精品解析：河北省张家口市宣化区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

宣化区 2025—2026学年度第一学期阶段性检测 九年级化学试卷 (考试时间为 90 分钟,满分为 100 分) 1.本卷共四大题29小题，满分100分，考试时间共90分钟。 2. 可能用到的相对原子质量: H-1、C-12、O-16、N-14、 Ca-40 一、选择题 (本题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填写在题首的表格内。) 1. 通过实验测定了空气成分的科学家是 A. 牛顿 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫 2. 规范实验操作是化学学习的重要基础，下列基本实验操作错误的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 向试管中加入固体粉末 D. 过滤液体 3. 成语中包含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是 A. 木已成舟 B. 冰雪融化 C. 蜡炬成灰 D. 沙里淘金 4. 下列有关空气的说法中，不正确的是 A 空气中含有稀有气体 B. 空气是一种宝贵的资源 C. 空气中的氮气易溶于水 D. 空气中的氧气主要来自光合作用 5. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. Al3+——铝离子 B. 2K——2个钾元素 C. F2——2个氟原子 D. 2SO3——3个二氧化硫分子 6. 我国人工智能技术快速发展，晶体硅在人工智能技术中发挥着重要作用，如图是硅元素在元素周期表中的信息，说法正确的是 A. 硅属于金属元素 B. 硅元素的原子序数为14 C. 硅原子中子数为4 D. 硅的原子质量为28.09g 7. 我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是 C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4)，填补了我国T 细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是 A. 西达苯胺由五种元素组成 B. 西达苯胺不属于氧化物 C. 西达苯胺中氮元素和氧元素质量比是2：1 D. 一个西达苯胺分子由48个原子构成 8. 下列有关化学实验现象的描述中，正确的是 A. 氢气在空气中燃烧生产水 B. 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 9. 不同种元素的本质区别是 A. 原子的质子数不同 B. 原子的中子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 原子的核外电子数不同 10. 下列事实中，能证明分子在化学变化中可分的是 A. 蔗糖溶解于水中 B. 湿衣服晾晒变干 C. 空气分离得到氧气 D. 过氧化氢分解得到氧气 11. 下列物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A. 氧气、二氧化锰、空气 B. 氢气、碳酸钙、海水 C. 氧化铁、锰酸钾、高锰酸钾 D. 二氧化碳、水、鸡蛋壳 12. 下列物质由原子直接构成的是（　　） A. 二氧化碳 B. 铁 C. 氢气 D. 氯化钠 13. 下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 A. B. C. D. 14. 下列含硫物质中，硫元素的化合价为＋4的是。 A. S B. H2S C. H2SO3 D. H2SO4 15. 减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是 A. 农业上禁止使用化肥、农药 B. 少用或不用含磷洗涤剂 C. 植树造林，扩大绿化面积 D. 推广使用清洁燃料 16. 如图为两种气体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。下列说法中，正确的是 A. 该反应的反应物分子不可分 B. 该反应的生成物属于混合物 C. 该反应前后的原子种类没有发生变化 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 17. 下列说法中正确的是 A. 由两种物质生成一种物质反应叫做化合反应 B. 催化剂在化学反应后质量增加 C. 凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 D. 蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化 18. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是 现象或事实 解释 A 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构 B 热水能使压瘪的乒乓球复原 分子间有间隔 C 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 D 酒香不怕巷子深 分子在不停运动 A. A B. B C. C D. D 19. 如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是 A. 该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色 B. 该实验观察到烧杯乙中的液体不变色 C. 该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动 D. 该实验说明浓氨水有挥发性 20. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（　　） A. a点表示高锰酸钾的质量 B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C. c点表示生成二氧化锰的质量 D. d点表示高锰酸钾完全分解了 二、填空题 (本大题包括5道小题，每空1分，共28 分) 21. 用所学的化学知识填空。 （1）雨、雪等自然现象证明空气中含有__________。 （2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____________。 （3）写出一种节水灌溉的方法：_____________。 （4）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是_____________。 22. 请用化学用语表示。 （1）1个氢分子________。 （2）碘元素_________。 （3）3个硝酸根离子________。 （4）保持水化学性质的最小粒子是_________。 （5）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成物质的化学式__________。 23. 图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题： （1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为_____。 （2）若B表示某元素的原子，则y＝_____，该元素的原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成_____（填离子符号）。 （3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_____（填字母序号）。 a．8 b．10 c． 11 d．12 （4）若A中x＝11，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_____。 （5）决定元素化学性质的是_____。 24. 结合如图所示实验，回答下列问题 （1）A中向外拉注射器，若观察到_______________，说明装置的气密性良好。 （2）①如图所示电解水的实验中，通电一段时间后，检验玻璃管b中收集到的气体的方法是________________；通过实验可以得出水是由________组成的；水中加少量硫酸钠的目的是_______。通电后中间球形容器内液面上升的原因是：_____________。 （3）实验三，通过比较两个实验，能得出有关分子性质的结论是_______。 （4）硫燃烧集气瓶底部放水的目的是_________，反应的符号表达式是________。 25. A—F是初中化学常见的物质，其中 A 和B组成元素相同，E和 F都是黑色固体，D是密度最轻的气体。如图所示“→”表示物质间转化关系。请回答下列问题： （1）物质 F的化学式可能是：______________。 （2）写出物质C的用途：___________________。 （3）写出 B→C的符号表达式:____________。 （4）反应①属于基本反应类型是____________。 三、实验与探究题 (本大题包括3道小题，每空1分，共26分)。 26. 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：①___________。 （2）若用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，符号表达式是_________，在装入药品前应先检查装置的________；选择的发生装置和收集装置是_______(填A—D字母)。试管口略向下倾斜的目的是________。试管口塞棉花的作用是_________。 （3）E中铁丝燃烧过程发生反应的符号表达式为_________。集气瓶底部放水的目的是______。现象是：__________。 （4）若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从______(填“a”或“b”)端进入 F中。 （5）①的下端需要浸入到液面下，原因是________。若改成分液漏斗，则优点是_________。 27. 我区某初中某兴趣小组的同学对洋河河水进行了取样，如图是他们在实验室净化洋河河水的流程： （1）请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。自上而下①、②、③依次为__________(关键词：蒸馏、蒸发、结晶、吸附、沉降)。 （2）在过滤操作中要用到的仪器有铁架台 (带铁圈)、玻璃棒、烧杯、__________。过滤后液体仍然浑浊的原因可能是________(写一点)。 （3）生活中，人们常采用_______的方法，即降低水的硬度，又杀菌消毒。 28. 化学兴趣小组进行趣味化学实验。将过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故被称为“大象牙膏”实验。 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些? 【进行实验】向烧杯A中加入 10mL 不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向烧杯B中加入 4mL水和不同质量的催化剂 (酵母)。将两只烧杯中的液体混合，记录泡沫溢出烧杯口所需时间，实验装置如下图。 实验序号 泡沫溢出烧杯所需时间/s 过氧化氢溶液浓度 发泡剂/滴 酵母质量/g 水/mL ① 10% 5 0.1 4 85 ② 10% x 0.2 4 42 ③ 10% 5 0.4 4 10 ④ 5% 5 0.4 4 30 ⑤ 15% 5 04 4 5 【解释与结论】 （1）实验中，量取10mL 过氧化氢溶液应选用_______ mL量筒(填“10”或“50”)，如果量取过程中采取了俯视读取，实际取得过氧化氢___________10mL。(填大于或小于) （2）过氧化氢在催化剂作用下，发生反应的符号表达式为________。 （3）①—③中为控制发泡剂的滴数相同， ②中x应为_________。 （4）对比实验③④⑤可得到的结论：酵母质量等条件相同时，在实验研究的过氧化氢溶液浓度范围内，_________。 （5）补充实验证明二氧化锰做催化剂比酵母实验效果好。实验方案：向烧杯 A 中加入10mL15%的过氧化氢溶液和 5 滴发泡剂，烧杯 B 中加入_________和_______观察到泡沫溢出烧杯所需时间小于5s。 四、计算题(本大题包括 1道小题，共6分) 29. 人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。 （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_____________。 （2）葡萄糖酸钙中碳、氢原子的个数比是_____________。 （3）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为_____________。 （4）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是_____________。(精确到0.1%) （5）按用量服用每天摄入钙元素的质量是_____________ mg。(精确到0.1mg) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宣化区 2025—2026学年度第一学期阶段性检测 九年级化学试卷 (考试时间为 90 分钟,满分为 100 分) 1.本卷共四大题29小题，满分100分，考试时间共90分钟。 2. 可能用到的相对原子质量: H-1、C-12、O-16、N-14、 Ca-40 一、选择题 (本题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填写在题首的表格内。) 1. 通过实验测定了空气成分的科学家是 A. 牛顿 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫 【答案】C 【解析】 【详解】A、牛顿发现了力学定律，不符合题意； B、道尔顿提出了原子论，不符合题意； C、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，符合题意； D、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意。 故选C。 2. 规范实验操作是化学学习的重要基础，下列基本实验操作错误的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 向试管中加入固体粉末 D. 过滤液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯要用火柴，图示操作正确，A选项不符合题意； B、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，图示操作错误，B选项符合题意； C、取用粉末状或小颗粒状药品，先使试管倾斜，用镊子或纸槽，把药品小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，C选项不符合题意； D、过滤实验时要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图示操作正确，D选项不符合题意。 故选：B。 3. 成语中包含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是 A. 木已成舟 B. 冰雪融化 C. 蜡炬成灰 D. 沙里淘金 【答案】C 【解析】 【详解】A、木已成舟，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、冰雪融化，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 C、蜡炬成灰，包含蜡烛的燃烧，有二氧化碳和水等新物质生成，属于化学变化。 D、沙里淘金，是分离混合物，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 4. 下列有关空气的说法中，不正确的是 A. 空气中含有稀有气体 B. 空气是一种宝贵的资源 C. 空气中的氮气易溶于水 D. 空气中的氧气主要来自光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中含氮气、氧气、稀有气体等，不符合题意； B、空气是一种宝贵的资源，具有重要的用途，如空气中的氮气可用于制氮肥等，不符合题意； C、空气中的氮气难溶于水，符合题意； D、空气中的氧气主要来自光合作用，光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，不符合题意。 故选C。 5. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. Al3+——铝离子 B. 2K——2个钾元素 C. F2——2个氟原子 D. 2SO3——3个二氧化硫分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Al3+可表示铝离子，正确；B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字， 2K可表示2个钾原子，元素只讲种类不论个数，错误；C、F2可表示1个氟分子，1个氟分子中含有2个氟原子，错误；D、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字， 2SO3可表示2个三氧化硫分子，不是表示3个二氧化硫分子，错误。故选A。 6. 我国人工智能技术快速发展，晶体硅在人工智能技术中发挥着重要作用，如图是硅元素在元素周期表中的信息，说法正确的是 A. 硅属于金属元素 B. 硅元素的原子序数为14 C. 硅原子中子数为4 D. 硅的原子质量为28.09g 【答案】B 【解析】 【详解】A、硅字带有“石字旁”，属于非金属元素，该选项说法不正确； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，则硅元素的原子序数为14，该选项说法正确； C、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量≈质子数+中子数，而原子序数=原子的质子数，则硅原子的中子数为28-14=14，该选项说法不正确； D、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确。 故选B。 7. 我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是 C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4)，填补了我国T 细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是 A. 西达苯胺由五种元素组成 B. 西达苯胺不属于氧化物 C. 西达苯胺中氮元素和氧元素质量比是2：1 D. 一个西达苯胺分子由48个原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、结合化学式可知，西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成，该选项说法正确； B、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，而西达苯胺中含有五种元素，不属于氧化物，该选项说法正确； C、结合化学式可知，西达苯胺中氮元素和氧元素质量比是（14×4）：（16×2）=7:4，该选项说法不正确； D、一个西达苯胺分子中原子个数为22+19+1+4+2=48个原子，该选项说法正确。 故选C。 8. 下列有关化学实验现象的描述中，正确的是 A. 氢气在空气中燃烧生产水 B. 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气燃烧生成水，是结论不是实验现象，错误； B、红磷燃烧产生白烟（固体），不是烟雾，错误； C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳使石灰水变浑浊，正确； D、硫在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，并非蓝紫色，错误。 故选C。 9. 不同种元素的本质区别是 A. 原子的质子数不同 B. 原子的中子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 原子的核外电子数不同 【答案】A 【解析】 【详解】元素是指质子数或核电荷数相同的一类原子的统称，则决定元素种类的为质子数或核电荷数，故选A。 10. 下列事实中，能证明分子在化学变化中可分的是 A. 蔗糖溶解于水中 B. 湿衣服晾晒变干 C. 空气分离得到氧气 D. 过氧化氢分解得到氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、蔗糖溶解于水中，是蔗糖分子运动到水分子之间去了，发生的是物理变化，分子种类不变，此选项不符合题意； B、湿衣服晾晒变干，是水分子运动到空气中去了，分子种类不变，不能证明分子在化学变化中可分，此选项不符合题意； C、空气中含有氧气，从空气中分离得到氧气，发生的是物理变化，分子种类不变，不能证明分子在化学变化中可分，此选项不符合题意； D、过氧化氢分解成水和氧气，从微观上，是过氧化氢分子分解为氧原子、氢原子，然后氧原子两两结合为氧分子，氧原子与氢原子结合为水分子，能证明分子在化学变化中可分，此选项符合题意。 故选D。 11. 下列物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A. 氧气、二氧化锰、空气 B. 氢气、碳酸钙、海水 C. 氧化铁、锰酸钾、高锰酸钾 D. 二氧化碳、水、鸡蛋壳 【答案】A 【解析】 【详解】单质是同种元素组成的纯净物，氧化物是两种元素组成且一种为氧的化合物，混合物是由多种物质组成的。 A、氧气是由氧元素组成的单质；二氧化锰是锰元素和氧元素组成的氧化物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，是混合物，A选项符合题意； B、氢气是由氧元素组成的单质；碳酸钙是钙、碳、氧三种元素组成的化合物，不是氧化物；海水是混合物，B选项不符合题意； C、氧化铁是铁元素和氧元素组成的氧化物，锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不是氧化物；是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不是氧化物，C选项不符合题意； D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的氧化物，水是由氢元素和氧元素组成的氧化物，鸡蛋壳中含有碳酸钙等多种物质是混合物，D选项不符合题意。 故选A。 12. 下列物质由原子直接构成的是（　　） A. 二氧化碳 B. 铁 C. 氢气 D. 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。 B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项正确。 C、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。 D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。 故选：B。 【点睛】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。 13. 下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中只含有一种物质微粒，属于纯净物，错误； B、图中只含有一种物质微粒，属于纯净物，错误； C、图中只含有两种物质微粒，属于混合物，正确； D、图中只含有一种物质微粒，属于纯净物，错误。 故选C。 14. 下列含硫物质中，硫元素的化合价为＋4的是。 A. S B. H2S C. H2SO3 D. H2SO4 【答案】C 【解析】 【详解】A、S为单质，则S元素的化合价为0，故A错误； B、H2S为化合物，H元素的化合价为+1价，由化合物中正负化合价的代数和为0，则S元素的化合价为-2价，故B错误； C、H2SO3为化合物，H元素的化合价为+1价，O元素为-2价，由化合物中正负化合价的代数和为0，则S元素的化合价为+4价，故C正确； D、H2SO4为化合物，H元素的化合价为+1价，O元素为-2价，由化合物中正负化合价的代数和为0，则S元素的化合价为+6价，故D错误； 故选C。 15. 减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是 A. 农业上禁止使用化肥、农药 B. 少用或不用含磷洗涤剂 C. 植树造林，扩大绿化面积 D. 推广使用清洁燃料 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：农业上不能使用化肥、农药，而是合理使用化肥和农药。故选A． 考点：环境保护 16. 如图为两种气体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。下列说法中，正确的是 A. 该反应的反应物分子不可分 B. 该反应的生成物属于混合物 C. 该反应前后的原子种类没有发生变化 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学反应中，分子可分，原子不可分，该反应的反应物分子发生了分裂，该选项错误。 B、该反应的生成物只有这一种分子，属于纯净物，该选项错误。 C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目都不变，该选项正确。 D、该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项错误。 故选C。 17. 下列说法中正确的是 A. 由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B. 催化剂在化学反应后质量增加 C. 凡是在空气中不能燃烧物质，在纯氧中也不能燃烧 D. 蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、化合反应是多种物质生成一种物质，反应物不一定是两种，故错误； B、催化剂反应前后质量不变，故错误； C、有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，例如铁丝的燃烧，故错误； D、化学变化中一定含有物理变化，蜡烛燃烧时，石蜡先熔化（物理变化），然后石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水（化学变化），因此蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化，故正确。 故选D。 18. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是 现象或事实 解释 A 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构 B 热水能使压瘪的乒乓球复原 分子间有间隔 C 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 D 酒香不怕巷子深 分子在不停运动 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、稀有气体原子核外电子达到稳定结构，化学性质稳定，正确； B、热水使乒乓球复原是因分子间隔受热增大，正确； C、热胀冷缩是分子间隔改变，分子大小不变，错误； D、分子不停运动使香味扩散，正确； 故选C。 19. 如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是 A. 该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色 B. 该实验观察到烧杯乙中的液体不变色 C. 该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动 D. 该实验说明浓氨水有挥发性 【答案】C 【解析】 【分析】根据微观粒子都在做无规则运动、浓氨水易挥发、氨气可使酚酞变红进行分析解答。 【详解】A、因为浓氨水易挥发且氨气可使酚酞变红，故该实验可观察到的现象烧杯甲中的液体变红色，A选项说法正确，不符合题意； B、滴酚酞溶液不具有挥发性，故该实验观察到烧杯乙中的液体不变色，B选项说法正确，不符合题意； C、微观粒子都在做无规则运动，故浓氨水中的分子在不断运动且蒸馏水酚酞溶液中的分子也在运动，故C选项说法不正确，符合题意； D、根据实验现象甲烧杯内酚酞溶液变红，说明氨气从乙烧杯扩散到了甲烧杯，即该实验说明浓氨水有挥发性，故D选项说法正确，不符合题意。 故选C。 【点睛】本题考查了学生对微观粒子都在做无规则运动知识点的考查。需要注意的是所有微观粒子都在做无规则运动，只是运动快慢不同，且运动快慢受温度影响较大。 20. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（　　） A. a点表示高锰酸钾的质量 B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物质量 C. c点表示生成二氧化锰的质量 D. d点表示高锰酸钾完全分解了 【答案】C 【解析】 【详解】A、a点对应的时间是0，高锰酸钾还未反生分解，则a点表示高锰酸钾的质量，故正确； B、b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，故正确； C、c点相对于b点又反应了一段时间，但高锰酸钾还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，故错误； D、d点之后剩余固体的质量不再发生变化，说明高锰酸钾恰好完全分解，故正确； 故选：C。 二、填空题 (本大题包括5道小题，每空1分，共28 分) 21. 用所学的化学知识填空。 （1）雨、雪等自然现象证明空气中含有__________。 （2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____________。 （3）写出一种节水灌溉的方法：_____________。 （4）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是_____________。 【答案】（1） 水（或） （2） 氧气（或） （3） 滴灌（或喷灌） （4） 节约水资源，防治水污染 【解析】 【小问1详解】 雨、雪是由空气中的水蒸气遇冷凝结形成的，说明空气中含有水蒸气； 【小问2详解】 铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果（属于缓慢氧化），食物腐烂则是食物中的有机物与氧气发生氧化反应，氧气是这些氧化反应的必要条件，因此答案为氧气； 【小问3详解】 节水灌溉的方法通过减少水的浪费来提高利用率，滴灌通过管道将水直接输送到植物根部，喷灌则模拟自然降雨，均比传统漫灌更节约水资源； 【小问4详解】 生活污水含有杂质和有害物质，直接排放会污染水体，回收处理后进行再利用，既能减少淡水消耗（节约资源），又能避免污水破坏生态环境（防治污染）。 22. 请用化学用语表示。 （1）1个氢分子________。 （2）碘元素_________。 （3）3个硝酸根离子________。 （4）保持水化学性质的最小粒子是_________。 （5）地壳中含量最多金属元素和非金属元素组成物质的化学式__________。 【答案】（1） H2 （2） I （3） （4） H2O （5） Al2O3 【解析】 小问1详解】 氢分子由两个氢原子构成，化学式为H2，表示1个分子时直接写H2即可。 【小问2详解】 碘元素的符号为I，元素符号首字母大写，无第二个字母。 【小问3详解】 硝酸根离子（）带1个负电荷，3个离子需在符号前加系数3，写作。 【小问4详解】 分子是保持物质化学性质的最小粒子，水由水分子构成，故答案为H2O。 【小问5详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝（Al），非金属元素是氧（O）。铝显+3价，氧显-2价，化合价交叉得化学式Al2O3。 23. 图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题： （1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为_____。 （2）若B表示某元素的原子，则y＝_____，该元素的原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成_____（填离子符号）。 （3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_____（填字母序号）。 a．8 b．10 c． 11 d．12 （4）若A中x＝11，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_____。 （5）决定元素化学性质的是_____。 【答案】 ①. Ne ②. 7 ③. 得到 ④. Cl- ⑤. cd ⑥. 氯化钠 ⑦. 最外层电子数 【解析】 【详解】（1）因为原子中质子数等于电子数，所以A的元素名称是氖，该元素的单质的化学式为Ne。故填：Ne。 （2）由于原子中，质子数等于电子数，所以y的数值等于7，最外层电子数是7的原子，在化学反应中容易得到一个电子而形成带有一个单位负电荷的氯离子，而成为稳定的结构；故填：7；得到；Cl-。 （3）因为阳离子是原子失去电子后的结果，而最外层电子数小于4的易失电子而成为阳离子，所以可据此判断； a、质子数是8的原子最外层电子数是6，易得电子变成阴离子； b、质子数是10的原子最外层电子数是8，不易得失电子； c、质子数是11的原子最外层电子数是1，易失去这1个电子； d、质子数是12的原子最外层电子数是2，易失去这2个电子；故填：cd。 （4）若A中x=11，则A元素是钠元素，化合价一般为+1价，由分析知B为氯元素，化合价一般为-1价，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为NaCl，名称为氯化钠；故填：氯化钠。 （5）最外层电子数决定元素的化学性质；故填：最外层电子数。 【点睛】微粒的结构示意图中，质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子；最外层电子数小于4，易失电子；最外层电子数大于4，易得电子。 24. 结合如图所示实验，回答下列问题。 （1）A中向外拉注射器，若观察到_______________，说明装置的气密性良好。 （2）①如图所示电解水的实验中，通电一段时间后，检验玻璃管b中收集到的气体的方法是________________；通过实验可以得出水是由________组成的；水中加少量硫酸钠的目的是_______。通电后中间球形容器内液面上升的原因是：_____________。 （3）实验三，通过比较两个实验，能得出有关分子性质的结论是_______。 （4）硫燃烧集气瓶底部放水的目的是_________，反应的符号表达式是________。 【答案】（1）水中导管口有气泡冒出 （2） ①. 将燃着的木条放在尖嘴处，打开活塞 ②. 氢元素和氧元素 ③. 增强导电性 ④. 两极生成的气体聚集在玻璃管上方，将水排入球形容器 （3）温度越高，分子运动速率越快 （4） ①. 吸收二氧化硫，防止污染空气 ②. 【解析】 【小问1详解】 若装置的气密性良好，向外拉注射器，试管内气压减小，外界空气经左侧玻璃管进入试管，水中导管口有气泡产生。故填：水中导管口有气泡冒出。 【小问2详解】 玻璃管b连接正极，产生的是氧气，将燃着的木条放在尖嘴处，打开活塞，观擦到木条剧烈燃烧，证明该气体为氧气。故填：将燃着的木条放在尖嘴处，打开活塞。 电解水实验生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成。故填：氢元素和氧元素。 电解水实验时，为了增强导电性，常在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠。故填：增强导电性。 电解水实验时，两极产生的气体聚集在玻璃管上方，水被排入球形容器中。故填：两极生成的气体聚集在玻璃管上方，将水排入球形容器。 【小问3详解】 实验三可观察到品红在热水中比在冷水中扩散得快，原因是温度越高，分子运动速率越快。故填：温度越高，分子运动速率越快。 【小问4详解】 做硫在氧气中燃烧实验时，硫燃烧产生的二氧化硫是有害气体，排放到空气中会污染空气，二氧化硫能溶于水且能与水反应，集气瓶底部放水可以吸收二氧化硫，防止污染空气。故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。 硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫。故该反应的符号表达式为：。 25. A—F是初中化学常见的物质，其中 A 和B组成元素相同，E和 F都是黑色固体，D是密度最轻的气体。如图所示“→”表示物质间转化关系。请回答下列问题： （1）物质 F的化学式可能是：______________。 （2）写出物质C的用途：___________________。 （3）写出 B→C的符号表达式:____________。 （4）反应①属于基本反应类型是____________。 【答案】（1）##CuO （2）供给呼吸、支持燃烧 （3） （4）分解反应 【解析】 【分析】A-F是初中化学常见的物质，其中A和B组成元素相同，E和F都是黑色固体，D是密度最轻的气体，D是氢气，B分解生成氢气，B是水，C是氧气，A和黑色固体E反应会生成水和氧气，A是过氧化氢溶液，E是二氧化锰，氧气会转化成黑色固体，F可以是四氧化三铁或氧化铜，代入检验，推导正确。 【小问1详解】 由分析可知：F的化学式是或； 【小问2详解】 C是氧气，可供给呼吸，或作为助燃剂支持燃烧，故填：供给呼吸、支持燃烧； 【小问3详解】 B是水，C是氧气，B生成C和D，即水通电生成氢气和氧气，故填：； 【小问4详解】 反应①是过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应。 三、实验与探究题 (本大题包括3道小题，每空1分，共26分)。 26. 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：①___________。 （2）若用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，符号表达式是_________，在装入药品前应先检查装置的________；选择的发生装置和收集装置是_______(填A—D字母)。试管口略向下倾斜的目的是________。试管口塞棉花的作用是_________。 （3）E中铁丝燃烧过程发生反应的符号表达式为_________。集气瓶底部放水的目的是______。现象是：__________。 （4）若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从______(填“a”或“b”)端进入 F中。 （5）①的下端需要浸入到液面下，原因是________。若改成分液漏斗，则优点是_________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 气密性 ③. AC ④. 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 ⑤. 防止加热时固体粉末进入导管 （3） ①. ②. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 ③. 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 （4）b （5） ①. 形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出 ②. 可以控制反应的速率(通过控制液体的滴加速度来控制反应速率) 【解析】 【小问1详解】 图中标有数字①的仪器名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为； 在装入药品前应先检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到气体； 用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，发生装置选A，要收集较干燥的氧气，且氧气密度比空气大，选用向上排空气法，收集装置选C，所以选择的发生装置和收集装置是AC； 试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管； 试管口塞棉花的作用是防止加热时固体粉末进入导管； 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为； 集气瓶底部放水的目的是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； 【小问4详解】 若将F装置内装满水，再连接量筒，用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从b端进入； 【小问5详解】 长颈漏斗的下端需要浸入到液面下，原因是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出 ； 若改成分液漏斗，则优点是可以控制反应的速率(通过控制液体的滴加速度来控制反应速率)。 27. 我区某初中某兴趣小组的同学对洋河河水进行了取样，如图是他们在实验室净化洋河河水的流程： （1）请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。自上而下①、②、③依次为__________(关键词：蒸馏、蒸发、结晶、吸附、沉降)。 （2）在过滤操作中要用到的仪器有铁架台 (带铁圈)、玻璃棒、烧杯、__________。过滤后液体仍然浑浊的原因可能是________(写一点)。 （3）生活中，人们常采用_______的方法，即降低水的硬度，又杀菌消毒。 【答案】（1）沉降、吸附、蒸馏 （2） ①. 漏斗 ②. 滤纸破损 （3）煮沸 【解析】 【小问1详解】 河水中较大的难溶性杂质通过沉降除去；较小的难溶性杂质通过过滤除去；利用活性炭的吸附作用可以除去水中的色素和异味；蒸馏几乎可以除去水中的所有杂质，自上而下①、②、③依次为沉降、吸附、蒸馏，故填：沉降、吸附、蒸馏； 【小问2详解】 在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、玻璃棒、漏斗、烧杯；滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净等，故填：漏斗；滤纸破损； 【小问3详解】 生活中，人们常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒，故填：煮沸。 28. 化学兴趣小组进行趣味化学实验。将过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故被称为“大象牙膏”实验。 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些? 【进行实验】向烧杯A中加入 10mL 不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向烧杯B中加入 4mL水和不同质量的催化剂 (酵母)。将两只烧杯中的液体混合，记录泡沫溢出烧杯口所需时间，实验装置如下图。 实验序号 泡沫溢出烧杯所需时间/s 过氧化氢溶液浓度 发泡剂/滴 酵母质量/g 水/mL ① 10% 5 0.1 4 85 ② 10% x 0.2 4 42 ③ 10% 5 0.4 4 10 ④ 5% 5 0.4 4 30 ⑤ 15% 5 0.4 4 5 【解释与结论】 （1）实验中，量取10mL 过氧化氢溶液应选用_______ mL量筒(填“10”或“50”)，如果在量取过程中采取了俯视读取，实际取得过氧化氢___________10mL。(填大于或小于) （2）过氧化氢在催化剂作用下，发生反应的符号表达式为________。 （3）①—③中为控制发泡剂的滴数相同， ②中x应为_________。 （4）对比实验③④⑤可得到的结论：酵母质量等条件相同时，在实验研究的过氧化氢溶液浓度范围内，_________。 （5）补充实验证明二氧化锰做催化剂比酵母实验效果好。实验方案：向烧杯 A 中加入10mL15%的过氧化氢溶液和 5 滴发泡剂，烧杯 B 中加入_________和_______观察到泡沫溢出烧杯所需时间小于5s。 【答案】（1） ①. 10 ②. 小于 （2） （3）5 （4）过氧化氢溶液的浓度越大，“大象牙膏”实验效果越好 （5） ①. 0.4g二氧化锰 ②. 4mL水 【解析】 【小问1详解】 量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，这样误差小，故实验中，量取10mL 过氧化氢溶液应选用10mL的量筒； 如果在量取过程中采取了俯视读取，俯视读数，读取数值大于实际数值，则实际取得过氧化氢小于10mL； 【小问2详解】 过氧化氢在催化剂作用下反应生成水和氧气，该反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 ①—③中为控制发泡剂的滴数相同，则②中x应为5； 【小问4详解】 实验③④⑤中过氧化氢溶液浓度不同，其他因素相同，且相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，泡沫溢出烧杯所需时间越短，则可得出结论：酵母质量等条件相同时，在实验研究的过氧化氢溶液浓度范围内，过氧化氢溶液的浓度越大，“大象牙膏”实验效果越好； 【小问5详解】 补充实验证明二氧化锰做催化剂比酵母实验效果好，根据控制变量法，催化剂的种类不同，其他因素相同，由实验结果泡沫溢出烧杯所需时间小于5s可知，该实验与实验⑤对比，故实验方案为：向烧杯 A 中加入10mL 15%的过氧化氢溶液和 5 滴发泡剂，烧杯 B 中加入0.4g二氧化锰和4mL水，观察到泡沫溢出烧杯所需时间小于5s。 四、计算题(本大题包括 1道小题，共6分) 29. 人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。 （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_____________。 （2）葡萄糖酸钙中碳、氢原子的个数比是_____________。 （3）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为_____________。 （4）葡萄糖酸钙中钙元素质量分数是_____________。(精确到0.1%) （5）按用量服用每天摄入钙元素的质量是_____________ mg。(精确到0.1mg) 【答案】（1）430 （2）6:11 （3）11:112 （4）9.3% （5）37.2 【解析】 【小问1详解】 葡萄糖酸钙的相对分子质量为(12×6+1×11+16×7)×2+40=430；故填：430。 【小问2详解】 葡萄糖酸钙中碳、氢原子的个数比是(6×2):(11×2)=6:11；故填：6:11。 【小问3详解】 葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为(1×11×2):(16×7×2)=11:112；故填：11:112。 【小问4详解】 葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为；故填：9.3%。 【小问5详解】 由某钙制剂的说明书可知，每日2次，每次1片，每片含葡萄糖酸钙的质量为0.2 g，则每天摄入钙元素的质量=0.2 g×2×()≈0.0372 g=37.2 mg；故填：37.2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $