第三单元复习题型分类-2025-2026学年九年级化学鲁教版（2024）上册

第三单元探秘水世界 单元错题分类复习题 一、微观解释生活现象（判断正误）以及分子特征 1、“闻香识茶”时能闻到茶香-------分子在不断运动（ ） 2、水沸腾时壶盖被掀起-------受热之后水分子的体积变大。（ ） 3、温度计中的水银（汞）热胀冷缩液面变化-------汞分子的的间隔变大。（ ） 4、炎热的夏天自行车车胎容易爆裂-------夏天温度高，分子之间的间隔变大。（ ） 5、过氧化氢能杀菌消毒，而水不能-------不同分子，化学性质不同。（ ） 6、吹气球时气球体积变大-------分子的间隔变大。（ ） 7、通过气味区分氮气和氨气-------分子是运动的，不同分子性质不同。（ ） 8、氢气和氧气在点燃的条件下生成水-------化学变化中分子发生改变。（ ） 9、5L大豆和5L大米混合，总体积小于10L-------说明分子之间有间隔。（ ） 10、擦黑板时粉笔末飞扬-------分子在不断运动。（ ） 11、右图是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_________（填字母）。 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_________有关。 12、用透明笔管和笔帽进行如右图微型实验，观察到滤纸条从左到右依次变红（氨水遇到酚酞变红），说明分子具有的性质是___ __ 。 二、溶液 1、（溶液的组成）请写出以下溶液中的溶质和溶剂以及溶液中的微观粒子。 溶液 生理盐水 碘酒 硫酸铜溶液 稀硫酸 石灰水溶液 双氧水溶液 酒精的醋酸溶液 盐酸溶液 溶质 溶剂 注意：铁由铁原子构成，所以保持铁化学性质的最小微粒是铁原子。 保持氯化钠化学性质的最小微粒是 。（写符号）保持双氧水化学性质的最小微粒是 。 生理盐水中的微粒有 。 2．（溶液的理解）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A.溶液具有均一性和稳定性，则均一稳定的液体是溶液。 B.溶液都是无色透明的混合物。 C.溶液中最常用的溶剂就是水，溶液具有均一性，所以溶液中的各部分性质、组成相同。 D.溶质在形成溶液的过程中一定伴随着能量的变化。 E.一定温度下，某饱和溶液不会再溶解任何物质。 F.浓溶液不一定是饱和溶液，但析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。（其他条件不变） G.同溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。H.升高温度时，固体物质的饱和溶液一定变成不饱和溶液。 I.饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质质量分数不一定变小。 J.饱和溶液比不饱和溶液所含的溶质更多K.搅拌可以增大物质的溶解度 A． B． C． D． 3.（微观溶液）蔗糖溶解在水中形成溶液，如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是（ ）(水分子未画)。 4.（饱和溶液理解）某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是（　　） A.②中溶液是饱和溶液B.③中溶液一定是不饱和溶液 C.②③中溶液的溶质质量分数不相等D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量 5. （饱和溶液判断）一定温度下，向溶液I的烧杯中加入一定量的水，得到溶液Ⅱ，下列判断不正确的是（ ） A．溶液I一定是该条件下氯化钾饱和溶液 B．溶液Ⅱ一定是氯化钾的不饱和溶液 C．溶液Ⅱ中溶质的质量增加 D．溶液Ⅱ的溶质质量分数可能不变 6. A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的相同某固体溶质，充分溶解后（如图），回答下列问题（填序号）。 (1) A、B、C、D四个烧杯______中盛的一定是饱和溶液；______中盛的可能是饱和溶液；______中盛的一定是不饱和溶液。 (2)如果溶质是硝酸钾，将饱和溶液变为不饱和溶液可以______（写一种），在一定温度下，向A、B中分别加入相同质量的溶剂，B中固体刚好溶解，A中固体____（填“能”或“不能”）完全溶解。 7.（跨学科新题型）如图所示一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯中分别加入不同的物质，请说明弹簧秤读数的变化情况(填变大、不变、变小)。 如果加入氯化钠晶体，弹簧秤读数_____、如果加入蒸馏水，弹簧秤读数_____、如果加入硝酸钾晶体，弹簧秤读数_____。 8 . （思维提升）化学中有许多概念既是相对的，又是统一的。如图所示反映了饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。 (1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是______。 (2)医用生理盐水（0.9%的氯化钠水溶液）可归类于图中______（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”，下同）区域；一瓶50℃接近饱和的溶液可归类于图中______区域；一杯底部有氢氧化钙固体的石灰水可归类于图中______区域。 9 . （图像）向一饱和的硝酸钠溶液中，逐渐加入硝酸钾晶体，下列图像中符合溶液中各量变化的是（ ） A． B． C． D． 练习 10．（饱和与不饱和转化）20℃时，要使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，可采取下列措施中的（　　） 温度升高至60℃ B．加入硝酸钾固体 C．加入水 D．加入20℃硝酸钾饱和溶液 11．（溶质质量分数理解）医生常用生理盐水（溶质质量分数为0.9%）给患者输液。下列对生理盐水的理解不正确的是（ ） A．生理盐水中氯化钠是溶质，水是溶剂 B．生理盐水中氯化钠与水的质量比为9：1000 C．每输入100g生理盐水，进入体内的氯化钠质量为0.9g D．输液管中和输液瓶中生理盐水的溶质质量分数相同 练习 三、基本反应类型 1.下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（　　） A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B．铝+氧气氧化铝C．甲烷+氧气二氧化碳+水 D．氯化镁镁+氯气 2.分解反应和化合反应的关系是（ ） A.包含关系 B.并列关系 C.交叉关系 D.没有关系 四、溶液温度变化 1.右图密闭装置，能使液面a比b高，一段时间又回到持平的一组可以是（　　） A．食盐和水 B．二氧化锰和过氧化氢溶液（制备氧气） C．固体氢氧化钠和水 D．硝酸铵和水 2、 为探究NaCl和NH4NO3溶于水时的吸热和放热情况，小组同学设计如图所示的实验。实验过程中观察到的现象正确的是（　　） A．左侧红墨水高度无明显变化，右侧红墨水下降 B．右侧红墨水高度无明显变化，左侧红墨水下降 C．左侧气球大小无明显变化，右侧气球变大 D．右侧气球大小无明显变化，左侧气球变大 3 .（跨学科新题型） 如图，置于塑料杯内的R为热敏电阻，且阻值随温度升高而减小。当闭合开关，且向烧杯内滴加水后，观察到灯泡L亮起来了，则烧杯内的固体是（　　） A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．硝酸铵 五、水的净化、电解水实验、溶液配制 1. 水是一种重要的资源，据所学知识，回答下列问题。 (1)图一为电解水的实验装置图，反应的符号表达式为 ,该反应属于 (填基本反应类型) (2)通电时需要在水中预先加少量氢氧化钠或硫酸钠溶液，目的是 。一段时间后，b管中收集到的气体是 (填化学式)，a管和b管中产生气体的体积比 ，质量比是 。检验b试管收集的气体用 木条。 (3)电解水过程有如图2所示步骤的模拟过程（图中的●表示氧原子，○表示氢原子），则表示电解水过程的顺序是________（填标号）。 (4)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 ①水样属于 （混合物/纯净物），将水样静置，用如图二所示装置进行操作，该操作为 。其中玻璃棒的作用是 。操作后的液体属于 （混合物/纯净物），若液体仍浑浊，原因可能是 。如何处理？ 。蒸馏后得到的蒸馏水属于 （混合物/纯净物）。②若滤纸和漏斗内壁有气泡，导致的后果 。 (4) 某同学自制简易净水器如图三所示，其中活性炭可除去水中的色素和异味是利用它的 性，属于 变化（物理/化学）。饮用水往往还需要杀菌消毒，属于 变化（物理/化学）。 2.水是生命之源。校园直饮水机内水处理的过程如图所示，直饮水机采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法不正确的是（ ） A．吸附罐内可装入活性炭 B．超滤膜能过滤掉水中的可溶性矿物质 C．紫外线灯管照射的作用是杀菌消毒 D．直饮水属于混合物 3．某实验小组利用如下仪器配制80g10%的氯化钠溶液。回答下列问题： （1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。 图①中玻璃棒搅拌的目的是 。 （2）配制80g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为 g。配制时应选择 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒来量取所需水的体积，读数时视线要与 相平。 （3）配制好的氯化钠溶液取用一半后，剩余溶液中溶质的质量分数是 。 （4）某同学实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数低于10%,可能的原因是 （填字母)。 A.量取水时仰视读数 B.称量氯化钠固体时把砝码放在左盘(少于5g用游码) C.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 D.把已配好的溶液转移到细口瓶贮存时,有少量溶液溅出 E.氯化钠不纯 （5）若想用浓硫酸溶液配置稀硫酸时，不需要用到的仪器是 ，若量取浓硫酸时仰视量筒读数，示数 （偏大/偏小，下同），实际硫酸量取体积 导致配置后溶液溶质质量分数 4.（微观） 图1、图2分别是水蒸气液化和氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。请回答下列问题： (1)上述变化中，属于化学变化的文字表达式是_____ ___，该化学变化中一定不会发生变化的粒子是________（填符号）。 (2)从微观角度解释图1、图2的本质区别：________________。 (3)由图2可知，反应后的物质是由________（填“分子”或“原子”）构成的。 (4)保持氢气化学性质的最小粒子是________（填粒子名称）。 图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是____；表示化合物的是____；表示单质的是____；图D表示5个____（填“分子”或“原子”）。 五、溶液计算 1.常温下将3g食盐完全溶于36g水，将所得溶液均分成4份，请完成下列计算［(1)(2)结果精确至0.1％］。 （1）第一份溶液中，溶质质量分数为 。 （2）第二份溶液中再加10g水，其溶质质量分数为 。 （3）要使第三份溶质质量分数增加一倍，可以加入多少克食盐？（写出计算步骤）(2分) （4）要使第四份溶质质量分数变为5%，可以加入多少克水？（写出计算步骤）(2分) 答案： 一、1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×11.C 分子种类12.分子在运动 二、1.氯化钠 碘 硫酸铜 硫酸 氢氧化钙 过氧化氢 乙醇 氯化氢 水 乙醇 水 水 水 水 醋酸 水 钠离子氯离子（符号） 过氧化氢分子（符号） 2. CDFGI3.A4.C5.B6.AB C D 增加溶剂 不能 7.不变、变大、变小8.交叉关系 略9.C练习A 甲 饱和溶液 略10.B 三、1.C2.B 四、1.C2.B.3.B 五、略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $