1.2太空探索 第一课时 导学案 -2025-2026学年七年级地理上册中图版(北京)(2024)

2025-11-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中图版(北京)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 太空探索
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 340 KB
发布时间 2025-11-09
更新时间 2025-11-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54785946.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理导学案聚焦“太空探索”主题,引导学生认识人类月球工程、火星探测、空间站建设的进展与意义,了解中国太空探索成就。通过自主预习填空题梳理1957年以来关键事件,搭建从基础认知到深入探究的学习支架。 以小组合作制作大事记图表、讨论意义、展示中国成就等活动培养地理实践力,思维导图整合知识提升综合思维,习题设计兼顾基础与拓展,结合中国成就增强区域认知,激发探索精神与民族自豪感。

内容正文:

第一章 认识地球 第二节 太空探索(第一课时) 班级: 姓名: 【学习目标】 1.结合资料,描述人类月球工程、火星探测、空间站建设等太空探索的进展与意义,激发探索宇宙的好奇心和不畏困难的探索精神。 2.列举中国太空探索的成就,提升民族自豪感和爱国之情。 【学习过程】 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.1957 年,______成功发射第一颗人造地球卫星,人类进入航天时代。 2.1969 年,美国 “______11 号” 宇航员登上月球,实现人类首次登月。 3.火星是太阳系中与地球最相似的天体,探索火星对于寻找______、认识和保护地球环境具有重大意义。 4.空间站是一种在近地轨道长时间运行的______航天器,可供多名航天员巡访、长期工作和生活。 5.中国太空探索的成就有______(如中国空间站、嫦娥探月工程等,列举一例即可)。 (二)合作探究・快乐学习 任务 1:制作 “人类太空探索大事记” 图表 小组合作查找资料,梳理从 1957 年至今人类太空探索的关键事件(如人造卫星发射、登月、火星探测、空间站建设等),制作时间轴图表,分析每一步进展的科学意义。 任务 2:讨论太空探索对人类社会发展的意义 结合教材内容和课外资料,从科学研究、技术创新、人类认知等角度,小组讨论太空探索对人类社会发展的意义,形成书面报告。 任务 3:中国太空探索成就展示 收集中国在月球探测(嫦娥系列)、火星探测(天问系列)、空间站(天宫系列)等方面的成就资料,制作展板或 PPT,在班级展示并说明其价值。 (三)智能演练・快乐升级 一、选择题 1.人类进入航天时代的标志是( ) A. 美国登月成功 B. 苏联发射第一颗人造地球卫星 C. 中国空间站建成 D. 火星探测器发射 2.实现人类首次登月的是( ) A. 苏联 “礼炮 1 号” B. 美国 “阿波罗 11 号” C. 中国 “嫦娥五号” D. 欧洲 “火星快车” 3.探索火星的主要意义不包括( ) A. 寻找人类宜居环境 B. 认识地球环境 C. 开发火星资源(现阶段) D. 保护地球环境 4.世界上第一座空间站是( ) A. 国际空间站 B. 中国空间站 C. 苏联 “礼炮 1 号” D. 美国空间站 5.下列属于中国太空探索成就的是( ) A. 阿波罗登月 B. 礼炮 1 号空间站 C. 嫦娥探月工程 D. 旅行者 1 号探测 二、简答题 1.简述太空探索对人类社会发展的意义。 2.列举两个中国太空探索的成就,并说明其意义。 三、综合题 结合所学知识和课外资料,绘制 “中国太空探索成就 timeline”,标注关键事件(如嫦娥探月、天问探火、中国空间站建设等)及各自的科学意义。 【思维建构】 请以思维导图的形式梳理本节课知识点,包括 “太空探索进展(月球工程、火星探测、空间站)”“太空探索意义(科学、技术、认知)”“中国太空探索成就” 三个分支,每个分支下补充具体内容。 【答案】 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.苏联 2.阿波罗 3.人类宜居环境 4.载人 5.嫦娥探月工程(或中国空间站、天问系列火星探测等,任选其一即可) (三)智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5BBCCC 二、简答题 1.太空探索对人类社会发展的意义:有助于深入研究宇宙环境,推动科学研究进步;为人类生产生活提供技术支持(如新材料研发、生物技术等);提升人类对生命起源、宇宙的认知,拓展人类活动空间,同时激发探索精神和创新能力。 2.示例一:嫦娥探月工程成就:嫦娥五号成功登月并带回月壤。意义:实现了中国首次月球采样返回,助力人类深入研究月球演化历史,提升了中国在深空探测领域的技术水平和国际地位。 示例二:中国空间站(天宫空间站)成就:中国自主建设的空间站完成核心舱及实验舱的发射与对接,实现长期有人驻留。意义:为开展太空科学实验、技术试验提供了平台,推动了航天技术的创新发展,增强了民族自豪感和科技自信。 三、综合题 “中国太空探索成就 timeline” 示例: 2007 年:嫦娥一号发射,中国首次月球探测工程取得成功,开启探月之旅。 2020 年:嫦娥五号成功登月并带回月壤,实现中国首次地外天体采样返回。 2021 年:天问一号着陆火星,实现中国首次火星着陆与巡视探测。 2022 年:中国空间站基本建成,天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱完成对接,具备长期有人驻留和开展大规模空间科学实验的能力。 科学意义:每一项成就都推动了中国在深空探测、航天技术、空间科学研究等领域的突破,提升了中国的航天实力和国际影响力,为人类探索宇宙贡献了中国智慧和中国方案。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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