第三单元 探秘水世界（单元测试）化学鲁教版2024九年级上册

第三单元 探秘水世界 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2024·河南信阳·二模）古诗“掬水月在手，弄花香满衣”描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图。“弄花香满衣”是因为（ ） A．分子在不断运动 B．分子之间有间搹 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 2．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列有关分子、原子的说法正确的是（ ） A．分子可以构成物质，原子不能构成物质 B．保持物质化学性质的微粒是原子 C．分子比原子大 D．分子、原子间都有一定的间隔 3．下图为自然界水循环示意图。下列关于水的天然循环的说法中正确的是。 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．（2023·湖南长沙·中考真题）在体育中考期间，班主任为同学们准备了很多食物，其中属于溶液的是（ ） A．稀饭 B．番茄蛋汤 C．酸奶 D．淡盐水 5．（2024·四川宜宾·中考真题）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是（ ） A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 6．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）水是生命之源，下列关于水的说法，错误的是（ ） A．氢气在氧气中燃烧，生成的水属于纯净物 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C．食盐和沙子混合，可用溶解过滤的方法分离 D．水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用 7．（23-24九年级下·湖南常德·期中）图甲是电解水实验装置图，图乙是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（ ） A．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 B．图甲中b试管内收集的气体是氧气，具有助燃性 C．图乙过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D．图乙导致滤液浑浊的可能原因是液面高于滤纸的边缘 8．东营地处黄河入海口的三角洲地带，黄河自西南向东北贯穿东营市全境，在垦利县东北部注入渤海，全长 138 公里。将黄河里的水净化为自来水的过程，有如下净化步骤：①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是 A．①②③④⑤ B．①③④⑤② C．①④②③⑤ D．①③②⑤④ 9．下列做法中，不利于节约用水的是 A．隔夜的白开水直接倒掉 B．工业废水经净化后重新利用 C．用淘米水浇花 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 10．下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A．液态氧挥发变成气态氧 B．蜡烛在氧气中燃烧 C．镁条在氧气中燃烧 D．双氧水分解生成水和氧气 11．小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是（ ） A．性质：通常情况下，水是无色无味的液体 B．组成：电解水说明水是由H2与O2组成的 C．净化：过滤可除去水中的不溶性杂质 D．用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体 12．（2023·湖南湘潭·中考真题）下列固体物质加入适量水中，溶液的温度明显降低的是（ ） A． B． C． D． 13．20℃时，要使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，可采取下列措施中的 A．温度升高至60℃ B．加入硝酸钾固体 C．加入水 D．加入20℃硝酸钾饱和溶液 14．（2023·海南·中考真题）某实验小组做“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验的部分操作如下，其中错误的是（ ） A．取用固体 B．称量 C．量取液体 D．溶解 15．（2022·山东青岛·中考真题）医生常用生理盐水（溶质质量分数为0.9%）给患者输液。下列对生理盐水的理解不正确的是（ ） A．生理盐水中氯化钠是溶质，水是溶剂 B．生理盐水中氯化钠与水的质量比为9：1000 C．每输入100g生理盐水，进入患者体内的氯化钠质量为0.9g D．输液时，输液管中和输液瓶中生理盐水的溶质质量分数相同 二、填空与简答题：本大题共4小题，每空2分，共36分。 16．（6分）（2023·吉林长春·中考真题）“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题： （1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。 （2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 17．（8分）（2023·山东淄博）某实验小组利用如下仪器配制500g10%的氯化钠溶液。回答下列问题： （1）上图中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是 。 （2）配制500g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为 g。氯化钠溶液中的微观粒子有 （填粒子符号）。 （3）配制好的氯化钠溶液取用一半后，剩余溶液中溶质的质量分数是 。 18．（12分）（2024年宁夏银川市第六中学中考一模化学试题）人类的日常生活和工农业生产离不开水。 （1）电解水时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 （2）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图： ①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_____。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是_____。 （3）下图为水和甲烷(CH4)反应的微观示意图，根据反应微观信息分析： ①在微观模型中，表示单质分子的是 (填字母代号)，A分子中各原子的个数比为 。 ②该化学反应反应符号表达式为 。 19．（10分）（23-24九年级上·广东佛山·期中）【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如题图2图所示。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是 。 （2）热分离法中，水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许 通过。 （4）提出爱护水资源的一条建议 。 三、实验与探究题：本大题共1小题，每空2分，共14分。 20．（14分）（23-24九年级上·江苏苏州·期中）水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 I、现有同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入的水溶液，至充满管A和管B（不参与反应），通直流电一段时间后，现象如图所示： （1）水电解反应符号表达式为 。管A中产生的气体用 检验，实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面 。（填升高，降低或者不变） （2）下列说法正确的是______（填字母）。 A．水中加入溶液能增强导电性 B．电极N与电源正极相连 C．该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙 D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 Ⅱ、为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。 （3）该反应的符号表达式为 。 （4）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明 ，点燃气泡是产生 色火焰。 四、分析与计算题：本大题共1小题，共5分。 21．（5分）下图标签是学校实验室买回来的浓硫酸的简单说明。 （1）现利用该浓硫酸配制溶质质量分数为9.8%的稀硫酸500g，请计算所需浓硫酸的体积。(写出计算过程，结果保留一位小数) （2）若在量取浓硫酸时俯视该数，其他操作无误，对所配稀硫酸的溶质质量分数有什么影响 ？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 探秘水世界 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2024·河南信阳·二模）古诗“掬水月在手，弄花香满衣”描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图。“弄花香满衣”是因为（ ） A．分子在不断运动 B．分子之间有间搹 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 【答案】A 【解析】能闻到花香是因为分子在不断运动，运动到空气中被闻到； 故选：A。 2．（23-24九年级上·广东广州·期中）下列有关分子、原子的说法正确的是（ ） A．分子可以构成物质，原子不能构成物质 B．保持物质化学性质的微粒是原子 C．分子比原子大 D．分子、原子间都有一定的间隔 【答案】D 【解析】A、分子、原子都能构成物质，故选项说法错误； B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小微粒，故选项说法错误； C、不同物质的分子和原子不能直接比较，故选项说法错误； D、分子、原子间都有一定的间隔，故选项说法正确； 故选：D。 3．下图为自然界水循环示意图。下列关于水的天然循环的说法中正确的是。 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 4．（2023·湖南长沙·中考真题）在体育中考期间，班主任为同学们准备了很多食物，其中属于溶液的是（ ） A．稀饭 B．番茄蛋汤 C．酸奶 D．淡盐水 【答案】D 【解析】A、稀饭不均一、不稳定，不属于溶液，故选项不符合题意； B、番茄蛋汤不均一、不稳定，不属于溶液，故选项不符合题意； C、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项不符合题意； D、淡盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项符合题意。 故选D。 5．（2024·四川宜宾·中考真题）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是（ ） A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【答案】D 【解析】沉淀只能使悬浮的杂质沉降，吸附只能除去水中的色素和异味，消毒只能除去细菌和病毒等，蒸馏可除去所有杂质，故净化程度最高的是蒸馏。 故选D。 6．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）水是生命之源，下列关于水的说法，错误的是（ ） A．氢气在氧气中燃烧，生成的水属于纯净物 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C．食盐和沙子混合，可用溶解过滤的方法分离 D．水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用 【答案】B 【解析】A、氢气在氧气中燃烧，生成的水是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； C、食盐能溶于水，沙子不溶于水，可用溶解过滤的方法分离，故选项说法正确； D、明矾为絮凝剂，水的净化过程中，加明矾起到吸附沉降的作用，故选项说法正确。 故选：B。 7．（23-24九年级下·湖南常德·期中）图甲是电解水实验装置图，图乙是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（ ） A．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 B．图甲中b试管内收集的气体是氧气，具有助燃性 C．图乙过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D．图乙导致滤液浑浊的可能原因是液面高于滤纸的边缘 【答案】A 【解析】A、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。通过电解水的实验，说明水由氢元素和氧元素组成。A错误； B、电解水生成氢气和氧气的体积比是2:1，据图可知，b试管内收集的气体体积较小，是氧气，氧气具有助燃性。B正确； C、为防止液体冲破滤纸，图乙过滤操作中，用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流下。即玻璃棒的作用是引流。C正确； D、过滤时，漏斗内的液面高于滤纸的边缘，则部分待过滤液体不经过滤纸直接进入下方烧杯中，会导致滤液浑浊。D正确。 综上所述：选择A。 8．东营地处黄河入海口的三角洲地带，黄河自西南向东北贯穿东营市全境，在垦利县东北部注入渤海，全长 138 公里。将黄河里的水净化为自来水的过程，有如下净化步骤：①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是 A．①②③④⑤ B．①③④⑤② C．①④②③⑤ D．①③②⑤④ 【答案】B 【解析】净化水时，取水后先通过自然沉降除去大颗粒不溶性固体，然后经过过滤除去小颗粒不溶性固体，在经过活性炭的吸附，除去水中的色素和异味，最后通过加入漂白粉进行杀菌消毒，故净化步骤排列顺序为：①③④⑤②，故选：B。 9．下列做法中，不利于节约用水的是 A．隔夜的白开水直接倒掉 B．工业废水经净化后重新利用 C．用淘米水浇花 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 【答案】A 【解析】A.节约用水，可提高水的利用率，隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故A正确； B.节约用水，可提高水的利用率，工业废水经净化后重新利用有利于节约用水，故B错误； C.节约用水，可提高水的利用率，用淘米水浇花有利于节约用水，故C错误； D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头有利于节约用水，故D错误。 故选：A。 10．下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A．液态氧挥发变成气态氧 B．蜡烛在氧气中燃烧 C．镁条在氧气中燃烧 D．双氧水分解生成水和氧气 【答案】C 【解析】A、液态氧挥发变成气态氧，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、蜡烛在氧气中燃烧：蜡烛和氧气在点燃的条件下燃烧生成二氧化碳和水，该变化是两种物质生成另外两种物质，不属于化合反应，与氧气发生反应，属于氧化反应，所以该变化是氧化反应，但不是化合反应，不符合题意； C、镁条在氧气中燃烧：镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，该变化是两种物质发生反应生成一种物质，属于化合反应，与氧气发生反应，属于氧化反应，所以该变化即是化合反应，又是氧化反应，符合题意； D、双氧水分解生成水和氧气：过氧化氢分解生成水和氧气，该变化是一种物质生成两种物质，属于分解反应，不符合题意； 故选C。 11．小江同学用思维导图梳理了水的相关知识，其中描述错误的是（ ） A．性质：通常情况下，水是无色无味的液体 B．组成：电解水说明水是由H2与O2组成的 C．净化：过滤可除去水中的不溶性杂质 D．用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体 【答案】B 【解析】A、通常情况下，水是无色无味的液体，故A说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素与氧元素组成的，故B说法错误； C、过滤是分离难溶性固体和液体的操作，过滤可除去水中的不溶性杂质，故C说法正确； D、 硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体，所以在做硫燃烧实验时加水是为了吸收有害气体，防止污染空气，故D说法正确； 故选：B。 12．（2023·湖南湘潭·中考真题）下列固体物质加入适量水中，溶液的温度明显降低的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、硝酸铵溶解在水中时吸热，溶液温度降低，符合题意； B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，溶液温度升高，不符合题意； C、氯化钠溶解在水中时无明显吸放热，溶液温度不变，不符合题意； D、氢氧化钠溶解在水中时放热，溶液温度升高，不符合题意； 故选A。 13．20℃时，要使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，可采取下列措施中的 A．温度升高至60℃ B．加入硝酸钾固体 C．加入水 D．加入20℃硝酸钾饱和溶液 【答案】B 【解析】A、硝酸钾的溶解度随温度升高而增加，则升高温度不能使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，该选项不符合题意； B、加入硝酸钾固体能使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，该选项符合题意； C、加入水不能使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，该选项不符合题意； D、加入20℃硝酸钾饱和溶液，不能使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，该选项不符合题意。 故选B。 14．（2023·海南·中考真题）某实验小组做“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验的部分操作如下，其中错误的是（ ） A．取用固体 B．称量 C．量取液体 D．溶解 【答案】C 【解析】A、应用药匙取用粉末状药品，且瓶塞应倒放，图中操作正确，不符合题意； B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中操作正确，不符合题意； C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，符合题意； D、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，不符合题意。 故选C。 15．（2022·山东青岛·中考真题）医生常用生理盐水（溶质质量分数为0.9%）给患者输液。下列对生理盐水的理解不正确的是（ ） A．生理盐水中氯化钠是溶质，水是溶剂 B．生理盐水中氯化钠与水的质量比为9：1000 C．每输入100g生理盐水，进入患者体内的氯化钠质量为0.9g D．输液时，输液管中和输液瓶中生理盐水的溶质质量分数相同 【答案】B 【解析】A、生理盐水即溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，故氯化钠是溶质，水是溶剂，不符合题意； B、，故生理盐水中氯化钠与水的质量比为9：991，符合题意； C、每输入100g生理盐水，进入患者体内的氯化钠质量为，不符合题意； D、输液时，上方的输液瓶中生理盐水受重力随着输液管流到病人血管中，输液管中的生理盐水来自于输液瓶，两者是同一溶液，故其溶质质量分数相同，不符合题意。 故选B。 二、填空与简答题：本大题共4小题，每空2分，共36分。 16．（6分）（2023·吉林长春·中考真题）“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题： （1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。 （2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 【答案】（1）过滤 （2）吸附 （3）混合物 【解析】（1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程，实现了固液分离，相当于上述方法中的过滤； （2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； （3）用该装置净化后的伊通河水是由水、可溶性杂质混合而成，属于混合物。 17．（8分）（2023·山东淄博）某实验小组利用如下仪器配制500g10%的氯化钠溶液。回答下列问题： （1）上图中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是 。 （2）配制500g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为 g。氯化钠溶液中的微观粒子有 （填粒子符号）。 （3）配制好的氯化钠溶液取用一半后，剩余溶液中溶质的质量分数是 。 【答案】（1）烧杯 （2）50 Na+、Cl-、H2O （3）10% 【解析】（1）用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤及所需仪器为：计算、称量（托盘天平、药匙）、量取（量筒、胶头滴管）、溶解（烧杯、玻璃棒）、装瓶贴标签，故上图中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是烧杯； （2）需要氯化钠的质量为：； 氯化钠溶液中含钠离子、氯离子、水分子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故钠离子、氯离子表示为：Na+、Cl-，分子用化学式表示，故水分子表示为：H2O； （3）溶液具有均一性，配制好的氯化钠溶液取用一半后，剩余溶液中溶质的质量分数是10%。 18．（12分）（2024年宁夏银川市第六中学中考一模化学试题）人类的日常生活和工农业生产离不开水。 （1）电解水时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 （2）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图： ①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_____。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是_____。 （3）下图为水和甲烷(CH4)反应的微观示意图，根据反应微观信息分析： ①在微观模型中，表示单质分子的是 (填字母代号)，A分子中各原子的个数比为 。 ②该化学反应反应符号表达式为 。 【答案】（1）   （2） ①随着电压的增大，电解水速率增大 ②10%NaOH溶液、12V电压 （3）①D 碳与氢原子的个数比是1:4 ② 19．（10分）（23-24九年级上·广东佛山·期中）【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如题图2图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是 。 （2）热分离法中，水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 。 （3）石墨烯海水淡化膜允许 通过。 （4）提出爱护水资源的一条建议 。 【答案】（1）市政供水 （2）物理变化 能耗大、成本高 （3）水分子 （4）节约用水、防治污染、一水多用等（合理即可） 【知识点】化学变化与物理变化判断、爱护水资源、观索现象与总结规律（理综） 【解析】（1）由图可知，全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水； （2）由材料“热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质”可知，此过程没有新物质生成，热分离法中，水发生了物理变化；由材料可知此方法的缺点为能耗大，成本高，所以热分离法限制大规模应用； （3）由图2可知水分子可以穿过石墨烯海水淡化膜而其它离子不可以穿过； （4）爱护水资源可以节约用水，防治污染，可以一水多用，例如淘米的水用来浇花，洗衣服的水用来冲厕所等（合理即可）。 三、实验与探究题：本大题共1小题，每空2分，共14分。 20．（14分）（23-24九年级上·江苏苏州·期中）水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 I、现有同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入的水溶液，至充满管A和管B（不参与反应），通直流电一段时间后，现象如图所示： （1）水电解反应符号表达式为 。管A中产生的气体用 检验，实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面 。（填升高，降低或者不变） （2）下列说法正确的是______（填字母）。 A．水中加入溶液能增强导电性 B．电极N与电源正极相连 C．该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙 D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 Ⅱ、为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。 （3）该反应的符号表达式为 。 （4）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明 ，点燃气泡是产生 色火焰。 【答案】（1） 带火星的小木条 升高 （2）A （3） （4） 氢气的密度比空气的密度小 淡蓝色 【解析】（1）水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：；由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，管A中产生的气体为氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的小木条检验；实验中管A、管B中都产生了气体，压强增大，则实验过程中中间的的长颈漏斗内的液面升高； （2）A、水中加入Na2SO4溶液能增强导电性，故选项说法正确； B、由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，管B中产生的气体较多，为氢气，则电极N与电源负极相连，故选项说法错误； C、该过程中有新物质生成，属于化学变化，则该过程中分子发生了改变，故选项说法错误； D、水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验能验证水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； 故选：A； （3）铁与水蒸气在高温条件下反应生成四氧化三铁，反应的符号表达式为； （4）实验过程中，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，说明该气体为氢气，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明氢气的密度比空气的密度小，点燃氢气产生淡蓝色火焰。 四、分析与计算题：本大题共1小题，共5分。 21．（5分）下图标签是学校实验室买回来的浓硫酸的简单说明。 （1）现利用该浓硫酸配制溶质质量分数为9.8%的稀硫酸500g，请计算所需浓硫酸的体积。(写出计算过程，结果保留一位小数) （2）若在量取浓硫酸时俯视该数，其他操作无误，对所配稀硫酸的溶质质量分数有什么影响 ？ 【答案】（1）解：设所需浓硫酸的质量为x。 解得 则所需浓硫酸体积为 答：所需浓硫酸的体积为27.2mL。（3分） （2）会导致所配稀硫酸的溶质质量分数小于9.8%（2分） 【解析】（1）计算过程见答案； （2）在量取浓硫酸时俯视该数，其他操作无误，会导致实际量取的浓硫酸体积偏小，则浓硫酸质量偏小，根据，导致所配稀硫酸的溶质质量分数小于9.8%。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$