变化中一个非常剧烈的变化现象。请写出镁条燃烧的现象：________。 【答案】 发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体 【解析】 【详解】镁条燃烧的现象是：发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体。 三、科学探究题 36. 蜡烛燃烧，一般经过如图环节。 （1）蜡烛燃烧：蜡烛燃烧时我们并没观察到生成的水和二氧化碳，原因是________。 （2）蜡烛燃烧产生的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中温度最高的是________。 [提出问题] 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？ [作出猜想] A同学猜测白烟是蜡被燃烧时生成的二氧化碳； B同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； C同学猜测白烟是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。 [实验探究]为验证猜想，他们进行了以下探究： （3）①吹灭蜡烛，立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟（见图1），目的是为了验证A同学的猜测。 ②吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟（见图2），烧杯内没有出现________，证明白烟的成分不是水蒸气。 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（见图3，注意不能与烛芯接触），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为________同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是________猜测。 ④若C同学猜测正确，则蜡烛产生白烟这一过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 【答案】（1）二氧化碳和水蒸气都是无色气体 （2）外焰 （3） ①. 水雾 ②. C ③. 二氧化碳和水蒸气 ④. 物理 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧放热，生成的二氧化碳和水都是以气体形式逸出，所以我们观察不到生成的水和二氧化碳。故填：二氧化碳和水蒸气都是无色气体。 【小问2详解】 蜡烛燃烧产生的火焰中外焰温度最高。故填：外焰。 【小问3详解】 用一个干冷的烧杯罩住白烟是为了检验白烟是否是水蒸气，若白烟是水蒸气，则烧杯内壁应该有水雾出现。故填：水雾。 石蜡具有可燃性，水和二氧化碳没有可燃性。白烟具有可燃性说明C同学的猜想是正确，同时说明A、B同学的猜想是错误的。故填：C；二氧化碳和水蒸气。 石蜡蒸气遇冷凝结而成的石蜡固体小颗粒的过程中没有生成新物质，属于物理变化。故填：物理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $